無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
大學(xué)體委發(fā)言篇一
起航·追夢(mèng)
憶往昔風(fēng)雨曲折
付出汗水
品味淚水
披星戴月銘心間
一年一度秋風(fēng)勁
多少追求
多少夢(mèng)想
起航追夢(mèng)在今朝一首《采桑子》送給所有從高考走出，邁入大學(xué)的朋友.還沒(méi)好好的感受，高中的緊張與忙碌;再回首時(shí)，黑色六月已離我們遠(yuǎn)去.帶著一絲懵懂和夢(mèng)想，我跨入了大學(xué)的校門.漫步在校園，感受著幽靜與書(shū)香.當(dāng)夜幕降臨，華燈初上之際，一間間自修室里亮著的，是夢(mèng)想的光輝.大學(xué)，應(yīng)該是自由與知識(shí)的殿堂，是夢(mèng)想起程的地方.在這里，有浩如煙海的書(shū)籍，有知識(shí)的交融，有思想的碰撞.在這里，你可以乘著夢(mèng)想高飛!有人說(shuō)，夢(mèng)想就像是七彩的泡沫，在高飛的同時(shí)幻滅.而我說(shuō)，夢(mèng)想在種子的心中等待著，承諾一個(gè)不能立刻被證實(shí)的生命奇跡!步入了大學(xué)，似乎步入了坦途.大量的閑暇讓人不知所措.沒(méi)有明確的方向，彷徨、迷惑，迷失在教室、食堂與寢室的三點(diǎn)一線中.但，要知道，在煙波浩淼的水面，在碧藍(lán)如洗的天空，沒(méi)有一絲軌跡，卻是魚(yú)兒歡躍鳥(niǎo)兒高飛的天堂.大學(xué)也正是這樣，因?yàn)樗裏o(wú)所束縛，我們才能飛得更遠(yuǎn).既已有了夢(mèng)想，就堅(jiān)定信念，明確方向，不能迷失在坦途，在奮斗中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值.我不止一次的告訴自己，山，只是地面向那些可望而不可即者展現(xiàn)出來(lái)的絕望姿態(tài).從遠(yuǎn)古走到今天，從蒙昧邁向文明，千萬(wàn)年的滄海桑田，千萬(wàn)年的風(fēng)風(fēng)雨雨，千萬(wàn)年的追夢(mèng)不怠.夢(mèng)想，是推動(dòng)人類社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力.歷史的車輪一直在隨著人類的夢(mèng)想向前滾動(dòng).曾幾何時(shí)，我們足不出戶便知天下大事;不斷追夢(mèng)，我們已跨越38萬(wàn)公里的地月距離.在難以度量和把握的時(shí)間長(zhǎng)河里，夢(mèng)想是一條隧道，拉近了此時(shí)與未來(lái)的距離.有這樣一個(gè)故事，有人曾問(wèn)三個(gè)砌墻的工人："你們?cè)谧鍪裁?"第一個(gè)人說(shuō)："砌墻."第二個(gè)人說(shuō)："賺工資."第三個(gè)人說(shuō)："建筑世界上最具特色的房子."后來(lái)，第三個(gè)人成了有名的建筑師.這，就是夢(mèng)想的力量.請(qǐng)堅(jiān)信，如果我們能夢(mèng)想到，就能做到.所以，我要為夢(mèng)想不斷挑戰(zhàn)自我，在挑戰(zhàn)中拼搏，在拼搏中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中磨礪，在磨礪中成功.縱然自己一生都未能達(dá)到心目中的高峰，但生命的意義，本就在奮斗.你并不一定要等著享受奮斗的果實(shí)，奮斗的本身就是快樂(lè)，就是種享受.這已足夠補(bǔ)償一切，我們的存在便有了意義.總喜歡不斷嘗試，在嘗試中也就體味了失敗的辛酸與無(wú)奈.有位哲人說(shuō)過(guò)，若想要享受成功，就得先學(xué)會(huì)如何去接受失敗.的確，失敗是人生中難得的一筆財(cái)富，好好把握生活賜予的荊棘，透過(guò)淚水，你會(huì)看到最美的彩虹!總覺(jué)得，生命中總要有夢(mèng)，總要有樣?xùn)|西，讓你一直去追尋.人生應(yīng)是奔跑而不是止步不前.真正的結(jié)束，并不是到達(dá)一個(gè)有限的目標(biāo)，而是完成對(duì)無(wú)限者的追尋.蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)，做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問(wèn)要不知足.學(xué)無(wú)止境，大學(xué)是一個(gè)新的起點(diǎn).今天的我已超過(guò)昨天的我，明天的我必將會(huì)超過(guò)今天!水除非夠深，否則很難看出水的藍(lán);夢(mèng)想除非深刻到讓你相信，否則很難成真.夢(mèng)，是用一生來(lái)追尋的`.在前進(jìn)的途中，你可以徘徊，但不要徘徊得太久;你可以休憩，但不要讓它成為你停止不前的理由.深呼吸，起航，追夢(mèng)。
定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng)，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動(dòng)性的應(yīng)用文體，經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法，具有較強(qiáng)的感染力。
演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經(jīng)過(guò)記錄流傳開(kāi)來(lái)的。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿，因?yàn)檠葜v稿至少有兩個(gè)方面的作用：其一，通過(guò)對(duì)思路的精心梳理，對(duì)材料的精心組織，使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場(chǎng)緊張、恐懼的心理，增強(qiáng)演講者的自信心。
演講稿特點(diǎn)
主要區(qū)別
演講和表演、作文有很大的區(qū)別。
見(jiàn)的一種社會(huì)活動(dòng)。
主要特點(diǎn)
第一、針對(duì)性。演講是一種社會(huì)活動(dòng)，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來(lái)曉喻聽(tīng)眾，打動(dòng)聽(tīng)眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。所謂針對(duì)性，首先是作者提出的問(wèn)題是聽(tīng)眾所關(guān)心的問(wèn)題，評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽(tīng)眾所接受并心悅誠(chéng)服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果;其次是要懂得聽(tīng)眾有不同的對(duì)象 和不同的層次，而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類型，如黨團(tuán)集會(huì)、專業(yè)性會(huì)議、服務(wù)性俱樂(lè)部、 學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類競(jìng)賽場(chǎng)合，寫(xiě)作時(shí)要根據(jù)不同場(chǎng)合和不同對(duì)象，為聽(tīng)眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容。
第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時(shí)必須以易說(shuō)能講為前提。如果說(shuō)，有些文章和作品主要通過(guò)閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對(duì)演講者來(lái)說(shuō)要可講;對(duì)聽(tīng)講者來(lái)說(shuō)應(yīng)好聽(tīng)。因此，演講稿寫(xiě)成之后，作者最好能通過(guò)試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽(tīng)不清楚之處(如句子過(guò)長(zhǎng))，均應(yīng)修改與調(diào)整。
第三、鼓動(dòng)性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽(tīng)眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性。要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見(jiàn)解精辟，有獨(dú)到之處，發(fā)人深思，語(yǔ)言表達(dá)要形象、生動(dòng)，富有感染力。如果演講稿寫(xiě)得平淡無(wú)味，毫無(wú)新意，即使在現(xiàn)場(chǎng)“演”得再賣力，效果也不會(huì)好，甚至相反。
首先，要根據(jù)聽(tīng)眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛(ài)好愿望來(lái)確立選題，選擇表達(dá)方式，以便更好地溝通。
其次，演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到、深刻的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，而且還要對(duì)聲調(diào)的高低、語(yǔ)速的快慢、體態(tài)語(yǔ)的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以注釋，以達(dá)到最佳的傳播效果。
另外，還要考慮演講的時(shí)間、空間、現(xiàn)場(chǎng)氛圍等因素，以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場(chǎng)效果。
第五、口語(yǔ)性
把長(zhǎng)句改成適聽(tīng)的短句;
把倒裝句改為常規(guī)句;
把聽(tīng)不明白的文言詞語(yǔ)、成語(yǔ)加以改換或刪去;
把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;
把生僻的詞換成常用的詞;
把容易誤聽(tīng)的詞換成不易誤聽(tīng)的詞。
這樣，才能保證講起來(lái)朗朗上口，聽(tīng)起來(lái)清楚明白。
第六、臨場(chǎng)性
演講活動(dòng)是演講者與聽(tīng)眾面對(duì)面的一種交流和溝通。聽(tīng)眾會(huì)對(duì)演講內(nèi)容及時(shí)作出反應(yīng)：或表示贊同，或表示反對(duì)，或饒有興趣，或無(wú)動(dòng)于衷。演講者對(duì)聽(tīng)眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫(xiě)演講稿時(shí)，要充分考慮它的臨場(chǎng)性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時(shí)可能出現(xiàn)的種種問(wèn)題，以及應(yīng)付各種情況的對(duì)策。總之，演講稿要具有彈性，要體現(xiàn)出必要的控場(chǎng)技巧。
主要功能
第一、“使人知”演講。這是一種以傳達(dá)信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準(zhǔn)備、文章體裁、構(gòu)思、選材等，使聽(tīng)眾明白了作文的基本知識(shí)。它的特點(diǎn)是知識(shí)性強(qiáng)，語(yǔ)言準(zhǔn)確。
第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來(lái)。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點(diǎn)是觀點(diǎn)獨(dú)到、正確，論據(jù)翔實(shí)、確鑿，論證合理、嚴(yán)密。
第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽(tīng)眾激動(dòng)起來(lái)，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國(guó)黑人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說(shuō)》，用他的幾個(gè)“夢(mèng)想”激發(fā)廣大的黑人聽(tīng)眾的自尊感、自強(qiáng)感，激勵(lì)他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。
第四、“使人動(dòng)”演講。這比“使人激”演講進(jìn)了一步，它可使聽(tīng)眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動(dòng)的想法。法國(guó)前總統(tǒng)戴高樂(lè)在二戰(zhàn)期間的英國(guó)倫敦作的演講《告法國(guó)人民書(shū)》，號(hào)召法國(guó)人民行動(dòng)起來(lái)，投身反法西斯的行列。它的特點(diǎn)是鼓動(dòng)性強(qiáng)，多以號(hào)召、呼吁式的語(yǔ)言結(jié)尾。
第五、“使人樂(lè)”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂(lè)為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場(chǎng)合。這種演講的事例很多，人們大都能聽(tīng)到。它的特點(diǎn)是材料幽默，語(yǔ)言詼諧。
大學(xué)體委發(fā)言篇二
1、加強(qiáng)責(zé)任心，切實(shí)履行職責(zé)，勇于奉獻(xiàn)，大膽工作，為班集體爭(zhēng)光。
2、在平時(shí)的工作中要和同學(xué)多交流溝通，協(xié)助老師開(kāi)展好有關(guān)活動(dòng)，不斷提高威信。
3、要善于幫助一些需要幫助的同學(xué)。在組織活動(dòng)中聲音要響亮。
4、要增強(qiáng)自己的協(xié)調(diào)和指揮能力，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們參加體育鍛煉的積極性。
5、假如我落選了，說(shuō)明我存在很大差距，我不會(huì)泄氣，還會(huì)繼續(xù)努力，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取當(dāng)上小隊(duì)委員。
請(qǐng)大家相信我，我一定會(huì)做得更好！那就投上信任我的寶貴的一票吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
大學(xué)體委發(fā)言篇三
（1）態(tài)度端正。我一直以“態(tài)度決定高度”這句話來(lái)要提醒自己，積極參與班里的各項(xiàng)活動(dòng)，正確對(duì)待并完成老師分配的各項(xiàng)工作，為同學(xué)們做些力所能及的事。
（2）做事認(rèn)真。在每次活動(dòng)、工作中，我都謹(jǐn)記“用心做事才能把事做對(duì)，認(rèn)真做事才能把事做好”的做事原則，盡力做好自己分內(nèi)的事。
（1）與其他同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同開(kāi)展大各項(xiàng)常規(guī)工作，并積極配合其他班委的工作，更好地為同學(xué)們服務(wù)。
（2）抓好團(tuán)結(jié)互助，營(yíng)造一種和諧的文化氛圍。
（3）加強(qiáng)與其他班委之間的交流，協(xié)調(diào)好與其他班委之間的關(guān)系，團(tuán)結(jié)一切可團(tuán)結(jié)的力量，努力做好我們的工作，為我們這個(gè)班集體貢獻(xiàn)自己的一份力量。
（4）秉承“團(tuán)結(jié)同學(xué)、服務(wù)同學(xué)”的組織宗旨，努力創(chuàng)新，多開(kāi)展一些活動(dòng)，更好地為同學(xué)們服務(wù)。以上是我暫時(shí)的工作構(gòu)想，在以后的實(shí)際工作中，我會(huì)聯(lián)系實(shí)際做更多切實(shí)可行的工作。總之，目標(biāo)只有一個(gè)：做好本職工作，更好地為同學(xué)們服務(wù)。“用心做好每一件我分內(nèi)的事”。這就是我競(jìng)選的口號(hào)。我想，如果我當(dāng)選的話，一定會(huì)言必行，行必果。別人會(huì)給你一萬(wàn)個(gè)承諾，我會(huì)給你一萬(wàn)個(gè)行動(dòng)！請(qǐng)各位評(píng)委給我一張信任的投票，給我一個(gè)施展才能的機(jī)會(huì)，給我一個(gè)服務(wù)同學(xué)的平臺(tái)！謝謝大家！
大學(xué)體委發(fā)言篇四
大家好！
我叫尤昊洋，我的競(jìng)選目標(biāo)是文體委員。實(shí)不相瞞，對(duì)這最“高”級(jí)別的“文藝部長(zhǎng)”一職我早已是垂涎已久，因此，我今天走上講臺(tái)，不是湊湊熱鬧，而是有備而來(lái)。
我自信，我的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是很強(qiáng)的。因?yàn)槲以谝魳?lè)方面很有天賦。
我熱愛(ài)音樂(lè)，有很多才能。我會(huì)唱歌、會(huì)跳舞、會(huì)拉小提琴、會(huì)表演等等。我經(jīng)常參加一些社會(huì)公益的'演出。
x年6月，我在小天鵝藝術(shù)團(tuán)榮獲“最佳小歌手”稱號(hào)；
x年11月，我參加了“誰(shuí)點(diǎn)燃我心中圣火”可口可樂(lè)陜西地區(qū)奧運(yùn)火炬手公布儀式頒獎(jiǎng)盛典獻(xiàn)花活動(dòng)。
去年年底，我聲樂(lè)考了六級(jí)還得了出色呢！
一直以來(lái)，我都坐在音樂(lè)課代表的位置上，我很愿意為班級(jí)服務(wù)。如果我當(dāng)上了文體委員，我會(huì)主動(dòng)幫助同學(xué)。要是有同學(xué)不懂，我會(huì)耐心的教他，用好玩的方式幫他鞏固，帶著他們走入音樂(lè)的殿堂，像我一樣熱愛(ài)音樂(lè)。如果我當(dāng)上了文體委員，我會(huì)當(dāng)好老師的小助手，每當(dāng)開(kāi)展文藝活動(dòng)時(shí)，我會(huì)主動(dòng)出來(lái)組織同學(xué)們表演節(jié)目，為班級(jí)、學(xué)校爭(zhēng)光。
雖然我不是最好的，但是我堅(jiān)信，我是最努力的，我要做一名實(shí)干家，發(fā)揮我的長(zhǎng)處為五（5）班熱情服務(wù)。假如我落選了，說(shuō)明我還有許多缺點(diǎn)，我將繼續(xù)自我完善。
相信我吧！我一定會(huì)遵守諾言！請(qǐng)大家為我投上寶貴的一票。
謝謝大家！
大學(xué)體委發(fā)言篇五
大家好，我是林xx
站在這里，我有說(shuō)不出的激動(dòng)，因?yàn)楹芨吲d有這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)參加競(jìng)選！我就直接開(kāi)門見(jiàn)山的說(shuō)好了，我這次競(jìng)選的目標(biāo)是文體委員, 文娛體育委員集文娛委員和體育委員于一身，這個(gè)職位主要負(fù)責(zé)協(xié)助班長(zhǎng)組織班級(jí)各項(xiàng)文體娛樂(lè)活動(dòng)、院系的文體活動(dòng)等，組織班級(jí)同學(xué)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。可以說(shuō)這個(gè)職位在班級(jí)也是十分重要的，在這里我也很自信的說(shuō)，我有信心做好這個(gè)工作。每個(gè)人都有第一步，我認(rèn)為這就是我的第一步，其實(shí)不為別的,只為能給班上增添一些藝術(shù)色彩，盡自己的一份力，希望我們電封一班能夠越來(lái)越好。下面，是我自己針對(duì)文體委員職責(zé)的幾點(diǎn)理解，如果有什么不妥或者欠缺的，望同學(xué)們見(jiàn)諒，同時(shí)也歡迎同學(xué)們對(duì)我提意見(jiàn)。
1、發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)隗w育和文娛方面的特長(zhǎng)，做好記錄；
2、組織開(kāi)展運(yùn)動(dòng)會(huì)的相關(guān)工作；
3、組織開(kāi)展文娛方面的工作；
4、日常生活中，積極鼓勵(lì)并帶領(lǐng)大家鍛煉身體，發(fā)展文藝特長(zhǎng)。
古希臘哲人說(shuō)：“給我一個(gè)支撐點(diǎn)，我會(huì)把地球撬起”，這是對(duì)生活的自信；而我現(xiàn)在要說(shuō)：“給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)干出我的風(fēng)采！”，這是我對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)事業(yè)的無(wú)盡追求。我也深深地知道：此次競(jìng)選意味著有一部分人會(huì)成功，而另一部分人會(huì)落選。對(duì)此我將以平常心來(lái)面對(duì)。此次競(jìng)選，無(wú)論成功失敗，我都將以此為新的起點(diǎn)，更加努力工作，勤奮學(xué)習(xí)，迎刃而上，把自己的全部智慧與精力奉獻(xiàn)給我們電封一班！奉獻(xiàn)給我所至愛(ài)的小伙伴們！
謝謝大家，我的演講結(jié)束，請(qǐng)大家支持我！我是林星輝。
大學(xué)體委發(fā)言篇六
大家好!
我們?cè)谝黄穑呀?jīng)度過(guò)了2個(gè)多春秋了，相信我的燦爛笑容、我的天真活潑、我的甜美歌聲肯定留給大家一個(gè)很深的印象吧! 今天我鼓起勇氣來(lái)到這個(gè)講臺(tái)上，想競(jìng)選文藝委員這個(gè)職務(wù)。
我競(jìng)選文藝委員的理由有三個(gè):一，是我性格開(kāi)朗，樂(lè)于助人，喜歡做同學(xué)們的好朋友;二，是我愛(ài)我的班級(jí)，我愛(ài)我的同學(xué)，希望能為班里多做點(diǎn)事，讓我們班更優(yōu)秀;三，是我熱愛(ài)音樂(lè)、能歌善舞，對(duì)音樂(lè)和舞蹈都非常感興趣。
假如我當(dāng)上了文藝委員，我會(huì)時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，為同學(xué)做榜樣、做表率;我會(huì)給大家?guī)?lái)歡聲笑語(yǔ)，用那迷人的歌聲把你們陶醉;我會(huì)在節(jié)日里主動(dòng)出來(lái)組織同學(xué)們表演節(jié)目，把班級(jí)的文娛活動(dòng)搞得盡善盡美;我會(huì)積極配合老師和同學(xué)們通過(guò)組織豐富多彩的課余活動(dòng)來(lái)豐富大家的課余生活，讓我們班變得更陽(yáng)光，更活潑。我相信，在我和同學(xué)們的共同努力下，我們?nèi)昙?jí)一班一定會(huì)成為更團(tuán)結(jié)、向上，并充滿活力的班集體。 假如我落選了，我也不會(huì)氣餒，我會(huì)做一個(gè)好學(xué)生，協(xié)助班長(zhǎng)及班委做好工作。
同學(xué)們，如果你們相信我、支持我，就請(qǐng)你們伸出可愛(ài)的小手，投上神圣的一票吧!
大學(xué)體委發(fā)言篇七
大家好！我很愉快參加這次競(jìng)選，我競(jìng)選的職務(wù)是體育委員。
競(jìng)選這個(gè)職務(wù)，我有多少個(gè)上風(fēng)：
首先，我酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)，有良好的身材素質(zhì)和活動(dòng)和諧才能。各種球類運(yùn)動(dòng)中大家常能看到我的身影；學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我每次都參加并且獲得了好成就；游泳、滑旱冰、滑板、滑雪我樣樣也能玩出彩。運(yùn)動(dòng)使我更健康，使我更豁達(dá)，使我交到越來(lái)越多好友人，更使我有了超出幻想、挑釁自我、朝向更高目的邁進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)意志。
其次，我有必定的經(jīng)驗(yàn)。目前我還擔(dān)負(fù)著咱們班的體育委員。經(jīng)由錘煉，我積聚了教訓(xùn)，也熟習(xí)了這項(xiàng)工作。出操、整隊(duì)、上體育課、加入競(jìng)賽，我都能遵從老師的命令，踴躍實(shí)現(xiàn)。
另外，我有很強(qiáng)的群體義務(wù)感。我從心里熱愛(ài)咱們班，咱們班成功時(shí)我和大家一起歡呼雀躍，咱們班失敗時(shí)我會(huì)靜靜對(duì)著媽媽訴說(shuō)。媽媽老是激勵(lì)我：“孩子，人生不常勝將軍，主要的是要有永不言敗的勇氣和背好行囊持續(xù)前進(jìn)的信心”。為此，我在各方面努力進(jìn)步、完善自我，幫助老師治理好咱班這個(gè)集體，在學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)各方面我都施展了一定的榜樣和榜樣作用，也用實(shí)際舉動(dòng)和全班同學(xué)一起為咱們班的體育運(yùn)動(dòng)爭(zhēng)得了聲譽(yù)。當(dāng)我用洪亮的聲音站在步隊(duì)最前面率領(lǐng)全班同學(xué)動(dòng)身的時(shí)候，我心里總是充斥了驕傲。
如果我能連任，我首先要感激大家對(duì)我的信賴和對(duì)我前面工作的確定。假如我落選了，這闡明我做得還不夠，還要加倍盡力。然而，不論怎么，我都會(huì)虛心聽(tīng)取大家的看法跟倡議，改良完美自我，和所有同學(xué)一起配合體育委員把這項(xiàng)工作做得更加稱職杰出。
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