每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì)，它們可以是對(duì)成功的總結(jié)，也可以是對(duì)失敗的反思，更可以是對(duì)人生的思考和感悟。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

經(jīng)典朗讀學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一

近年來(lái)，越來(lái)越多的人開始關(guān)注經(jīng)典朗讀，并通過(guò)研習(xí)經(jīng)典朗讀提升自己的口才和修養(yǎng)。我也加入了這個(gè)行列，并在這一過(guò)程中有了一些心得體會(huì)。經(jīng)典朗讀不僅僅是一種表演形式，更是一種對(duì)文化傳承和精神追求的探索。通過(guò)研習(xí)經(jīng)典朗讀，我發(fā)現(xiàn)，它給我?guī)?lái)了許多意想不到的啟發(fā)和幫助。

第二段：興趣培養(yǎng)

對(duì)經(jīng)典朗讀的興趣始于在一次朗讀比賽中的參與。那時(shí)，我還沒(méi)有真正接觸過(guò)經(jīng)典朗讀，但通過(guò)觀看其他選手的表演，我被他們那種深沉的表達(dá)和專注的態(tài)度所吸引。在之后的比賽中，我開始琢磨如何更好地把握經(jīng)典的內(nèi)涵，使自己的朗讀更加真實(shí)和動(dòng)人。通過(guò)參加培訓(xùn)班，我學(xué)到了很多讀經(jīng)典書籍的方法和技巧，提高了對(duì)經(jīng)典文化的理解和領(lǐng)悟。這份對(duì)經(jīng)典朗讀的興趣也逐漸成為我提升自己口才和修養(yǎng)的動(dòng)力源泉。

第三段：提升修養(yǎng)

研習(xí)經(jīng)典朗讀不僅僅是為了培養(yǎng)口才和演技，更是為了提升自己的修養(yǎng)。通過(guò)朗讀經(jīng)典作品，我不僅能理解和表達(dá)文字的含義，更能深入思考其中的哲理和智慧。例如，我曾朗讀過(guò)《論語(yǔ)》，通過(guò)層層剖析其中的句子和對(duì)話，我發(fā)現(xiàn)其中所蘊(yùn)含的人生智慧。而通過(guò)朗讀《紅樓夢(mèng)》中的經(jīng)典片段，我領(lǐng)悟到了人事無(wú)常、世事無(wú)常的深刻道理。這些對(duì)經(jīng)典文化的理解和領(lǐng)悟，使我對(duì)人生有了更多的思考和啟發(fā)，也更加深化了自己的修養(yǎng)。

第四段：提高表達(dá)能力

研習(xí)經(jīng)典朗讀對(duì)我的表達(dá)能力產(chǎn)生了重要影響。通過(guò)與人合作朗讀經(jīng)典作品，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通交流。在朗讀過(guò)程中，我們要協(xié)調(diào)好聲音、節(jié)奏和情緒，以達(dá)到最佳效果。這不僅要求我們熟悉作品本身，還需要靈活運(yùn)用自己的個(gè)人表達(dá)能力。通過(guò)朗讀經(jīng)典作品，我逐漸掌握了聲音的運(yùn)用技巧和節(jié)奏的控制，提高了自己的表達(dá)能力。同時(shí)，經(jīng)典朗讀也鍛煉了我的情緒表達(dá)能力，通過(guò)情感的表達(dá)和傳遞，能更好地與觀眾產(chǎn)生共鳴。

第五段：人生啟示

通過(guò)研習(xí)經(jīng)典朗讀，我不僅獲得了對(duì)文化傳承和精神追求的理解，還受益匪淺地在自身成長(zhǎng)和人生追求中獲得了啟示。經(jīng)典文化是我們民族的瑰寶，通過(guò)朗讀經(jīng)典作品，我更加珍視和感悟其中的文化價(jià)值。同時(shí)，朗讀經(jīng)典作品也讓我不斷反思自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，對(duì)人生的追求有了更深刻的理解。在研習(xí)經(jīng)典朗讀的過(guò)程中，我體會(huì)到了經(jīng)典文化的深厚底蘊(yùn)，也意識(shí)到自己在追求卓越的道路上還有很長(zhǎng)的路要走。

總結(jié)：

通過(guò)研習(xí)經(jīng)典朗讀，我在口才和修養(yǎng)方面獲得了很大的提高，更深入地體悟到了經(jīng)典文化的內(nèi)涵和人生智慧。同時(shí)，經(jīng)典朗讀也帶給我對(duì)人生追求的啟示，讓我對(duì)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步有了更深入的思考。經(jīng)典朗讀不僅僅是一種表演形式，更是一種對(duì)文化傳承和精神追求的探索。我將繼續(xù)研習(xí)經(jīng)典朗讀，不斷提升自己的修養(yǎng)和口才，讓經(jīng)典文化之花在我的生命中綻放。

經(jīng)典朗讀學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二

友友打來(lái)電話：“這一生，橫殺諸多煩憂，然晨起暮落中，仍見飛絮暗涌有如鯽魚之刺，橫鯁在喉。雖不曾至命，但卻讓人輾轉(zhuǎn)難咽、苦不堪言。這個(gè)世界，終是令我太過(guò)失望，我真的累了，我想抽身離去，與酒為歡?？v，披一身的寂寥……?！?/p>

握著電話，那一刻，我的心也剎然跟著嘩啦啦地涼。

其實(shí)，負(fù)面情緒，誰(shuí)都會(huì)有。只是，你是坐騎抑或騎師，終是取決于自我心態(tài)和毅力。

鳳凰涅磐，難逃烈焰焚燃;煙火凌宇，何以不裹攜風(fēng)霜?你說(shuō)你浮生望斷，自此只愿一斛濁酒盡余歡;我卻說(shuō)我飛花掠盡，亦要踩著時(shí)光鼓點(diǎn)安坐浩蕩江湖之上，管它三千繁蕪，灼灼其厲;亦管它冽塵種種，終歸落紅流水，我只在波光流轉(zhuǎn)里追隨萬(wàn)物幻變的禪道，還有那刀劍濃情下未曾丟失的本真。

莫來(lái)追問(wèn)，此般清寧，豈不過(guò)于寡淡? 也莫來(lái)探究，半世兵荒馬亂，他朝何與再和舊事溫柔相待?我只會(huì)說(shuō)，蒼莽人生，遲暮沿途， 不過(guò)青蔥白玉年華中禪意蘊(yùn)含的凝重，亦是風(fēng)雨飄搖后年歲沉淀路上的底色。故而，流離半世志未酬，漂泊一生意闌珊，我仍會(huì)選擇在云飛濤走里，將憂傷疊成心字羅衣，把眸疼翻作雙行錦字，告訴未來(lái)，我不怕。

因小草告訴我，只要微笑向著陽(yáng)光生長(zhǎng)，時(shí)日就會(huì)變得堅(jiān)韌疊雅;繭蟲告訴我，只要學(xué)會(huì)忍負(fù)磨礪和疼痛，便能有破繭成蝶重獲新生那一刻;而海棠告訴我，只要甘于寂寞，即使無(wú)人讀懂芳華盡散，亦會(huì)在孤冽寒涼中素然凋零得無(wú)懈可擊。于是，我也告訴自己，只要攜暖向前，縱風(fēng)雨路上，有淚可落，但亦不會(huì)是凄涼。

當(dāng)然，如此這般，并非我淡泊清高勘破紅塵做到了萬(wàn)般琴瑟也風(fēng)輕。此般拂柳分花，僅是因?yàn)椋瑝m世把冷暖與霜雪都悉數(shù)贈(zèng)予了人們，不管你歡不歡喜，也不論你愿不愿意，日子都似一疊白紙。許我們兀自涂寫，兀自撕裂;兀自追擊，兀自經(jīng)營(yíng)，但它卻是從來(lái)不允我們只把希冀和曼妙亨盡。

固而，既躲不過(guò)萬(wàn)物嬗遞浮生詭魅，我便索性不躲。只在殤色焚城里，背手含笑把上蒼僅掌握了一半的命運(yùn)，用鮮活熱鬧的人間煙火，將其以愛(ài)，燒成一盞素胚青花。

待到暮嵐拉開長(zhǎng)路，倦鳥飛過(guò)湖的一生，一筐筐滄海，也可完整跳脫地交予桑田，再來(lái)微笑話與大家聽，暴浪伏跌的塵世，怕是有淚可落，也定然能似薄酒入喉，雖入口澀苦蘊(yùn)辣，但在你凝眉和不著意間，卻可慢慢潛進(jìn)心肺暖醇你全部經(jīng)脈與郁蔥。

刎頸無(wú)非一笑，何懼風(fēng)涌浪襲。浮塵無(wú)常，險(xiǎn)境橫生，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)知自我生命的長(zhǎng)度;誰(shuí)都會(huì)有紅火璀璨耀眼之時(shí)，也會(huì)有暗淡孤涼蕭條之日。因而，趁刀還熱酒尚溫，亦趁人生未老記憶未鈍，我們不妨就活于當(dāng)下，活出自我，勇敢地追夢(mèng)，別怕有淚有痛，也別怕江湖變更。因人，唯有融會(huì)貫通，才能讓自己，讓腳步，讓心靈，在凌烈的生活里走得更為高遠(yuǎn)，更為暢快。

蕘燈落筆于20xx、3、5號(hào)前。

經(jīng)典朗讀學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇三

朗讀是我們研究經(jīng)典的一種方式，也是對(duì)經(jīng)典內(nèi)涵的深入領(lǐng)悟與體會(huì)的途徑。為了更好地理解與傳承經(jīng)典，我積極參與了研習(xí)經(jīng)典朗讀的活動(dòng)，并從中收獲了許多。下面我將分享我在研習(xí)經(jīng)典朗讀中得到的心得體會(huì)。

首先，研習(xí)經(jīng)典朗讀讓我更加細(xì)致地理解經(jīng)典蘊(yùn)含的思想精髓。經(jīng)典是文化的瑰寶，蘊(yùn)含了深邃的哲理和智慧。而通過(guò)朗讀，我們能夠更加生動(dòng)地感受到經(jīng)典作者所蘊(yùn)含的思想。例如，在朗讀《論語(yǔ)》《道德經(jīng)》時(shí)，我深刻感受到孔子的“君子泰然”和老子的“無(wú)為而無(wú)不為”，這些思想在朗讀中通過(guò)他們 profound的語(yǔ)調(diào)和韻律得以體現(xiàn)，使我更加深刻地理解這些經(jīng)典的核心思想。

其次，研習(xí)經(jīng)典朗讀培養(yǎng)了我對(duì)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)的敏感性。經(jīng)典的朗讀要求我們對(duì)語(yǔ)音、聲調(diào)的掌控非常嚴(yán)格，這就需要我們有很高的感知力和敏感性。通過(guò)反復(fù)練習(xí)及指導(dǎo)，我逐漸掌握了如何準(zhǔn)確地發(fā)聲，并學(xué)會(huì)通過(guò)聲音的高低變化，準(zhǔn)確表達(dá)出經(jīng)典所表達(dá)的情感和思想。這些訓(xùn)練對(duì)提升我在口語(yǔ)表達(dá)能力上也有很大的幫助，使我能夠更加自如地運(yùn)用聲音去表達(dá)內(nèi)心的情感。

第三，研習(xí)經(jīng)典朗讀培養(yǎng)了我在朗讀過(guò)程中的自信心。一開始，我在朗讀經(jīng)典時(shí)常常感到胸悶、舌絆，這增加了我對(duì)朗讀的恐懼感。然而，通過(guò)老師的指導(dǎo)及自己的不懈努力，我逐漸克服了這些問(wèn)題，感到了自己的進(jìn)步。當(dāng)我在朗讀中展示自己的優(yōu)勢(shì)時(shí)，自信心也得到了極大的增強(qiáng)。這讓我深刻體會(huì)到，只要我們有足夠的努力和勇氣，就能夠克服困難，取得進(jìn)步，并在朗讀中展現(xiàn)出自己的風(fēng)采。

第四，研習(xí)經(jīng)典朗讀提升了我的文化素養(yǎng)和審美情趣。經(jīng)典朗讀不僅要求我們熟練掌握經(jīng)典的內(nèi)容，還要求我們了解經(jīng)典所處的背景以及作者的意圖。通過(guò)對(duì)經(jīng)典的深入了解，我逐漸培養(yǎng)了對(duì)于經(jīng)典的熱愛(ài)和學(xué)習(xí)的興趣。而在朗讀中，我也能夠通過(guò)聲音和演繹，將對(duì)經(jīng)典的理解與感悟表達(dá)出來(lái)，這進(jìn)一步提升了我對(duì)經(jīng)典的欣賞能力和審美品味。

最后，研習(xí)經(jīng)典朗讀使我深刻體會(huì)到貫穿中國(guó)文化的傳統(tǒng)價(jià)值觀。經(jīng)典是中國(guó)文化的基石之一，其中所蘊(yùn)含的傳統(tǒng)價(jià)值觀對(duì)于指導(dǎo)我們的行為和思考方式具有重要意義。通過(guò)朗讀經(jīng)典，我對(duì)孔子的“修身齊家治國(guó)平天下”和老子的“道可道，非常道”等原則有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。這些價(jià)值觀對(duì)于我們?cè)诂F(xiàn)代社會(huì)中的處世之道和道德規(guī)范都有著重要的啟示作用。

總之，研習(xí)經(jīng)典朗讀是一種可以讓我們更好理解并傳承經(jīng)典的學(xué)習(xí)方式。通過(guò)朗讀，我們可以更好地理解經(jīng)典內(nèi)涵，提升語(yǔ)音表達(dá)能力，培養(yǎng)自信心，提高文化素養(yǎng)和審美情趣，并認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)價(jià)值觀的重要性。希望以后還能有更多的機(jī)會(huì)參與研習(xí)經(jīng)典朗讀，不斷提升自己，在朗讀的道路上不斷前行。

經(jīng)典朗讀學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇四

“隨緣自適，煩惱即去”。其實(shí)，隨緣是一種進(jìn)取，是智者的行為，愚者的借口。

何為隨？隨不是跟隨，是順其自然，不怨恨，不躁進(jìn)，不過(guò)度，不強(qiáng)求；隨不是隨便，是把握機(jī)緣，不悲觀，不刻板，不慌亂，不忘形；隨是一種達(dá)觀，是一種灑脫，是一份人生的成熟，一份人情的練達(dá)。

何為緣？世間萬(wàn)事萬(wàn)物皆有相遇、相隨、相樂(lè)的可能性。緣，無(wú)處不有，無(wú)時(shí)不在。你、我、他都在緣的網(wǎng)絡(luò)之中。常言說(shuō)，“有緣千里來(lái)相會(huì)，無(wú)緣對(duì)面不相識(shí)”。萬(wàn)里之外，異國(guó)他鄉(xiāng)，陌生人對(duì)你哪怕是相視一笑，這便是緣。也有的雖心儀已久，卻相會(huì)無(wú)期。緣，有聚有散，有始有終。有人悲嘆：“天下沒(méi)有不散的筵席。既然要散，又何必聚？”緣是一種存在，是一個(gè)過(guò)程。

“有緣即住無(wú)緣去，一任清風(fēng)送白云?！比松兴螅蠖弥?，我之所喜；求而不得，我亦無(wú)憂。若如此，人生哪里還會(huì)有什么煩惱可言？苦樂(lè)隨緣，得失隨緣，以“人世”的態(tài)度去耕耘，以“出世”的態(tài)度去收獲，這就是隨緣人生的最高境界。

”若從隨緣的角度看，不喜歡不需要任何理由，喜歡也不需要任何理由；理解不需要任何理由，不理解也不需要任何理由。緣分就是緣分，不需要任何理由。

大千世界蕓蕓眾生，可謂是有事必有緣，如喜緣，福緣，人緣，財(cái)緣，機(jī)緣，善緣，惡緣等。萬(wàn)事隨緣，隨順自然，這不僅是禪者的態(tài)度，更是我們快樂(lè)人生所需要的一種精神。隨緣是一種平和的生存態(tài)度，也是一種生存的禪境。“寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒。”放得下寵辱，那便是安詳自在。吃飯時(shí)吃飯，睡覺(jué)時(shí)睡覺(jué)。凡事不妄求于前，不追念于后，從容平淡，自然達(dá)觀，隨心，隨情，隨理，便識(shí)得有事隨緣皆有禪味。

在這繁忙的名利場(chǎng)中，若能常得片刻清閑，放松身心，靜心體悟，日久功深，你便會(huì)識(shí)得自己放下諸緣后的本來(lái)面目：活潑潑的，清靜無(wú)染的菩提覺(jué)性。人們獲得緣不是靠奮斗和創(chuàng)造，而是用本能的智慧去領(lǐng)悟去判斷。

佛家多講隨緣，有“隨緣不變，不變隨緣”、“隨緣，莫攀緣”等說(shuō)法?！半S緣”不是隨便行事、因循茍且，而是隨順當(dāng)前環(huán)境因緣，從善如流；“不變”不是墨守成規(guī)、冥頑不化，而是要擇善固守。隨緣不變，則是不模糊立場(chǎng)，不喪失原則。就在世間上做人，要通情達(dá)理、圓融做事，這樣才能夠達(dá)到事理相融。

隨緣不變，則是不違背真理。莊子妻死，他知道生死如春夏秋冬四季的變化運(yùn)行，既不能改變，也不可抗拒，所以他能“順天安命，鼓盆而歌”；陸賈《新語(yǔ)》云：“不違天時(shí)，不奪物性?！泵靼子钪嫒松际且蚓壓秃希壘蹌t成，緣滅則散，才能在遷流變化的無(wú)常中，安身立命，隨遇而安。生活中，如果能在原則下恪守不變，在小細(xì)節(jié)處隨緣行道，自然能隨心自在而不失正道。

隨緣，是一種胸懷，是一種成熟，是對(duì)自我內(nèi)心的一種自信和把握。讀懂隨緣的人，總能在風(fēng)云變幻、艱難坎坷的生活中，收放自如、游刃有余；總能在逆境中，找尋到前行的方向，保持坦然愉快的心情。隨緣，是對(duì)現(xiàn)實(shí)正確、清醒的認(rèn)識(shí)，是對(duì)人生徹悟之后的精神自由，是“聚散離合本是緣”的達(dá)觀，“得即高歌失即休”的超然，更是“一蓑煙雨任平生”的從容。擁有一份隨緣之心，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，天空中無(wú)論是陰云密布，還是陽(yáng)光燦爛；生活的道路上無(wú)論是坎坷還是暢達(dá)，心中總是會(huì)擁有一份平靜和恬淡。

經(jīng)典朗讀學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇五

1、生命不是你活了多少日子，而是你記住了多少日子。

2、人生，緣始于“遇見”，情長(zhǎng)于“陪伴”。陪伴是溫暖人心的力量;陪伴是最長(zhǎng)情的告白;陪伴，是我能給你最好的禮物。

3、要沒(méi)有兔子和鷓鴣。一個(gè)田野還成什么田野呢?它們是最簡(jiǎn)單的土生土長(zhǎng)的動(dòng)物。

6、我慢慢相信，每一個(gè)活過(guò)的人，都能給后人的路途上添些光亮。也許是一顆巨星，也許是一把火炬，也許只是一支含淚的燭光。

7、勇敢的人，不是不落淚的人，而是含著淚水繼續(xù)奔跑的人。

8、從某種意義上說(shuō)，世間一切，都是遇見。冷遇見暖，就有了雨;冬遇見春，有了歲月;天遇見地，有了永恒;人遇見人，有了生命。

9、讀書就是回家。

10、愿你被許多人愛(ài)，如果沒(méi)有就在寂寞中學(xué)會(huì)寬容。愿你一生一世，每天，都能夠睡到自然醒。

11、一切辦法中最好的辦法，就是延長(zhǎng)我們的白天，從夜晚偷幾點(diǎn)鐘。

12、炮彈要多少次掠過(guò)天空才能被永遠(yuǎn)禁止答案啊，它在這風(fēng)中飄揚(yáng)。

13、一年前，我也做了一個(gè)重要的選擇—辭去服務(wù)了10年的工作。所謂收入穩(wěn)定，有雙休和法定假日，不加班，還離家近?？墒俏覅s不快樂(lè)，時(shí)常想，我的人生就這么過(guò)嗎?我都差點(diǎn)郁抑了，每天上班第一件事就是在工作本上寫一段勵(lì)志雞湯，還買張德芬心靈療愈書籍看，然而并沒(méi)什么卵用。

14、懂得土地的可愛(ài)、博大和不可喪失，懂得祖國(guó)之于人的真正含義。

15、一個(gè)偉大的民族需要泥濘的磨礪和鍛煉，它會(huì)使人的脊梁永遠(yuǎn)不彎，使人在艱難的跋涉中。

16、我一天一天發(fā)現(xiàn)你的平凡，同時(shí)卻一天一天愈更深切地愛(ài)你。

17、記住那些幫助過(guò)你的人，不要以為一切都理所應(yīng)當(dāng)，而在你有能力的時(shí)候，也記住盡可能的去幫助別人，不要認(rèn)為事不關(guān)己，這是一個(gè)做人的道理。

18、做父母的有什么比兒女生活幸福還幸福的事呢!

20、這個(gè)世界上絕了哪種生命形式都會(huì)導(dǎo)致地球毀滅。獅子和螞蟻一樣偉大，小草和人類一樣重要。

21、聲音啊，雖然是用來(lái)聽的，但是一旦注入了情感，就變得有分量，壓在我們的心底，留下了無(wú)法磨滅的印記，就如同陪伴，雖然是最簡(jiǎn)單的一件事，一旦擁有了責(zé)任，便讓這一生都變得無(wú)怨無(wú)悔!

22、媽媽，你到底為什么愛(ài)我?不為什么，只因你是我的孩子!

23、山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。

24、如果你能惜時(shí)如金利用每一分鐘不可追回的光陰;那么，你的修為就會(huì)如天地般博大，并擁有了屬于自己的世界。

25、只要我的愛(ài)人，是珊瑚似的夕陽(yáng)，傍著我蒼白的臉，顯出鮮艷的輝煌。

26、我們相愛(ài)一生還是太短。

27、在這個(gè)世界上沒(méi)有一個(gè)人是孤島，失去了陪伴也就失去了生命的意義。

28、感恩之心是我們?nèi)诵灾凶钪匾囊环N品德。

29、沒(méi)有他，我也許一輩子不會(huì)入學(xué)讀書。沒(méi)有他，我也許永遠(yuǎn)想不起，幫助別人有什么樂(lè)趣和意義。

30、“遇到你之前，我沒(méi)想過(guò)結(jié)婚;遇到你之后，我結(jié)婚沒(méi)有想過(guò)和別人”這是錢鐘書和楊絳之間決定一生的遇見。

31、真正理解有理想而不理想化，也會(huì)讓你們以強(qiáng)大的心臟面對(duì)未來(lái)，我想會(huì)受益無(wú)窮。

32、一篇好文，一個(gè)好故事，一次真誠(chéng)的分享。朗讀，也是一種陪伴。不喧嘩，自有聲。

33、陪伴意味著有人愿意把最美好的東西給你，那就是時(shí)間。當(dāng)然陪伴也是一個(gè)很平常的事，日復(fù)一日，年復(fù)一年。到最后陪伴就成了一種習(xí)慣。約定好的相逢，伴你天荒地老!

35、我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)生命。不管你們?cè)趺纯次?，我都要開花!

36、我們相愛(ài)一生，還是太短。——沈從文

37、我理想中工作是能夠在家通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)營(yíng)產(chǎn)品，賺點(diǎn)小錢，夠家里日常開銷。有時(shí)間陪孩子、做美食、延續(xù)自己的愛(ài)好。在這一年里，我一直朝著自己的'目標(biāo)努力，雖然有時(shí)會(huì)焦慮、有時(shí)會(huì)彷徨，之后還是會(huì)選擇堅(jiān)守內(nèi)心。

38、情不知所起，一往而深。生者可以死，死可以生。

39、愿你有好運(yùn)氣，如果沒(méi)有，愿你在不幸中學(xué)會(huì)慈悲。愿你被很多人愛(ài)，如果沒(méi)有，愿你在寂寞中學(xué)會(huì)寬容。

40、記住那些幫助過(guò)你的人，不要以為一切都是理所應(yīng)當(dāng)，而在你有能力的時(shí)候，也記住盡可能的去幫助別人，不要認(rèn)為事不關(guān)己，這是一個(gè)做人的道理。

41、你可以消滅他，可就是打不敗他，打不敗他!

42、我們相愛(ài)一生還是太短。

43、感恩之心是我們?nèi)诵灾凶钪匾囊环N品德。

44、讀書就是回家

45、情不知所起，一往而深。生者可以死，死可以生。

46、在這個(gè)世界上，沒(méi)有一個(gè)人是孤島；失去了陪伴，也失去了生存的意義。

47、勇氣有時(shí)候是一瞬間的閃念，有時(shí)候是一輩子的執(zhí)念；勇氣是在你看清了生活的真相之后，依然熱愛(ài)生活。

48、清早上火車站，長(zhǎng)街黑暗無(wú)行人，賣豆?jié){的小店冒著熱氣。

49、人生不在于用腳步丈量萬(wàn)水千山，而是用內(nèi)心真正體會(huì)世間百態(tài)。

50、眼淚是無(wú)色的，但它分明又有著最豐富的生命色彩！

經(jīng)典朗讀學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇六

朗讀是一種表達(dá)內(nèi)心世界的方式，它能夠?qū)⑽淖仲x予生命，形成獨(dú)特的音樂(lè)韻律。作為一項(xiàng)傳統(tǒng)藝術(shù)形式，朗讀不僅可以反映文學(xué)作品的內(nèi)涵，更能夠激發(fā)人們的情感共鳴。作為經(jīng)典的朗讀形式之一，朗讀經(jīng)典文學(xué)作品，是一種對(duì)經(jīng)典的再現(xiàn)，也是對(duì)自我的審視和成長(zhǎng)。通過(guò)久久居于課堂、家庭和公共場(chǎng)合的經(jīng)典朗讀，我們不僅能夠品味到文學(xué)的魅力，還能夠在其中領(lǐng)悟到人生的智慧。

首先，朗讀經(jīng)典文學(xué)作品能夠培養(yǎng)我們的語(yǔ)言表達(dá)能力。在朗讀的過(guò)程中，我們要將自己融入到文學(xué)作品之中，感悟作家的情感，理解作品的背后含義。而為了將這些表達(dá)出來(lái)，我們需要充分運(yùn)用語(yǔ)言的能力，通過(guò)聲音和語(yǔ)調(diào)的轉(zhuǎn)變來(lái)恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)出作品的美妙之處。只有不斷地練習(xí)和鉆研，我們才能夠提高自己的語(yǔ)言技巧，讓朗讀更能夠打動(dòng)人心。

其次，通過(guò)朗讀經(jīng)典文學(xué)作品，我們能夠感受到文學(xué)的情感力量。經(jīng)典作品通過(guò)豐富的情節(jié)和細(xì)膩的情感描寫，把作者的思想和體驗(yàn)傳遞給讀者。而當(dāng)我們朗讀者，我們也要通過(guò)身體、聲音和情感的表達(dá)，將作品的情感真實(shí)地展現(xiàn)出來(lái)。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要深入思考作品的內(nèi)涵，感悟作品的情感，才能夠更加準(zhǔn)確地傳達(dá)出作者的意圖和情感，使聽眾產(chǎn)生共鳴。

另外，朗讀經(jīng)典文學(xué)作品還能夠拓展我們的思維廣度和閱讀深度。經(jīng)典文學(xué)作品往往蘊(yùn)含著深刻的思想和哲學(xué)觀念，通過(guò)朗讀這些作品，我們能夠接觸到不同的思想和文化，提升我們的思維廣度。同時(shí)，朗讀也需要我們對(duì)作品進(jìn)行仔細(xì)的閱讀和分析，深入理解作品的結(jié)構(gòu)和主題，從而提高我們的閱讀深度。只有通過(guò)深入閱讀，我們才能夠真正理解經(jīng)典作品中蘊(yùn)含的智慧和哲理。

最后，朗讀經(jīng)典文學(xué)作品對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和修養(yǎng)也具有重要意義。朗讀是一種自我陶冶的過(guò)程，通過(guò)朗讀經(jīng)典文學(xué)作品，我們能夠培養(yǎng)我們的情感和修養(yǎng)。朗讀的過(guò)程需要我們沉浸在文學(xué)世界中，感悟作品的情感和內(nèi)涵，通過(guò)讀書的力量提升我們自己。同時(shí)，朗讀也是一種對(duì)自我的審視和反思，通過(guò)將作品與自己的生活和成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來(lái)，我們能夠更好地理解和認(rèn)識(shí)自己，不斷完善自我。

經(jīng)典朗讀是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持和不斷提高的修煉之道。通過(guò)朗讀經(jīng)典文學(xué)作品，我們能夠提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，感受文學(xué)的情感力量，拓展我們的思維廣度和閱讀深度，同時(shí)也能夠培養(yǎng)我們的情感和修養(yǎng)。身臨其境，聲情并茂地朗讀經(jīng)典文學(xué)作品，不僅是對(duì)作品的致敬，更是對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)和追求。讓我們?cè)诶首x的旅途中，不斷探索和發(fā)現(xiàn)，讓經(jīng)典作品的力量化為我們成長(zhǎng)的力量。

經(jīng)典朗讀學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇七

聆聽花開，靜靜佇立，聆聽花語(yǔ)呢喃，聽清風(fēng)拂動(dòng)微微綻開的蓓蕾，看露珠晶瑩，看花蕾綻放，一種希望萌生。靜夜依著文字的幽香，書一箋心語(yǔ)，臨摹花開的姿態(tài)，紅的燦爛，白的純潔，還有朦朧的黃色，神秘的紫，芬芳著幽香彌漫......

-----------------題記

落墨，文字有聲，聆聽花開幽夢(mèng)，聆聽一曲樂(lè)曲，在心靈間找尋美好的意境，花語(yǔ)呢喃，盛開嬌艷，風(fēng)往塵香，輕輕入箋，彌久恒香。我把花兒放在書中，花靜靜睡去，不久就變成花蝴蝶。

歲月如詩(shī)，時(shí)光如水，花嫣然綻放，露珠瑩瑩，捏花淺笑，芬芳凝香指尖，在歲月中沉淀最美好的情懷，那些漸行漸遠(yuǎn)的故事涵香成卷。品一茗香茶，芬芳彌漫，舒卷漫賞那些山清水秀，鳥鳴花語(yǔ)，凝詩(shī)溫婉，歲月里靜靜聆聽花開的聲音，流年染指凝香......

歲月如流水，靜靜水弦幽，一段美好漸漸遠(yuǎn)去，漫步在小路上，路的兩旁是芬芳的丁香，隨風(fēng)拂動(dòng)，花香彌漫，馥郁溫馨。拾一朵花朵，看著美麗的綻放，聆聽花開的韻致。

靜夜依著文字的幽香，書一箋心語(yǔ)，臨摹花開的姿態(tài)，紅的燦爛，白的純潔，黃的朦朧，紫的神秘……花開的韻致芬芳著幽香彌漫。夜晚看一場(chǎng)曇花盛放的美好，心蓄芬芳，就不會(huì)因落花而傷悲，心有陽(yáng)光就不會(huì)因?yàn)榕紶柕牟豢於?jì)較，畢竟人生短短，何不趁清風(fēng)熏醉，明月盈盈，靜享素簡(jiǎn)人生，讓心底澄清透明如清澈的小溪，水幽凝碧水韻涵香。

心上，菩提花開，綻放心湖之上嫣然在靈犀之間，是一種靈魂的對(duì)望生香，幸福就在眉間心上，默然相愛(ài)，寂靜喜歡。此時(shí)靈魂的香氣彌漫塵間，繞指凝香，嫵媚成詞，落墨舒箋，靜怡時(shí)光，幽靜涵芳。

做一個(gè)素心女子，素心若簡(jiǎn)，心向陽(yáng)光，微笑向暖，做一個(gè)明媚的女子，心有陽(yáng)光，花開幽夢(mèng)。在平靜如水的日子里，用文字書寫身邊的風(fēng)景，靜看花開花落，淡觀云卷云舒。

做一個(gè)矜持的女子，默默等待一份愛(ài)的來(lái)臨，只要真心相對(duì)，不問(wèn)世俗風(fēng)雅，不問(wèn)榮華富貴，只要執(zhí)手相牽的溫暖。輕撫靈魂深處的暖，只要一份懂得，愿得一人心，白首不相離!

聆聽花開，詩(shī)情畫意，露珠輕盈在花間舞蹈，清風(fēng)攜花香輕輕飄曳著爛漫，看彩蝶在花叢翩翩飛舞，執(zhí)筆舒卷續(xù)寫這一季的美好，將身邊的風(fēng)景點(diǎn)墨凝香入箋涵芳。

經(jīng)典朗讀學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇八

1、不惹眼，不鬧騰，也不勉強(qiáng)自己，要做個(gè)落后于時(shí)代的人，凝視人心。

2、「時(shí)間簡(jiǎn)史」超越了普通人的價(jià)值觀、人生觀，和世界觀，它給我們?cè)黾恿艘粋€(gè)新的維度，也就是宇宙觀?；艚鸬某酥幵谟冢蛲藢＜液推胀ㄈ酥g的壁壘，他在大學(xué)期間有兩大愛(ài)好，一個(gè)是古典音樂(lè)，還有一個(gè)就是科幻小說(shuō)。這兩者讓他插上了想象的翅膀。

3、推動(dòng)搖籃的手，能推動(dòng)這個(gè)世界?！枨锻苿?dòng)搖籃的手》

5、我們大家在座的人，都有爹有娘，而我們有的也包括我自己，爹娘都走了，所以呢，我希望在座的很多，如果你們的爹娘還健在的話，從現(xiàn)在做起不晚，好好地愛(ài)他們，好好地伺候他們，好好地哄哄他們，別太多的犟嘴，真的，不然的話后悔來(lái)不及。

8、記憶就好像是一塊被蟲子啄了許多洞的木頭，這塊木頭上刻滿了我的青春往事。有蹉跎歲月，也有鯉魚跳龍門；有對(duì)生活的坦白，更有對(duì)朋友的懷念”。說(shuō)這些話的人，就是著名導(dǎo)演。

9、文學(xué)家喜歡說(shuō)永遠(yuǎn)的敦煌、永遠(yuǎn)的莫高窟，而我們今天真的是一位老人（樊錦詩(shī)），為了永遠(yuǎn)這兩個(gè)字，付出了最實(shí)在的努力、最刻苦的堅(jiān)守。

10、家人不會(huì)起身告別離去，家人對(duì)你的關(guān)心，是無(wú)時(shí)不刻，而且形影不離。

11、我問(wèn)盧安克：“我怎么老沒(méi)辦法改變我的弱點(diǎn)？"他說(shuō)：咬口果那么容易的話，還要這么漫長(zhǎng)的人生刊十么呢？"

12、我愛(ài)你，我想抱著你，抱你在人世里被銷蝕的肉體。

13、許鏡清：“也不晚，我想只要我活著就不晚。”

14、勇氣是讓你能夠走出家門，也希望你每一次都能夠平安回來(lái)。

15、我們家是分了工的：圍繩以外的，我來(lái)做；圍繩以內(nèi)的，你去戰(zhàn)。——冉瑩穎

19、我熱愛(ài)這種渾然天成的泥濘，泥濘誕生了跋涉者，它給忍辱負(fù)重者以光明和力量，給苦難者以和平和勇氣。

20、什么叫鳳凰涅槃？鳳凰涅槃就是你得先用火把自己燒死?！咃w宇

26、大自然就是這樣在告別過(guò)程中完成它的季節(jié)輪替的，其實(shí)人類社會(huì)也一樣；其實(shí)這個(gè)天空下，不是山也不是水，是什么，是滿滿的各種各樣的告別。

27、有人說(shuō)“不瘋魔，不成活”，我很享受這種若隱若現(xiàn)當(dāng)中左右徘徊，這是我表演的語(yǔ)境，也是我的選擇。

29、家是我們?cè)陲L(fēng)雨中的想念，是挫折痛苦后的溫暖?！?/p>

30、只要你是個(gè)正直的孩子，不管你從事什么行業(yè)，你都是我的好孩子。——柳傳志父親對(duì)柳傳志說(shuō)的話。

31、堂吉訶德有不可動(dòng)搖的信仰，他堅(jiān)定地相信，除他自身之外還有一種東西，是永恒不變、普遍存在的，那是需要靠我們堅(jiān)定地追求才能獲取的。

32、我愛(ài)你，從這里一直到月亮，再繞回來(lái)?！侥贰溈瞬祭啄?/p>

33、我從不奢望，活在夢(mèng)中那么長(zhǎng)，從不沉溺在每個(gè)綺麗幻想，早已習(xí)慣痛苦，不再害怕憂傷，不過(guò)是換個(gè)衣箱換間房，那又怎么樣。

34、可以說(shuō)腳踏大地，泥濘，我相信一定會(huì)磨礪他們的青春，讓他們的人生煥發(fā)出與眾不同的光華，這光華也必將與我們的時(shí)代交相輝映。

35、青春仿佛是一種宣言，它昭示著自古英雄出少年的激情，青春也是一種姿態(tài)，心有猛虎，細(xì)嗅薔薇。青春也是一種勇氣，帶著加速度在奔跑，渴望找到未來(lái)的答案。那今天就讓我們?cè)诨蛟S正青春，也許不再青春的人們身上，去感受青春永恒的魅力。

36、質(zhì)本潔來(lái)還潔去，強(qiáng)于污淖陷渠溝。

37、從前的日色變得慢，車、馬、郵件都慢，一生只夠愛(ài)一個(gè)人。

40、清早上火車站，長(zhǎng)街黑暗無(wú)行人，賣豆?jié){的小店冒著熱氣。

經(jīng)典朗讀學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇九

朗讀是一種非常古老的藝術(shù)形式，它傳遞著一種情感，一種聲音，以及對(duì)文字的理解和詮釋。在古代，朗讀常常被用作傳播知識(shí)、傳承文化的手段，而現(xiàn)代社會(huì)中，朗讀已經(jīng)漸漸淡出人們的視野。然而，最近我有幸參加了一次經(jīng)典朗讀活動(dòng)，這個(gè)經(jīng)歷讓我重新體會(huì)到朗讀的樂(lè)趣和魅力。

首先，經(jīng)典朗讀讓我發(fā)現(xiàn)文字的美妙和獨(dú)特之處。當(dāng)我在朗讀古代文學(xué)作品時(shí)，我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)字字句句都蘊(yùn)含著深刻的意義和豐富的情感。通過(guò)朗讀，我不僅可以體會(huì)到作者的用心和智慧，還可以更加全面地理解作品中的含義和背后的思想。例如，當(dāng)我朗讀《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉給林黛玉寫的情書時(shí)，我能夠感受到他深深的思念和愛(ài)意，這種感受是通過(guò)朗讀才能真正體驗(yàn)到的。

其次，經(jīng)典朗讀讓我體驗(yàn)到聲音的魔力。在朗讀的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)用不同的聲音和語(yǔ)調(diào)來(lái)演繹文字，可以使故事更加生動(dòng)有趣，吸引聽眾的注意力。通過(guò)改變語(yǔ)速、音調(diào)和音量，我可以表達(dá)出作品中不同角色的性格和情感。舉個(gè)例子，當(dāng)我朗讀《小王子》時(shí)，在朗讀小王子的臺(tái)詞時(shí)我用了溫柔而輕快的語(yǔ)調(diào)，使小王子的可愛(ài)和純真完全展現(xiàn)出來(lái)。而在朗讀狐貍的對(duì)白時(shí)，我使用了沉穩(wěn)而包容的聲音，貼切地表達(dá)了狐貍的智慧和溫暖。

此外，經(jīng)典朗讀也是一種對(duì)文化的傳承和弘揚(yáng)。經(jīng)典作品是我們民族文化的瑰寶，通過(guò)朗讀這些作品，我們不僅可以讓經(jīng)典活起來(lái)，還能夠?qū)⑦@些文化傳統(tǒng)傳遞給后人。朗讀是一種與文字親密接觸的方式，通過(guò)朗讀，我們可以更好地領(lǐng)會(huì)作品中的文化內(nèi)涵和思想精髓。在我參加的朗讀活動(dòng)中，我朗讀了《紅樓夢(mèng)》中的一段描寫園中景致的詩(shī)句，通過(guò)自己的朗讀，我感受到了中國(guó)古典文化的深厚底蘊(yùn)，并且在觀眾中傳遞出這種文化的魅力。

最后，經(jīng)典朗讀是一種對(duì)自己的鍛煉和提升。朗讀需要精確的發(fā)音、流利的語(yǔ)速和準(zhǔn)確的情感表達(dá)，這對(duì)于自己的口才和表達(dá)能力是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。通過(guò)持續(xù)的朗讀訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)自己的口語(yǔ)表達(dá)能力有了明顯的提升，不僅能夠更加清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，還能夠更加自信地面對(duì)大眾演講和表演。這種個(gè)人的進(jìn)步和成長(zhǎng)是通過(guò)朗讀這種傳統(tǒng)藝術(shù)形式得到的，因此我對(duì)經(jīng)典朗讀充滿了熱愛(ài)和追求。

綜上所述，經(jīng)典朗讀讓我重新發(fā)現(xiàn)了文字的美妙、聲音的魅力，以及朗讀對(duì)文化傳承和自我提升的意義。我相信，朗讀是一種無(wú)論在什么時(shí)候都應(yīng)該被傳承和推崇的藝術(shù)形式。通過(guò)朗讀，我們可以更好地理解和領(lǐng)悟經(jīng)典作品中的深意和情感，同時(shí)也可以鍛煉自己的表達(dá)能力和文化素養(yǎng)。朗讀不僅是一種藝術(shù)，更是一種與文字交流和對(duì)話的方式，它讓我更加熱愛(ài)文字，更加尊重和珍視傳統(tǒng)文化。

經(jīng)典朗讀學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十

第一段：介紹養(yǎng)生經(jīng)典的重要性和現(xiàn)代人養(yǎng)生的需求（約200字）

近年來(lái)，養(yǎng)生已經(jīng)成為社會(huì)大眾關(guān)注的熱點(diǎn)話題。隨著人們生活水平的提高，人們開始關(guān)注自己的身體健康。而養(yǎng)生經(jīng)典作為千年智慧的結(jié)晶，既體現(xiàn)了古代醫(yī)學(xué)養(yǎng)生理論的精髓，也能為當(dāng)代人提供寶貴的健康指導(dǎo)。在這個(gè)快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，朗讀養(yǎng)生經(jīng)典已經(jīng)成為一種趨勢(shì)，在朗讀過(guò)程中，每個(gè)人都能從中獲得屬于自己的心得體會(huì)。

第二段：朗讀養(yǎng)生經(jīng)典的益處和感悟（約250字）

朗讀養(yǎng)生經(jīng)典的益處不僅僅是熟悉其內(nèi)容，更重要的是能夠深入感受其中的味道和智慧。當(dāng)我們口中吐出養(yǎng)生經(jīng)典的經(jīng)文時(shí)，我們的呼吸和聲音會(huì)激活我們的身心。通過(guò)不斷朗讀養(yǎng)生經(jīng)典，我們能夠感悟到其中蘊(yùn)含的深?yuàn)W哲學(xué)和養(yǎng)生智慧。

第三段：朗讀養(yǎng)生經(jīng)典對(duì)身心健康的促進(jìn)作用（約250字）

朗讀養(yǎng)生經(jīng)典不僅能夠提高我們的語(yǔ)言表達(dá)能力，更重要的是對(duì)身心健康有積極的促進(jìn)作用。朗讀需要投入集中的注意力和呼吸控制，從而使我們的大腦得到放松和休息，有助于緩解焦慮和壓力。此外，朗讀還能提高我們的認(rèn)知能力和記憶力，增強(qiáng)大腦的活力。

第四段：朗讀養(yǎng)生經(jīng)典的社交價(jià)值和精神滿足（約250字）

朗讀養(yǎng)生經(jīng)典也是一種與他人交流和分享的方式。無(wú)論是與家人、朋友還是同事，朗讀養(yǎng)生經(jīng)典都能成為一個(gè)共同的話題，從而促進(jìn)大家之間的交流和情感融合。在朗讀過(guò)程中，我們不僅能夠得到他人的贊賞和認(rèn)可，同時(shí)也能感受到互相的支持和鼓勵(lì)，給予我們精神上的滿足和幸福感。

第五段：結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷總結(jié)朗讀養(yǎng)生經(jīng)典的收獲（約250字）

通過(guò)朗讀養(yǎng)生經(jīng)典，我深感到了身心的舒暢和健康的滋養(yǎng)。在每天朗讀的過(guò)程中，我能夠?qū)Ｗ⒂谖淖趾蛢?nèi)心的感受，不再受外界的干擾和壓力。我也注意到自己的內(nèi)心變得平靜和安寧，對(duì)生活有了全新的認(rèn)識(shí)。同時(shí)我也意識(shí)到，只有通過(guò)朗讀和實(shí)踐養(yǎng)生經(jīng)典的智慧，才能真正改善自己的生活方式，享受健康和快樂(lè)的生活。

總結(jié)：養(yǎng)生經(jīng)典朗讀是一個(gè)兼具健康和精神滿足的活動(dòng)。通過(guò)朗讀養(yǎng)生經(jīng)典，我們不僅能夠感悟到古代智慧的沉淀，更能夠提高我們的身心健康和社交能力。同時(shí)，朗讀還能帶給我們內(nèi)心的平靜和滿足，讓我們更加享受健康和快樂(lè)的生活。因此，無(wú)論是身體健康還是心靈滿足，我們都不應(yīng)該忽視養(yǎng)生經(jīng)典朗讀帶來(lái)的好處。

經(jīng)典朗讀學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十一

朗讀是一種傳統(tǒng)而重要的學(xué)習(xí)方式，它可以讓我們更好地理解和把握文本的內(nèi)涵，進(jìn)一步培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力和閱讀理解能力。經(jīng)典文學(xué)作品是我們朗讀的重要對(duì)象，通過(guò)朗讀經(jīng)典，我們可以更好地領(lǐng)悟人生哲理，拓展我們的思維。在這次朗讀經(jīng)典的過(guò)程中，我獲得了許多啟示和收獲。

首先，朗讀經(jīng)典讓我體驗(yàn)到了文字的力量。在朗讀的過(guò)程中，我深深感受到文字所具有的感染力和魅力。無(wú)論是杜甫的《月夜憶舍弟》還是魯迅的《狂人日記》，這些經(jīng)典作品中每一個(gè)字都飽含著作者的思想和情感。當(dāng)我將這些文字朗讀出來(lái)的時(shí)候，我可以感受到它們猶如一股清泉涌入我的心靈，使我思緒流轉(zhuǎn)、心情平靜。經(jīng)典朗讀讓我明白了文字的力量可以讓人內(nèi)心得到滋養(yǎng)，也可以引導(dǎo)人們?nèi)ニ伎肌⑷バ袆?dòng)。

其次，朗讀經(jīng)典讓我更好地領(lǐng)悟了人生哲理。朗讀經(jīng)典作品，我不僅僅是在讀字，更是在閱讀作者的思想和情感。通過(guò)朗讀，我可以更深層次地理解其中蘊(yùn)含的人生哲理。比如，在朗讀陶淵明的《歸園田居》時(shí)，我讀到了“蹴罷秋千，起來(lái)慵整纖纖手。露濃花瘦，薄汗輕衣透。”這段文字，我仿佛看到了陶淵明勞作之后的放松與享受。經(jīng)典朗讀讓我明白，人生需要在忙碌與放松之間找到平衡，才能真正體驗(yàn)到生活的美好。

再次，朗讀經(jīng)典讓我提高了語(yǔ)言表達(dá)能力。在朗讀經(jīng)典的過(guò)程中，我不斷調(diào)整語(yǔ)調(diào)、揣摩每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)后面的含義，使朗讀更加自然、流暢。通過(guò)模仿經(jīng)典作品中的語(yǔ)言技巧和表達(dá)方式，我逐漸學(xué)會(huì)了如何用精煉的語(yǔ)言表達(dá)一種復(fù)雜的思想或情感。例如，在讀杜甫的《望岳》時(shí)，我用穩(wěn)定的節(jié)奏和抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)，將杜甫對(duì)大自然的景仰和對(duì)人生的思考逐漸展示出來(lái)。經(jīng)典朗讀不僅僅是朗讀，更是一種對(duì)語(yǔ)言的琢磨和運(yùn)用，使我在表達(dá)自己時(shí)更加得心應(yīng)手。

最后，朗讀經(jīng)典讓我增長(zhǎng)了閱讀理解能力。在朗讀經(jīng)典的時(shí)候，我不僅要理解文字的字面意義，更要深入思考其背后所蘊(yùn)含的意義和深層次的思想。通過(guò)朗讀和與他人的交流，我逐漸領(lǐng)會(huì)到了經(jīng)典作品的多重解讀和思想內(nèi)涵。例如，在朗讀魯迅的《阿Q正傳》時(shí)，我意識(shí)到這個(gè)平凡的小人物所反映出的中國(guó)社會(huì)的底層現(xiàn)實(shí)和人性的薄弱。經(jīng)典朗讀使我明白了每個(gè)作品都可以有不同的理解方式，而這種理解需要通過(guò)自己的閱讀和思考來(lái)獲得。

總之，經(jīng)典朗讀是豐富自己內(nèi)在世界的一種重要方式。通過(guò)朗讀經(jīng)典，我體驗(yàn)到了文字的力量，領(lǐng)悟了人生哲理，提高了語(yǔ)言表達(dá)能力，增長(zhǎng)了閱讀理解能力。而這些收獲將伴隨我終身，使我成為一個(gè)更有思想、更有感悟的人。我相信，只要堅(jiān)持朗讀經(jīng)典，我們都能從中找到屬于自己的點(diǎn)亮生活、提升自我的方法。朗讀經(jīng)典，讓我們的人生變得更加豐富多彩。

經(jīng)典朗讀學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十二

2、我們相愛(ài)一生還是太短。

3、感恩之心是我們?nèi)诵灾凶钪匾囊环N品德。

4、我們相愛(ài)一生，還是太短?！驈奈?/p>

5、情不知所起，一往而深。生者可以死，死可以生。

6、你可以消滅他，可就是打不敗他，打不敗他！

7、媽媽，你到底為什么愛(ài)我？不為什么，只因你是我的孩子！

8、山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。

9、在這個(gè)世界上沒(méi)有一個(gè)人是孤島，失去了陪伴也就失去了生命的意義。

10、勇敢的人，不是不落淚的人，而是含著淚水繼續(xù)奔跑的人。

11、一切辦法中最好的辦法，就是延長(zhǎng)我們的白天，從夜晚偷幾點(diǎn)鐘。

12、炮彈要多少次掠過(guò)天空才能被永遠(yuǎn)禁止答案啊，它在這風(fēng)中飄揚(yáng)

13、沒(méi)有他，我也許一輩子不會(huì)入學(xué)讀書。沒(méi)有他，我也許永遠(yuǎn)想不起，幫助別人有什么樂(lè)趣和意義。

14、“遇到你之前，我沒(méi)想過(guò)結(jié)婚；遇到你之后，我結(jié)婚沒(méi)有想過(guò)和別人”這是錢鐘書和楊絳之間決定一生的遇見。

15、真正理解有理想而不理想化，也會(huì)讓你們以強(qiáng)大的心臟面對(duì)未來(lái)，我想會(huì)受益無(wú)窮。

16、一篇好文，一個(gè)好故事，一次真誠(chéng)的分享。朗讀，也是一種陪伴。不喧嘩，自有聲。

19、生命不是你活了多少日子，而是你記住了多少日子。

20、如果你能惜時(shí)如金利用每一分鐘不可追回的光陰；那么，你的修為就會(huì)如天地般博大，并擁有了屬于自己的世界。

21、只要我的愛(ài)人是珊瑚似的夕陽(yáng)傍著我蒼白的臉顯出鮮艷的輝煌

22、陪伴意味著有人愿意把最美好的東西給你，那就是時(shí)間。當(dāng)然陪伴也是一個(gè)很平常的事，日復(fù)一日，年復(fù)一年。到最后陪伴就成了一種習(xí)慣。約定好的相逢，伴你天荒地老！

24、我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)生命。不管你們?cè)趺纯次?，我都要開花！

25、我理想中工作是能夠在家通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)營(yíng)產(chǎn)品，賺點(diǎn)小錢，夠家里日常開銷。有時(shí)間陪孩子、做美食、延續(xù)自己的愛(ài)好。在這一年里，我一直朝著自己的目標(biāo)努力，雖然有時(shí)會(huì)焦慮、有時(shí)會(huì)彷徨，之后還是會(huì)選擇堅(jiān)守內(nèi)心。

27、人生，緣始于“遇見”，情長(zhǎng)于“陪伴”。陪伴是溫暖人心的力量；陪伴是最長(zhǎng)情的告白；陪伴，是我能給你最好的禮物。

28、要沒(méi)有兔子和鷓鴣。一個(gè)田野還成什么田野呢？它們是最簡(jiǎn)單的土生土長(zhǎng)的動(dòng)物。

29、我慢慢相信，每一個(gè)活過(guò)的人，都能給后人的路途上添些光亮。也許是一顆巨星，也許是一把火炬，也許只是一支含淚的燭光。

30、從某種意義上說(shuō)，世間一切，都是遇見。冷遇見暖，就有了雨；冬遇見春，有了歲月；天遇見地，有了永恒；人遇見人，有了生命。

31、愿你被許多人愛(ài)，如果沒(méi)有就在寂寞中學(xué)會(huì)寬容。愿你一生一世，每天，都能夠睡到自然醒。

32、一年前，我也做了一個(gè)重要的選擇—辭去服務(wù)了10年的工作。所謂收入穩(wěn)定，有雙休和法定假日，不加班，還離家近。可是我卻不快樂(lè)，時(shí)常想，我的人生就這么過(guò)嗎？我都差點(diǎn)郁抑了，每天上班第一件事就是在工作本上寫一段勵(lì)志雞湯，還買張德芬心靈療愈書籍看，然而并沒(méi)什么卵用。

33、懂得土地的可愛(ài)、博大和不可喪失，懂得祖國(guó)之于人的真正含義。

35、我一天一天發(fā)現(xiàn)你的平凡，同時(shí)卻一天一天愈更深切地愛(ài)你。

36、記住那些幫助過(guò)你的人，不要以為一切都理所應(yīng)當(dāng)，而在你有能力的時(shí)候，也記住盡可能的去幫助別人，不要認(rèn)為事不關(guān)己，這是一個(gè)做人的`道理。

37、做父母的有什么比兒女生活幸福還幸福的事呢！

38、在經(jīng)歷了那次朗讀之后，我更加意識(shí)到了朗讀行為背后的意義，之前對(duì)女兒更多的關(guān)注，是生活方面的細(xì)節(jié)，而這次朗讀之后，女兒聽得很認(rèn)真，我發(fā)現(xiàn)嬰兒也可以聽懂媽媽的朗讀，對(duì)于嬰兒來(lái)說(shuō)，朗讀是交流的一個(gè)很重要的方式。

39、這個(gè)世界上絕了哪種生命形式都會(huì)導(dǎo)致地球毀滅。獅子和螞蟻一樣偉大，小草和人類一樣重要。

40、聲音啊，雖然是用來(lái)聽的，但是一旦注入了情感，就變得有分量，壓在我們的心底，留下了無(wú)法磨滅的印記，就如同陪伴，雖然是最簡(jiǎn)單的一件事，一旦擁有了責(zé)任，便讓這一生都變得無(wú)怨無(wú)悔！

經(jīng)典朗讀學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十三

家，是成長(zhǎng)的搖籃，是休憩的港灣，是對(duì)我們?nèi)松绊懽钌畹牡胤?。關(guān)于家，我們有著太多復(fù)雜的情感，也有太多值得分享的故事。

在《朗讀者》第九期以“家”為主題詞，邀請(qǐng)到著名的焊接專家潘際鑾、演員趙文瑄、著名作家畢飛宇、影視編劇作家梁曉聲、冉瑩穎與鄒市明夫婦、演員王耀慶 等嘉賓現(xiàn)身朗讀，與大家一起分享和“家 ”有關(guān)的故事。

在朗讀者第九期節(jié)目中給我印象深刻的是潘際鑾等老一輩清華學(xué)子朗讀的《告全國(guó)民眾書》。讓我心有余悸的是趙文瑄，他說(shuō)的那些話和他的神色。最有家的味道的是鄒市明全家。最讓我觸動(dòng)的是畢飛宇說(shuō)到的“不會(huì)愛(ài)”。

這一期的主題是“家”家是一個(gè)有溫度的詞，它不僅是我們身體休息的地方，更是我們心靈?？康母蹫场Ｃ總€(gè)人都有家，在一個(gè)個(gè)相似又不同的“家”里，能否找到一些共鳴?本期節(jié)目，在鋼琴家陳潔的伴奏中，隨董卿聆聽那些“家”的故事!

不過(guò)，相較于每期邀請(qǐng)的嘉賓，我更關(guān)注的是每一期的主題詞和開場(chǎng)白，被堪稱為經(jīng)典語(yǔ)錄，濃縮了整期節(jié)目的精華。而這期的主題——家，在董卿的開場(chǎng)獨(dú)白中，似乎被詮釋的不夠中國(guó)味兒(畢竟家這個(gè)詞在我們中國(guó)人心中是有特定情懷的)，并且整段闡述的過(guò)程中思維有點(diǎn)太跳躍。下面我們一起來(lái)看一下第九期《家》的開場(chǎng)白和臺(tái)詞吧!

家，簡(jiǎn)單一個(gè)字，能引起無(wú)數(shù)人的情感共鳴，因?yàn)榧沂敲總€(gè)人最初的記憶，也是我們最終的歸宿。

莫爾說(shuō)，為了找尋想要的東西，我們走遍全世界，回到家，找到了。

而中國(guó)古人則推崇，欲治其國(guó)者，先齊其家。

家是個(gè)人通向外界的重要的紐帶。

在今天的這期節(jié)目里，最讓我們有感受的是作家梁曉聲的那句話：