每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

朱自清散文集閱讀心得篇一

第一段：抗疫的背景介紹（引出主題）

2020年，新冠疫情席卷全球，給人們的生活和工作帶來了巨大的沖擊。作為個(gè)體和社會的一員，我們需要以積極的心態(tài)面對這一困難，通過抗疫中的體驗(yàn)和感受，我們可以汲取到寶貴的心得體會，不僅能夠幫助自己更好地適應(yīng)新的生活方式，還能夠提供給他人參考和啟示。

第二段：堅(jiān)定的信念與應(yīng)對困境的勇氣

抗疫期間，尤其是在封鎖和隔離的情況下，我們的日常生活發(fā)生了翻天覆地的變化。此時(shí)，我們需要的是堅(jiān)定的信念和應(yīng)對困境的勇氣。新冠疫情給我們上了一堂緊急的心理疾病防控課，尤其是面對長時(shí)間的隔離和恐懼，我們需要保持積極的心態(tài)，并通過堅(jiān)定的信念來驅(qū)散恐懼，給自己注入勇氣和力量。

第三段：協(xié)作和共享的重要性

在抗疫期間，如果沒有大家的齊心協(xié)力，我們將無法渡過難關(guān)。協(xié)作和共享是抗疫中的重要心得體會之一。疫情期間，許多人與陌生人或是鄰居之間建立起了聯(lián)系和合作。社區(qū)志愿者們義無反顧地奔赴前線，共同維護(hù)著社區(qū)的穩(wěn)定。同時(shí)，各行各業(yè)都迅速轉(zhuǎn)變?yōu)榫€上工作模式，通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和合作來保證工作的順利進(jìn)行。我們學(xué)會了相互扶持、相互幫助，通過協(xié)作和共享來戰(zhàn)勝困難。

第四段：危機(jī)中的機(jī)遇與創(chuàng)新

危機(jī)常常伴隨著機(jī)遇，這也是我們在抗疫中的另一個(gè)體會。新冠疫情的爆發(fā)使得許多傳統(tǒng)行業(yè)面臨著巨大的壓力，但也推動了一批新的行業(yè)和模式的崛起。在線教育、遠(yuǎn)程辦公、醫(yī)療健康等新興領(lǐng)域迅速發(fā)展，人們開始通過創(chuàng)新的方式滿足需求。這種危機(jī)下的機(jī)遇與創(chuàng)新意識，不僅為個(gè)人帶來了新的發(fā)展機(jī)會，也開啟了社會進(jìn)步的大門。

第五段：生活的重要價(jià)值與健康的重視

在抗疫過程中，我們也深刻認(rèn)識到生活的重要價(jià)值和健康的重視。疫情使得許多人不得不面對生活中的諸多不便和困難，但同時(shí)也使他們更加珍惜平凡的生活。我們開始更加注重保持身體健康，崇尚簡樸的生活方式，擁抱自然。我們懂得了生活的真諦不在于所擁有的物質(zhì)，而是在于內(nèi)心的滿足和平靜。

總結(jié)：通過抗疫中的心得體會，我們學(xué)會了堅(jiān)定的信念、應(yīng)對困境的勇氣、協(xié)作和共享、危機(jī)中的機(jī)遇與創(chuàng)新，以及生活的重要價(jià)值和健康的重視。這些寶貴的體驗(yàn)和感悟，不僅可以幫助我們在面對其他困難時(shí)更加從容應(yīng)對，也有助于我們實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長和社會進(jìn)步。

朱自清散文集閱讀心得篇二

20xx年伊始，一場來勢洶洶的大病，讓整個(gè)武漢陷入了前所未有的痛苦。人們還沒來得及和兄弟姐妹們說聲新年快樂，便不得不道出一聲聲珍重，珍重。

疫情期間，朋友圈中充斥著來自武漢朋友的最真實(shí)的一線報(bào)道。誠然，來自全國的捐款捐物，來自全世界的關(guān)懷，醫(yī)護(hù)人員夜以繼日，火神山雷神山建成神速，每天都會有很多好消息傳來。可同樣讓我們震驚的，更是每天的新型冠狀病毒感染的人數(shù)！

鐘南山院士說：這個(gè)勁頭上來了，很多東西都能解決，大家全國幫忙，武漢是能夠過關(guān)的，武漢本來就是一個(gè)很英雄的城市。

整個(gè)武漢，現(xiàn)在還在水深火熱之中!這些傷痛，恐怕只有武漢自己才知道吧！

那一輛輛晝夜不停穿梭的救護(hù)車，那一個(gè)個(gè)曾經(jīng)鮮活的生命，那個(gè)連母親去世都不能送別的女子撕心裂肺的哭聲，還有那擁堵不堪的醫(yī)院，排不上號的床位，冷冷清清的街道，它們都知道。

這時(shí)候，英雄們站了起來。他們是誰？

是勇敢地站在生死線上與病魔抗?fàn)帯⑴c時(shí)間賽跑的醫(yī)護(hù)人員!在他人唯恐躲之不及時(shí)，他們毅然堅(jiān)守著自己的崗位，冒著被病人傳染的危險(xiǎn)，書寫著醫(yī)者圣心的故事。

是每一個(gè)夜以繼日拼命建設(shè)兩院的施工人員！在春節(jié)來臨之際，在與家人團(tuán)聚之際，他們毫不猶豫地投入到這場無硝煙的戰(zhàn)爭中，用大國的工匠精神，建造出患者病人們心靈的港灣。

是身負(fù)重任、扮演著這場抗疫交通先行軍的萬千鐵路工作人員!突如其來的疫情，讓全國人民“舉步艱難”。但鐵路人沒有后退，防疫刻不容緩，鐵路用行動精準(zhǔn)馳援。他們用自己的堅(jiān)持和守護(hù)，義無反顧地做起了最美逆行者。

正因?yàn)橛兄@一個(gè)個(gè)逆風(fēng)前行的可愛的人，我們才有戰(zhàn)勝疫情的決心；正因?yàn)橛兄@一個(gè)個(gè)逆風(fēng)飛翔的天使，我們才能與病魔抗?fàn)幍降祝∨c此同時(shí)，無數(shù)公眾人物也在為抗擊疫情做著自己的貢獻(xiàn)。歌手韓紅帶領(lǐng)著自己的慈善基金會逆風(fēng)而行，直擊疫情最前線，確保支援物資到達(dá)武漢最需要的地方，身體本就有恙的她還曾病倒在支援途中，但當(dāng)她醒來的第一時(shí)間所關(guān)心的，便是支援物資是否到達(dá)，也許韓紅并不是最美的歌者，但她一定是最美的“逆行者”；84歲高齡的鐘南山院士臨危受命，掛帥出征，趕赴武漢防疫最前線。他用中國人那份無與倫比的勇氣，譜寫了“雖千萬人吾往矣”的史詩，為了患者“鞠躬盡瘁”。日夜奔波為病人，懸壺濟(jì)世渡蒼生，鐘南山院士正是我們逆風(fēng)飛翔的領(lǐng)軍者，是我們國家的脊梁！可以說，在這場沒有硝煙的疫情防控中，還有許許多多像鐘南山院士那樣的醫(yī)護(hù)工作者，疫情面前不退縮，想到的是責(zé)任，牽掛的是病人，我們理當(dāng)為這許許多多最美的逆行者致敬！他們是當(dāng)之無愧的英雄！

在大年三十的晚上，武漢城出現(xiàn)了這樣一幕令人動人的畫面：街坊鄰居們打開窗戶，引吭高歌。他們唱的，是《義勇軍進(jìn)行曲》，是《我和我的祖國》，是每一個(gè)患者心間最堅(jiān)定地信念，是千千萬萬華人所向往的明天。有一種感動叫守望相助，有一種力量叫眾志成城。也許，武漢對我來說，只是一個(gè)曾經(jīng)去過的城市，可對于一千多萬武漢人來說，就是他們永遠(yuǎn)都割舍不下的家。待到春暖花開日，讓我們一起去觀賞武漢的櫻花。

我相信，武漢會很快過關(guān)的，正像鐘南山院士說的那樣。既然上帝選擇了武漢，武漢就依然是那個(gè)英雄的城市，因?yàn)槟闵砗笳局模切男哪钅畹闹袊侨f眾一心的中國！

朱自清散文集閱讀心得篇三

第一段：肆虐的疫情席卷全球，每個(gè)人都被迫面對前所未有的考驗(yàn)。然而，在這個(gè)充滿黑暗與絕望的時(shí)期，也有無數(shù)的人們挺身而出，展現(xiàn)了人性中最美好的一面。他們用自己的行動，為我們塑造出了“疫中行”的精神。在這樣一個(gè)特殊的時(shí)刻，我也深有體會。

第二段：首先，對我來說，“疫中行”最重要的一點(diǎn)是團(tuán)結(jié)。疫情期間，只有團(tuán)結(jié)一致，才能戰(zhàn)勝這個(gè)共同的敵人。不僅是國家之間的團(tuán)結(jié)，更是每個(gè)社區(qū)、每個(gè)家庭之間的團(tuán)結(jié)。在我們所居住的小區(qū)里，居民們自發(fā)組織起來，成立了防疫志愿者小組，協(xié)助小區(qū)內(nèi)的老人和殘障人士購買生活物資，做好防護(hù)工作。這樣的團(tuán)結(jié)讓我感到溫暖，更讓我相信，只要我們眾志成城，就一定能夠戰(zhàn)勝疫情。

第三段：其次，疫情期間還讓我深刻認(rèn)識到自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在這段時(shí)間里，我們每個(gè)人都肩負(fù)著防控疫情的責(zé)任。盡管我只是一個(gè)普通的學(xué)生，但我也有著自己的責(zé)任。我積極參與學(xué)校組織的線上學(xué)習(xí)，做好自己的課業(yè)，同時(shí)也積極關(guān)注疫情的最新動態(tài)，并積極傳播正能量。我相信，每個(gè)人都能夠放棄懈怠和消極情緒，用自己的努力為這個(gè)社會帶來一份正能量。

第四段：另外，疫情也讓我體會到對于生命的尊重與珍惜。每一次傳染都可能奪去生命，這個(gè)事實(shí)讓我深感自己的渺小與脆弱。疫情的爆發(fā)讓我們重新認(rèn)識到生命的可貴，也讓我們更加珍惜所擁有的一切。我明白了只有健康才能幸福，只有保護(hù)好自己，才能更好地保護(hù)別人。因此，我更加注重個(gè)人衛(wèi)生和健康，積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)自己的免疫力。同時(shí)，我也更加珍惜與家人、朋友的相處時(shí)光，感恩能夠擁有這樣溫馨的生活。

第五段：綜上所述，在這次疫情中，我深切地感受到了“疫中行”的力量。團(tuán)結(jié)、責(zé)任、尊重與珍惜，這就是我所體會到的疫情帶給我們的心得與體會。盡管疫情給我們帶來了巨大的困擾，但它同時(shí)也讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。我相信，在全社會共同努力下，我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情，迎來更加美好的未來。

（注：以上所寫內(nèi)容僅為模板，可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改和擴(kuò)展）

朱自清散文集閱讀心得篇四

在當(dāng)前全球范圍內(nèi)迅速傳播的新冠病毒疫情中，防疫措施起到了至關(guān)重要的作用。在防疫工作中，教育起著至關(guān)重要的作用，不僅是通過推廣預(yù)防措施，還能夠幫助人們增強(qiáng)應(yīng)對疫情的能力和自我保護(hù)的意識。本文將探討在防疫中的教育心得體會，希望能為未來的防疫工作提供一些借鑒和啟示。

第二段：提高衛(wèi)生意識和健康教育

在疫情防控過程中，提高公眾的衛(wèi)生意識和健康教育起到了至關(guān)重要的作用。通過教育公眾掌握基本的衛(wèi)生知識，如正確的洗手方法、咳嗽禮儀等，能夠有效預(yù)防和減少疾病的傳播。此外，健康教育也應(yīng)該成為一種常態(tài)化教育，向公眾傳遞正確的健康信息和方法，提高公眾的健康素養(yǎng)和自我保護(hù)能力。

第三段：倡導(dǎo)科學(xué)防疫觀念

在防疫中，科學(xué)防疫觀念的倡導(dǎo)是至關(guān)重要的。教育應(yīng)該向公眾傳遞科學(xué)、客觀的信息，避免傳播謠言和產(chǎn)生恐慌。科學(xué)防疫觀念能夠幫助公眾正確看待疫情，實(shí)現(xiàn)科學(xué)防控。此外，互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用在防疫中也發(fā)揮了重要作用，通過互聯(lián)網(wǎng)平臺，公眾能夠及時(shí)獲取權(quán)威信息，并更好地參與防疫工作。

第四段：培養(yǎng)公民責(zé)任感和社會意識

防疫工作中，個(gè)人的行為和社會的力量起到了重要作用。教育應(yīng)該強(qiáng)調(diào)個(gè)人與社會的連結(jié)，培養(yǎng)公民責(zé)任感和社會意識。在疫情防控期間，教育應(yīng)該教導(dǎo)公眾遵守疫情防控的規(guī)定，避免不必要的聚集和外出，并鼓勵(lì)公眾積極參與社區(qū)服務(wù)和互助，共同抗擊疫情。通過這種方式，可以實(shí)現(xiàn)公眾的主動防控，提高疫情防控效果。

第五段：促進(jìn)在線教育發(fā)展

疫情期間，學(xué)校停課不僅給學(xué)生帶來了學(xué)習(xí)上的困擾，也給教育機(jī)構(gòu)和教師帶來了新的挑戰(zhàn)。在這個(gè)過程中，在線教育展現(xiàn)出了巨大的潛力和優(yōu)勢。教育應(yīng)該借鑒在線教育的經(jīng)驗(yàn)，推動在線教育的發(fā)展，提供適當(dāng)?shù)募夹g(shù)平臺和教育資源，從而確保學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度不會受到過大的影響。此外，在線教育也可以為教育提供更多的靈活性，例如在短期內(nèi)提供適應(yīng)不同學(xué)生需求的個(gè)性化教育。

結(jié)尾：展望未來防疫教育

在防疫工作中，教育發(fā)揮了重要的作用，但也面臨一定的挑戰(zhàn)。通過提高衛(wèi)生意識和健康教育、倡導(dǎo)科學(xué)防疫觀念、培養(yǎng)公民責(zé)任感和社會意識、促進(jìn)在線教育發(fā)展等措施，可以加強(qiáng)防疫教育工作，為未來的疾病防控提供更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望各級教育部門和機(jī)構(gòu)能夠加強(qiáng)協(xié)作，共同努力，促進(jìn)全民的健康和社會的發(fā)展。

朱自清散文集閱讀心得篇五

“忽然一夜病毒來，千戶萬戶家中宅”，2020年的寒假，注定是一個(gè)不平凡的寒假。

新年伊始，本應(yīng)該是人們辭舊迎新，歡度春節(jié)的時(shí)候，我一直期望的家庭團(tuán)圓飯、新春拜年、和好朋友結(jié)伴出行，然而這次新年，不能聚餐、不能出行，大門緊閉……是什么把年味“拒之門外”，讓我們只能宅在家里不能出門？是因?yàn)樗靶滦凸跔畈《尽薄Ｋ乃僚啊⑼蝗灰u擊致使全國過了一次沒有年味的春節(jié)。

雖然病毒大軍已經(jīng)侵入了我們?nèi)祟惿鐣瑒儕Z了我們的自由，威脅著我們的健康，爸爸媽媽們不能上班、我們不能上學(xué)，但不要慌，你看！咱們的“救星”來了，面對疫情，84歲的鐘南山爺爺和所有的醫(yī)護(hù)人員他們正奮戰(zhàn)在一線治病救人、研發(fā)疫苗，頓時(shí)我感到了一股強(qiáng)大的安全感。

我身為一名小學(xué)生，不能像他們一樣在一線沖鋒，那就響應(yīng)國家號召：宅在家里，為國做貢獻(xiàn)！但在家的這段時(shí)光，通過做一些力所能及的事，感覺自己一下子成長了許多。首先做好自己分內(nèi)的事，每天按時(shí)網(wǎng)上聽課，積極完成作業(yè)、練鋼琴、讀書一個(gè)也不能少，并每天幫媽媽開窗通風(fēng)，拖地消毒，幫爸爸買菜回家進(jìn)門后消毒，做好家庭防疫員，最主要的是解鎖了各種生活技能，鍛煉了動手能力，在這里我就跟大家分享一下我的生活成長經(jīng)歷吧。

隨著疫情的嚴(yán)重形勢，爸爸難得有了“假期”，給我變著花樣做各種美食，還教我擇菜、下面條、攤蔬菜餅等等。最厲害的是爸爸教會了我和面，我笨拙的手沾滿黏黏的面絮，一下一下地使勁揉，左手累了換右手，一開始我覺得自己像在打拳擊，一拳一拳地錘進(jìn)面里，手就像被吸住了似的拔不出來，爸爸笑著幫我扶著面盆不讓它來回動，我使勁一拔差點(diǎn)摔倒，爸爸說：你不要跟面較勁，要掌握好力度，用巧勁往前往下揉進(jìn)面里。“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”，生活中要善于總結(jié)，找到適合自己的方法，和面只是一個(gè)點(diǎn)，你要學(xué)會以點(diǎn)概面，說不定本站你能找到更厲害的方式，到時(shí)候你可要教爸爸啦，再試一下。聽完爸爸的話，燃起了我的斗志，不能總是‘依葫蘆畫瓢’，要發(fā)現(xiàn)問題，并想辦法解決問題，就像現(xiàn)在鐘南山爺爺，李蘭娟奶奶努力研制疫苗一樣，難道一個(gè)和面就想難倒我？答案是不可能！

接下來我經(jīng)過爸爸的指點(diǎn)和自己的不斷嘗試，發(fā)現(xiàn)用手掌揉按比用拳捶面更省力，一手揉面一手扶盆解決了面盆到處跑的問題，將粘稠的面團(tuán)不斷向盆內(nèi)的干面粉按壓融合，解決了黏手的問題……就這樣經(jīng)過十幾分鐘的不懈努力，一個(gè)“盆光、面光、手光”的“三光”面團(tuán)成型了，爸爸高興地夸獎我，“嗯，不錯(cuò)，不錯(cuò)，第一次和面就趕上我的水平了！”聽到爸爸的夸獎，我不由得自信心爆棚，也讓我明白了一個(gè)道理，“光說不練假把式”，只要沉下心來做事，通過自己的努力，一定能做好每件事。接下來經(jīng)過半個(gè)小時(shí)的醒面，跟媽媽一起搟餅，攤餅，最后把它們做成了一張張美味的千層餅，吃著自己動手參與制作的美食，真香！

老師為了不讓我們的腦袋“生銹”活躍班級氛圍，還組織班級同學(xué)和家人一起集思廣益，充分發(fā)揮想象力制作一個(gè)關(guān)于抗擊新冠疫情的創(chuàng)意水果拼盤秀。做什么呢？我突然想到了新聞報(bào)道里各種無私為武漢疫區(qū)送物資的新聞，就跟媽媽商量要不我也做個(gè)“我為前線送物資”的水果拼盤吧！就代表著我給疫區(qū)送去我滿滿的愛與陽光，終究會陽光照滿大地趕走病毒的霧霾，為他們加油！于是我就翻出來家里僅有的火龍果、蘋果、獼猴桃、橙子和媽媽一頓神操作擺出了一個(gè)穿著火龍果皮做成的裙子，蘋果做成身體的小女孩，拉著一輛盛滿物資的小車，在橙子做成的太陽的照耀下，奮力前進(jìn)。

這個(gè)獨(dú)特的非正常寒假雖然漫長，但卻不凡，我正經(jīng)歷著這場沒有硝煙的戰(zhàn)疫，更加讓我見識了許多，成長了許多，學(xué)會了許多，我向往著打開家門奔向陽光的那一天，全國“抗疫”勝利的那一天，踏進(jìn)校園，遨游學(xué)海！

朱自清散文集閱讀心得篇六

近期，新型冠狀病毒疫情成為世界各國共同面對的巨大挑戰(zhàn)。在這場抗疫中，每個(gè)人都要盡自己的一份力量。細(xì)心的關(guān)注，科學(xué)的抗疫，以及相關(guān)人員的付出，不斷推動著這場戰(zhàn)役向著勝利前進(jìn)。在這個(gè)特殊的時(shí)期里，我收獲了許多，即便只是微不足道的細(xì)節(jié)，但我相信這會對我今后的生活產(chǎn)生積極的影響。接下來，讓我們來分享一下我在抗疫中的心得體會。

第一段，細(xì)心呵護(hù)自己的健康：新型冠狀病毒是一種非常可怕的病毒，它具有高度的感染性和傳染性。為了防止自己受到感染，我們必須自覺的做好個(gè)人防護(hù)。在生活中，我嚴(yán)格按照要求，戴口罩、勤洗手、不聚集，每天三餐健康飲食，以增強(qiáng)自己的體質(zhì)，準(zhǔn)確了解自己的身體狀況，并及時(shí)就醫(yī)。可以說，在這場疫情中，保護(hù)自己的健康是最基本的，養(yǎng)成細(xì)心、科學(xué)的生活習(xí)慣，才能使自己遠(yuǎn)離新型冠狀病毒。

第二段，積極做出貢獻(xiàn)：在這場戰(zhàn)疫中，我們也需要積極投入到其中，一起進(jìn)行心理建設(shè)，給予關(guān)愛和幫助。在網(wǎng)上，我加入了許多志愿者服務(wù)群，進(jìn)行線上志愿服務(wù)，為需要幫助的人提供慰藉和支持。同時(shí)，為了支持抗疫前線的醫(yī)護(hù)人員，我還義不容辭地購買口罩和防護(hù)用品，支援他們的工作。相信只要我們奮力攜手，相信勝利就一定屬于我們！

第三段，堅(jiān)定信心，積極面對：疫情迫在眉睫時(shí)，許多人會感到擔(dān)憂和恐慌，這是非常正常的情緒，不過總不見得有多好。積極面對困境，才能從困難中得到啟示！我一直相信，只要我們堅(jiān)定信心，積極面對困難，我們一定能夠迎來勝利的曙光。當(dāng)我們遇到問題時(shí)，我們應(yīng)該多看看積極向上的信息，多聽聽符合科學(xué)的聲音，盡力減少負(fù)面信息的干擾。這樣，我們才能從心理上更好的保持健康。

第四段，珍惜生活，不忘責(zé)任：在這場抗疫中，我們不但會更珍惜生命，也能更加熱愛生活。我們能夠體驗(yàn)到更多的溫暖，感受到更加強(qiáng)烈的責(zé)任。生活中，我們應(yīng)該更加的關(guān)心他人，關(guān)心自然，有愛心，有溫情。得到的福利和美好的生活，不忘自己的家人，也應(yīng)該把愛帶給更多的人。

第五段，總結(jié)歸納：無論是艱難的命運(yùn)還是充滿挑戰(zhàn)的路程，我們一定要堅(jiān)定地走下去。在這場抗疫中，我不僅受到啟示，更重要的是得到了鍛煉，成熟了起來。像抗疫一樣，每個(gè)人的人生都會遭遇風(fēng)波，要學(xué)會正視逆境，從容應(yīng)對，方能在風(fēng)雨中前行。希望我們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)步，迎難而上，相信這場戰(zhàn)役總有一天會有完美的結(jié)局。

朱自清散文集閱讀心得篇七

興沖沖看完，覺得挺遺憾。第一感覺 畫面挺好，高潮部分抓人，感動自豪;但是人物扁平化，劇情邏輯不連貫，專業(yè)性不足。

按電影時(shí)間順序說幾處。

袁泉飾演的畢男一出場雨中停車不下看著周雅文甜蜜小兩口笑的欣慰含蓄，感覺為她的感情故事埋下伏筆，在危急時(shí)候多次摸戒指，我等了一個(gè)電影以為要講一個(gè)什么人物故事結(jié)果啥也沒說，最后和機(jī)長握手那個(gè)眼神差點(diǎn)以為“震驚!他們有奸情!”，嗯 我想多了，，，不過看完之后還是覺得男姐刻畫的組長是相對完整專業(yè)的人物形象。

第二，機(jī)長在遇到險(xiǎn)情的時(shí)候怎么做的判斷、整個(gè)機(jī)組人員是怎么協(xié)調(diào)配合、地面救援下達(dá)指令就行嗎等等，我覺得沒有講到位，這是最能刻畫人物展現(xiàn)力量的一段結(jié)果很扁平。尤其機(jī)長的判斷就一句偉光臺詞和幾個(gè)女兒的畫面，這無不可但不覺得有點(diǎn)索然無味嗎?這直接導(dǎo)致機(jī)長的人物形象不夠立體豐滿。當(dāng)然這部分場景拍的還是很好的，在云里穿行的時(shí)候跟著緊張害怕，地面消防醫(yī)務(wù)快速進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)很感動很自豪。

第三，有些人物很尬。杜江飾演的梁機(jī)長和ab演的妻子，倆人不是演的不好但感覺怪別扭的，那個(gè)親親，我真心虎軀一震有種他出軌的趕腳……是我自己的原因。另外我完全不曉得那個(gè)航空興趣小組的是來干嘛的，最有用的一個(gè)鏡頭就是模擬飛行失敗那個(gè)畫面，渲染氛圍很好的，其他很無厘頭。

第四，救援撤離問題。落地之后機(jī)長匯報(bào)情況稱有兩名受傷人員，按說這時(shí)候地面應(yīng)該兩副擔(dān)架都備好了，非常利落的執(zhí)行醫(yī)療急救了，可是!我們的副機(jī)長都半身飛出窗外了下飛機(jī)卻沒人管沒有在第一時(shí)間執(zhí)行任何措施!都黑人問號臉了!更有，飛機(jī)還有很多油，降落的時(shí)候輪兒都起火了，一停下最先做的事情不得先是組織乘客緊急撤離嗎?竟然還在飛機(jī)底下聚眾要求見機(jī)長要不然不走我驚呆了，我得吃個(gè)橘子壓壓驚。

說的都是不足，但其實(shí)整體來看還蠻感動的，值得去看。我也跟著緊張害怕甚至也跟著喘不動氣，機(jī)長妻子乍一聽到噩耗的種種表現(xiàn)也讓我跟著揪心，還有機(jī)長最后的三個(gè)敬畏覺得很有道理，升華的到位。

以上觀影后感。

朱自清散文集閱讀心得篇八

在2020年，一場突如其來的疫情打破了整個(gè)世界的平靜。然而，這并沒有打垮人們對生命的熱愛和對未來的憧憬。在全國范圍內(nèi)，一場抗疫的戰(zhàn)役正在進(jìn)行。

第一段： 危機(jī)中的自我保護(hù)

在這場疫情中，最重要的是自我保護(hù)。我們都應(yīng)該了解防護(hù)知識并積極采取措施，比如戴口罩、勤洗手、保持社交距離。大家也應(yīng)該知道要保持心情的穩(wěn)定，積極尋找能夠讓自己愉悅和放松的活動，并盡量避免過度消費(fèi)負(fù)面信息。

第二段：抗疫途中的互幫互助

在這場抗疫的戰(zhàn)役中，我們看到了很多關(guān)于互幫互助的精神。在疫情最嚴(yán)重的時(shí)候，很多志愿者和醫(yī)療工作者毫不猶豫地沖上前線。同時(shí)，很多企業(yè)、民間組織和個(gè)人也開始行動起來，捐贈口罩、醫(yī)療物資和資金，盡其所能地幫助抗擊疫情。

第三段：疫情中的自省和提升

除了在抗疫中保護(hù)自己和互相幫助外，我們也可以通過這段時(shí)間對自己進(jìn)行反思和提升，比如多看書多學(xué)習(xí)、保持鍛煉和心理建設(shè)等等。我們還可以把這段時(shí)間看作是執(zhí)行社會責(zé)任的機(jī)會，為弱勢群體提供一些幫助，把個(gè)人的力量轉(zhuǎn)化為更有意義的貢獻(xiàn)。

第四段：疫情中的生態(tài)改變

由于疫情的影響，很多地球上的經(jīng)濟(jì)和環(huán)境活動被延遲或取消。作為人類，我們有責(zé)任對這個(gè)世界進(jìn)行適當(dāng)?shù)毓芾砗途S護(hù)。現(xiàn)在，我們應(yīng)該更加關(guān)注環(huán)境和采取措施來減少污染和氣候變化。回收利用、減少單次使用塑料用品、采用清潔能源等等，這些都是可以預(yù)防類似疫情的措施。

第五段：疫情后的新起點(diǎn)

疫情無論在什么時(shí)候結(jié)束，我們都應(yīng)該是更加團(tuán)結(jié)、更加關(guān)注自己、更加幫助其他人和更加關(guān)注社會整體利益的人。我們可以用這段時(shí)間創(chuàng)造的感受和經(jīng)驗(yàn)來更好地理解自己和自己所處的環(huán)境，并且在未來構(gòu)建更加堅(jiān)固、在疫情中更加抗打擊的社會和武裝力量。

總之，在這場抗疫的戰(zhàn)斗中，我們應(yīng)該以積極的態(tài)度面對這個(gè)挑戰(zhàn)。我們愿意為攻克這場疫情貢獻(xiàn)自己的一份力量，我們也要在這場疫情后成為更好的自己。這次疫情是對人類的一次考驗(yàn)，我們能夠通過團(tuán)結(jié)和勇氣度過這個(gè)難關(guān)。

朱自清散文集閱讀心得篇九

病毒的來源原本是在蝙蝠身上的，然后傳給這個(gè)動物，又傳給那個(gè)動物……最后傳到人身上。

人是怎么把病毒傳給別人的呢?病毒總是喜歡躲在人身體里，當(dāng)攜帶病毒的人打噴嚏或者咳嗽時(shí)，附近的人就很容易被噴出的病毒飛到粘膜組織(包括嘴、鼻子和眼睛)里去，就成功被傳染了。

那么我們該怎么做呢?手、鼻子、口是最容易接觸病毒的身體部位，所以勤洗手是必須的，另外還有少出門。如果一定要出門，記得戴口罩，這樣才能預(yù)防新冠病毒侵入身體。

防范新冠病毒需要我們共同努力!現(xiàn)在，當(dāng)我們宅在家時(shí)，全國各地都派醫(yī)護(hù)人員馳援武漢，救死扶傷。而我們能做的就是盡量減少出門，養(yǎng)成勤洗手和出門戴口罩的衛(wèi)生習(xí)慣，就能幫助更快打贏這場和新冠病毒的戰(zhàn)爭!

《在戰(zhàn)疫中成長》觀后感500字作文4

朱自清散文集閱讀心得篇十

隨著新冠病毒的爆發(fā)，全球許多國家相繼實(shí)施了封城措施，而教育領(lǐng)域也受到了影響，很多校園停課不繼，原本熙熙攘攘的校園一下子變得空蕩蕩的。但是，隨著科技的不斷發(fā)展，云課堂已經(jīng)成為了一種新型的教育方式，這種方式利用網(wǎng)絡(luò)等技術(shù)在用戶之間傳遞教育資料和信息，成為一種新型的教育方式，吸引了越來越多有志于追求知識的人群。本文就從“云課堂”這個(gè)角度，結(jié)合我自己的親身經(jīng)歷，來分享我的一些關(guān)于抗疫中的云課堂的心得體會，希望可以對大家有所啟示。

一、適應(yīng)性

在疫情來襲的時(shí)候，我們必須趕快適應(yīng)這種新的教學(xué)方式，因?yàn)樵普n堂的實(shí)施只是為了保護(hù)每個(gè)學(xué)生和老師的生命安全。對于許多我們曾經(jīng)從未接觸過的應(yīng)用程序，我們必須迅速上手，比如QQ、微信、Zoom等等，這些軟件的運(yùn)用，為我們學(xué)習(xí)提供了很多方便的條件。在第一次的網(wǎng)絡(luò)課上，盡管有些艱難，但當(dāng)逐漸習(xí)慣后，你會發(fā)現(xiàn)在線授課也有許多不錯(cuò)的地方。比如，我們可以互相交流、互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相鼓勵(lì)，更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起。也會發(fā)現(xiàn)，云課堂并沒有想象中那么可怕，它只是一種教學(xué)方式，因?yàn)橹灰覀冋莆樟怂膽?yīng)用，它就會變得非常方便。

二、更高效的時(shí)間利用

云課堂的另一個(gè)好處就是，可以更加有效地利用時(shí)間。如果你選擇學(xué)習(xí)的是在線學(xué)習(xí)，那么你就可以不必為了上課而出門，節(jié)約了一些時(shí)間、精力和交通費(fèi)用，尤其是對于那些時(shí)間比較緊張，上下學(xué)路途較遠(yuǎn)的學(xué)生來說，尤為方便。而且，如果你要接受這種方式的學(xué)習(xí)，你可以隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)，你可以自由掌握自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，也可以更加精細(xì)地掌握知識，多花一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間在某些知識點(diǎn)上面，或者讓一個(gè)問題更加清晰，避免了一些學(xué)習(xí)錯(cuò)綜復(fù)雜的難點(diǎn)，將更多的時(shí)間留給自己或者是其他的事情。

三、靈活的互動方式

云課堂的教育模式不只是有趣，而且有很大的靈活性。老師和學(xué)生之間的交流是非常活躍的，師生之間發(fā)生了很多互動。尤其是在在線交流的時(shí)候，我們可以通過問答、討論、互動等多種方式進(jìn)行交流。如果擴(kuò)展到全國，更可以通過使用互聯(lián)網(wǎng)的各種資源和社交網(wǎng)絡(luò)來從不同的角度和層次上進(jìn)行互動和交流。互聯(lián)網(wǎng)的這種極大的靈活性，可以使我們在更廣泛的層面上進(jìn)行知識分享，促進(jìn)社群之間的交流和共同體工作。

四、更加自由的學(xué)習(xí)方式

云課堂教育讓個(gè)人的發(fā)展變得更加自由，因?yàn)槲覀兛梢赃x擇自己對知識的興趣。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，全球數(shù)以千萬計(jì)的人都可以通過互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)各種知識。在線教育不會按照學(xué)生的年齡、年級、地區(qū)或課程設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)，而是讓學(xué)生通過自己的興趣進(jìn)行學(xué)習(xí)。可以說，網(wǎng)絡(luò)課程提供了一種更加自由、靈活和多樣化的學(xué)習(xí)模式，在滿足學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)需求的同時(shí)，也有可能滿足市場的需求，為學(xué)生和社會提供更多技術(shù)人才。

五、要注意課程時(shí)效性

盡管云課堂的發(fā)展已經(jīng)非常矚目，但是它還是存在一些缺陷。由于互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，制造了各種各樣的教學(xué)資源跨越了社會，信息爆發(fā)速度可能超過了老師和學(xué)生的能力。所以如果是參加一些課程的話，就需要特別注意這些資源的時(shí)效性，不要學(xué)到一些過時(shí)的內(nèi)容或已經(jīng)落后的技術(shù)。另外就是無論在線學(xué)習(xí)還是面對面學(xué)習(xí)，對課程的拼命掌握，認(rèn)真學(xué)習(xí)，能不能自覺合理地安排學(xué)習(xí)和生活的時(shí)間，這是決定你學(xué)得有沒有卡頓、更好地掌握知識和考試、實(shí)踐成績的決定性因素。

總之，在這個(gè)時(shí)代，云課堂是非常值得我們嘗試的一種學(xué)習(xí)方式，它可以為我們帶來許多好處。我們必須適應(yīng)這種新環(huán)境，因?yàn)檫@是未來的教育模式。通過互聯(lián)網(wǎng)，我們可以以更靈活、更高效、更自由和更互動的方式學(xué)習(xí)，我們必須與時(shí)俱進(jìn)，才能不被時(shí)代所淘汰。所以，延續(xù)下去，不斷完善學(xué)習(xí)體系，抗疫中的云課堂也成了我們學(xué)習(xí)中的一種普遍現(xiàn)象，在逐漸精細(xì)和成熟的基礎(chǔ)上，相信它終將成為我們教育和學(xué)習(xí)的新常態(tài)。