人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
歌頌袁崇煥的文章篇一
我的家鄉(xiāng)在靈寶市豫靈鎮(zhèn)廟上村，今天我給你們說(shuō)說(shuō)我家鄉(xiāng)的變化吧!
家鄉(xiāng)的路以前是土路，坑坑洼洼，天晴有風(fēng)時(shí)塵土飛揚(yáng)，下雨天滿(mǎn)是泥濘，遇上沒(méi)素質(zhì)的司機(jī)，車(chē)飛過(guò)去濺得人滿(mǎn)身泥，凹凸不平的土路給人們出行帶來(lái)了許多的不便，瞧!以前的'土路變成了現(xiàn)在的水泥路，平坦極了。我們村里還安裝了路燈，晚上和小伙伴們一起玩再也不怕黑了。
聽(tīng)爸爸說(shuō)我們村房屋以前基本上都是土木結(jié)構(gòu)，現(xiàn)在通過(guò)新農(nóng)村建設(shè)變成了紅磚水泥房，有的人還蓋起了二層小樓，家用電器一應(yīng)俱全。以前吃水要打水井，現(xiàn)在家家戶(hù)戶(hù)都通上了自來(lái)水，再也不用為吃水發(fā)愁了，有的家庭還裝上了太陽(yáng)能熱水器，洗澡方便多了。對(duì)啦!我們村還被做為示范村，市委書(shū)記還來(lái)我們村參觀過(guò)呢!
我們村人以前吃的是粗茶淡飯，而現(xiàn)在雞、鴨、魚(yú)、肉在餐桌上也都很常見(jiàn)了。以前穿衣服是很樸素的，而現(xiàn)在大家都注重形象了，瞧!村口的老爺爺、老奶奶們正在跳舞呢，老奶奶們衣著鮮艷，真叫人眼花繚亂。
我們的家鄉(xiāng)變化真大，我更愛(ài)我的家鄉(xiāng)了，我的家鄉(xiāng)明天一定會(huì)變得更好!
歌頌袁崇煥的文章篇二
今天我演講的題目是：照亮生命的那縷陽(yáng)光。
我們都知道：老師是一個(gè)崇高的職業(yè)，他們被比作燃燒自己照亮別人的蠟燭、被比作吐絲不止、孜孜不倦的春蠶，用自己的奉獻(xiàn)，成就著我們每個(gè)人光明的未來(lái)。
總覺(jué)得蠟燭和春蠶的比喻過(guò)于殘忍，因?yàn)椋蚁Ｍ覀兊睦蠋熌軌蚝臀覀円黄穑肋h(yuǎn)守望青春而不會(huì)老去。我更覺(jué)得他們是照亮我生命的那縷陽(yáng)光，永遠(yuǎn)散布在我的周?chē)o我悄無(wú)聲息的溫暖。
記得六年級(jí)時(shí)教我們數(shù)學(xué)的李老師，不高不矮，不胖不瘦，戴著一副金絲眼鏡，文謅謅的。他是我們的年級(jí)主任，每天有許多事情要去做，一個(gè)年級(jí)有九個(gè)班，所有的常規(guī)管理都由他負(fù)責(zé)，但是徐老師不會(huì)因此丟下學(xué)生。他是個(gè)非常有責(zé)任感的好老師。
剛上六年級(jí)時(shí)，我根本不知道學(xué)習(xí)的緊迫感，每天像個(gè)幼兒園的小朋友那樣玩?zhèn)€痛快，一點(diǎn)危機(jī)感也沒(méi)有。
那一天，李老師給我們上第一節(jié)課，陽(yáng)光很好，我拿著新買(mǎi)的三角板對(duì)著陽(yáng)光玩，陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)，經(jīng)過(guò)反射，在屋頂上形成了一個(gè)明晃晃的點(diǎn)。當(dāng)時(shí)李老師正在講解一道例題，我玩得正高興，他突然停了下來(lái)，對(duì)照著座次表點(diǎn)到了我的名字：“張嘉揚(yáng)，你來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題”。這時(shí)，全班的目光都集中到了我的身上，我不知所措地愣在那兒，臉漲得通紅，不知如何是好。這時(shí)，同桌小聲地說(shuō)了答案，我又大聲重復(fù)了一遍。后來(lái)，李老師又隨便點(diǎn)了另外幾個(gè)同學(xué)回答，他們都對(duì)答如流。徐老師對(duì)我后面的那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“很好，請(qǐng)坐。”我還以為是對(duì)我說(shuō)呢，坐了下來(lái)。李老師裝作又生氣又好笑的樣子說(shuō)：“哎——誰(shuí)讓你坐下去的?算了算了，坐就坐著吧。”全班哄堂大笑。
直到現(xiàn)在，每當(dāng)我玩興正濃的時(shí)候，都會(huì)想到他的那些鼓勵(lì)的話(huà)，以及他總是對(duì)我充滿(mǎn)期望的眼神，真的，就像是一縷陽(yáng)光，掃去我內(nèi)心的陰霾，給我悄無(wú)聲息的溫暖。這樣的好老師，我碰到許許多多，在這里請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝你，我的老師，我的陽(yáng)光!
老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!
您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意!老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮!
如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!
歌頌袁崇煥的文章篇三
大家好！
老師這個(gè)稱(chēng)謂大家再熟悉不過(guò)了，她/他像呵護(hù)萬(wàn)物的陽(yáng)光一樣照耀著我們，照耀著祖國(guó)的希望，大家每天都念叨著“尊重老師”的字眼，可有誰(shuí)真正體諒老師？老師為我們付出了太多太多，我們不管怎么去報(bào)答，總是報(bào)答不了的。我們是一滴渺小的水滴，老師就是海洋，我們是一棵樹(shù)苗，老師就是——碧綠的樹(shù)林！我們身邊關(guān)于老師的感人事跡數(shù)不勝數(shù)。
老師啊！你就是那清晨的陽(yáng)光！照顧著我們這些幼嫩的'綠草！都說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵，可若是沒(méi)了您的播種和澆灌，我們終將會(huì)枯萎，都說(shuō)我們是祖國(guó)的希望，可要是沒(méi)了您的教導(dǎo)和關(guān)懷，希望終將會(huì)幻滅！為了我們，您挺著身子上課，為了我們，您嘔心瀝血工作！為了我們，您累垮了身體！老師為我們擔(dān)憂(yōu)，為我們病痛！我們要體恤老師。今天是教師節(jié)，是老師的節(jié)日，也是所有老師的生日，在今天，在永遠(yuǎn)，我們要用我們的實(shí)際行動(dòng)去感恩老師，回報(bào)老師，讓她得到一絲小小的安慰吧！
歌頌袁崇煥的文章篇四
大家好!
我叫xx，來(lái)自x年級(jí)x班。今天我們演講的題目是《文明禮儀伴我行》
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。
我一直要求自己做一個(gè)懂文明，知禮儀的好孩子。平時(shí)我很注意講禮貌，遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，我會(huì)主動(dòng)問(wèn)好;與同學(xué)交往，我能和大家和睦相處。上下樓梯，人多擁擠，我會(huì)右行禮讓;在學(xué)校我愛(ài)護(hù)校園里的花草樹(shù)木，在公共場(chǎng)所講究衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑;愛(ài)護(hù)公物，不亂寫(xiě)亂劃;乘車(chē)時(shí)做到先下后上，并能主動(dòng)讓座。我還懂得感恩父母，在家里經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事。每當(dāng)父母的生日和父親節(jié)、母親節(jié)，我總能為父母送上一份祝福。我認(rèn)為這樣做才符合一個(gè)優(yōu)秀、文明的少先隊(duì)員形象。
三年前，我?guī)е篮玫你裤阶哌M(jìn)這所美麗的學(xué)校，稚嫩的臉龐上是充滿(mǎn)朝氣的笑容和純凈如水的眼眸。光陰似箭，歲月如梭，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名三年級(jí)的學(xué)生了，我認(rèn)為我應(yīng)該為低年級(jí)的小弟弟小妹妹們樹(shù)立一個(gè)好榜樣，希望自己能像太陽(yáng)一樣，把文明禮儀的光芒灑向身邊的每一個(gè)人。也希望自己能像春雨一樣，讓文明禮儀的雨水滋潤(rùn)身邊的每一個(gè)人。
每當(dāng)清晨，當(dāng)?shù)匾豢|陽(yáng)光灑到我的床前，文明禮儀便開(kāi)始了它一天的奇妙之旅。
你們看!蔚藍(lán)的天空下，鳥(niǎo)兒在自由自在的翱翔，那是因?yàn)橛形拿鞫Y儀在。你們聽(tīng)!小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上問(wèn)好，那清脆的唧唧喳喳的的叫聲，飄到了海角天涯。那是因?yàn)橛形拿鞫Y儀在。可是，當(dāng)你看到那些隨地吐痰的人時(shí)，他都會(huì)被小鳥(niǎo)嘲笑。當(dāng)你看到有人把吃剩的香蕉皮丟棄在地上時(shí)小鳥(niǎo)都會(huì)為他難為情。當(dāng)然，文明的創(chuàng)造更需要我們動(dòng)腦，在草叢里豎起文明告示牌，在擁擠的大街上，把文明用語(yǔ)從嘴中輕輕說(shuō)出來(lái)。
而且要寫(xiě)一些關(guān)于文明禮儀的小詩(shī)，我也準(zhǔn)備了一首：文明在奇妙的旅行，沒(méi)有去過(guò)的地方我們也要注意，當(dāng)我們呼吸著新鮮的空氣，吐出文明的藥劑，那么，你已經(jīng)做到了文明禮儀。那時(shí)，你已經(jīng)做到了文明禮儀。那是有趣的游戲，就看你在不在意，請(qǐng)尊首文明禮儀。
當(dāng)太陽(yáng)被趕下了山坡，落日的余暉灑滿(mǎn)了大地是時(shí)，文明禮儀還在繼續(xù)工作，他已經(jīng)很累了，這是我們應(yīng)該幫助它。我記得我看過(guò)許多文明廣告：我們要將地上的垃圾放進(jìn)垃圾桶里，不要在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，不要隨地吐痰……這些都是我們應(yīng)該做的，文明就是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，要打開(kāi)文明之門(mén)，就必須從生活中的小事做起，人人都有一站文明燈就看你會(huì)不會(huì)開(kāi)啟它。每當(dāng)你打開(kāi)文明之門(mén)，他會(huì)為你打開(kāi)新的天地，每當(dāng)你開(kāi)啟了文明之燈，他會(huì)為你照亮航程，每當(dāng)你體會(huì)了文名他會(huì)為你變成導(dǎo)游燈，每當(dāng)你發(fā)現(xiàn)新的秘密他會(huì)為你指引人生。文明在我腳下文明在我心中我相信在每個(gè)人心中都會(huì)有兩個(gè)字——文明，永記“文明禮儀伴我行。
歌頌袁崇煥的文章篇五
同學(xué)們，不知不覺(jué)我們已經(jīng)被父母給帶到這個(gè)世界十多年了，是啊，十多年前的一天，我們的父母用痛苦的眼淚和幸福的微笑迎接了我們的到來(lái)。
從小到大，父母肯定都給我們洗過(guò)腳，或許每天，或許經(jīng)常，或許偶爾。可是我們給父母洗過(guò)腳嗎？我想對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，做出了肯定回答的同學(xué)是少之又少，當(dāng)然我也屬于此列。
所以我決定到網(wǎng)上去看看關(guān)于洗腳的視頻看到了那些比我還小的孩子在為他的媽媽洗腳，我真的很感動(dòng)，那么小的孩子都知道心疼自己的媽媽?zhuān)椰F(xiàn)在長(zhǎng)這么大還沒(méi)給媽媽洗過(guò)一次腳。我真的很慚愧！
于是，在吃過(guò)晚飯之后我假裝在寫(xiě)作業(yè)，看媽媽收拾完?yáng)|西沒(méi)有。終于時(shí)間要到了，媽媽進(jìn)了她的房間。開(kāi)始行動(dòng)，首先我要把洗腳水給弄好，“先放水再放柚子皮”……我嘴里念叨著。
開(kāi)始給媽媽洗腳了，我用手輕輕的按摩媽媽的腳。這時(shí)我突然摸到了一個(gè)很厚很大的繭，便用手去刮想把繭給刮掉，可那繭就像鼻涕蟲(chóng)一樣黏在了媽媽的腳上，怎么刮也刮不掉，我便問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)蹎幔俊眿寢屨f(shuō)不疼，可我分明看得出來(lái)媽媽是強(qiáng)忍著痛的啊！看著媽媽的腳，我多么想把她腳上的老繭給弄掉，讓它永遠(yuǎn)不黏在媽媽的腳上！我真想給媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)覑?ài)您！你辛苦了！
隨著自己的長(zhǎng)大，我知道的讓媽媽的“老繭”不再長(zhǎng)的方法只有一個(gè)：我現(xiàn)在好好讀書(shū)，努力學(xué)習(xí)，等以后長(zhǎng)大了，讓媽媽不再那么辛苦，那么勞累！
同學(xué)們，現(xiàn)在我們的生活環(huán)境那么好，但是我們卻是那么的任性、倔強(qiáng)，從來(lái)不懂孝敬父母，更把那些傳統(tǒng)美德拋之腦后。通過(guò)這次“給媽媽洗腳”，活動(dòng)我終于明白，我們和父母就是魚(yú)和水、藍(lán)天和白云、小鳥(niǎo)和大樹(shù)的關(guān)系……誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)！
歌頌袁崇煥的文章篇六
大家好！
第一、在基層的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)促發(fā)展活動(dòng)中，我會(huì)認(rèn)真做好本職工作，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀。
我會(huì)在本次活動(dòng)中積極搞好宣傳教育和發(fā)動(dòng)工作，營(yíng)造濃郁的活動(dòng)氛圍；嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)黨組織的相關(guān)要求，結(jié)合本地實(shí)際，制定好創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的相關(guān)制度辦法；抓好先進(jìn)典型的挖掘培養(yǎng)和宣傳，帶動(dòng)更多的黨組織和黨員參與到活動(dòng)中來(lái)；作為一名基層干部，我首先會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐，不斷提高自身素質(zhì)，不斷提高為群眾服務(wù)的水平和能力，以帶領(lǐng)和帶動(dòng)群眾致富、服務(wù)農(nóng)民群眾、維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定、促進(jìn)本村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)績(jī)，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀，為創(chuàng)建先進(jìn)黨組織做出自己的貢獻(xiàn)。
第二、扎根基層，立足實(shí)際，充分發(fā)揮自身的作用。
我們雖說(shuō)都接受了高等教育，但是對(duì)實(shí)際問(wèn)題往往認(rèn)識(shí)不深，很容易從書(shū)本出發(fā)，從書(shū)本中找答案，這就使群眾關(guān)心的問(wèn)題依舊得不到解決。因此，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，應(yīng)充分發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)的同時(shí)深入群眾，了解群眾，認(rèn)真做好調(diào)查研究，真正從群眾的利益出發(fā)，解決群眾最關(guān)心的問(wèn)題。
第三、積極協(xié)助村黨組織做好創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)各項(xiàng)工作，確保活動(dòng)取得實(shí)效，真正促進(jìn)本村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)！ 一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己。在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)促發(fā)展活動(dòng)中，應(yīng)堅(jiān)定理想信念，努力帶頭體系武裝自己的頭腦，學(xué)習(xí)掌握新知識(shí)新技能，不斷加強(qiáng)自身理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力；同時(shí)要做到虛心向基層廣大干部群眾學(xué)習(xí)，做到在干中學(xué)，學(xué)中干，切實(shí)提高自身落實(shí)的執(zhí)行力，爭(zhēng)做勤學(xué)善用、勇于創(chuàng)新的模范。
二是把全心全意為人民服務(wù)作為自己的'宗旨。我們處在基層最一線(xiàn)，最根本就是要做到真心實(shí)意幫助群眾排憂(yōu)解難，要俯下身子，經(jīng)常深入群眾，掌握民情民意，真正了解群眾的所需、所想、所急；同時(shí)還要主動(dòng)聯(lián)系服務(wù)群眾，力所能及地為群眾特別是生活困難的群眾解決生活困難，與廣大黨員共同努力真正實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好群眾的根本利益，不斷密切同群眾的關(guān)系。
三是發(fā)揚(yáng)無(wú)怨無(wú)悔、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。干一行，愛(ài)一行，愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)是在平凡工作崗位上爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)的最好詮釋。我會(huì)時(shí)刻以?xún)?yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，帶頭弘揚(yáng)正氣，做好干部群眾的表率；同時(shí)要充分發(fā)揚(yáng)志愿者“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的精神，本著對(duì)群眾和組織高度負(fù)責(zé)的精神，以極強(qiáng)烈的責(zé)任感盡職盡責(zé)，真正做到埋頭苦干，無(wú)私奉獻(xiàn)，為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)青春才智。