在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告范文如何寫(xiě)一
實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固知識(shí)；實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就不到的知識(shí),既開(kāi)闊了視野，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也是我們走向工作崗位的第一步。
通過(guò)地形圖測(cè)繪和建筑物﹑構(gòu)筑物的測(cè)設(shè)，可增強(qiáng)測(cè)定和測(cè)設(shè)地面點(diǎn)位的概念，提高應(yīng)用地形圖的能力，為今后解決實(shí)際工程問(wèn)題中有關(guān)測(cè)量工作的問(wèn)題打下基礎(chǔ)。
20xx年7月4日至20xx年7月10日
因?yàn)橹皇菍?duì)建筑物進(jìn)行一些有關(guān)的測(cè)量，我們就把測(cè)量目標(biāo)設(shè)在了自己的學(xué)校里，選取了自己的學(xué)院教學(xué)樓以及前方的體育館。
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以八人為以小組，一個(gè)班級(jí)大概分為六個(gè)小組，一共有三個(gè)班級(jí)。現(xiàn)實(shí)一班進(jìn)行測(cè)量，然后騰出儀器給二班，以此類推。每組由班委推選出組長(zhǎng)，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)一籌劃本組的具體分工情況，關(guān)鍵是保證安全高效，盡量避免各種意外狀況的發(fā)生，為測(cè)量實(shí)習(xí)的圓滿成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
使用儀器:
（1）距離測(cè)量?jī)x器
（2）水準(zhǔn)測(cè)量?jī)x器
（3）角度測(cè)量?jī)x器
控制測(cè)量
我們小組在領(lǐng)到儀器后，首先根據(jù)老師所給的大概范圍踏勘測(cè)區(qū)，根據(jù)勘測(cè)的測(cè)區(qū)內(nèi)的建筑物和構(gòu)筑物的位置關(guān)系，我們采用了閉合導(dǎo)線的形式選了6個(gè)控制點(diǎn)把建筑學(xué)院教學(xué)樓﹑體育學(xué)院教學(xué)樓﹑體育館等都包含在里面。然后我們用全站儀分別測(cè)出6個(gè)控制點(diǎn)的高差、觀測(cè)角和相鄰控制點(diǎn)之間的水平距離，數(shù)據(jù)校核后，通過(guò)已知點(diǎn)的坐標(biāo)和高程，進(jìn)而算出各控制點(diǎn)在圖上的坐標(biāo)、方位角和高程并展點(diǎn)到圖上。
誤差分析
測(cè)量誤差的來(lái)源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差，觀測(cè)誤差、外界影響誤差。為了避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差的方
法，我們務(wù)必要做到要作到：
（1在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。
（2提高自身的測(cè)量水平，降低誤差水平。
（3）通過(guò)各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測(cè)量中的尺長(zhǎng)改，
多次測(cè)量取平均值
除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。
主要困難：
我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中，不可避免的遇到了一些困難，在我們實(shí)現(xiàn)之前，我還有點(diǎn)擔(dān)心自己不會(huì)測(cè)，測(cè)不好，擔(dān)心只有一個(gè)星期的測(cè)量時(shí)間，自己不能按時(shí)的完成任務(wù)。但是，經(jīng)過(guò)我們小組的反復(fù)測(cè)量，我們克服了測(cè)量中的一些問(wèn)題，按時(shí)完成了任務(wù)。
在測(cè)量實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我們主要遇到了以下的困難。
1.立標(biāo)尺時(shí)，標(biāo)尺除立直外，還要選在重要的地方。因此，選點(diǎn)就非常重要，點(diǎn)一定要選在有代表性的地方，同時(shí)要注意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì)增加測(cè)量，計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。
2.在用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測(cè)量的過(guò)程當(dāng)中，有的過(guò)程出現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過(guò)我們的重新測(cè)量計(jì)算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。
3.有就是計(jì)算問(wèn)題，計(jì)算必須由兩個(gè)人完成，一個(gè)初步的計(jì)算，一個(gè)檢驗(yàn)，不過(guò)，在此過(guò)程當(dāng)中，也還是出現(xiàn)了計(jì)算錯(cuò)誤的問(wèn)題，我們?cè)诓粩嗟闹貜?fù)檢驗(yàn)之中算出了正確的數(shù)值，盡量讓誤差減少到了最少。比較難的還是檢驗(yàn)校核，不過(guò)，我之所以認(rèn)為它難，也是因?yàn)樵诖酥安皇呛軙?huì)計(jì)算它，在這次實(shí)習(xí)中，我又重新了解它的計(jì)算方法，現(xiàn)在也能自己把它計(jì)算檢驗(yàn)出來(lái)了，頓時(shí)覺(jué)得校核也并不如自己想像中的那么難。
測(cè)量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作，通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測(cè)量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓，而通過(guò)實(shí)習(xí)，我將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái)。
作為土木工程的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測(cè)量的各個(gè)方面。測(cè)繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，學(xué)到了測(cè)量的實(shí)際能力，更有面對(duì)困難的忍耐力；更鍛煉了自己很多測(cè)繪的能力。通過(guò)工程實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作、整平更加熟練，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。
我們?cè)谶@次的實(shí)習(xí)中，也了解到了要想很好地進(jìn)行測(cè)量，首先必須要掌握好基本理論知識(shí)，每個(gè)組員都必須親自實(shí)踐，在實(shí)習(xí)測(cè)量的過(guò)程中，不可能完全沒(méi)有錯(cuò)誤，我們要堅(jiān)持，繼續(xù)一次又一次的重測(cè)，重計(jì)算，我們不斷在經(jīng)驗(yàn)中獲得教訓(xùn)。和老師的指導(dǎo)，我們實(shí)習(xí)之中，遇到了一些的困難，也老師的耐心講解，才使我們解決了測(cè)量中的問(wèn)題。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，無(wú)論是少了中間的哪一環(huán)都無(wú)法完成任務(wù)，任何一個(gè)步驟、環(huán)節(jié)，都少不了，也出不得錯(cuò)，一步錯(cuò)步步錯(cuò)。因此，測(cè)量離不開(kāi)我們每個(gè)人的努力，團(tuán)隊(duì)的合作。
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甲 方： 乙 方： 甲方委托乙方承擔(dān): 任務(wù)。
根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》及國(guó)家有關(guān)法規(guī)規(guī)定，結(jié)合本工程的具體情況，為明確責(zé)任，協(xié)作配合，確保工程測(cè)量質(zhì)量，經(jīng)甲方、乙方協(xié)商一致，簽訂本合同，共同遵守。
第一條：工程概況
1.1工程名稱:
1.2工程建設(shè)地點(diǎn):
1.3工程規(guī)模、特征:
1.4工程測(cè)量任務(wù)委托文號(hào)、日期:
第二條：甲方應(yīng)及時(shí)向乙方提供下列文件資料，并對(duì)其準(zhǔn)確性、可靠性負(fù)責(zé)。
2.1提供工程批準(zhǔn)文件(復(fù)印件)。
2.2提供工程測(cè)量任務(wù)委托書(shū)、技術(shù)要求。
2.3提供測(cè)量工作范圍已有的技術(shù)資料及工程所需的坐標(biāo)與標(biāo)高資料。
第三條：乙方向甲方提交測(cè)量成果資料并對(duì)其質(zhì)量負(fù)責(zé)。 乙方負(fù)責(zé)向甲方提交測(cè)量成果資料 份，甲方要求增加的份數(shù)另行收取工本費(fèi)。
第四條：開(kāi)工及提交測(cè)量成果資料的時(shí)間和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及付費(fèi)方式。
4.1本工程的測(cè)量工作定于 開(kāi)工, 提交測(cè)繪成果資料，如遇特殊情況(設(shè)計(jì)變更、工作量變化、不可抗力影響以及非乙方原因造成的停、窩工等)時(shí)，工期順延。
4.2本工程測(cè)量按國(guó)家規(guī)定的現(xiàn)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)《測(cè)繪工程產(chǎn)品價(jià)格》計(jì)取費(fèi)用。國(guó)家規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)中沒(méi)有規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目，由甲方、乙方另行議定。
4.3本工程費(fèi)用為 000000.00 元(大寫(xiě) 0 )，合同生效后 0 天內(nèi)，甲方應(yīng)向乙方支付預(yù)算工程費(fèi)的 0 %作為定金，計(jì) 0元(本合同履行后，定金抵作工程費(fèi));提交測(cè)量成果資料后 7 天內(nèi)，甲方應(yīng)一次付清全部工程費(fèi)用。
第五條：甲方、乙方責(zé)任
5.1甲方責(zé)任
5.1.1甲方委托任務(wù)時(shí)，必須以書(shū)面形式簽訂合同，明確工程任務(wù)要求。
5.1.2甲方應(yīng)及時(shí)為乙方提供并解決測(cè)量工程現(xiàn)場(chǎng)的工作條件和出現(xiàn)的問(wèn)題。
5.1.3甲方應(yīng)為乙方的技術(shù)設(shè)計(jì)、報(bào)告書(shū)、技術(shù)資料、圖紙、數(shù)據(jù)等承擔(dān)保密任務(wù)，未經(jīng)許可不得外傳泄露。
5.1.4按合同規(guī)定時(shí)間及時(shí)支付乙方工程費(fèi)用。
5.1.5本合同有關(guān)條款規(guī)定和補(bǔ)充協(xié)議中甲方應(yīng)負(fù)的其它責(zé)任。
5.2乙方責(zé)任
5.2.1乙方應(yīng)按國(guó)家技術(shù)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程和甲方的任務(wù)要求進(jìn)行技術(shù)設(shè)計(jì)和測(cè)量,按本合同規(guī)定的時(shí)間提交質(zhì)量合格的測(cè)量成果資料。
5.2.2由于乙方提供的測(cè)量成果資料質(zhì)量不合格，乙方應(yīng)負(fù)責(zé)無(wú)償給予補(bǔ)充完善使其達(dá)到質(zhì)量合格。
5.2.3在現(xiàn)場(chǎng)工作的乙方人員，應(yīng)遵守甲方的安全保衛(wèi)及其它有關(guān)的規(guī)章制度，承擔(dān)其有關(guān)資料保密義務(wù)。
5.2.4本合同有關(guān)條款規(guī)定和補(bǔ)充協(xié)議中乙方應(yīng)負(fù)的其它責(zé)任。
第六條：本合同未盡事宜，經(jīng)甲方與乙方協(xié)商一致,簽定補(bǔ)充協(xié)議,補(bǔ)充協(xié)議與本合同具有同等效力。
第七條：其它約定事項(xiàng)：
第八條：本合同自甲方、乙方簽字蓋章后生效。甲方、乙方履行完合同規(guī)定的義務(wù)后，本合同終止。
本合同一式 8 份，甲 4 份，乙方 4 份。
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________
法定代表人(簽字)：_________法定代表人(簽字)：_________
_________年____月____日_________年____月____日
有關(guān)工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告范文如何寫(xiě)三
工程測(cè)量實(shí)習(xí)是所有土木工程學(xué)生必須完成的一門(mén)課程，雖然在上課的時(shí)候我們已經(jīng)零散地做了一下現(xiàn)場(chǎng)操作,但是我們無(wú)法系統(tǒng)地、熟悉地進(jìn)行地形測(cè)量和導(dǎo)線測(cè)量,以及三等水準(zhǔn)測(cè)量。所以這次一周的實(shí)習(xí)給我們提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，也為我們以后的工作打下一定的基礎(chǔ)。
這次實(shí)習(xí)的主要任務(wù)是：
1.踏勘選點(diǎn)，進(jìn)行平面控制測(cè)量和高程控制測(cè)量。
2.計(jì)算控制點(diǎn)的平面坐標(biāo)和高程。
3.測(cè)繪1:500的地形圖。
4.進(jìn)行施工放樣。
第一天上午在教室集中后，通過(guò)老師的講解和布置任務(wù)以及領(lǐng)到儀器后，我們就開(kāi)始選點(diǎn)開(kāi)始測(cè)量了。
在進(jìn)行閉合導(dǎo)線測(cè)量的時(shí)候，全站儀的對(duì)中花了我們很長(zhǎng)時(shí)間。但是經(jīng)我們小組的努力，我們每個(gè)人都能很輕松地整平和對(duì)中。
第二天主要是進(jìn)行三等水準(zhǔn)測(cè)量。工作比第一天簡(jiǎn)單，但是讀數(shù)花的時(shí)間比較多。而且由于第一天導(dǎo)線測(cè)量任務(wù)沒(méi)有完成，我們繼續(xù)進(jìn)行導(dǎo)線測(cè)量，而且對(duì)一些點(diǎn)進(jìn)行返工精確測(cè)量，所以我們的角度閉合差和小，不到一度。第三天是內(nèi)業(yè)計(jì)算，對(duì)前兩天的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理。
第四天是進(jìn)行地形圖測(cè)繪，我是測(cè)量員，專門(mén)負(fù)責(zé)測(cè)量讀數(shù)，由于我的速率很快，所以我們測(cè)的點(diǎn)很多，地形圖相對(duì)精確，但是由于測(cè)量了太多碎部點(diǎn)，我們工作量很多，也就是直到第五天，我們才測(cè)完。
通過(guò)這五天的實(shí)習(xí)，我學(xué)的很多，這是我大學(xué)唯一感覺(jué)過(guò)的很充實(shí)的一個(gè)周，每天7點(diǎn)半出去測(cè)量，在外工作一天，盡管很冷，但是我們真的很享受這樣的過(guò)程。一周的測(cè)量實(shí)習(xí)，我對(duì)測(cè)量?jī)x器的使用更熟悉了，對(duì)地形圖的測(cè)繪了解更多，也學(xué)會(huì)了與人合作。
有關(guān)工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告范文如何寫(xiě)四
一. 實(shí)習(xí)前沿：
實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固知識(shí)，我的工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就不到的知識(shí), 人情世故、生活態(tài)度、待人處事、職場(chǎng)的生存之道等，使得我們既開(kāi)闊了視野又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。實(shí)習(xí)也是我們走向工作崗位的第一步。我們?cè)讷@得基本知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上進(jìn)行一次較全面、系統(tǒng)的訓(xùn)練以鞏固課堂教學(xué)知識(shí)加深對(duì)測(cè)量學(xué)的基本理論的理解同時(shí)將書(shū)本上的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一并且提前與實(shí)習(xí)單位對(duì)接為實(shí)習(xí)單位提供對(duì)口的技能人才。通過(guò)實(shí)習(xí)通過(guò)寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)這二個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷回望來(lái)時(shí)路總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)一步提升自己為以后的工作打下良好的基礎(chǔ)為走上社會(huì)奠定基礎(chǔ)。
二. 實(shí)習(xí)專業(yè)簡(jiǎn)介:
“測(cè)繪”顧名思義測(cè)量繪圖之義。它屬于大地測(cè)量學(xué)的分支學(xué)科，就是工作人員通過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù)、光電技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)、空間科學(xué)、信息科學(xué)為基礎(chǔ)，以全球定位系統(tǒng)(gps)、遙感(rs)、地理信息系統(tǒng)(gis)為技術(shù)核心和一些人為的操作儀器如：全站儀，水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀、gps接收機(jī)、gps手持機(jī)、超站儀、陀螺儀、求積儀、鋼尺、秒表等，將地面已有的特征點(diǎn)和界線通過(guò)測(cè)量手段獲得反映地面現(xiàn)狀的圖形和位置信息的一門(mén)學(xué)科，實(shí)習(xí)報(bào)告《我的工程測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告》。我的專修專業(yè)是建筑工程技術(shù)，實(shí)習(xí)的專業(yè)卻是地形測(cè)繪。這兩門(mén)專業(yè)看起來(lái)是兩門(mén)不同的專業(yè)，但是測(cè)量這個(gè)崗位卻緊緊地把這兩門(mén)專業(yè)聯(lián)系起來(lái)，使得我有了這次實(shí)習(xí)的寶貴機(jī)會(huì)并且積累了許多經(jīng)驗(yàn)。
三. 實(shí)習(xí)目的：
實(shí)習(xí)是工程測(cè)量教學(xué)的重要組成部分，目的在于除驗(yàn)證課堂理論外，還是鞏固和深化課堂所學(xué)知識(shí)的環(huán)節(jié)，更是培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力和訓(xùn)練嚴(yán)格的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng)的手段。此次實(shí)習(xí)的目的在于以下方面：
1：學(xué)會(huì)熟練操作全站儀以及其他儀器；
2：通過(guò)實(shí)踐來(lái)掌握三角測(cè)量的的作業(yè)程序和測(cè)量步驟；
3：學(xué)會(huì)以及熟練運(yùn)用軟件來(lái)繪制出地形圖；
4：學(xué)會(huì)基本的數(shù)據(jù)處理。
通過(guò)實(shí)際的操作從控制點(diǎn)的建立到地形點(diǎn)的測(cè)繪再到手繪成圖等等，可以增強(qiáng)測(cè)繪地面點(diǎn)的概念的認(rèn)識(shí)，提高解決工程中實(shí)際測(cè)量問(wèn)題的能力，為今后參加工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四. 實(shí)習(xí)安排:
我此次畢業(yè)實(shí)習(xí)的進(jìn)程安排大致如下：
（1）xx年12月---xx年1月在成都光大測(cè)繪咨詢有限公司測(cè)量崗位上進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)并書(shū)寫(xiě)實(shí)習(xí)日志；
（2）xx年2月---xx年3月書(shū)寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告并要與指導(dǎo)教師進(jìn)行次的交流；
（3）xx年4月---5月上交實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)日志和實(shí)習(xí)鑒定表。
五. 實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介
六. 實(shí)習(xí)內(nèi)容
xx的年末我們來(lái)都我們的實(shí)習(xí)單位——成都光大測(cè)繪咨詢有限責(zé)任公司。經(jīng)過(guò)初期的接觸和側(cè)面的簡(jiǎn)單了解，我得到了我們所做的工作是石油以及天燃?xì)夤芫€線路的測(cè)量。而我在此項(xiàng)工作中所從事的外業(yè)通俗的說(shuō)法就是在野外搞實(shí)際測(cè)量。
剛開(kāi)始來(lái)到新公司從事新的工作以及面對(duì)新的面孔以及新的語(yǔ)言，一切在我的眼中都是“新”的。我在師傅以及其他老員工的帶領(lǐng)下迅速進(jìn)入狀態(tài)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)數(shù)十天的跋涉和跋涉，流過(guò)無(wú)數(shù)的淚水，當(dāng)然也有略帶有咸味的汗水，花費(fèi)大量的人力，物力以及其他隱形的資源，最終拿下數(shù)十公里的管線測(cè)量工作。