范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

暖流高中記事篇一

秋天了，成熟的果實(shí)卻低下了頭。它不是孤芳自賞，也不是在自我陶醉，更不是哀泣自己將跌落枝頭。它是在想：我是怎樣成熟的呢?不是風(fēng)，我怕早已霉?fàn)€了;不是雨，我怕早已干癟了;不是光，我怕早已蒼老了;不是熱，我怕早已憔悴了。

——題記

第一次離開(kāi)母親，望著母親深沉的目光，流露出的全是擔(dān)心，一聲聲囑咐的話(huà)語(yǔ)回響耳際。我讓她回去，她說(shuō)著 “好，好!”卻遲疑著，久久不愿離去，直到車(chē)子消失在她的目光之中。電話(huà)那頭母親在噓寒問(wèn)暖，電話(huà)這頭我已淚流滿(mǎn)面，泣不成聲。幾個(gè)鐘頭乘車(chē)來(lái)城里看我，她帶了好多東西，都是一些我最?lèi)?ài)吃的，她總是問(wèn)著一些日常生活中會(huì)遇到的問(wèn)題，囑咐我好好注意身體。“有好的身體才能度過(guò)這三年的學(xué)習(xí)時(shí)光，任何事都不比身體更重要，你在這邊好好的，媽也就少操一份心。”媽總是這樣說(shuō)著。剛到城里時(shí)，媽說(shuō)著，我背著臉偷偷地抹眼淚。聽(tīng)著這些話(huà)語(yǔ)，即使在寒冷的冬天，心中也熱熱的。

初中的時(shí)候，家中只有母親一人忙里忙外的干活，我一周只能回一次家。周日回家時(shí)，還未到家門(mén)口已看見(jiàn)母親在路邊等我，直到我走近她，她才笑著說(shuō)：“回來(lái)了，累嗎?快回家吃飯，今天做了你最?lèi)?ài)吃的!”有時(shí)候回到家時(shí)母親還未回家，這個(gè)時(shí)候，我總會(huì)在每間房里看一下，尤其是廚房，進(jìn)去的時(shí)候，東西都擺得整整齊齊的，就跟沒(méi)有用過(guò)一樣，這時(shí)總會(huì)有種冷冷的感覺(jué)向我撲來(lái)，淚水也會(huì)隨之而落。農(nóng)村的孩子不善于表達(dá)內(nèi)心，所以只能將這些感受深深地埋藏在心中。可以說(shuō)最好的回報(bào)途徑就是我的學(xué)習(xí)了。母親為我付出了如此之多，總是希望我有個(gè)好的未來(lái)，有好的生活，將來(lái)能走出這大山，走向社會(huì)，不和他們一樣與黃土打一輩子的交道，到頭來(lái)一無(wú)所得。

母親給了我們生命，伴我們走過(guò)風(fēng)雨旅程，給我們無(wú)盡的信心和力量，因此，我們要懂得母愛(ài)的厚重，懂得母愛(ài)的偉大，懂得母愛(ài)帶給我們的精神力量。我們也要學(xué)會(huì)“王祥臥冰求鯉。”“關(guān)羽千里獨(dú)騎護(hù)嫂”，“諸葛孔明鞠躬盡瘁，死而后已”的感恩之心。

有一股暖流永存我心中——母愛(ài)。

暖流高中記事篇二

據(jù)上一次翻開(kāi)本子已經(jīng)很久了。但是中間的過(guò)程流逝的如此之快，像是被抽掉了，以至于我恍惚間不由得驚嘆：原來(lái)已經(jīng)這么久了!

是的，真的太久了。所以看到先前寫(xiě)的作文都不敢承認(rèn)是自己寫(xiě)的。那種嘻哈的筆風(fēng)，口語(yǔ)化的獨(dú)白與現(xiàn)在的自己截然不同。才半年，我卻在不經(jīng)意間愈發(fā)覺(jué)得自己老了。初三和高一只差一年時(shí)間，但在空間上卻差得這么遠(yuǎn)!讓人悄悄的，卻又飛速的，是成長(zhǎng)還是老去。

把記憶調(diào)回從前，高一才進(jìn)校的時(shí)候，語(yǔ)文老師讓我們隨便寫(xiě)個(gè)周記。那時(shí)的自己還傻乎乎的，去商店買(mǎi)了好看的筆記本，小心翼翼地翻開(kāi)第一頁(yè)，扭扭曲曲地寫(xiě)上自己的名字，再翻一頁(yè)，在那個(gè)沒(méi)有月光的中秋節(jié)的夜里，與臺(tái)燈一起，寫(xiě)下在心里醞釀?dòng)轴j釀了的話(huà)!

交作業(yè)的時(shí)候，莊重的把它放在一堆本子之上，那時(shí)候心中的情感現(xiàn)在已無(wú)法洞察，也許希望，也許期待。但希望什么，期待什么，自己也說(shuō)不清。

結(jié)果作業(yè)交上去后就再也沒(méi)有了音信。語(yǔ)文老師是學(xué)生處主任，根本沒(méi)有時(shí)間去看我們寫(xiě)的作文。那一堆本子被隨意放在墻角，每天有無(wú)數(shù)人從它們上面走過(guò)，它們像是被遺棄的嬰兒，惶恐地看著每一個(gè)路過(guò)的人，希望有人將它們撿起，翻開(kāi)看看里面一筆一劃寫(xiě)上去的字。

那一堆本子漸漸被人所遺忘，它們的主人也幾乎遺忘了它們，遺忘了自己曾經(jīng)的希望與夢(mèng)。

時(shí)間會(huì)讓一切蒙上灰塵，但擦凈以后，曾經(jīng)的記憶卻又鮮亮如初。

我當(dāng)上了語(yǔ)文課代表。我記得那個(gè)本子，記得曾經(jīng)在燈下疲憊的勾勒，只是我忘記了里面的內(nèi)容。我的希望，我的愛(ài)，一直醒在我的心中，從不冬眠，從不淺淺的睡去。

在黑得越來(lái)越沉重的晚自習(xí)上，我如夢(mèng)初醒一般，飛一般沖到了辦公室里，語(yǔ)文老師不在，我俯身于墻角，在一堆愛(ài)中尋找屬于自己的那份愛(ài)。一層又一層的本子胡亂擺放，上面蒙上了一層淡淡的灰塵，我一本本搜尋，眼里滿(mǎn)是急切的關(guān)懷。

終于，我把它從重壓之下解救出來(lái)。傾喜地用衣服拂去上面的塵土，它還是那么光鮮，用曾經(jīng)嶄新的姿態(tài)，呈現(xiàn)在我的面前。美猴王被五指山壓了五百年出來(lái)后依舊是上天入地的美猴王。里面的字跡因重壓反而顯得更加深刻!

我起身，脊背處隱隱傳來(lái)酸痛。在周?chē)蠋熢尞惖哪抗庵校菏鬃吡顺鋈ァＫ麄儾粫?huì)明白，不是他們的愛(ài)，他們不會(huì)珍惜，他們看不到，因?yàn)閻?ài)，只存活于我們心中!

我并不是找回了先前的夢(mèng)，因?yàn)樗恢痹谖业男拈g眨眼睛。我只是在沉迷了一段黑暗后，又讓它以光明的形象，出現(xiàn)在我的視線(xiàn)。

我會(huì)這樣堅(jiān)持，哪怕明早天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡。我不想在我還是少年的時(shí)候放棄我年少的愛(ài)!

我會(huì)一直，在被時(shí)間吹得有些泛黃的紙頁(yè)上印出自己柔情的指紋。像撫摸愛(ài)人的臉一樣，灑下愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

那是曾經(jīng)的希望與愛(ài)!

暖流高中記事篇三

關(guān)愛(ài)是一個(gè)眼神，給人無(wú)聲的祝福。關(guān)愛(ài)是一縷春風(fēng)，給人身心的舒暢。關(guān)愛(ài)是一句問(wèn)候，給人春天的溫暖。關(guān)愛(ài)是一場(chǎng)春雨，給人心田的滋潤(rùn)。關(guān)愛(ài)是一個(gè)微笑，給人親切的關(guān)懷。關(guān)愛(ài)是一灣清泉，給人心靈的洗滌。

在我上幼兒園的時(shí)候，我結(jié)交了一個(gè)好朋友，她總扎著兩個(gè)到肩的小辮，背一個(gè)粉紅色的小包，里面裝的都是毛絨玩具，每次看見(jiàn)她，她的衣服都不一樣。

剛開(kāi)始，我總和她說(shuō)話(huà)，而她卻不愛(ài)搭理我，我很奇怪，為什么她不喜歡和我說(shuō)話(huà)，后來(lái)發(fā)現(xiàn)，她不是不喜歡和別人交流，覺(jué)得爸爸媽媽給她送這來(lái)是不愛(ài)她了，產(chǎn)生了自卑。

我得知這一消息后，從心頭涌出了一個(gè)想法：她既然是我的朋友，我就不能坐視不管。我在幼兒園里總是和她一起玩，把它當(dāng)成我最好的朋友一看待，在她有難時(shí)“拔刀相助”。我做到了有福同享，但是，有了困難，我還是習(xí)慣我自己去解決，不想讓她也卷入我和別人發(fā)生的事情。時(shí)間長(zhǎng)了，她對(duì)我不再是那么警惕。偶爾也對(duì)我笑笑。

戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)候，突然有幾個(gè)女生，為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事吵了起來(lái)。一個(gè)個(gè)臉紅脖子粗，氣喘吁吁。后來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣哭聲，朝那邊望去，發(fā)現(xiàn)在哭的是我的朋友—小紅。

我的心里一直矛盾，不知是去還是不去，這時(shí)我的心中蹦出了兩個(gè)小人，一個(gè)紅小人，一個(gè)白小人。

紅小人說(shuō)：“你千萬(wàn)別去惹事啊，這對(duì)你不好，小紅哭就哭吧，你也無(wú)能為力啊！和你也沒(méi)有太大的關(guān)系啊！”

白小人反對(duì)說(shuō)：“小紅要是你的朋友，你就去。”

我想好了，三步作兩步地走到小紅面前，問(wèn)好了事情的原因后，我明白了，就是那些吵架的，來(lái)找小紅說(shuō)誰(shuí)做得對(duì)，小紅不想得罪她們其中的每一個(gè)人，她們便威脅小紅。小紅本身膽就小，再讓她們一嚇唬，就不由的哭了起來(lái)了。

幼兒園畢業(yè)的時(shí)候，我還記得，小紅已經(jīng)變成了一個(gè)活潑開(kāi)朗，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的人了。

關(guān)愛(ài)之心是一種品德，也是一種境界，更是一種態(tài)度。

暖流高中記事篇四

再過(guò)兩天就要期中考試了。自習(xí)課上，黃為新手忙腳亂地翻著書(shū)包，還是沒(méi)有找到語(yǔ)文課本，心里非常焦急。心想，莫非是今天到公園晨讀時(shí)忘記帶回來(lái)？于是，他向班主任請(qǐng)假，匆忙向公園走去。

急忙收拾好書(shū)包，跑出教室。突然，他撞到了一位老師，他急匆匆地跟老師道歉，腳步已經(jīng)按捺不住地加速了。樹(shù)被風(fēng)吹的發(fā)出“刷刷”的聲音，一絲絲涼意撲面而來(lái)，扎得他的臉直發(fā)疼。他一路的狂奔，招來(lái)了不少人的關(guān)注，但大家都沒(méi)怎么在意，人們都繼續(xù)著自己的事，包括一個(gè)乞丐。這一路就像是被火燒著過(guò)來(lái)的，這時(shí)他已成為了熱鍋上的螞蟻，只能靠那一絲絲的涼風(fēng)來(lái)幫他撲滅。他挨個(gè)石椅找，翻了每個(gè)草叢語(yǔ)文書(shū)卻杳無(wú)音訊。他急的直跺腳，恨自己的粗心大意，想起自己的筆記，一排排密密麻麻地，現(xiàn)在卻要重新來(lái)過(guò)……想到這里，他竟有流淚的沖動(dòng)！

他只能默默地走回學(xué)校。他覺(jué)得一路上的景色都是灰色的，心就像少了一塊肉似的。他沮喪地走上樓梯，回到班里，忽然，視線(xiàn)一亮，語(yǔ)文課本竟安然無(wú)恙地躺在自己的桌子上。他激動(dòng)得不能說(shuō)話(huà)了。課本上沾著些污漬，還有一些油脂類(lèi)的東西。班上幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)喊到：“喂！那是個(gè)乞丐給你送來(lái)的！你認(rèn)識(shí)的人還挺特別的.啊！”說(shuō)完他們便嘲笑他。

黃為新看著自己桌面上放著一本散發(fā)著油墨香味的語(yǔ)文課本，一股暖流涌上上了他的心頭。

暖流高中記事篇五

——題記

成功需要什么？當(dāng)馬老師給我們講完了當(dāng)今著名喜劇演員宋小寶的故事后，我明白了三點(diǎn)“法寶”。

一、成功需要堅(jiān)持。宋小寶從15歲開(kāi)始到19歲，最大的夢(mèng)想是能吃飽飯，他開(kāi)始打零工，靠比別人便宜而掙錢(qián)。期間，他堅(jiān)持工作，從未“下崗”，直至成為著名的.喜劇演員。20xx年一整年，26檔節(jié)目從未間斷，因此有人笑稱(chēng)20xx年為“宋小寶年”。

三、成功需要努力。努力是萬(wàn)物的源泉，無(wú)論任何事情，你只要努力的去做，認(rèn)真地把這件事做好，你才邁出了走向成功的第一步。“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，想要成功，必須要努力；同樣，“良好的開(kāi)頭是成功的一半”，所以，如果你為了成功而努力，那么，你必須要認(rèn)真、勤奮和耐心。

知道了宋小寶的故事后，我知道了成功的三要素：堅(jiān)持，厚積薄發(fā)，努力。

暖流高中記事篇六

今天去舅舅家。幾年前，我在舅舅家什么都不怕，要吃要玩無(wú)拘無(wú)束。而現(xiàn)在，他們雖然熱情，卻少了份純情，多了份隔閡，客氣得把我當(dāng)成了外人。我也只能正正經(jīng)經(jīng)地說(shuō)話(huà)，正正經(jīng)經(jīng)地吃飯，正正經(jīng)經(jīng)地看電視。突然懷念那沒(méi)大沒(méi)小毫無(wú)顧忌的大呼小叫，懷念那挑肥揀瘦狼吞虎咽的吃東吃西，更懷念那橫七豎八沒(méi)規(guī)沒(méi)矩地躺在床上不停地更換電視頻道……他們讓我別拘束，但我兒時(shí)的心態(tài)卻一去不復(fù)返了。

我開(kāi)始感嘆童年不再，嘆息童年時(shí)的天真與單純不再，嘆息擁有時(shí)不懂得珍惜……抱著玩具徘徊在兒時(shí)曾留下歡笑的地方，呆呆地沉浸在童年的回憶中不愿醒來(lái)。

泰戈?duì)栐f(shuō)：“蜜蜂從花中啜蜜，離開(kāi)時(shí)營(yíng)營(yíng)道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的。”當(dāng)我們與他人是互利關(guān)系的時(shí)候，雙方都應(yīng)提出感謝。地球無(wú)私的為我們提供住所，讓我們孤獨(dú)的心有個(gè)家；地球熱忱的為我們提供能量，讓我們饑餓的胃快樂(lè)起來(lái)。我們以高速度的發(fā)展回報(bào)以地球，讓那顆付出的心得以收獲。

朋友、家人和身后的每一個(gè)人都是支持的力量，自信的后盾。他們毫無(wú)怨言的用愛(ài)溫暖著我們成長(zhǎng)的心，用行動(dòng)鼓勵(lì)著我們稚嫩的心。“誰(shuí)給我一滴水，我便回報(bào)他整個(gè)大海。”這是華梅所說(shuō)的名言。正與中國(guó)的老話(huà)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”遙相呼應(yīng)。如果，在你遇到困難的時(shí)候，你身后的人伸出援助之手幫你一把，你應(yīng)該以十倍的感激去幫助他。

你可知道，每一株花每一棵草都是一顆顆稚嫩的心靈。當(dāng)你殘忍的扼殺了這些渴望生存的心靈的時(shí)候，你的心難道不在滴血嗎？可是如果你拯救了這些心靈，你是否敢到愉悅呢？侵犯他人的生命權(quán)，上帝是要懲罰你的！

所以，當(dāng)你心存感恩的心去擁抱整個(gè)世界，當(dāng)你心存感激的心去報(bào)答整個(gè)世界的時(shí)候，人間真諦就在你的身邊。

在暑假里，我看了《瘋狂的石頭》。里面有一段情節(jié)深深的映在我的腦海中，至今還記憶猶新。

有一個(gè)提著皮箱的人，剛下飛機(jī)在路邊等車(chē)。突然一個(gè)人沖過(guò)來(lái)蒙住他的眼睛，問(wèn)道：“猜猜我是誰(shuí)？有三次機(jī)會(huì)，想好后再回答。”被蒙住眼睛的人說(shuō)：“先生，我想你大概是認(rèn)錯(cuò)人了。”“還有兩次機(jī)會(huì)。”被蒙住眼睛的人想：這個(gè)聲音這么的陌生，他肯定認(rèn)錯(cuò)人了。被蒙住眼睛的人放下皮箱，與此同時(shí)，有一個(gè)過(guò)來(lái)提走皮箱，攔了一輛的士走了。被蒙住眼睛的人說(shuō)：“先生，你真的認(rèn)錯(cuò)人了，請(qǐng)你把手拿開(kāi)。”“好的，我放開(kāi)，你不能偷看。”放開(kāi)手的那一瞬間，蒙住他眼睛的人不見(jiàn)了。他正要提皮箱，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)皮箱不見(jiàn)了。

在日常生活中，有時(shí)一個(gè)很隨意的動(dòng)作，性質(zhì)居然是大相徑庭，一個(gè)是為了竊取東西，一個(gè)是為了保護(hù)幼小的心靈。這使我懂得了：我們的世界并不盡善盡美，正義有時(shí)也未必完全理性，邪惡有時(shí)也未必不能情有可原。謊言有時(shí)會(huì)騙人騙己，謊言有時(shí)也很美麗。

暖流高中記事篇七

是誰(shuí)把我這個(gè)懶蟲(chóng)從床上叫出來(lái)的呢？那就是，“l(fā)ol”冠軍表。這塊表，是我從美國(guó)帶來(lái)的，它擁有，全球定位，視頻通話(huà)，卡路里消耗……n多功能。它背后還有“l(fā)ol”總冠軍的簽名。但最有趣的還是鐘兄弟一家。

鐘兄弟一家怪怪的。老大可是一個(gè)大塊頭，又胖又懶，一天只走24格。老二就苗條一點(diǎn)了，它走一圈還要拉著老大走，你說(shuō)累不累。老三的工作就更累了，它需要拉著老大、老二跑，老三跑一圈，老大就只動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)，老二動(dòng)一小格；話(huà)說(shuō)也怪，老四一點(diǎn)也不用轉(zhuǎn)圈，身子瘦得像銀牙簽似的，只在到點(diǎn)的時(shí)候吼一聲就可以了。

這塊手表可多次“救”了我，有一次我跟朋友約好出去玩，在9：0:0時(shí)老四發(fā)出了它的“河?xùn)|獅吼”可被我反彈回去了。9:31它聚滿(mǎn)了“魔力”，發(fā)出了“超級(jí)吊鉆河?xùn)|獅吼”，我的“防護(hù)罩”被打破了，緊接著我的“夢(mèng)境”破碎了，沒(méi)有辦法只好起床。

這塊手表可是我的“命根子”，這塊手表只在美國(guó)有賣(mài)。

暖流高中記事篇八

我這個(gè)人向往當(dāng)政治家，卻又不善辭令。別說(shuō)在陌生人面前，即使面對(duì)著朝夕相處的同學(xué)，也不敢“高談闊論。”倘若讓我上講臺(tái)講點(diǎn)什么，那更是非嚇得上牙碰下齒，兩腿直打顫不可。因此，幾位要好的男同學(xué)，常用我平時(shí)流露出的雄心壯志來(lái)臊我：“看你這個(gè)樣還想當(dāng)什么政治家呢旦歷史上哪個(gè)政治家沒(méi)有能言善辯，口若懸河的才能……”是呀，想當(dāng)個(gè)政治家沒(méi)有口才怎么行?然而，一次偶然的機(jī)會(huì)，卻使我鍛煉得能言善辯了，那就是初三上學(xué)期我第一次參加的演講會(huì)。

那時(shí)，政治課老師要我們聯(lián)系實(shí)際，每人寫(xiě)一篇對(duì)世界政局看法的小論文，作為有志成為政治家的我，自然是積極地行甩走筆，從“伊朗門(mén)事件”到“水門(mén)事件”，從“兩伊戰(zhàn)爭(zhēng)”到“星球大戰(zhàn)”，真是洋洋灑灑，縱橫聯(lián)系，如欲氣吞山河，倒海翻江。不久，政治老師當(dāng)著全班同學(xué)的面夸獎(jiǎng)我的小論文寫(xiě)得如何如何。不料，正當(dāng)我沾沾白喜時(shí)，“禍從天降”，時(shí)事小組的同學(xué)邀請(qǐng)我參加他們主持的演講會(huì)。這不是強(qiáng)人所難嗎?我雖有意推辭，但又不肯丟臉，加上同學(xué)們的“激將”，只好硬著頭皮應(yīng)允了。

于是，在演講會(huì)的前幾天，校園里總可以看到一個(gè)孤零的人影——那就是我，正在拼命地為參加演講會(huì)創(chuàng)造條件呢。

在一片熱烈的長(zhǎng)時(shí)間的掌聲中，我的演講結(jié)束了。同學(xué)們蜂擁而上，簇?fù)碣M(fèi)我，大家紛紛贊揚(yáng)著，驚嘆著，我猶如變成了另一個(gè)人。這時(shí)，人群里突然冒出這樣一句話(huà)：“你今夭倒象個(gè)小政治家了。”我笑了，不好意思而又幸福地笑了……（高中作文）

有了第一次，就有第二次，第三次。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的跌打磨煉，我的言語(yǔ)逐漸流暢多了。我深深地感激同學(xué)們給我那一次演講的機(jī)會(huì)，并不斷從巾悟出了一個(gè)道理：人們往往由于某些因索的作用，、不能發(fā)揮自己固有的才能；但是，只要勇于打破那些毫無(wú)必要的顧慮和那些經(jīng)常為其所束縛的某些習(xí)慣，就能振翅翱翔，到達(dá)一個(gè)新的高度。

暖流高中記事篇九

女生宿舍隔壁是班主任辦公室，艾芳的鋪位就在靠墻的位置。

在所有的老師中，艾芳最敬佩的就是班主任賈老師了。賈老師學(xué)問(wèn)好，處世又公道，人長(zhǎng)得還帥氣。艾芳是科代表，有事沒(méi)事就愛(ài)跑到賈老師的辦公室，收發(fā)作業(yè)，請(qǐng)教問(wèn)題，甚至就為了去聽(tīng)聽(tīng)他的聲音。在艾芳心中，賈老師既像父親，又像哥哥，艾芳有什么心里話(huà)都愿意對(duì)他說(shuō)。

艾芳的成績(jī)是數(shù)一數(shù)二的，賈老師對(duì)她也是關(guān)愛(ài)有加。比如這次安排住校吧：艾芳睡覺(jué)虛驚，一有動(dòng)靜就愛(ài)失眠，找賈老師一說(shuō)，就把她安排到靠墻的位置，這樣只有一面有人，睡覺(jué)時(shí)轉(zhuǎn)身對(duì)著墻，就能少受干擾了。艾芳很感動(dòng)。

艾芳心里還藏了一個(gè)小秘密：賈老師每周都要值一次夜班，一到那天，艾芳就莫名地激動(dòng)!你想啊，隔壁就睡著自己敬愛(ài)的老師，僅僅隔了一堵墻，24厘米。那天晚上，艾芳會(huì)睡得格外踏實(shí)。

每年畢業(yè)班都有一個(gè)保送重點(diǎn)名額，艾芳本不指望爭(zhēng)，因?yàn)樗X(jué)得憑自己的實(shí)力也能考上。可賈老師私下對(duì)她說(shuō)，根據(jù)幾次模考的排名，他會(huì)向?qū)W校推薦她。這讓艾芳很感動(dòng)，畢竟考試存在一定的風(fēng)險(xiǎn)。事還沒(méi)最終確定，賈老師讓她先保密，并且不要放松復(fù)習(xí)。這細(xì)心更讓她感動(dòng)。

讓這一切發(fā)生變化的，是那個(gè)討厭的墻洞!

宿舍里裝暖氣，在墻角和辦公室交界的地方打了一個(gè)洞，就在艾芳睡覺(jué)時(shí)腳的位置。

那天又輪到賈老師值班。下了晚自習(xí)，艾芳哼著小曲刷牙、洗腳，然后麻利地鉆進(jìn)白天剛曬的被窩里，等待一個(gè)香甜的睡眠。可是，一縷討厭的臭味總是鉆她的鼻孔。她抬頭尋找臭源，原來(lái)是對(duì)面的小華把剛換下的球鞋甩在了過(guò)道里。艾芳做人低調(diào)，不愿意為小事和同學(xué)費(fèi)口舌，于是就掉了個(gè)頭繼續(xù)睡。

熄燈鈴過(guò)后，宿舍很快安靜下來(lái)。

一個(gè)熟悉的聲音卻隱隱地從那個(gè)小洞里傳了過(guò)來(lái)，是賈老師!艾芳本能地支起耳朵想聽(tīng)個(gè)究竟。聲音不大，又?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)的。好像和一個(gè)人談保送的事，是副校長(zhǎng)!艾芳突然想起，副校長(zhǎng)的外甥也在班上。最后竟說(shuō)到了自己，副校長(zhǎng)說(shuō)：“那個(gè)女生怎么辦?工作好做嗎?”賈老師用他極具磁性的聲音笑著說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，小丫頭好糊弄。”

下面的話(huà)艾芳不想聽(tīng)了，她默默地搬起枕頭又掉轉(zhuǎn)頭。她突然覺(jué)得，自己的心和賈老師之間有了一堵墻了，這墻足有十米厚!

在臭味的干擾下，艾芳還是勉強(qiáng)睡著了。夢(mèng)中又哭醒，枕巾都濕了。醒來(lái)后她想：明天再最后找賈老師一次，求他把鋪位給調(diào)一下，離墻越遠(yuǎn)越好。