在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于知識競賽主持詞開場白和結束語范文范本一

繁榮校園文化，豐富大學生活。為了讓新生能了解對應用文的知識及其重要性，為了讓他們知道大學生活中處處可以接觸到應用文，也為了他們能適應大學生活對應用文的需要。我社特此舉辦此活動。可以加強新生的文學素養和個人修養，激活新生的文學氛圍。此活動雖然是一次小小的考試，但應用文的一些基礎知識還是能體現出來，通過考試，新生可以知道自己的生活中，應用文的知識是不可或缺的。

12月5日五教新生晚自習教室

職師院全體報名新生及梅子文學會員

我們將安排負責人去新生上晚自習的教室進行宣傳，讓新生提前做好準備.

張貼海報宣傳此次活動，讓全校師生知道此次活動，后期將張貼海報公布獲獎名單，以進一步擴大活動影響。

1、七點安排會員在各個教室將考試試卷發下，并在現場監考。

2、九點準時收齊試卷，統一上交到活動總負責人。同時把試卷的答案發下去

3、由梅子文學社負責人主編、文編及文編會員進行改卷

4、最終交給社長審批，確定獲獎名單

5、梅子文學社召開頒獎大會為獲獎者頒發證書同時召開本學期最后一次社團例會

1、夏樂樂為活動總負責人。

2、組織部負責收發試卷和監考。

3、外聯部負責打印試卷和稿子。

4、辦公室負責寫海報前期宣傳和后期結果公布。

5、全體負責人負責前期到教室宣傳

一等獎1名

二等獎1名

三等獎1名

優秀獎3名

各獎項獲得者均會頒發榮譽證書

應用文知識材料60元

試卷15元

證書20元

海報紙2元

總計97元

關于知識競賽主持詞開場白和結束語范文范本二

女：尊敬的各位領導，

男：各位來賓：

合：大家下午好！

女：金秋時節，碩果飄香，在這收獲的季節里，我們xx公司這里隆重舉行xx年質量知識競賽。

男：我們這次質量知識競賽，是質量月活動的一部分，今年全國質量月的活動主題為：奉獻優質產品，構建和諧社會。

女：xx領導對今年的質量月活動以及本次競賽活動非常重視。今天到場的領導，有……。

男：讓我們以熱烈的掌聲，對各位領導的光臨和在場的所有嘉賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

女：下面請xx公司副總裁xx先生致辭，掌聲有請。

男：非常感謝x總熱情洋溢的講話。下面我介紹各參賽隊的情況。今年參加決賽的共有六個代表隊。他們是一號臺xx公司代表隊，二號臺xx公司代表隊……。

女：我們這次質量知識競賽分為初賽和決賽兩個階段，參加本次決賽的六支代表隊，是從初賽的從11個代表隊中產生的。

男：下面我介紹本次競賽的規則……。

女：人人關心質量，人人重視質量，

男：天天牢記質量，時時講究質量。

女：奉獻優質產品，構建和諧社會，

男：質量在我手中，用戶在我心中。

女：我們要以本次質量知識競賽活動為新的起點，努力全員提高產品質量意識，不斷提高質量管理水平。

男：我們要把產品質量看作企業的生命，堅定不移地實施質量立企、品牌興企的發展戰略。

女：金秋是收獲的季節，讓我們在質量的田野上，播撒汗水，收獲希望，使我們的效益邁大步；

男：金秋是創造的季節，讓我們在質量的天地里，與時俱進，開拓創新，使我們的品牌更響亮。

合：祝愿我們的xx不斷超越，明天更好！

男：xx佳節即將來臨，在此祝愿各位領導和全體員工——

合：節日快樂！萬事如意！

女：xx年xx質量知識競賽到此結束！

關于知識競賽主持詞開場白和結束語范文范本三

一、活動主題：

“挑戰到底”知識競賽

二、活動背景：

為了激發大學生的學習興趣，認識到專業知識的重要性與必要性，豐富大學生的專業知識和社會知識，提高我校大學生對能力，學識重要性的認識，開展以問答形式為主，觀眾互動的大型益智類活動。

三、活動時間：

3月28日(星期六)

四、活動地點：5b508

五、活動準備：

挑選具有一定應變能力的主持人一名必須具備一定的口頭表達能力和轉換思維能力，準備與參賽選手專業相關的題目每個專業100個題目，主題分為五個，生活，科學，文學，專業、社會、各五個。

六、比賽規則策劃：

1、選手自行組隊三個人為一組。

2、比賽所有代表隊同時進行，比賽前根據抽簽決定組別順序，比賽現場根據選手自選題目類型進行現場抽題進行回答，(每題每組選手有15秒的時間用來思考和作答)每組選手的基礎分為100分，對于非專業問題答對一題加20分，專業知識問題答對一題加30分，相應的答錯一個題扣掉相應的分數。第一輪每組自選回答五小題，當分值為零時，退出比賽，第一輪退出比賽的選手等待一次復活的機會。

3、在每組選手選題后所有代表隊均有一次棄權答題的機會，但是會扣掉此類型題目分數的二分之一，同時每組可以有現場求助機會一次，各代表隊可以擁有自己的智囊團隊，限制10人以下。

4、比賽分為四個環節，分別是：單刀赴會，巔峰對決、死而復生、好戲連臺。

單刀赴會環節比賽規則：

比賽開始，所有代表隊按照事先抽簽順序依次進行答題，各答五題，若答題正確，加分，答題錯誤扣掉相應分數，最后根據最后得分排名，若得分為零直接退出比賽。

巔峰對決比賽規則：

經過第一輪比賽，剩下代表隊進行第二輪巔峰對決環節。剩下代表隊經過抽簽選擇對手，兩兩pk(若為奇數，所剩隊直接進入下一環節)，互相pk的兩隊互相為對方代表隊選題(注：專業類題目不得超過2題)，答對加上相應分數而選題者則扣掉相應分數、答錯扣掉相應分數，選題者加上相應的分數。總共進行5個問題。答題結束后每組按照分數高低分出晉級或者淘汰。

死而復生比賽規則：

所有未晉級的代表隊都有一次復活的機會，獲得晉級的條件是：由主持人進行抽題，所有參加復活的代表隊在規定的時間內回答完事先準備的題目且正確率的代表隊獲得答題資格，若回答正確加分，回答錯誤答題機會給下一組，主持人總共隨機抽取三個題目，最后通過統計得分，分數的代表隊晉級成功。

七、 游戲環節：

進行完激烈的比賽，進行游戲環節活躍氣氛。

1、 聽曲猜歌：由主持人現場播放音樂，觀眾進行現場搶答，猜出歌名的送出精美禮品一份。

2、微信搖一搖：和主持人同時進行微信搖一搖，被搖到的現場觀眾將會獲得精美禮品一份。

好戲連臺比賽規則：

剩下的晉級的代表隊選手繼續進行比賽，比賽規則和巔峰對決一樣，抽簽決定對手兩兩pk(若為奇數，單獨進行五題回答)，每組完成五個題目的回答，答題結束后根據分數高低進行排名。

八、參賽對象：湖北民族學院全體學生。

九、獎項設置：

對最后排名前三名的代表隊進行證書和獎品獎勵。

第一名：1隊(3人)證書 獎品

第二名：1隊(3人)證書

第三名：1隊(3人)證書

十、活動物資：

證書：9本

筆記本：3本

棒棒糖：3袋

氣球：3袋

湖北民族學院信息工程學院學生科

湖北民族學院信息工程學院學生會辦公室

關于知識競賽主持詞開場白和結束語范文范本四

一、活動時間

20xx年xx月25日晚7：00

二、活動地點

南院t102教室

三、活動對象

信息工程系所有同學

四、活動意義

增長學生的知識，擴展學生的視野，鍛煉學生的思維，促進各方面知識的全面發展。

五、活動目的

為了讓大家了解知識、學習知識、運用知識及深化科學生活認識，營造濃郁校園學習氛圍，也為加強學校的學風建設、知識文明建設和精神文明建設，同時提高自我文化素質，豐富大學學習生活。我系特舉辦百科知識競賽，打造一場全新的知識盛宴。

六、活動總結

本次活動主要采用學生以個人為單位的參與方式，各年級段都有屬于自己知識水平的競賽題。采取“勇往直前”、“無限挑戰”兩輪淘汰賽環節，累積計分的方式。這次活動的主要通過富有常識性、知識性、趣味性的知識競賽，使學生對奧運知識、安全知識、防震知識及社會科學、自然科學、人文地理、歷史生物等學科的基本常識有一個全面的了解，拓寬學生的知識面，活躍我系學習氣氛，提升我系同學的綜合素質能力，培養了其積極發言和善于思考的良好習慣；大大的激發了我系同學的讀書興趣，提高了我系同學學習激情。加強了學生“五愛”教育，培養了學生善學習、知安全的意識，促進了學生健康發展及社會的和諧進步。

但是，在本次活動中發現了幾個問題。其一，我系學生的讀書量比較少，課外積累不足。其二，學生對一些國家大事及民間常識知道甚少。所以，加強我系學生的讀書活動將成為我系學生素質提高的關鍵。此次活動順利進行，同學們反映強烈，激發了同學們的學習熱情，豐富了同學們的課余生活，活躍了校園氣氛，開拓了學生們的思想和眼界，體現了大學生朝氣蓬勃積極向上的精神狀態，培養發掘了知識人才，提高了同學們的各科儲備以及同學們的組織能力。

通過此次活動，各工作人員都學會了很多東西，為今后的工作積累了經驗，但也有不足的地方，如主持人主持有疏漏，題目并非全部貼近同學們的生活學習，選題也不夠廣泛深刻，活動未普及到位等。這些看似不大的細節問題都是今后須要完善的地方。

“學習為主，娛樂為輔”是開展各項活動應堅持的中心點。這次百科知識競賽的成功舉辦即符合中心。我們將在往后的工作中繼續堅持，使同學們快樂學習，快樂生活。

關于知識競賽主持詞開場白和結束語范文范本五

一、活動意義

作為會計電算化專業的學生，無論是日常學習，還是將來踏入社會參與工作，都離不開會計基礎知識的運用。本次會計知識競賽的目的是：鞏固專業知識，鍛煉財會思考能力，展示會計風采，讓支部的同學對會計知識有更全面深入的了解，能夠應用于日常生活中。同時加強支部同學對《會計基礎》《財經法規與會計職業道德》的復習，應對會計從業資格證的考試。

二、活動簡介

1、活動單位：經濟與管理系第三團總支09級會計電算化一支部

2、活動對象：經濟與管理系第三團總支09級會計電算化一支部各個學習小組

3、競賽命題范圍：包括《會計基礎》《財經法規與會計職業道德》。

4、競賽時間：20xx年5月19日（星期三）

5、競賽地點：待定

6、競賽程序：本次會計知識競賽分準備階段、復習階段、競賽階段。

（一）準備階段：20xx年5月4日，由全體班委進行競賽前期準備，制定競賽規則、競賽辦法及競賽題庫，下發競賽通知等。

（二）復習階段：20xx年5月5日至5月18日，各學習小組在小組長的帶領下，自主對《會計基礎》《財經法規與會計職業道德》進行認真復習，并做好復習筆記。同時號召本支部團員在班級博客上分享會計精華知識、撰寫學習心得等。

（三）競賽階段：20xx年5月19日，正式競賽。

7、競賽內容

（一）會計知識問答

各參賽的學習小組從主持人給出的幾套題目中選擇一套，然后進行根據題目進行回答，答對一道加10分，答錯不扣分。問答題設選擇題和判斷題。

規則：1、主持人直接口頭提問，在主持人說"開始回答"開始記時，每題回答時間限時15秒，參賽小組必須在規定的時間內回答問題，超時回答無效。

2、答題過程中本組隊員不得查閱書籍、資料，否則取消此次答題機會。

3、選擇題環節中，參賽小組可選擇一次向其他小組求助機會，回答正確兩個小組分別加5分，回答錯誤參賽小組扣5分。

4、判斷題環節中，參賽小組在120秒鐘不間斷回答判斷正誤,答對一道加五分，答錯不扣分。因題目由主持人根據ppt展示直接口頭提問，所以請各選手集中注意力，快速判斷正誤，以遍爭取更多時間回答下一題。

（二）憑證填制及改錯比賽

參賽小組根據主持人派發的憑證試卷進行填制或改錯，比賽口號開始后，參賽小組填上自己小組編號后，開始答卷。比賽時間為4分鐘，比賽結束后，立刻停止答卷。憑證填制正確加10分，憑證改錯正確加10分，錯誤不扣分。

（三）會計搶答挑戰賽

各參賽的學習小組針對主持人提出的題目搶答，先按舉手的隊伍才有資格回答問題，答對一道加10分，答錯一道扣5分。搶答題設選擇或填空。

規則：1、比賽形式是“百萬富翁”的搶答形式，各個參賽學習小組同時進行搶答，最快搶答者將獲答題資格。

2、參賽小組奪取到搶答資格后必須在規定的時間內回答問題，超時回答予答錯處理。

三、活動后期：

1、針對本次知識競賽做一個成果展示。

2、提醒同學們加強對競賽過程中薄弱知識點的復習，充分準備，應對會計從業資格證的考試。

關于知識競賽主持詞開場白和結束語范文范本六

為了豐富我校大學生們的業余生活，提高對百科知識的積累，喚起同學們對身邊科普知識的關注，探尋學習知識的新途徑，同時培養個人素養和隊員之間的協調配合能力，引導同學們養成學習與娛樂并存的學習習慣，我系特開展“歡樂百科知識競賽”活動，制定策劃書如下：

歡樂百科，斗智斗勇。

二、活動時間

20xx年xx月x日。

一號樓xx教室。

大眾傳媒系全體學生。

每班推選三名同學組成一組參與活動，形式是以智力競猜和趣味競賽的方式進行智力比拼，知識競答和娛樂相結合，同時成績優秀的團隊將獲得獎勵證書。

1、歡樂搭檔

每隊抽選一個類別的題目，題目包括動物類、事物類、動作類三三種類型的題目，答案由屏幕顯示，由隊里兩人負責比劃，一人猜答案。每隊共答xx題，答對一題加x分，答錯不扣分，每隊x分鐘。

2、百科考場

在主持人的描述中搶答，題目以百科類、人文類為主，共xx題。若主持人念完題目，無人回答或答錯，則該題作廢，進入下一題。每題x分，答對加分，答錯扣去相應分數。

3、記憶大比拼

一共六題。主持人在屏幕上出示一段話或一組圖片，由參賽者在規定時間內快速瀏覽內容，關閉屏幕并由選手憑借記憶力按要求說出正確答案，答對一題加x分，答錯不扣分。

4、智力陷阱

第三輪進行完畢后依據成績高低排名。第一名對第六名，第二名對第五名，第三名對第四名分成三組，進行該環節對戰。每組對戰雙方共有六道題，題目設置x、x、x分值，首先由分數高的為分數低的抽選題目(題目寫在卡片上，選題者不知道分值)，對方答對加分，答錯則對手加分。

1、首先參賽者進行簽到。

2、開賽前每隊分別就位并介紹本隊、參賽口號、隊員。

3、主持人宣布比賽開始。

4、按照設置的環節進行比賽。

5、活動結束后有序離場。

一等獎一組，二等獎二組，三等獎三組，優秀獎若干。頒發證書。

1、比賽題目在比賽前做充分的準備，做到詳細全面。

2、工作人員提前開會，商量安全事宜以及突發狀況的處理方法。

關于知識競賽主持詞開場白和結束語范文范本七

我院知識競賽活動自開展以來，已成功舉辦四屆。多年來，競賽堅持“崇尚科學、追求真知、勤奮學習、銳意創新、迎接挑戰”的宗旨，吸引了一大批學生積極參加活動，發現和培養了一批有潛力、有作為的優秀人才，推動了高校學生課外學術科技活動的蓬勃發展。知識競賽是由學習部組織的“我愛學習”的活動，此項活動旨在激勵廣大在校大學生崇尚科學，追求真知，勤奮學習，迎接挑戰，為我國現代化建設發現和培養創新型人才。

今年我校的校園文化藝術節即將開始，為迎接即將到來的校級知識競賽，配合校團委的工作，我們計劃提前培養參賽人員，在生科院黨總支的領導下，經我部門的精心策劃，全院各班積極參與，共同打造一場全新的知識盛宴，為我院學生了解知識、學習知識、運用知識及深化科學認識，濃郁校園科技氛圍提供一個更廣闊的空間，也為全校型的學風建設以及知識文明建設和精神文明建設做出一定的貢獻。 活動組織形式

承辦：生科院學生會學習部

二、 顧 問： 楊靜玲

策 劃： 由學習部部長趙陽總負責,學習部全體人員公同參與

一、 評委介紹：

書記 劉連根

輔導員楊靜玲

學生會主席團及各部部長

二、 參賽規則介紹：

1.參賽選手要求：本活動方案針對12級全體學生，每班兩人，每組兩人每組選手為12級同學，共計10組。

2.比賽原則：求實、求知、公平、公正。

參賽決賽的團隊可獲得60%的題庫。

㈠ 動預計時間地點

比賽時間：xx年4月13號（左右）

比賽地點：待定

比賽環節:閃亮登場、百花齊放、勇往直前、手疾眼快、東山再起、淘我所愛、專業大比拼。

1.閃亮登場

比賽選手在這個環節出場，每個團隊都要有自己的口號和有特色的自我介紹。

2、百花齊放（本環節為必答題環節）

a. 題型設計

題型有選擇題、判斷題、填空題，，每輪每隊依次回答一個題目,

共10道題目,每題10分。

b. 答題規則

每輪答題分別由每隊一名隊員回答，回答不出或回答錯誤不得由其他主答手補充。

c. 答題時間限制

主持人讀完題，選手必須在10秒內答題有效，超時視為棄權。

d. 評分標準

每隊有基礎分100分，答對加10分，答錯減5、棄權不扣分

f. 主持人公布各隊得分情況”

3.勇往直前

題型設計：本環節的題目為分值題，分值分別為20分、40分、60分，有參賽選手來選擇，20分的題思考時間為10秒，40分的題目思考時間為15秒、60分的題目思考時間為25秒。

b. 答題規則

各隊得到答題權后，必須在限制時間內回答超時視為答錯，每道題可搶答兩次。答錯不扣分

4.手疾眼快(搶答題環節).

題型設計 ：共30道選擇題，主持人依次讀題，各隊用搶答器搶答。 a. 答題規則

各隊得到答題權后，必須在10秒內回答完畢，超時視為答錯，每道題可搶答兩次。

答對的隊可加10分，回答錯誤的不扣分

c. 主持人公布各隊得分情況。

本環節結束后，由相關人員計算各組得分情況，總分前五名的可直接晉級，剩下五組選手要進入下一輪“東山再起。”

5.互動環節

本環節為觀眾互動環節,由主持人出題觀眾答對者可獲精美禮品。

6.東山再起。

題型設計：本環節的題目為猜謎題，有主持人描述一種事物的特征，主持人的描述，有選手來搶答。

評分標準：答對每題10分答錯不扣分，

答題規則：每題有兩次搶答機會。

注：本環節結束后比分前兩名者可進入下一輪，剩余三組選手被淘汰，進入下一輪者本環節得分不計入總分。

7.淘我所愛

a. 題型設計

本環節題目類型有影視知識、歷史問題、科普知識、體育知識、文學知識、時事動態六類題目，每類題目有七個問題，每題15分。 b. 答題規則

每組選手必須選著兩類問題，每個類型須回答一個問題。選手在得到題目后10秒內必須回答問題，超時視為答錯。

答對加15分，答錯不扣分，

8.專業大比拼

a. 題型設計

本環節所有題目均與本學院專業知識有關，題目類型為搶答題，每題5分.

b. 答題規則

每題有兩次搶答機會。

c. 評分標準

答對加五分，答錯不扣分

9.文藝節目

10.比賽結束

有主持人宣布各組的總成績，并宣布本次比賽的冠軍、亞軍、季軍、勇敢團隊獎的得主，最后宣布比賽結束。

活動前期宣傳

①邀請我院新聞部、校廣播站、校報等相關媒體對本次活動進行報道。 （由我部工作人員負責）

②制作并張貼海報、噴繪、橫幅，分別懸掛于校園宣傳欄或顯眼地段。內容主要為宣傳比賽賽制、開始時間等相關事宜。