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班級流行風(fēng)作文600字內(nèi)卷(大全3篇)

時(shí)間:2025-08-05 作者:儲(chǔ)xy

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

班級流行風(fēng)班級流行風(fēng)粘粘球篇一

一年四季各不同,我班也有不同的流行風(fēng)。不信,請你慢慢往下看。

春天,天氣暖洋洋的。看,幾個(gè)男生拿這個(gè)放大鏡圍成一團(tuán),在觀察昆蟲呢!女同學(xué)則到處溜達(dá)溜達(dá),邊談?wù)勌?,邊散散步。一束陽光照射在我們頭上,真舒服!一陣春風(fēng)拂過我們耳邊,真涼爽??!聽,小鳥的叫聲多動(dòng)聽?。≡谶@樣的天氣里玩,真是一種享受啊。嘻嘻,這就是所謂的班級流行風(fēng)之一:春日賞風(fēng)景。

夏天,太陽火辣辣的。隨著天氣的炎熱,大家的情緒也高漲了很多。一到下課,幾個(gè)男生就大叫:“快來玩拍手游戲!”頓時(shí),男生們一起沖了出去。有的書掉到地上了撿都不撿就沖了出去,還有的作業(yè)沒做完就去玩了……總之各色各樣的都有。“啪”,“吧”,“咚”,雜七雜八的聲音在我耳邊回響?!芭?,我贏了!”,“嘻嘻,再來!”,“來這個(gè)”……大家越來越激動(dòng)了,女同學(xué)看著也想玩了,便也走了過去。這回就更熱鬧了。這就是鼎鼎有名的流行風(fēng)之二:烈日玩拍手。

秋天,天高氣爽。同學(xué)們各自帶來了跳繩,在大廳里練呢!一有空,同學(xué)們就到大廳里跳長繩,規(guī)則是我們自己制定,是獨(dú)一無二的哦!大家一跳起來就停不下來了,有時(shí)候非得旁邊的同學(xué)催了才肯停,有時(shí)候跳得滿頭大汗了還要繼續(xù),鈴聲響了,還要再跳幾下再進(jìn)教室……呵呵,這就是我們戀戀不舍的流行風(fēng)之三:金秋跳繩樂!

冬天,大雪紛飛。雖然天氣冷了,但是我們的心情還是火熱的.。同學(xué)們一個(gè)個(gè)穿得像大皮球似的,在圓廳里玩起了游戲。女生最愛玩的是換位子和踢毽子,男生最愛玩的是堆雪人和打雪仗???,女生們玩得多開心啊,一個(gè)個(gè)都笑紅了臉。瞧,這邊的男生也不甘落后,堆得雪人跟真的似的。雖然每個(gè)人的身上都有很多雪,成了“雪雞”,但他們玩得那么快樂。冬天仿佛是我們的天下,這也正是我們最愛的流行風(fēng)之四:冬日自由玩。

流行風(fēng)隨著季節(jié)而變,不變的是我們的笑聲。

班級流行風(fēng)班級流行風(fēng)粘粘球篇二

口號

我們彈橡皮可沒那么簡單,必須喊口號,口號各式各樣,比如有:一動(dòng),二傻,三死;還有:電信,聯(lián)通,移運(yùn);中國石油,中國石化,殼牌石油……你要是不喊口號,嘿嘿,你就“飛下懸崖”,犧牲了。

級別

彈橡皮要分高低級,高的跟高的斗,低的跟低的斗,級別有:大師級,精英級,slll級,s2級,s1級,ab級,a級,b級,c級,d級和無級人士,考級需到ab級以上的人才那兒去考。

橡皮之王——炸彈

我們彈橡皮統(tǒng)一使用憤怒的小鳥系列,其中有普通和技能戰(zhàn),而炸彈鳥最愛歡迎,也是王牌,它在技能戰(zhàn)中是技能最強(qiáng)的。

只見吳兆西正和“蔣介石”vs中,吳兆西先出發(fā),他把橡皮放在桌角,伸出右手拇指和中指彎曲成一個(gè)圈,靠近橡皮輕輕一彈,橡皮就乖乖滑到桌子中間,占領(lǐng)了中心點(diǎn),他處于有利地勢了。對方毫不示弱,瞄準(zhǔn)他的橡皮猛地一彈,把他的橡皮打出了一分米遠(yuǎn),吳兆西拼命反抗,最后終于將對方打得落花流水。

流行風(fēng)out

一天中午,我們班主任因沒睡好發(fā)火了,臨近2點(diǎn),班主任還發(fā)現(xiàn)“張鴨子嘎嘎叫”在玩彈橡皮,立馬把橡皮沒收了,而且還是王牌橡皮,這下可完了,班主任在班會(huì)上發(fā)了話:“從今天開始,誰也不準(zhǔn)帶橡皮,來一個(gè),收一個(gè)!”就這樣,我們的橡皮流行風(fēng)壽終正寢了。

班級流行風(fēng)班級流行風(fēng)粘粘球篇三

我們班最近卷起了幾場“流行風(fēng)”,刮得大伙兒是興高采烈的??!到底刮起了哪幾場風(fēng)呢?一起過來看看吧!

一、“意林風(fēng)”

“喏,這本給你!”“給我一本嘛!”“我要看這一本……”隨著大家嘰嘰喳喳地吵鬧聲,“意林風(fēng)”,開始刮了起來。我們班很愛玩,也很愛看書。一旦攤開書就舍不得合上去?!巴劳?,看!最新一期的《意林》!”一下課,好友中璽筠就揮舞著手中的《意林》,屁顛屁顛地朝我跑來。我一見《意林》,就如同見到故友般,不顧形象地一把抱住它,蹭蹭它漂亮的“臉蛋”:“朋友,一日不見,如隔三秋啊!”史璽筠當(dāng)即就做了個(gè)嘔吐的動(dòng)作。不多時(shí),“意林風(fēng)”便火了起來。

二、“故事風(fēng)”

我們的“流行風(fēng)”,總是讓人難以忘懷。

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無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為
要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對性,能解決實(shí)際問題。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
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