演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，用到演講稿的地方越來(lái)越多。演講的直觀性使其與聽(tīng)眾直接交流，極易感染和打動(dòng)聽(tīng)眾。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

介紹北京的英語(yǔ)演講稿四分鐘篇一

1）開(kāi)門見(jiàn)山，揭示主題

運(yùn)用這種方法，必須先明確把握演講的中心，把要向聽(tīng)眾揭示的論點(diǎn)擺出來(lái)，使聽(tīng)眾一聽(tīng)就知道講的中心是什么，注意力馬上集中起來(lái)。但這種方法容易顯得過(guò)于平淡、冷靜，很難吸引人。

2）說(shuō)明情況，介紹背景。

這個(gè)開(kāi)頭對(duì)事情發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn)人物作出了必要的說(shuō)明，為進(jìn)一步向聽(tīng)眾揭示論題做準(zhǔn)備。運(yùn)用這種方法開(kāi)頭，一定要從演講的的中心論點(diǎn)出發(fā)，不能信口開(kāi)河，離題萬(wàn)里，更要防止套話、空話，敗壞聽(tīng)者的胃口。

3）提出問(wèn)題，引起關(guān)注。

寫(xiě)演講稿的開(kāi)頭，可根據(jù)聽(tīng)眾的特點(diǎn)和演講的內(nèi)容，提出一些激發(fā)聽(tīng)眾思考的問(wèn)題，以引起聽(tīng)眾的興趣。這種問(wèn)題應(yīng)該新穎、獨(dú)特，確實(shí)能促使聽(tīng)眾去思考。

演講稿的開(kāi)頭有多種方法，通常用的主要有：

1．開(kāi)門見(jiàn)山，提示主題。這種開(kāi)頭是一開(kāi)講，就進(jìn)入正題，直接提示演講的中心。例如宋慶齡《在接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位儀式上的講話》的開(kāi)頭：“我為接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位感到榮幸?！边\(yùn)用這種方法，必須先明晰地把握演講的中心，把要向聽(tīng)眾提示的論點(diǎn)擺出來(lái)，使聽(tīng)眾一聽(tīng)就知道講的中心是什么，注意力馬上集中起來(lái)。

2．介紹情況，說(shuō)明根由。這種開(kāi)頭可以迅速縮短與聽(tīng)眾的距離，使聽(tīng)眾急于了解下文。在1814年生于薩爾茨維德?tīng)枴Ｋ母赣H馮·威斯特華倫男爵在特利爾城時(shí)和馬克思一家很親近；兩家人的孩子在一塊長(zhǎng)大。當(dāng)馬克思進(jìn)大學(xué)的時(shí)候，他和自己未來(lái)的妻子已經(jīng)知道他們的生命將永遠(yuǎn)地連接在一起了?！边@個(gè)開(kāi)頭對(duì)發(fā)生的事情、人物對(duì)象作出必要的介紹和說(shuō)明，為進(jìn)一步向聽(tīng)眾提示論題作了鋪墊。

3．提出問(wèn)題，引起關(guān)注。這種方法是根據(jù)聽(tīng)眾的特點(diǎn)和演講的內(nèi)容，提出一些激發(fā)聽(tīng)眾思考的問(wèn)題，以引起聽(tīng)眾的注意。例如弗雷德里克·道格拉斯1854年7月4日在美國(guó)紐約州羅徹斯特市舉行的國(guó)慶大會(huì)上發(fā)表的《譴責(zé)奴隸制的演說(shuō)》，一開(kāi)講就能引發(fā)聽(tīng)眾的積極思考，把人們帶到一個(gè)憤怒而深沉的情境中去：“公民們，請(qǐng)恕我問(wèn)一問(wèn)，今天為什么邀我在這兒發(fā)言？我，或者我所代表的奴隸們，同你們的國(guó)慶節(jié)有什么相干？《獨(dú)立宣言》中闡明的政治自由和生來(lái)平等的原則難道也普降到我們的頭上？因而要我來(lái)向國(guó)家的祭壇奉獻(xiàn)上我們卑微的貢品，承認(rèn)我們得到并為你們的獨(dú)立帶給我們的恩典而表達(dá)虔誠(chéng)的謝意么？”除了以上三種方法，還有釋題式、懸念式、警策式、幽默式、雙關(guān)式、抒情式等。

開(kāi)場(chǎng)白技巧

1.開(kāi)門見(jiàn)山，不講多余的話

有的人演講，開(kāi)頭常講一些沒(méi)有必要的客套話。葉圣陶對(duì)此曾評(píng)述說(shuō)：“誰(shuí)也明白，這些都是謙虛的話?？墒?，在說(shuō)出來(lái)之前，演講者未免少了一點(diǎn)思考。你說(shuō)不曾預(yù)備，沒(méi)有什么可以說(shuō)的，那么為什么要上演說(shuō)臺(tái)呢?隨后說(shuō)出來(lái)的，無(wú)論是三言二語(yǔ)或長(zhǎng)篇大論，又算不算'可以說(shuō)的’呢?你說(shuō)隨便說(shuō)說(shuō)，沒(méi)有什么意思，那么剛才的一本正經(jīng)，是不是連場(chǎng)作歡呢?自己都相信不過(guò)的.話，卻要說(shuō)給人家聽(tīng)，又算是一種什么態(tài)度呢?”其實(shí)，演講者說(shuō)這種“多余的話”，并不一定是出自本心，不過(guò)是受了陳規(guī)舊套的影響，聽(tīng)人家這么說(shuō)，自己也這么說(shuō)，結(jié)果，往往是使聽(tīng)眾松弛了注意力。

實(shí)例一：

這次擴(kuò)大會(huì)議，主要是討論黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)制度的改革以及—些有關(guān)問(wèn)題。

實(shí)例二：

再如張承先的《“三個(gè)面向”是教育改革的指針》的開(kāi)頭：

1983年9月，鄧小平同志又提出“教育要面向現(xiàn)代比，面向世界，面向未來(lái)”?！叭齻€(gè)面向"指明了斯歷史時(shí)期教育工作的戰(zhàn)略方向，是今后教育改革的總指針。

這樣的開(kāi)頭，使聽(tīng)眾一聽(tīng)就知道明白講的是是什么，注意力馬上就能集中起來(lái)。

實(shí)例：

例如《在歡迎民主柬埔寨代表閉宴會(huì)上李先念主席的講話》的開(kāi)頭：

在我國(guó)舉國(guó)上下，萬(wàn)眾歡騰，熱烈慶祝中華人民共和國(guó)誕生三十五周年的日子里，以西哈努克親王為團(tuán)長(zhǎng)，宋雙和喬森潘閣下為副團(tuán)長(zhǎng)的民主柬埔察代表團(tuán)特地來(lái)參加我國(guó)的慶?；顒?dòng)，并進(jìn)行正式友好訪問(wèn)，我們感到格外高興。我代表中國(guó)政府和人民，對(duì)你們的光臨表示熱烈的歡迎和哀倉(cāng)的感謝。

這個(gè)開(kāi)頭，說(shuō)明了這次演講的背景、起因，使聽(tīng)眾了解這篇講話是在怎樣的一種情況下講的。

介紹北京的英語(yǔ)演講稿四分鐘篇二

1）開(kāi)門見(jiàn)山，揭示主題

運(yùn)用這種方法，必須先明確把握演講的中心，把要向聽(tīng)眾揭示的論點(diǎn)擺出來(lái)，使聽(tīng)眾一聽(tīng)就知道講的中心是什么，注意力馬上集中起來(lái)。但這種方法容易顯得過(guò)于平淡、冷靜，很難吸引人。

2）說(shuō)明情況，介紹背景。

這個(gè)開(kāi)頭對(duì)事情發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn)人物作出了必要的說(shuō)明，為進(jìn)一步向聽(tīng)眾揭示論題做準(zhǔn)備。運(yùn)用這種方法開(kāi)頭，一定要從演講的的中心論點(diǎn)出發(fā)，不能信口開(kāi)河，離題萬(wàn)里，更要防止套話、空話，敗壞聽(tīng)者的胃口。

3）提出問(wèn)題，引起關(guān)注。

寫(xiě)演講稿的開(kāi)頭，可根據(jù)聽(tīng)眾的特點(diǎn)和演講的內(nèi)容，提出一些激發(fā)聽(tīng)眾思考的問(wèn)題，以引起聽(tīng)眾的興趣。這種問(wèn)題應(yīng)該新穎、獨(dú)特，確實(shí)能促使聽(tīng)眾去思考。

演講稿的開(kāi)頭有多種方法，通常用的主要有：

1．開(kāi)門見(jiàn)山，提示主題。這種開(kāi)頭是一開(kāi)講，就進(jìn)入正題，直接提示演講的中心。例如宋慶齡《在接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位儀式上的講話》的開(kāi)頭：“我為接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位感到榮幸?！边\(yùn)用這種方法，必須先明晰地把握演講的中心，把要向聽(tīng)眾提示的論點(diǎn)擺出來(lái)，使聽(tīng)眾一聽(tīng)就知道講的中心是什么，注意力馬上集中起來(lái)。

2．介紹情況，說(shuō)明根由。這種開(kāi)頭可以迅速縮短與聽(tīng)眾的距離，使聽(tīng)眾急于了解下文。在1814年生于薩爾茨維德?tīng)?。她的父親馮·威斯特華倫男爵在特利爾城時(shí)和馬克思一家很親近；兩家人的孩子在一塊長(zhǎng)大。當(dāng)馬克思進(jìn)大學(xué)的時(shí)候，他和自己未來(lái)的妻子已經(jīng)知道他們的生命將永遠(yuǎn)地連接在一起了?！边@個(gè)開(kāi)頭對(duì)發(fā)生的事情、人物對(duì)象作出必要的介紹和說(shuō)明，為進(jìn)一步向聽(tīng)眾提示論題作了鋪墊。

3．提出問(wèn)題，引起關(guān)注。這種方法是根據(jù)聽(tīng)眾的特點(diǎn)和演講的內(nèi)容，提出一些激發(fā)聽(tīng)眾思考的問(wèn)題，以引起聽(tīng)眾的注意。例如弗雷德里克·道格拉斯1854年7月4日在美國(guó)紐約州羅徹斯特市舉行的國(guó)慶大會(huì)上發(fā)表的《譴責(zé)奴隸制的演說(shuō)》，一開(kāi)講就能引發(fā)聽(tīng)眾的積極思考，把人們帶到一個(gè)憤怒而深沉的情境中去：“公民們，請(qǐng)恕我問(wèn)一問(wèn)，今天為什么邀我在這兒發(fā)言？我，或者我所代表的奴隸們，同你們的國(guó)慶節(jié)有什么相干？《獨(dú)立宣言》中闡明的政治自由和生來(lái)平等的原則難道也普降到我們的頭上？因而要我來(lái)向國(guó)家的祭壇奉獻(xiàn)上我們卑微的貢品，承認(rèn)我們得到并為你們的獨(dú)立帶給我們的恩典而表達(dá)虔誠(chéng)的謝意么？”除了以上三種方法，還有釋題式、懸念式、警策式、幽默式、雙關(guān)式、抒情式等。

開(kāi)場(chǎng)白技巧

1.開(kāi)門見(jiàn)山，不講多余的話

有的人演講，開(kāi)頭常講一些沒(méi)有必要的客套話。葉圣陶對(duì)此曾評(píng)述說(shuō)：“誰(shuí)也明白，這些都是謙虛的話?？墒?，在說(shuō)出來(lái)之前，演講者未免少了一點(diǎn)思考。你說(shuō)不曾預(yù)備，沒(méi)有什么可以說(shuō)的，那么為什么要上演說(shuō)臺(tái)呢?隨后說(shuō)出來(lái)的，無(wú)論是三言二語(yǔ)或長(zhǎng)篇大論，又算不算'可以說(shuō)的’呢?你說(shuō)隨便說(shuō)說(shuō)，沒(méi)有什么意思，那么剛才的一本正經(jīng)，是不是連場(chǎng)作歡呢?自己都相信不過(guò)的話，卻要說(shuō)給人家聽(tīng)，又算是一種什么態(tài)度呢?”其實(shí)，演講者說(shuō)這種“多余的話”，并不一定是出自本心，不過(guò)是受了陳規(guī)舊套的影響，聽(tīng)人家這么說(shuō)，自己也這么說(shuō)，結(jié)果，往往是使聽(tīng)眾松弛了注意力。

實(shí)例一：

這次擴(kuò)大會(huì)議，主要是討論黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)制度的改革以及—些有關(guān)問(wèn)題。

實(shí)例二：

再如張承先的《“三個(gè)面向”是教育改革的指針》的開(kāi)頭：

1983年9月，鄧小平同志又提出“教育要面向現(xiàn)代比，面向世界，面向未來(lái)”?！叭齻€(gè)面向"指明了斯歷史時(shí)期教育工作的戰(zhàn)略方向，是今后教育改革的總指針。

這樣的開(kāi)頭，使聽(tīng)眾一聽(tīng)就知道明白講的是是什么，注意力馬上就能集中起來(lái)。

實(shí)例：

例如《在歡迎民主柬埔寨代表閉宴會(huì)上李先念主席的講話》的開(kāi)頭：

在我國(guó)舉國(guó)上下，萬(wàn)眾歡騰，熱烈慶祝中華人民共和國(guó)誕生三十五周年的日子里，以西哈努克親王為團(tuán)長(zhǎng)，宋雙和喬森潘閣下為副團(tuán)長(zhǎng)的民主柬埔察代表團(tuán)特地來(lái)參加我國(guó)的慶?；顒?dòng)，并進(jìn)行正式友好訪問(wèn)，我們感到格外高興。我代表中國(guó)政府和人民，對(duì)你們的光臨表示熱烈的歡迎和哀倉(cāng)的感謝。

這個(gè)開(kāi)頭，說(shuō)明了這次演講的背景、起因，使聽(tīng)眾了解這篇講話是在怎樣的一種情況下講的。

介紹北京的英語(yǔ)演講稿四分鐘篇三

介紹北京的英語(yǔ)演講稿四分鐘篇四

曾經(jīng)有人問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題：“愛(ài)是什么?”我想了很久，還是沒(méi)有找到答案。

父親愛(ài)談學(xué)習(xí)，正因?yàn)槿绱?，女兒才沒(méi)少接受培訓(xùn)。當(dāng)時(shí)女兒覺(jué)得自己是世界上最不幸的孩子，心里充滿了苦水，覺(jué)得委屈。

女兒五年級(jí)，數(shù)學(xué)成績(jī)一直很差，每天都要學(xué)習(xí)到很晚。父親，每天，女兒睡覺(jué)的時(shí)候，都能安心躺下。

然而，他不想讓女兒知道這一點(diǎn)。他剛?cè)バ杲o女兒買了一雙大拖鞋。

父親把這雙鞋遞給女兒，說(shuō)：“我看你的拖鞋舊了，就買了一雙新的。試試。”女兒看著“大拖鞋”有點(diǎn)迷茫。她的拖鞋舊了，但還能穿。再說(shuō)她家也不是很有錢。為什么她節(jié)儉的父親突然給自己買了一雙新拖鞋?女兒很不解。

每天晚上，女兒上廁所前穿上“大拖鞋”的時(shí)候，腳里不時(shí)傳來(lái)“噠——噠——”的聲音。女兒再?gòu)男l(wèi)生間出來(lái)的時(shí)候，總能看到爸爸房間的燈還沒(méi)關(guān)。

晚上十點(diǎn)，女兒從衛(wèi)生間出來(lái)。她發(fā)現(xiàn)父親房間的燈還亮著，安靜的夜里拖鞋又響起來(lái)，父親房間的燈又滅了。女兒突然明白，父親一直在等，等著“噠——噠——”拖鞋的聲音。這時(shí)，女兒的眼睛酸酸的，淚水已經(jīng)盈滿眼眶，心里說(shuō)不出的難受。

就這樣，我爸每天晚上聽(tīng)到拖鞋“噠——噠——”的聲音還是睡不著。這似乎是父女之間的約定，一種默契。

那天晚上，爸爸突然肚子疼，只好穿上衣服去上廁所。他驚訝地發(fā)現(xiàn)為什么女兒房間的燈還亮著。她忘記關(guān)燈了嗎?父親這樣想著，輕輕推開(kāi)女兒的門，卻看到女兒還坐在桌邊，一邊寫(xiě)字一邊數(shù)數(shù)……怎么回事?剛才明明聽(tīng)到了熟悉的“噠——噠——”的聲音!當(dāng)時(shí)父親有點(diǎn)迷茫。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)女兒的腳已經(jīng)換成那些聽(tīng)起來(lái)不像“da——da ——”的舊拖鞋時(shí)。父親哽咽了，一句話也說(shuō)不出來(lái)。這時(shí)，淚水模糊了父親的雙眼。

父女相擁。

那個(gè)女兒就是我，那個(gè)父親就是我的父親。

這時(shí)候我徹底明白了：愛(ài)情不是那么簡(jiǎn)單的…

介紹北京的英語(yǔ)演講稿四分鐘篇五

大家好！

奧運(yùn)會(huì)不是一個(gè)簡(jiǎn)單的體育競(jìng)技比賽，而是一種永遠(yuǎn)不變的信念。作為一名小學(xué)生，也許我們還不能像體育健將那樣為祖國(guó)拿金牌，也沒(méi)有機(jī)會(huì)親臨賽場(chǎng)，參與奧運(yùn)會(huì)的服務(wù)與接待工作，但只要我們從現(xiàn)在做起，一樣可以為奧運(yùn)出一份力。

我們要做一個(gè)文明的小使者。奧運(yùn)會(huì)來(lái)臨之時(shí)，中國(guó)會(huì)敞開(kāi)國(guó)門迎接八方來(lái)客。

那時(shí)，我們要講文明，懂禮儀，這樣才能弘揚(yáng)我們的民族精神，民族文化。我們要做一個(gè)禮貌的好向?qū)А?/p>

別的國(guó)家的人民光臨北京看奧運(yùn)，是我們?nèi)A人的驕傲。作為“小主人”的我們，應(yīng)該用我們千百倍的熱情為“客人”們服務(wù)。

比如：做個(gè)翻譯員，幫外國(guó)朋友指路等等，一定能讓外國(guó)朋友感受到我們中國(guó)人的熱情。我們要做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。我們要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)“綠色的.中國(guó)盼奧運(yùn)”的夢(mèng)想。從身邊的小事做起，讓外國(guó)朋友在我們的首都北京流連忘返。

謝謝大家！

介紹北京的英語(yǔ)演講稿四分鐘篇六

大家好！

原來(lái)冬奧會(huì)的全稱是冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，是世界規(guī)模的冬季綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)，參與國(guó)主要分布在世界各地，包括歐洲、非洲、美洲、亞洲、大洋洲，由國(guó)際奧林匹克委員會(huì)主辦。自1924年開(kāi)始第1屆，截至2014年共舉辦了22屆，每四年一屆。2018年2月9日當(dāng)?shù)貢r(shí)間晚上8點(diǎn)，平昌冬奧會(huì)開(kāi)幕式精彩上演。開(kāi)幕式以“和平”為主題，表達(dá)了對(duì)和平的向往。兩屆冬奧會(huì)三枚金牌得主周洋出任中國(guó)代表團(tuán)旗手，韓國(guó)和朝鮮運(yùn)動(dòng)員共同入場(chǎng)，韓國(guó)總統(tǒng)文在寅宣布平昌冬奧會(huì)開(kāi)幕。韓國(guó)花滑女神金妍兒點(diǎn)燃了主火炬臺(tái)。2018年2月25日，平昌冬奧會(huì)正式閉幕，北京接過(guò)奧林匹克會(huì)旗。第24屆冬奧會(huì)將于2022年02月04日至2022年02月20日在中國(guó)北京和張家口舉行。

了解到這里，我的心已經(jīng)是心潮澎湃，這是一個(gè)多么振奮人心的消息。聽(tīng)媽媽說(shuō)2008年北京夏季奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式的表演和奧運(yùn)健兒在比賽中的拼搏精神已經(jīng)震驚了全世界。如今冬奧會(huì)的_又將在這片東方沃土上點(diǎn)燃，相信每一個(gè)中國(guó)人都在期待著冬奧會(huì)的到來(lái)，同時(shí)，這將是又一次向全世界展示中國(guó)的機(jī)會(huì)。

我的思緒不禁的飛躍到了冬奧會(huì)的會(huì)場(chǎng)，幻想著我和冬奧會(huì)的吉祥物“冰墩墩、雪容融”手牽著手，暢游在奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)的每個(gè)角落。我們?cè)诟呱交﹫?chǎng)上一瀉千里的馳騁，在速滑道上風(fēng)馳電掣的賽跑，在花樣滑冰場(chǎng)上展現(xiàn)優(yōu)美輕揚(yáng)的舞姿。還有冰球、冰壺、雪車……就這樣想著，我的心里就美滋滋的。

2022年，希望我和我的同學(xué)們，一起來(lái)到冬奧會(huì)的比賽場(chǎng)館，一起感受奧運(yùn)精神的力量，看滿滿冰雪的賽道，看體育健兒賽場(chǎng)上的英姿，感受到祖國(guó)“和平、友誼、團(tuán)結(jié)”的奧運(yùn)精神，作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，用自己的知識(shí)和智慧建設(shè)偉大的祖國(guó)，讓全世界人民感知中國(guó)文化的歷史悠久和深厚的底蘊(yùn)，傳遞我中華奧林匹克精神。

2022年，北京冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)，無(wú)比期待這一天的到來(lái)！

謝謝大家！

介紹北京的英語(yǔ)演講稿四分鐘篇七

最近，一打開(kāi)電視，聽(tīng)到最多的就是“冬奧會(huì)”這個(gè)詞，讓一向?qū)w育不太熱衷的我也有了關(guān)注“冬奧會(huì)”的念頭。

冬奧會(huì)就是冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。顧名思義，這是在冰上和雪地舉行的冬季運(yùn)動(dòng)，如滑冰、滑雪等，屬于世界性的體育比賽。冬奧會(huì)每隔4年舉行一屆，并與奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)隔兩年舉行。今年的冬奧會(huì)是第22屆，已于2月7日在俄羅斯聯(lián)邦索契市隆重舉行。

一打開(kāi)體育頻道就是冬奧會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)直播，這時(shí)，正準(zhǔn)備進(jìn)行男子1500米短道速滑比賽。

滑道上不同膚色的運(yùn)動(dòng)員全副武裝，身穿各色帶有國(guó)家標(biāo)志的賽服，已各就各位，整裝待發(fā)。只聽(tīng)“啪”的一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們便快速跑起來(lái)，趁著助跑的慣性在冰面上飛速滑動(dòng)著，一個(gè)個(gè)矯健如飛?；郎希麄兡阕肺亿s。你不讓我，我不讓你，在冰上一圈又一圈地滑著。轉(zhuǎn)彎時(shí)，他們傾斜身子，里側(cè)的手觸摸冰面以保持身體平衡，身后是一道道犀利的冰痕。

突然，賽場(chǎng)上沸騰起來(lái)——快到終點(diǎn)了！運(yùn)動(dòng)員們開(kāi)始最后的沖刺，個(gè)個(gè)使出絕招兒奮力往終點(diǎn)沖。第一名已經(jīng)沖出來(lái)了，并且拉開(kāi)了距離，第二名和第三名也在激烈拼殺，互相追逐，不敢有絲毫的馬虎。在這最激動(dòng)人心的時(shí)刻，我看到了沖在最前面的身著紅色賽服的中國(guó)選手韓天宇，我急得蹦著沖他喊，“快啊——快啊——”我真替他揪心，生怕后面的選手追上了。

終于，韓天宇成功了，這個(gè)17歲的大哥哥以2分15秒055的成績(jī)，榮獲亞軍?？吹剿峙e國(guó)旗在賽道上向觀眾示意時(shí)，我的心里由衷地為他感到驕傲，為我們的國(guó)家感到驕傲。這可是中國(guó)隊(duì)在這個(gè)項(xiàng)目的歷史最好成績(jī)，這也是中國(guó)代表團(tuán)本屆賽事的首枚獎(jiǎng)牌。

韓天宇，好樣兒的！

在這個(gè)冰雪的世界里，各國(guó)的運(yùn)動(dòng)健兒們向全世界的人們展示著運(yùn)動(dòng)的風(fēng)采，展示著運(yùn)動(dòng)的魅力，展示著冰雪世界里的精彩與人們的熱情！

冬奧會(huì)，激情的盛會(huì)，運(yùn)動(dòng)的盛會(huì)！

介紹北京的英語(yǔ)演講稿四分鐘篇八

大家好！

“迎著那長(zhǎng)城風(fēng)，把夢(mèng)想超越；冰天雪地的世界，給你飛的感覺(jué)……”來(lái)自延慶區(qū)的初中生何一菲，以一首她最喜歡的冬奧歌曲《請(qǐng)到長(zhǎng)城來(lái)滑雪》作為她在市中小學(xué)生“我心中的冬奧”演講比賽的開(kāi)場(chǎng)。

8月2日，“我心中的冬奧”演講比賽由市教委、市體育局、北京冬奧組委新聞宣傳部和北京奧運(yùn)城市發(fā)展促進(jìn)中心聯(lián)合主辦，這是2019年北京市中小學(xué)奧林匹克教育和冰雪進(jìn)校園系列活動(dòng)中的重要一項(xiàng)。51位參加比賽的同學(xué)用自己的語(yǔ)言、自己的視角講述他們自己身邊的冬奧故事，表達(dá)他們心中對(duì)祖國(guó)、對(duì)雙奧之城和關(guān)于奧運(yùn)精神的感悟。

舞臺(tái)上，何一菲落落大方，聲情并茂地繼續(xù)著她的演講：

延慶位于北京的西北部，境內(nèi)的海陀山上終年積雪。如今，北京冬奧會(huì)的兩大比賽場(chǎng)館——國(guó)家高山滑雪中心和國(guó)家雪車雪橇中心正從這里拔地而起。2022年，這里將會(huì)產(chǎn)生激動(dòng)人心的21塊冬奧會(huì)金牌。

冬奧會(huì)走進(jìn)了我們的生活，也為我們提供了更大的舞臺(tái)。2015年我和哥哥一起參加了學(xué)校開(kāi)設(shè)的冬季冰雪課程。2016年我進(jìn)入學(xué)?；╆?duì)。2017年我參加了瑞士國(guó)際滑雪教練為延慶24名青少年進(jìn)行的專業(yè)訓(xùn)練。也正是在這一年，我作為當(dāng)時(shí)年齡最小的隊(duì)員進(jìn)入了區(qū)滑雪隊(duì)，我的哥哥也以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入了區(qū)短道速滑隊(duì)。

2018年的雪季，天氣特別冷，我隨區(qū)滑雪隊(duì)訓(xùn)練時(shí)，由于防護(hù)措施不到位，鼻子出現(xiàn)了一級(jí)凍傷，鉆心的疼。領(lǐng)隊(duì)和教練都對(duì)我說(shuō)，可以先回家休養(yǎng)，爸爸媽媽也打來(lái)電話，希望我中斷訓(xùn)練回家養(yǎng)傷?？墒?，我擔(dān)心訓(xùn)練內(nèi)容會(huì)被落下。后來(lái)，經(jīng)過(guò)醫(yī)務(wù)人員的簡(jiǎn)單處理，在征得了爸爸媽媽的同意后，我留了下來(lái)，忍著鼻子上的傷痛，堅(jiān)持完成了所有的訓(xùn)練課程。因?yàn)槲矣袀€(gè)夢(mèng)想，就是希望通過(guò)努力提高自己的滑雪技術(shù)，將來(lái)能成為一名冬奧會(huì)滑雪項(xiàng)目的小小志愿者，能在冬奧會(huì)的賽場(chǎng)上親眼看到五星紅旗冉冉升起。

我喜歡滑雪，滑雪讓我有機(jī)會(huì)在冰天雪地里和大自然親密接觸，滑雪增強(qiáng)了我的體魄，鍛煉了我的勇氣和毅力。在滑雪隊(duì)，我還學(xué)會(huì)了如何更高效地管理時(shí)間，并把它應(yīng)用在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)成績(jī)也得到了提高。更快、更高、更強(qiáng)，這是參加冰雪運(yùn)動(dòng)帶給我最大的啟發(fā)。

如今，冬奧會(huì)成為了我們延慶人最大的期盼，大家以不同的方式參與其中。2019年5月份，我幸運(yùn)地考上了冬奧小記者中級(jí)班，爭(zhēng)取將來(lái)成為百名冬奧小記者之一，能奔赴賽場(chǎng)，把勝利、喜悅、精彩、友誼傳遞出去，讓所有人都來(lái)感受奧運(yùn)帶給我們的“自強(qiáng)不息，戰(zhàn)勝自我，超越自我”的美好境界！

2022年2月，冬奧會(huì)就要開(kāi)幕了，我希望能為家鄉(xiāng)添一絲彩，能為冬奧獻(xiàn)一份力。到那時(shí)，我可以自豪地站在湛藍(lán)的天空下，歡迎八方來(lái)賓；在熱鬧的賽場(chǎng)旁，為冬奧健兒吶喊助威。讓我們默默地點(diǎn)亮心中的奧運(yùn)圣火，真心地為中國(guó)北京、為北京延慶加油！

介紹北京的英語(yǔ)演講稿四分鐘篇九