演講屬于現實活動范疇。它是演講家通過對社會現實的判斷和評價，直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的現實活動。那么我們寫演講稿要注意的內容有什么呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

初中兩分鐘英語口語演講稿篇一

的一個轉折，珞珈山的書香之氣帶給了我學習的機遇，也帶給了我施展才華的舞臺。這次參加競選文藝部部長本身就是對我的鍛煉和考驗。泰戈爾有句話：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過。”而我想說：“天空中沒有鳥的痕跡，但我正在飛翔”。我這次競選的是學生會主席，作為同學們推薦的候選人，我自信我能勝任學生會主席一職，在同學們的協助下，我相信我可以把學生會的工作做得更好、更出色。

我是一個十分有上進心人的，任何事不做則已，做則一定做好。俗話說：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。作為我自己，我需要一個更廣闊的空間來展示自己的能力。“欲窮千里目，更上一層樓”，只有站得更高才會看得更遠，我希望在更高的位置發揮更大的作用，去帶領學生會，把我們學校的各項工作搞得更好。

假如我當上了學生會主席，我將以“奉獻校園，服務同學”為宗旨，真正做到為同學們服務，代表同學們行使合法權益，為校園的建設盡心盡力。在學生會利益前，我們堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。努力把學生會打造成一個學生自己管理自己，高度自治，體現學生主人翁精神的團體。

我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當選的話，一定會言必行，行必果。

希望是自信的動力，自信是成功的源泉，馬，只有跑過千里，才能知其是否為良駒;人，只有通過競爭，才能知其是否為棟梁;既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟梁;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是文藝部部長，我就要成為一名出色的裝裱師，讓同學們的高中生涯變得精彩斑斕，七彩奪目!我堅信，青春的舞臺由我主宰會更好!我堅信，通過今天的洗禮，明天的我必將受益匪淺，在學生會的工作鍛煉中，一只稚拙的雛鳥必將長起豐滿的雙翼!

初中兩分鐘英語口語演講稿篇二

如果人生是涓涓細流，挫折便是水流中的亂石阻擋行進的方向。如果人生是一縷飄飛的云彩。挫折便是怒嘯的狂風，吹散軟弱的信念。如果人生是滔滔江河。挫折便是飛流直下的瀑布，摔打傷痕累累的軀體。如果人生是那片蔚藍的海洋，挫折則是海上肆虐的風暴，卷起人生中最美的驚濤駭浪。

也許你還沒想到。那全要歸功于挫折。

成功是瞬間的喜悅，卻是曾經的榮譽。美好是剎那間的情感，是已消逝的光陰。惟有挫折將伴隨每個人的一生。可以說人最忠實的伙伴莫過于挫折。每個人的呱呱落地伴隨哭聲，正是挫折教會我們哭，從而教會我們生存，如果你記得你學習生活中的一張分數不及格的卷子，和另一張填著優異成績的成績單，你應該明白，是挫折教會了我們忘記昨天的失敗。努力把握今天的知識。希望就在明天。你是否有過找工作被拒絕。上班被炒魷魚的經歷，這即是挫折傳授生存的基本思想，工作的碰壁并不代表人生的失敗。人一定要學會堅強。正是這樣，挫折便成了人生路上的指路牌。

在我心中，挫折便是一譜悠揚的旋律，它的慷慨激昂，它的沉穩平靜，它的欲揚先抑，它的苦澀憂傷，呈現了人生的多滋多味，音調的高度起伏詮釋著人生的起起落落。響度的大小，訴說著人生的豪情壯志，一譜命運旋律率實屬天籟之音。

這一點在音樂巨人貝多芬一生中展現得淋漓盡致。

《名人傳》中他的一生宛如一天雷雨的日子——先是一個明凈如水的早晨，僅僅幾陣懶懶的微風，在靜止的空氣中。已經有隱隱的威脅，沉重的感覺。然后，突然間巨大的陰影卷過悲壯的雷吼。充滿著聲響的可怖的靜默。一陣復一陣的狂風。《英雄交響曲》與《第五交響曲》誕生，然后，白日的清醇之氣尚未收到損害。“貝多芬這一生充滿了坎坷。挫折和艱辛，幸運之神總是不眷顧他，當他兩耳失聰后，憑借著超人的毅力，用耳朵貼在鋼琴擴音器上感受每次發聲的振動，分辨不同的音調和響度，譜寫出了驚世駭俗的鋼琴曲和交響曲。他的音樂流傳至今，他的美名將名垂青史。

正是醫生中無數的挫折，煉就了貝多芬鋼鐵般的毅力，憑借著對音樂事業的堅定信念，以及無數挫折后鍛煉出的毅力，貝多芬終于到達了音樂事業的巔峰，也到達了他人生最終成功的高峰，“寶劍鋒從磨礪出，梅花響自苦寒來”。貝多芬用自己一生的苦難化作美妙的音符，將自己挫折和奮斗化作五線譜傳入萬家燈火。換來了世人的贊頌，換來了一位音樂家最高的榮譽。

“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”。這句話便是對錯最完結的詮釋，可以這樣說，人的一生可以看作登山的旅途，挫折便是山上存在的危險。當我們只關注山上隨時掉下的石頭或是猛獸，挫折固然變得可怕，誠然，當你經理挫折后，拋開挫折，再留意身邊的風景時，你會發現，原來生活如此美麗。

挫折，在他刺傷你的同時，也教會你人生的經驗，也就為你埋下了成功的基石。挫折過后，歡樂依舊是歡樂，悲哀永遠保持這一絲希望。讓海浪重重的拍打礁石，因為只有那樣才能飛濺起最美麗的浪花。

初中兩分鐘英語口語演講稿篇三

大家好！我是來自初一（1）班的--。今天很榮幸站在這里表達自己的愿望，參加初一年級學生會主席的競選。

當我踏進濟寧學院附中校門那一刻，我就喜歡上了這個校園，同時立下了一個新的目標，就是成為初一年級的學生會主席。

學生會主席不僅代表著一份光榮，更是一份責任。她是整個年級的核心，必須帶領其他成員共同處理好年級中的各種事務，為同學們創造一個健康快樂、積極向上的學習與生活的氛圍。我相信自己有能力，有資質當好學生會主席，因為我在小學時，曾長期擔任少先隊隊委、班級班長等職務，有管理、組織集體活動的經驗。我熱愛學習，喜歡閱讀，成績優良，在學習中可以發揮模范作用；我興趣廣泛，有攝影、舞蹈、彈奏的特長，文體活動中可以發揮帶頭作用；我性格開朗、待人誠懇，在同學中可以發揮凝聚作用。

既然是花就要綻放，既然是樹就要成為棟梁；既然是學生會主席，就要成為一名出色的領航員！如果各位老師與同學信任我，實現我的夢想，我一定擺好位置，放平心態，履行好職責。管理新年級建立起的學生會，首先要明確各部的分工，盡其職責，遇事后，加強溝通、交流，共出良策，使學生會這個集體團結、有力。其次，豐富同學們的業余生活，在學校領導批準的情況下，我會與其他學生會成員積極商量，組織一些有意義的活動，通過活動，開闊同學們的視野，豐富同學們的知識，讓同學們在快樂中學習。

每一顆寶石，都要經過歷練，才能璀璨，請老師與同學們，相信我，投我一票，給我一個實現目標與展示處我的機會吧。

謝謝大家！

初中兩分鐘英語口語演講稿篇四

我們知道，在大千世界中，萬物都有只屬于自己的東西：鳥有自己的歌聲，花有自己的色彩，山有自己的姿態，樹有自己的翠綠，泉水有自己的節奏…………但無論哪一種東西，太多了勢必要造成禍害。我們這個泱泱大國隨著經濟的繁榮，隨著交通事業的突飛猛進，身邊的交通率也直線上升，不幸也隨之而來。

在生活中，人走人行橫道，自行車走非機動車道，汽車摩托車等走機動車道，這些都是婦幼皆知的生活常識，然而我們并不難發現自行車走機動車道，摩托車走人行橫道，在道上隨意調頭，闖紅燈等違規事例卻屢見不鮮。這是為什么呢?每個人心理都很清楚這樣做會發生危險，但卻明知顧犯。這幕后的主謀是誰呢?——僥幸當人們來到十字路口準備過馬路時，必然會左顧右看，觀察一下周圍的環境“有車停，無車行”，但人們往往忽略了一個重要的標志——紅綠燈。這個指揮著大小車輛，指揮著老老少少的站崗士兵，雖然它總是默默無聞，但我們不能當它不存在。我們應該聽從它的指示“紅燈停，綠燈行”而不是抱著僥幸的心理：反正沒有車輛，又沒有警察，趕緊跑過去就是了!當人們騎著摩托車要去哪里辦事時，即使路程再短，也應該戴好安全頭盔，避免發生不必要的麻煩，而不是抱著僥幸的心理：才短短一段路程沒必要戴什么安全頭盔，麻煩死了，總該不會這么巧被抓到了吧!

但這一切一切的僥幸都是不可取的。俗話說的好“若要人不知，除非自莫為”。同學們，我們是新世紀的接班人，是未來的希望。讓我們在高山，成為挺拔的青松;在草原，成為奔馳的駿馬;在戈壁，成為頑強的紅柳;在藍天，成為翱翔的胸鷹。

當流星劃過寧靜的天空，星光般的閃過而悄然墜落時，我希望這顆被愛的翅膀所包圍的流星能聽到我的星語：“讓所有的人不再僥幸，讓所有的人遠離僥幸!”，希望它能實現我的心愿!!

初中兩分鐘英語口語演講稿篇五

尊敬的各位評委，參加競選的各位朋友們，大家好!

首先，讓我再做一次自我介紹：我叫，來自人力資源管理。很榮幸能再次登上這個演講臺來參加學習部的競選復試，對評委和同學們給予我的支持表示衷心的感謝。

初試時評委曾問一個問題，就是“知不知道學習部是做什么的”?那么今天就這個問題我想再次作答：學習部作為學生會的主要部門,肩負著組織和管理學生，出勤檢查及學生學習狀況調查等方面的工作，是學生與老師之間溝通的橋梁,也是學生和學生之間交流的紐帶。

首先要嚴格要求自己，凡是以身作則，在學習工作中能起到模范帶頭作用。

其次要堅定事業心和責任感，做事講究原則，積極配合學校及部內的工作，全力完成學校領導和同學們交給我的任務，成為學校的得力助手和同學們信賴的學習部一員。

然后還要堅決服從組織的安排，積極認真聽取指導建議，廣泛聽取來自各方面的意見建議，在為同學們的服務過程中不斷的磨礪完善自己，以更好的為大家服務。

俗話說“言必信，行必果!”我知道在學習不為同學們服務的過程中將會面對諸多挑戰，但我自信我能擔的起這副擔子，因為我的熱情，我的毅力，我實事求是的工作態度。如果我有幸當選，我將以良好的精神狀態飽滿的熱情投入到學習工作中去，真正做好一名學習部成員應盡的責任與義務!

今天站在這里參加學習部的競選，我向各位評委真正在意的不是參加競選的同學說得如何好聽，而關鍵是在當選以后的工作過程中真正做得怎么樣。我想，學習部不是脫口秀展現才藝的舞臺，而是實干者腳踏實地揮霍汗水換取學校同學肯定的練兵場!拿破侖說：“不想當元帥的士兵不是好兵。”而我愿在服務同學們的過程中用自己的實際行動證明自己是一個合格的好兵!

謝謝!