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物理小論文的寫作規范（匯總15篇）篇一
論文結構，是論文本身論證力度的重要表現之一。合格的學位論文，要求結構合理。
結構合理，根本上的體現，是指論文“層次清晰”、“邏輯嚴密”。
論文的寫作質量反映科研水平和能力問題，但是，論文結構編排的好壞，反映的是科研態度問題。
第65條形式與格式。
學位論文在形式與格式上應當遵循和體現如下三個方面的規范。
(1)國務院頒行的學位條例和本校對學位論文管理的各項具體規范;。
(2)學術著述的一般規范;。
(3)所有正式出版物共同遵循的文字印刷規范。
說明：
1學位論文的形式與格式雖然不能直接反映論文的學術水平，但可體現出論文作者的學術修養和文化修養。上述規范，不僅是通行的習慣做法，而且許多規范是由國家新聞出版總署規定的，代表著整個中國文化在當代最正式的表達形式。論文評閱人、答辯委員和讀者會很自然地把學位論文的形式與格式看作評價學位論文質量的一個重要方面。作為接受學位教育的學生應當在自己的論文中自覺地遵守這些規范，向論文評閱人、答辯委員和讀者展現自己的學術修養和文化修養。
2上述三種基本規范，本書作者將其加以較為全面和系統的梳理，集中作為“附錄”的部分內容放在本書之后。
學位論文的宏觀結構包括前置部分、主體部分和附屬部分三個部分。
除封面和教育主管部門要求的內容之外，在實體設計上，包括目錄、前言、導論、本論、結論、附屬部分。其中，前言、導論、結論、附屬部分可以設置，也可以不設置。
說明：
前置部分。
封面)。
封二。
題名頁(著作權聲明和授權使用聲明等內容)。
摘要(或稱“內容提要”)。
序或前言(一般不提倡在學位論文中加“序”)。
目錄。
主體部分導論。
本論。
結論。
注釋(如果是尾注，可以放在這里。但是，學位。
論文提倡腳注)。
附屬部分。
涉及論文的圖表或者資料統計附錄(可以不。
列舉)。
參考文獻。
后記(跋)。
個人科研成果簡表(提倡列舉)。
完整的學位論文，尤其是碩士和博士學位論文，根據不同院校和科研機構的要求，還會在上述宏觀架構之外，主要是在前置部分之中，要求加入某些特定的信息，主要包括學科分類號、論文編號、論文內容的密級、論文的相關責任者包括論文的作者、作者的導師、評閱人、答辯會主席等相關信息。
同時，目前較為流行在論文的前置部分之中，加入關于論文的獨創性聲明、授權使用聲明和網絡版權投稿聲明等統一格式文件。
有的院校和科研機構，還要求另行附頁標明詳細的論文的作者簡介和導師簡介。
說明：
值得一提的是，某些大學或者研究機構可能會要求在論文之前單獨加上一頁或者數頁，以添加某些特定的內容，主要包括以下幾個方面。
1關于學科分類號、論文編號以及密級。
某些大學或者研究機構可能會要求在論文之前單獨加上一頁，以標明學科分類號、論文編號以及密級等內容，對此應當按照學校的要求完成。例如，關于分類號，可以根據論文中主題內容，對照分類法選取中圖分類號、學科分類號、國際十字分類號(udc)，著錄在左上角。中圖分類號一般選取1~2個，學科分類號標注1個。中圖分類號參照《中國圖書資料分類法》、《中國圖書館分類法》，學科分類號參照《學科分類與代碼》(參見國家標準gb/t13745)。
密級的標注，應當按國家規定的保密等級及代碼，在右上角論文編號下注明(參見國家標準gb7156)。
2關于責任者群體的姓名。
某些大學或者研究機構還可能會要求在論文之前單獨加上一頁，以標明責任者包括論文的作者、作者的導師、評閱人、答辯會主席等。必要時可注明個人責任者的姓名、職稱、學位、學習工作單位、地址與郵編。如責任者姓名有必要附注漢語拼音時，必須遵照國家規定，即姓在名前，名連成一詞，不加連字符，不縮寫。
3關于獨創性聲明、授權使用聲明、網絡版權投稿聲明。
某些大學或者研究機構還可能會要求在論文之前單獨加上一頁，以裝訂特定的獨創性聲明、授權使用聲明、網絡版權投稿聲明等，對此，可以按照學校的要求，添加專門頁在指定的位置。
4關于導師簡介和作者簡介。
某些大學或者研究機構還可能會要求在論文之前單獨加上一頁，以標明導師簡介和作者簡介，對此，可以按照學校的要求，添加專門頁在指定的位置。但是，規則如下：其一，導師簡介包括：姓名、性別、出生年月日、民族、出生地;學位、職稱;學歷、工作經歷(職務);著作與成就;聯系方式等;其二，作者簡介包括：包括姓名、性別、出生年月日、民族、出生地;學位、職稱;學歷、工作經歷(職務);著作與成就;聯系方式等。
第68條整體結構模式。
論文可以采用漢字體的章節制，也可以使用阿拉伯數字體的層進制。
提倡碩士和博士學位論文使用漢字體的章節制。
說明：
1漢字字體的章節制。
舉例如下：
第一章一般立功(1)。
第一節一般立功的構成(3)。
第二節一般立功的司法獎勵規則(13)。
…………。
第二章重大立功(23)。
第一節重大立功的構成(33)。
第二節重大立功的司法獎勵規則(36)。
…………。
第三章行刑中的立功(43)。
第一節行刑中的立功的構成(45)。
第二節行刑中的立功的司法獎勵規則(55)。
…………。
2阿拉伯數字字體的章節層進制。
舉例如下：
1一般立功(1)。
11一般立功的構成(3)。
12一般立功的司法獎勵規則(7)。
…………。
2重大立功(20)。
21重大立功的構成(30)。
22重大立功的司法獎勵規則(40)。
…………。
3行刑中的立功(45)。
31行刑中的立功的構成(55)。
32行刑中的立功的司法獎勵規則(60)。
…………。
第69條宏觀結構的整體美感。
學位論文的主體，是本論部分。本論的章節應當不少于三章，以保持整體的結構美感。
章節的前后之間，宏觀上應當相互呼應，保持必要的對稱。
說明：
如果本論分為二章，其下不再分節，則缺乏結構美感。
例如：
“碩士論文題目：單位犯罪研究。
第一章概述。
第二章單位犯罪的具體問題”
此種章節設置，過于單薄和呆板，頭重腳輕。
第70條具體結構的細節美感。
學位論文的各章標題和各節標題之間，以及各節下的內設獨立標題之間，必須具有過渡段加以分隔，應當避免兩級標題之間的直接相臨。
說明：
在學位論文內存在的所有標題之間，無論是章和節的標題之間，還是節和其下的獨立標題之間，乃至各個不體現在目錄之中的獨立標題之間，必須設置、存在有或長或短的過渡分隔段，一兩行即可，這是結構美的重要要求之一。一個標題之下沒有任何說明，直接緊跟下一級標題，直接導致上下兩級標題作為上下兩行緊跟出現，有的論文甚至三級、四級標題直接相接，不僅缺乏美感，而且體現了邏輯結構的缺憾。
第71條整體頁碼的編排規則。
學位論文的整體頁碼編排，必須用阿拉伯數字連續編排頁碼。
如果可能，應當盡量將初始頁碼排在連續裝訂的印刷頁的正面(單頁)，避免正文內容的首頁自目錄后背面開始。
頁碼起始頁，自目錄后的第一印刷頁開始，連續編碼，遇新的章節，頁碼不間斷。封底不編頁碼。
論文摘要應當保持單獨頁碼編號。
說明：
1頁碼應當放在論文每頁的頁下居中位置，也可以采用單頁居右，雙頁居左的書籍型頁碼編排方式。頁碼的具體模式，可以選用直接的阿拉伯數字，例如“2”，也可以采用“—2—”等模式。
2如果可能，出于結構美的需要，每個全新“章”級內容，由于與上一章基本不相同的另一個問題的出現，因此，在排列時，應當另起頁，而且有條件時，應當將該章的首頁放置在印刷頁的正面(單頁)。
3正文之前的各個部分，例如前言、目錄等，頁碼均應當單獨編排，正文部分的頁碼，不應當與之前的任何部分的頁碼接續連排，換言之，正文的頁碼，應當保證起始頁碼數字為“1”。
4論文摘要一般獨立成冊。有的學校要求學位論文摘要與學位論文本身一起裝訂，此時，學位論文的中文摘要、英文摘應當放在論文后一并進行裝訂，裝訂時不必另裝封面。但是，論文摘要應當單獨編排頁碼，做到在目錄頁上能與正文有所區別。
碩士、博士學位論文，一般會要求在正文之前有簡單的一頁以內的內容摘要，但不是嚴格意義上的內容摘要。獨立裝訂，或者裝訂于論文之后的，是中英對照的正式論文摘要。
第72條目錄的用法。
學位論文應有目錄頁，排在序和前言之后，另起頁。
目錄頁是論文中內容標題的集合。包括引言(前言)、內容、小結、參考文獻、索引、后記等。
說明：
1前置部分的目錄和本論部分的目錄，在頁碼標注序號上，可以考慮有所區別。
2目錄頁每行均由標題名稱和頁碼組成，中間以虛線或者連點線隔開。
3頁碼的標注，正文部分提倡使用阿拉伯數字;前置部分允許使用羅馬數字等。
4目錄上應當體現的內容，包括學位論文之內的所有內容，即：包括引言(或前言)，主要內容的篇、章、條、款、項序號和標題，小結，參考文獻、附錄，可供參考的文獻題錄、索引、后記等。
5目錄中章的編號和緒論、附錄等均頂格排，其下各級標題，錯后一字排列。章、節的標題及附錄等的標題與前面的序號之間空一個字的間隙。前言、章、條等與頁碼之間用“……”連接，頁碼可以用括號，也可以不用括號。
6目錄所列內容回行時頂格排。
7目錄應單列頁碼，與正文頁碼分開。
第73條序或者前言的用法。
序或前言并非必要。序為他人所寫，前言為本人所寫。碩士和博士學位論文，原則上不提倡加序。
學位論文的前言，一般是作者對本篇論文基本特征的簡介，如說明研究工作緣起、背景、主旨、目的、意義、編寫體例，也可以評述和對相關問題發表意見。
前言的內容，也可以在導論中說明。
第74條導論的用法。
導論，也可以稱為序言、緒言，或者緒論。學位論文根據需要，可以設置“導論”，也可以不設置“導論”。
設置“導論”時，章節的名稱可以考慮直接稱為“導論”
說明：
導論主旨在于引起讀者的閱讀興趣，以及解釋和說明學位論文將要研究的課題、課題的產生背景，研究此課題的緣起、課題的理論和現實意義。如果有必要，也可以以簡短的篇幅，說明學位論文涉及或者采用的研究方法，以及論文的整體結構等。
“導論”部分可以考慮存在的內容，建議包括：
(1)選題背景及意義;。
(2)研究的目的和價值、意義(理論與實踐意義);。
(3)目前國內外的研究狀況(及其缺憾)或者進行文獻綜述;。
(4)研究的范圍與角度;。
(5)研究方法和切入點;。
(6)全文體例安排;。
(7)其他與研究論證有關的特殊問題。
第75條本論的內容。
本論，也稱正文。學位論文本論部分的內容，是論文的核心內容。
本論部分的內容，包括研究、分析、論證以及學術見解形成的所有過程。
正文的撰寫，要求論據和論點準確、清晰、實事求是、簡短精練、合乎邏輯。
說明：
1正文主體是學位論文的核心，由于研究對象涉及的各個具體學科、選題、研究方法、論證過程、結論表達等可能存在差異，故不對正文主體的內容作統一規定。但是，要求在結論中總結學位論文的創新或者加深點。
2正文所反映的是作者將學習、研究和調查中的材料，經過集中概括和整理，加以研究而形成的論點。其行文格式，作者可根據研究課題的表達需要，靈活掌握。
第76條本論的宏觀結構。
碩士學位論文篇幅較小，建議使用的結構模式，是“章節結構”。論文本身可以分設若干章，章之下可以分節，也可以不分節。
博士學位論文，篇幅較大，可以使用“編”這一層次，或者，建議章下設節，以盡可能地在目錄頁體現出全文的宏觀架構，借此凸現全文的整體結構美感和嚴密的論證體系，并使閱讀者能夠直接了解相關細節問題。
說明：
1學位論文的結構，大體上有五種：總分結構、三分結構、四分結構、編章結構、章節結構。鑒于碩士學位論文的篇幅有限，以及涉及的研究內容不會過繁雜，因此，建議采用章節結構。
2“章節結構”中，章的數量設置，應當根據研究和論證的需要，整體加以考慮。出于數字的結構美感，可以考慮設置的章節數量，如三章、五章、十章等。但是，章節的數量，應當考慮到章節之間的宏觀呼應和對稱，不必強求數量。
3同一個內容，尤其是作為論文主體部分的研究對象，如果全部放在一章內，由于內容過多或者篇幅過大，顯得論文整體有失衡感的，可以考慮分節。
但是，如果只有少數章分節，其他章不分節，顯得影響結構美感的，可以考慮將一章分為標題完全相同的若干章，但是，章名以“之一”、“之二”等加以區分，或者在章名之后以帶括號的數字加以區分。例如：
第五章盜竊罪的司法認定之一：數額認定。
第六章盜竊罪的司法認定之二：犯罪次數認定。
第七章盜竊罪的司法認定之三：未完成形態的認定。
第八章盜竊罪的司法認定之四：此罪與彼罪的認定。
……。
第五章盜竊罪的司法認定(一)。
第六章盜竊罪的司法認定(二)。
第七章盜竊罪的司法認定(三)。
第八章盜竊罪的司法認定(四)。
……。
第77條章節標題的用語規則。
每一級標題，都應當能夠準確地概括所轄內容，一般要求提綱挈領，點明主題，做到文題相符。
標題是檢索論文的重要索引，好的論文標題，應當有利于流通和傳播。
說明：
標題應當能夠吸引讀者。讀者往往“以題取文”，論文題目應當有吸引力，這樣才能吸引人去讀正文，一般情況下，看標題的讀者人數遠遠高于讀正文的讀者。
第78條層次標題的用法。
層次標題是指除文章題名外的不同級別的分標題。各級層次標題都要簡短明確，同一層次的標題應盡可能“排比”，即詞(或詞組)類型相同(或相近)，意義相關，語氣一致。
各章的內容之間，應該有邏輯聯系，從上一章深入到下一章，層層深入。避免章節之間缺少邏輯聯系，沒有關聯性。
各章標題要突出重點、簡明扼要，且字數一般應當控制在15字以內。
第79條具體標題的前置層次符號。
采用漢字章節制的，章之下為節。節之一的第一級標題，應當是“一、”，之后依次為“(一)”、“1”、“(1)”，再之下，可以是“其一”或者“第一”等。
采用阿拉伯數字章節制的，采用各層次標題一律用阿拉伯數字連續編號;不同層次的數字之間用小圓點“”相隔，末位數字后面不加點號，如“1”，“21”，“312”等。各層次的序號均左頂格起排，后空1個字距接排標題。
說明：
1學位論文的結構，應當嚴格遵循層次由高到低的標準。禁止從低到高的層次符號使用。
2以上所列層次之間，從第一層次之后，可以跨層次直接使用下一層次的符號。例如，在“一、”之下，可以越過“(一)”，直接使用“1”這一層次的符號。
但是，不宜在未帶括號的標題下一級，用帶括號的次級標題。例如，不得在“一、”之下，直接用“(1)”這一符號作標題。
3完全屬于違規和錯誤的層次符號包括：“一”、“(一)、”、“1、”、“(1)、”。
4各層次標題要醒目，其字體與非標題要有區別。
第80條具體標題的中間和后置符號。
體現于目錄之中的標題，原則上不應當在標題語句中出現“，”、“、”等中間型標點符號。但是，在特殊情況下，可以在標題語句之后出現疑問符號“?”。
在文內各級標題語句之中，可以出現“，”、“、”等中間型標點符號，標題語句之后，可以出現疑問符號“?”等，但是，原則上不使用句號“。”。
說明：
對于中間型標點符號，在體現于目錄的標題之中，不允許使用起到語句并列作用的“、”等中間型標點符號，但是，允許使用詞語并列的頓號“、”，例如“走私、販賣、運輸、制造毒品罪的既遂與未遂”。
第81條小結的用法。
在論證和研究具體問題之后，可以考慮使用“小結”。
說明：
在論證相互不關聯的具體問題時，可以考慮設置小結。以清晰明了地表明論證和研究的最終結論。這是增進論文結構合理程度和研究結論明確性的重要方式。
第82條結論的用法。
學位論文可以考慮單獨設立“結論”部分，也可以不設。
結論，可以總結性地說明學位論文的最終研究成果及其價值，同時，可以直接表明論文中尚待進一步研究的不足之處。
結論應當體現作者更深層的認識，且是從全篇論文的全部材料出發，經過推理、判斷、歸納等邏輯分析過程而得到的新的學術總觀念、總見解。
結論不應當是正文中各段小結的簡單重復。
說明：
1從邏輯上講，結論表明一項研究的結束，并最終形成能夠自成一體的研究結果。最終的研究結果，可以在結論部分進行總結型概括和表述。同時，如果還有基于論文篇幅和題目所限而無法解釋的遺留問題，也可以考慮在結論部分加以列舉。
2結論應是該論文的最終的、總體的結論。換句話說，結論應是整篇論文的結局，而不是某一局部問題或某一分支問題的結論，也不是正文中各段的小結的簡單重復。
3從實用性角度考慮，論文需要專家鑒定和評議，之后答辯委員會成員需要審讀論文、提出問題并結合答辯形成。
評語。
考慮到通讀論文的實際困難，為避免雙方信息交流的不對稱，避免評議和答辯過程中評審方對論文可能存在的潛在性誤解，可以考慮設置結論(尤其是對于篇幅較大的論文而言)，總結或者概括全文的研究結果、基本學術見解等。
4結論應該準確、完整、明確、精練。內容一般應包括以下幾個方面。
(1)論文的基本觀點(可以考慮簡述與傳統觀點、理論通說的差異)。
(2)對前人有關的看法做了哪些修正、補充、發展、證實或否定。
(3)論文的主要創新點(及其主要理由)。
(4)論文的局限、不足和遺留未予解決的問題(以及在答辯之后將會進一步思考和研究的重點)。
(5)學科、理論或者現實制度上進行完善的建議。
5“結論”部分的寫作要求是：措詞嚴謹，邏輯嚴密，文字具體，可以考慮像法律條文一樣，按順序1、2、3……列成條文，用語斬釘截鐵，且只能做一種解釋，不能模棱兩可、含糊其詞。文字上也不應夸大，對尚不能完全肯定的內容注意留有余地。
第83條附錄的內容和用法。
附錄是作為論文主體的補充項目，但是，不是必需的。學士和碩士學位論文，原則上不提倡使用附錄。
特定情況下，下列內容可以考慮作為附錄編于論文之后。
(1)為了整篇論文材料的完整，但編入正文又有損于編排的條理和邏輯性，這一材料包括比正文更為詳盡的信息、研究方法和技術更深入的敘述，建議可以閱讀的參考文獻題錄，對了解正文內容有用的補充信息等。
(2)由于篇幅過大或取材于復制品而不便于編入正文的材料。
(3)不便于編入正文的罕見珍貴資料。
(4)對本專業同行有參考價值的資料。
(5)某些重要的原始數據、框圖、結構圖、統計表等。
說明：
1有些材料編入文章主體會有損于編排的條理性和邏輯性，或有礙于文章結構的緊湊和突出主題思想等，可將這些材料作為附錄編排于全文的末尾。
2附錄的序號用a，b，c……系列，如附錄a，附錄b……。附錄中的公式、圖和表的編號分別用(a1)，(a2)……系列;圖a1，圖a2……系列;表a1，表a2……系列。
也可以使用附錄一，附錄二，附錄三……系列。
第84條參考文獻的用法。
為了反映論文的科學依據，以及表明作者尊重他人研究成果的嚴肅態度，并向讀者提供有關信息的出處，應在論文之后列出參考文獻表。
學士、碩士和博士學位論文，都必須具有參考文獻。
說明：
1參考文獻表中列出的一般應限于作者直接閱讀過的、最主要的、發表在正式出版物上的文獻。
2私人通信和未公開發表的資料，一般不宜列入參考文獻表，可緊跟在引用的內容之后在文內注釋或標注在頁下。
3參考文獻一律放在論文結論后，不得放在各章之后。每條文獻的項目必須完整，諸項缺一不可。
第85條后記或者致謝的用法。
后記或者致謝部分，并非必需。
如果需要后記或者致謝部分，一般在正文之后。
后記和致謝，可以分別設置，也可以統一為一部分，統一為“后記”或者其他名稱。
說明：
1后記或者致謝的內容。
包括：
(1)對協助完成研究工作和提供便利條件的組織或個人。
(2)對在研究工作中提出建議和提供幫助的人。
(3)對給予轉載和引用權的資料、圖片、文獻、研究思想和設想的所有者。
(4)對其他應感謝的組織和個人。
2致謝的形式。
致謝是作者對該文章的形成做過貢獻的組織或個人予以感謝的文字記載，內容要實在，語言要誠懇、恰當、簡短。
3致謝文字的字號或字體通常與論文的正文有所區別，并編排在參考文獻表之前，也可以放在全文的最后，流行的作法，是放在最后。
第五節論文摘要和關鍵詞。
第86條摘要的實際功能和類型。
摘要，也稱提要。摘要是以第三人稱撰寫的，提供論文內容梗概為目的，不加評論和補充的解釋，簡明扼要記述論文重要內容的短文。
說明：
1摘要是論文的重要部分，必須精心組織。
2摘要是論文的縮影，是全文的高度概括和濃縮，便于讀者了解全文的梗概。
論文摘要是反映學位論文內容梗概和研究深度的短文，其目的是使論文評閱人、答辯委員會以及讀者在較短的時間內對學位論文有一個簡單而又清晰的全面了解。
3摘要在語言上應當短小精悍，論文摘要必須提綱挈領，言簡意賅，重點突出。
4碩士和博士學位論文應有兩種摘要。一種是將來要單獨印發給評議和答辯委員會成員的詳細摘要，應當控制在2019~3000字左右，它實際上是碩士和博士學位論文的縮影。另一種是放在碩士和博士學位論文前面的簡短摘要，約100~300字左右，有條件的，可以譯成英文，此種摘要要力求精練，突出說明本論文的新見解。
第87條摘要的內容。
摘要應具有獨立性和自明性，即不閱讀論文的全文，就能獲得必要的信息。摘要中可以有分析、有結論，是一篇完整的短文，可以獨立使用，可以引用。
摘要的內容應包含與學位論文同量的主要信息，并且，一般應說明研究方法和最終結論等，重點是結果和結論。
除了實在無變通辦法可用以外，摘要中不用圖、表、非公知公用的符號和術語。
說明：
1學位論文摘要，屬于概括型摘要，意在概括論文的主要論點，分析過程和結論。一般短小精悍。
2學位論文摘要的文體比較固定，一般為“三段式”結構，即：開頭、展開、結尾。開頭就是主題句，開門見山點出主題;展開段進一步闡明論文的內容，研究方法，分析過程及論證要點;結尾段是給全文做出結論，并指出結論的意義。
3學位論文摘要的內容一定要完整。這主要體現在四個方面：研究的目的;研究的方法;研究的結果;研究的主要結論。一般論文摘要可獨立成篇。
第88條英文摘要的用法。
為了國際交流，如果可能，學位論文可以附加外文(一般考慮英文)摘要。
博士學位論文，應當附加英文摘要。碩士學位論文，有條件的情況下，提倡和鼓勵附加英文摘要。
如果附加英文摘要，則在中文摘要之后為英文摘要，英文摘要的內容，應當與中文摘要相同。
第89條英文摘要中的人名和地名譯法。
英文摘要中的中國人名和地名應采用《中國人名漢語拼音字母拼寫法》的有關規定：人名姓前名后分寫，姓、名的首字母大寫，名字中間不加連字符。
英文摘要中，地名中的專名和通名分寫，每分寫部分的首字母大寫。
第90條摘要的字數。
中文摘要一般不宜超過2019～3000字，外文摘要不宜超過250個實詞。如遇特殊需要字數可以略多。
整體字數上，博士學位論文摘要的字數，可以較碩士學位論文的摘要略長一些。
第91條關鍵詞的提取方法。
關鍵詞是為讀者查找文獻，從文中選取出來用以揭示全文主題內容的一組語詞或術語。
每篇論文可選取3～8個關鍵詞。關鍵詞排在署名頁或者文內摘要頁的左上方，應盡量采用詞表中的規范詞。
說明：
1關鍵詞應盡量從《漢語主題詞表》等詞表中選用規范詞——敘詞，未被詞表收錄的新學科、新技術中的重要術語和地區、人物、文獻、產品及重要數據名稱，也可作為關鍵詞標出。但是，詞語含義應當有專業內的公認性，或者自明性。
2關鍵詞的排列順序，一般按詞條的外延層次排列(外延大的排在前面)。
物理小論文的寫作規范（匯總15篇）篇二
很多學生在實際的論文撰寫過程中，出現了寫作格式及規范等問題。為了提高研究生的論文質量，解決存在的問題，方便研究生撰寫論文，作者介紹科技論文的摘要、關鍵詞、引言、結論以及正文和參考文獻方面的寫作格式及規范。
1摘要及關鍵詞的撰寫。
1.1論文摘要的撰寫。
具備強大信息含量、精確表達作者研究的摘要能促使讀者迫不及待地閱讀文章。摘要是讀者了解文章內容的一個關鍵因素，應具有獨立性，應是一篇完整的短文。摘要在論文中起舉足輕重的作用。因此，論文摘要的撰寫應符合規范、精練。論文摘要是精彩論點的濃縮精華，中文摘要一般不宜超過200-300字，外文摘要不宜超過250個實詞。
論文摘要常見的錯誤有：缺目的、結果項、結果敘述不準確與方法混淆;結果及結論冗長;無結論等錯誤。其原因是作者缺乏對撰寫“四大要素”，即目的、方法、結果、結論的認識（梁三英、陸娜，2005）。目的：研究、研制、調查的前題、目的和任務所涉及的主題范圍。方法：所用的原理、理論、條件、對象、材料、工藝、結構、手段、裝備、程序等。結果：實驗和研究的數據、結果、被確定的關系、觀察結果、得到的效果、性能等。結論：結果的分析、研究、比較、評價、應用，提出的問題，今后的課題，假設，啟發，建議，預測等。
1.2論文關鍵詞的撰寫。
關鍵詞是能夠反映出論文主題概念的詞或詞組，以便于作文獻索引和檢索。每篇論文選擇關鍵詞3-5個，從其題名、文中標題和論文中的論點、方法、數據等中提煉出來。在提煉論文關鍵詞時，可以先分析文獻主題，弄清論文的中心內容與重點，再從題名、摘要與正文的主體段落中提取與主題概念一致的詞和詞組。
2論文前言與結論的撰寫。
2.1論文前言的撰寫。
前言是作者進行課題研究時，進行調研和課題論證工作的概括和總結，主要研究“為什么研究”這一問題。前言簡明介紹、論文的背景、相關領域的前人研究歷史與現狀，以及著者的意圖與分析依據，包括論文的追求目標、研究范圍和理論、技術方案的選取等（鄧建元，）。
一般情況下，文章的前言都比較簡短，最好不要分段論述，不要插圖列表和數學公式的推導證明。前言寫得太多，便如同一篇文獻綜述;寫得太少，又難以讓讀者明確作者寫文章的意圖。一篇好的前言，短短幾百字，不僅可以使讀者大概用少量的時間了解該研究工作的背景及意義，更吸引讀者進一步了解論文內容。
2.2論文結論的撰寫。
結論是論文的歸宿，起著畫龍點睛的作用（林清華，2007）。結論是科技論文主要貢獻和創新點的總結，通過它傳達作者的主要觀點，回答論文中“研究了什么”、“得出了什么”、“發現了什么”、“有何重要進展”等問題，又以自身的條理性、明確性、客觀性反映了論文或研究成果的價值。因此，每篇科技論文在正文后面都要有結論（王平，2006）。論文結論要表達實驗或觀察的結果，是作者通過實驗或研究分析總結出來的知識。
結論一般不再以圖表形式來表達，主要是文字表達，可以適當引用文章中得出的一些關鍵數據，以增強讀者對研究發現的更深層理解。作者也通過與本課題前人的研究結果尤其是與權威結果作比較，重點指出本研究工作相比他人有何進展與突破。作者可以通過比較，體現論文工作的創新性，明確論文的精華。
3論文主體部分的撰寫。
論文主體部分一般都包括研究的方法、結果這樣兩個部分。撰寫科技論文要求語言簡潔明確，思路清晰、合乎邏輯，內容要求客觀、科學、完備。論文主體作為科技論文的核心組成部分，集中體現出作者研究成果的學術性和創造性，決定著論文作者水平的高低。論文主體部分體現出（下轉第6頁）（上接第3頁）論文的“新穎”，主要闡明論文的觀點及其原理，闡述如研究問題和解決問題的方法。
論文正文撰寫時應注意語氣一致，層次標題要簡短明確，同一層次標題意義相關，用阿拉伯數字連續編號;不同層次的數字之間用圓點“.”相隔，末位數字后面不需加圓點號，如“1”，“2.1”，“3.1.2”等;各層次的序號均左頂格起，后空1個字距接標題。
在進行各種研究和和試驗過程中，會涉及諸多數據和圖表。數據獲取必須既要精確又要準確，還應具有代表性。圖表要精心設計，設計有規律，圖表中的度量單位、術語、單位、文字及插圖表達要一致，使其一目了然。表符號中所有單位相同，并且不可省略。
4論文參考文獻的撰寫。
參考文獻是學術論文的一個重要組成部分，它不僅體現出是作者嚴謹的學術精神，而且還是評價論文學術水平的重要依據。參考文獻不僅可以反映出研究者對文獻信息獲取、吸收、利用的能力和研究創新水平，而且能增強為圖書機構的資源建設與配置，進而為讀者提供有針對性的知識服務的.參考依據。參考文獻的著錄格式是否規范反映作者論文寫作經驗和治學態度。
如果參考文獻的時間較新，說明論文作者能密切關注本專業最新動態，主動利用最新文獻，快速獲取最新信息以保證學術論文的新穎性。一般科技論文引用的參考文獻數量為10-20篇。科技論文的參考文獻條目的格式一般為：[序號]主要責任者.文獻題名[文獻類型標志].期刊題名，年，卷（期）：起止頁碼。
參考文獻的質量可從文獻的時效性、權威性、反映作者對當前學科國內外研究現狀掌握程度的重要指標。一方面，編輯可以從文獻的引用量和文獻的質量判斷稿件質量。另一方面，讀者從參考文獻的質量看出論文作者的科研能力和論文的學術水平，從而決定其參考價值。
5結論。
論文寫作是一項創造性的勞動，一篇高質量的論文在選題上要有創新，論文寫作要會總結、條理分明、邏輯性強。研究生論文除能體現作者駕馭文字的水平外，更能反映作者的邏輯思維能力和概括能力。因此，研究生要重視論文格式與規范，進一步提升科技論文質量，促進科技事業的發展。
參考文獻。
1鄧建元.科技論文引言的內容與形式[j].編輯學報，2003（5）。
2李克興.大學生翻譯中的邏輯矛盾[j].外語教學與研究，（1）。
3林清華，李金麗，徐用吉.科技論文結論部分存在的問題及修改建議[j].沈陽工程學院學報（社會科學版），2007（3）。
4梁三英，陸娜.論文摘要撰寫存在的問題與編輯責任的關系[j].右江民族醫學院學報，2005（1）。
5王平.科技論文結論的內涵與表述形式[j].編輯學報，2006（3）。
6科技論文摘要和參考文獻的寫法以及關鍵詞和中圖分類號的選取.光學技術，（注：此論文在期刊上未注明作者姓名）。
物理小論文的寫作規范（匯總15篇）篇三
開題由導師組組長主持，全體導師組成員和有關研究生參加。
開題程序為：(1)開題人匯報自己的選題情況，重點介紹論文題目、選題意義、論文結構、研究思路、研究方法等內容;(2)導師組對選題及論證提出問題和意見;(3)指導教師發表意見。開題報告會應有記錄。
通過以上程序，如果導師組半數以上成員認為選題適當、設計可行，應當通過開題報告;如果認為開題報告存在不足，有可能影響論文寫作的，經導師組提出具體修改建議后，可以通過開題報告;如果認為選題不當或者存在其他致命缺陷，難以一時解決的，則不能通過開題報告。
由于研究生本人的原因致使開題報告未能如期進行或者未獲通過者，可在一個月內再進行一次開題。如果再次開題仍未獲通過，則按有關學籍管理規定以結業處理。
開題報告通過后，由開題人填寫《研究生論文開題報告登記表》，在導師和導師組長分別簽字后，報法律碩士辦公室存檔。
物理小論文的寫作規范（匯總15篇）篇四
參考文獻是學術論文的一個重要組成部分，它不僅體現出是作者嚴謹的學術精神，而且還是評價論文學術水平的重要依據。參考文獻不僅可以反映出研究者對文獻信息獲取、吸收、利用的能力和研究創新水平，而且能增強為圖書機構的資源建設與配置，進而為讀者提供有針對性的知識服務的參考依據。參考文獻的著錄格式是否規范反映作者論文寫作經驗和治學態度。
如果參考文獻的時間較新，說明論文作者能密切關注本專業最新動態，主動利用最新文獻，快速獲取最新信息以保證學術論文的新穎性。一般科技論文引用的參考文獻數量為10-20篇。科技論文的參考文獻條目的格式一般為：[序號]主要責任者.文獻題名[文獻類型標志].期刊題名，年，卷(期)：起止頁碼。
參考文獻的質量可從文獻的時效性、權威性、反映作者對當前學科國內外研究現狀掌握程度的重要指標。一方面，編輯可以從文獻的引用量和文獻的質量判斷稿件質量。另一方面，讀者從參考文獻的質量看出論文作者的科研能力和論文的學術水平，從而決定其參考價值。
5結論。
論文寫作是一項創造性的勞動，一篇高質量的論文在選題上要有創新，論文寫作要會總結、條理分明、邏輯性強。研究生論文除能體現作者駕馭文字的水平外，更能反映作者的邏輯思維能力和概括能力。因此，研究生要重視論文格式與規范，進一步提升科技論文質量，促進科技事業的發展。
參考文獻。
1鄧建元.科技論文引言的內容與形式[j].編輯學報，2017(5)。
2李克興.大學生翻譯中的邏輯矛盾[j].外語教學與研究，1997(1)。
3林清華，李金麗，徐用吉.科技論文結論部分存在的問題及修改建議[j].沈陽工程學院學報(社會科學版)，2017(3)。
4梁三英，陸娜.論文摘要撰寫存在的問題與編輯責任的關系[j].右江民族醫學院學報，2017(1)。
5王平.科技論文結論的內涵與表述形式[j].編輯學報，2017(3)。
6科技論文摘要和參考文獻的寫法以及關鍵詞和中圖分類號的選取.
共
2
頁，當前第。
2
頁
1
2
物理小論文的寫作規范（匯總15篇）篇五
1.開題報告作為畢業設計(論文)答辯委員會對學生答辯資格審查的`依據材料之一.此報告應在指導教師指導下,由學生在畢業設計(論文)工作前期內完成,經指導教師簽署意見審查后生效.
2.開題報告內容必須用黑墨水筆工整書寫,或按系統一設計的電子文檔標準格式打印(外語系網頁),禁止打印在其它紙上后剪貼,完成后應及時交給指導教師簽署意見.
4.有關年月日等日期的填寫,應當按照國標gb/t7408—94《數據元和交換格式,信息交換,日期和時間表示法》規定的要求,一律用阿拉伯數字書寫.如“xx年9月26日”或“xx-09-26”.
1.本課題的研究意義。
2.本課題的基本內容。
3.本課題的重點和難點。
4.論文提綱。
5.參考文獻。
6.研究進度。
物理小論文的寫作規范（匯總15篇）篇六
(一)畢業論文的正文結構一般包括：題目、摘要與關鍵詞、英文題目、英文摘要與關鍵詞、前言、研究對象與方法、研究(實驗)結果與討論(分析討論)、結論(小結)(與建議)、致謝、參考文獻、注釋、附件。
(二)畢業論文的裝訂順序：畢業論文封面、論文目錄、任務書、
開題報告。
中期檢查表評審成績表論文正文。
(一)封面：封面采用統一的“北京體育大學專科生畢業論文”封面。
(二)畢業論文目錄：要包括三級標題，層次分明，頁號清楚。分層標題應簡短明確，各層次序號一律用阿拉伯數字連續編號。如“1”，“2.1”，“3.1.2”。
見任務書的要求與說明。
1、填寫開題報告書：按照畢業論文開題報告的基本內容依次填寫清楚。
2、選題依據：說明前人對論文所涉及的問題的研究情況及其與本文的關系;本文研究的意義、目的和范圍。
3、研究內容：闡明論文所要研究的主要內容和預期結果，以把握論文研究方向。
4、研究方法：確定資料收集和分析的方式與過程。如果采用實證研究方法，需要做詳細說明。
5、論文進展計劃：主要說明論文進行的階段計劃和安排。包括搜集文獻資料、調查或實驗、中期檢查、完成論文初稿、接受指導修改論文、完成論文終稿等。
6、指導教師意見：由指導教師填寫，主要對學生論文的選題、研究內容、研究方法和論文進展計劃提出指導性意見，并署名。
1、填寫中期檢查表：按照畢業論文中期檢查的基本內容依次填寫清楚。
2、論文進展情況：簡要說明論文進展情況和下一步研究計劃和安排。
3、存在的問題：簡要說明在完成論文過程中存在的問題，需要指導教師給予哪些指導與幫助。
4、指導意見和建議：指導教師對學生完成論文情況進行中期檢查后，填寫指導意見和建議，并署名。
1、表頭：學生按照畢業論文成績評審基本內容，依次填寫作者所屬院(系)、年級、專業、姓名和完成論文日期(年月日)，畢業論文題目，畢業論文中圖、表、參考文獻數量。
2、指導教師。
評語。
：指導教師負責填寫自己所指導的學生畢業論文評語，并署名。
3、評閱人評語：由各院(系)聘請的畢業論文評閱人填寫評語，并署名。
4、評審組意見：畢業論文評審小組意見由各院(系)聘請的評審小組成員填寫(一般在50字以內)，并分別給出畢業論文等級和得分兩種成績(等級：優秀，良好，中等，及格，不及格;得分：百分制)，最后由評審組組長署名。
5、審核：由各院系專科論文評審委員會主任審核，并署名，填寫審核日期。
(七)正文。
1、摘要和關鍵詞。
摘要是對論文內容的準確概括，應盡量反映論文的主要信息，內容包括研究目的、方法、成果和結論。中文摘要篇幅以300字左右為宜，不加注釋或者評論的簡短陳述。
關鍵詞是反映畢業論文主題內容的名詞，選用3-4個，每個關鍵詞之間用分號隔開，最后一個關鍵詞后面不使用句號。關鍵詞排在摘要下方。
2、英文標題、英文摘要和關鍵詞。
(1)英文標題：畢業論文題目以短語形式譯成英文標題，一般有10個左右單詞組成為宜。
(2)英文摘要(abstract)：畢業論文應附有英文摘要，不少于500印刷字符為宜，應采用第三人稱表達句，謂語動詞盡量用現在時或者過去時主動語態，并注意轉行規則。
(3)關鍵詞(keywords)：英文摘要之后附英文關鍵詞3-4個。每個關鍵詞之間用分號隔開，最后一個關鍵詞后面不使用句號。
3、前言:簡要說明畢業論文的意義、選題依據、研究目的、研究范圍、前人研究情況及其與本論文的關系。
4、研究方法：方法部分應寫明在研究過程中所采用的方法，包括思辨方法和實證方法。
5、結果與討論：結果部分主要列出本研究經過資料處理后的統計分析結果或其它結果，包括數據、圖表和必要說明。
討論部分需要對研究結果進行解釋和評價，是論文的核心。討論主要包括：研究結果是否支持研究假設，研究結果的理論意義和實際意義，研究中存在的問題和局限，今后研究的理論性建議和方法學建議。
6、結論。
結論是論文的主要結果、論點的總體概括，是論文的精華。扼要歸納論文內容，應準確、簡明、完整、有條理。不可含糊其詞，模棱兩可。在寫作格式上，每一項內容可以分條標出序號，也可以每一條單獨成段，由一句話或者幾句話組成，結論以文字表達為主，但應包括必要的數據。需要時，可以在結論后提出建議、設想、改進的意見或待解決的問題。
7、致謝。
致謝是作者對他認為需要感謝的組織或者個人表示致謝的文字，通常置于文末。與正文相隔一行。
8、參考文獻(具體細則見參考文獻范例)。
期刊文章：[序號]主要責任者.文獻題名[j].刊名，出版年份，卷號(期號)：起止頁碼.
電子文獻：[序號]主要責任者.電子文獻題名[文獻類型/載體類型].電子文獻的出版或可獲得地址，發表或更新的期/引用日期(任選).
9、注釋。
采用本學科的學術規范，提倡使用腳注，尾注也可。論文所有引用的中外文資料都要注明出處，中外文注釋要注明所用資料的原文版作者名、書名、出版商、出版年月、頁碼。
10、附件。
對論文中有關問題作必要的解釋和說明。
(一)字體要求：畢業論文統一使用a4復印紙打印;頁邊距：上下左右邊距均為2.5厘米。論文題目采用宋體小2號字加粗，一級標題要求宋體4號加粗，二級標題要求宋體小4號加粗，三級標題要求宋體5號加粗，正文宋體5號。行間距為固定值18磅。
(二)文字：論文中漢字應采用《簡化漢字總表》規定的簡化字，并嚴格執行漢字的規范化。所有文字字面清晰，不得涂改。
(三)表：論文的表序應連續編號。表的結構應簡潔，采用三線表，必要時可加輔助線。表中各欄都應注量和相應的單位。表內數字須上下對齊。相鄰欄內的數字或者內容相同時，不能用“同上”、“同左”和其它類似用詞，應重復標注。表內“空白”代表未測或者無此項。
(四)圖：圖要精選，注意不與文字和表重復。多圖圖序應連續編號;僅有一圖，則在圖題前加“附圖”字樣。
(五)公式：論文中重要的或者后文中須重新提及的公式，一律用阿拉伯數字連續編排號，序號加圓括號，排在版心右側。
(六)數字用法：公歷世紀、年代、年、月、日、時刻和各種計數與計量，均用阿拉伯數字。年份不能簡寫，如1993年不能寫成93年。數值的有效數字應全部寫出，如“0.500，1.750”不能寫作“0.5，2”。用數字作為詞素構成定型的詞、詞組、慣用詞、縮略語、清朝以前(含清朝)以及非公歷的歷史紀年要用漢字。鄰近兩個數字并列連用所表示的概數，均使用漢字數字。表示概數時，數字間不加頓號，如五六噸、十六七歲等。
物理小論文的寫作規范（匯總15篇）篇七
一個標準電影劇本的篇幅大約有120頁(英文)，或長兩個小時。不論你的劇本全用對話、全用描寫，或兩者兼有之，均可按一分鐘一頁來計算。規矩是不變的——電影劇本中的一頁等于銀幕時間一分鐘。第一幕是開端，可看成建置(setup)部分，這是因為你要用30頁左右的稿紙去建置(確定)你的故事。如果你去看電影，你時常會自覺或不自覺地做出判斷——你是否喜愛這部影片。你應該及時地抓住你的讀者。你應該用大約十頁的篇幅來讓讀者明白誰是你的主要人物，什么是故事的前提，故事的情境是什么。(中文劇本一頁相當于英文劇本兩頁)。
第一幕。
本的頭十頁。你應該及時地抓住你的讀者。
你應該用大約十頁的篇幅來讓讀者明白誰是你的主要人物，什么是故事的前提，故事的情境是什么。
第二幕。
第二幕是你故事的主體部分。一般是在劇本的第30頁至90頁。它之所以稱為電影劇本的對抗部分，是因為一切戲劇的基礎都是沖突(conflict)。一旦你給自己的人物規定出需求(need)，亦即在劇本中他想要達到什么目的，他的目標是什么，你就可以為這一需求設置障礙(obstacles)，這樣就產生了沖突。在《唐人街》這個偵探故事中，第二幕就是杰克·尼科爾森與一些勢力發生了沖突，這些勢力不愿意讓他調查出誰應該對墨爾雷先生之死以及爭水丑聞負責。杰克·尼科爾森所需要克服的障礙支配著這個故事的戲劇性動作(dramaticaction)。第二幕結尾處的情節點一般發生在第85頁至90頁之間。在《唐人街》中，第二幕的結尾的情節點就是：杰克·尼科爾森在墨爾雷先生被謀殺的水池中找到了一副眼鏡，并知道它不是墨爾雷的就是屬于那個謀殺者的。這樣就把故事引入到結局部分。
第三幕。
第三幕通常發生在第90頁至第120頁之間，是故事的結局。故事是如何結束的?主人公怎么樣了?他是活著還是死了?他是成功還是失敗了?等等。你的故事需要有一個有力的結尾，以便使人理解并求得完整。戲劇性結構可以被規定為：一系列互為關聯的事情、情節或事件按線性安排最后導致一個戲劇性的結局。如何安排這些結構組成部分，決定了你的電影的形式。以《安妮·霍爾》(anniehall)為例，它是一個由閃回來敘述的故事，但也有一個明確的開端、中段和結尾。《去年在馬里昂巴德》(anneederniereamarienbad)也是一樣。《公民凱恩》(citizenkane)、《廣島之戀》(hiroshimamonamour)和《午夜牛郎》(midnightcowboy)都是如此。所以這個示例是起作用的.。它是一個模特兒，一個式樣，一個構思的規劃;一個技巧高超的電影劇本就是這個樣子的。它為我們提供了關于電影劇本結構的總觀。如果你弄清楚了它就是這個樣子的話，你可以簡單地把你的故事”裝“進去就行了。所有的好電影劇本都符合這個示例嗎?肯定是的。但不必盲目相信我的話。你把它當成一件工具來使用它;對它發生疑問，去研究它，并且思考它。也許有人不相信它。可能不相信會有什么開端、中段和結尾。你可能說：藝術如同生活一樣，它充其量不過是在某個巨大的中間部分中偶然發生的幾個個人的”重要時刻“，并沒有什么開端也沒有什么結尾。它正如庫特·馮尼格特(kurtvonnegut)所稱，是”一系列偶然的時刻被隨意地串聯在一起"。
物理小論文的寫作規范（匯總15篇）篇八
學術論文寫作是大學生在學術領域中一項重要的任務。然而，由于缺乏相關經驗和規范的指導，許多學生發現自己在寫作過程中感到困惑和挫敗。在我的學習和實踐中，我逐漸領悟到了一些關于學術論文寫作規范的心得體會。本文將從文獻綜述、論文框架、直接引用、引用規范和語言準確性等五個方面，分享我的經驗和觀點。
第二段：文獻綜述。
文獻綜述是學術論文的基礎。在進行文獻綜述時，我們需要注意以下幾點。首先，選擇權威可靠的文獻源，以確保自己獲得的信息是準確的。其次，要遵循批判性閱讀的原則，對文獻進行分析和評價，避免簡單地摘抄和復制。最后，要對已有文獻進行整合和總結，以得出清晰簡潔的研究問題。
第三段：論文框架。
一個清晰的論文框架對于論文的成功至關重要。在構建論文框架時，我們需要明確研究問題，確立目的和重要性，并將主要內容和觀點有條理地組織起來。此外，應注意適當的段落分割和標題使用，以幫助讀者理解文章的邏輯結構。同時，我們還需要合理運用各種鏈接詞和引導詞，使論文的各部分和段落之間有機地銜接起來，提高文章的連貫性。
第四段：直接引用。
直接引用是學術論文中常用的技巧之一。然而，我們要避免濫用直接引用，并在使用時遵循一定的規范。首先，要確保所引用的內容與我們的研究問題及觀點密切相關。其次，要用正確的引用格式標注引用的來源，尊重他人勞動成果的同時也展示了我們的學術誠信。最后，要避免大量使用直接引用，應注重自己的思考和總結，以展示個人對研究問題的理解和創新。
第五段：引用規范和語言準確性。
在學術論文中，引用規范和語言準確性是標志學術水平和規范性的關鍵要素。在引用規范方面，我們應遵循相關的引用格式和要求，如APA、MLA等，確保引用標準和一致。語言準確性方面，我們要注意避免語法錯誤、邏輯混亂和不當的詞匯使用。此外，我們還要關注報道真實和可靠的數據，避免錯誤和失實的信息。
結論。
在學術論文寫作規范方面，我們需要注重文獻綜述、論文框架、直接引用、引用規范和語言準確性等方面的規范要求。對于大學生而言，正確的寫作規范不僅可以提高論文的質量和學術地位，更能培養我們的學術思維和表達能力。通過遵循這些規范，我們可以更好地為自己的研究工作打下堅實的基礎，并對學術界做出積極的貢獻。
物理小論文的寫作規范（匯總15篇）篇九
論文寫作是大學生必須經歷的一道重要工序，良好的學術規范能讓我們的論文更有說服力和權威性。尤其是在科研領域，學術規范的重要性更是不可忽視。在寫論文過程中的注意事項，不僅能避免各種誤解和爭議，更能提高我們的寫作水平。
二、選擇一篇好的論文題目。
選擇好論文的題目對學術規范有著重要的意義。一個明確、簡潔的論文題目，能讓讀者快速了解論文目的，明確主題，為論文的寫作和閱讀提供了指導。更重要的是，好的論文題目需要符合學術規范，尊重知識產權，并能表達出作者自己的研究成果。
三、嚴格遵循文獻引用規范。
在論文寫作中，文獻引用是很重要的一環。引用內容要準確，表述清晰，同時需要遵循學術規范。一般情況下，文中不宜直接引用別人文章的原話，而應根據自己的理解，轉述出自己的理解。同時，在論證結論時，要注明所引的文獻資料。
四、規范寫作格式和字數。
寫作格式和字數也是學術規范的重要組成部分。在撰寫論文時，應該嚴格遵循論文排版要求和字數要求。一般來說，學術論文字數不應太多也不宜過少，一般為五千字左右，并應排成定格式。文章的段落分配要合理，字體、字號等細節要符合學術規范。
五、論文寫作過程中人際關系調和。
在寫作論文的過程中，往往會涉及到其他同學或者教師，需要與他們建立良好的關系。對于一些有爭議的問題，應該保持冷靜，理性表達自己的意見。確保言語之間沒有過激言辭，同時，要學會包容不同意見。這能夠體現我們的學術品質和學術水平。
結語：
在論文寫作過程中，學術規范是必須遵守的重要指標。正如一名學者所說：“學術不修邊幅，如言不信朽木”。因此，我們應該確保自己對學術規范有足夠的認識，盡心盡力完成我們的論文工作。同時，要認真對待自己的學習過程，不斷提升自己的學術造詣。
物理小論文的寫作規范（匯總15篇）篇十
8、文獻綜述；
9、致謝；
10、評閱表。
二、畢業設計（論文）撰寫的內容及要求。
1、論文標題。
2、論文摘要。
論文摘要以簡要文字介紹研究課題的目的、方法、內容及主要結果，摘要約為200—300字。摘要必須包括關鍵詞，關鍵詞是表述論文主題內容信息的單詞或術語，關鍵詞數量一般為3－6個。
3、目錄。
目錄作為論文提綱，是論文各組成部分的小標題，文字應簡明扼要。目錄按論文順序一般分章、節二級編寫，要標明頁數，以便閱讀。目錄中的標題應與正文中的標題一致。
4、正文。
畢業設計（論文）正文包括引言（緒論）、正文主體與結論三部分。正文部分不少于5000字。
引言是全篇論文的開場白。內容主要包括選題的目的及意義、對本課題已有研究情況及存在問題的評述、本文所要解決的問題等。
正文主體是畢業設計（論文）最重要的部分，是作者對研究工作的詳細表述。其內容包括：研究工作的基本前提、假設和條件；模型的建立，方案的擬定；基本概念和理論基礎；設計時所使用的方法及其分析；理論論證，理論在課題中的應用；課題得出的結果以及對結果的討論等等。
結論是全文的思想精髓和文章價值的體現。應概括說明所進行工作的情況和研究成果，分析其優點和特色，指出創新所在，并應指出其中存在的問題和今后的改進方向，特別是對工作中遇到的重要問題要著重指出，并提出自己的見解。它集中反映作者的研究成果，表達了作者對所研究的課題的見解和主張，結論要簡單、明確，篇幅不宜過長。在措詞上應嚴密、準確。
5、致謝。
在文章結尾處，通常以簡短的文字，對工作過程中曾給自己以直接幫助的人員，例如指導老師、答疑老師及其他人員，表示自己的謝意。這不僅是一種禮貌，也是對他人勞動的尊重，是治學者應有的思想作風。
6、參考文獻。
參考文獻是畢業設計（論文）不可缺少的組成部分，它反映畢業設計（論文）的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度。畢業設計（論文）的引用文獻必須在文中引用處體現出來，并按順序編號。所列出的參考文獻不得少于10篇，其中外文文獻不得少于2篇，發表在期刊上的學術論文不得少于4篇（專科及高職學生不要求外文文獻和學術論文），所引用的參考文獻應是近三年內發表或出版的。
7、附錄。
物理小論文的寫作規范（匯總15篇）篇十一
使用學校統一格式，題目居中，學號等內容靠左側對齊，后面的下畫線要整齊。題目要對論文（設計）的內容有高度的概括性，簡明、易讀，字數應在20以內。
論文題目黑體三號，居中。下面空一行。
“關鍵詞：“頂頭，黑體四號，后面內容采用宋體小四號，關鍵詞一般3-5個，以”，“號隔開，最后一個關鍵詞尾不加標點符號，下面空兩行。
所有英文采用“timesnewroman”字體，黑體三號，加粗，居中。下面空一行。
英文摘要和關鍵詞除字體外同中文摘要和關鍵詞的格式要求，但“abstract:”和“keywords：”要加粗。內容翻譯要準確，英文摘要的詞匯和語法必須準確。
注意：如果內容教多，可以將英文題目、摘要、關鍵詞放到下頁。
“目錄”兩字為黑體3號，居中，下面空一行。
第一層次標題“一、”頂頭，黑體、小四號，第二層次縮進一字，宋體，小四號，第三層次再縮進一字，宋體，小四號……，頁碼加小括號，頁碼前為連續的點，垂直居中。
如果采用“1”、“1、1”、“1、1、1”的形式，則每層縮進半字。
參考文獻按第一層次標題的格式。
正文采用宋體，小四號，每段開頭空兩字，要符合一般學術論文的寫作規范，文理科畢業論文字數一般不少于6000字，工科、藝術類專業畢業設計字數視專業情況而定。
論文應文字流暢，語言準確，層次清晰，論點清楚，論據準確，論證完整、嚴密，有獨立的觀點和見解，應具備學術性、科學性和一定的創新性。
畢業論文內容要實事求是，尊重知識產權，凡引用他人的觀點、統計數據或計算公式的要有出處（引注），計算的數據要求真實、客觀、準確。
所有標題左側空兩字，數字標題從大到小的順序寫法應為：“一、”，“（一)”，“1、”，“(1）”，“”的形式，黑體，小四號，左側空兩字，或者采用“1”、“1、1”、“1、1、1”……的形式，黑體，小四號，左側頂格。
采用本學科學術規范，提倡實用腳注，論文所有引用的中外文資料都要注明出處。中外文注釋要注明所用資料的原文版作者、書名、出版商、出版年月、頁碼。
正文中出現圖表時，調整行距至所需大小，返回正文再將行距調整為22磅。
參考文獻按在正文中出現的先后次序列表于文后；文后以“參考文獻：”（左頂格）為標識；參考文獻的序號左頂格，并用數字加方括號表示，如[1]、[2]、…，以與正文中的指示序號格式一致。參照iso690及iso690-2，每一參考文獻條目的最后均以“、”結束。各類參考文獻條目的編排格式及示例如下：
專著、論文集、學位論文、報告。
打印及紙張。
本科生畢業論文（設計）應一律采用打印的形式，使用a4規格的紙張，左邊距2、75cm，右邊距及上下邊距2、5cm，頁眉頁腳1、5cm，全文行距22磅，裝訂線在左側。按以下介紹的次序依次編排，頁號打在頁下方，宋體五號，居中。
學生答辯后各院系要將有關資料和論文按照封面、中英文內容摘要及關鍵詞、目錄、正文、注釋、參考文獻、選題審批表、開題報告、中期檢查表、指導教師評語、答辯記錄表的順序統一裝訂成冊，存入院系教學檔案。
畢業論文（設計）應用microsoftword編輯，存成以學號為名的、doc文件，例如一個學生的學號為0137023,則文件名應該為0137023、doc。每個學生交上來的磁盤中只能有一個名為學號、doc的文件，對于雙修的學生，應上交兩篇論文，其中一篇名為學號、doc,另一篇名為學號sh、doc,如0137023sh、doc（雙修專業）。
原則上，每個學生應將自己的論文單獨存盤（存為一個文件名），并在軟盤封面寫明自己的學號、姓名、所屬院系，然后上交。不提倡為了將多個學生的論文擠在一張軟盤上而將各個文件壓縮的做法。如果軟盤的空間足夠大，也可以集中多個學生的論文文件，但決不能是壓縮文件。如果某個學生的論文過大，不得不進行壓縮，那么必須將自己所用的壓縮、解壓軟件及解壓方法詳細記錄在一個名為decompress的、doc或、txt文件中；如果所用的解壓軟件不常見，應該在軟盤中附帶自己的解壓軟件。
物理小論文的寫作規范（匯總15篇）篇十二
論文寫作是以往學生生活中的一個必備技能，而學術規范則是論文寫作中至關重要的一環。因此，本著對學術規范的敬重和重視，本文將為讀者提供一些關于學術規范的心得體會，旨在幫助讀者在論文寫作中獲得更好的成果。
第二段：謹慎引用他人資料。
在寫論文時，因為涉及到大量的研究，必然會引用他人的資料。讀者要注意的是，必須謹慎引用資料，并正確地標記它們的來源，特別是圖片和圖表。如果沒有正確地標記來源，可能會被視為學術不當行為，嚴重的情況可能會導致抄襲的指責。
第三段：準確的引用格式。
在準確引用他人資料時，引用格式也非常重要。因為你的引用格式能直接影響到你的論文分數和學術聲譽。這里建議讀者在論文寫作前，準確記住所使用的引用格式。如果你使用的是不同于現行引用風格的引用方式，那么你可能會被視為學術詐騙者而遭受懲罰。
第四段：避免抄襲。
抄襲是一種嚴重的學術問題，是不可饒恕的行為。因此，作為一名優秀的學術研究者，避免抄襲是非常必要的。避免抄襲的方法很簡單，只需要采用合理的引用和避免使用他人的研究成果，尤其不要直接復制另一篇論文中的段落。
第五段：結論。
總而言之，學術規范是論文寫作的重中之重。除了準確地引用他人的資料以外，我們還需要盡可能地避免抄襲，以保護我們的學術聲譽和專業形象。如果您最終能夠正確地遵守學術規范，那么您的論文將會更加成功。
物理小論文的寫作規范（匯總15篇）篇十三
1、畢業論文選題的一般原則：培養學生綜合運用所學基礎理論知識和專業知識、分析和解決問題的能力。
2、選題應盡力結合有關單位會計、財務管理、審計等工作的具體業務活動，優先選擇具有一定社會價值的應用課題，力求提高學生的實踐動手能力。
學生在撰寫畢業論文的過程中應做到：
1、在教師的指導下獨立進行工作，認真完成畢業論文任務書中規定的各項任務。論文力求做到觀點正確，方法科學，技術先進。
2、圍繞畢業論文主題開展調查研究。掌握有關方針、政策、法規，收集必要的數據資料，查閱和使用有關技術資料工具書，通過計算、繪制圖表等工作提高從事會計、財務管理、審計等工作的能力以及編寫文件的能力。
3、領會會計、財務管理、審計等理論和實踐的正確關系，培養嚴格的科學態度和認真踏實的工作作風。
4、論文內容杜絕抄襲。如果論文中需要引用其他論文的觀點、理論、方法、流程等內容，必須在論文中注明參考文獻，文責自負。
5、論文遵守國家安全保密條例，注意技術、方法、模式等涉及專利的保密。特別是應用類論文，論文內容應當獲得合作單位的許可。
6、按時完成畢業論文各個環節的工作，并得到指導教師的確認。
7、不能按時完成任務，論文內容有抄襲的一律取消答辯資格，做不合格記錄。不能按時參加論文答辯的作不合格處理。凡是不合格者在下一學年重作畢業論文，參加下一學年的論文答辯。
撰寫畢業論文一般分為以下幾個階段：
（一）下達畢業論文任務書。
畢業論文的選題由學生在教師的指導下選定，由指導教師填寫畢業論文任務書，在任務書中應包括以下主要項目：
1、畢業論文的具體要求。
（1）確定調研單位和調研內容。
（2）確定應查閱的參考書及文獻。
（3）確定應深入研究的2～3個專題的內容。
3、其他注意事項。
（二）準備工作。
學生根據畢業論文任務書的要求與計劃安排，首先要了解、熟悉選定的課題的內容和范圍，應積累的原始資料及數據，要求解決的問題，然后圍繞選題查閱收集有關資料、文獻或深入現場了解實際情況，測試采集有關的數據。
（三）檢查與指導。
為確保畢業論文工作的質量，指導教師應分期分批的組織2～3次報告會。
1、調查報告會和讀書心得報告會（第4～5周）。
2、專題研究報告會（第8～9周）。
其中，專題研究報告會的成果應達到下列要求之一：
（1）對解決本專題有新的見解，新的論點或思路；
（2）對本專題的問題進行了新分析、新論證或新預測；
（3）對解決某項問題提出了新建議，新方案或新舉措。
報告會的目的在于交流學生心得及經驗，考察學生的畢業論文進度與質量，培養與選拔優秀畢業論文，激發學生分析與思考問題的積極性與創造性。報告會由指導教師與相關教師組成評議組，評出報告階段的成績，有關負責人隨時檢查落實情況。
（四）撰寫階段。
在調研和深入研究分析課題的基礎上，根據總體撰寫方案的要求完成論文的結構布局、段落層次等，運用有關素材寫成初稿。
論文應包括下列內容：
1、課題名稱、目錄及頁次；
2、中英文內容提要。扼要敘述內容與要求、原理方法，要求文字精練；
3、正稿。包括問題的提出、原理論述和論點說明、研究方法及成果、繪制圖表等；
4、結論。總結本文的理論意義和實用價值，指出特色和新見解，得出結論；
5、參考文獻。所有參考文獻應注明資料的。名稱、作者、日期、頁碼、出版社等。
要求學生獨立完成論文，論文觀點正確，論據充分，闡述清楚，文字簡潔，書寫工整。穿插必要的插圖、表格和圖紙，并裝訂成冊。
（五）定稿階段。
初稿撰寫后，送交指導教師審閱定稿。然后按規定格式，用a4紙打印。最后送論文指導小組。
階段、內容、時間(周)。
1、熟悉課題1。
2、調研、收集資料、翻譯資料4。
3、確定寫作方案1。
4、寫初稿、包括計算、繪圖、并修改3。
5、送審、修改1。
6、定稿、調整1。
7、準備論文答辯0.5。
8、論文答辯與評定成績0.5。
合計12。
會計學專業畢業論文工作最終應完成下面幾部分內容：
2、調研報告：約3千字。
3、讀書報告：約3千字。
4、資料綜述：約3千字。
5、外文資料翻譯：約1.2萬個英文字符。
物理小論文的寫作規范（匯總15篇）篇十四
論文寫作是每個學術人士必須掌握的一項重要技能。在撰寫論文時，要遵循一定的學術規范，這不僅能保證論文的質量，還能提高我們的學術聲譽。本文將就學術規范心得體會，與大家分享論文寫作經驗。
第二段：遵循論文寫作的基本規范。
論文寫作，首先要遵循論文寫作的基本規范。這包括知識產權和道德準則。我們在寫論文時，要注重知識的保護，不得抄襲別人的研究成果或知識產權。同時，要遵循道德準則，要誠實、謙虛、尊重他人的學術成果。只有這樣，我們的論文才能獲得認可，我們的學術地位才能得到提升。
第三段：如何撰寫可信度高的論文。
提高論文的可信度也是論文寫作學術規范的重要內容之一。要想撰寫可信度高的論文，需要我們合理使用已有的研究成果，增強論文的說服力。為此，我們需要對相關文獻進行深入的閱讀和分析，了解目前研究的熱點和爭議，結合現實問題提出新的研究點。此外，合理運用數據、圖表和實例等可視化手段也可以提高論文的可信度和說服力。
第四段：要做到科學嚴謹的方法。
論文的科學性和嚴謹性是保證論文質量的關鍵。要做到科學嚴謹的方法，需要我們進行合理的實驗設計和數據分析，展現嚴密的思維過程和科學實驗態度。在寫作過程中，我們還要注意研究對象的合理選擇、實驗方法的合理選擇、數據的真實性和可靠性。只有這樣，我們的論文才能得到廣泛認可和被應用于實踐。
第五段：結尾。
總之，學術規范是保證論文質量和提高學術聲譽的保障。合理運用科學方法和技巧，以及充分考慮別人的學術成果、知識產權和可信度等方面來論文撰寫，從而成為一名優秀的學術人士。我們必須牢記學術規范的重要性，把寫作學術規范理解并實踐于工作生活中，創造出更加優秀的論文，迎來更加輝煌的人生。
物理小論文的寫作規范（匯總15篇）篇十五
在人們對兩者還沒有真正認識的前提下，不少商家為了自身的商業利益，大肆將兩者拉上了商業化的道路，必定導致兩者的不健康發展。既然是兩個不同的運動項目，必定有其適合自身的發展道路可循。因此人們必須對兩者有充分的認識，方能保證兩者走上屬于自己的正確發展道路。
街頭籃球和籃球雖說都是籃球運動，但是兩者是不同性質的籃球運動，因此兩者的定義也是不相同的。
街頭籃球又名“街球”，它是一種以娛樂為主要目的，集健身、休閑、表演等為一體的一項新興籃球運動形式。它是起源于美國貧民區黑人青少年經常從事的籃球游戲活動，由于運動場地在簡陋的街頭或道邊的籃球場而得名。同時，街頭籃球也被看作是傳統籃球運動的一種延伸，是籃球運動的一部分。街頭籃球既是籃球運動的一種形式，同時也是“hip-hop”文化的一個分支，這也就讓街球成為在當今青少年中流行的一個主體文化。但是，街頭籃球與傳統的籃球存在著相當大的差異，這又使得這項運動在發展的道路上呈現出獨特的特點。街頭籃球的內容豐富，其中包含有街頭比賽，斗牛，花式籃球表演，街球音樂等內容;形式多樣，既有人數均等的一對一、二對二、三對三的對抗，也有人數不等的多對少或是少對多的對抗;規則簡明，既然是以娛樂為目的，又因其具有獨特的風格特點，參與者可以自己根據自己的實際情況來制定相應的規則。