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奇妙的想象作文350字左右優(yōu)秀(三篇)

時(shí)間:2025-08-02 作者:儲(chǔ)xy

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧

奇妙的想象作文100字 奇妙的想象作文350字左右篇一

“用得著你管!”這支鉛筆滿臉不在乎,然后得意洋洋地說(shuō),“我剛買回來(lái)就有一個(gè)文具盒了,無(wú)論它干啥,都得聽(tīng)我的指揮?!?/p>

鉛筆這樣小,它的文具盒應(yīng)該特別小吧,會(huì)不會(huì)細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的,像個(gè)小木棍一樣。

“別瞎猜了。”鉛筆瞇著眼睛故作神秘地說(shuō)道,“我這個(gè)文具盒??!可好了!我天天躺在它肚子里隨便玩呢,想干什么就干什么。”

鉛筆上的鉛筆灰聽(tīng)見(jiàn)了它的話,忍不住哈哈大笑起來(lái),嘲諷道:“如果你有一個(gè)聽(tīng)你指揮的文具盒,那你為什么在文具盒的肚子里呢?是文具盒有你這支鉛筆吧,而不是你有一個(gè)文具盒吧!”

鉛筆毫不在意鉛筆灰的態(tài)度,滿臉不屑,好像心里在說(shuō)你什么也不懂,仍然堅(jiān)持自己的說(shuō)法,“我就是有一個(gè)文具盒,在它的肚子里是因?yàn)槲覙?lè)意。你們看小孩子,每個(gè)孩子都有爸爸媽媽吧,小孩子總是跟著爸爸媽媽在一起。難道只能是爸爸媽媽有小孩嗎?為什么不能是小孩有爸爸媽媽呢?文具盒可以有一支鉛筆,為什么鉛筆就不能有一個(gè)文具盒了呢?”

文具盒聽(tīng)了鉛筆的話,一點(diǎn)也不生氣,反而非常地高興,頻頻點(diǎn)著頭,滿臉得意地說(shuō)道:“對(duì)啊,對(duì)啊,我在書包里,原來(lái)我有一個(gè)書包啊,實(shí)在是太棒了!”

奇妙的想象作文100字 奇妙的想象作文350字左右篇二

小云雀自從與媽媽去了沙漠后,它的心里便萌生了心愿:要讓沙漠變成綠洲!

第二天,小云雀就叫來(lái)了所有的伙伴,并對(duì)它們說(shuō):“我有一個(gè)要讓沙漠變成綠洲的愿望,希望你們能幫助我完成?!闭f(shuō)完便與小伙伴們一起飛了起來(lái),飛呀飛呀,一連幾天過(guò)去了,它們終于到了沙漠,望著茫茫沙漠,不少伙伴開始退縮:“沙漠這么大,什么時(shí)候才能種完啊?”小云雀卻堅(jiān)定地說(shuō):“一年不行,就兩年,兩年不行,就三年!我們會(huì)成長(zhǎng),沙漠卻不會(huì)成長(zhǎng),我們一定能行!"小伙伴們被小云雀的這番話深深地觸動(dòng)了,于是它們拿起了工具,開始種樹,有的放種子,有的拿鎬子,還有的在一旁吶喊加油

十五年過(guò)去了,沙漠真的變成了綠洲,大家把小云雀當(dāng)做綠洲的主人,小云雀把綠洲取名“心愿綠洲”,不少動(dòng)物也來(lái)到了這里安家落戶。

清晨,鳥兒們唱起了歡快的'歌,中午,狗熊閑散地跑出來(lái)找食,晚上,昆蟲們開起了音樂(lè)會(huì)可是,好景不長(zhǎng),一群工人找到了這里,他們開始砍伐樹木,樹一下子變少了,小云雀生氣極了,讓綠洲里的鳥兒、老虎、梅花鹿、小白兔和小狗趕走了他們。為了不讓別人再來(lái)砍伐樹木,小云雀寫了一則通知:

通知

我是小云雀,在綠洲里生活,它是我們生活的家園,希望不要有人砍伐它。

小云雀

望著這條通知,小云雀滿意地笑了。

奇妙的想象作文100字 奇妙的想象作文350字左右篇三

從前,有一只美麗的小公雞,它身穿彩色的衣裳,有著漂亮的尾巴,還有著紅紅的雞冠,因此,她覺(jué)得自己是森林里最美的,心里很得意,決定第二天去比美。

小公雞來(lái)到一塊草地,看見(jiàn)了正在搬運(yùn)食物小螞蟻,它得意得對(duì)小螞蟻說(shuō):“我們來(lái)比美吧!看我這紅紅的雞冠多漂亮?!安涣?,不了,我們還要搬運(yùn)食物呢!”小螞蟻說(shuō),小公雞有些失望,繼續(xù)向前走。

走著走著,來(lái)到了大樹下,仰著頭,看見(jiàn)了正在給大樹治病的啄木鳥醫(yī)生,小公雞對(duì)啄木鳥醫(yī)生說(shuō):“我們來(lái)比美吧!你看我這尾巴多好看?!薄安涣?,不了我還要給大樹治病呢!”啄木鳥醫(yī)生說(shuō)。小公雞更失望了,又去寫向前走。

來(lái)到了花叢,看見(jiàn)了小蜜蜂對(duì)它們說(shuō):“我們來(lái)比美吧!你看我的衣裳多漂亮?!薄安涣?,不了,我還要采蜜呢!”小蜜蜂說(shuō)著又繼續(xù)采蜜。小公雞只好繼續(xù)向前走。

碰見(jiàn)了馬先生,小公雞哭著向馬先生說(shuō):“為什么小螞蟻,小蜜蜂,啄木鳥醫(yī)生都不和我比美呢?”馬先生親切的`說(shuō):“做人做事都不能只圖表面美麗,心靈美才是真的美?!?/p>

小公雞吸取這次的教訓(xùn),每天小公雞一大早就給大家打鳴,大家都說(shuō)小公雞是最美的。

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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
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“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒(méi)有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才
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