使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
演講稿謝謝大家格式篇一
記得一個(gè)炎熱的夏天，學(xué)校舉辦“大手牽小手--享茶活動(dòng)”。教室里，您小心翼翼地把薄荷茶葉放入我們每個(gè)人的杯中。頓時(shí)，教室里彌漫著一股清香。我們都瞪大了眼睛，緊盯著自己面前的薄荷茶。您看著同學(xué)們渴望的神情，舔了舔干裂的嘴唇，說(shuō)大家喝吧。我們立刻呷了一口，一股薄荷特有的清涼沁入心肺，好像人也精神了很多。同學(xué)們?nèi)铝似饋?lái)：“我們還要，我們還要！”您親切地笑了笑，把本屬于您自己的那份也拿出來(lái)分享了。我們爭(zhēng)先恐后地喝盡了杯子里最后一滴薄荷茶，卻沒(méi)有注意到您因時(shí)光流逝而爬上眼角的皺紋。我給你送作業(yè)，來(lái)到辦公室，我驚訝地看到其他老師都一邊喝著薄荷茶，一邊愉快第交流著。只有您孤零零地一個(gè)人一邊研究著課程，思考著怎樣能給我們上好生動(dòng)的一節(jié)課，一邊不斷地擦拭額頭上的汗珠。在您的面前是一杯白開(kāi)水。
演講稿謝謝大家格式篇二
升入初三，我們有了一個(gè)共同的身份——畢業(yè)班的學(xué)生。而我們的身份界限也開(kāi)始漸漸明晰了：優(yōu)生，中等生，差生。上天似乎格外關(guān)照我，剛升入初三，剛上課一周，我的腳就因意外骨折了，沒(méi)人知道，那一段黑暗的時(shí)光我需要多大毅力才能堅(jiān)持不到。剛開(kāi)始使用拐杖時(shí)，我總是控制不好力度，不是前仰就是后翻，每次都會(huì)弄得自己自暴自棄，偷偷抹眼淚。堅(jiān)持學(xué)了三五天，總算能走了，可肩膀卻又被拐杖磨起了泡。
晚上擦藥時(shí)，我更是強(qiáng)忍著淚水，一點(diǎn)一點(diǎn)安慰自己說(shuō)：不哭，不哭……老天似乎很喜歡玩我，腳上消毒水的味道還沒(méi)來(lái)得及消失，又傳來(lái)了噩耗。聽(tīng)說(shuō)因?yàn)榘职只鸨钠夂湍莻€(gè)人鬧得僵了，聽(tīng)說(shuō)那個(gè)人的什么什么親戚是個(gè)有勢(shì)力的人，聽(tīng)說(shuō)那個(gè)人準(zhǔn)備不賠錢(qián)了。我無(wú)奈的苦笑。上學(xué)去吧。上學(xué)去吧。我一無(wú)所有了，又怎么還敢拿我的人生做賭注？教室在三樓，宿舍在四樓。每天我都像一個(gè)顫顫巍巍的垂暮老人，在道路上蝸行。
我想，或許我早就是學(xué)校里的風(fēng)云人物早就聞名全校了吧，畢竟，拄著拐杖腳上還是石膏，這樣子參加考試，定是前所未有的吧。雖然是聞名全校，但其中的苦楚也只有我一人品嘗。這感覺(jué)就像你永遠(yuǎn)也不能試圖讓一個(gè)健康人了解病床上的絕望，他們嘴里說(shuō)著：健康真的很重。可是卻還是一樣的揮霍，一樣的不懂。更諷刺的事接著便到了，我不是電影里逆襲的主角，我只是一名普通的學(xué)生。考試失敗了。多么諷刺。明明聞名全校轟轟烈烈的去考試，但是結(jié)果卻是令人唏噓。我再也不能接受我的失敗。我可以忍受旁人異樣的陽(yáng)光，我可以厚顏無(wú)恥的請(qǐng)求同學(xué)的幫助，我可以接受連最基本的生活都不能自理，但我不允許我的失敗，成績(jī)的失敗。
我開(kāi)始瘋狂的扯我腳上的石膏，我再也不想像個(gè)廢人一樣活著，我想站立，我試圖站立。可迎接我的，只有鉆心的痛和冰涼的地板。黑夜里，我又一次無(wú)聲地哭了。那段時(shí)間，我就這樣渾渾噩噩的活著，我不愿和別人說(shuō)話，我也不愿再繼續(xù)學(xué)習(xí)，我深深地自卑著，深深地懦弱著。發(fā)小看出了我的不尋常。她花費(fèi)了三節(jié)自習(xí)課給我寫(xiě)了一封長(zhǎng)長(zhǎng)的信。“親愛(ài)的，我不知你身上發(fā)生了什么不愉快，當(dāng)然，我也無(wú)法拂去你的不愉快，只是忽然，我懷念起從前的你，從前你多么自信，自信的有點(diǎn)欠扁，那時(shí)候你總是和語(yǔ)文老師吵，吵著吵著，六年就過(guò)去了...親愛(ài)的，有事告訴我好嗎？我一直還在，別窩在心里，多么難受。
不得不說(shuō)，其實(shí)你一直很棒，是你對(duì)自己的要求太嚴(yán)格。2019年6月……”我止不住的啜泣，似乎要將受到的委屈全部發(fā)泄出來(lái)。發(fā)泄完了，或許我就蓄滿能量迎接挑戰(zhàn)了。多么幸運(yùn)，我還有她。也幸好，我還有她。也許沒(méi)有發(fā)小花費(fèi)三節(jié)課給我寫(xiě)的那封長(zhǎng)長(zhǎng)的信，也就沒(méi)有今天的我。
演講稿謝謝大家格式篇三
你們好！
我是來(lái)自____，很高興今天能夠站在這里，代表所有來(lái)到華政的新生們演講。此前，我們經(jīng)歷了對(duì)于我們?nèi)松允种匾囊粓?chǎng)考試——高考。高考前的我們，或許彷徨過(guò)，失落過(guò)，卻也咬牙堅(jiān)持著，追逐著自己的大學(xué)夢(mèng)。高考讓我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，懂得了擔(dān)當(dāng)，明白了堅(jiān)持。我相信，每一個(gè)經(jīng)歷過(guò)高考的人絕不會(huì)忘記自己當(dāng)初的汗水，并且一定會(huì)感謝當(dāng)初那個(gè)拼命的自己。如今，當(dāng)我們手握著華政的錄取通知書(shū)，站在這里時(shí)，我們已經(jīng)為自己的中學(xué)生活畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。迎接我們的，是嶄新的，豐富多彩的大學(xué)生活。
以前，我曾無(wú)數(shù)次地憧憬大學(xué)生活。在我印象中，大學(xué)生活的中心詞就是：自由。不可否認(rèn)，大學(xué)給了我們太多的選擇，而決定權(quán)就在我們的手上，生活是空洞，還是充實(shí)，完全是在我們的一念之間。貼吧上有許多熱心的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們給我們分享了他們的經(jīng)歷和想法。一個(gè)學(xué)長(zhǎng)寫(xiě)的關(guān)于學(xué)是人的文章讓我深有感觸。大學(xué)四年，不是用來(lái)?yè)]霍的，四年的時(shí)間，可以改變很多很多。我們要問(wèn)問(wèn)自己，大學(xué)四年，什么樣的生活的我們想要的。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，我們有放飛夢(mèng)想的資本，有慎思明辨的能力，有奮發(fā)圖強(qiáng)的信念，有博學(xué)篤志的責(zé)任！只有給自己設(shè)立一個(gè)明確的目標(biāo)，今后我們才有了努力的方向！
這過(guò)程中，收獲的不僅是成就感，更是并肩作戰(zhàn)的友誼。因而社團(tuán)活動(dòng)在每個(gè)人的大學(xué)生活中都留下了濃墨重彩的一筆，同時(shí)也正等待著我們?nèi)ンw驗(yàn)它們的魅力。
然而，大學(xué)不僅僅是一所學(xué)校，更是一個(gè)小社會(huì)，在這里，沒(méi)有人會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻地提醒我們，手把手地教我們，所以我們要學(xué)會(huì)自制，自學(xué)，在一次次的挑戰(zhàn)中讓自己成熟起來(lái)，為了成為綜合型人才付出更多努力，從而我們今后能更好地在社會(huì)中闖蕩。
在大學(xué)這一新起點(diǎn)上，這充滿更多機(jī)遇與挑戰(zhàn)的地方我們更是憧憬著未來(lái)，而今天，我們的大學(xué)生活正式開(kāi)啟，我們一定會(huì)積極向上，努力進(jìn)取，朝著自己的目標(biāo)堅(jiān)定不移地前進(jìn)，因?yàn)椋覀兪侨A政人！
今天，我們?cè)谶@里，因?yàn)槲覀兪侨A政人而感到自豪。四年后，我們定成為華政的驕傲！
演講稿謝謝大家格式篇四
在開(kāi)頭講一個(gè)與你所講內(nèi)容有密切聯(lián)系的故事從而引出你的演講主題。這個(gè)故事要求完整，要有細(xì)節(jié)和主要人物。總之，你要注意的是故事型的開(kāi)場(chǎng)白一定要摒棄復(fù)雜的`情節(jié)和冗長(zhǎng)的語(yǔ)言。
打開(kāi)門(mén)映人眼簾的就是山，也就是一開(kāi)始就用高度凝練的語(yǔ)言把演講的基本目的和主題告訴朋友，引起他們想聽(tīng)下文的欲望，接著在主體部分加以詳細(xì)說(shuō)明和論述。這便是直白型，又叫開(kāi)門(mén)見(jiàn)山型。
幽默型即是以幽默或詼諧的語(yǔ)言及事例作開(kāi)場(chǎng)白。這樣的開(kāi)場(chǎng)可以使聽(tīng)眾在演講者的幽默啟發(fā)下集中精力進(jìn)入角色，接受演講。
演講的開(kāi)場(chǎng)白也有直接引用他人話語(yǔ)的(大多是名人的富有哲理的名言)，它為演講主旨作事前的鋪墊和烘托，概括了演講的主旨。
演講稿謝謝大家格式篇五
您好！
每當(dāng)我聽(tīng)到＂老師＂這個(gè)詞，就感到格外的親切．曾教過(guò)我的所有老師，都一個(gè)個(gè)浮現(xiàn)在我眼前：她們和藹，嚴(yán)肅．溫柔。不管是怎樣，都是為了栽培我們這些小樹(shù)苗。
親愛(ài)的老師們，在您的身上，我感觸到您對(duì)工作的愛(ài)，對(duì)工作的無(wú)比熱情。辛苦了一天的您還是留下來(lái)耐心地為那些害群之馬補(bǔ)習(xí)，靜靜的深夜里，您依然不斷地批改作業(yè)，寫(xiě)教材。寒來(lái)暑往，春夏秋冬，您不知撒下了多少心血和汗水。
每當(dāng)我趟在床上，就會(huì)不覺(jué)地想起您；老師，還在批改作業(yè)嗎？我真想化作星星，來(lái)到您窗前，看您是不是累了，我要讓我微弱的亮光照亮您慈祥的面龐。輕輕微笑一下吧！老師，拋開(kāi)所有的疲勞，微笑一下吧！您為了讓我們學(xué)到更多知識(shí)，不惜犧牲自己的青春年華，我真想變成一只小鳥(niǎo)，飛到天上，找一顆最亮的星星送給您，我要變成一棵大樹(shù)，長(zhǎng)啊長(zhǎng)，長(zhǎng)到天上，摘一道最美的彩虹送給您。
如果說(shuō)母親是偉大的，那么老師您，無(wú)數(shù)孩子的母親，不是更偉大嗎？您和藹的微笑就像春天里的陽(yáng)光，而我們則是春天里的花朵，您陽(yáng)光般的微笑總讓我們感到無(wú)比的溫暖。您也會(huì)像母親一樣陪我們玩老鷹捉小雞的游戲，當(dāng)我們生病時(shí)，您同樣像母親那樣關(guān)心我們。
老師，您對(duì)我們付出的愛(ài)是無(wú)法衡量的，您就像一盞明亮的燈，為我們照亮前行的路，您就像春風(fēng)，推動(dòng)我們?cè)谥腔鄣暮Ｑ笊虾叫小](méi)有您，就沒(méi)有我們燦爛的明天。
全世界的老師們，我要真心地對(duì)你們說(shuō)一句：老師，您辛苦了，謝謝您對(duì)我們付出的所有時(shí)間！