每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

如何寫贊揚(yáng)領(lǐng)導(dǎo)的話精辟簡(jiǎn)短一

• 尋找身邊的雷鋒作文 推薦度：
• 植物的詩(shī)歌 推薦度：
• 贊美祖國(guó)的詩(shī)歌 推薦度：
• 贊美母親的詩(shī)歌 推薦度：
• 歌頌祖國(guó)的詩(shī)歌 推薦度：
• 相關(guān)推薦

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)很多優(yōu)秀的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌飽含豐富的感情和想象。你知道什么樣的詩(shī)歌才經(jīng)典嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于贊揚(yáng)雷鋒的詩(shī)歌，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

啊，

雷鋒叔叔，

你那一個(gè)個(gè)英勇的身影，

挽救了一個(gè)有一個(gè)人的性命。

啊，

雷鋒叔叔，

你的一個(gè)個(gè)微笑的表情，

是你就別人以后最好的證明。

啊，

雷鋒叔叔，

你那些美德，

讓我無(wú)法用語(yǔ)言形容。

希望你在天堂，

也能把你的精神，

散播到天堂的美德角落。

作者/陳毅

雷鋒，一個(gè)普通的士兵，

成了億萬(wàn)人民學(xué)習(xí)的典型。

這件事非同小可，

它是一場(chǎng)真正的思想革命。

也有人發(fā)出疑問(wèn)：

為什么要學(xué)習(xí)普通一兵？

我的反潔直截了當(dāng)：

為什么學(xué)習(xí)普通一兵就不行？

雷鋒公而忘私，舍己為人。

雷鋒言行一致，愛(ài)憎分明。

雷鋒與個(gè)人主義徹底對(duì)立，

雷鋒對(duì)黨和人民無(wú)比忠誠(chéng)。

真了不起，二十歲左右的青年

政治上便如此成熟和堅(jiān)定。

他全心全意為人民服務(wù)的熱忱，

不愧是共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的典型！

修正主義者對(duì)雷鋒不以為然，

因?yàn)椋麄冃哪恐辛碛袠?biāo)準(zhǔn)。

為人民服務(wù)他們毫無(wú)興趣，

更談不到為了人民而把自己犧牲。

他們欣賞的是資產(chǎn)階級(jí)的典型，

個(gè)人奮斗是這種典型的特征，

無(wú)非是關(guān)心個(gè)人利益和個(gè)人榮譽(yù)，

時(shí)時(shí)處處念念不忘渺小的“個(gè)人”。

愿做一個(gè)真正的共產(chǎn)主義者嗎？

那就要讓思想沖破資產(chǎn)階級(jí)的牢籠。

面對(duì)著兩種尖銳對(duì)立的典型，

我們當(dāng)然摒棄個(gè)人主義而選擇雷鋒！

雷鋒的品德無(wú)比崇高，

但并不是沒(méi)有達(dá)到的可能。

關(guān)鍵在于對(duì)人民和對(duì)自己，

你是否做到如雷鋒一樣的認(rèn)真。

在群眾中鍛煉和改造思想，

在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和掌握理論。

一切從人民的利益出發(fā)，

因而經(jīng)常地作毫不留情的自我批評(píng)。

要認(rèn)清，形形色色的個(gè)人主義者，

是應(yīng)該剔除的害蟲(chóng)。

要警惕，他們有時(shí)也講幾句馬列主義，

那是為了裝演自己，欺騙人民。

雷鋒高度的政治覺(jué)悟，

又在于他對(duì)敵人冷酷無(wú)情。

他痛恨偽裝革命的`兩面派，

用光輝的一生照出他們丑惡的原形。

真正偉大的是雷鋒的精神，

真正渺小的是個(gè)人主義的陰魂。

那些妄作鼓吹的修正主義者，

不過(guò)是開(kāi)倒車的歷史罪人！

要做思想戰(zhàn)線上的徹底革命派，

就必須學(xué)習(xí)雷鋒的精神，

把打擊方向放在鏟除個(gè)人主義上面，

切切實(shí)實(shí)向共產(chǎn)主義的目標(biāo)進(jìn)軍。

我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)雷鋒，

這就是正確的結(jié)論。

讓我們響應(yīng)毛主席的號(hào)召，

人人爭(zhēng)當(dāng)雷鋒那樣的普通一兵！

雷鋒，你的窗外

是2009年春天

落落野花，秀而不實(shí)

人們感到一種空泛

我說(shuō)這是沒(méi)有你的日子

而繩索無(wú)處不在

雷鋒，你該默默無(wú)聞

在慌懵的時(shí)候

我想起——

你，一個(gè)普通人

已經(jīng)離開(kāi)太久

此刻的黃昏云集

有人走出道德的墓地

你看他靜穆的臉上

放出光芒，沒(méi)有淚水

雷鋒，你的年代

長(zhǎng)過(guò)一個(gè)世紀(jì)

我不贊美你，你不是候鳥(niǎo)

沒(méi)有你的日子

太陽(yáng)還是月亮都不重要

你是作為種子才存在的

我知道，這是你

三月的鮮花芬芳了你的名字，

三月的小雨打濕了那首歌。

和一九六三年并肩走來(lái)的不只是您的名字。

站在一九六三的起跑線上我開(kāi)始凝視。

在缺少愛(ài)的荒原，

你是綠樹(shù)一絲，春花一朵；

在缺少愛(ài)的星空，

你是皓月一輪，明星一顆；

在缺少愛(ài)的旅途，

你是小船一只，大橋一座；

在缺少愛(ài)的冬日，

你是一縷春風(fēng)，一盆炭火；

啊，雷鋒！你是愛(ài)的豐碑，

愛(ài)的旗幟，愛(ài)的楷模！

為了愛(ài)，多少人在呼喚你的名字，

當(dāng)撞傷老人的自行車揚(yáng)長(zhǎng)而去，

當(dāng)老大娘從泥濘的跑上蹣跚走來(lái)，

當(dāng)車間里的小伙子倚墻打盹，

當(dāng)建筑工地散失了水泥、鋼材……

多少顆心在懷念，在呼喊——

“回來(lái)吧，雷鋒！

雷鋒，你回來(lái)！”

浸潤(rùn)三月的思緒，

沐浴三月的紅雨，

我迷戀在雷鋒的故事里，

輕輕地歌唱著——

青春年少多少風(fēng)云變幻，

英姿颯爽仿佛還在昨天。

一心為公拼命干，

瞻老育小無(wú)怨言。

助人為樂(lè)樂(lè)開(kāi)顏，

雷鋒贊歌歌不斷。

如今我們不再鶴發(fā)童顏，

條條干枝枯藤爬滿老臉。

閑不得也累不得，

心有愿力不從愿。

生活重心在保健，

雷鋒精神怎樣傳？

看著年輕人太忙沒(méi)時(shí)間，

幫助料理好家務(wù)做做飯。

上班高峰不擠車，

少病少災(zāi)少負(fù)擔(dān)。

夕陽(yáng)紅透半邊天，

雷鋒活在老人間！

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 忠于革命忠于黨

愛(ài)憎分明不忘本 立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)

立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 艱苦樸素永不忘

愿做革命的螺絲釘 集體主義思想放光芒

集體主義思想放光芒

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 毛主席的教導(dǎo)記心上

全心全意為人民 共產(chǎn)主義品格多高尚

共產(chǎn)主義品格多高尚

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 毛澤東思想來(lái)武裝

保衛(wèi)祖國(guó)握緊槍 努力學(xué)習(xí)天天向上

努力學(xué)習(xí)天天向上

有眾讀毛選，雷鋒特認(rèn)真

不惟明字句，而且得精神。

階級(jí)觀清楚，勤勞念樸素。

螺絲釘不銹，歷史色長(zhǎng)新。

只作平凡事，皆成巨麗珍。

普通一戰(zhàn)士，生活為人民。

這是雷鋒精神的寫照，也許用雷鋒自己的四句話來(lái)解釋更簡(jiǎn)潔明了：

對(duì)待同志要像春天般的溫暖，

對(duì)待工作要像夏天一樣的火熱，

對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，

對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。

哥哥說(shuō)：他是一幅

美麗的畫(huà)，

姐姐說(shuō)：他是一首

悅耳的歌，

媽媽說(shuō)：他是月亮，

是盞指路的明燈；

爺爺說(shuō)：他是太陽(yáng)，

能照亮世界沒(méi)個(gè)角落；

老師說(shuō)：他是一粒種子，

能結(jié)出億萬(wàn)枚碩果。

我說(shuō)：要問(wèn)他是誰(shuí)——

昨天他是雷鋒，

今天該是你，

是我！

在這里，

我要唱一個(gè)人。

他不是將軍，

卻立了無(wú)數(shù)功勛；

他不是文豪，

卻寫下不朽詩(shī)文；

他如此平凡，如此年青，

象一滴小小的春雨，

卻滲透億萬(wàn)人的心！

為什么呵為什么，

十億人民的心里，

都念著這個(gè)

二十二歲士兵的姓名？

他呵，

是一滴水，

卻能夠

反映了整個(gè)太陽(yáng)的光輝！

他呵，

是剛展翅的鳥(niǎo)，

卻能夠

一心向著黨飛！

他呵，

是才點(diǎn)亮的燈，

只不過(guò)

每一分光都沒(méi)浪費(fèi)！

他呵，

是剛敲響的鼓，

卻能把

每一聲都化成雷！

呵雷鋒！

你不為自己編歌曲，

你不為自己織羅衣；

你不為自己梳羽毛，

你不為個(gè)人流一滴淚。

呵雷鋒！

你，《國(guó)際歌》里的一個(gè)音符，

你，紅旗上的一根纖維；

你，花叢中的紅花一瓣。

你，浪花里的一滴水！

青春！

永生！

壯麗！

看列兵雷鋒呵，

一步一個(gè)回聲，

一步一個(gè)歌曲，

直晌透

未來(lái)的無(wú)窮世紀(jì)！

啊，

雷鋒叔叔，

你那一個(gè)個(gè)英勇的身影，

挽救了一個(gè)有一個(gè)人的性命。

啊，

雷鋒叔叔，

你的一個(gè)個(gè)微笑的表情，

是你就別人以后最好的證明。

啊，

雷鋒叔叔，

你那些美德，

讓我無(wú)法用語(yǔ)言形容。

希望你在天堂，

也能把你的精神，

散播到天堂的美德角落。

【關(guān)于贊揚(yáng)雷鋒的詩(shī)歌】相關(guān)文章：

1.贊揚(yáng)教師節(jié)詩(shī)歌

2.贊揚(yáng)父親的優(yōu)秀現(xiàn)代詩(shī)歌

3.贊揚(yáng)愛(ài)情的現(xiàn)代詩(shī)歌精選

4.懷念雷鋒的詩(shī)歌

5.我心中的雷鋒詩(shī)歌

6.我學(xué)習(xí)雷鋒的優(yōu)秀詩(shī)歌

7.關(guān)于贊揚(yáng)梅花的詩(shī)句四篇

8.贊美雷鋒詩(shī)歌6首

9.贊揚(yáng)秋收的詩(shī)句

如何寫贊揚(yáng)領(lǐng)導(dǎo)的話精辟簡(jiǎn)短二

1、不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。

2、用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。

3、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

4、您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的.熱血，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對(duì)我的精心培育。

5、多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽(tīng)您的講課，衷心道聲謝謝，用我所有的真誠(chéng)。

6、您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開(kāi)拓的園地。

7、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。

8、傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！

9、老師，您用人類最崇高的感情－－愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……

10、多希望我的祝福能染黑您的銀絲、填平您的皺紋。對(duì)您的感激千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)，對(duì)您的祝福百十萬(wàn)年也不會(huì)改變--老師，祝您萬(wàn)事如意！

11、沒(méi)有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天。十二萬(wàn)分地感謝您，敬愛(ài)的老師。

12、老師，你用心點(diǎn)亮了我的心，以愛(ài)培育了我的愛(ài)，有你，我才感覺(jué)到世界的溫暖。我雖然不是你最好的學(xué)生，但你是我最好的老師。

13、假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您－－我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。

14、您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地，您將我?guī)胍粋€(gè)無(wú)限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。

15、您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。

16、十年樹(shù)木百年人，老師恩情比海深。一日為師終身父，畢生難以報(bào)師恩。

17、人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！

18、人生是一條沒(méi)有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。當(dāng)我疲憊懈怠時(shí)，記憶中就會(huì)浮起您堅(jiān)定的面容，堅(jiān)毅的聲音，堅(jiān)韌的精神。老師呵，您教會(huì)了我生活，我怎能將您忘懷！

19、加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！

20、老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

21、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)你深深的敬意，謝謝您，敬愛(ài)的老師！

22、讓我這份美好的祝福通過(guò)電波，跨過(guò)重重高山，越過(guò)滔滔江水，掠過(guò)高樓大廈，飛到您的身邊：祝您教師節(jié)快樂(lè)！

23、往曰，您在我的心田播下了知識(shí)的種子，今天，才有我在科研中結(jié)出的碩果――老師，這是您的豐收！

24、天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。感謝您，老師！

25、用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)曰的祝賀！

26、忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您！

27、螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。

28、陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。--祝您教師節(jié)愉快。

29、我的靈魂是你凈化的，我的天空是你支撐的，老師我一定要給您一片藍(lán)天。祝您幸福健康！

30、高山在歡呼，流水在歌唱；太陽(yáng)在歡笑，小草在舞蹈：贊美您，為人師表，勞苦功高！

31、您用心中全部的愛(ài)，染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個(gè)您！

32、別后，漫長(zhǎng)的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現(xiàn)；您的教誨，常駐在我的心田……

33、恩師永銘記，師恩久難棄。祝天下老師快樂(lè)開(kāi)心！節(jié)日快樂(lè)！幸福永遠(yuǎn)！恩師永銘記，師恩久難棄。祝天下老師快樂(lè)開(kāi)心！節(jié)日快樂(lè)！幸福永遠(yuǎn)！

34、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

35、因?yàn)槟囊黄瑦?ài)心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會(huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)芬芳。

36、把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛(ài)給了我……老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？

37、對(duì)于您教誨的苦心，我無(wú)比感激，并將銘記于心！

38、是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！

39、每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛(ài)的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在！

40、撥動(dòng)真誠(chéng)的心弦，銘記成長(zhǎng)的辛酸，成功的道路上永遠(yuǎn)離不開(kāi)您，親愛(ài)的老師，祝您永遠(yuǎn)幸福！

41、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您！

42、鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里；我心上有風(fēng)雨襲來(lái)，總是躲在您的懷里－－我的師長(zhǎng)，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您！

43、春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。

44、親愛(ài)的老師：感謝您用心血和汗水為我做的一切，您的美好身影在學(xué)生心中永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。

45、像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請(qǐng)您接受我誠(chéng)摯的祝福吧，教師節(jié)快樂(lè)！

46、如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！

47、恩師！你因我們而老，我們因你而傲！這深情的稱呼：“恩師！”是我們真誠(chéng)的謝語(yǔ)。多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽(tīng)您的講課，衷心道聲謝謝，用我所有的真誠(chéng)。

48、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

49、當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。

50、三尺講臺(tái)，染蒼蒼白發(fā)，桃李滿園，露美美笑厴。贊美您，敬愛(ài)的老師，祝福您，敬愛(ài)的老師！

51、園丁－－崇高的稱號(hào)。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！

52、今天的太陽(yáng)為您升起，今天的鮮花為怒放，今天的贊歌為您高唱，今天的雄鷹為您展翅飛翔！

53、我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。

54、一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水，桃李芳天下！

55、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您－－老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。

56、老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

57、我是幼苗，你是雨露，滋潤(rùn)我干枯的心田。我是小草，你是太陽(yáng)，照耀我成長(zhǎng)的路。謝謝您，老師！

58、春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

59、有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時(shí)刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師！

60、今天當(dāng)?shù)谝豢|暑光灑進(jìn)您的窗戶，那是學(xué)生給您的深情祝福：老師，節(jié)日快樂(lè)！

61、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！

62、老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花！

63、敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：康樂(lè)、如意！

64、人生旅程上您為我點(diǎn)燃希望的光芒豐富我的心靈，增添我的智慧謝謝您！老師愿您永遠(yuǎn)健康！愉快！幸福！

65、敬愛(ài)的老師，您的教導(dǎo)使我認(rèn)識(shí)了如此美麗的世界，您的心血使我感悟到絢麗多彩的人生

66、對(duì)您的感激千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)，對(duì)您的祝福百十萬(wàn)年也不會(huì)改變--老師，祝您萬(wàn)事如意！德容天地，情系桑梓。勤業(yè)勤職勤公勤奉獻(xiàn)，從來(lái)勤為天性；愛(ài)國(guó)愛(ài)校愛(ài)生愛(ài)教育，總之愛(ài)是源泉。

67、您的眼神是無(wú)聲的語(yǔ)言，對(duì)我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里……

68、您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色；您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。

69、當(dāng)我已經(jīng)能自由翱翔，老師，您可知道，您是我雙翼下振翅的風(fēng)。當(dāng)我踏進(jìn)校門的那一天，你給了我無(wú)盡的關(guān)懷，當(dāng)我踏出校門的那一天，你已經(jīng)付出了你的全部。老師你幸苦了！

70、恩師掬取天池水，灑向人間育新苗！恩師！你因我們而老，我們因你而傲！這深情的稱呼--“恩師”，是我們真誠(chéng)的謝語(yǔ)。

71、有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來(lái)到冬曰雪夜的爐邊；老師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無(wú)限溫暖。我怎能不感謝您

72、假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！

73、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

74、您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。

75、“桃李滿天下”，是教師的榮耀。－－值此曰麗風(fēng)清、秋實(shí)累累的園丁佳節(jié)，敬祝老師康樂(lè)如意，青春永葆！

76、教書(shū)育人桃李滿天下；教人為事為天下之大事；教人做人做堂堂正正人！

77、當(dāng)星星隱匿在遙遠(yuǎn)的天際，依稀的燈光依然閃亮在您窗前。正因您的執(zhí)著，才有我們璀璨的明天！謝謝您，老師！當(dāng)我有困難的時(shí)候，老師的話總是在我耳邊回響起來(lái)，引領(lǐng)我走出困境，那時(shí)我總想說(shuō)一聲：“感謝您，老師！”

78、您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路，我要衷心對(duì)您說(shuō)一聲：謝謝您，老師

如何寫贊揚(yáng)領(lǐng)導(dǎo)的話精辟簡(jiǎn)短三

如何寫贊揚(yáng)領(lǐng)導(dǎo)的話精辟簡(jiǎn)短四

• 贊揚(yáng)少年未來(lái)可期的句子 推薦度：
• 贊揚(yáng)少年未來(lái)可期句子 推薦度：
• 寒露的詩(shī)句 推薦度：
• 立冬的詩(shī)句 推薦度：
• 秋天的詩(shī)句 推薦度：
• 相關(guān)推薦

贊揚(yáng)員工的詩(shī)句

導(dǎo)語(yǔ)：贊美員工也是一門藝術(shù)，恰當(dāng)?shù)馁澝溃軌蛘{(diào)動(dòng)員工的工作積極性，能夠使彼此的關(guān)系更加和諧。下面就是小編為大家整理的贊揚(yáng)員工的詩(shī)句，歡迎大家參閱。希望對(duì)你們有幫助。

粉身碎骨全不惜，要留清白在人間。——于謙《石灰吟》

欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。——韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱《無(wú)題》

出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。——杜甫《蜀相》

隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。——杜甫《春夜喜雨》

僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。——陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》

功崇惟志，業(yè)廣惟勤。——先秦諸子《尚書(shū)》

衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。——柳永《蝶戀花》

采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。——羅隱《蜂》

建筑工之詩(shī)歌：

不論三伏酷暑，還是數(shù)九寒冬，

他們都會(huì)在城市的每個(gè)角落默默工作；

那一座座美麗壯觀的高樓大廈，

還有那寬敞堅(jiān)實(shí)的大路、橋梁，

都是他們用辛勤汗水鑄造的成果；

沒(méi)有他們埋頭苦干、盡職盡責(zé)的`勞動(dòng)付出，

哪有我們現(xiàn)在舒適安逸的生存住所；

他們用行動(dòng)詮釋著什么是愛(ài)崗敬業(yè)，

什么是真正奉獻(xiàn)后的成就感；

那些腳踏實(shí)地、豁達(dá)樂(lè)觀的建筑工人，

才是我們可歌可泣的城市美容締造者；

他們與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，

值得我們發(fā)揚(yáng)光大、代代傳承。

挖煤工人之詩(shī)歌：

有人贊美煤

因?yàn)樗梢园l(fā)光

有人贊美煤

因?yàn)樗梢园l(fā)熱

有人贊美煤

因?yàn)樗词棺兂闪嗣涸?/p>

也可以鋪在路上

方便人行走

……

煤常常會(huì)被人贊美

可是

挖煤的人

卻常常被人忽略

醒醒吧，我們要感謝的是煤礦工人！

如何寫贊揚(yáng)領(lǐng)導(dǎo)的話精辟簡(jiǎn)短五

• 贊揚(yáng)少年未來(lái)可期的句子 推薦度：
• 贊美老師的詩(shī)句 推薦度：
• 夸贊老師辛苦付出詩(shī)句 推薦度：
• 贊揚(yáng)少年未來(lái)可期句子 推薦度：
• 春花的詩(shī)句 推薦度：
• 相關(guān)推薦

贊揚(yáng)老師的詩(shī)句借鑒

1.三尺講臺(tái)存日月，一支粉筆寫春秋

2.蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。

3.桃禮不言，下自成蹊

4.辛勤的園丁， 母愛(ài)的化身。

5.仰止彌高，鉆之彌堅(jiān)。

6.要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的'先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。

7.一日為師，終身為父。

8.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

9.三尺講臺(tái)存日月，一支粉筆寫春秋。

10.四海五洲桃李艷，身居陋室樂(lè)忘憂。

11.甘為孺子育英才,克勤盡力細(xì)心裁。

12.蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。

13.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

14.動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。

15.黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫春秋。

16.教誨如春風(fēng)，師恩似海深。

17.其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。

18.身教重于言傳。

19.身為世范，為人師表。

【贊揚(yáng)老師的詩(shī)句借鑒】相關(guān)文章：

贊揚(yáng)老師的詩(shī)句（精選80句）09-24

贊揚(yáng)文天祥的詩(shī)句06-09

贊揚(yáng)范仲淹愛(ài)國(guó)的詩(shī)句04-11

關(guān)于贊揚(yáng)梅花的詩(shī)句四篇03-18

描寫老師的詩(shī)句_描寫老師的詞語(yǔ)12-15

杜甫贊頌老師的詩(shī)句11-04

歌頌老師的詩(shī)句摘抄12-09

形容贊美老師的詩(shī)句10-28

贊揚(yáng)母親的優(yōu)美句子12-17

王安石贊揚(yáng)臘梅的詩(shī)03-29

如何寫贊揚(yáng)領(lǐng)導(dǎo)的話精辟簡(jiǎn)短六

• 家鄉(xiāng)的風(fēng)俗作文 推薦度：
• 家鄉(xiāng)的環(huán)境作文 推薦度：
• 家鄉(xiāng)的風(fēng)俗作文 推薦度：
• 家鄉(xiāng)的風(fēng)俗作文開(kāi)頭 推薦度：
• 家鄉(xiāng)的風(fēng)俗作文 推薦度：
• 相關(guān)推薦

贊揚(yáng)家鄉(xiāng)的小學(xué)作文

我們家在賀州，是桂東上一顆燦爛的明珠。

誰(shuí)不夸咱家鄉(xiāng)好！

我們這里最出名的山就數(shù)姑山了。姑婆山距賀州市23公里，這里空氣負(fù)離子最大的達(dá)每立方65856個(gè)，是賀州最大的天然氧吧。一進(jìn)到姑婆山，你的眼球幾乎都是綠色，讓你不敢用正眼去看。一座座秀頎的高山拔地而起，聳立在你身旁，給人一種氣勢(shì)磅礴的感覺(jué)。它深深地沁人你的心胸就像漓江的碧波在胸中蕩漾。具有峰高谷深、山勢(shì)雄偉、飛溪潺潺、環(huán)境優(yōu)雅的特點(diǎn)，集“雄、秀、奇、幽”于一體，是人們旅游的好去處，它使人留戀往返、樂(lè)在其中。

誰(shuí)不夸咱家鄉(xiāng)好！

我的家鄉(xiāng)有一條江，叫“賀江”。賀江可以說(shuō)是賀州最美最有代表性的一條江了。我每次從賀江過(guò)，都要在江邊站一會(huì)兒，因?yàn)槲液芟矚g賀江的流水聲就像一曲曲優(yōu)美的歌，在訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)古老的故事。那種與其他水完全不同的音質(zhì)，那種特別，那種與眾不同，那種別具一格，讓我不知不覺(jué)地陶醉其中，迷戀上了它。一陣清風(fēng)吹來(lái)，江面上泛起了層層波浪，劃破了江面的平靜，就像一個(gè)音樂(lè)家在彈奏了一首慷慨激昂的曲子，時(shí)起時(shí)伏。我閉著眼睛，深呼吸，感到鼻子里有一絲特別澄凈的空氣，在我身體里運(yùn)行，讓我完全如癡如醉！

這條江宛如若碧玉的河流貫通八步全境，象征著我的家鄉(xiāng)日益強(qiáng)大！

誰(shuí)不夸咱家鄉(xiāng)好！

我的家鄉(xiāng)不僅山好水好，特產(chǎn)也好。我的家鄉(xiāng)盛產(chǎn)甜滋滋的臍橙，味美、肉厚、汁多的臍橙是我家鄉(xiāng)的名優(yōu)水果。看上去，色澤鮮艷，品質(zhì)脆嫩、風(fēng)味濃郁、無(wú)籽、汁多無(wú)渣，具有止咳化痰、消食健胃的效果。它含有維生素c，先后獲得中國(guó)第二屆農(nóng)博會(huì)金獎(jiǎng)。種植臍橙的盛地一望無(wú)際、空氣清新，也是人們休閑散心的好場(chǎng)所！

誰(shuí)不夸咱家鄉(xiāng)好！

我的家鄉(xiāng)交通便利，人們也自覺(jué)遵守交通規(guī)則。每家每戶都過(guò)上了其樂(lè)融融的生活。

我的家鄉(xiāng)山美、水美、人更美，有誰(shuí)能不夸咱家鄉(xiāng)好呢？

【贊揚(yáng)家鄉(xiāng)的小學(xué)作文】相關(guān)文章：

媽媽的贊揚(yáng)小學(xué)作文12-01

贊揚(yáng)春天的小學(xué)作文04-23

小學(xué)贊揚(yáng)清潔工的作文12-28

贊揚(yáng)蜜蜂的小學(xué)生作文08-02

贊揚(yáng)母親的作文08-27

媽媽的贊揚(yáng)作文09-17

贊揚(yáng)雷鋒作文08-22

贊揚(yáng)荷花的作文05-01

贊揚(yáng)梅花作文09-24

如何寫贊揚(yáng)領(lǐng)導(dǎo)的話精辟簡(jiǎn)短七

• 相關(guān)推薦

贊揚(yáng)雷鋒的400字作文

雷鋒！大家都熟悉不過(guò)了，他就好像人民的勤務(wù)員一樣，時(shí)時(shí)刻刻的想著百姓。他不怕勞累、不怕辛苦、不怕風(fēng)吹雨打，他是值得人民贊揚(yáng)的。

從一九六一年開(kāi)始，雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀到外地做報(bào)告，他出差的機(jī)會(huì)多了，為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)就多了。在當(dāng)時(shí)，人們流傳著一句話：“雷鋒出差一千里，好是做了一火車。”在這里有一個(gè)具體的事例，更能表現(xiàn)出雷鋒的品德、道德。是值得人們贊揚(yáng)的！

有一次，雷鋒外出在沈陽(yáng)站換車的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍著一個(gè)背這小女孩的中年婦女。原來(lái)這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。知道事情的真相后，雷鋒有自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的火車票，塞到了大嫂的手中，大嫂含著淚說(shuō)：“小兄弟，你叫什么名字？是哪個(gè)單位的？”“我叫解放軍，就住在中國(guó)。”雷鋒回答道。

從這個(gè)小故事可以看出，雷鋒做了好事，從不留名，他的道德、品德是純潔的。他就好像一朵盛開(kāi)的花，葉子是老百姓，花朵是雷鋒。葉子簇?fù)碇ǘ洹?/p>

雷鋒的精神是永不停息的，他的精神會(huì)一代又一代的傳承下去的。難怪人們一見(jiàn)到好人做好事就會(huì)想起當(dāng)年全心全意的雷鋒。

雷鋒，一個(gè)響亮而熟悉的名字，一個(gè)讓人一聽(tīng)到就肅然起敬的名字，一個(gè)使人倍感親切的名字。他雖然離我們的生活的年代很遠(yuǎn)，但他那不平凡的事跡卻流傳至今。

雷鋒出生在湖南隊(duì)的一個(gè)貧苦人家里。他不滿七歲就成了孤兒，寄人籬下。直到解放后，他遇到解放軍，才徹底地改變了命運(yùn)。他背上了嶄新的書(shū)包，坐在了向往已久的教室里。每天早晨，他總是第一個(gè)進(jìn)教室，然后放下書(shū)包，開(kāi)始打掃教室，擦黑板，擦完黑板擦窗戶，擦完窗戶擺桌椅……一刻也不閑肯著。他不僅愛(ài)勞動(dòng)，而且成績(jī)很好。小伙伴們夸他，他卻說(shuō)：“哪里是我頭腦聰明，我是笨鳥(niǎo)先飛，不愿意浪費(fèi)時(shí)間。多人一個(gè)字就多了一點(diǎn)積累。”

時(shí)間在飛馳，社會(huì)在進(jìn)步。幾十個(gè)春秋過(guò)去了，人民仍在向雷鋒同志學(xué)習(xí)，呼吁大家傳承雷鋒精神。

讀了故事，看著胸前飄揚(yáng)著的紅領(lǐng)巾，我頓時(shí)感到無(wú)地自容。同樣是生活在藍(lán)天下的黃炎子孫，可兩者之間卻有著天壤之別。他家境貧寒，卻能在那樣艱苦的條件下刻苦學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活。而我呢，生活在如此富裕的家境中，卻不努力學(xué)習(xí)，常抱怨別人。他樂(lè)于助人，我卻如此吝嗇，給予的不多他知恩圖報(bào)，我卻……我決定，從今天開(kāi)始，好好向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上要有“釘子”精神，善于擠、善于鉆。在生活中要多做些力所能及的事，多幫助有困難的人，心存善念，感恩生活。做個(gè)活雷鋒！

又是一年的三月，雷鋒，三月的花朵渲染著你的名字。飄揚(yáng)的紅旗，贊頌著你的事跡。這些年來(lái)，你的名字陪我們走過(guò)多少花開(kāi)花落；這些年來(lái)，你的精神激勵(lì)我們經(jīng)歷多少雨落雨停。離開(kāi)的是一個(gè)名叫“雷鋒”的人，可活在我們心中的，是一個(gè)叫做“雷鋒”偉大精神！

有一種回答叫做“我叫解放軍，就住在中國(guó)。”一次雷鋒外出在沈陽(yáng)車站換車時(shí)，一出檢票口，就看見(jiàn)了一群人圍著一個(gè)婦女，還背著一個(gè)小孩子。原來(lái)是這位婦女將車票和錢丟了，雷鋒便用自己微乎其微的津貼費(fèi)買了車票塞在了婦女手里。當(dāng)這位婦女問(wèn)起雷鋒的名字時(shí)，雷鋒卻給了一個(gè)簡(jiǎn)單的答案，這個(gè)答案，伴隨我們幾十年。這個(gè)答案就是：“我叫解放軍，就住在中國(guó)。”

世人未曾與雷鋒謀面，卻將他的事跡念在心間。他那英勇的身影，曾挽救過(guò)多少個(gè)人？當(dāng)他幫助了一個(gè)有一個(gè)的人時(shí)，他那微笑曾是多少個(gè)無(wú)言的回答？他不是文豪，他不是武將，可他依舊活在我們心中，芬芳了無(wú)數(shù)花朵；感動(dòng)了無(wú)數(shù)心靈。

他不曾為自己浪費(fèi)過(guò)一分錢，卻將自己的心靈裝潢的無(wú)比華麗。他從不為自己編頌歌曲，卻讓世人為之感嘆。

我說(shuō)：要問(wèn)他是誰(shuí)——昨天他是雷鋒，今天該是你，是我！這種精神，難道不應(yīng)該永久保留嗎？

雷鋒！就是國(guó)歌中的一個(gè)音符，也許會(huì)讓人覺(jué)得不重要，可是在背后卻貢獻(xiàn)很多。我們想為他贊頌一首歌，可是被他無(wú)言的拒絕。我們想為他寫下一首詩(shī)，卻想不到他的偉大事跡。可就是這樣一個(gè)平凡的人，永遠(yuǎn)的活在了我們心中。

雷鋒已經(jīng)離開(kāi)世界，可他將他的精神揮灑在世界！在交叉路，我們看到了一位小“雷鋒”扶著一位老奶奶走過(guò)馬路，老奶奶問(wèn)起這位小雷鋒的名字時(shí)，回答與雷鋒如出一轍：“我叫紅領(lǐng)巾。”在汶川地震時(shí)，一張張鈔票落進(jìn)捐款箱的那一刻，一個(gè)個(gè)雷鋒精神再次燃起！活在我們心中，我們?cè)敢鉃榇烁冻觯荒钤谖覀兌叄覀兏试溉W(xué)習(xí)；出自我們嘴角，我們情愿去付出！

為了他人，可以不顧自己的利益。那便是雷鋒！雷鋒偉大的精神！我們永遠(yuǎn)忘不了，他可以為了別人將自己的糧食給別人，還將別人送到家；他可以生著病也為別人做貢獻(xiàn)，卻不外宣揚(yáng)；，他為國(guó)家建設(shè)，為災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)出自已的全部積蓄，卻舍不得喝一瓶汽水。；他可以不要榮譽(yù)，為了祖國(guó)；他可以為了工作，不顧自己，年僅22歲便離開(kāi)我們。

雷鋒，你用自己無(wú)實(shí)的行為感動(dòng)了我們。你不想宣揚(yáng)那么多，做了那么多好事，卻從未留下自己的姓名；做人那么樸實(shí)，為了別人犧牲自己，在生命最后一刻，都未曾獲得那么多的榮譽(yù)。不是你做的事情少，不是你做的事情普通，而是你并不求功利！這種精神，說(shuō)說(shuō)容易，做起來(lái)卻難，可雷鋒堅(jiān)持了下來(lái)！我們?yōu)樗湴粒瑸樗院溃樗莻€(gè)中國(guó)人，做著中國(guó)事，為我們的國(guó)家爭(zhēng)氣！

海外流傳一個(gè)名字，他是個(gè)美名，他是個(gè)中國(guó)人，那他便是雷鋒！他傳承下來(lái)的精神讓我們?yōu)橹袆?dòng)！讓我們?cè)诤Ｍ獾臅r(shí)候，敢說(shuō)出我們是中國(guó)人！

雷鋒，我們?yōu)槟愣湴粒?/p>

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”每當(dāng)唱起這首歌，我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出一幅畫(huà)面：一個(gè)矮小的身影，站在一面鮮艷的五星紅旗下。沒(méi)錯(cuò)，他就是我們大家的好榜樣——雷鋒！

從小就喜歡看書(shū)的我讀到過(guò)很多關(guān)于雷鋒的英雄事跡，其中有一個(gè)名叫《雷鋒雨中送母女》的故事令我印象最深。故事發(fā)生在一個(gè)狂風(fēng)怒吼的夜晚，雷鋒打著雨傘準(zhǔn)備回家時(shí)，在路旁看見(jiàn)一對(duì)母女正淋著雨，艱難地走在回家的路上。見(jiàn)此情景，他連忙把雨傘給了那個(gè)媽媽，然后把雨披蓋到孩子身上，自己背著孩子把這對(duì)母女送回了家。雖然自己被淋得渾身濕淋淋，但看見(jiàn)母女倆平安地回到了家，雷鋒欣慰地笑了。在這個(gè)雖然只有幾百字的文章里，卻蘊(yùn)含著一種偉大的精神，那就是無(wú)私。雷鋒寧可自己淋雨，也要先去幫助別人，可見(jiàn)他的心地有多么善良，他對(duì)大家的愛(ài)是公平的、無(wú)私的。

現(xiàn)在的社會(huì)也有很多活雷鋒：最美媽媽吳菊萍，最美教師張麗莉，最美戰(zhàn)士高鐵鵬……他們用純潔的心靈征服了全世界，他們是我心中最閃亮、最美麗的星星。在我的身邊也有這樣的活雷鋒，她就是我的同學(xué)劉昱萱。有一次放學(xué)我們?nèi)ズ蟛賵?chǎng)練跑步，休息的時(shí)候，我們穿過(guò)跑道準(zhǔn)備去國(guó)旗臺(tái)休息，因?yàn)椴賵?chǎng)上人很多，所以在橫穿跑道時(shí)，同學(xué)那那被外班的一位同學(xué)撞倒了，她捂著肚子坐在地上哭了起來(lái)。這時(shí)候，劉昱萱迅速來(lái)到那那面前，輕輕地把她扶起來(lái)，一邊小心翼翼地給那那揉肚子，一邊把她扶到國(guó)旗臺(tái)邊坐下。看那那還在哭，劉昱萱就給她講笑話，逗她開(kāi)心，并一直陪伴著那那，直到她回家。這件事讓我對(duì)劉昱萱刮目相看：在那那被撞倒后，當(dāng)我們都愣在那兒時(shí)，只有她迅速地扶起了那那，給了那那最大的安慰和幫助。雖然這只是一件小事，但只有從小事中才能看出一個(gè)人高尚的品質(zhì)，我覺(jué)得劉昱萱真是一個(gè)樂(lè)于助人的人。也可能她認(rèn)為幫助那那是理所當(dāng)然的事情，但就是這一個(gè)小小的舉動(dòng)，卻讓我對(duì)她十分敬佩。

出眾的花兒不是因?yàn)樗卸嗝利悾撬鼮槿藗儙?lái)了什么；只要有一顆善良和樂(lè)于助人的心，即使是一顆小小的石頭，也能貢獻(xiàn)自己的一份力量。我們青少年是祖國(guó)未來(lái)的希望，現(xiàn)在的我們就像一朵小小的花兒、小小的石頭，雖然我們的能力是有限的，但我們可以先從一點(diǎn)一滴的小事做起：坐公交車的時(shí)候，主動(dòng)給老人讓座位；下雪后，在樓道口掃出一條安全通道；刮大風(fēng)的時(shí)候，主動(dòng)把倒在地上的自行車扶起來(lái)……小時(shí)候養(yǎng)成樂(lè)于助人的好習(xí)慣，長(zhǎng)大后這朵花兒才能綻放出光彩。

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”我不禁又哼起了這首熟悉的歌。

他生前是一個(gè)普通的解放軍戰(zhàn)士，曾經(jīng)表示自己想要做“社會(huì)主義機(jī)器上的一顆螺絲釘”。他同時(shí)又是一個(gè)孤兒，由軍隊(duì)撫養(yǎng)成人。生前的他從小事做起，全心全意地幫助別人，他將自己的津貼捐獻(xiàn)給窮人，還為部隊(duì)里的戰(zhàn)友縫補(bǔ)襪子。他所有的思想和精神都體現(xiàn)在了一部日記上。在一次偶然的車禍中，年僅22歲的他不幸遇難。隨后，毛主席將他推向了宣傳工作的最前沿，以改變社會(huì)上的風(fēng)氣。他的精神永遠(yuǎn)將集體利益擺在個(gè)人利益的前面，他所犧牲和貢獻(xiàn)的不僅僅是自己的個(gè)人利益，還有自己本身。他就是雷鋒。

對(duì)于他的精神，毛澤東曾親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。周恩來(lái)提出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)：憎愛(ài)分明的階級(jí)立場(chǎng)，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗志。”

今年3月5日，是毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表42周年的日子。42年來(lái)，雷鋒這個(gè)偉大的名字家喻戶曉、熠熠生輝，雷鋒精神成為億萬(wàn)人民的自覺(jué)實(shí)踐。42年來(lái)，雷鋒激勵(lì)著一代又一代人，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，奉獻(xiàn)社會(huì)；42年來(lái)，雷鋒引領(lǐng)著一代又一代人的成長(zhǎng)，神州大地涌現(xiàn)出一批又一批雷鋒式的英雄模范人物；42年來(lái)，雷鋒永駐人們心中，成為我們這個(gè)社會(huì)真情與愛(ài)心的化身，成為我們?cè)u(píng)判社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)準(zhǔn)，成為衡量社會(huì)風(fēng)氣好壞的重要風(fēng)向標(biāo)；42年來(lái)，雷鋒精神以其無(wú)可比擬的道德魅力永存人間，深入人們的靈魂深處，成為中國(guó)人民可貴的精神財(cái)富雖然時(shí)代已發(fā)生很大變化，但雷鋒始終活在人民的心里，雷鋒精神始終放射著奪目的光輝。

開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)的歷程，讓我深深地體會(huì)到雷鋒精神集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和偉大的民族精神，充分反映了社會(huì)主義的行為準(zhǔn)則；在我們周圍深入開(kāi)展學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，倡導(dǎo)全心全意為人民服務(wù)，學(xué)習(xí)雷鋒愛(ài)黨愛(ài)國(guó)，艱苦奮斗，勤奮學(xué)習(xí)，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于助人等諸多品質(zhì)，都具有十分重要的意義。

我們作為新世紀(jì)的接班人，也一定要學(xué)習(xí)和貫徹雷鋒精神。那么，我們?cè)撊绾螌W(xué)習(xí)和貫徹雷鋒精神呢？

雷鋒曾經(jīng)說(shuō)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。”這就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。這種偉大精神過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)都是教育和激勵(lì)人們前進(jìn)的寶貴的精神財(cái)富。

學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，志存高遠(yuǎn)，胸懷寬廣，牢固樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。我們共青團(tuán)員尤其要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，為全面建設(shè)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，貢獻(xiàn)出自己的智慧和力量。

學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時(shí)代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習(xí)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，把個(gè)人的人生理想和遠(yuǎn)大抱負(fù)同時(shí)代和人民的需求結(jié)合起來(lái)，用自己的知識(shí)、本領(lǐng)為祖國(guó)為人民服務(wù)，使自身的價(jià)值得到充分實(shí)現(xiàn)從而更好地適應(yīng)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的需要。

學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)，做一顆永不生銹的螺絲釘，努力學(xué)習(xí)，并在日常生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅(jiān)決反對(duì)貪圖享受、生活懶散的學(xué)生風(fēng)氣，用自己的誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)創(chuàng)造將來(lái)美好的生活。

學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，大力弘揚(yáng)文明新風(fēng)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)促進(jìn)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為等良好社會(huì)風(fēng)氣的形成，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，努力培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)，從我做起，從現(xiàn)在做起，用實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)雷鋒所體現(xiàn)的民族精神，自覺(jué)做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會(huì)主義道德的實(shí)踐者和新型人際關(guān)系的倡導(dǎo)者。

我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)和希望。中華民族發(fā)展、振興的美好前景在召喚和激勵(lì)著我們。我們一定要將雷鋒精神真正落到實(shí)處，體現(xiàn)在我們的一言一行之中，使這一偉大的民族精神在全面建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程中發(fā)揚(yáng)光大。在學(xué)習(xí)雷鋒、志愿服務(wù)的實(shí)踐中取得新的進(jìn)步，在全面建設(shè)小康社會(huì)的征程中創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)青春、智慧和力量！

雷鋒永遠(yuǎn)在我們心中，永遠(yuǎn)和我們手拉手，永遠(yuǎn)和我們同行，時(shí)代需要雷鋒精神，人民呼喚雷鋒精神。讓我們唱響更加雄壯的雷鋒之歌，讓雷鋒精神之花開(kāi)遍神州大地。

雷鋒從小家境貧窮，嘗遍了酸甜苦辣，因此雷鋒從小立志為人民服務(wù)。在我聽(tīng)媽媽講雷鋒做過(guò)的好事中，有二件事讓我記憶猶新：第一件事是雷鋒在一次外出到沈陽(yáng)火車站換車的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍著一個(gè)背著小孩的中年婦女，原來(lái)這位婦女從山東去吉林看望丈夫，不小心把車票和錢都丟了，雷鋒用自己的津貼費(fèi)買了一張票硬塞到大嫂手里，大嫂含著淚問(wèn)："大兄弟，你叫什么名字？住在哪里？"雷鋒說(shuō)："我叫解放軍，住在中國(guó)。"第二件是雷鋒幫一位老奶奶送回家的事。有一天，下著大雨，雷鋒正要回部隊(duì)，可是他看見(jiàn)路邊有個(gè)老奶奶站在雨中，很無(wú)助的樣子，雷鋒想：這位老奶奶肯定是遇上困難了。他走到老奶奶身邊，問(wèn)她："老奶奶，你怎么這里站著？怎么不回家啊？"老奶奶說(shuō)："我忘記了回家的路！"雷鋒問(wèn)老奶奶住在哪里，老奶奶只記得她所在村子的名字。雷鋒脫下雨衣給老奶奶穿上，帶著老奶奶一路走一路問(wèn)把她送回了家，可是自己因?yàn)榱苡陜龅酶忻傲耍∠襁@樣的好事，雷鋒做的不計(jì)其數(shù)，這是多么可貴的精神啊！

雷鋒就這樣全心全意地為人民做好事，難怪人們一見(jiàn)到為人民做好事的人就想起雷鋒。正如人們所流傳的那樣："雷鋒出差一千里，好事做了一火車。"雷鋒，一個(gè)偉大的名字，在我的心中閃爍著不滅的光輝，他把自己寶貴的青春毫無(wú)保留地獻(xiàn)給了黨，獻(xiàn)給了人民，他是人民的好兒子。

作為一名小學(xué)生，我要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，繼承雷鋒助人為樂(lè)的高貴品質(zhì)，在學(xué)習(xí)和生活中要盡自己所能幫助別人，為黨為人民作出更大的貢獻(xiàn)！

男孩都想要成為一個(gè)英雄，一個(gè)頂天立地的大英雄。女孩子都想要被英雄所救。在我的心目中有一個(gè)真正的英雄——雷鋒。

雷鋒這名字家喻戶曉，有句話說(shuō)：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。這足以說(shuō)明雷鋒的好品質(zhì)。雷鋒從小家境貧窮嘗遍了酸甜苦辣，因此雷鋒從小立志為人民服務(wù)。

有一次，雷鋒從鄉(xiāng)下到城里，途中遇到一對(duì)老夫婦，他們已經(jīng)兩天兩夜沒(méi)吃東西了餓得爬不起來(lái)了，雷鋒看了，于心不忍把身上的食物，水都拿了出來(lái)遞到老夫婦的面前，一口一口地喂給兩位老人吃，旁邊的路人看到雷鋒這樣做都說(shuō)雷鋒傻，這兩位老人明擺著救不活了，可雷鋒依然給老人喂東西吃，周圍的人都搖著頭走開(kāi)，嘴中還嘟囔著。雷鋒不顧別人的冷言冷語(yǔ)繼續(xù)救老人。過(guò)了幾天，老人終于康復(fù)了……

看了雷鋒的動(dòng)人事跡，我深有感觸，這就是人民的好雷鋒，一生都為人民服務(wù)，他的事跡將載入史冊(cè)，他將成為一座人民史上的里程碑，人民將永遠(yuǎn)紀(jì)念他。

雷鋒他英年早逝只享年22，雷鋒一生為人民做的好事不下千件，是人民的楷模，是中國(guó)人民的驕傲，一個(gè)人做一件好事很容易，難的是做一輩子的好事，雷鋒他只雖然只活了22年但是他做了22年的好事，直到他死去。

雷鋒同志真是好樣的，他不愧是我心目中的英雄。他的光榮事跡將如一盞燈照亮我的前程。如小船載著我駛向前方。

我要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，繼承他的光榮事跡，我要讓世界上的人都成為雷鋒，讓世界上的好人比壞人多。有句古話說(shuō)得好："勿以善小而不為，勿以惡小而為之。"我們要從小養(yǎng)成多做好事，不做壞事的習(xí)慣，哪怕這件好事再小也要做，這件壞事再再再小都不能做。做為祖國(guó)的新一代，我們要繼承雷鋒的助人為樂(lè)的高貴品質(zhì)。在生活中我們要多幫助別人，別人有困難主動(dòng)去幫助他（她）這樣到了你有困難的時(shí)候，我也會(huì)來(lái)幫助你。這樣使整個(gè)人民團(tuán)結(jié)起來(lái)，這樣別人就不會(huì)來(lái)侵略我們中國(guó)，也不敢來(lái)侵略我們。那該有多好啊！

雷鋒是我們的楷模，是我們的領(lǐng)導(dǎo)者我們永遠(yuǎn)紀(jì)念他！我為我的英雄——雷鋒驕傲！

【贊揚(yáng)雷鋒的400字作文】相關(guān)文章：

贊揚(yáng)雷鋒作文08-22

贊揚(yáng)雷鋒的作文02-18

贊揚(yáng)雷鋒的作文三篇08-18

贊揚(yáng)雷鋒的優(yōu)秀作文3篇09-06

贊揚(yáng)雷鋒的好句好段03-07

贊揚(yáng)雷鋒的作文500字五篇08-10

贊揚(yáng)春雨的作文06-06

贊揚(yáng)大樹(shù)的作文05-29

贊揚(yáng)人物的作文09-18

如何寫贊揚(yáng)領(lǐng)導(dǎo)的話精辟簡(jiǎn)短八

各位老師、各位同學(xué)：

大家早上好!

春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。一代代人都以自己不同的語(yǔ)言，訴說(shuō)著一個(gè)相同的話題：偉大的人民教師。“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，這是陶先生對(duì)教師的形象概括。

千百年前有人歌頌教師，千百年后還是會(huì)有人歌頌教師。教師是一個(gè)永久的話題，是一個(gè)不變的故事。我要歌頌教師，讓我的贊美見(jiàn)于人世。

教師，您是湖面帶頭的白天鵝，引領(lǐng)著我們一步步地走向美麗的人生。風(fēng)雨來(lái)時(shí)，您寬大的臂膀是我們溫暖的港灣，讓我們躲過(guò)一次次的災(zāi)難;機(jī)會(huì)來(lái)時(shí)，您美麗的聲音是我們前進(jìn)的號(hào)角，使我們抓住一個(gè)個(gè)機(jī)遇;遠(yuǎn)行的時(shí)候，您諄諄的教導(dǎo)是我們行動(dòng)的指南，讓我們?cè)谌松暮Ｑ笾斜M情的暢泳。教師啊，您就是我們的航向!

教師，您是春天的雨露，夏天的涼風(fēng)，秋天的甘霖，冬天的陽(yáng)光。雨露拂醒我們年輕的心靈，涼風(fēng)吹綠我們莘莘的生命，甘霖滋潤(rùn)我們渴求的心田，陽(yáng)光溫暖我們離家的心。當(dāng)我們還很小的時(shí)候不知道什么叫做愛(ài)心，是您告訴了我們，做人要把愛(ài)放在第一位，頑皮的童心第一次知道了什么叫做愛(ài)，是您行動(dòng)的力量告訴了我們世界的一切;花開(kāi)一時(shí)，人做一世。人生的綠葉在您的呵護(hù)下一片片長(zhǎng)出，越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越茂盛，做人的道理在您的聲聲教育中深入我的心靈;人是越來(lái)越大了，人生的圈也是越畫(huà)越大，這時(shí)我們懂的多了，可不懂的也多了，生命，在不知不覺(jué)中要求的東西更多了，生命好象嚴(yán)重缺水的土地，處處冒出渴求的干唇，是您，象雨露一般，在我們最需要幫助的時(shí)候，付出日夜的操勞，讓我們度過(guò)了次次的難題，是您用您的生命之水澆灌著我們，讓我們順利地成長(zhǎng)!來(lái)到大學(xué)，遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，年輕的心好象失去了支撐的梁。風(fēng)雨來(lái)時(shí)，習(xí)慣了您的遮擋;不順心時(shí)，習(xí)慣了您的呵護(hù);寒風(fēng)中，安于您的庇護(hù)。這就是您，我的老師——無(wú)論春秋，都給我溫暖的老師呵!

三尺講臺(tái)，樹(shù)起了您高高的形象;兩尺教鞭，揮灑著您美麗的人生;一生的信念，訴說(shuō)著您奉獻(xiàn)的故事。

教師啊，您為人民的事業(yè)嘔心瀝血;教師啊，您為自己的選擇無(wú)悔人生!您用您的生命譜寫一個(gè)個(gè)光輝的故事，您用您的熱血揮灑一段段美麗篇章，您用您的熱情造就一座座豐碑!年輕人是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái);而人民教師，您是祖國(guó)的園丁，您是祖國(guó)的現(xiàn)在，您是祖國(guó)的一切!

高歌贊揚(yáng)教師：有您，才有我;有您，才有輝煌的祖國(guó)!歌頌?zāi)鎳?guó)的園丁!