在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

滿分作文酒篇一

兒時的我們，只會呵呵大笑；只會裝成熟；只會無憂無慮地玩耍。

有件事令我驚訝。我居然在夕陽下，開始回憶，開始懷念……

我，懷念我的外公。雖然我從未見過他那慈祥的面容，只能用想象來拴住這唯一的親情，只能希望老人家在天上不會孤單。

我，懷念遠在他鄉的.親人。仿佛看見他們在對我微笑，仿佛聽見他們在向我祝福。我恨不得現在立刻馬上就飛回去，可這都是徒勞的。

我，懷念在出生之地的朋友們。有時會出現海市蜃樓般的幻想，他們在向遠處跑去，我想追上去，可才起身，他們又不見了。

我默默地想，慢慢地追尋，又看見去世親人的臉龐，又聽見伙伴們的歡聲笑語，我會珍惜的。

夕陽西下，我站在夕陽下，心中的五味雜糧上下翻動著，栓著這些年來的酸甜苦辣，品味著蘊藏在內心深處的痛……

這是一篇跟懷念有關的作文，“懷念我的外公”、“懷念遠在他鄉的親人”、“懷念在出生之地的朋友們”等描寫突出了小作者的懷念之情，但是不足之處在于：段落銜接不自然。今后作文，希望小作者能夠在謀篇布局上多下功夫。

滿分作文酒篇二

語文學科的作文，分值是60，在高考中有著舉足輕重的作用，有時甚至決定著考生的命運。高考作文有著許多特殊性，不能等同于平時寫作。高考作文是限時作文，時間短，且教師閱卷的時間更短，因此，要注意一些應試技巧，才能得到較高分數。高考作文怎樣爭高分呢？筆者認為，要注重以下七個方面：

高考作文先要整體構思。開頭結尾，過渡照應，主體展開，材料選取等，在動筆前要通盤考慮。只有自己想清楚了，才能寫清楚；自己寫清楚了，閱卷老師才能看清楚；閱卷老師看清楚了，給分才能給清楚。筆者認為，考場作文的結構應該簡明，因為教師閱卷時，每篇作文平均閱讀的時間僅為一分鐘。因此，一篇應試的議論文最好只包括三大部分，五到八段文字：第一部分，簡要提引原材料，在這個基礎之上引出自己的感悟，作為中心觀點，這個觀點要明明白白，旗幟鮮明；第二部分，分三至五段，前兩段(或三段)從古今中外不同角度各取一個例子，緊扣觀點進行正面論證；后一段(或兩段)可從反面選取事例與前文進行對比論證；第三部分，對全文論述的觀點進行總結升華，給人以完整感。這樣結構文章既簡明又嚴謹且不呆板，還能讓閱卷老師一目了然。

高考既考能力又考速度。考場上列作文提綱，可先寫出簡單的結構模式，然后把可能能用上的詞句和例子，如名言警句、古詩詞、古今中外的事例(尤其是帶有時代氣息的當今事例)，簡省寫出，只要自己看得懂就行。寫于卷面之前，可邊瀏覽邊修改，擇優錄用。這樣既能節省時間，又能一氣呵成，避免文面多處涂改。

1、題目要新穎別致。題好文一半，許多閱卷老師就是根據學生命的題目來判定他的審題能力和寫作水平的。因此，能擬一個獨具特色的題目，就能以一道亮麗的風景線吸引住老師的視線，分數自然偏高。

2、開頭要新穎獨特，結尾要深刻感人。從題目實際出發，選取自己最拿手的文體，精心打造開頭和結尾，確保獲得高分。

3、素材的選取要新鮮貼切。材料新穎又切合題意，那就能顯示自己敏捷的思維能力和深厚的文化底蘊，讓閱卷老師耳目一新，作文分數自然就能上一個檔次。我們要力避大眾化和過于平淡的素材，要善于從現實生活、歷史典故、文學名著中去搜尋別人沒有用過的材料，而且要注意材料的貼切性、典型性、新穎性、多樣性。

1、要扣命意。高分作文必定是扣題行文的。扣題能力其實就是審題能力，如果扣題不緊，得的分數會很低。

2、立意要有深度，要掘地三尺。千古文章意為高，不少考生的應試作文往往是蜻蜓點水，淺嘗輒止，立意沒有深度。立意，我們可以從歷史和文化的沃野中去找尋理論的掘地三尺的深度。通過縱向和橫向的比較，理想和現實的觀照，偶然和必然的分析嘗試辯證地尋找理性的答案。閱卷老師一般對深具慧眼、富有哲理的作文情有獨鐘，給分較高。

3、立意不能淺俗，思想不要幼稚，態度不要嬉皮士。每年的高考作文都有一些境界低下、思想庸俗之作。我們要明白，高考體現國家意志，而國家意志則重在弘揚真、善、美。有些同學喜歡唱反調，不管寫什么都用調侃嘲諷的口氣來寫，顯得很不嚴肅。高考作文立意要境界高雅、胸襟闊大，力避市儈氣息、低俗趣味。

文章不是無病呻吟的涂鴨，而是酸甜苦辣感情的寄托。誠摯樸實的情感，讀來是一種享受，品來是一種愜意。真情實感的自然流露，常能打動閱卷者。要讓閱卷老師感動，自己首先要投入，要動真感情。真情實感的文章往往能得高分。

流暢優美的.語言給人賞心悅目的感覺，這種語言能力要靠平常的努力鍛煉。無錯字、病句，詞句洗練流利，語脈首尾貫通，文意開合自如，是做到語言美的第一關。詞語生動、句式靈活、文句有意蘊是語言美的真正體現。作文的語言美，可以從以下幾個方面來練就：

一是恰當引用古今中外名人名言、詩詞名句、諺語、典故等；

二是綜合使用多種修辭手法，比如排比、比喻、反問、設問、對偶、夸張等；

三是綜合使用各種句式，如多用短句，變式句，倒裝句，雙重否定句等。

四是豐富自己的生活和文化積累。因為腹有詩書文自華。

五是錘詞煉句，以鋪陳、抑揚、排比、反問等手法增強文章氣勢。總而言之，潤飾好了語言，能寓繁于簡，寓抽象于具體；能使文句更形象生動，更含蓄幽默，更有意蘊；能使文意更鮮明突出，更富有哲理，更耐人尋味。

文面如人面，它是敲開閱卷老師心扉的第一塊磚。高考閱卷時間緊，天氣又熱，評卷老師每天面對電腦屏幕，心態很微妙。字跡清楚、端正，字體美觀大方，無明顯涂痕的試卷，能立即獲得評卷老師的好感，這樣一來印象分就高了。試想：一份字跡潦草、卷面不整潔的試卷出現在工作強度極大又十分疲累甚至有點焦躁的你的面前，你豈愿卒讀？太潦草的作文，往往只看了首尾，可能三類作文偏下的分數就出來了。當然，我們所寫之字不一定是練過書法的(練過當然更好)，而只是要求所寫之字大小一樣，一筆一畫認真書寫，不潦草，不涂改(實在需要修改時也應用筆輕輕劃去，切不可重重涂寫，亂打叉)，要讓閱卷老師知道你所寫的字是什么字，以求一個整體效果。

這里所談的高考作文七要，多少有一些急功近利、離經叛道的味道，但它確實是獲取應試作文高分的有效策略。希望高三學子予以重視，針對自己的實際狀況，采取相應的措施，使作文復習備考更具針對性，也更富有成效。

滿分作文酒篇三

今年的元宵節，我過得很快樂，不是玩得快樂，而是做得快樂。

老姑開一家燒烤店，元宵節晚上，我去店里玩。

哇，店里的生意真火！客人很多，桌桌滿員，有的不是同來的'客人只好擠在一張桌上吃。見此情景，我想，也別閑著，幫忙吧。雖然我不會烤串，但我會為客人倒茶水，送餐具，上肉串什么的，總還可以吧。

我拎起一壺水，哪桌客人要水，隨叫隨到，不一會兒，我便忙得臉紅紅的，頭上汗水淋淋，真是不亦樂乎。有的客人還直言夸獎我，說年紀，能幫大人做事，真不起！我聽心那個美呀！姑姑家的表弟看見，也來湊熱鬧，但他只能拿餐巾紙給客人，太嘛，只有四歲。一次，我端一盆豆腐湯，上樓給客人送去，盆子慢慢變得很燙，但我堅持著，不一會兒，我手都麻，已不知道燙。那時我想，如果我手一撒開，不僅客人不滿意，而且還會給姑姑這店添麻煩的，最后穩穩地放在客人面前。干著干著我就順手，客人來問要什么，然后把單子傳到后廚，哪桌吃完，就收拾哪桌，等著下拔的客人來。

后來，有一桌客人因著急，走，而這時肉串才剛剛烤好，他們還沒結帳。姑姑很生氣，但也沒辦法。后來姑姑看我表現不錯，就獎勵我肉串吃，我也享受客人的待遇，真是高興極。

我在這次干活中知道，大人也不容易，掙錢這么難啊！

這個元宵節，我沒有像以往一樣吃元霄看彩花，而是在姑姑的店里忙一晚，不過我的收獲真多。

滿分作文酒篇四

一

敬愛的父親：

進入寄宿學校已經一個多月了，我終于給您寫第一封信。本以為進入高中，換了新環境，我也應該會有種好心情。可是，最近我卻非常郁悶——我和發小xx的關系變冷淡了。而且我覺得我們的矛盾似乎在加劇，可我卻不知道問題出在哪里。本想著和發小成為同班同學應該很好，誰曾想……特別是這次月考他竟然比我高，真是有點氣不打一處來的感覺。

愛您的兒子

x年x月x日

二

親愛的兒子：

為父已看了你的來信。我想你應該是懂得一句話的——在家靠父母，出門靠朋友。你提到的xx，為人是很好的，你能有這樣的朋友，為父由衷地高興。作為朋友、同班同學，摩擦是難免的。而且你倆旗鼓相當且都是成績很拔尖的，競爭是必須的。但父親認為這不應該成為你們關系下滑的導火索。說到這，父親要批評你，你竟因朋友考得好而不滿，這不是正確的競爭意識。作為朋友與同學，xx有很多值得學習的地方，你該多多總結經驗。而且xx為人大度，好好和他交流，你們必能冰釋前嫌。父親期待你們雙贏！

愛你的父親

x年x月x日

三

敬愛的'父親：

看了您的信后，我才發現您說的是對的，所以我和xx詳談一番。我們發現一切都是誤會，溝通后已和好如初。我也明白了有時我自我意識太強，有點小心眼，所以我要痛改前非。

另外按照父親您說的去做后，我的人際關系更好了。我與同學互相幫助，大家很開心，而我的成績也有很大提高。我很享受這種和諧友好的氛圍。

愛您的兒子

x年x月x日

四

親愛的兒子：

你能這樣想、這樣做，父親很高興。“孟母三遷”的故事你從小就聽過，相信此時的你也切身體會到環境的重要性。

作為父親，我必須給你些建議。你可曾記得《論語》中說過：“吾日三省乎吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎”？父親希望你與朋友交往時一定要真誠、相互尊重，學會換位思考，這樣友誼才能長久。

愛你的父親

x年x月x日