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最新尼克楊的演講稿(優(yōu)質(zhì)8篇)

時(shí)間:2025-07-12 作者:QJ墨客

演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。

尼克楊的演講稿篇一

你會(huì)獲救,然后繼續(xù)你的人生,你會(huì)兒孫滿(mǎn)堂長(zhǎng)命百歲。不是死在這,不是在這樣的夜晚,不是像這樣。

你不會(huì)知道下一手會(huì)是什么,要學(xué)會(huì)接受生活。

你會(huì)安享晚年,安息在溫暖的床上,而不是今晚在這里,不是像這樣的死去。

尼克楊的演講稿篇二

課上老師給我們看了部視頻,介紹了一位澳大利亞的傳奇人物——尼克胡哲。在1982年12月4日的那個(gè)清晨,尼克的父母原本懷著滿(mǎn)心歡喜迎接他們的頭生兒子,卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到會(huì)個(gè)沒(méi)有四肢的“怪物”。

這一場(chǎng)艱辛的戰(zhàn)役,供應(yīng)尼克所需的一切,一場(chǎng)持續(xù)的掙扎,可以尋求幫助的對(duì)象和渠道并不多,這對(duì)夫婦只能獨(dú)自克服各種問(wèn)題,在嘗試和糾錯(cuò)中不斷摸索,找尋或設(shè)計(jì)合適的輪椅設(shè)備,籌集資金支付一切,甚至與社會(huì)的律例抗?fàn)帯S捎谀峥松眢w上的殘障,澳大利亞當(dāng)時(shí)的法律規(guī)定不允許他進(jìn)入正規(guī)學(xué)校,但他的母親力爭(zhēng)修改法律,經(jīng)歷萬(wàn)般艱難,令尼克成為第一個(gè)進(jìn)入正規(guī)學(xué)校就讀的殘障生。

在一次環(huán)游世界傳遞愛(ài)的演講中有臺(tái)下學(xué)生問(wèn)尼克,什么支撐他最大的力量。尼克毫不猶豫地說(shuō),“家庭”。“如果你有一個(gè)家庭,不停在撒下愛(ài)的種子,你怎么可能愿意離開(kāi)你的家人,把痛苦留給那些愛(ài)你的人?”尼克感嘆。在尼克眼中,父母最讓他感動(dòng)之處在于,他們始終他最好的聽(tīng)眾,聽(tīng)他訴說(shuō)一切煩惱和快樂(lè),從不厭煩。 從他6歲起,爸爸教他如何用腳趾往電腦里輸入文字,教他游泳,并鼓勵(lì)他學(xué)習(xí)踢足球、玩滑板。媽媽告訴他,在任何環(huán)境下都要微笑,告訴他,“別人再盯著你看,你可以主動(dòng)去和別人搭話(huà),以友好的姿態(tài)來(lái)面對(duì)這個(gè)世界,那樣世界也會(huì)對(duì)你友好”。“我愛(ài)我的父母,比愛(ài)我自己更多。我不愿意把痛苦留給他們。”尼克說(shuō),這份對(duì)愛(ài)的回饋和感恩,讓他不輕言放棄。

正這樣的家庭教育造就了樂(lè)觀的尼克胡哲,但假如尼克胡哲出生在中國(guó),那又會(huì)怎樣的情形呢?也許當(dāng)他在生下來(lái)的時(shí)候就被他的家長(zhǎng)剝奪了生存的權(quán)利,或者被拋棄在社會(huì)的某個(gè)角落靜靜地等待死亡,又或許他“幸運(yùn)”地存活下來(lái)但他接下來(lái)的生活也不會(huì)很如意。

當(dāng)想到這個(gè)問(wèn)題時(shí),我腦海里浮現(xiàn)出躺在街上乞討的殘疾人們用著他們殘破的身軀向路過(guò)的行人博得憐憫。當(dāng)胡克尼哲在世界各地用他激情洋溢的演講打動(dòng)著著所有聽(tīng)眾時(shí),同樣身體上有著巨大缺陷的人,為什么他們的現(xiàn)狀差別如此的巨大。尼克的父母從未放棄過(guò)他,無(wú)論在身理上還心理上,他們始終尼克最大的精神支柱,他們給了尼克最好的教育,不單單給他提供學(xué)習(xí)的環(huán)境還教育尼克正確面對(duì)人生的方式,讓尼克重拾對(duì)生命的熱情。而當(dāng)中國(guó)的父母遇到有著巨大身理缺陷的孩子時(shí),絕大部分家長(zhǎng)會(huì)拋棄這個(gè)孩子,即使當(dāng)時(shí)一時(shí)憐憫接受這個(gè)孩子,但在之后的養(yǎng)育中他們會(huì)把這個(gè)孩子當(dāng)做他們的累贅,對(duì)這個(gè)孩子的態(tài)度很差,更不用提對(duì)孩子的教育了。他們不僅僅不會(huì)去給孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),也不給孩子進(jìn)行生命教育和抗挫教育。反而可能在生活中不斷地用言語(yǔ)或者其他方式來(lái)刺激孩子增加孩子的自卑感。

最后,當(dāng)很多人將目光投射到尼克胡哲的眾多優(yōu)點(diǎn)時(shí),我們不能忽視他受到的家庭教育,正這樣的教育使得他一步步走向成功。

尼克楊的演講稿篇三

當(dāng)你在某時(shí)刻跌倒

你感到再無(wú)力氣站起來(lái)

所以你帶著面具上學(xué)

假裝一切安好,然后你回家

躺在床上,沒(méi)有人看見(jiàn)你

你不用取悅?cè)魏稳耍憔褪悄?/p>

然而恐懼來(lái)了

當(dāng)踏進(jìn)家門(mén),你便有這種恐懼

或許那是個(gè)破碎的家

或許你在生命中感到疑惑

或許你不肯定將來(lái)的事,而使你恐懼

或許你擔(dān)心別人怎樣評(píng)價(jià)你

那恐懼會(huì)癱瘓你的生命

我今天想問(wèn)大家,你覺(jué)得有希望嗎?

我在這里,面向著地,沒(méi)有手和腳

我應(yīng)該沒(méi)可能自己站起來(lái)

但事實(shí)并非如此

我嘗試一百次站起來(lái)

如果在第一百次我失敗了,我放棄嘗試,我能再站起來(lái)嗎?

不能

失敗后,我再?lài)L試,一次次

我知道只要不斷嘗試,總有站起來(lái)的希望

只要你不放棄,那就不會(huì)是終點(diǎn)

只要你還在這里,那你總有再次站起來(lái)的機(jī)會(huì)

仍然有希望

我說(shuō)我明白你的痛苦

我未曾遭受被-虐-待的痛苦

未曾被叫做胖子或患上飲食失調(diào)癥

我未曾經(jīng)歷家庭破碎的痛苦

我不明白這些感受

但我明白破碎心靈的痛苦

我知道孤單是怎么一回事

我在耶穌基-督里找到力量

你也該找出你力量的來(lái)源

我想讓你明白一切還未結(jié)束

重要的是你選擇如何結(jié)束

你會(huì)選擇全力沖過(guò)終點(diǎn)嗎?

你定會(huì)找到重新站起來(lái)的力量

就像如此

(然后力克站了起來(lái))

我之所以走出抑郁,成為今天的我

就是因?yàn)槲乙钟暨^(guò)

八歲時(shí)我只注目于我缺乏的東西

我渴望能有手有腳

我渴望能做這做那

但是我真的又能做什么?

我只有一個(gè)選擇

我可以選擇為沒(méi)有四肢而憤怒

或者我可以選擇為仍有“小雞腿”而感恩

我仍可以做很多事

在家我可以刷牙、梳頭

現(xiàn)在甚至能環(huán)游世界,真的不可思議

我有一個(gè)問(wèn)題

我是誰(shuí)?

我名叫尼克·胡哲,但尼克·胡哲又是誰(shuí)?

奇怪的是

你身邊的朋友似乎可以決定你是誰(shuí)

因而你改變了自己

同學(xué)都說(shuō)粗話(huà)

所以我開(kāi)始說(shuō)粗話(huà)

周?chē)娜碎_(kāi)始吸煙

所以我也開(kāi)始吸煙

因?yàn)檫@些事很酷

每個(gè)人似乎都如此

所以我不想離群

我想被接納被喜歡

所以我開(kāi)始說(shuō)粗話(huà),我開(kāi)始吸煙

酒桌上同學(xué)都喝酒

你也開(kāi)始喝

這沒(méi)什么大不了的,因?yàn)樯磉叺娜硕歼@樣做

于是你開(kāi)始失去自己

你開(kāi)始把安全感建筑在短暫的事情上

你可以讓自己酩酊大醉

但是第二天你從頭痛中醒來(lái)

這些你依舊要去面對(duì)

我告訴你

你本來(lái)的樣子已經(jīng)是極美了

很多人照鏡子時(shí)

希望自己有另一個(gè)體型

那不是真的你

你只是想成為別人期望的樣子

當(dāng)你說(shuō):我有這些,我沒(méi)有那些

我會(huì)說(shuō):那又如何?我不在乎!

人生不會(huì)常常順利,不會(huì)時(shí)刻燦爛

當(dāng)你找到生命的目標(biāo)時(shí),就值得好好地過(guò)

你會(huì)說(shuō):“尼克,我不知道有什么目標(biāo)”

父母想我做這些、老師想要我做那些

朋友讓我做些別的,我不知道該怎么辦

你四分五裂

為你自己做抉擇吧

如果你一生都充滿(mǎn)痛苦,充滿(mǎn)眼淚

到人生的盡頭時(shí)

你卻救了別人的'性命

你的生命過(guò)的有價(jià)值嗎?

如果你能拯救別人的生命

你的痛苦有價(jià)值嗎?

你遇上很大的困難,你現(xiàn)在想要放棄

有一個(gè)比你年長(zhǎng)十年的人

完全經(jīng)歷過(guò)你的困難

這能鼓勵(lì)你嗎?

這樣可以救你的生命嗎?

是的,會(huì)

你有權(quán)選擇是去鼓勵(lì)別人,還是推倒別人

你有權(quán)選擇走近你的夢(mèng)想,還是以短暫的事情代替

你有權(quán)選擇放棄,還是繼續(xù)前行

我想問(wèn)你,你還好嗎?

你背負(fù)著怎樣的重?fù)?dān)?

你忍住了何種眼淚?

你隱藏了什么痛苦,什么恐懼?

你不需要緊緊抓住這些恐懼

你只需每次前行一步

不是說(shuō)這些恐懼一天內(nèi)會(huì)全部消失

你能原諒傷害你的人嗎?

因?yàn)獒t(yī)治從寬恕開(kāi)始

你能立下心志,當(dāng)有人奚落你

你轉(zhuǎn)而能鼓勵(lì)另一個(gè)人?

想象一下,你在一個(gè)空曠的地方

沒(méi)有建筑物,沒(méi)有遮蔽處

你頭上正刮著風(fēng)暴

那風(fēng)暴就是生命里的逆境

你不想告訴別人

因?yàn)橐环矫嫠麄儾粫?huì)明白

另一方面,他們幫不到你

你在風(fēng)暴下,你跪下了

你寒冷、你軟弱

你以為這是生命的終結(jié)了

你不仍在生存嗎?你仍在這里

你不用獨(dú)自面對(duì)這一切

告訴你信任的人

抓住這些你信任的人

他們會(huì)對(duì)你說(shuō)

他們阻止不了風(fēng)暴

但他們會(huì)支持你,給你溫暖,直到風(fēng)暴過(guò)去

縱然風(fēng)暴仍在,但他們會(huì)支持你

你會(huì)繼續(xù)生活下去

他們會(huì)一直陪著你

想想你的朋友

你看著他們的眼睛

知道他們并不開(kāi)心

你知道他們的傷痕

每一個(gè)人都在嘗試掩飾

今天你能鼓勵(lì)一個(gè)人嗎?

做出選擇

做美好的事情

抓住希望

眼淚能清洗你靈魂的窗子

流淚后,你會(huì)感到舒暢和釋放

擁抱是一種療傷的方式

讓對(duì)方知道你有多么愛(ài)他們

不要懷疑話(huà)語(yǔ)的力量

不要放棄自己

無(wú)論你的現(xiàn)在如何

總有人會(huì)相信你

會(huì)愛(ài)你

尼克楊的演講稿篇四

1、態(tài)度決定高度。

2、沒(méi)手,沒(méi)腳,沒(méi)煩惱。

3、忍耐是一種美德,也是最難做到的

4、上帝在我生命中有個(gè)計(jì)劃,通過(guò)我的故事給予他人希望。

5、雖然環(huán)境不能改變,但你卻可以改變自己的心,改變你看待自己人生的眼光,讓我有機(jī)會(huì)擁抱你,希望透過(guò)我自己的故事來(lái)激勵(lì)你。夢(mèng)想更大,永不放棄!

6、一個(gè)人本色的樣子是最美的

7、最大的欺騙莫過(guò)于以為自己不夠好,以為自己毫無(wú)價(jià)值

8、如果你正打算放棄夢(mèng)想,多撐一天、一個(gè)禮拜、一個(gè)月、再多撐一年。你會(huì)發(fā)現(xiàn)拒絕退場(chǎng)的結(jié)果令人驚訝。

9、如果你失敗了,再站起來(lái)

11、學(xué)會(huì)感恩,敢于夢(mèng)想,永不放棄!

12、認(rèn)為自己不夠好,這是最大的謊話(huà);認(rèn)為自己沒(méi)價(jià)值,這是最大的欺騙。

13、你不能放棄夢(mèng)想,但是可以改變方向,因?yàn)槟悴恢涝谌松墓战翘帟?huì)遇到什么。

14、人生最可悲的并非失去四肢,而是沒(méi)有生存希望及目標(biāo)!人們經(jīng)常埋怨什么也做不來(lái),但如果我們只記掛著想擁有或欠缺的東西,而不去珍惜所擁有的,那根本改變不了問(wèn)題!真正改變命運(yùn)的,并不是我們的機(jī)遇,而是我們的態(tài)度。

15、失敗不可怕,要繼續(xù)嘗試。

18、只要你一天沒(méi)有放棄,那么你就還沒(méi)有失敗。

19、我熱愛(ài)我的生活,沒(méi)什么可以阻擋我,但是我時(shí)時(shí)刻刻都快樂(lè)嗎?不,我也會(huì)傷心,我有時(shí)候也會(huì)哭,那倒并不是因?yàn)槲覜](méi)有手腳,這倒容易接受,我是擔(dān)心如果我愛(ài)的人受了傷,我卻什么也不能做,這會(huì)讓我感到十分痛苦。

20、即使是我生命中最糟糕的事情,對(duì)于別人依然有著非凡的意義。

21、我仍熱愛(ài)生活,因?yàn)槲覍?duì)生存的渴望。

22、在生命中,我們不能選擇什么,卻可以改變什么。

23、如果發(fā)現(xiàn)自己不能創(chuàng)造奇跡,那就努力讓自己變成一個(gè)奇跡。

24、人生的遭遇難以控制,有些事情不是你的錯(cuò),也不是你可以阻止的。你能選擇的不是放棄,而是繼續(xù)努力爭(zhēng)取更好的生活。

尼克楊的演講稿篇五

在上個(gè)星期我們班看了澳大利亞尼克·胡哲的演講《我與世界不一樣》。

這是尼克·胡哲的演講精華。尼克·胡哲是一名殘疾人,他天生就沒(méi)有四肢,只有一只在下身的小腳丫,他自己戲稱(chēng)那是他的小雞腿 。

尼克·胡哲的演講最打動(dòng)我的是他曾經(jīng)身心受摧殘,但他還是用他堅(jiān)韌的心和頑強(qiáng)的毅力活下去,并活得精彩有意義。我認(rèn)為他的堅(jiān)韌是任何一個(gè)人經(jīng)受那樣的打擊的人所做不到的。他的話(huà)很觸動(dòng)我 ,在你被打倒時(shí),你要學(xué)著站起來(lái),用自己的方式站起來(lái),而不是屈服拜倒在地下。

對(duì)于生命的不言棄,不是那么輕而易舉就能辦到的。尼克·胡哲演講時(shí) 倒下 ,再站起來(lái),沒(méi)有用多少時(shí)間,但是我想,為了這站立,他一定付出了許多的努力 一個(gè)人的強(qiáng)大,是需要汗水,淚水和心血付出的。

當(dāng)我們摔倒時(shí)不要害怕,困難對(duì)于勇者從不算困難。尼克·胡哲用他自己的經(jīng)歷告訴我們即使我們困惑,迷茫,只有我們相信自己,就會(huì)戰(zhàn)勝困難,成功者之所以成功是因?yàn)樗軌蛘酒饋?lái), 成功者之所以失敗是因?yàn)槊鎸?duì)困難他們認(rèn)輸了。

當(dāng)你遇到挫折,你不能放棄。因?yàn)槟阋恢痹谀莻€(gè)困難的地方,你還有機(jī)會(huì)去戰(zhàn)勝失敗,這是我從尼克·胡哲中得到的最深的體會(huì)。

這點(diǎn)聯(lián)系起學(xué)習(xí)來(lái),很簡(jiǎn)單。就比喻說(shuō)你碰到一個(gè)數(shù)學(xué)題或一個(gè)知識(shí)點(diǎn),你沒(méi)有聽(tīng)懂,不會(huì)寫(xiě),你不能不去想辦法,去解決它,搞懂他,這樣考試的時(shí)候,你才會(huì)寫(xiě),就不會(huì)跌倒在這個(gè)地方。

看了演講,我有很大的收獲。盡管先天是多么的不足,基礎(chǔ)很差,后天也可以努力,堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)持,堅(jiān)定,這樣你一樣可以生活得很好,一樣成功。

人生豪邁,不會(huì)從頭再來(lái)。

人生短暫,但要活得精彩。

只要我們敢于拼搏,我們一定不會(huì)失敗。

尼克楊的演講稿篇六

天生殘疾的力克,在視頻中表現(xiàn)得很棒,這個(gè)澳大利亞的小伙用他的樂(lè)觀證明出他的勇氣,也證明出他對(duì)生活的喜愛(ài),讓我看到殘疾人快樂(lè)的一面。

影片一放映,我看到了身體幾乎沒(méi)四肢,僅靠一只“小雞腿”,做出一串動(dòng)作的力克,我驚嘆著,也有一絲悲哀,但他始終用樂(lè)觀的心態(tài),頑強(qiáng)活到此刻。

如果我與力克一樣沒(méi)有四肢,我必須會(huì)自暴自棄,人生將會(huì)陰暗無(wú)比!

接下來(lái),他的表情嚴(yán)肅起來(lái),說(shuō)起小時(shí)候被別人用異樣的眼光看待,但他說(shuō):“我不會(huì)介意!”他也告訴我們,不該因?yàn)槊\(yùn)的不公平,而去逃避,只有勇敢去應(yīng)對(duì)。

以前,我也用那種目光去嘲笑別人,把他們身上的缺憾當(dāng)住笑話(huà)。但此刻想想,當(dāng)時(shí)我是多么無(wú)知、多么可笑。因?yàn)槲业倪^(guò)錯(cuò),可能讓那個(gè)人自卑、憂(yōu)郁。或許,我的一句話(huà),卻可能改變他們的命運(yùn),讓他們看見(jiàn)生命的目標(biāo)!

無(wú)論你遇到什么挫折,要堅(jiān)持到底,永不放下。你會(huì)選取放下?還是會(huì)堅(jiān)持?放下太容易,可最后一事無(wú)成;堅(jiān)持太難了,可最后卻創(chuàng)造了奇跡。沒(méi)有四肢的力克跌到了,他能站起來(lái)嗎?嘗試!力克最后站起來(lái)了!

人的一生不是一帆風(fēng)順的,在每一天都會(huì)遇到困難,只要去勇敢地應(yīng)對(duì)困難,迎接困難,才能戰(zhàn)勝困難,不能逃避困難。

生命是偉大的,生活是都多姿多彩的,珍惜此刻擁有的,不為未來(lái)去后悔。我必須做一個(gè)開(kāi)朗、活潑、熱愛(ài)生活、擁有夢(mèng)想的女孩!不要去在乎別人怎樣看自己,自己就是自己;你是世上獨(dú)一無(wú)二的人!

那個(gè)觸動(dòng)人們靈魂的力克胡哲,你是好樣的!你用自身的經(jīng)歷,無(wú)可辯駁地告訴我們,凡事都能作,一切皆有可能!

尼克楊的演講稿篇七

師:大家一起背誦。?

師:請(qǐng)同學(xué)們聆聽(tīng)一篇關(guān)于生命的感人故事。?

師:你認(rèn)為把生命比喻成什么最貼切??

生:是大海。?

生:是一朵曇花。?

生:是一首歌。?

生:是一星火。?

(多媒體顯示課題《泰坦尼克號(hào)》,作者“卡梅倫”)?

(學(xué)生熱烈的討論,老師參與其中)?

(師生齊鼓掌)?

(眾生踴躍舉手)?

(生都激動(dòng)不已)?

師:未來(lái)的作家、畫(huà)家、歌唱家、演講家以及影視明星們,準(zhǔn)備好了嗎??

生:準(zhǔn)備好了。?

師:在課堂的小舞臺(tái)上,盡情施展自己的才華吧!?

(學(xué)生主持人上臺(tái),鞠躬,生鼓掌)?

(朗誦組同學(xué)上臺(tái)朗誦)?

生:我認(rèn)為他們的聲音里包含著感情,音調(diào)抑揚(yáng)頓挫,非常好。?

生:我有一點(diǎn)小小的建議,如果能脫稿再加上動(dòng)作的話(huà)會(huì)更好。?

學(xué)生主持人:請(qǐng)小品組的同學(xué)用他們的動(dòng)作和表情感悟人生。?

(小品組同學(xué)上臺(tái),表演小品《珍惜生命中的每一天》)?

生:他們表演的很投入,仿佛親身經(jīng)歷過(guò)的一樣。我很佩服。?

(歌唱組的同學(xué)大方的上臺(tái),演唱《蝸牛》后,學(xué)生熱烈的鼓掌)?

生;我非常喜歡這首歌,更喜歡他們的演唱。?

生;生命是由時(shí)間組成的,浪費(fèi)每分每秒就意味著在浪費(fèi)自己生命。?

生;堅(jiān)定的信念、執(zhí)著的精神,是我們?cè)谏鼩v程里不可缺少的要素。?

(生交作品,主持人挑一些向同學(xué)們展示)?

(學(xué)生齊鼓掌。一生舉手,師示意)?

生:老師,你是否也給我們展示一下你的才藝??

(音樂(lè)聲音漸大,許多人陷入思考中)?

師:生命的意義究竟是怎樣的呢?生的快樂(lè)在那里呢?我也無(wú)法說(shuō)出一個(gè)終結(jié)的答案!因?yàn)樯囊饬x永遠(yuǎn)不會(huì)有一個(gè)統(tǒng)一的結(jié)論,世上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉,也沒(méi)有絕對(duì)相同的思悟和理解,見(jiàn)仁見(jiàn)智,因人而異,每個(gè)人對(duì)生命的感覺(jué)和理解都不會(huì)相同!(下課鈴響)課下同學(xué)們繼續(xù)尋找關(guān)于生命的材料,我們會(huì)與近期舉行一次主題班會(huì)。

尼克楊的演講稿篇八

"多謝,多謝各位,各位早晨,早晨,大家好嗎?

大家都好嗎?

知道他們行走時(shí)會(huì)彈跳嗎?

曾有一位小男孩看見(jiàn)我,到我面前說(shuō):發(fā)生了什么事?

(拉長(zhǎng)音),我上前對(duì)他說(shuō):是香煙。

"我能用這嘯叫掌寫(xiě)字,這是我的筆,我又會(huì)用它來(lái)寫(xiě)字,打字,畫(huà)畫(huà)。

做很多事情,非常酷!(順勢(shì)把筆拋到身后,臺(tái)下又一陣笑聲。

(豎起腳掌)這代表和平(臺(tái)下又是一片笑聲),真酷吧!"

"無(wú)論如何,今天是很開(kāi)心的日子,我要告訴大家最有趣的故事,有一天我在車(chē)子內(nèi),當(dāng)你由車(chē)外看我,你不會(huì)知道我是沒(méi)有手和腳的,你只會(huì)看見(jiàn)我英俊的面孔。

"我有幾樣?xùn)|西給大家看,我會(huì)打鼓,大家相信嗎?

它是一塊有16個(gè)按鈕的墊,每個(gè)按鈕代表一種響聲,知道嗎?

所以我不只是在按播放,那么簡(jiǎn)單,看到我的腳掌嗎?

這是認(rèn)真的(腳掌打擊按鈕),啊,(打了一段鼓點(diǎn))大家喜歡嗎?

(臺(tái)下一片掌聲)這像你們喜歡的搖滾或流行音樂(lè),還有這個(gè)聲音,呀呀。

聲音可調(diào)大一點(diǎn)嗎?

(喜歡!)真夠酷嗎?

(對(duì)的!)(一片掌聲)美妙!"

我很想示范給大家看,很棒的!有自愿者幫忙接球嗎?

讓我看看,就是你,你好嗎?

對(duì),我的手指指著你,請(qǐng)你站起來(lái),你好嗎?

你的名字是?

(麥克),很高興認(rèn)識(shí)你,麥克,請(qǐng)你幫忙,向我指著的方向走,再走遠(yuǎn)一點(diǎn),請(qǐng)大家讓讓路,請(qǐng)你面向著我,麥克,我現(xiàn)在要表演能把球踢多遠(yuǎn),我市碧咸的超級(jí)擁護(hù),我愛(ài)碧咸,我很喜愛(ài)他的香蕉射球,所以我正在苦練,所以,請(qǐng)你往后移一點(diǎn),再后一點(diǎn),再后一點(diǎn),后一點(diǎn),后一點(diǎn),再后一點(diǎn),我在開(kāi)玩笑呢,我不能踢那么遠(yuǎn),請(qǐng)回來(lái),可以了,我只是開(kāi)玩笑,(臺(tái)下笑聲連連)這個(gè)位置很好,我會(huì)用力踢,所以需要有足夠的助跑,讓我往后一點(diǎn)點(diǎn),再后一點(diǎn)點(diǎn),(站到了他站得桌子邊緣,)再后一點(diǎn)點(diǎn),再后一點(diǎn)點(diǎn),嗚,(做掉下桌的動(dòng)作)跟大家開(kāi)玩笑呢,只想看看能否嚇大家一跳。

預(yù)備好沒(méi)有?

當(dāng)你接到球,別拋回給我,因?yàn)槲也荒芙忧虻模靼讍?

你準(zhǔn)備好了嗎?

學(xué)校生活如何?

很沉悶?

學(xué)到東西嗎?

沒(méi)有?

做完功課嗎?

沒(méi)有?

你只要贏我一次便勝出,預(yù)備好了嗎?

你剛才說(shuō)今天是你的好日子嗎?

恐怕現(xiàn)在要改變了,開(kāi)玩笑阿,準(zhǔn)備好了嗎?

你怕不怕?

不怕?

我已經(jīng)熟練,不會(huì)被你欺騙,現(xiàn)在我閉上眼睛,你的手在嗎?

他的手在桌上嗎?

(在)預(yù)備好嗎?

(打中)第四次,(小聲說(shuō))我會(huì)讓你贏的,好嗎?

喔(托的很長(zhǎng)音,并慢動(dòng)作的拍打)給我一個(gè)擁抱吧,我愛(ài)你,請(qǐng)給他熱烈的掌聲,多謝你,麥克。

(再?lài)L試)非常好,誰(shuí)可以給我已陣電話(huà)鈴聲嗎?

(玲玲)謝謝,謝謝,(提起電筒)我來(lái)了,預(yù)備好嗎?

(笑,有腳拋話(huà)筒到肩上)這樣棒嗎?

熱烈的掌聲真棒。

為什么要注重外表?

因?yàn)樘热魟e人不喜歡你,那誰(shuí)會(huì)喜歡你?

如果他們不接納你,那誰(shuí)會(huì)?

我開(kāi)始抑郁,我在想,我為了什么而活?

活著只為了等待死亡嗎?

生存不是有目的嗎?

生命不是有目標(biāo)嗎?

我有許多問(wèn)題,但卻沒(méi)有答案,我問(wèn)父母,為何會(huì)這樣發(fā)生?

我問(wèn)醫(yī)生,為何會(huì)這樣?

你相信自己,還是相信其他人對(duì)你的判斷呢?

你相信別人說(shuō)你是失敗者?

相信無(wú)人喜歡你?

相信無(wú)人真正關(guān)心你?

我意思不是你需要某人?

對(duì)你說(shuō):我很喜歡你,關(guān)心你,而是指,別人看扁你,奚落你,甚至沒(méi)有放你在眼內(nèi),別人問(wèn)候你,你回答:很好。

或是從空氣中漂浮過(guò)去?

預(yù)備好嗎?

有個(gè)時(shí)鐘在地上?

可以把它移開(kāi)嗎?

很好,大家準(zhǔn)備好了嗎?

你定會(huì)找到重新站起來(lái)的力量,就像這樣,(用頭頂著桌面,身體蠕動(dòng)著,往他左邊的一部電話(huà)機(jī)前移動(dòng),用頭頂在電話(huà)機(jī)上,調(diào)整身體,停了一下,然后直立起身體,臺(tái)下一片掌聲。

)"

"我怎么去除抑郁,成為今天的我?

我是誰(shuí)?

我是力克胡哲,但我確實(shí)是誰(shuí)?

奇怪的是,你身邊的朋友似乎可以決定你是誰(shuí)?

人人都說(shuō),別濫用藥物,但為何我們?nèi)匀蛔呓钩鲇诤闷嫘?

朋輩壓力?

或是要逃避現(xiàn)實(shí)?

基本上,有三個(gè)原因,令我們?yōu)E藥,濫交和醉酒,為什么?

想知道我認(rèn)為你是誰(shuí)?

你注重朋友怎樣看你,重視他們給你的意見(jiàn),你想知我是誰(shuí)?

想知我怎樣看你嗎?

不會(huì),為什么?

因?yàn)槟阏J(rèn)識(shí)我是誰(shuí)?

難道你忘了我市沒(méi)有手和腳?

你要成為我的朋友嗎?

當(dāng)然要,為什么?

當(dāng)你說(shuō),我有這些,我沒(méi)有那些,我會(huì)說(shuō),那又如何,我不介意,你比鉆石更寶貴,比世上所有的鉆石更貴重,你們每一顆心都是珍貴的,你們是可以做些事的,不單是做一點(diǎn)事,你們更可活出生命。

人生不會(huì)常常順利,不會(huì)時(shí)刻燦爛,但當(dāng)你找到生命目標(biāo)時(shí),就值得好好地過(guò),你說(shuō),力克,我不知道有什么目標(biāo),父母想我做這些,老師想我做那些,朋友要我做別的,我真不知該怎辦。

我不能夠,我怎能去到那里呢?

不會(huì)的,你會(huì)追逐我,用頭撞我,是嗎?

因?yàn)闆](méi)有四肢一點(diǎn)好處也沒(méi)有,但我愛(ài)我的生命,為什么?

因?yàn)槲铱匆?jiàn)生命的目標(biāo),因?yàn)槲覜](méi)有手和腳所以你們?nèi)荚谶@里聽(tīng)我分享,可能這是你們最專(zhuān)心聆聽(tīng)演講的一次,許多講員都令人沉悶,他們什么都不懂,你就是這樣想的,我也曾是學(xué)生,我也曾認(rèn)為他們什么都不懂,以前我不理會(huì)別人的話(huà),他們根本不明白我的經(jīng)歷,他們?cè)鯐?huì)明白痛苦,但大家見(jiàn)到我,直到我經(jīng)歷什么痛苦,我雖然第一次跟大家見(jiàn)面,你們便相信我真心的說(shuō),我愛(ài)你,你雖然不很認(rèn)識(shí)我,但你真的相信我是愛(ài)你。

我就是愛(ài)你,為什么?

因?yàn)閻?ài),就是無(wú)條件的愛(ài),這部單是關(guān)乎你的事,你身邊的人又如何,倘若你沒(méi)有人生目標(biāo),你說(shuō),力克,我不知道該怎么做,我希望做到這些,但又認(rèn)為這不可能發(fā)生,許多人跟我說(shuō),力克,我沒(méi)有目標(biāo),不知道可做些什么。

如果你能拯救別人的性命,你的痛苦又價(jià)值嗎?

我不知道,又或說(shuō),你遇上很大的困難,你現(xiàn)在便想放棄,想象一下,有一個(gè)比你年長(zhǎng)十年的人,完全經(jīng)歷過(guò)你的困難,到你面前說(shuō),我明白你的感受,我曾經(jīng)跟你一樣的痛苦及困境,但我認(rèn)然活著。

這能鼓勵(lì)你嗎?

這樣可以救你的'生命嗎?

是會(huì)的。

這不就是生存的目標(biāo)嗎?

所以我對(duì)你們有信心,這就是生存的最大目標(biāo),就是去愛(ài),這聽(tīng)起來(lái)很過(guò)時(shí),但我不介意你怎樣說(shuō),我愛(ài)身邊的人,因?yàn)閻?ài)里有自由和能力,每天回到學(xué)校,你都有一個(gè)選擇,選擇嘲笑別人,說(shuō)三道四。

但你也可以上前鼓勵(lì)他們,你可以對(duì)別人說(shuō),你今天很好看啊。

你能救人一命,你不相信嗎?

讓我告訴你,當(dāng)我六歲,一年級(jí)的時(shí)候,一天內(nèi)共有十二個(gè)人人嘲笑我,是十二個(gè),下午二時(shí)五十分,下課的時(shí)候,我對(duì)自己說(shuō),今天如果在多一個(gè)人取消我,那就算吧,我要放棄了。

我駕著輪椅bmw7去找父母,有一位女孩子,喊我的名字說(shuō),嗯,力克。

我心想,時(shí)候到了,她走到我面前說(shuō),力克,我只想告訴你,你今天看來(lái)很好啊。

這令我啞口無(wú)言,鼓勵(lì)是有能力的,你可以救人一命。

我向著這個(gè)方向走,心里說(shuō)著,沒(méi)有人喜歡我,我會(huì)一事無(wú)成,沒(méi)有人愿意跟我結(jié)婚,等等。

你為何不成為他們的朋友?

不,我不是每時(shí)每刻都快樂(lè),我會(huì)傷心,有時(shí)候會(huì)哭,不是因?yàn)闆](méi)有手和腳,那倒容易接受,我是指那些令我傷心掛懷的事,當(dāng)我所愛(ài)的人受傷了,而我卻不能做什么,才令我很痛苦。

你怎直到這是黑色?

是有的,錯(cuò)誤的決定會(huì)帶來(lái)壞的后果嗎?

會(huì)啊,傻瓜,當(dāng)然會(huì),看看我和我的生命,我已為自己作出選擇,這就是今天的我,今天我熱愛(ài)我的生命,很棒,對(duì)不起,我預(yù)備張,椅子,好多了,翹起腿來(lái)休息,我想跟你們說(shuō)我妻子的事,我仍未結(jié)婚,尚未知誰(shuí)是我的妻子,不要緊,我知道她將會(huì)出現(xiàn),她將會(huì)出現(xiàn),女孩子,雖然你未有男朋友,但那不代表你不漂亮,或是沒(méi)有人愛(ài)你,你不需要男朋友,不需要用你的身體作為工具,去使自己感到有人需要你。

那是愚蠢的,就是為了暫時(shí)的興奮?

我曾為此哀傷,我會(huì)成為怎樣的父親?

你會(huì)安然度過(guò)一切,我不是說(shuō)日后每天能陪伴你,也不是說(shuō)我完全明白,你的難處,我只希望你會(huì)記著我的微笑,(微笑起來(lái),臺(tái)下一陣笑聲),記著我說(shuō)過(guò)的話(huà),你有權(quán)選擇去鼓勵(lì)別人,還是推到別人,你有權(quán)選擇行進(jìn)你的夢(mèng)想,或是以短暫的事物代替,你有權(quán)選擇去放棄,或是努力向前,放棄,或是起來(lái),當(dāng)你失敗的時(shí)候,繼續(xù)嘗試,不斷嘗試。

你背負(fù)著什么重?fù)?dān),你忍了什么眼淚?

你隱藏了什么痛苦,什么恐懼?

做出選擇,選擇做美好的事情,抓住那希望,打開(kāi)眼睛,看著我,眼淚能洗清你靈魂的窗子,流淚后,你會(huì)感到很舒暢和釋放,我今天到來(lái),要擁抱你,我是擁抱機(jī)器,若你需要擁抱,幾分鐘后,我會(huì)由這里下來(lái),去另一邊,轉(zhuǎn)交位,攝影機(jī)后面有一張桌子,我想在那里擁抱你,我想你擁抱我像從未擁抱過(guò)人一樣,因?yàn)閾肀в嗅t(yī)治的能力,我想你知道我真的很愛(ài)你們,永遠(yuǎn)不要放棄自己,并且緊記無(wú)論你本相如何,總有人會(huì)相信你和愛(ài)你。

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演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?那么下面我就給大家講
演講屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)范疇。它是演講家通過(guò)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的判斷和評(píng)價(jià),直接向廣大聽(tīng)眾公開(kāi)陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文
演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
演講比朗誦更自然,更自由,可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說(shuō)來(lái),不要在演講人前邊安放講桌,頂多安一個(gè)話(huà)筒,以增加音量和效果。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎?下面是小
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢?下面是小編為大家整理的演講稿,歡迎大
方案在各個(gè)領(lǐng)域都有著重要的作用,無(wú)論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中,都扮演著至關(guān)重要的角色。方案的制定需要考慮各種因素,包括資源的利用、時(shí)間的安排以及風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估
辭職報(bào)告是員工在離開(kāi)公司時(shí),向公司領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門(mén)提出的一種書(shū)面材料,它通常包含對(duì)自己離職原因的解釋?zhuān)瑢?duì)工作期間所做貢獻(xiàn)的總結(jié),以及對(duì)公司未來(lái)發(fā)展的祝福。辭職報(bào)告
演講作為人類(lèi)一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),它必須具備以下幾個(gè)條件:演講者、聽(tīng)眾、溝通二者的媒介以及時(shí)間、環(huán)境。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板
演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家
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演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,
演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱
演講屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)范疇。它是演講家通過(guò)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的判斷和評(píng)價(jià),直接向廣大聽(tīng)眾公開(kāi)陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?以下是我
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演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?那么下面我就給大家講一講演講稿怎
演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,供大家參
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大
演講屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)范疇。它是演講家通過(guò)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的判斷和評(píng)價(jià),直接向廣大聽(tīng)眾公開(kāi)陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話(huà)的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話(huà)文稿。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,希望會(huì)對(duì)大
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演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下如
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
演講中的抑揚(yáng)頓挫,相當(dāng)于音樂(lè)中的節(jié)奏,音樂(lè)需要節(jié)拍,演講也需要節(jié)拍,你應(yīng)該讓你的演講充滿(mǎn)節(jié)奏感,節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢
演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,希望對(duì)大
演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演
演講作為人類(lèi)一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),它必須具備以下幾個(gè)條件:演講者、聽(tīng)眾、溝通二者的媒介以及時(shí)間、環(huán)境。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?下面是小編為大家整理的演講稿,歡迎大
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話(huà)文稿。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)
演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演講稿吧,我
演講是練習(xí)普通話(huà)的好機(jī)會(huì),特別要注意字正腔圓,斷句、斷詞要準(zhǔn)確,還要注意整篇講來(lái)有抑有揚(yáng),要有快有慢,有張有弛。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?下面小編給
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。校園安
要寫(xiě)好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。那么演講稿該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。演講的直觀性使其與聽(tīng)眾直接交流,極易感染和打動(dòng)聽(tīng)眾。下面是小編
演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一
教學(xué)反思有助于教師對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀工作心得范文,供大家參考借鑒,一起來(lái)看看吧。輔警作為維護(hù)社會(huì)治安的
演講中的抑揚(yáng)頓挫,相當(dāng)于音樂(lè)中的節(jié)奏,音樂(lè)需要節(jié)拍,演講也需要節(jié)拍,你應(yīng)該讓你的演講充滿(mǎn)節(jié)奏感,節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量。那么演講稿該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢?下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,希望
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這里
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
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演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話(huà)的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
演講中的抑揚(yáng)頓挫,相當(dāng)于音樂(lè)中的節(jié)奏,音樂(lè)需要節(jié)拍,演講也需要節(jié)拍,你應(yīng)該讓你的演講充滿(mǎn)節(jié)奏感,節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以
演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理
演講比朗誦更自然,更自由,可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說(shuō)來(lái),不要在演講人前邊安放講桌,頂多安一個(gè)話(huà)筒,以增加音量和效果。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇演講
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