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幼兒園大班中秋方案分享(模板22篇)

時(shí)間:2025-07-16 作者:雨中梧

幼兒園大班是幼兒教育中的重要階段,也是孩子們逐漸接觸社會(huì)化學(xué)習(xí)的時(shí)期。通過(guò)閱讀幼兒園大班總結(jié)范文,我們可以更好地了解到孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

幼兒園大班中秋方案分享(模板22篇)篇一

向孩子們介紹中秋節(jié)的由來(lái),讓他們知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

聽(tīng)故事“月亮女孩做衣服”,了解月亮在變化。

討論:為什么月亮女孩不能穿她的衣服。

1)中秋節(jié)你吃什么。

2)共享:

盡情享用你自己的.月餅和水果吧談?wù)撃銕?lái)的食物。

幼兒園大班中秋方案分享(模板22篇)篇二

學(xué)問(wèn)預(yù)備:熟識(shí)一些物體、動(dòng)物的輪廓樣子。

留意:

2、假如空間不夠,可以選擇大一點(diǎn)的老師或分批進(jìn)入。

目標(biāo):開(kāi)發(fā)幼兒的制造力與藝術(shù)想象力,培育手指精細(xì)動(dòng)作,和動(dòng)手力量,仿照力量;豐富幼兒科學(xué)小學(xué)問(wèn)。

活動(dòng):(一)奇異的手影。

老師引導(dǎo)幼兒用小手做各種各樣的動(dòng)作,激發(fā)幼兒對(duì)手影嬉戲的愛(ài)好。老師通過(guò)一個(gè)小故事(假如有要附上)讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象力量依據(jù)故事做出相應(yīng)手影。

(二)“嫦娥奔月”。

用“小孔成像”法,展現(xiàn)嫦娥奔月。

前期老師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態(tài)的紙板,用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間,屏幕上就會(huì)形成物的倒像,我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像。在幕布左上角粘貼上月亮圖片。前后移動(dòng)中間的板,像的大小方位也會(huì)隨之發(fā)生改變。通過(guò)此方法,既讓幼兒更生動(dòng)的看到了嫦娥奔月的情形,并且讓幼兒增加了小孔成像的科普學(xué)問(wèn)。

(三)奇妙的月亮。

1.導(dǎo)入:展出各種樣子的月亮圖片。

2.模擬月食全過(guò)程:用法燈泡代替太陽(yáng),一個(gè)孩子舉起大皮球代替地球,另一名還在舉起小皮球代替月球。

打開(kāi)燈泡,大皮球圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn),小皮球圍繞大皮球轉(zhuǎn),觀看大皮球、小皮球各自被對(duì)方的黑影遮擋的狀況。

其次個(gè)和第三個(gè)活動(dòng),是否嘗試過(guò),是否在操作時(shí)能完成?

活動(dòng)四。

齊動(dòng)手,共勞動(dòng)。

時(shí)間:16:40---17:15。

預(yù)備:各種水果與食品、水果刀、盤子。

目標(biāo):培育幼兒關(guān)心父母做家務(wù)的良好行為習(xí)慣。

活動(dòng):幼兒、老師、家長(zhǎng)齊動(dòng)手制作美味的食物,老師與家長(zhǎng)關(guān)心切食物,例如水果、月餅等。讓孩子充分發(fā)揮自己的想像空間制作水果拼盤以及食物作畫等。

此活動(dòng)都要預(yù)備什么(除了水果、還有哪些圖片)?預(yù)備多少?

水果有一部分可以做成拼盤,另一部分挺直清洗好并分類。

什么人負(fù)責(zé)切水果?什么人洗?什么人拼擺?

制作月餅都需要預(yù)備什么?制作過(guò)程是怎樣的?

畫雞蛋要預(yù)備哪些圖片供幼兒參考?

活動(dòng)五。

吃月餅,同享。

時(shí)間:17:15---17:30。

預(yù)備:若干名老師做為引導(dǎo)員,個(gè)人小餐具,音響,樂(lè)曲。

活動(dòng):用自助餐的形式,把每組小伴侶做的食物都擺放在大桌子上,然后全園共同品嘗。同時(shí)觀賞歌曲《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》等。

備注:

1、前四個(gè)活動(dòng)的方式想有個(gè)小調(diào)整,原方案是幼兒報(bào)名,然后一下午都在一個(gè)教室活動(dòng),這樣可能幼兒會(huì)覺(jué)得沒(méi)意思,所以,在這里做一下改動(dòng),先報(bào)名做活動(dòng),然后自己報(bào)名的活動(dòng)完成后,可以再到其他的教室參與或參觀其他的活動(dòng),家長(zhǎng)伴隨,然后整個(gè)活動(dòng)中老師、幼兒、家長(zhǎng)都要有禮儀行為,比如:不影響他人、學(xué)會(huì)排隊(duì)、等候、老師在指引家長(zhǎng)時(shí)的手勢(shì)語(yǔ),迎賓時(shí)要留意的禮儀等等,這些環(huán)節(jié)都要體現(xiàn)出來(lái)。

2、一共四個(gè)活動(dòng),四個(gè)教室,假如幼兒。

園班級(jí)較多,可以有兩個(gè)或兩個(gè)以上的班級(jí)搞同意個(gè)活動(dòng),幼兒園可以自己按實(shí)際狀況支配。

幼兒園大班中秋方案分享(模板22篇)篇三

此次開(kāi)展中秋節(jié)慶祝活動(dòng),更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷和各時(shí)各地不同的慶祝習(xí)俗,以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性,如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動(dòng)畫、精美的月餅盒等。

中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香,中秋的話兒甜甜,中秋的快樂(lè)多多……希望通過(guò)中秋節(jié)的系列主題活動(dòng),讓孩子們了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗,更讓孩子學(xué)會(huì)分享、體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣吧。

小班:

1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),是我國(guó)傳統(tǒng)的佳節(jié),初步體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂(lè)。

2、喜歡聽(tīng)中秋節(jié)的故事,學(xué)習(xí)跟讀中秋節(jié)的兒歌。

3、初步了解中秋節(jié)的民俗,懂得好東西應(yīng)與大家分享,萌發(fā)對(duì)家人的親情。

4、以"快樂(lè)"為中心點(diǎn),帶領(lǐng)孩子開(kāi)展中秋節(jié)前的系列活動(dòng),以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個(gè)小家庭的團(tuán)圓與快樂(lè),激發(fā)他們樂(lè)意上幼兒園、愛(ài)幼兒園的美好情感。

中班:

1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié),簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷,中秋節(jié)的美食及習(xí)俗。

2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀察月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作燈籠等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。

3、通過(guò)猜想和畫"月亮上有什么?"來(lái)發(fā)展幼兒的想象力,并讓幼兒講述自己圖畫的內(nèi)容來(lái)發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

大班:

1、初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷和傳說(shuō),以及我國(guó)人民過(guò)中秋節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,感受我國(guó)民族文化的豐富。

2、積極參與中秋節(jié)的民俗活動(dòng),感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵,體驗(yàn)親情、友情以及與家人團(tuán)圓的幸福感。

3、引發(fā)幼兒觀察月亮的興趣,培養(yǎng)細(xì)心、持久的觀察態(tài)度。

4、欣賞不同的月餅盒、袋作品,能用多種材料和使用。

2、做一做:用橡皮泥做一個(gè)月餅。

3、畫一畫:"小手畫月餅","月亮婆婆",鼓勵(lì)幼兒以繪畫的方式設(shè)計(jì)月餅圖案。

4、讀一讀:學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩(shī)或者宋詞。例如:唐詩(shī)《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時(shí)有》等。

1、中秋節(jié)前,各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以"快樂(lè)中秋"為主題氣氛的環(huán)境。例如"團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋"圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),或者是關(guān)于"中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事"的圖文并茂資料或者"中秋詩(shī)詞"等等。

2、"情意濃濃,愛(ài)滿中秋"賀卡展。(適合大班)。

3、"慶中秋燈籠大匯演"親子制作比賽。(適合中班)。

1、建議家長(zhǎng)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩(shī)。

2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境。

親子活動(dòng):

1、級(jí)組自助餐--月餅品嘗大會(huì)(小、中班級(jí)組)。

2、親子花燈制作大賽。--(中班級(jí)組)。

結(jié)合教學(xué)活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)展開(kāi)。

3、科學(xué):《會(huì)變的月亮》、《月亮上面有點(diǎn)啥?》。

4、美術(shù):《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》、《設(shè)計(jì)月餅圖案》、《我為媽媽做燈籠》。

5、音樂(lè):歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》。

在介紹中秋祭月、賞月、食月餅、供兔爺?shù)纫幌盗辛?xí)俗的基礎(chǔ)上,以兔爺為主題,通過(guò)學(xué)習(xí)中秋節(jié)及兔爺?shù)钠鹪矗^摩與兔爺相關(guān)的展陳,設(shè)計(jì)制作兔爺?shù)男蜗笈c月餅的花樣,加深兒童對(duì)中秋節(jié)的理解,拓展對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日與傳統(tǒng)風(fēng)俗的認(rèn)識(shí),同時(shí)享受動(dòng)手動(dòng)腦的樂(lè)趣,過(guò)一個(gè)融知識(shí)與娛樂(lè)于一體的中秋節(jié)。

兔爺?shù)膫髡f(shuō):

一年,北京城里忽然起了瘟疫,幾乎每家都有人得了,就治不好。嫦娥看到此情景,心里十分難過(guò),就派身邊的玉兔去為百姓們治病。玉兔挨家挨戶地走,治好了很多人。

人們?yōu)榱烁兄x玉兔,紛紛送東西給她;可玉兔什么也不要,只是向別人借衣服穿,每到一處就換一身裝扮,有時(shí)候打扮得像個(gè)賣油的,有時(shí)候又像個(gè)算命的……一會(huì)兒是男人裝束,一會(huì)兒又是女人打扮。

為了能給更多的人治病,玉兔就騎上馬、鹿或獅子、老虎,走遍了京城內(nèi)外。消除了京城的瘟疫之后,玉兔就回到月宮中去了。

于是,人們用泥塑造了玉兔的形象,有騎鹿的,有乘鳳的,有披掛著鎧甲的,也有身著各種做工人的衣服的,千姿百態(tài),非常可愛(ài)。大家親切地稱她為“兔兒爺”。

幼兒園大班中秋方案分享(模板22篇)篇四

1、學(xué)習(xí)快樂(lè),嘗試在不快樂(lè)的情況下,試圖讓自己快樂(lè)。

2、通過(guò)討論、記錄等方式,找尋讓自己快樂(lè)的方法。

3、了解心情愉快對(duì)身心健康的重要性。

1、圖片;兩張:快樂(lè)的人物頭像(選用色彩明亮的色系);不快樂(lè)的人物頭像(選用灰色的色調(diào))

2、白色紙張、有明亮和灰色色調(diào)的水粉顏料、小排筆若干支。

1、觀察兩張圖片,了解色彩與心情的關(guān)系,并選用合適的詞來(lái)形容圖片內(nèi)容。

(1)這兩張圖片在什么地方不一樣?(引導(dǎo)幼兒從人像表情和色彩上來(lái)觀察、比較。)

(2)選擇合適的詞來(lái)說(shuō)說(shuō)這兩個(gè)人的心情是什么樣的?(鼓勵(lì)幼兒用多種詞匯來(lái)表達(dá)。)

2、結(jié)合圖像,圍繞“他為什么不快樂(lè)”的主題進(jìn)行探討,了解不快樂(lè)的原因,幫助自己或他人找到快樂(lè)的方法。

(1)說(shuō)說(shuō)他會(huì)因?yàn)槭裁词虑槎豢鞓?lè)。

(幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn),大膽表述。)

(2)他有這么多不快樂(lè)的事情,我們一起來(lái)想想辦法,如何讓他快樂(lè)起來(lái)。

3、教師提供操作材料,通過(guò)變臉的游戲,嘗試改變不快樂(lè)的情緒,感受色彩的'變化。

(1)這個(gè)不快樂(lè)的人像是用什么樣的顏色來(lái)畫的?

(2)現(xiàn)在我們要把這張不快樂(lè)的臉變成一張快樂(lè)的臉,怎么做呢?

(3)幼兒自由操作創(chuàng)作快樂(lè)的臉譜。

4、展示幼兒的作品,并請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己選擇顏色的想法。

幼兒園大班中秋方案分享(模板22篇)篇五

主要涉及領(lǐng)域:語(yǔ)言活動(dòng)目標(biāo):

1、在觀察、表達(dá)圖片內(nèi)容的過(guò)程中,理解、學(xué)習(xí)詩(shī)歌。

2、感受詩(shī)歌的情境,嘗試分角色有表情地朗誦詩(shī)歌。

實(shí)物投影圖片供老師操作,圖片內(nèi)容有月亮(各種表情、可移動(dòng))、云朵、電視機(jī)、小朋友(可移動(dòng))、小床等。

1、傾聽(tīng)教師朗誦詩(shī)歌,引起興趣。

(1)欣賞教師操作教具、朗誦詩(shī)歌,感受詩(shī)歌內(nèi)容。

(2)根據(jù)幼兒的問(wèn)題進(jìn)行討論。

2、在圖片的提示下,學(xué)念詩(shī)歌。

(1)再次欣賞教師朗誦并輕聲跟念。

(2)嘗試在圖片的提示下朗誦詩(shī)歌。

3、分角色朗誦詩(shī)歌。

主要涉及領(lǐng)域:藝術(shù)活動(dòng)目標(biāo):

1、了解歌詞內(nèi)容,初步學(xué)唱歌曲,并能用歌聲表現(xiàn)民歌的歡快風(fēng)格。

2、在學(xué)會(huì)秧歌舞的基礎(chǔ)上,創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)歌曲。

3、輕聲演唱,和大家聲音保持一致。

1、欣賞歌曲,交流感受。

2、理解歌曲內(nèi)容,學(xué)唱歌曲。

(1)再次欣賞歌曲。

(2)在提問(wèn)和重點(diǎn)欣賞的過(guò)程中,解決學(xué)唱歌曲中的問(wèn)題。

(3)集體演唱歌曲。(教師根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。)3、在學(xué)會(huì)秧歌舞的基礎(chǔ)上,創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。

(1)交流秧歌舞的動(dòng)作。

(2)自由跟隨歌曲進(jìn)行舞蹈。

1、初步學(xué)習(xí)用二方連續(xù)的方法,表現(xiàn)許多人一同賞月的情景。

2、在嘗試、交流與討論的過(guò)程中,探索將單個(gè)的圖案連續(xù)起來(lái)的方法。

3、在活動(dòng)中,能夠?qū)⒉煌牟牧戏旁谥付ǖ牡胤健?/p>

剪刀、各色長(zhǎng)條形紙、鉛筆等。

1、欣賞二方連續(xù)圖案,觀察其圖案特點(diǎn)。

2、討論剪二方連續(xù)的方法。(教師引導(dǎo)幼兒討論折、剪的方法。)。

3、嘗試進(jìn)行操作。

4、交流自己在活動(dòng)中的問(wèn)題和獲得成功的方法,進(jìn)一步獲得剪二方連續(xù)圖案的經(jīng)驗(yàn)。

5、再次嘗試,體驗(yàn)獲得成功的快樂(lè)。

6、共同布置環(huán)境"大家來(lái)賞月",體驗(yàn)合作布置教室的愉快。

5

了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道基本的文化習(xí)俗。通過(guò)觀察、記錄月亮的變化,知道節(jié)日與月亮的關(guān)系,引起幼兒對(duì)天文現(xiàn)象的興趣。通過(guò)各種各樣的月餅,培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)概念的理解、認(rèn)知及對(duì)圖形的'分類、比較。通過(guò)搜集資料、講述,發(fā)展幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力。創(chuàng)編“月亮和月餅”的兒歌,欣賞和表演相關(guān)的歌曲。動(dòng)手操作能力的鍛煉。

活動(dòng)過(guò)程:

1、從陰歷的八月初一開(kāi)始,要求孩子在家和家長(zhǎng)一起觀察記錄月亮,孩子用繪畫的形式記錄,講述自己的發(fā)現(xiàn),家長(zhǎng)用文字記錄下來(lái)。第二天早上來(lái)園后,互相講述自己的觀察發(fā)現(xiàn)。

2、十五過(guò)后,將自己的記錄帶到幼兒園,掛到指定的地方,互相看,尋找月亮變化的規(guī)律。

3、從十六開(kāi)始,晚上觀察后,早上來(lái)園后將自己的觀察記錄下來(lái),互相講述。

4、堅(jiān)持記錄一個(gè)月后,引導(dǎo)幼兒總結(jié)、表述月亮的變化規(guī)律,激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)現(xiàn)象的興趣。

活動(dòng)反思:

家長(zhǎng)的配合意識(shí)有待提高,只有金純、鄭楊等幾個(gè)孩子記錄的很完整,很仔細(xì),其他孩子的記錄有些只有大人的文字,孩子只是講述,參與的感官太少;還有一部分家長(zhǎng)可能覺(jué)得這件事對(duì)孩子的發(fā)展無(wú)關(guān)緊要,所以孩子要求后,并不主動(dòng)配合,沒(méi)有和孩子一起觀察月亮,所以當(dāng)老師讓他講述發(fā)現(xiàn)的時(shí)候,孩子無(wú)可奈何。家長(zhǎng)的教育觀念有帶改變。

活動(dòng)要求:

1、在活動(dòng)中,家長(zhǎng)放手讓孩子去做,家長(zhǎng)只是起幫助指導(dǎo)的作用。

2、進(jìn)入活動(dòng)室,要小聲說(shuō)話,以不影響他人為原則。

3、活動(dòng)結(jié)束后,整理好所有的東西,物歸原處。

4、準(zhǔn)備好制作月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡),油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備。

活動(dòng)過(guò)程:

1、孩子和家長(zhǎng)一起制作月餅。

2、將做好的月餅放入烤箱中。

3、戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥、切西瓜,共同參與。

4、室內(nèi)游戲——搶椅子,家長(zhǎng)和幼兒分開(kāi)游戲。

5、品嘗月餅。

延伸活動(dòng):

十五過(guò)后,可以將月餅的包裝盒帶到幼兒園,舉行月餅包裝展,參觀欣賞美麗的包裝;設(shè)計(jì)制作包裝容器,充分發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力,及對(duì)美的感知、理解和表現(xiàn)力。

幼兒園大班中秋方案分享(模板22篇)篇六

中華民族五千年的悠久歷史,積淀著很多洋溢著深厚東方文化顏色的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的.根本,而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨,讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小學(xué)問(wèn),并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)詳情處。

二、總體活動(dòng)目標(biāo)。

1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),并了解中秋節(jié)的來(lái)歷。

2、豐富幼兒的科普學(xué)問(wèn),了解“月食”現(xiàn)象,與影像學(xué)問(wèn)。

3、了解中秋節(jié)的風(fēng)俗,讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同分享,同時(shí)體。

會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂(lè)趣。

三、活動(dòng)時(shí)間。

中秋節(jié)當(dāng)天下午14:30――――17:30。

四、活動(dòng)預(yù)備。

環(huán)境預(yù)備:園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日氛圍的環(huán)境布置。

有些簡(jiǎn)潔,最好再具體些,都可以預(yù)備哪些具體的材料,列舉出來(lái),最好有圖片也可以附上。

道具預(yù)備:繪畫工具;燈泡、皮球(大、小各一個(gè));手電筒、白墻/屏幕;月餅、水果、盤子、水果刀。

其它預(yù)備:凳子、大桌子、家長(zhǎng)簽到本、話筒、條幅等。

五、活動(dòng)過(guò)程。

全園孩子參與,通過(guò)自愿報(bào)名的形式選擇自己活動(dòng)的項(xiàng)目。

活動(dòng)一、

漂亮圖,我來(lái)畫。

時(shí)間:14:30――――15:30。

活動(dòng)預(yù)備:老師事先預(yù)備一些中秋相關(guān)的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間查找靈感,以及預(yù)備繪畫工具。

活動(dòng)目標(biāo):讓孩子用繪畫的手法表達(dá)自己認(rèn)識(shí)的中秋節(jié),開(kāi)發(fā)幼兒的動(dòng)手力量與想象力量。

活動(dòng)過(guò)程:形式不限,畫風(fēng)不限,工具不限,作畫出與中秋相關(guān)的漂亮圖畫。

作畫期間,其它幼兒以及家長(zhǎng)可以保持秩序的觀看。

作畫后(15:50)老師關(guān)心幼兒一起把畫粘貼在老師四周墻壁上。

過(guò)程太簡(jiǎn)潔,形式、畫風(fēng)、工具雖不限,但是也要給老師供應(yīng)一些可參考的,否則老師會(huì)覺(jué)得很空,例如:水粉畫、水墨畫、黏貼畫、添畫、手工折紙、剪貼、拓印、砂紙、陶藝、裝飾瓶子(將瓶子外層圖上水粉,等晾干后,在水粉上作畫,也可在瓶口處系上絲帶作為裝飾)等等,都可以,每種后邊說(shuō)明玩法,具體需要預(yù)備的材料,是否需要老師參加指導(dǎo),都需要配合哪些環(huán)境布置,供老師參考,不肯定都用,但是老師可以選用,這樣老師就覺(jué)得簡(jiǎn)潔多了。

活動(dòng)二、

小故事,大家講。

時(shí)間:15:00―――15:50。

預(yù)備:提前兩天老師給講故事的孩子布置任務(wù),和家長(zhǎng)一起查找、預(yù)備中秋節(jié)的小故事。

目標(biāo):預(yù)備期親子互動(dòng),提高家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)。通過(guò)孩子講故事培育幼兒語(yǔ)言表達(dá)力量。

活動(dòng):

1、先由一名老師生動(dòng)的給大家講中秋故事。

再每位幼兒輪番上臺(tái)講故事,幼兒獨(dú)立講,其他人做觀眾,要有觀看的禮儀。

要求:家長(zhǎng)、老師、幼兒都保持寧?kù)o狀態(tài)聽(tīng)故事,并對(duì)講者用以掌聲鼓舞。第一組作畫的幼兒邊聽(tīng)故事,邊作畫。

活動(dòng)三、

學(xué)科學(xué),懂學(xué)問(wèn)。

時(shí)間:16:00―――16:40。

學(xué)問(wèn)預(yù)備:熟識(shí)一些物體、動(dòng)物的輪廓樣子。

留意:

2、假如空間不夠,可以選擇大一點(diǎn)的老師或分批進(jìn)入。

目標(biāo):開(kāi)發(fā)幼兒的制造力與藝術(shù)想象力,培育手指精細(xì)動(dòng)作,和動(dòng)手力量,仿照力量;豐富幼兒科學(xué)小學(xué)問(wèn)。

活動(dòng):

(一)、奇異的手影。

老師引導(dǎo)幼兒用小手做各種各樣的動(dòng)作,激發(fā)幼兒對(duì)手影嬉戲的愛(ài)好。老師通過(guò)一個(gè)小故事(假如有要附上)讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象力量依據(jù)故事做出相應(yīng)手影。

(二)、“嫦娥奔月”。

用“小孔成像”法,展現(xiàn)嫦娥奔月。

前期老師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態(tài)的紙板,用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間,屏幕上就會(huì)形成物的倒像,我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像。在幕布左上角粘貼上月亮圖片。前后移動(dòng)中間的板,像的大小方位也會(huì)隨之發(fā)生改變。通過(guò)此方法,既讓幼兒更生動(dòng)的看到了嫦娥奔月的情形,并且讓幼兒增加了小孔成像的科普學(xué)問(wèn)。

幼兒園大班中秋方案分享(模板22篇)篇七

一、設(shè)計(jì)意圖:

農(nóng)歷八月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日:中秋節(jié),幼兒園中秋節(jié)方案。在這個(gè)特殊的日子里,總是會(huì)勾起離家的每一位中國(guó)人對(duì)家的思念之情。在這一天,大家會(huì)通過(guò)各種方式來(lái)表達(dá)心中的愿望,如:掛燈籠猜燈謎,賞月,吃月餅聚餐等等。

《指南》中提到:欣賞、感受祖國(guó)文化的豐富性,有初步的愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感,了解一些接觸到的多元文化。如:民間習(xí)俗、參與民間節(jié)日活動(dòng)等。幼兒園的孩子對(duì)于過(guò)節(jié)是非常開(kāi)心的,他們已經(jīng)從純粹的玩,逐漸意識(shí)到節(jié)日的不同含義和人們不同的慶祝方式。因此,我們想通過(guò)本次活動(dòng),使每一位孩子在看看、說(shuō)說(shuō)、唱唱、講講、吃吃的過(guò)程中了解節(jié)日的由來(lái),體驗(yàn)過(guò)中秋節(jié)的快樂(lè)。

二、活動(dòng)目標(biāo):

知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),并初步了解中秋節(jié)的由來(lái)與風(fēng)俗,樂(lè)于參與一些慶祝活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、中秋節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:中秋節(jié)習(xí)俗知識(shí)、中秋食品、的、自助餐準(zhǔn)備。

3、中大班各班排演一個(gè)關(guān)于中秋節(jié)的節(jié)目。

四、活動(dòng)內(nèi)容。

1、全園師生共同收集節(jié)日物品,布置節(jié)日環(huán)境。

2、小天鵝廣播:有關(guān)中秋節(jié)的內(nèi)容。

3、生活活動(dòng):中秋食品、自助餐活動(dòng)。

4、以年級(jí)組為單位開(kāi)展慶祝中秋節(jié)活動(dòng)。

小班:

1、欣賞關(guān)于中秋節(jié)的兒歌,歌曲,古詩(shī)。

2、做月餅活動(dòng)。

3、分享活動(dòng)――中秋自助餐。

幼兒園大班中秋方案分享(模板22篇)篇八

活動(dòng)預(yù)備:老師事先預(yù)備一些中秋相關(guān)的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間查找靈感,以及預(yù)備繪畫工具。

活動(dòng)目標(biāo):讓孩子用繪畫的手法表達(dá)自己認(rèn)識(shí)的中秋節(jié),開(kāi)發(fā)幼兒的動(dòng)手力量與想象力量。

活動(dòng)過(guò)程:形式不限,畫風(fēng)不限,工具不限,作畫出與中秋相關(guān)的漂亮圖畫。

作畫期間,其它幼兒以及家長(zhǎng)可以保持秩序的觀看。

作畫后(15:50)老師關(guān)心幼兒一起把畫粘貼在老師四周墻壁上。

過(guò)程太簡(jiǎn)潔,形式、畫風(fēng)、工具雖不限,但是也要給老師供應(yīng)一些可參考的,否則老師會(huì)覺(jué)得很空,例如:水粉畫、水墨畫、黏貼畫、添畫、手工折紙、剪貼、拓印、砂紙、陶藝、裝飾瓶子(將瓶子外層圖上水粉,等晾干后,在水粉上作畫,也可在瓶口處系上絲帶作為裝飾)等等,都可以,每種后邊說(shuō)明玩法,具體需要預(yù)備的材料,是否需要老師參加指導(dǎo),都需要配合哪些環(huán)境布置,供老師參考,不肯定都用,但是老師可以選用,這樣老師就覺(jué)得簡(jiǎn)潔多了。

幼兒園大班中秋方案分享(模板22篇)篇九

1、能回憶我吃過(guò)的月餅,在月餅上畫出圖案。

材料:水彩筆、范例、紙環(huán)境:幼兒在家嘗過(guò)各種各樣的月餅。

1、回憶講述:我吃過(guò)的月餅是什么樣的?月餅上有什么?(鼓勵(lì)幼兒大膽講述)。

2、幼兒、老師一起在三角形、正方形、長(zhǎng)方形的圖形上畫出圖形,可以是自由的,也可以是按規(guī)律排列的。

3、幼兒練習(xí),鼓勵(lì)幼兒能大膽作畫。

4、展示講評(píng):我畫的.月餅數(shù)月餅。

5

向孩子們介紹中秋節(jié)的由來(lái),讓他們知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

聽(tīng)故事“月亮女孩做衣服”,了解月亮在變化。

討論:為什么月亮女孩不能穿她的衣服。

1)中秋節(jié)你吃什么。

2)共享:

盡情享用你自己的月餅和水果吧談?wù)撃銕?lái)的食物。

幼兒園大班中秋方案分享(模板22篇)篇十

預(yù)備:提前兩天老師給講故事的孩子布置任務(wù),和家長(zhǎng)一起查找、預(yù)備中秋節(jié)的小故事。

目標(biāo):預(yù)備期親子互動(dòng),提高家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)。通過(guò)孩子講故事培育幼兒語(yǔ)言表達(dá)力量。

活動(dòng):

1、先由一名老師生動(dòng)的給大家講中秋故事。

再每位幼兒輪番上臺(tái)講故事,幼兒獨(dú)立講,其他人做觀眾,要有觀看的禮儀。

要求:家長(zhǎng)、老師、幼兒都保持寧?kù)o狀態(tài)聽(tīng)故事,并對(duì)講者用以掌聲鼓舞。第一組作畫的幼兒邊聽(tīng)故事,邊作畫。

2、可以將故事改編成劇本,幼兒排演成情景劇,情景劇的表演和講故事可以穿插著進(jìn)行,提前預(yù)備好道具和服裝,小演員要畫好妝,舞臺(tái)可以跟講故事的是同一個(gè)舞臺(tái)。

幼兒園大班中秋方案分享(模板22篇)篇十一

向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷,讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

二、觀賞故事。

聽(tīng)故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷改變的。

商量:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

三、談話品嘗。

1、中秋節(jié)吃什么?

2、分享:

共同品嘗自帶的月餅和水果。

說(shuō)說(shuō)自己所帶的食品。

活動(dòng)目標(biāo):

1、初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷與習(xí)俗,感受與老師、家長(zhǎng)、同伴共同慶祝佳節(jié)的歡樂(lè),萌發(fā)愛(ài)老師、父母、同伴的情感。

2、樂(lè)于交往與分享,能主動(dòng)、主動(dòng)、大膽地表達(dá)與表現(xiàn)。

四、活動(dòng)預(yù)備。

1、學(xué)問(wèn)預(yù)備:請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)心幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷,共同收集有關(guān)資料。開(kāi)展觀看月亮改變的記錄活動(dòng)。

2、物質(zhì)預(yù)備:與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動(dòng)的方案、確定布置方案后,共同預(yù)備布置活動(dòng)會(huì)場(chǎng)所需要的材料,月餅及分享食物等。活動(dòng)前幼兒通過(guò)張貼海報(bào)、制作邀請(qǐng)函的形式,邀請(qǐng)父母來(lái)園參與慶祝活動(dòng)。

五、活動(dòng)過(guò)程。

1、慶典活動(dòng)(幼兒主持活動(dòng)):

(1)、幼兒溝通觀看月亮邊哈的狀況,進(jìn)一步感知月亮改變的神秘。

(2)、請(qǐng)家長(zhǎng)介紹中秋節(jié)的來(lái)歷。

(3)、開(kāi)展親子活動(dòng):師、幼、家長(zhǎng)共同表演自己編排的節(jié)目。

2、團(tuán)團(tuán)聚圓過(guò)中秋,賞月、分享活動(dòng)。

3、結(jié)束:舉辦扮裝舞會(huì)。(扮演自己喜愛(ài)的形象并跳邀請(qǐng)舞)。

六、活動(dòng)目標(biāo)。

1、懂得自己長(zhǎng)大了,應(yīng)當(dāng)學(xué)著關(guān)懷和照看弟弟妹妹。

2、以熱忱大方的看法關(guān)心弟弟妹妹,萌發(fā)當(dāng)大班小伴侶的驕傲感。

3、老師講解:今班老師給你們帶來(lái)了許多月餅卡片,你們想知道這些卡片是什么樣子?什么顏色的嗎?(發(fā)給幼兒每人一份,先讓幼兒觀看并大膽發(fā)言講一講什么樣子、什么顏色的)。

4、做嬉戲:(利用圖片進(jìn)行二次分類)老師拿兩個(gè)紙盒做汽車,請(qǐng)幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上,再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上,再請(qǐng)幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動(dòng)物(小貓、小兔),再把大小不同的正方形月餅分給(小熊、小鴨)。

5、幼兒做練習(xí):快把小豬商店的月餅裝上車,老師向幼兒交代清晰:月餅的樣子要與車身上的標(biāo)記相同,再把月餅分別送到小動(dòng)物的家里。

6、將自己做的月餅帶回家。

幼兒園大班中秋方案分享(模板22篇)篇十二

中華民族五千年的悠久歷史,積淀著很多洋溢著深厚東方文化顏色的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本,而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨,讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小學(xué)問(wèn),并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)詳情處。

1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),并了解中秋節(jié)的來(lái)歷。

2.豐富幼兒的科普學(xué)問(wèn),了解“月食”現(xiàn)象,與影像學(xué)問(wèn)。

3.了解中秋節(jié)的.風(fēng)俗,讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同分享,同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂(lè)趣。

中秋節(jié)當(dāng)天下午14:30----17:30。

環(huán)境預(yù)備:園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日氛圍的環(huán)境布置。

有些簡(jiǎn)潔,最好再具體些,都可以預(yù)備哪些具體的材料,列舉出來(lái),最好有圖片也可以附上。

道具預(yù)備:繪畫工具;燈泡、皮球(大、小各一個(gè));手電筒、白墻/屏幕;月餅、水果、盤子、水果刀。

其它預(yù)備:凳子、大桌子、家長(zhǎng)簽到本、話筒、條幅等。

全園孩子參與,通過(guò)自愿報(bào)名的形式選擇自己活動(dòng)的項(xiàng)目。

幼兒園大班中秋方案分享(模板22篇)篇十三

中華民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本,而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨,讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識(shí),并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。

1、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

1、展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。

2、在語(yǔ)言去投放相關(guān)月亮知識(shí)的圖書。

3、懸掛燈籠,水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。

1、家長(zhǎng)幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的.資料,并提供給大家分享。

2、為這次主題活動(dòng)準(zhǔn)備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個(gè)燈籠,最好是共同制作的。

3、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,并記錄月亮的變化。

4、關(guān)注主題活動(dòng)的進(jìn)展,及時(shí)協(xié)助主題活動(dòng)的展開(kāi)。

5、有時(shí)間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。

活動(dòng)形式:

集體。

活動(dòng)目標(biāo):

1、幼兒初步了解中秋節(jié),知道為什么要過(guò)中秋節(jié),什么時(shí)候開(kāi)始過(guò)中秋節(jié)。

2、幼兒能夠通過(guò)多種渠道來(lái)收集資料,并學(xué)會(huì)分享交流資料。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料,以及一些中秋節(jié)的圖片。

活動(dòng)過(guò)程:

一、導(dǎo)入。以談話的形式導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。

師:小朋友們,你們知道我們國(guó)家有那些節(jié)日嗎?

1、教師請(qǐng)幼兒介紹,并請(qǐng)其他幼兒傾聽(tīng)從中知道了哪些,與別人有哪些不同。

2、教師介紹自己的材料,使幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷。

三、擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn),并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗,讓幼兒了解更多。

師:小朋友們,你們知道中秋要吃什么嗎?

師:除了吃月餅,我們還干什么呢?

四、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。

師:“呀,小朋友了解那么多知識(shí),那你是從哪里了解到的?”

1、幼兒交流自己獲取知識(shí)的渠道。

2、教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識(shí):方法及渠道。

活動(dòng)要求:

(1)在活動(dòng)中,家長(zhǎng)放手讓孩子去做,家長(zhǎng)只是起幫助指導(dǎo)的作用。

(2)進(jìn)入活動(dòng)室,要小聲說(shuō)話,以不影響他人為原則。

(3)活動(dòng)結(jié)束后,整理好所有的東西,物歸原處。

(4)準(zhǔn)備好制作月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡),油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備。

活動(dòng)過(guò)程:

(1)孩子和家長(zhǎng)一起制作月餅。

(2)將做好的月餅放入烤箱中。

(3)戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥、切西瓜,共同參與。

(4)室內(nèi)游戲——搶椅子,家長(zhǎng)和幼兒分開(kāi)游戲。

(5)品嘗月餅。

幼兒園大班中秋方案分享(模板22篇)篇十四

中秋節(jié),是我國(guó)古代勞動(dòng)人民一個(gè)盛大的傳統(tǒng)節(jié)日,中秋月圓象征著家人的團(tuán)聚,吃月餅賞月也成為節(jié)日的一種習(xí)俗。而我們園的孩子由于生活經(jīng)驗(yàn)缺乏對(duì)中秋節(jié)的來(lái)歷及相關(guān)風(fēng)俗了解不是很多,只知道中秋節(jié)要吃美味的月餅,因此,趁此機(jī)會(huì)我們開(kāi)展中秋節(jié)主題活動(dòng),通過(guò)多種形式讓幼兒體驗(yàn)中秋節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日帶來(lái)的魅力。提高了幼兒對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化的.了解與興趣,加深對(duì)祖國(guó)悠久歷史文化和我國(guó)勞動(dòng)人民智慧結(jié)晶的熱愛(ài)之情。

1、知道八月十五是中秋節(jié),了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)的習(xí)俗,加深對(duì)中華民族傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)。

2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。

3、通過(guò)觀察月亮、動(dòng)手操作、觀看ppt等活動(dòng),體驗(yàn)中秋節(jié)美滿團(tuán)圓和喜慶豐收的快樂(lè)氣氛,加深對(duì)父母和親人的感情。

知道八月十五是中秋節(jié),了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)的習(xí)俗。

通過(guò)觀察月亮、動(dòng)手操作、觀看ppt等活動(dòng),體驗(yàn)中秋節(jié)美滿團(tuán)圓和喜慶豐收的快樂(lè)氣氛,加深對(duì)父母和親人的感情。

圖片、ppt等。

一、開(kāi)始部分。

師:小朋友們,大家好,今天老師給大家?guī)?lái)了一張圖片(月亮),想不想看一看呢?

師:看見(jiàn)圖片你想到了什么?(幼兒自由討論)。

師:看到“月亮”你會(huì)想到什么節(jié)日呢?引出主題。

二、基本部分。

1、中秋節(jié)是哪一天?

師:每年的農(nóng)歷八月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日—中秋節(jié),人們?cè)谶@一天都會(huì)居家團(tuán)聚在一起。

師:關(guān)于中秋節(jié)你都知道什么?

幼:嫦娥、月餅。

2、你知道中秋節(jié)的來(lái)歷嗎?

師:中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,因處在秋季之中和八月之間,故此叫做中秋節(jié)。關(guān)于中秋節(jié)有一個(gè)美麗的傳說(shuō),人們?yōu)榱思o(jì)念嫦娥,通過(guò)觀賞祭拜,寄托情懷,形成了一個(gè)傳統(tǒng)的活動(dòng)。在這一天月亮滿圓,象征團(tuán)圓,又稱團(tuán)圓節(jié)。

師:中秋節(jié)應(yīng)該做什么呢?(幼兒討論交流)。

師:祖國(guó)各地是怎樣歡慶中秋節(jié)的?(幼兒討論交流)。

4、觀看ppt、視頻,加深對(duì)中秋節(jié)的認(rèn)識(shí)和了解。

三、結(jié)束部分。

今天我們學(xué)習(xí)了中秋節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,對(duì)中秋節(jié)有了更深的認(rèn)識(shí)和了解,知道在這一天要賞月、吃月餅、聽(tīng)美麗的故事,和家人團(tuán)聚在一起體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

四、延伸部分。

小朋友們,我們趕緊將中秋節(jié)這個(gè)美麗的傳統(tǒng)節(jié)日故事講給小班的小朋友聽(tīng)吧!

幼兒園大班中秋方案分享(模板22篇)篇十五

1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),簡(jiǎn)潔了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道中秋節(jié)又叫團(tuán)聚節(jié)。

2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),通過(guò)幼兒品嘗月餅、和家長(zhǎng)一起制作燈籠、學(xué)習(xí)和觀賞歌曲、手工制作,繪現(xiàn)等形式,體驗(yàn)過(guò)節(jié)的歡樂(lè),感受中國(guó)傳統(tǒng)的文化習(xí)俗。

活動(dòng)形式:班級(jí)集活動(dòng)、幼兒園集體活動(dòng)。

環(huán)境創(chuàng)設(shè):

1、各班和幼兒一起布置教室、公共活動(dòng)場(chǎng)所,其中有月亮的改變、燈籠等。

2、各班懸掛燈籠、水果圖案營(yíng)造喧鬧的節(jié)日氣氛。

3、幼兒在節(jié)日前觀看月亮,繪制月亮的改變圖。(各班事先發(fā)起記錄表)。

藝術(shù):

1、繪畫:中班供應(yīng)圖片或?qū)嵨锼┯變寒嬎P ⑼邪嗤可毩?xí):好吃的水果。

2、泥工:供幼兒制作月餅。

3、制作燈籠:用空瓶、彩帶、色紙、粘貼素材等做燈籠。

4、唱有關(guān)月亮的歌曲。《小白船》、《爺爺為我打月餅》等。

語(yǔ)言。

1、故事:月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月(小、中、大班,小小班視狀況定)。

2、兒歌《中國(guó)的點(diǎn)心真不少》過(guò)節(jié)啦,吃點(diǎn)心,吃點(diǎn)心,吃些啥?清明節(jié),吃青團(tuán),中秋節(jié),吃月餅,重陽(yáng)節(jié),吃塊糕,端午節(jié),吃粽子,元宵節(jié),吃湯圓……中國(guó)的節(jié)日多,中國(guó)的點(diǎn)心真不少!

3、小班:古詩(shī)《靜夜思》中班:吟唱《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》(有關(guān)中秋節(jié)詩(shī)詞自選一到二首,附后)。

xxx。

1、中秋節(jié)是什么時(shí)候成為固定節(jié)日?(唐朝初年)中秋節(jié)有什么風(fēng)俗習(xí)慣?

科學(xué):

1、了解太陽(yáng)系中九大行星的名稱:即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。

幼兒園大班中秋方案分享(模板22篇)篇十六

1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),通過(guò)幼兒品嘗月餅、和家長(zhǎng)一起制作燈籠、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、手工制作,繪現(xiàn)等形式,體驗(yàn)過(guò)節(jié)的快樂(lè),感受中國(guó)傳統(tǒng)的文化習(xí)俗。

xxxxx。

一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

1、各班和幼兒一起布置教室、公共活動(dòng)場(chǎng)所,其中有月亮的變化、燈籠等。

2、各班懸掛燈籠、水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。

3、幼兒在節(jié)日前觀察月亮,繪制月亮的變化圖。(各班事先發(fā)起記錄表)。

二、藝術(shù)。

1、繪畫:中班提供圖片或?qū)嵨锼┯變寒嬎P ⑼邪嗤可毩?xí):好吃的`水果。

2、泥工:供幼兒制作月餅。

3、制作燈籠:用空瓶、彩帶、色紙、粘貼素材等做燈籠。

4、唱有關(guān)月亮的歌曲。《小白船》、《爺爺為我打月餅》等。

三、語(yǔ)言。

1、故事:月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月(小、中、大班,小小班視情況定)。

2、兒歌《中國(guó)的點(diǎn)心真不少》。

過(guò)節(jié)啦,吃點(diǎn)心,吃點(diǎn)心,吃些啥?清明節(jié),吃青團(tuán),中秋節(jié),吃月餅,重陽(yáng)節(jié),吃塊糕,端午節(jié),吃粽子,元宵節(jié),吃湯圓……中國(guó)的節(jié)日多,中國(guó)的點(diǎn)心真不少!

3、小班:古詩(shī)《靜夜思》。

中班:吟唱《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》(有關(guān)中秋節(jié)詩(shī)詞自選一到二首,附后)。

四、社會(huì)。

1、中秋節(jié)是什么時(shí)候成為固定節(jié)日?(唐朝初年)中秋節(jié)有什么風(fēng)俗習(xí)慣?

2、中國(guó)的三大傳統(tǒng)節(jié)日?(元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))。

3、了解有關(guān)月亮的傳說(shuō)、神話故事的名稱。

五、科學(xué)。

1、了解太陽(yáng)系中九大行星的名稱:即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。

六、猜燈迷游園活動(dòng)。

各班按分工懸掛燈籠并貼上迷面。

(自定)。

幼兒園大班中秋方案分享(模板22篇)篇十七

1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),通過(guò)幼兒品嘗月餅、和家長(zhǎng)一起制作燈籠、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、手工制作,繪現(xiàn)等形式,體驗(yàn)過(guò)節(jié)的快樂(lè),感受中國(guó)傳統(tǒng)的文化習(xí)俗。

一、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

1、各班和幼兒一起布置教室、公共活動(dòng)場(chǎng)所,其中有月亮的變化、燈籠等。

2、各班懸掛燈籠、水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。

3、幼兒在節(jié)日前觀察月亮,繪制月亮的變化圖。(各班事先發(fā)起記錄表)。

二、藝術(shù):

1、繪畫:中班提供圖片或?qū)嵨锼┯變寒嬎P ⑼邪嗤可毩?xí):好吃的水果。

2、泥工:供幼兒制作月餅。

3、制作燈籠:用空瓶、彩帶、色紙、粘貼素材等做燈籠。

4、唱有關(guān)月亮的歌曲。《小白船》、《爺爺為我打月餅》等。

三、語(yǔ)言。

1、故事:月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月(小、中、大班,小小班視情況定)。

2、兒歌《中國(guó)的點(diǎn)心真不少》。

過(guò)節(jié)啦,吃點(diǎn)心,吃點(diǎn)心,吃些啥?清明節(jié),吃青團(tuán),中秋節(jié),吃月餅,重陽(yáng)節(jié),吃塊糕,端午節(jié),吃粽子,元宵節(jié),吃湯圓……中國(guó)的節(jié)日多,中國(guó)的點(diǎn)心真不少!

3、小班:古詩(shī)《靜夜思》。

中班:吟唱《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》(有關(guān)中秋節(jié)詩(shī)詞自選一到二首,附后)。

四、社會(huì)。

1、中秋節(jié)是什么時(shí)候成為固定節(jié)日?(唐朝初年)中秋節(jié)有什么風(fēng)俗習(xí)慣?

2、中國(guó)的三大傳統(tǒng)節(jié)日?(元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))。

3、了解有關(guān)月亮的傳說(shuō)、神話故事的名稱。

五、科學(xué):

1、了解太陽(yáng)系中九大行星的名稱:即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。

六、猜燈迷游園活動(dòng):各班按分工懸掛燈籠并貼上迷面。

幼兒園大班中秋方案分享(模板22篇)篇十八

1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),并了解中秋節(jié)的來(lái)歷。

2、了解中秋節(jié)的風(fēng)俗,讓幼兒自己動(dòng)手制作湯圓再一同分享,同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂(lè)趣。

3、通過(guò)這次活動(dòng)讓幼兒初步了解了解中秋節(jié)的來(lái)歷,感受體驗(yàn)傳統(tǒng)文化。

4、提高孩子們的生活能力和動(dòng)手能力,讓孩子們感受勞動(dòng)的快樂(lè)、收獲的喜悅,同時(shí)培養(yǎng)孩子們愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

5、進(jìn)一步加深了老師、家長(zhǎng)和孩子之間的親情,進(jìn)一步促進(jìn)親子同樂(lè)、家園共育。

6、鼓勵(lì)幼兒和家長(zhǎng)一起動(dòng)手包湯圓、吃湯圓,感受濃濃的家庭親情。

20xx年9月30日下午3:00活動(dòng)準(zhǔn)備:

環(huán)境準(zhǔn)備:操場(chǎng)與教室道具準(zhǔn)備:月餅、盤子、塑料刀,手套,面粉。凳子、大桌子、家長(zhǎng)簽到本等。

一、(1)導(dǎo)入給小朋友展示關(guān)于中秋節(jié)前后月亮變化的幻燈片,激發(fā)幼兒興趣。讓小朋友通過(guò)觀察、記錄月亮變化,知道月亮?xí)r缺時(shí)圓,每天都有不同的變化。

(2)引出通過(guò)觀察月亮的變化,讓孩子們知道每年農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日。強(qiáng)調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié),團(tuán)圓節(jié)。

(3)談?wù)?中秋節(jié)"一些習(xí)俗,議一議:"我家怎樣過(guò)中秋"。

(5)小結(jié)小朋友的討論,引出今天"包湯圓"的活動(dòng)。

(6)結(jié)束談話,讓小朋友做好包湯圓的準(zhǔn)備。

(三)、家園同樂(lè)——包湯圓。

1、教師講解包湯圓的過(guò)程。(先拿和好的糯米粉團(tuán)取一小團(tuán)(一個(gè)湯圓大小),在手上搓成丸狀。再壓成餅狀,在其中包上餡搓成丸狀,一個(gè)個(gè)圓溜溜的湯圓就制作完成了。包好的湯圓放在預(yù)先準(zhǔn)備灑上糯米粉的盆上,湯圓之間空開(kāi)些,以防粘住。)。

2、教師時(shí)刻提醒幼兒在包湯圓的時(shí)候手要保持干凈,不可以東摸西摸,也要注意安全。

3、組織幼兒參觀每組家庭的湯圓作品。

4、煮湯圓(請(qǐng)兩名家長(zhǎng)協(xié)助煮湯圓)。(要煮湯圓時(shí),先要燒開(kāi)水。把湯圓慢慢放入鍋內(nèi)。放進(jìn)去之后就要輕輕的.攪開(kāi)。要在同一個(gè)方向攪動(dòng)。讓湯圓順著水流動(dòng)。這樣就不會(huì)粘住。水開(kāi)了待湯圓浮起后。就用小火煮,湯圓浮出水面代表已經(jīng)煮熟。)。

(四)、家園同樂(lè)——吃湯圓,共同分享湯圓。

(五)、活動(dòng)結(jié)束,老師清理活動(dòng)場(chǎng)地。

通過(guò)本次活動(dòng)不僅豐富了孩子們的知識(shí),鍛煉了動(dòng)手能力的想像力,更讓他們感受的我們的傳統(tǒng)節(jié)日的濃濃的節(jié)日氣氛!

幼兒園大班中秋方案分享(模板22篇)篇十九

1、懂得自己長(zhǎng)大了,應(yīng)該學(xué)著關(guān)心和照顧弟弟妹妹。

2、以熱情大方的態(tài)度幫助弟弟妹妹,萌發(fā)當(dāng)大班小朋友的自豪感。

制作小禮物的材料、筆、紙等。

1、討論怎樣當(dāng)哥哥姐姐。

2、制定幫助計(jì)劃。幼兒以小組合作的形式制定幫助計(jì)劃,用繪畫的形式記錄討論結(jié)果,在全班交流。

(1)為剛?cè)雸@的小朋友表演自己編排的節(jié)目,講故事等。

(2)我當(dāng)小向?qū)АьI(lǐng)弟弟妹妹參觀幼兒園,引導(dǎo)他們辨認(rèn)相應(yīng)的標(biāo)志,學(xué)習(xí)向工作人員問(wèn)好。

(3)我來(lái)幫助你,幫助小班小朋友學(xué)會(huì)根據(jù)標(biāo)志取放物品等,叫小朋友入廁、盥洗的方法。

(4)一起做游戲,邀請(qǐng)小班小朋友共同開(kāi)展游戲活動(dòng)。

幼兒園大班中秋方案分享(模板22篇)篇二十

主題目標(biāo):

1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。

環(huán)境創(chuàng)設(shè):

和幼兒一起布置中秋的大型壁畫,其中有月亮的變化、宮燈。

懸掛燈籠,水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。

展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。(事先發(fā)放記錄單)。

區(qū)域活動(dòng):開(kāi)開(kāi)心心來(lái)過(guò)節(jié)。

(1)繪畫:提供水果圖片,供幼兒繪畫之做好吃的水果。

(2)泥工:橡皮泥,供幼兒制作月餅。

(3)美工:提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。

(4)制作燈籠:運(yùn)用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材,做一個(gè)燈籠。

家園共育:

有條件的家庭,晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮,并講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)。

與幼兒一起準(zhǔn)備一個(gè)燈籠,最好是共同制作的。

督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,并記錄月亮的變化。

活動(dòng)一:快樂(lè)的中秋。

活動(dòng)目標(biāo):

1、認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),知道其來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗。

2、體驗(yàn)分享、合作的快樂(lè)。

3、能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、有關(guān)月亮的圖片、動(dòng)畫、故事傳說(shuō)。

2、活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室,懸掛月亮變化圖。

3、每個(gè)家庭準(zhǔn)備一個(gè)月餅帶來(lái)。

活動(dòng)過(guò)程:

出示圖:月球結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。

2、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷:古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié),八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”,八月十五是這個(gè)月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實(shí)賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

師:中秋節(jié)還有很多美麗的傳說(shuō)和故事,請(qǐng)小朋友講一講。

教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說(shuō)。

3、人們?cè)鯓舆^(guò)中秋。

1)請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你們準(zhǔn)備怎樣和爸爸媽媽一起過(guò)中秋節(jié)?(請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)討論,由幼兒回答)。

2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過(guò)中秋節(jié)的?

4、吃月餅,共同分享快樂(lè)。

1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道,小朋友最愛(ài)吃月餅,今天大家?guī)?lái)了各種各樣的月餅,那就請(qǐng)你來(lái)向大家介紹一下你的'月餅吧。

2)教師簡(jiǎn)單小結(jié),月餅的分類(點(diǎn)擊課件)。

3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂(lè)曲《春江花月夜》,邊聽(tīng)音樂(lè)邊分享月餅,體驗(yàn)與父母、同伴、老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

活動(dòng)二,水果拼盤比賽。

活動(dòng)目標(biāo):通過(guò)活動(dòng),讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。

通過(guò)家庭小組式競(jìng)賽活動(dòng),促進(jìn)親子交流,增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:小組號(hào)牌自帶水果一次性塑料刀具盤子等。

活動(dòng)過(guò)程:

秋天是水果豐收的季節(jié),在這一天,家家戶戶都會(huì)坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果,感受生活的富足。

今天我們的家長(zhǎng)也帶來(lái)了豐富的水果,我們先來(lái)介紹一下(個(gè)別家庭介紹自己帶來(lái)的水果名稱,基本特性)現(xiàn)在我們將舉行一個(gè)制作水果拼盤的大賽,活動(dòng)規(guī)則如下:

1、以三個(gè)家庭為一小組,發(fā)放號(hào)牌。

2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi),不但要比造型還要比桌面整理。

3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)。

4、獎(jiǎng)項(xiàng)有:配合默契大獎(jiǎng)和最佳造型獎(jiǎng)。

教師注意進(jìn)行部分協(xié)作,其他班教師記錄并進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。

頒發(fā)獎(jiǎng)狀,互相交換品嘗水果拼盤。

你們今天這個(gè)中秋節(jié)過(guò)的怎么樣?(請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的感覺(jué))。

“你還知道哪些我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日呢?你喜歡過(guò)這些節(jié)么?

幼兒園大班中秋方案分享(模板22篇)篇二十一

主要涉及領(lǐng)域:語(yǔ)言活動(dòng)目標(biāo):

1、在觀察、表達(dá)圖片內(nèi)容的過(guò)程中,理解、學(xué)習(xí)詩(shī)歌。

2、感受詩(shī)歌的情境,嘗試分角色有表情地朗誦詩(shī)歌。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

實(shí)物投影圖片供老師操作,圖片內(nèi)容有月亮(各種表情、可移動(dòng))、云朵、電視機(jī)、小朋友(可移動(dòng))、小床等。

活動(dòng)過(guò)程:

1、傾聽(tīng)教師朗誦詩(shī)歌,引起興趣。

(1)欣賞教師操作教具、朗誦詩(shī)歌,感受詩(shī)歌內(nèi)容。

(2)根據(jù)幼兒的問(wèn)題進(jìn)行討論。

2、在圖片的提示下,學(xué)念詩(shī)歌。

(1)再次欣賞教師朗誦并輕聲跟念。

(2)嘗試在圖片的提示下朗誦詩(shī)歌。

3、分角色朗誦詩(shī)歌。

活動(dòng)二、欣賞歌曲《八月桂花遍地開(kāi)》。

主要涉及領(lǐng)域:藝術(shù)活動(dòng)目標(biāo):

1、了解歌詞內(nèi)容,初步學(xué)唱歌曲,并能用歌聲表現(xiàn)民歌的歡快風(fēng)格。

2、在學(xué)會(huì)秧歌舞的基礎(chǔ)上,創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)歌曲。

3、輕聲演唱,和大家聲音保持一致。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

活動(dòng)過(guò)程:

1、欣賞歌曲,交流感受。

2、理解歌曲內(nèi)容,學(xué)唱歌曲。

(1)再次欣賞歌曲。

指導(dǎo)語(yǔ):歌里唱了什么?再仔細(xì)的聽(tīng)一聽(tīng)。

(2)在提問(wèn)和重點(diǎn)欣賞的過(guò)程中,解決學(xué)唱歌曲中的問(wèn)題。

(3)集體演唱歌曲。(教師根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。)。

3、在學(xué)會(huì)秧歌舞的基礎(chǔ)上,創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。

(1)交流秧歌舞的動(dòng)作。

(2)自由跟隨歌曲進(jìn)行舞蹈。

活動(dòng)三:大家來(lái)賞月主要涉及領(lǐng)域:藝術(shù)活動(dòng)目標(biāo):

1、初步學(xué)習(xí)用二方連續(xù)的方法,表現(xiàn)許多人一同賞月的情景。

2、在嘗試、交流與討論的過(guò)程中,探索將單個(gè)的圖案連續(xù)起來(lái)的方法。

3、在活動(dòng)中,能夠?qū)⒉煌牟牧戏旁谥付ǖ牡胤健?/p>

活動(dòng)準(zhǔn)備:

剪刀、各色長(zhǎng)條形紙、鉛筆等。

活動(dòng)過(guò)程:

1、欣賞二方連續(xù)圖案,觀察其圖案特點(diǎn)。

指導(dǎo)語(yǔ):這些圖案是用什么方法做出來(lái)的?它和我們以前剪的剪紙有什么不同?

2、討論剪二方連續(xù)的方法。(教師引導(dǎo)幼兒討論折、剪的方法。)。

3、嘗試進(jìn)行操作。

4、交流自己在活動(dòng)中的問(wèn)題和獲得成功的方法,進(jìn)一步獲得剪二方連續(xù)圖案的經(jīng)驗(yàn)。

5、再次嘗試,體驗(yàn)獲得成功的快樂(lè)。

6、共同布置環(huán)境“大家來(lái)賞月”,體驗(yàn)合作布置教室的愉快。

幼兒園大班中秋方案分享(模板22篇)篇二十二

中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng),有助于關(guān)心幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,感受花好月圓和合家團(tuán)聚的美妙氛圍。

1.知道農(nóng)歷八月十五是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。

2.主動(dòng)參加中秋節(jié)的有關(guān)活動(dòng),愿意用不同的方式表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的感受。

3.在活動(dòng)中感受節(jié)日的歡快氣氛。

1.各顏色紙若干,作畫工具。

2.收集各種月餅盒子布置活動(dòng)室。

了解中秋節(jié)的來(lái)歷。

1.通過(guò)商量月亮的改變,讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國(guó)家的民間節(jié)日。

2.介紹中秋節(jié)的來(lái)歷,讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)聚節(jié)。

3.了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。問(wèn):你喜愛(ài)過(guò)中秋節(jié)嗎?你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎?

制作紙燈籠。

師:為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來(lái)裝扮教室吧。

1.提問(wèn):你看到過(guò)什么樣的燈籠?

2.告訴幼兒老師給小伴侶預(yù)備了正方形和圓形的彩紙。

3.請(qǐng)個(gè)別幼兒在紙上大膽作畫。畫前先請(qǐng)他說(shuō)說(shuō)預(yù)備畫什么樣的燈籠,老師提示幼兒要把圖案畫大,以便讓人清晰地知道這是什么燈籠。

4.老師示范剪流蘇。

先將一個(gè)小正方形紙折一個(gè)瘦長(zhǎng)條,打開(kāi)后,用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛才的折線處。

5.將剪下的流蘇和幼兒商量后,貼在剛才畫好的燈籠的下方中間處。

重點(diǎn):老師提示幼兒要將圖案畫在紙的中間,并且畫大。

難點(diǎn):流蘇盡量剪細(xì)。

關(guān)心力量弱的幼兒完成作品。

幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先預(yù)備好的線上。然后相互介紹和觀賞。

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編寫中班教案能夠提高教師對(duì)教材的理解和把握,使得教學(xué)更具有針對(duì)性和靈活性。中班教案的實(shí)施需要教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法進(jìn)行全面思考和準(zhǔn)備。學(xué)唱歌曲,能有節(jié)奏的念白
在寫個(gè)人總結(jié)時(shí),我們需要全面客觀地評(píng)估自己的優(yōu)劣勢(shì)。以下是小編為大家收集的個(gè)人總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。作為一名語(yǔ)文教師,既應(yīng)有高水平的思想政治素質(zhì)、愛(ài)崗敬業(yè)
心得體會(huì)是我們對(duì)自己思考、行動(dòng)和成長(zhǎng)的記錄,它可以幫助我們不斷優(yōu)化自己的發(fā)展路徑。以下是一些優(yōu)秀心得體會(huì)篇章供大家參考。希望通過(guò)閱讀這些心得體會(huì),能夠幫助大家更
幼兒園工作計(jì)劃需要結(jié)合教學(xué)大綱和幼兒園教學(xué)大綱,合理安排教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng),以滿足幼兒園教學(xué)的要求。這些幼兒園工作計(jì)劃范文是根據(jù)實(shí)際情況整理而成的,具有很高的參考價(jià)
范文是一種經(jīng)過(guò)總結(jié)和概括的優(yōu)秀文章,可以作為我們寫作的參考。小編為大家整理了一些經(jīng)典范文,這些作文無(wú)論是在想法獨(dú)特還是在語(yǔ)言精準(zhǔn)上都有一定的代表性。
每個(gè)月的結(jié)束都是回首自己工作的時(shí)刻,是時(shí)候給自己做個(gè)月工作總結(jié)了。這是一份對(duì)自己工作表現(xiàn)非常有洞察力的月工作總結(jié),令人印象深刻。作為業(yè)務(wù)副校長(zhǎng),必須認(rèn)真貫徹執(zhí)行
人力資源部門負(fù)責(zé)確保員工與企業(yè)目標(biāo)保持一致,從而實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)。下面是一些人力資源管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和方法,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能對(duì)人力資源工作者有所幫助。
范本可以激發(fā)我們的寫作靈感,幫助我們更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想。這些范文范本都是經(jīng)過(guò)精心挑選和整理的,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和靈感。摘要:本文通過(guò)訪談、問(wèn)卷、
范文范本是一種激勵(lì)和鞭策,通過(guò)閱讀范本,我們可以意識(shí)到自己的不足,并努力提升自己的寫作能力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的范文范本,希望能夠幫助大家提升寫作水平。
范文范本可以作為參考和借鑒,但需要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行個(gè)人創(chuàng)作和發(fā)展。通過(guò)對(duì)范文范本的研究,我們可以了解到不同主題和領(lǐng)域的寫作特點(diǎn)和要求。1、你是一個(gè)勤勞、善良,
范本的選擇可以參考當(dāng)代優(yōu)秀作品和經(jīng)典名篇,也可以根據(jù)自己的興趣和需求進(jìn)行選擇。接下來(lái)是小編精心挑選的范文范本,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。進(jìn)入大學(xué),第一次得到的鍛
在撰寫社會(huì)實(shí)踐報(bào)告時(shí),我們需要準(zhǔn)確地描述實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容和目的,以及我們?cè)趯?shí)踐中的感受和體會(huì)。以下是一些優(yōu)秀的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望對(duì)大家寫作有
發(fā)言稿可以通過(guò)多次修改和潤(rùn)色,使得演講者的表達(dá)更加簡(jiǎn)練、生動(dòng)和具有感染力,讓聽(tīng)眾更易于接受和記住。以下是一些針對(duì)不同主題和場(chǎng)合的范文,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感。
學(xué)生工作總結(jié)是促使學(xué)生思考自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)和生活的持續(xù)熱情和動(dòng)力的有效方式之一。以下是小編為大家收集的學(xué)生工作總結(jié)范文,供大家參考。
考察報(bào)告是對(duì)某個(gè)事件、問(wèn)題或情況進(jìn)行詳細(xì)觀察和分析的一種書面材料,有助于了解情況和提出改進(jìn)意見(jiàn)。范文中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)可以提醒我們?cè)趯懣疾靾?bào)告時(shí)需要注意的問(wèn)題和避免
撰寫心得體會(huì)可以將自己的體驗(yàn)與他人分享,相互借鑒和學(xué)習(xí)。心得體會(huì)范文4:在工作中,我發(fā)現(xiàn)與他人良好的溝通和合作是取得成功的關(guān)鍵。只有我們能夠有效地與他人合作和交
教師工作總結(jié)是反思自己的教學(xué)過(guò)程和成果,從而不斷提高自己的教學(xué)能力和水平。小編推薦大家結(jié)合自身的實(shí)際情況選取適合自己的教師工作總結(jié)范文進(jìn)行參考。三年來(lái),在學(xué)校領(lǐng)
心得體會(huì)可以幫助我們認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和問(wèn)題,為自己制定更好的學(xué)習(xí)和發(fā)展計(jì)劃提供依據(jù)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹨⒖己蛦⑹尽?/div>
軍訓(xùn)過(guò)程中的辛苦與收獲使我對(duì)自己有了全新的認(rèn)識(shí)和定位。軍訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)自己軍訓(xùn)表現(xiàn)的一種反思和總結(jié)。軍訓(xùn)心得體會(huì)的寫作要注意結(jié)構(gòu)的合理性和條理性。以下是一些經(jīng)過(guò)
在寫作過(guò)程中,參考范文范本可以激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感,提高寫作的質(zhì)量和水平。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些范文范本,希望能夠給大家提供一些思路和參考。剛剛進(jìn)入社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
教案應(yīng)該遵循科學(xué)教育原則,注重培養(yǎng)學(xué)生的能力和素質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。在下面,小編為大家整理了一些成功的高中教案案例,希望能夠?qū)Υ蠹业膫湔n工作提供一些啟
范本的借鑒和分析可以幫助我們?cè)趯懽髦斜苊夥竿瑯拥腻e(cuò)誤,提升寫作的準(zhǔn)確性和流暢性。接下來(lái)是小編為大家整理的一些獨(dú)特范文范本,希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。
感謝信可以讓我們向?qū)Ψ奖硎靖兄x,并且加深彼此之間的情感聯(lián)系。小編精選了一些優(yōu)秀的感謝信樣例,希望能給大家寫信提供一些啟發(fā)和靈感。xxx:您們好!首先,請(qǐng)接受xx
范文范本是學(xué)習(xí)者和寫作者的指南和助手,可以引導(dǎo)我們?cè)趯懽髦斜苊獬R?jiàn)的錯(cuò)誤和問(wèn)題。如果你對(duì)范文范本感興趣,這里有一些可以供你參考的好例子。交通工具是現(xiàn)代人社會(huì)生活
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以記錄下自己在工作中的成果和收獲,為今后的發(fā)展做好積累。最后,希望大家通過(guò)閱讀這些范文,能夠?qū)υ鹿ぷ骺偨Y(jié)有更深入的了解,寫出更優(yōu)秀的總結(jié)文
幼兒園工作總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)和總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為今后的工作提供參考和借鑒。在下面,小編為大家整理了一些精選的幼兒園工作總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/div>
學(xué)生會(huì)工作總結(jié)是促使我們思考和反思學(xué)生會(huì)工作的有效途徑,有助于改進(jìn)學(xué)生會(huì)工作的方式和策略。下面是一些秘訣和技巧,幫助你寫出一篇優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)工作總結(jié)。
范文范本是我們寫作的榜樣,通過(guò)學(xué)習(xí)范文,我們可以找到自己的不足之處,并進(jìn)行改進(jìn)。以下是小編為大家收集的范文范本,希望能為大家提供一些參考和借鑒。xxxx屆學(xué)生共
通過(guò)安全工作總結(jié),可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正安全管理中存在的缺陷,提高安全管理的科學(xué)性和系統(tǒng)性。以下是一些知名企業(yè)的安全工作總結(jié),他們的成功經(jīng)驗(yàn)值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
環(huán)保意識(shí)的提高可以有效地減少對(duì)地球資源的消耗,保護(hù)我們的家園。接下來(lái)是一些環(huán)保組織和機(jī)構(gòu)的介紹,希望大家能夠積極參與其中。親愛(ài)的同學(xué)們:您渴望在一個(gè)整潔溫馨的環(huán)
范文范本可以給我們提供一個(gè)寫作的思路和框架,使我們更好地進(jìn)行創(chuàng)作和表達(dá)。閱讀范文范本時(shí)要注意分析其結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言運(yùn)用,學(xué)習(xí)其中的寫作技巧。大三是大學(xué)生活中很重要的一
歡迎詞應(yīng)避免繁瑣冗長(zhǎng),突出主題,用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言點(diǎn)出活動(dòng)的重要性和意義。小編精選了各個(gè)領(lǐng)域的歡迎詞范文,希望對(duì)大家有所幫助。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的新老同學(xué)們:
通過(guò)對(duì)這一個(gè)月的工作進(jìn)行總結(jié),我能更好地管理和規(guī)劃自己的工作。接下來(lái),小編為大家推薦幾篇經(jīng)典的月工作總結(jié)示范,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。緒言是年度總結(jié)的開(kāi)場(chǎng)白。
教學(xué)工作總結(jié)是一種自我反省和自我提升的重要途徑,可以讓我們不斷發(fā)現(xiàn)自身的不足并加以改進(jìn)。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作總結(jié)范文,僅供參考,希望能給大家提供一些啟
銷售工作總結(jié)可以幫助我們了解銷售過(guò)程中的問(wèn)題和挑戰(zhàn),提高自身的銷售能力。銷售工作總結(jié)的范文中包含了不同銷售階段和環(huán)節(jié)的總結(jié)案例,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁└鄬氋F的經(jīng)驗(yàn)
畢業(yè)是對(duì)辛勤努力的回饋,讓人對(duì)自己的付出有所肯定和認(rèn)可。以下是小編為畢業(yè)生們收集的成功就業(yè)經(jīng)驗(yàn)和就業(yè)案例,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。在這一個(gè)月的時(shí)間里,我對(duì)汽車維修服
總結(jié)是學(xué)習(xí)和進(jìn)步的必要環(huán)節(jié),通過(guò)總結(jié),我們可以實(shí)現(xiàn)對(duì)自己的進(jìn)步有一個(gè)更清晰的認(rèn)識(shí)。接下來(lái),小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些參考和啟發(fā)。
通過(guò)寫學(xué)生會(huì)工作總結(jié),可以對(duì)自己的工作進(jìn)行回顧和反思,從而提高個(gè)人能力。接下來(lái)是一些學(xué)生會(huì)工作總結(jié)的典型范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。又是一個(gè)學(xué)期的結(jié)束
學(xué)期總結(jié)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)方法,通過(guò)總結(jié)可以提高學(xué)習(xí)效果和成績(jī)。小編為大家整理了一些關(guān)于學(xué)期總結(jié)的經(jīng)典范文,從中可以學(xué)到一些優(yōu)秀的寫作技巧和思路。經(jīng)過(guò)一年的復(fù)習(xí)教
班主任工作計(jì)劃的編制依據(jù)是學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃、教育部門的文件和班級(jí)工作的實(shí)際需要。從第三部分中隨機(jī)拿一條為:接下來(lái)是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任分享的班主任工作計(jì)劃范文,供
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以更好地了解自己在工作中的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),從而進(jìn)一步提升自己。小編搜集了一些值得借鑒的月工作總結(jié)樣本,希望能夠給大家提供一些寫作思路和模板。
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地反思自己的行為和思維方式,改進(jìn)不足之處,提高自己的綜合素質(zhì)。下面是一些企業(yè)家的心得體會(huì),他們?cè)趧?chuàng)業(yè)和管理中積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
綜合實(shí)踐可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和交流能力,提高他們的社會(huì)適應(yīng)能力。下面是一些綜合實(shí)踐的范例,供大家參考。例如,學(xué)生可以參與社會(huì)調(diào)研,了解社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題;還可以
范本是指在某一領(lǐng)域內(nèi)具有典型或典范作用的樣本或樣式。精選的這些范文范本,涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和不同類型的作品。時(shí)間如白駒過(guò)隙,稍縱即逝。我的開(kāi)放教育法學(xué)本科學(xué)習(xí)即將結(jié)
一份認(rèn)真寫好的檢討書可以讓我們變得更加成熟和理智,在問(wèn)題發(fā)生時(shí)能夠冷靜思考并找到解決方法。通過(guò)閱讀下面的范文,我們可以了解到一些常見(jiàn)的錯(cuò)誤和改進(jìn)方法。
教學(xué)工作總結(jié)是對(duì)教學(xué)過(guò)程和教學(xué)結(jié)果進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。希望以下這些教學(xué)工作總結(jié)范文,能給大家的教學(xué)工作帶來(lái)一些啟發(fā)。教學(xué)秘書工作活動(dòng)范圍寬廣,涉及事務(wù)繁雜瑣
通過(guò)閱讀范文,我們可以了解不同的觀點(diǎn)和見(jiàn)解,加深對(duì)某一主題的理解。以下是小編為大家收集的范文范本,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)和幫助。根據(jù)員工滿意度調(diào)查及績(jī)效考核總
范文范本可以激發(fā)我們對(duì)于寫作的興趣和熱情,提高寫作的積極性和主動(dòng)性。接下來(lái)是一些經(jīng)典的范文范本,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和借鑒。今年11月9日是第28個(gè)全國(guó)消防
教學(xué)工作總結(jié)可以幫助我們總結(jié)班級(jí)學(xué)情,為下一步的教學(xué)提供參考依據(jù)。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作總結(jié)范文,僅供參考,希望能給大家提供一些啟示和思路。范文中包含了
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以及時(shí)儲(chǔ)備工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為未來(lái)的工作積累經(jīng)驗(yàn)。如果你對(duì)月工作總結(jié)范文感興趣,那么就一起來(lái)看看下面這些經(jīng)典范文吧。證明了我們組員間的默契,
培訓(xùn)心得體會(huì)是反思自己在培訓(xùn)過(guò)程中的表現(xiàn),找出不足和改進(jìn)之處的重要方式。以下是一些寫培訓(xùn)心得體會(huì)的例子,或許能夠給你寫作提供一些新的思路。今天面對(duì)著教室外悶熱的
在月工作總結(jié)中,我們可以總結(jié)工作中的亮點(diǎn)和成功之處,以及遇到的挑戰(zhàn)和困難。以下是一些精選的月工作總結(jié)示例,希望能給大家提供一些寫作思路和靈感。市水務(wù)局、防汛指揮
實(shí)踐報(bào)告的寫作過(guò)程需要有系統(tǒng)性和邏輯性,以確保內(nèi)容的主題明確和信息有序。接下來(lái),我們將分享一些優(yōu)秀的實(shí)踐報(bào)告寫作范例,供大家參考學(xué)習(xí)。一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐
范文范本可以為我們提供參考和借鑒,幫助我們更好地掌握寫作技巧和規(guī)范。小編精選了一些寫作范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。一、活動(dòng)目標(biāo):1、在熟識(shí)樂(lè)曲旋律的
活動(dòng)方案的制定應(yīng)充分考慮到參與者的需求和意見(jiàn),使活動(dòng)更具吸引力和參與度。以下是一些成功活動(dòng)的經(jīng)典方案,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。編寫教案有利于教師弄通教材
工作心得體會(huì)是通過(guò)總結(jié)和梳理工作中的經(jīng)驗(yàn)和感悟,來(lái)促進(jìn)個(gè)人在工作中的成長(zhǎng)和進(jìn)步。小編整理了一些成功人士的工作心得體會(huì),希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和思考。
教師工作總結(jié)是對(duì)自己一段時(shí)間內(nèi)的教育教學(xué)工作進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種方式。小編整理了一些具有代表性的教師工作總結(jié),供大家參考和學(xué)習(xí)。一年來(lái),本人在全身心地投入下,在
軍訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)軍事素養(yǎng)和學(xué)習(xí)成果的一次系統(tǒng)總結(jié)和鞏固。下面是一些值得一看的軍訓(xùn)心得體會(huì)范文,歡迎閱讀和共享。x天的軍訓(xùn)生活已為大學(xué)的軍訓(xùn)畫下了圓滿的句號(hào)。這x
在國(guó)旗下,我們莊重肅穆地舉行升國(guó)旗儀式,向國(guó)旗致以崇高的敬意。以下是小編為大家推薦的國(guó)旗下的英雄事跡,讓我們一同致敬。我們播下一個(gè)動(dòng)作,便收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)
青春是一個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵期,決定了一個(gè)人將來(lái)的發(fā)展和成就。以下是小編為大家選取的青春愛(ài)情故事,希望能給大家一些關(guān)于愛(ài)情的思考和感悟。我們的社會(huì)需要負(fù)責(zé)任的人。只有
獲獎(jiǎng)感言可以成為我們?nèi)松缆飞系囊粋€(gè)里程碑,讓我們更加堅(jiān)定自己的信念和目標(biāo)。如果你正在寫獲獎(jiǎng)感言,以下的范文可以幫助你更好地組織語(yǔ)言和把握重點(diǎn)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、
學(xué)校是一個(gè)人們學(xué)習(xí)知識(shí)和獲得教育的地方,它在我們的成長(zhǎng)中扮演著重要的角色。下面是一些關(guān)于學(xué)校生活的范文,供大家參考。第一篇是關(guān)于校園文化的介紹,描述了學(xué)校的精神
通過(guò)閱讀范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧和方法,提升我們的寫作水平。下面是一些深受讀者喜愛(ài)的范文范本,希望可以給大家?guī)?lái)新的寫作思路。(一)制定目標(biāo),積極
教學(xué)工作總結(jié)可以促進(jìn)教學(xué)發(fā)展,推動(dòng)教學(xué)效果的提高,有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的有效實(shí)施。【范文10】教育情懷,教書育人:教學(xué)工作總結(jié)與教師使命擔(dān)當(dāng)自從擔(dān)任教學(xué)秘書工作以來(lái),
年度總結(jié)是對(duì)一年來(lái)各方面表現(xiàn)的全面概括,有助于我們更好地認(rèn)識(shí)自己的實(shí)際能力和發(fā)展?jié)摿Α8哔|(zhì)量的年度總結(jié)不僅僅是對(duì)自己的一種激勵(lì)和肯定,也是對(duì)他人的一種參考和啟示
通過(guò)教學(xué)工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中的不足和問(wèn)題,并提出改進(jìn)的措施和方法。接下來(lái),小編為大家分享一些經(jīng)典的教學(xué)工作總結(jié)范文,供各位教師參考和借鑒。
在寫作過(guò)程中,參考范文范本可以激發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造力,提供新的思路和觀點(diǎn)。接下來(lái)是一些精選的范文范本,希望能給大家提供一些有深度和思考價(jià)值的寫作素材。
范文范本是我們?nèi)〉脤懽魍黄频姆▽殻荒芎鲆曀闹匾浴O旅媸切【帪榇蠹覝?zhǔn)備的一些范文范本,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。為了豐富新同學(xué)們的課余生活,讓新同學(xué)感受到
通過(guò)閱讀范文范本,我們可以不斷豐富自己的詞匯和句型,提高語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢度。以下是一些寫作上乘的范文范本,希望能夠給大家?guī)?lái)靈感和啟示。尊敬的各位老師、親
教案是促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升和教學(xué)過(guò)程規(guī)范化的有效工具,它能夠幫助教師清楚地了解教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容。這里為大家推薦一些四年級(jí)教案實(shí)例,供大家學(xué)習(xí)和參考。欣賞民樂(lè)合奏《豐收
月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月中所取得成績(jī)的概括和總結(jié),通過(guò)總結(jié)可以更好地發(fā)現(xiàn)不足之處并制定下一個(gè)月的工作計(jì)劃。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,僅供參考,希望能
每月一次的工作總結(jié)是我們對(duì)自己工作目標(biāo)的一次檢閱和總結(jié),可以幫助我們更好地進(jìn)一步完善自己。不論你是工作還是學(xué)習(xí),這里都有一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,期待能夠?qū)δ阌?/div>
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地明確自己的目標(biāo)和方向。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些精彩的心得體會(huì)范文,相信會(huì)讓你受益匪淺。安全是社會(huì)禮貌和進(jìn)步的重要標(biāo)志,是堅(jiān)持
幼兒園教案的編寫需要注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。通過(guò)研究和編寫幼兒園教案,可以提升教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。活動(dòng)目標(biāo):1.仔細(xì)觀察圖片,能用語(yǔ)言、動(dòng)作和表情
范本具有典型性,可以為我們提供寫作思路和結(jié)構(gòu)的參考。下面是小編為大家準(zhǔn)備的范文范本,希望能夠幫助大家更好地掌握寫作技巧和方法。根據(jù)市委、縣委開(kāi)展“幫百企進(jìn)千村聯(lián)
范文范本可以幫助我們摸索寫作的技巧和套路,讓我們更加自信地進(jìn)行寫作。下面是一些范文范本的分享,希望能為大家的寫作提供一些參考和思路。依據(jù)《聯(lián)績(jī)考核暨干部績(jī)效考核
每次寫月工作總結(jié)時(shí),我們都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待,認(rèn)真思考,以便更好地了解和提升自己的工作表現(xiàn)。小編為大家準(zhǔn)備了一些月工作總結(jié)的實(shí)例,希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。
范文是寫作的參考標(biāo)桿,通過(guò)對(duì)比范文和自己的作品,我們可以找出不足之處,并進(jìn)行針對(duì)性地改進(jìn)和提升。想要寫一篇好的總結(jié),可以先參考一些優(yōu)秀的范文范本,從而提高自己的
一篇好的學(xué)生演講稿可以讓學(xué)生在演講中展現(xiàn)自己的個(gè)性、才華和能力,所以我們應(yīng)該努力寫好每一篇演講稿。學(xué)生演講稿是學(xué)生在特定場(chǎng)合進(jìn)行演講時(shí)所準(zhǔn)備的一篇文字稿件,它是
講話稿的撰寫能夠幫助演講者更好地選擇語(yǔ)言、詞匯和修辭手法,以增強(qiáng)演講的藝術(shù)感。希望這些講話稿范文能夠給你帶來(lái)啟發(fā)和幫助,讓你的演講更具有沖擊力和感染力。
通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以更好地規(guī)劃自己的目標(biāo),并制定相應(yīng)的計(jì)劃來(lái)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。此處所列舉的個(gè)人總結(jié)范文,希望能為大家提供一些實(shí)用的寫作技巧和思路。第四季度又過(guò)去了
在教師工作總結(jié)中,我們可以發(fā)現(xiàn)自身在教育教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),從而制定合理的提升計(jì)劃。為了幫助大家更好地寫教師工作總結(jié),小編整理了一些優(yōu)秀的范文供大家參考。
定期進(jìn)行月工作總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的工作亮點(diǎn)和不足之處,從而更好地進(jìn)行下一個(gè)月的工作計(jì)劃。這里有一些經(jīng)過(guò)精心篩選的月工作總結(jié)范文,它們能夠給你提供寫作思路和
讀后感是對(duì)書籍啟發(fā)和影響的一種記錄和表達(dá)方式,也是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的見(jiàn)證。以下是小編為大家收集的讀后感范文,供大家參考和借鑒。這些范文有不同題材和類型的作品,涵蓋了小
誠(chéng)信是學(xué)術(shù)研究的核心價(jià)值,它要求學(xué)者在研究中保持真實(shí)、客觀、誠(chéng)實(shí)的態(tài)度。以下是小編為大家整理的關(guān)于誠(chéng)信的范文,以供參考和學(xué)習(xí)。全區(qū)廣大的工商聯(lián)會(huì)員、工商界的朋友
在寫心得體會(huì)時(shí),我們可以回顧過(guò)去的經(jīng)歷,總結(jié)成功和失敗的原因,以及自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。1.從這次實(shí)踐中,我深刻地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,也明白了合作能夠帶來(lái)更好
學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃能夠激發(fā)學(xué)生會(huì)成員的責(zé)任心和積極性,提高工作效率和質(zhì)量。以下是一些學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃的案例分析和改進(jìn)意見(jiàn),供您參考。作為外聯(lián)部我們擔(dān)負(fù)著學(xué)生會(huì)對(duì)外聯(lián)系
教師工作總結(jié)是規(guī)范教師教學(xué)行為、提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段。小編為大家整理了一批優(yōu)秀的教師工作總結(jié)案例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭N覔?dān)任二年級(jí)xx班的語(yǔ)文老師,
年度總結(jié)是在一年的時(shí)間內(nèi)對(duì)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活等方面進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種重要方式。如果您正在為年度總結(jié)的開(kāi)頭苦惱,不妨看看以下范文,或許能為您提供一些啟示和幫
范文范本是學(xué)習(xí)的重要資源,通過(guò)閱讀和分析范文,我們可以提高自己的寫作水平。下面是一些范文范本的分享,希望能為大家的寫作提供一些參考和思路。1)夏日送杯冰紅茶,讓
貧困申請(qǐng)書的撰寫需要真實(shí)、客觀地陳述申請(qǐng)人的貧困情況和需求。為了幫助大家更好地撰寫貧困申請(qǐng)書,小編整理了一些成功的案例和實(shí)用的經(jīng)驗(yàn),供大家參考。尊敬的評(píng)委老師們
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