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學(xué)生校園消防安全培訓(xùn)指南范文(12篇)篇一
為進(jìn)一步加強(qiáng)校園消防安全工作,切實(shí)提高廣大師生的消防安全意識(shí),有效的預(yù)防和處置突發(fā)性火險(xiǎn)事故,保障學(xué)校財(cái)產(chǎn)和人身安全。我校于20xx年7月9日上午9點(diǎn)在學(xué)校公寓樓舉行了“消防安全培訓(xùn)”活動(dòng)。
本次講座活動(dòng)邀請(qǐng)渭南高新區(qū)消防總隊(duì)趙峙軒參謀和楊雅楠消防講解員對(duì)全校專業(yè)和業(yè)余消防員進(jìn)行了消防安全教育。首先,張琳書記發(fā)表講話,強(qiáng)調(diào)了我校是渭南市消防安全的`重點(diǎn)單位,每季度省消防委要來我校檢查并賦分。學(xué)?;ù罅康馁Y金配備了消防物資,大家必須引起必要的重視。
接著楊雅楠消防講解員給我們普及了消防的必備知識(shí),和火災(zāi)中要注意的事項(xiàng),以及必備的逃生技能和火災(zāi)時(shí)要懂得的實(shí)際逃生技巧。
最后趙參謀通過講解有關(guān)消防站的基本常識(shí),并現(xiàn)場(chǎng)給大家做示范:一分鐘內(nèi)穿防火戰(zhàn)斗服和消防靴、戴頭盔、卡安全腰帶,以及如何具體使用消防水帶的步驟。如果學(xué)校有火災(zāi),要求消防站專業(yè)消防員三分鐘之內(nèi)趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。并向大家要求切記火災(zāi)中要注意的事項(xiàng)。
通過這次培訓(xùn),增強(qiáng)了我校消防員的安全消防意識(shí)和逃生技能,也為我校積累了“防火”經(jīng)驗(yàn),真正把消防安全工作落到實(shí)達(dá)到了預(yù)期目的,取得了一定的效果。
學(xué)生校園消防安全培訓(xùn)指南范文(12篇)篇二
我們知道世界各國的火警號(hào)碼都不一樣,但每個(gè)國家都選取了讓人們最容易記住的數(shù)字來組成火警號(hào)碼。那么,我國為什么選用"119"作為火警號(hào)碼?原來,"1"在古代時(shí)候念作"幺",它跟"要"字同音。"119"就是:"要要救"。11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號(hào)碼119相同,而且在這一天前后,正值風(fēng)干物燥,火災(zāi)多發(fā),全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作。為增加全民的消防安全意識(shí),使用"119"更加深入人心,公安部于1992年發(fā)起,將每年的11月9日定為全國"消防日"。
那么接下來,就讓我們一起來了解一些日常生活的消防知識(shí)吧。
1、晚上在家里睡覺之前,一定要檢查電氣、煤氣是否關(guān)閉,煙蒂等是否熄滅。
2、發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候,要立即撥打119或110電話。詳細(xì)說明火災(zāi)地點(diǎn)和附近目標(biāo)。簡(jiǎn)單敘述火災(zāi)情況,比如是應(yīng)為什么起火,火勢(shì)大小如何。然后留下電話和地址,以便進(jìn)一步聯(lián)系。
3、發(fā)生火災(zāi)時(shí),要采取與火災(zāi)相反方向逃生,不要使用電梯逃生,不要返回屋內(nèi)取貴重物品。如果是夜間發(fā)生火災(zāi),應(yīng)該先叫醒熟睡的人,可以盡量大聲喊叫,以提醒其他人逃生,不要只顧自己逃生。
4、當(dāng)你的衣服著火時(shí),最好脫下或就地臥倒,用手覆蓋住臉,在地上翻滾,或跳入就近的水池,將火熄滅。千萬不能穿著著火的衣服亂跑,這樣身上的火勢(shì)會(huì)更大。
5、在火場(chǎng)逃生的時(shí)候,如何避免煙、火對(duì)我們的危害呢?
1)用濕毛巾掩住口鼻,蹲下身體,以減少吸入濃煙。
2)如果逃生的途中經(jīng)過火焰區(qū),我們應(yīng)先弄濕衣物或以濕棉被、毛毯裹住身體,迅速通過火焰區(qū),以免身體著火。
3)煙霧彌漫中,一般離地面三十厘米仍有殘存空氣可以利用,我們可采取蹲下身子匍匐前進(jìn),爬行時(shí)要將手心、手臂及胳膊肘沿墻壁邊緣逃生,以免錯(cuò)失方向。
4)火場(chǎng)逃生過程中,要一路關(guān)閉所有你身后的門,它能降低火和濃煙的蔓延速度。
同學(xué)們,只要我們牢記防火安全,掌握正確的逃生方法,就能為自己贏得更多的生存機(jī)會(huì)。還有,別忘了將你今天聽到的消防安全知識(shí)教給更多的人。
學(xué)生校園消防安全培訓(xùn)指南范文(12篇)篇三
火災(zāi)給人類帶來災(zāi)難,給國家和人民造成損失。引起火災(zāi)的原因很多。人們?cè)谏a(chǎn),生活用火時(shí)候管理不嚴(yán),用電不當(dāng),小孩玩火,雷擊起火等都會(huì)引起火災(zāi),帶來禍害。
20_年11月16日我們班舉行了學(xué)習(xí)消防知識(shí)主題班會(huì)。通過這次對(duì)消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí),我對(duì)消防工作有了一定的了解,也把握了一些消防安全工作的基本理論知識(shí):消防工作的方針、目的和意義,燃燒與滅火的常識(shí),安全疏散設(shè)施的設(shè)置,消防安全培訓(xùn)的重要性等等。對(duì)此,我有一些體會(huì)。
火災(zāi)帶來的危害,人人都懂,但在日常工作中卻往往被忽視,被麻痹,僥幸心理代替,往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故,造成了損失,才會(huì)回過頭來警醒。在校園中,應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的,不作口頭文章,以實(shí)際行動(dòng)和措施來切實(shí)做好消防安全工作。
校園火災(zāi)從發(fā)生的原因上可分為生活火災(zāi)、電器火災(zāi)、自然火災(zāi)、人為縱火等類型。
1、生活火災(zāi)。
學(xué)生生活用火造成火災(zāi)的現(xiàn)象屢見不鮮,原因也多種多樣,主要有:在宿舍內(nèi)違章亂設(shè)燃?xì)?、燃油、電器火?火源位置接近可燃物;亂拉電源線路,電線穿梭于可燃物中間;違反規(guī)定存放易燃易爆物品;使用大功率照明設(shè)備,用紙張、可燃布料做燈罩;亂扔煙頭,躺在床上吸煙;在室內(nèi)燃放煙花爆竹;玩火等。
2、電氣火災(zāi)。
目前大學(xué)生擁有大量的電器設(shè)備,大到電視機(jī)、電腦、錄音機(jī),小到臺(tái)燈、充電器、電吹風(fēng),還有個(gè)別學(xué)生違章購置的電熱爐、熱得快等電熱器具。由于學(xué)生宿舍所設(shè)電源插座較少,少數(shù)學(xué)生違章亂拉電源線路,不合規(guī)范程序的安裝操作致使電源短路、斷路、接點(diǎn)接觸電阻過大、負(fù)荷增大等引起電氣火災(zāi)的隱患因素多。個(gè)別大學(xué)生購置的電器設(shè)備如果是不合格產(chǎn)品,也是致災(zāi)因素。尤其是電熱器的使用,引發(fā)火災(zāi)的危險(xiǎn)性最大。
3、自然現(xiàn)象火災(zāi)。
自然現(xiàn)象火災(zāi)不常見,這類火災(zāi)基本有兩種:一是雷電;二是物質(zhì)的自燃。雷電是常見的自然現(xiàn)象,它是大氣層運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生高壓靜電再放電,放電電壓有時(shí)達(dá)到幾萬伏,釋放能量巨大。當(dāng)作用于地球表面時(shí),具有相當(dāng)大的破壞性。它產(chǎn)生的電弧可成為引起火災(zāi)的直接火源,摧毀建筑物或竄入其他設(shè)備可引起多種多樣的火災(zāi)。預(yù)防雷電火災(zāi)就必須合理安排避雷設(shè)施。自燃是物質(zhì)自行燃燒的現(xiàn)象。如黃磷、鋅粉、鋁粉等燃點(diǎn)底的一類物質(zhì)在自然環(huán)境下就可燃燒;鉀、鈉等堿金屬遇水即劇烈燃燒;不干燥的柴草、煤泥、沾油的化纖、棉紗等大量堆積,經(jīng)生物作用或氧化作用積聚大量熱量,使物質(zhì)達(dá)到自燃點(diǎn)而自行燃燒發(fā)生火災(zāi)。所以對(duì)自燃物品一定要以科學(xué)的態(tài)度和手段加強(qiáng)日常管理。
4、人為縱火。
縱火都帶有目的,一般多發(fā)生在晚間夜深人靜之時(shí),有較大的危害性。有旨在毀滅證據(jù),逃避罪責(zé)或破壞經(jīng)濟(jì)建設(shè)等多種形式的刑事犯罪分子縱火,還有旨在燒毀他人財(cái)產(chǎn)或危害他人生命的私仇縱火等。這類縱火都是國家嚴(yán)厲打擊的犯罪行為。另外,還有精神病人縱火,是由于病人對(duì)自己的行為無法控制而產(chǎn)生的,所以,精神病人的監(jiān)護(hù)人一定要履行好自己的監(jiān)護(hù)職責(zé)。
我們遇到火災(zāi)突發(fā)時(shí)千萬不要大亂章法,要鎮(zhèn)定用正確的方法自救。處在煙火中的,如果煙火不大,可以俯身行走,如果煙火太濃,必須臥地而行,同時(shí)用濕毛巾捂住口鼻(在火災(zāi)中喪失的人,多數(shù)不是被燒死的,而是吸入過多的有毒煙霧而死)如果衣服著火,要立即在地上打滾,把火壓滅。在煙火中的人不要叫喊,防止吸入毒氣可以向火場(chǎng)外面拋擲東西,讓外面的人發(fā)現(xiàn)你所在的位置前來救援.如遇山林火災(zāi),要朝逆風(fēng)的方向奔跑,這樣才可以擺脫火焰的追逐.如果樓房發(fā)生火災(zāi),可以把濕棉被,毯子等披在身上,順樓梯逃生,不到迫不得已千萬不要跳樓.如果樓梯口被封住,可以通過窗口,陽臺(tái)逃生,用繩子或把撕開的布條連接起來,栓在窗口,陽臺(tái)上,順著繩子或布條望下滑,也可以抓住屋外的排水管望下滑,在底層的人可以用竹竿逃生,如果不能逃離樓房,應(yīng)想辦法進(jìn)入衛(wèi)生間或廚房。因?yàn)樾l(wèi)生間和廚房面積小,容易封閉,可以隔絕煙火,另外,衛(wèi)生間和廚房里有水龍頭,可以隨時(shí)熄滅火焰,如果火勢(shì)太大,衛(wèi)生間和廚房也能安身,確實(shí)需要跳樓逃生,千萬不要站在窗口往下跳,可以讓身體貼著墻壁往下滑,這樣既可以雙腳先落地,又能減小落地高度,也可以防止頭部受傷。
發(fā)現(xiàn)火情,要迅速告訴管理員,并盡快撥打119火警電話,通知消防隊(duì)來救火,在電話中說明火災(zāi)發(fā)生的地點(diǎn)、周圍的道路情況。幫助消防隊(duì)更多地掌握火場(chǎng)情況,盡快到達(dá)火場(chǎng)。
只要我們了解消防安全知識(shí),在遇到火災(zāi)時(shí)不慌張,我們便能在火災(zāi)中安全撤離,保住生命。
安全永遠(yuǎn)放在任何事的首位,消防安全是常見的問題之一。尤其是在學(xué)校、車站等公共場(chǎng)合,消防安全必須得引起重視。
當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí),學(xué)生們聽到警報(bào)聲后,有序地離開教室,在下樓梯時(shí)不擁擠、不慌張,頭彎腰捂嘴向教學(xué)樓平臺(tái)行進(jìn)著。在不到五分鐘的時(shí)間里,全部學(xué)生已經(jīng)撤離了教室,到達(dá)制定地點(diǎn)。隨后,校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次消防安全演練進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),表達(dá)了對(duì)防火的重視、對(duì)掌握逃生技能的要求。
在學(xué)生時(shí)代,我們已經(jīng)參加過無數(shù)次的演練活動(dòng)了。從最初的嬉笑打鬧到現(xiàn)在的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,我看到了我的成長(zhǎng),看到了自己的進(jìn)步。今后,還會(huì)有很多類似的活動(dòng),我也一定要認(rèn)真對(duì)待,熟練各種逃生技能,珍惜每一次演練。
老師的教導(dǎo)在我們耳旁從不間斷,它真的很重要,即使我們還沒有意識(shí)到。當(dāng)你真的有一天面臨災(zāi)難時(shí)、舉足無措時(shí),那些教導(dǎo)會(huì)突然出現(xiàn)在腦海之間,從而得以自救。每個(gè)人都有逃生的本能,面對(duì)災(zāi)難與死亡,人會(huì)有無窮的潛力,但豐富的理論知識(shí)基礎(chǔ)是必要的。
安全大過天,安全第一。安全容不得半點(diǎn)馬虎。再多的麻煩、再多的嗦都是值得的。一個(gè)人的生命只有一次,我們要認(rèn)真對(duì)待,熟練掌握逃生技能,面對(duì)災(zāi)難不慌不亂,從容應(yīng)對(duì)。
學(xué)生校園消防安全培訓(xùn)指南范文(12篇)篇四
校園消防安全一直是校園安全的重要內(nèi)容,為保護(hù)多方面安全,特進(jìn)行校園消防安全培訓(xùn),那么培訓(xùn)總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢?下面就和小編一起來看看吧。
學(xué)校消防安全工作是學(xué)校綜合治理的重要內(nèi)容,關(guān)系到學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全和教師員工的生命安全。對(duì)于這項(xiàng)工作,我們從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我們?cè)趯?shí)際工作中能堅(jiān)持做到不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷改進(jìn)和完善工作方法,提高安全防范能力,將事故隱患減少到最低指數(shù),最大可能的提供安全保障,確保學(xué)校發(fā)展不受影響。
一、高度重視,積極做好消防安全的宣傳工作。
只有思想上重視起來,安全行為才有保障。這是我們多年來的工作經(jīng)驗(yàn)之一。為此,我們十分重視消防安全工作的宣傳。這學(xué)期,我們主要從三個(gè)方面落實(shí)這項(xiàng)工作。
首先,是通過各級(jí)會(huì)議進(jìn)行消防安全宣傳。學(xué)校綜治領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持召開消防安全工作例會(huì),分析問題討論措施布置工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在每次的全校教工大會(huì)上,對(duì)包括學(xué)校消防安全在內(nèi)的安全問題作了詳盡的分析,并提出了許多需要注意的問題,要求各個(gè)部門和個(gè)人將安全牢記在心。其次是組織學(xué)生觀看消防畫廊。
我們針對(duì)中學(xué)生接受和理解問題的特點(diǎn),組織學(xué)生參觀直觀材料,加深他們的印象。學(xué)生掌握了基本的消防安全知識(shí),增強(qiáng)了消防安全意識(shí)。第三是在全校師生員工之中進(jìn)行了一次系統(tǒng)全面的消防安全檢查。開學(xué)初學(xué)校專門安排內(nèi)保人員對(duì)每家每戶的干粉滅火器進(jìn)行檢查,對(duì)學(xué)校各重要部門,譬如圖書館、檔案室、電腦房、餐飲樓、儀器室等滅火器材進(jìn)行了全面的檢修。同時(shí),對(duì)每位戶主進(jìn)行了培訓(xùn),這次培訓(xùn)既有書面的又有實(shí)際操作,理論與實(shí)踐相結(jié)合。參加培訓(xùn)人員面廣量大,培訓(xùn)工作細(xì)致全面,效果顯著。
二、推進(jìn)消防安全責(zé)任制,充分落實(shí)管理責(zé)任與具體措施。
布,如有違紀(jì),立即收繳有關(guān)電器。屢教不改者,勸其退宿。執(zhí)行情況良好,未有事故發(fā)生。7.加強(qiáng)評(píng)比,發(fā)放防火安全獎(jiǎng)。我們主要以獎(jiǎng)勵(lì)為主,每期學(xué)校無火災(zāi)事故,所有教職員工獎(jiǎng)100元,每月學(xué)校無火災(zāi)事故,班主任及政教管理人員獎(jiǎng)50元,但對(duì)在消防安全中制造隱患、瀆職犯錯(cuò)的同志,我們一方面加強(qiáng)教育,一方面執(zhí)行相應(yīng)處罰,年終評(píng)優(yōu)一票否決。
三、加大資金投入,注重實(shí)戰(zhàn)演練。
消防安全需要大量設(shè)備,沒有一定資金投入到頭只能是望災(zāi)興嘆。加大資金投入,舍得花錢買安全,也是我們的一條經(jīng)驗(yàn)。目的就是為了安全。不舍得花錢保證安全是不明智的。
四、存在問題。
我校消防安全工作雖然取得了一些成績(jī),但還存在一些問題和簿弱環(huán)節(jié)。一是教學(xué)樓內(nèi)晚上手機(jī)、mp3、mp4充電難以杜絕,容易引起用電短路起火;二是少數(shù)學(xué)生法制觀念差,有意損壞消防器材現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。今后,我們將對(duì)存在的問題,認(rèn)真研究對(duì)策,采取切實(shí)可行的措施,努力把我校的防火安全工作做好,以鞏固我校多年來無火災(zāi)事故的成果。
為加強(qiáng)學(xué)校消防安全管理,確保學(xué)校無消防事故發(fā)生。根據(jù)市教體局對(duì)當(dāng)前消防安全工作的部署,我校開展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的消防安全活動(dòng),使學(xué)生在參與活動(dòng)的過程中,樹立消防安全意識(shí),掌握消防知識(shí)和逃生技能,確保學(xué)校的教育教學(xué)工作健康進(jìn)行?,F(xiàn)將本次。
活動(dòng)總結(jié)。
如下:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),機(jī)構(gòu)健全。
學(xué)校堅(jiān)持安全穩(wěn)定壓倒一切的思想,時(shí)刻繃緊安全這根弦,學(xué)校建立了消防安全教育長(zhǎng)效機(jī)制,成立消防安全教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),下轄消防安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組與消防安全教育工作小組。同時(shí)成立消防安全督查小組、防火安全工作小組、消防安全隱患排查工作小組,健全安全保衛(wèi)機(jī)構(gòu),充實(shí)了一線保衛(wèi)人員。
二、高度重視,做好宣傳。
只有思想上重視,安全行為才有保障。為此,我們十分重視消防安全工作的宣傳。這學(xué)期一開始,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就把消防安全宣傳作為頭等大事來抓。學(xué)校綜治領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持召開消防安全工作例會(huì),分析問題、討論措施、布置工作。讓所有人掌握基本消防安全知識(shí),增強(qiáng)消防安全意識(shí)。
1.學(xué)校充分利用每周一的升旗儀式(國旗下的講話)、宣傳欄、給家長(zhǎng)一封信、班會(huì)、
黑板報(bào)。
廣播等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
2、政教處組織學(xué)生觀看“開學(xué)消防安全第一課”的教育宣傳片,組織學(xué)生分年級(jí)觀看近年“十大火災(zāi)實(shí)錄”的警示教育vcd光碟,信息科技教師通過學(xué)校的論壇對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火安全教育等活動(dòng)。
3.學(xué)校規(guī)定本學(xué)年的9月份為學(xué)校安全教育宣傳月,通過安全月活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生的法制觀念、提高安全憂患意識(shí)。
三、開展活動(dòng),提升技能。
我們通過各種形式的活動(dòng)和學(xué)習(xí)提高了廣大師生的安全意識(shí),做到安全教育不放松。通過開展豐富多彩的活動(dòng),廣大師生提高了消防實(shí)踐技能。
1.在“開學(xué)消防安全第一課”活動(dòng)中,各班上一節(jié)一次以消防安全為題的主題班會(huì)活動(dòng)。要求在班會(huì)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行火場(chǎng)逃生技能培訓(xùn)。
2.舉行了一次火場(chǎng)逃生緊急疏散演練。
3.在消防安全教育活動(dòng)中,學(xué)校組織廣大師生觀看“消防安全展覽”、組織學(xué)生開展了消防知識(shí)手抄小報(bào)競(jìng)賽和展覽活動(dòng)。
4.在全體師生中召開了一次消防知識(shí)講座。
四、排險(xiǎn)整改,預(yù)防第一。
學(xué)校制訂了加強(qiáng)整改、防范為主的工作策略:
1.校園實(shí)行封閉管理,對(duì)外來人員進(jìn)校聯(lián)系工作實(shí)行登記檢查制度。禁止社會(huì)閑雜人員進(jìn)入校園,嚴(yán)禁易燃易爆物品進(jìn)入校園。
2.對(duì)學(xué)校校舍走廊護(hù)欄、疏散通道處加注警示標(biāo)志,杜絕學(xué)生攀爬、傷亡事件發(fā)生。
3.加強(qiáng)用電管理,嚴(yán)禁表外用電和超負(fù)荷用電,嚴(yán)禁私自接線和改裝用電設(shè)備。及時(shí)檢查用電、用氣安全,及時(shí)整改安全隱患。
4.加強(qiáng)用火管理,學(xué)校食堂和住戶廚房要做到火在人在,人走火滅,盡量不燃放煙花、爆竹,冬季取暖和烘衣物要小心謹(jǐn)慎。
由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視,在這次活動(dòng)中,我校全體師生防患于未然的消防意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),為創(chuàng)造良好的校園環(huán)境提供了保證。但是學(xué)校的消防安全工作是一個(gè)長(zhǎng)期艱巨的任務(wù),不是一勞永逸的事情。我們?cè)诩訌?qiáng)日常工作管理和階段情況總結(jié)的同時(shí),要真正樹立一種防患于未然的安全意識(shí)。只有防治結(jié)合,才能保證學(xué)校教育教學(xué)工作安全、健康、有序進(jìn)行。(綏棱教育信息網(wǎng))。
為貫徹落實(shí)省市《關(guān)于做好學(xué)校消防安全工作的通知》和冬季防火工作會(huì)議精神,現(xiàn)就我校消防安全工作自查情況作如下匯報(bào)。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),全面落實(shí)消防安全責(zé)任制。
我校以提高消防安全意識(shí)為主線,建立和健全了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組,強(qiáng)化層層管理。為更好地發(fā)揮學(xué)校消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組的職能作用,我校堅(jiān)持做到消防安全工作校長(zhǎng)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓,年級(jí)組長(zhǎng)具體抓的管理機(jī)制,實(shí)行安全工作責(zé)任制,與班主任簽定安全。
責(zé)任書。
層層落實(shí)、責(zé)任到人實(shí)現(xiàn)消防工作群防群治把火災(zāi)事故消滅在萌芽狀態(tài)。定期全面展開校園消防安全排查對(duì)查出的安全問題及時(shí)整改。
二、完善消防安全制度,加強(qiáng)消防安全管理。
為規(guī)范學(xué)校消防安全管理,我校建立了消防安全相關(guān)的安全管理制度:如《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、《消防安全工作制度》等。設(shè)立以班主任和年級(jí)組長(zhǎng)為安全檢查員每天檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向處室責(zé)任人匯報(bào);校園各區(qū)域安排教師輪流值日,定期檢查,并記好值。
日記。
錄。通過細(xì)化管理,使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域,每一個(gè)角落,每一個(gè)時(shí)段,使消防安全工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。
三、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),加強(qiáng)防范管理。
我校堅(jiān)持校領(lǐng)導(dǎo)值班制。學(xué)校每天至少有1名領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)值日教師值班,督促檢查安全隱患,以確保學(xué)校的安全和正常秩序。消防安全是學(xué)校綜治創(chuàng)安工作中不可忽視的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的要求,滅火器更換了干粉,保證消防設(shè)施符合消防要求。在消防安全檢查中對(duì)學(xué)校的每一棟房屋逐室清查,不存盲區(qū),不留死角。對(duì)學(xué)校重點(diǎn)部位,如教室、電腦室、圖書室等部位,查出隱患,及時(shí)整改。
四、強(qiáng)化消防安全教育,樹立消防安全意識(shí)。
我校根據(jù)上級(jí)會(huì)議精神,有針對(duì)性地開展內(nèi)容豐富、形式多樣的消防安全教育,不斷提高全體師生的消防安全意識(shí)。
一、利用每天晨會(huì)和每周集會(huì),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行深入細(xì)致的安全知識(shí)講解和學(xué)習(xí),帶動(dòng)全校師生對(duì)安全知識(shí)的重視和預(yù)防。
二、廣泛利用學(xué)校多媒體、校園櫥窗、教室黑板報(bào)、
手抄報(bào)。
學(xué)生的班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)等途徑大力宣傳消防方面的知識(shí)。教育師生人人都有維護(hù)消防安全的義務(wù)做到人人都知道火警報(bào)警電話119人人熟知消防自救常識(shí)和安全逃生技能。
三、開展一次教職工滅火實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練活動(dòng),提高了全校師生的消防意識(shí),使他們了解消防基本知識(shí),掌握消防基本技能。
四、在提高師生消防意識(shí),掌握消防知識(shí)的同時(shí),我校開展一次消防疏散演練活動(dòng)。通過消防滅火、緊急疏散、自救逃生等演練,切實(shí)增強(qiáng)了師生消防意識(shí)和自防自救能力,也進(jìn)一步提高了消防隊(duì)伍的反應(yīng)能力和處置突發(fā)火災(zāi)的能力。
在今后的工作中,我們將繼續(xù)堅(jiān)持“安全責(zé)任重于泰山”的方針,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)消防安全制度,對(duì)師生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓,力爭(zhēng)把我校安全穩(wěn)定工作做得更好、更有成效。
學(xué)校消防安全工作是一個(gè)艱巨的長(zhǎng)期的任務(wù),不是一勞永逸的事情。我們?cè)诩訌?qiáng)日常工作管理和階段情況總結(jié)的同時(shí),要真正樹立一種防患于未然的安全意識(shí)。只有防治結(jié)合,才能保證學(xué)校安全。每個(gè)人都要關(guān)心消防安全,不能以為看不到就沒事,事不關(guān)己就沒事。我們相信,在全校教職員工的共同努力下,我們一定能將消防安全工作做得更好,為學(xué)校發(fā)展與改革事業(yè)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)生校園消防安全培訓(xùn)指南范文(12篇)篇五
早上好!今天我講話的主題是《強(qiáng)化安全意識(shí),提升安全素養(yǎng)之生命安全幸?!?。
煙花三月,生機(jī)勃勃,生命就如同這春天一樣的美麗!我們歌頌生命,因?yàn)樯侨绱藢氋F,它屬于我們每個(gè)人只有一次;我們熱愛生命,因?yàn)樯敲篮玫模钗覀兊娜松鸁òl(fā)出灼目光彩。生命是一個(gè)鮮活的詞語;安全,是一個(gè)古老的話題;幸福又是一個(gè)多么美妙的境界。也許每個(gè)人小時(shí)候都有這樣的人生經(jīng)歷:在我們蹣跚學(xué)步的時(shí)候,母親會(huì)經(jīng)常充滿關(guān)愛地指點(diǎn):孩子,小心在我們要上學(xué)時(shí),父親會(huì)在身后語重心長(zhǎng)地叮嚀:孩子,當(dāng)心路上的汽車??!絲絲縷縷都是愛,點(diǎn)點(diǎn)滴滴系著情。在人生的旅途上,祝你平安是人們永恒的祝愿,祝你幸福是人們共同的期盼。我相信,同學(xué)們都理解為什么平安是福、平安是金我斷定,同學(xué)們也都曾用平安、健康、幸福、順利等詞語對(duì)他人表達(dá)過良好的祝愿。
據(jù)統(tǒng)計(jì),我國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡,中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的,平均每天有40多人,也就是說每天將有一個(gè)班的學(xué)生在消失。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多,其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運(yùn)動(dòng)損傷、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、吸毒、性侵犯、自殺等等。這些都時(shí)刻在威脅著我們學(xué)生的健康成長(zhǎng)。曾經(jīng),新疆克拉瑪依發(fā)生特大火災(zāi),共有三百多名師生葬身火海;河北省某中學(xué)做課間操時(shí)學(xué)生在樓梯間發(fā)生擁擠踩踏事故,造成數(shù)十名學(xué)生傷亡;黑龍江某中學(xué)學(xué)生到水庫遠(yuǎn)足,4名學(xué)生溺水而亡;湖南一學(xué)生欲翻墻跑出校外,不慎從圍墻摔下身亡。也曾有這樣的案例:課間在教室里打鬧,結(jié)果出了人命;在走廊的護(hù)欄上顯身手,結(jié)果翻下樓去再也上不來??吹竭@些觸目驚心的案例與數(shù)據(jù)怎能不叫人心痛震驚,想想那些如流星般隕落的鮮活的生命和天真的容顏,又怎能不叫人嘆息。安全事故頻頻發(fā)生,安全事故已經(jīng)成為我國青少年的最大殺手。這些血的教訓(xùn),反映了我們的學(xué)生安全防范意識(shí)還不強(qiáng),應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力很薄弱。
也許不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為,安全只是指身體的安全;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。然而,這決不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人,如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng),交友不慎,拉幫結(jié)派;如果他不明不白逞義氣、惹事端;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。或者,一個(gè)具有健全體格的人,如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲,手機(jī)上qq到深夜,甚至課堂上忍不住要走神,討厭學(xué)習(xí),討厭師長(zhǎng)的教育;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。無論是人身安全思想安全,或是行為安全,它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn),那就是結(jié)果是殘酷的。一個(gè)個(gè)觸目驚心的悲劇,一個(gè)個(gè)血的教訓(xùn)已經(jīng)對(duì)我們敲響了安全的警鐘。所以加強(qiáng)安全教育,提高安全意識(shí)是我們每個(gè)人必須認(rèn)真面對(duì)的課題。
在我們身邊,騎快車,不注意交通規(guī)則,做事沖動(dòng)、盲目,不考慮后果的現(xiàn)象也常有發(fā)生;很多事情,如果不是發(fā)現(xiàn)得早,老師勸阻得及時(shí),產(chǎn)生的后果,不是作為中學(xué)生的你們可以承受的。
今天是第22個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日。同學(xué)們,人的生命高于一切,生命教育、安全教育能提高學(xué)生的應(yīng)急能力和生存能力,這是我們的必修課。也是人生的教育最珍貴的第一課。
學(xué)生校園消防安全培訓(xùn)指南范文(12篇)篇六
學(xué)校安全小者關(guān)乎個(gè)人、家庭,大者關(guān)乎群體乃至社會(huì),尤其是今年屢次發(fā)生的校園傷害學(xué)生事件引起了所有國民(尤其是教育部門)的高度重視,這次培訓(xùn)成效顯著,一定會(huì)指導(dǎo)我們的實(shí)際工作。一是提高了對(duì)學(xué)校安全工作重要性認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了我對(duì)作好安全工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。下面由小編為大家整理的校園安全培訓(xùn)總結(jié),歡迎大家閱讀與借鑒。希望能幫助到大家!
學(xué)校是培養(yǎng)人的場(chǎng)所,是社會(huì)知識(shí)和智慧的中心,是國家發(fā)展的希望所在,然而學(xué)校的不安全隱患比比皆是,近年來,在校學(xué)生人身傷害事故更是頻頻發(fā)生,不僅給學(xué)生本人及其家長(zhǎng)帶來了無可挽回的痛苦和損失,而由此引起的糾紛更是糾纏不清,往往給學(xué)校管理帶來巨大困擾,甚至影響正常教育教學(xué)。如何保證學(xué)生在學(xué)校的安全是家長(zhǎng)最關(guān)心的問題,造成這些事故的原因很多,想創(chuàng)造一個(gè)絕對(duì)安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境是不現(xiàn)實(shí)的,但是我們可以預(yù)測(cè)這些不安全因素,及早作好預(yù)防的準(zhǔn)備,防止事故的發(fā)生或減少事故造成的影響。因此學(xué)校要將安全事故的預(yù)防放在首位,把"安全第一,預(yù)防為主"作為學(xué)校安全工作的指導(dǎo)方針。適時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患并排除,建立相對(duì)有效的安全事故處理流程,最快處理突發(fā)的安全事故并對(duì)安全事故發(fā)生的原因展開調(diào)查,進(jìn)行研究,以積累安全事故預(yù)防經(jīng)驗(yàn),只有這樣才能盡量減少安全事故的發(fā)生,以保障師生的安全,保障學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育是安全事故預(yù)防最有效的途徑。要想有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,首先要了解學(xué)生安全事故的特點(diǎn)和造成原因。學(xué)生在校發(fā)生的安全事故與一般生產(chǎn)安全事故有很大區(qū)別,在校安全事故的主體都是不滿18歲的未成年人。從身心發(fā)展角度來看,這一年齡段的學(xué)生特別頑皮、好動(dòng),對(duì)新鮮事物充滿好奇,對(duì)未嘗試過的事情躍躍欲試?;顒?dòng)范圍大,喜歡去一些成年人不注意的"神秘"場(chǎng)所。本身又不具備成年人自我保護(hù)能力和預(yù)見行為后果的能力,膽子很大,容易受到傷害而不計(jì)后果。造成學(xué)校安全事故的原因有很大程度在于學(xué)生,學(xué)生的注意品質(zhì)、認(rèn)知、情緒、判斷能力、安全態(tài)度、性格傾向等多種心理因素上的缺陷,都可能造成事故的發(fā)生,而對(duì)于這些心理缺陷是可以通過安全教育糾正的,安全教育對(duì)事故預(yù)防是明顯有效的,這樣可以大大降低安全事故發(fā)生率,安全教育是與學(xué)生最密切相關(guān)的安全對(duì)策,作為學(xué)校要首先明確安全教育的內(nèi)容,從而制定安全教育計(jì)劃,定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
安全教育的主要內(nèi)容應(yīng)特別注意以下幾方面:
情緒狀態(tài)影響著人對(duì)信息的接收、處理以及反應(yīng),良好的情緒狀態(tài)使學(xué)生心境平和,沉著冷靜,判斷準(zhǔn)確,反應(yīng)迅速,是不易發(fā)生安全事故的。相反,不良的情緒狀態(tài)帶給學(xué)生的則是心情浮躁,反應(yīng)遲鈍,容易激動(dòng),發(fā)生安全事故的概率會(huì)大得多。因此,對(duì)學(xué)生不良情緒的控制與心理調(diào)節(jié)對(duì)學(xué)生安全事故預(yù)防是十分有效的。對(duì)學(xué)生要注意以下幾種常見的不良情緒:(1)急躁情緒,當(dāng)學(xué)生急于要做成一件事,想要達(dá)成一個(gè)目標(biāo)而又不注重過程,當(dāng)目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)時(shí),如重復(fù)一個(gè)體育運(yùn)動(dòng)動(dòng)作而總也完不成,就容易產(chǎn)生急躁情緒,從而分析能力下降,甚至冒險(xiǎn)蠻干。(2)緊張情緒,當(dāng)學(xué)生想完成一件事,而知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)又不足,或受到周圍人過分關(guān)注時(shí),比如考試之前,就會(huì)緊張,易造成思維混亂,反應(yīng)遲鈍。(3)松懈情緒,當(dāng)學(xué)生緊張過后,或覺得自己在某些方面具有一定優(yōu)勢(shì),比如考試之后,自滿自足,造成學(xué)生精神不集中,驕傲,漫不經(jīng)心。(4)憤怒情緒,當(dāng)學(xué)生受到傷害或需要受到阻礙時(shí),比如同學(xué)之間的一些惡作劇,就極易使學(xué)生產(chǎn)生憤怒情緒,從而失去理智,做出一些過激行為。(5)自卑情緒,當(dāng)學(xué)生自己覺得處于劣勢(shì),比如學(xué)習(xí)成績(jī)差,家境困難,外貌有缺陷等,容易受到同學(xué)的嘲笑,從而喪失信心,縮手縮腳。(6)恐懼情緒,當(dāng)學(xué)生受到太大的壓力或接受過分的要求,比如家長(zhǎng)會(huì)之后,學(xué)生容易害怕,感知遲鈍,思維判斷失常。以上這些不良情緒都對(duì)學(xué)生有很大影響,容易發(fā)生安全事故,如何培養(yǎng)學(xué)生調(diào)整自己的心態(tài),控制這些不良情緒呢?就是要用良好的情緒去制約或淡化消極不良的情緒。首先要幫助學(xué)生培養(yǎng)自己積極向上、健康樂觀的情緒,這是控制不良情緒的基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生敢于面對(duì)困難,用積極的態(tài)度看待挫折,培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀,從美好的一面看待周圍的同學(xué),看待自己的生活,給自己制定一個(gè)切合實(shí)際的目標(biāo),使自己保持積極樂觀的情緒。第二,培養(yǎng)學(xué)生用冷靜的理智控制自己過激的情緒,古人提倡"每臨大事有靜氣",遇事要思考,平心靜氣的分析,不能急于做決定,培養(yǎng)學(xué)生寬容的美德,提高自己的個(gè)人修養(yǎng),才能遇事做出冷靜的判斷。第三,幫助學(xué)生克服自卑,做一個(gè)自信的人,努力激發(fā)學(xué)生的自尊心、自信心,降低目標(biāo)要求,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處,鼓勵(lì)學(xué)生階段性的成績(jī),使學(xué)生樹立自信。另外,要培養(yǎng)學(xué)生安排好自己的學(xué)習(xí)和生活,要有張有弛,保持適度的緊張。這些都可以幫助學(xué)生控制不良情緒。
學(xué)校的體育課及各項(xiàng)課外體育活動(dòng)由于課程性質(zhì)的特殊性,很容易發(fā)生意外傷害事故,如擦傷、碰傷、骨折等,有的甚至造成殘疾或死亡。首先要抓好這些課程的安全保護(hù)措施,在做運(yùn)動(dòng)之前,教師要把安全防護(hù)知識(shí)對(duì)學(xué)生講清楚,特別是有安全隱患的運(yùn)動(dòng)器械,要讓學(xué)生在使用之前了解使用規(guī)則和注意事項(xiàng)。另外要注意一些容易被教師忽略的環(huán)節(jié),如體育課前課后教師不在的時(shí)間就很容易發(fā)生事故,如某校體育課之前,學(xué)生在體育老師沒到的情況下私自上單杠,不慎摔下后造成大腿股骨頭粉碎性骨折,給學(xué)生帶來很大痛苦,而且事故責(zé)任很難認(rèn)定,諸如此類事故都要求學(xué)校提前做好體育活動(dòng)的安全教育。
學(xué)生在學(xué)校有很多課余時(shí)間,學(xué)生分布區(qū)域廣泛,在操場(chǎng)、教室、走廊、樓梯等地活動(dòng),情況復(fù)雜,不易受老師控制,學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)這一時(shí)間的管理巡視,教育學(xué)生在課余時(shí)間如何選擇安全有益的活動(dòng)和游戲,在指定的安全區(qū)域活動(dòng),教育學(xué)生在發(fā)生安全事故時(shí),及時(shí)報(bào)告老師并到醫(yī)務(wù)室就診。
寄宿學(xué)校的宿舍是安全事故多發(fā)地,以某校2019年第一學(xué)期為例,所有發(fā)生的11起安全事故中,在宿舍發(fā)生的有5起,占了近50%。學(xué)生經(jīng)過一天的緊張學(xué)習(xí),回到宿舍,突然放松下來,產(chǎn)生松懈情緒,容易發(fā)生安全事故。因此,寄宿學(xué)校要健全宿舍管理制度,設(shè)立安全巡視人員,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好生活就寢習(xí)慣,并努力搞好宿舍文化建設(shè),營(yíng)造溫馨、舒適的生活環(huán)境。
學(xué)校的集體活動(dòng)是比較多的,如上操、升旗、集會(huì)、演出、放學(xué)、防火防震演習(xí)、安全撤離等等,學(xué)生集體上下樓梯,集體進(jìn)出同一場(chǎng)所,非常容易發(fā)生嚴(yán)重安全事故,由此造成的學(xué)生傷亡事例已屢見不鮮。因此,必須將通道和進(jìn)出口按班級(jí)分開,每個(gè)學(xué)生都要十分清楚自己應(yīng)該走哪側(cè)樓梯,哪個(gè)門口,并在日常養(yǎng)成習(xí)慣。
學(xué)校里有很多區(qū)域是存在安全隱患的,如配電室、車庫、鍋爐房、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室、樓頂、地下室等等,也是學(xué)生非常感興趣"神秘"場(chǎng)所,其中的物品更是吸引學(xué)生的危險(xiǎn)品,這些場(chǎng)所都應(yīng)有明顯的禁入標(biāo)志,并教育學(xué)生選擇安全的地點(diǎn)活動(dòng)。
全世界每年因交通事故死亡人數(shù)超過四十萬人,而我國更是占了其中的近六分之一,在學(xué)校安全教育中,首先要讓學(xué)生熟悉和掌握交通標(biāo)志,了解和遵守交通規(guī)則,做到行走安全,騎車安全,外出乘車安全,并知道發(fā)生交通事故后如何處理。另外,在校園中也存在著一定的交通安全隱患,首先應(yīng)該禁止在校園中通行各種機(jī)動(dòng)車,寄宿學(xué)校學(xué)生乘坐的班車要人車固定,座位固定,小學(xué)生應(yīng)該實(shí)行有效證件接送、上下車點(diǎn)名制度。除了以上這些方面,當(dāng)然還要進(jìn)行如防火、防電、防震、防盜等方面的常規(guī)安全教育。
學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活最集中的地方,是傳染疾病預(yù)防的重點(diǎn)區(qū)域,如果在學(xué)校中爆發(fā)傳染疾病是危害極大的,每個(gè)學(xué)生又涉及一個(gè)家庭,影響范圍很廣,很難控制。因此,學(xué)校要把傳染疾病的預(yù)防當(dāng)作一件日常重點(diǎn)工作來抓,首先要建立健全傳染疾病預(yù)防工作機(jī)制,主管領(lǐng)導(dǎo)要把此項(xiàng)工作作為重點(diǎn)在。
工作計(jì)劃。
中進(jìn)行布置,學(xué)校醫(yī)務(wù)部門、學(xué)生管理部門及任課教師具體實(shí)施。教育學(xué)生身體不適及時(shí)向老師報(bào)告并進(jìn)行醫(yī)治,學(xué)校發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的傳染疾病疫情如水痘、肝炎等常見傳染病或未知傳染病要及時(shí)向衛(wèi)生防疫部門上報(bào),對(duì)患病學(xué)生進(jìn)行必要隔離和醫(yī)治,對(duì)接觸學(xué)生和教師做必要的身體檢查,并按衛(wèi)生防疫部門要求進(jìn)行消毒處理,防止疫情擴(kuò)散,并在疫情過后進(jìn)行密切觀察,防止疫情反復(fù)。另外,平時(shí)也要多注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行講究個(gè)人衛(wèi)生和防病的教育,并對(duì)學(xué)生食堂、宿舍、教室等場(chǎng)所進(jìn)行定期消毒,以確保學(xué)生身體健康。
在安全教育的方法上,不宜只一味的說教,容易引起學(xué)生反感甚至干脆引不起學(xué)生注意,聽而不聞,安全教育就成了無用功,白費(fèi)力氣而不見效果。安全教育的形式要力求多樣化,適合學(xué)生年齡特點(diǎn),讓學(xué)生樂于接受,使學(xué)生具有認(rèn)真的安全態(tài)度并主動(dòng)進(jìn)行安全防護(hù)。如某寄宿學(xué)校將安全教育和少先隊(duì)雛鷹獎(jiǎng)?wù)聽?zhēng)章活動(dòng)結(jié)合起來,在開學(xué)初制定"安全章"的爭(zhēng)章條件,充分的宣傳后,學(xué)生主動(dòng)爭(zhēng)章,期末進(jìn)行評(píng)章,給符合爭(zhēng)章條件的學(xué)生頒發(fā)"安全章",并進(jìn)一步評(píng)選"安全班"、"安全年級(jí)",以激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)自護(hù),提高安全意識(shí),端正安全態(tài)度,爭(zhēng)做安全小標(biāo)兵。還可以進(jìn)行如"安全在我心中"征文、主題班隊(duì)會(huì)、板報(bào)評(píng)比、廣播比賽、小劇表演等多種形式的安全教育。
這些安全教育涉及的方面很廣,頭緒繁多,很容易發(fā)生遺漏、重復(fù)等問題,因此要在開學(xué)初即制定好計(jì)劃,每月每周的安全教育內(nèi)容要安排有序,在教育過程中及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充,并以各種形式落實(shí)到每位教師和學(xué)生,要做到人人清楚安全教育的主題和內(nèi)容。特別要注意防止安全教育"一陣風(fēng)",發(fā)生事故了就說一說、搞個(gè)活動(dòng),沒事兒了就不聞不問了,等到下次發(fā)生事故時(shí)再說。這樣永遠(yuǎn)是"亡羊補(bǔ)牢",不能解決根本問題。按照安全教育計(jì)劃進(jìn)行安全教育,并根據(jù)實(shí)際情況隨時(shí)調(diào)整,把安全教育當(dāng)作一項(xiàng)日常工作來抓,時(shí)刻提醒每一位老師和學(xué)生把安全放在第一位,只有這樣才能做到防患于未然。
《禮記·中庸》中說:"凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢",安全事故是可以預(yù)防的,在一切造成安全事故的原因中,人的因素是起決定作用的,適時(shí)的對(duì)人進(jìn)行安全教育是可以有效預(yù)防和減少安全事故的。特別是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行的安全教育是可以發(fā)揮巨大作用的,應(yīng)該受到重視,而且非常值得去研究,以尋求更為有效的安全教育途徑及預(yù)防措施。
學(xué)生校園消防安全培訓(xùn)指南范文(12篇)篇七
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我今天我講話的題目是《關(guān)注消防安全,共建和諧校園》。
首先我想問大家,你們知道剛剛過去的x月x日是什么日子嗎?是的,就是一年一度的全國消防日。x月x日的月日數(shù)恰好與火警電話號(hào)碼119相同,而且這一天前后,正值風(fēng)干物燥、火災(zāi)多發(fā)之際,全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作,為增加全民的消防安全意識(shí),使“119”更加深入人心,公安部于1992年起,將每年的11月9日定為全國的“消防日”。
提到消防,同學(xué)們自然會(huì)想到令人毛骨悚然的“火災(zāi)”二字?;?,帶給人們光明,賦予人們溫暖,但火災(zāi)也曾奪去了無數(shù)的生命,留下了累累傷痕。大火曾用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價(jià),給我們敲響了安全防范的警鐘。
關(guān)于消防安全逃生知識(shí),我們?cè)谄綍r(shí)的主題班會(huì)課上、學(xué)校組織的專題講座上已經(jīng)了解了許多。今天,我主要想跟大家一起分享“在公眾場(chǎng)所遇到火災(zāi)時(shí),我們?cè)撊绾翁由跃?”的方法。消防專家介紹,在公眾聚集場(chǎng)所遭遇火災(zāi)時(shí),我們可以這樣做:
一要了解和熟悉環(huán)境。當(dāng)你走進(jìn)商場(chǎng)、電影院、賓館等公共場(chǎng)所時(shí),要留心太平門、安全出口、滅火器的位置,以便在發(fā)生意外時(shí)及時(shí)疏散和滅火。
二要沉著冷靜、迅速撤離。一旦聽到火災(zāi)警報(bào)或意識(shí)到自己被火圍困時(shí),不要驚慌,要保持清醒的頭腦,有秩序的撤離現(xiàn)場(chǎng)。
三要注意逃生技巧。逃生時(shí),用濕毛巾捂住口鼻,沿墻邊放低身子前進(jìn),利用逃生標(biāo)志從疏散通道撤出,切勿使用電梯。
四要判斷火源。如果下層樓梯已冒出濃煙,不要硬行下逃。因?yàn)榛鹪纯赡芫驮谙聦樱蛏咸与x反而更可靠??梢缘?jīng)雠_(tái)、天臺(tái),找安全的地方,候機(jī)待救。
五要積極自救。在無路可逃的情況下,應(yīng)積極尋找避難處所。如到室外陽臺(tái)、樓層平頂?shù)却仍?;選擇火勢(shì)、煙霧難以蔓延的房間,關(guān)好門窗,堵塞間隙,房間如有水源,要立刻將門、窗和各種可燃物澆濕,以阻止或減緩火勢(shì)和煙霧的蔓延時(shí)間。被困時(shí)應(yīng)大聲呼救或揮舞鮮艷衣物,不斷發(fā)出各種呼救信號(hào),以引起救援人員的注意,幫助自己脫離困境。
而身處人員密集的校園中,我們也應(yīng)在腦海中長(zhǎng)期鳴響“119”的警鈴,提高防火的意識(shí)和技能。在平時(shí)應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn):
1、不玩火。認(rèn)識(shí)玩火的危害性和可能帶來的嚴(yán)重惡果。
2、節(jié)假日期間不隨意燃放煙花、爆竹,特別是寒暑假、春節(jié)期間更要注意。
3、我們學(xué)校有許多滅火器、消防栓等消防設(shè)施和器材,希望大家在日常生活中注意愛護(hù),在緊急情況下,它們可能是我們得以保命的保證。
4、我們學(xué)校每學(xué)期都要組織消防疏散演練,希望大家認(rèn)真對(duì)待,鍛煉我們的逃生技能。
同學(xué)們,雖然全國消防日一年只有一天,但消防的意識(shí)應(yīng)該貫穿在全年的每一天。因?yàn)樵龠h(yuǎn)大的理想,再光明的前程,都需要我們的生命安全作保證?!瓣P(guān)注消防安全,共建和諧校園”是我們共同的目標(biāo),讓我們共同攜手,更加關(guān)注消防安全,更加珍愛生命,共享平安生活!
學(xué)生校園消防安全培訓(xùn)指南范文(12篇)篇八
老師、同學(xué)們:
大家早上好!每年的11月9日是“全國消防宣傳日”,20__年全國消防日宣傳活動(dòng)的主題是“__”。時(shí)下,正值秋冬季節(jié)交替之際,空氣中的水分漸漸被干燥的氣流帶走,在這樣的季節(jié)里,全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作。
提到消防,大家自然會(huì)想到令人毛骨悚然的“火災(zāi)”二字?;?,帶給人們光明;火,賦予人們溫暖。但是火也吞噬了無數(shù)生命,留下了累累傷痕。俗話說:“賊偷一半,火燒全光。”一把火可以使人們辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富化為灰燼;一把火可以吞噬掉整個(gè)村落、街區(qū)、工廠和學(xué)校;一把火可能毀掉我們美麗的家園,使無數(shù)生靈涂炭。消防安全知識(shí)的貧乏,消防安全意識(shí)的淡薄總是能讓我們看到、聽到一幕幕血的教訓(xùn),我們經(jīng)常看到消防戰(zhàn)士在一次次的火災(zāi)事故搶救中,救出一個(gè)個(gè)被困火場(chǎng)與死神擦肩而過人們,因此,我們能體會(huì)到遇難人員呼喊“救命”時(shí)的那份對(duì)生命的留戀和渴望?;馂?zāi)給這個(gè)美麗的世界帶來了太多的不和諧之音,上演了太多不該上演的悲劇。究其原因,罪魁禍?zhǔn)资钦l呢?是人,是我們?nèi)祟惐旧怼R皇撬枷肼楸裕鞘韬龃笠猓菬o知或淺見。
每個(gè)孩子都是父母的至愛,每個(gè)同學(xué)都是祖國的未來,每個(gè)校園都應(yīng)成為安全的港灣。身處人員密集的校園的我們,應(yīng)當(dāng)在腦海中長(zhǎng)期鳴響“119”警鈴,提高防火意識(shí)和技能。為了家庭的幸福,校園的安全,社會(huì)的和諧,我們?cè)撟鳇c(diǎn)什么呢?希望大家能做到“三懂”、“三會(huì)”:“三懂”即懂得火災(zāi)的危險(xiǎn)性,增強(qiáng)消防意識(shí);懂得火災(zāi)形成的原理,不玩火;懂得火災(zāi)預(yù)防,積極開展消防宣傳。“三會(huì)”即學(xué)會(huì)火災(zāi)報(bào)警方法,學(xué)會(huì)使用滅火器撲救小火,學(xué)會(huì)火災(zāi)自護(hù)自救的方法?;馂?zāi)并不會(huì)憑白無顧地產(chǎn)生,只要我們時(shí)刻保持對(duì)于火災(zāi)的警惕,做到不玩火,不放煙花爆竹、認(rèn)真學(xué)習(xí)消防安全知識(shí),掌握基本的消防技能和逃生技巧,就一定能避免事故的發(fā)生。
同學(xué)們,再遠(yuǎn)大的理想,再光明的前程,都需要我們的生命安全和身心健康作為保證。“遠(yuǎn)離火災(zāi),創(chuàng)造和諧社會(huì)”是我們共同的目標(biāo),讓我們攜起手來,更加關(guān)注消防,更加珍愛生命,實(shí)現(xiàn)共享平安!
謝謝大家!
學(xué)生校園消防安全培訓(xùn)指南范文(12篇)篇九
今天晚上,看了電視中播出的《消防安全知識(shí)》中的火災(zāi)逃生,預(yù)防踩踏事件的安全知識(shí),讓我有所感悟。
首先,主持人先給我們看了一所學(xué)校的火災(zāi)逃生演習(xí),只見小朋友們用紙巾捂住口鼻,彎腰排好隊(duì)小跑著下樓。就這樣,全校師生用了不到五分鐘的時(shí)間,井然有序地逃離了危險(xiǎn)地帶。我想:好緊張啊!好像真的發(fā)生了火災(zāi)一樣。
然后,由嘉賓告訴了我們:如果發(fā)生了踩踏事件,一定不要去扶他,而是要繞開他。如果是你摔倒了,要側(cè)過身體,用手護(hù)住頭部頸部,不要移動(dòng),向周圍求救。
最后,是一節(jié)觀摩課,主要是告訴我們發(fā)生火災(zāi)時(shí),不能乘坐電梯,要找標(biāo)有“緊急出口”的地方下樓,不能盲目跳樓。如果起火時(shí)被困在房間內(nèi),要打開門窗。是在白天的話,就用彩色的衣服來回?fù)u動(dòng)并大聲呼救。而在黑天,就要用手電筒照亮并大聲呼救。火災(zāi)很大時(shí),就躲進(jìn)洗手間內(nèi),打開水龍頭,浸濕衣被,蓋在火源上。
這節(jié)《消防安全知識(shí)》后,我明白了:生命是美好的,所以加強(qiáng)安全意識(shí),普及安全知識(shí),提高避險(xiǎn)能力是很重要的。珍惜生命,警鐘長(zhǎng)鳴。
學(xué)生校園消防安全培訓(xùn)指南范文(12篇)篇十
各位老師、同學(xué)們:
大家好!
今天我要講的是《增強(qiáng)消防安全意識(shí)》。
11月9日是“世界消防日”,11月9日的日數(shù)恰好與火警電話號(hào)碼119相同,而且這一天前后,正值風(fēng)干物燥,火災(zāi)多發(fā)的季節(jié),全國各地都在緊鑼密鼓地開展防火工作。為增加全民的消防安全意識(shí),我國還將每年的11月9日定為全國的“消防宣傳日”。
在此,老師給你們提幾點(diǎn)要求:
1、不帶火柴、打火機(jī)等火種以及汽油、爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入校園。
2、自覺愛護(hù)校園內(nèi)的各種消防設(shè)施。如滅火器、水槍等。消防設(shè)施是撲救火災(zāi)的重要工具,必須處于“常備不懈”的狀態(tài)。一有火災(zāi),馬上能夠投入使用。因此,平時(shí)不要隨意玩弄、挪用消防器材,或?qū)⑵涓淖冇猛尽?/p>
3、有的同學(xué)在上室外課時(shí)由于疏忽忘了隨手關(guān)掉電源,教室空蕩蕩的電燈、電扇卻仍然開著,消防隱患有時(shí)便會(huì)暴露出來,一些意外事故也便有可能發(fā)生,因此老師在這里要求同學(xué)在今后能養(yǎng)成隨手關(guān)電源的好習(xí)慣。
4、實(shí)驗(yàn)課上嚴(yán)格按照操作要求去做,小心謹(jǐn)慎,嚴(yán)防發(fā)生用火危險(xiǎn)。不明或未知的化學(xué)藥品不要隨意亂動(dòng)。用過的藥品不要隨便亂扔或帶走。
5、在教室里,不準(zhǔn)私拉電線,不得擅自使用電器設(shè)備。
6、掌握一定的消防安全常識(shí)。如:報(bào)警,逃生自救等等。
根據(jù)我國《消防條例》規(guī)定:消防工作實(shí)行“預(yù)防為主,防消結(jié)合”的方針。同時(shí),為保護(hù)青少年的合法權(quán)益和生命安全,國家明令禁止學(xué)校、機(jī)關(guān)和其他社會(huì)團(tuán)體組織中小學(xué)參加滅火。因?yàn)?,同學(xué)們正處于成長(zhǎng)發(fā)育期,還不具備成年人的思維和體力,普遍缺乏自我保護(hù)的能力和經(jīng)驗(yàn),遇到緊急情況,往往處理不當(dāng),發(fā)生傷亡事故。如發(fā)現(xiàn)火災(zāi),最重要的是盡快脫離危險(xiǎn),撤離火場(chǎng)。這樣做既可以保證自身安全,也為大人們滅火提供了方便,使他們可以集中精力滅火。從這一意義上來看,保護(hù)自身安全也為滅火工作做出了貢獻(xiàn)。
“遠(yuǎn)離火災(zāi),創(chuàng)造和諧社會(huì)”是我們共同的目標(biāo),同學(xué)們,讓我們攜起手來,更加關(guān)愛生命,更加關(guān)注消防安全,為保護(hù)自己和他人的平安幸福而共同努力吧!
學(xué)生校園消防安全培訓(xùn)指南范文(12篇)篇十一
老師、同學(xué)們:
大家早上好!
本周五是“11·9”消防教育日。本次消防教育日活動(dòng)的主題是“全民參與消防,共筑平安校園”。時(shí)下,正值秋冬交替之際,天氣以干冷為主,在這樣的季節(jié)里,消防防火工作很重要,防范不當(dāng)就容易發(fā)生火災(zāi)事故。
提到消防,大家自然會(huì)想到“火災(zāi)”二字。火,帶給人們光明;火,賦予人們溫暖。但是火也吞噬了無數(shù)生命、損毀了無數(shù)的財(cái)產(chǎn),給人們留下了慘痛的教訓(xùn)。古話說得好:“賊偷一半,火燒精光?!币话鸦鹂梢园讶藗冃燎趧趧?dòng)創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富頃刻間化為灰燼;一把火可能毀掉我們美麗的家園,使無數(shù)生靈遭受滅頂之災(zāi)。消防安全知識(shí)的匱乏、消防安全意識(shí)的淡薄總是能讓我們看到一幕幕血淋淋的畫面?;馂?zāi)給這個(gè)美麗的世界帶來了太多的不和諧,上演了太多不該上演的悲劇。
同學(xué)們,你們都是父母、長(zhǎng)輩的至愛,每個(gè)同學(xué)都是祖國的未來,因此我們學(xué)習(xí)、生活的校園都應(yīng)成為安全的港灣。我們應(yīng)當(dāng)在腦海中長(zhǎng)期鳴響“11·9”的警鐘,提高防火的意識(shí)和技能。為了家庭的幸福,校園的安全和社會(huì)的和諧,希望大家能做到“三懂”即:懂得火災(zāi)的危險(xiǎn)性,增強(qiáng)消防意識(shí);懂得火災(zāi)形成的原理,不玩火;懂得火災(zāi)預(yù)防,積極開展消防宣傳?!叭龝?huì)”即學(xué)會(huì)火災(zāi)報(bào)警,學(xué)會(huì)使用滅火器撲救初起火災(zāi);學(xué)會(huì)火災(zāi)自護(hù)自救。
借消防教育日的契機(jī),學(xué)校將通過開展“六個(gè)一”活動(dòng),即由教研組長(zhǎng)和班主任負(fù)責(zé)對(duì)辦公室和教室周圍開展一次消防設(shè)施設(shè)備安全大檢查、各班組織一次消防安全主題的班會(huì)課、各班出一期消防安全主題的黑板報(bào)、11月7日中午12:15師生宿舍開展一次火災(zāi)逃生演練活動(dòng)、11月8日課間操時(shí)間開展一次教學(xué)樓常規(guī)疏散演練的檢閱活動(dòng)、處室兼職安全員開展一次所轄場(chǎng)所消防安全隱患排查活動(dòng)。來增強(qiáng)全校師生的消防安全意識(shí),使我校形成“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面。
雖然消防教育日一年只有一天,但消防的意識(shí)應(yīng)該貫穿在全年的每一天。幸福的生活在乎于每一天,我們平時(shí)要注意愛護(hù)、保護(hù)消防設(shè)施設(shè)備,就是愛護(hù)和保護(hù)我們的生命。同學(xué)們,再遠(yuǎn)大的理想,再光明的前程,都需要我們的生命安全作保證?!斑h(yuǎn)離火災(zāi),創(chuàng)造和諧校園”是我們共同的目標(biāo),大家要牢記“隱患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi)”讓我們共同攜手,更加關(guān)注消防,更加珍愛生命,共享平安生活!
我的`國旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!
學(xué)生校園消防安全培訓(xùn)指南范文(12篇)篇十二
1.紡織行業(yè)很特別,火磨隨時(shí)在威脅;稍有疏忽和大意,大火肆虐毀一切。
2.歡樂喜慶放鞭炮,“安全”二字要記牢。
3.火,利用合理,給人造福;粗心大意,給人致禍。
4.火是光明的天使,又是隱藏的殺手。
5.火是森林之?dāng)?,必須?yán)加警惕。
6.火小不滅會(huì)成災(zāi),防微杜漸禍不來。
7.火災(zāi)不難防,重在守規(guī)章。
8.火災(zāi)襲來時(shí)要迅速疏散逃生,不要貪戀財(cái)物。
9.積塵自燃,防火重要。
10.加強(qiáng)防火管理,不準(zhǔn)違章動(dòng)火。
11.加強(qiáng)通信機(jī)房防火安全,確保通信暢通。
12.見火不滅火燒身,見患不除患傷人。
13.接電謹(jǐn)防線跑火,生火要看火星飛。
14.垃圾堆里一星火,能把一座樓房燒。
15.燎原之火,星星也;干霄之木,青蔥也。