人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

如果我是想象篇一

如果我是老師，我不會像您一樣給成績好的表揚(yáng)，使他們驕傲自滿，我會給他們交一些人生哲理，警惕他們不要驕傲自滿。會給成績不好的同學(xué)一些鼓勵，叫他們下次考得好一點(diǎn)。

如果我是老師，我不會吧把學(xué)校的活動取消。不僅這樣我還會在過節(jié)時再班中舉行聯(lián)歡會，把教室裝扮得漂漂亮亮的，讓大家都露一手自己的絕活。

如果我是老師。我會在上課時講一下關(guān)于課程的故事，讓大家好理解課文的意思。

如果我是老師……這就是我年僅13歲的六年級小學(xué)生的.愿望。但我現(xiàn)在必須腳踏實(shí)地的走好每一路，奔向更加燦爛的明天，到那時如果就不再是如果。

如果我是想象篇二

假如我是雨滴，我要乘著云媽媽的車飛往旱災(zāi)之處，我要和兄弟姐妹們讓萬物獲得雨露，讓草兒更青，花兒更美。我要讓人民不再為雨水發(fā)愁，看著土地貧瘠干涸。

假如我是雨滴，我要落在農(nóng)民伯伯的菜田上，讓蔬菜品嘗甘甜的雨水，茁壯成長。讓農(nóng)民伯伯不用每天澆水、費(fèi)力。

假如我是雨滴，我要趕著清晨的朝霞，在人們起床之前，為萬物沖掉昨天的灰塵，換上新的面貌。讓人們起床時聞到的是清新干凈的空氣，而不是令人討厭的灰塵。

假如我是雨滴，我要落在大森林間，讓小樹茁壯成長，讓松柏等樹木灑水雨珠編織的衣裳，讓一切圍繞在朦朧的紗衣中，仿佛如仙境一般，讓森林有著獨(dú)特的魅力。

假如我是雨滴，我要飛到溪流上，讓自己浸在小溪中，為河水永遠(yuǎn)清澈明亮，永遠(yuǎn)也流不完……假如我是雨滴，我要去火場，幫警員滅火，讓大家得以獲救！讓警員們不再如此疲憊。

假如我是雨滴，我要幫助大家克服困難，讓大家不為缺水兒憂愁！讓世界因水而美好！

如果我是想象篇三

那么我一定會在天空中飛舞，

和小鳥們追逐打鬧，

給大樹的葉子撓癢癢，

葉子就會輕輕顫抖起來，

“嘩嘩嘩”地笑著，

我還掠起人們的發(fā)絲，

為人們送去絲絲清涼。

那么我一定會與海浪共舞，

與海鷗嬉戲，

用力拍打著露出海面的礁石，

和它們打招呼，

還和躍出海面的海豚玩耍，

瞧，海豚們還“歐歐”地尖叫著，

想表達(dá)自己很興奮呢！

那么我一定會在暴風(fēng)雨中橫行霸道，

還發(fā)出“嗚嗚嗚”的低吼聲，

把粗壯的樹干折斷，

花草們嚇得紛紛彎下了腰，

我還把一切能卷起來的東西都卷起來了，

落葉、泥土、灰塵，

都在空中橫沖直撞。

那么我一定會在春天輕輕拂過萬物，

趕走雷打不動的雪花，

喚醒沉睡的小溪，

要它重新歡快地奔跑著，

再一起叫醒好睡的小草，

大雁們也返回自己的故鄉(xiāng)，

好用它們的大嗓門叫醒冬眠的動物們。

那么我一定會在冬天中吹起皚皚白雪，

快樂地在雪地里奔跑，刮起許多積雪，

抖落松樹上的雪花，白中沾點(diǎn)綠，

為孤獨(dú)的雪人唱首歌，

它就會快樂起來啦，

又敲打人們的窗戶，

熱情呼喚人們出來玩。