在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

留點(diǎn)快樂給自己篇一

留點(diǎn)快樂給自己篇二

一個人戴著耳機(jī)，聽著永不變更的歌，那種旋律真的很適合我，就這樣游走在學(xué)校的操場上，那悲傷的旋律隔絕了所有外界的雜聲，仿佛我只沉浸在自己的世界。

我或許是一個悲傷主義者，一天都不怎么愛笑，除了上課和睡覺，所以時間我都戴著耳機(jī)度過所有。

又或者我是一個孤獨(dú)患者，喜歡安靜的在自己的世界里，做自己愛做的事，仿佛得了自閉癥一般，但那不是那只是我自己的一種行為方式。

我沒有一個可以傾訴所有的朋友，沒有像現(xiàn)在所流行的詞匯“閨蜜”，所有的所有我都像自己傾訴，說有的不開心也只有自己一人慢慢承受。

我也想像她們一樣和她們的朋友一起游走在大街上，哼著有點(diǎn)跑調(diào)的曲子，學(xué)士兵一般在大踏步的前進(jìn)，嘻哈的講述所有開心的事。

我也希望，什么時候再漫步在操場上的時候陪伴我的不再是耳機(jī)而是——朋友。

我感覺快樂把我拒之門外，但仿佛又像我自己割舍了那片屬于我的天空。

一個人傷心難過的時候，輕輕告訴自己，親愛的自己，沒有什么放不下，挺挺就過去了。

一個人開心的時候，呆在某個角落里傻笑。

回到家，獨(dú)自面對著鏡子，呆呆的看著自己，仿佛鏡子里的那個自己，變得陌生。傻傻的把把自己當(dāng)成一個朋友，述說每一天發(fā)生的事。

好想回到上幼稚園的時候，那個時候，我有很多朋友，所有的同學(xué)以及老師都是我的朋友。

那時的自己跟幼稚園的小朋友一起蕩秋千，一起堆沙，一起玩玩具，一起大笑，那時侯我是世界上最快樂的小孩子。那時候真的很天真。在幼稚園里跟小朋友們一起在操場上追逐打鬧，還有幼稚園的老師真好，在小朋友們睡覺的時侯，講那些我們愛聽的童話故事，那時候，很多小女孩都會傻傻的問老師，什么是白馬王子，老師也總是尷尬的回答，等你們長大了，慢慢就會懂了。

留點(diǎn)快樂給自己篇三

當(dāng)你悲憂惋惜的時候，留點(diǎn)什么給自己

當(dāng)你心灰意冷的時候，留點(diǎn)什么給自己

草原之綠，卻悲痛為何不是森林：森林之密，卻愁苦為何不是沼地，沼地之茂，卻悔恨為何不是草原······為什么為什么生活中的悲痛、愁苦、悔恨多得讓人窒息怎不覓個快樂的天地躲逃束縛快樂之心境的枷鎖，跳著幸福天空的盈盈舞姿，嘗著浪漫雨露的甜甜滋味———你可想象這如此如此完美，如此如此巧妙!

快樂的心境———以笑為之呈現(xiàn)!

笑是渲染快樂的源泉，然而，微笑則是笑中最美的語言。微笑讓委屈得予原諒;讓草木得予活力;讓夢想得予勉勵;讓習(xí)慣得予播種;讓命運(yùn)得予收獲!不論境地的天荒地老或山窮水盡，只要你用快樂的微笑應(yīng)對，總會熬磨這段段艱苦之路的。

快樂如杯濃茶，人人享受著它;快樂似綿絨雨，人人沐浴著它;快樂像暖洋風(fēng)，人人談吐著它。所以，快樂是人人心中不可或缺的心境。那么為了讓快樂永在，我們要學(xué)會貯存快樂的好辦法!

古人云;知足者常樂。此言不虛，人們的欲望太多了，貪念太大了;知足的人卻少的可憐，可是，知足的人往往會感到快樂。這是以知足的心來為自己貯存快樂的好辦法之一。

助人為樂者常樂。以幫忙他人而感到快樂的人，無疑是心靈圣潔和博愛的人。生活中正因?yàn)橛辛诉@么的人，才會讓國家，乃至于世界都洋溢著快樂、圣潔和博愛。這是以助人為樂的心來為自己貯存快樂的好辦法之一。

以德報怨者常樂。用良好的品德回報他人對自己的怨恨的人，常常會得到他人的原諒，以此做法來化干戈為玉帛是最好可是的了。這是以以德報怨的心來為自己貯存快樂的好辦法之一。

問心無愧者常樂。沒有愧疚的人心中永是簡便、閑逸的。這么的人的心靈未被愧疚之意籠罩，因?yàn)樗麄冊缫延煤椭C的心辦好了每一件事情，無須哀悼了，從而，僅有了快樂心境。這是以問心無愧的心來為自己貯存快樂的好辦法之一。

我們時時刻刻都要為自己貯存快樂。唯有如此，才會堅貞不屈的熬過困苦時光，才會收獲到快樂的命運(yùn)甜果;才會品味出人生的美妙滋味。

快樂是人生的一粒習(xí)慣的種子。只要埋到了人生的泥濘地里，就必須細(xì)心翼翼地呵護(hù)她。若它萌了綠芽，可要好好照顧她;若她抽了新葉，可要好好管教她;若她綻了潔花，可要好好磨練她，若她綴了熟果不必在操勞，只需收獲香美、味美的她——命運(yùn)······學(xué)會珍愛快樂，留點(diǎn)快樂給自己吧!

當(dāng)你含淚啜泣的時候，留點(diǎn)快樂給自己吧!

當(dāng)你悲憂惋惜的時候，留點(diǎn)快樂給自己吧!

當(dāng)你心灰意冷的時候，留點(diǎn)快樂給自己吧!

留點(diǎn)快樂給自己篇四

一個又一個的疑問在我的腦中產(chǎn)生，這些疑問也陪我度過了小學(xué)六年的時光，走向了初中。上中學(xué)后，我漸漸地明白了，在小學(xué)時，我沒有感到快樂，是因?yàn)樵?jīng)幼稚的我認(rèn)為快樂是吃得好、玩得好、穿得好。但現(xiàn)在懂事的我明白了：只有學(xué)習(xí)好才是真的快樂。

以前每天開開心心的伙伴，卻因曾經(jīng)的貪玩而滿臉愁容，我雖然繁忙，沒有多少快樂，但我至少不必為自己的前途而擔(dān)憂。

上初中以后，雖然明白了這些道理，但沉重的壓力，繁重的作業(yè)仍然使我心煩意亂，反而漸漸地不明白這些道理，總是抱怨作業(yè)繁多、學(xué)業(yè)艱辛、壓力大，沒有快樂的童年。

雖然如此，每當(dāng)把作業(yè)做完時，心里又有一絲滿意，在家里時，作業(yè)做完后，爸爸總會讓我去田野邊散散心。