隨著閱讀范文范本的增多，我們不禁要問自己到底怎樣才能寫出一篇優秀的文章呢？邀請大家共同品味一些經典的范文范本，領略其中的思想和情感。

運動員的訓練秘訣（模板23篇）篇一

2、以增強學生體質，培養學生積極進取、團隊體育精神為宗旨;。

3、打造校園足球文化，發展足球后備人才。

二、工作方針。

加強領導，明確分工，李校長負責全局，王校長具體主抓，班主任和體育組緊密配合，搞好校園足球活動。

三、成立校園足球領導小組。

組長：

副組長：

組員：

四、活動內容。

1、做好家長工作，征得家長的理解與支持;。

2、學校代表隊訓練：每周二、四下午放學后(張磊負責);。

3、體育課中每周每班上一節足球活動課;。

4、本學期末適時舉行一次班級聯賽。

五、具體要求。

1、相關人員要認真負責，搞好各項足球活動;。

2、注意安全，防止發生意外事故;。

4、大力宣傳足球活動的開展。

六、活動經費。

按上級要求學校從義保經費足額支付，另一部分向上級申請撥付。

七、獎勵措施。

1、獎勵獲得年級組第一名的班級;。

2、年級組最佳射手一名;。

3、老師組織訓練活動計算工作量，納入績效考核之中。

運動員的訓練秘訣（模板23篇）篇二

為了保證我校運動隊的健康發展，使運動員身心素質得到全面提高，培養優秀的體育后備人才，結合本校實際制定本條例。

1、運動員必須認真遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和辛沖二中學校管理各項規定。

2、運動員要認真學習，刻苦訓練，自覺遵守學校紀律、注意聽講，認真完成作業，各門課程均要努力達到及格以上。

3、運動員要刻苦訓練，努力提高運動技術水平和競技成績，為校增光。

4、運動員要積極參加各項體育活動和競賽，起到體育骨干帶頭作用。

5、運動員無條件服從教練員的安排，按時到場，保質保量完成訓練和比賽任務。

1、運動員因違犯《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，受到警告處分兩次者或記過以上處分一次者，取消運動員資格，體育特招生勒令退學。

2、運動員一次期末考試有兩門以上課程不及格者，保留運動員資格，第二次期末考試有兩門以上課程不及格者，取消運動員資格，體育特招生勒令退學。運動員成績優異、表現較好者，文化課成績適當放寬。

3、運動員違犯班級紀律或課堂秩序以及不按時完成作業，經兩次教育不改者，取消運動員資格，體育特招生勒令退學。

4、運動員不服從教練員管理，不按時到場訓練或訓練不認真、不刻苦、經教育不改者，取消運動員資格，體育特招生勒令退學。

（1）運動員不按教練員要求或規定時間到場訓練，第一次給以警告，第二次取消運動員資格，體育特招生勒令退學。

（2）運動員在各項體育活動和競賽中不能起到帶頭作用，或體育課一學期曠課兩次以上者，取消運動員資格，體育特招生勒令退學。

（3）對于學習不努力，訓練不刻苦，且紀律又差的運動員堅決給以清退。

1、市級以上比賽取得優異成績者，學校授予“優秀運動員”榮譽稱號并給予獎勵。

2、運動員積極參加學校、年級、班級組織的各項體育活動，起到骨干帶頭作用者，認真上好每節體育課且起到帶頭作用者，學校授予“運動員標兵”榮譽稱號。

3、運動員被評為校級以上“三好學生”和“優秀學生干部”或其它校級以上獎勵者，學校授予“優秀運動員標兵”榮譽稱號并給予獎勵。

4、獲得“優秀運動員”、“優秀運動員標兵”、“運動員標兵”的運動員，將作為重點運動員選拔升入本校高中就讀或向高校和專業隊推薦。

望全體運動員自覺遵守條例，認真學習，刻苦訓練，為辛沖二中各項體育工作的發展，做出自己應有的努力。

運動員的訓練秘訣（模板23篇）篇三

在外企求職的過程當中，一封出色的求職信是必不可少的，而撰寫一封得體的求職信可能是你在準備應聘的過程中遇到的最棘手的問題。信件要引起讀者的興趣，要反映出你的目的，要符合特定的環境要求。下面有一篇例文,可以參考一下!

親愛的主席先生，

你在報紙上的廣告操場主任，我相信我有資格以適應您的位置。

在1983年的夏天，我是年輕的男孩在南達科他州的沃爾頓，一個助理負責的有組織的體育活動。一年后，我被安排負責一個大型的夏日計劃，為貧困兒童的米隆在大城市，主管威廉·約翰遜。他已同意作為我的參考。

我更多的經驗，包括在南達科他州的羅克福德，1985年的工作作為一個城市公園游樂總監到現在的時間。在這個位置上，我負責所有的城市公園中的程序，包括所有有組織的娛樂和夜間運動。

如果你覺得我適合的工作，你心里有。請告訴我的時候方便接受記者采訪時。我希望在不久的將來收到你的來信。

運動員的訓練秘訣（模板23篇）篇四

五、六年級的足球隊員進行訓練，提高他們的身體素質和技術技能水平，同時為校初建的草根足球打好堅實的基礎。

科學進行訓練，貫徹從小打好基礎，系統訓練，積極提高原則，抓好身體素質、球技。

力爭在校園足球聯賽中踢出自己的風格水平,爭取拿到前10名的成績，讓更多人喜歡上足球運動!

每周周。

一、周。

三、周五下午3：50-5:00。

五、訓練的基本任務、內容要求及手段。

(一)提高隊員的訓練比賽作風。

訓練作風方面：

1、嚴格的組織紀律性。

2、嚴格的`訓練自覺性。

比賽作風方面：

1、培養良好的體育道德作風。

2、培養勇猛頑強的拼搏作風。

3、嚴格的比賽紀律。

(二)全面提高隊員的基本技術。

四、五年級：

1、提高隊員運控球能力。

2、掌握正確的傳接球技術。

3、學習簡單的傳切配合技術。

(三)主要訓練手段:。

身體訓練手段：克服自身體重的各種跳躍、后退跑、曲線跑等。技術訓練手段：各種個人墊、運、控練習，各種一對一攻守，二三人跑動中傳接球配合。

(四)訓練主要技術:。

踢球：以腳內側踢球、腳背正面踢球、腳背內側踢球為主。停球：以腳內側停球、腳底停球為主，腳背外側、腳背正面、頭頂球：以前額正面、前額側面頂球為主。

運球：以腳背正面、腳背內側運球為主，腳背外側、腳內側為輔。

(五)戰術：

二過一配合：橫傳直插二過。

一、橫傳斜插二過。

一、踢墻式二過。

一、回傳反切二過一等。

(六)每天安排三個足球游戲給學生解決枯燥無味的訓練。

運動員的訓練秘訣（模板23篇）篇五

第一條運動員在等級標準規定的比賽中取得符合要求的成績，可以申請等級稱號。

第二條市體育局審批本市（指有市戶籍、學籍并代表參加省級以上比賽）二級運動員，并負責本市一級運動員的審核申報工作。

第三條市體育局授予各區文體局對本轄區內運動員技術等級三級稱號的審批權。

第四條運動員等級稱號的申請、審核、審批、授予，應該遵循公開、公正、效率的原則，依照規定的權限、范圍、條件、程序、期限進行。

第五條運動員在取得成績六個月內申請等級稱號，超過期限的不予受理。聯賽和積分賽成績以最后一場比賽結束時間為準，排名賽以公布時間為準，其他比賽以取得成績時間為準。

第六條申請集體球類或團體項目等級稱號的，運動員所屬單位、學校應當進行一次性集體申請，在同一次比賽中達到標準的運動員不得分批申請。

第七條申請材料包括《技術等級稱號申請表》、兩張一寸紅底彩色照片、二代身份證復印件和成績證明。成績證明為比賽成績冊、秩序冊、獲獎證書原件。

（一）申請一級運動員，由運動員所屬單位將申請材料（一式三份），報市體育局競體處審核蓋章，經省體育局相關項目中心審核后，報省體育局審批。

（二）申請二級運動員，由運動員所屬單位將申請材料報區文體局加蓋公章并由主要負責人簽字后，統一報市體育局審批。

（三）申請三級運動員，由申請人所屬單位將申請材料報區文體局審批。

第九條市體育局競技體育處負責辦理二級運動員審批工作，各區文體局體育科負責辦理三級運動員審批工作。

第十條申請人提交的申請材料不全、不符合規定的`，審核單位應一次性告知其應當補足的全部材料，不符合條件的申請，審核單位應說明理由，并將申請材料退還運動員所屬單位。

第十一條對符合條件的申請，審批單位在兩個工作日內完成審核程序。市體育局對審核通過擬授予二級稱號的運動員姓名、性別、運動項目、單位、等級稱號等在官方網站上進行公示，公示期為七個工作日。公示期滿無異議的，正式授予二級稱號。已授予的二級運動員名單，將在國家體育總局和市體育局官方網站公布。

第十二條被授予等級稱號的運動員獲得相應等級稱號證書。等級稱號證書由國家體育總局統一設計、印制，免費提供。任何單位和個人不得收取任何相關費用。

第十三條二級運動員證書由市體育局發放。三級運動員證書由各區文體局發放。

第十四條等級稱號證書須清楚寫明被授予等級運動員稱號的運動員各項相關信息，蓋審批單位印章后生效。辦理完畢后，須在1個月內將已生效的等級運動員證書向運動員發放。

第十五條申請補辦等級稱號證書的，由運動員原申請單位提供書面申請和相關證明材料，經審批單位批準后，方可補辦。

第十六條任何單位和個人發現違反本辦法相關規定從事運動員技術等級有關活動的，有權向審批單位舉報，審批單位應當及時核實、處理。

第十七條運動員等級稱號相關事宜辦理過程中，如有違規操作行為，將依據國家體育總局有關監督檢查及處罰的相關規定，進行處罰。情況嚴重者，依法追究刑事責任。

運動員的訓練秘訣（模板23篇）篇六

一、考勤方面：

不曠課，不遲到早退（以館內鐘為準，應換好服裝在場地集合）。事假和病假應提前向教練員請假，事后補假無效，將按曠課處理。

1、曠課：罰款10元，籃球場中速跑20圈或相應體罰。

2、遲到：5分鐘內：籃球場中速跑10圈或相應體罰；

5分鐘至10分鐘：籃球場中速跑20圈或相應體罰；

10分鐘以上按曠課處理。

3、事假：個人的事假累計兩次：籃球場中速跑20圈或相應體罰。

公假：需拿蓋著學院章的輔導員假條。

二、訓練比賽方面：

1、訓練態度不認真，嘻笑打鬧的將受到批評，屢次出現將受到相應體罰。

2、訓練中以各種理由偷懶的將受到相應體罰。

3、在訓練和比賽中應團結隊友，互相幫助和鼓勵。如發脾氣、耍性子將受到批評教育、體罰并寫檢討。

4、每學期末每人交訓練總結（不少于500字），不交者罰款50元。

5、參加比賽應聽從教練安排，行動統一，文明禮貌。尊重對手、尊重裁判。如出現不文明，不道德的行為將罰款100元并寫檢討，甚至開除出隊。

注：罰款所得將作為隊內經費由隊長保管。

運動員的訓練秘訣（模板23篇）篇七

足球(football)，有“世界第一運動”的美譽，是全球體育界最具影響力的單項體育運動。標準的11人制足球比賽由兩隊各派10名球員與1名守門員，總共22人，在長方形的草地球場上對抗、防守、進攻。下面是小編收集整理的足球運動員訓練計劃范文，歡迎借鑒參考。

足球運動的供能特點據統計，一場高水平足球比賽中運動員在場上活動的總距離為8706—14274m，快速沖刺跑200次左右，同時還要完成大量爆發性動作，其中走步占26.3%，慢跑占44.6%，快速沖刺跑占18.9%“能量的直接來源是三磷酸腺苷，肌肉活動能量的最終來源是物質的有氧氧化”atp分別由三種不同的能源供給，首先起動的是磷酸原供能系統，其次起動乳酸原供能系統和有氧氧化功能系統“因此足球運動對三大供能系統都有不同程度的要求，它是以無氧代謝和有氧代謝混合供能的運動”足球運動的能量大部分是由atp—cp系統提供的，但無氧能量的產生也非常重要，這是高強度運動的需要，在比賽中一流球員大約要進行200多次3s以內的沖刺，這就是由無氧系統提供的能量“在足球運動中，乳酸的濃度和部分田徑項目有所不同，糖酵解供能強度是較低的，比較集中于有氧供能和非乳酸無氧供能”因此，足球比賽時能量供應較集中于有氧和非乳酸無氧供能，無氧糖酵解能力則相對較低，運動員無需很強的耐乳酸能力。

(1)活動距離.距離長,強度大.現代足球運動,運動員活動距離為9000~14000米.

(2)活動方式.包括走、慢跑、快跑，后兩者的比例隨著項目的發展而逐漸增加。我國足球科研人員對甲級聯賽調查，跑動方式以5~15米沖刺跑居多。

(3)比賽時段的體能分配。

(4)足球比賽心率范圍。20xx年昆明甲級隊春訓我國男子足球隊8場比賽的統計，180次以上心率占比賽時間11.3%，150次以上占70.4%，平均156.9次。

2.足球比賽中運動員的主要供能特點，20世紀90年代初一些學者的研究結果比較認可有氧和非乳酸無氧供能，而對糖酵解供能則沒有特殊要求。(賽后血乳酸值僅為4~8mm)英國里利.托馬斯等研究表明，足球運動員每90秒內約有15米的沖刺跑，非乳酸無氧供能起重要作用。

1.力量素質。

(1)發展頸部、上肢、肩背力量的練習。

a.兩手扶頭，在頸部轉動時給予抵抗力。

b.俯臥撐。(可以雙手撐在健身球上做)。

c.引體向上。

d臥推(水平、上斜、下斜;寬握、中握、窄握;正握、反握)。

e啞鈴/杠鈴彎舉。

f俯立啞鈴臂屈伸(寬握、中握、窄握;正握、反握)。

g杠鈴俯立劃船(單臂啞鈴劃船)。

h俯立飛鳥。

i坐在健身球上做杠鈴頸后推舉(寬握、中握、窄握;正握、反握)。

j對坐，兩腿分開，互拋實心球(先離心后向心)。

(2)發展腰腹力量的練習。

a.仰臥起坐(加轉體)、仰臥舉腿(斜板)。

b.側臥體側屈、側臥雙腿上舉、俯臥做體后屈(同時可抬腿)。

c.跳起空中轉體、收腹頭頂球。

d展腹跳。

e肩負杠鈴體前屈、轉體。

(3)發展腿部力量練習。

a各種跳躍練習。立定跳、多級跳、蛙跳、助跑跳、肩負杠鈴連續上跳、跨步跳、跳深。

b肩負杠鈴提踵、半蹲。

c快速擺動大、小腿，可綁沙袋，也可采用橡皮筋增加阻力。

d遠距傳球、射門練習。

e騎人提踵。

f杠鈴剪蹲(步子跨大些：主要鍛煉股四頭肌、股二頭肌和臀大肌;步子跨得小些：主要集中鍛煉股四頭肌)。

g懸垂舉腿。

2.速度素質。

包括：反應速度、位移速度、動作速度。

(1)各種姿勢的起跑(10~30米)。

(2)在快速跑或快速運球中，聽、看信號，做急停、轉身、變向、跳躍、翻滾等動作。

(3)利用快速小步跑、高抬腿跑、順風跑、下坡跑、牽引跑等練習，突破速度障礙。

(4)全速運球跑、變速變向運球跑。

(5)繞桿跑、運球繞桿。

(6)利用簡單的戰術配合練習速度。

3.耐力素質。

a3000米、5000米、8000米等不同距離跑。

b定時跑。如12分鐘跑。

c穿足球鞋長距跑。

d100~200米間歇跑，400~800變速跑。

(2)無氧耐力。

a30~60米重復多次沖刺跑。

b100~400米高強度反復跑。

c各種短距追逐跑。

d進行各種短距的折返跑。

e往返沖刺傳球。

f規定時間做不同人數搶傳練習。

4.靈敏協調素質。

a交叉步前進或后退練習，側向移動練習。

b各種跑?？焖俸笸伺?、轉身跑、快速跑動中看手勢變向。

c各種翻滾與起動跑。

d聽掌聲、哨聲起動跑。

e兩人沖撞躲閃。

f多種動作過障礙。

5.柔韌素質。

a頸前屈、側屈、后屈并繞環，體前屈、側屈、后屈并振動。

b前弓步和側弓步壓腿，縱劈腿和橫劈腿。

c前踢腿、后踢腿、側踢腿和腿繞環。

d站立體前屈下壓，或靠墻站立體前屈下壓。背伸、展腹屈體練習及腿肌伸展練習。

e模仿內外顛球動作，單雙腿連續做內翻和外翻練習。模仿內扣和外扣動作，單腿連續做內轉、外轉動作。

f兩腿交叉的各種跨步、轉身動作。

g踢球、頂球、搶截球等各種技術動作的模仿練習。

h跪壓正腳背(上體后仰輕輕振壓)及全腳背著地的俯臥撐練習(主要拉長腳背韌帶和小腿前肌群)。

i模仿和結合球的大幅度振擺腿、鏟球、側身踢凌空球及倒勾射門等練習。

總結。

體能訓練的計劃要適應足球特點，訓練內容、跑動距離、跑動類型、力量與耐力、不同隊員應有不同要求。上面主要從基礎體能來談，下面進一步結合足球特點主要談力量、速度和耐力等量的安排。

一、力量訓練。

1.速度力量。

練習強度75%~90%;練習時間5~10秒;間歇：以完全恢復為宜;重復次數：4~6次;練習組數：3~4組。

2.力量耐力。

練習強度：60%~70%;練習時間：15~45秒為宜;間歇：一般心率恢復到120次/分左右;重復次數：20~30次;練習組數：3~5組。

二、速度訓練。

速度訓練的運動負荷要求：練習強度：95%~100%;練習時間：3~10秒為宜;間歇時間視訓練目的而定，可完全恢復或不完全恢復;練習重復次數：6~8次;練習組數：3~5組。

分為小強度間歇法和持續法兩種。

持續訓練法要求：練習強度：40%~60%;練習時間：25分鐘以上;距離：5000~10000米。

小強度間歇法要求：練習強度：150次/分為宜;練習時間：30~40秒;間歇要求不完全恢復，一般脈搏恢復到120次/分為宜;練習次數：8~40次;練習組數：1組即可。

無氧耐力訓練常采用次大強度間歇法訓練。

無氧耐力訓練要求：練習強度：80%~90%，脈搏為180~200次/分;練習時間為：20~120秒;間歇要求不完全恢復，脈搏一般在120次/分左右;練習次數：12~40次;練習組數：1~2組。

一、訓練指導思想。

(一)振奮精神，勤學苦練，狠抓運動技能，培養勇于拼搏能攻善守的全面型運動員。

(二)系統訓練，局部細化，積極提高整體戰術素養，抓好身體素質和技術。

二、奮斗目標。

(二)進入全市前列，力爭更好成績。

三、訓練的基本任務、內容、要求及手段。

(一)提高隊員訓練作風、比賽作風。

1.嚴格的組織記律性。

2.嚴格的訓練質量。

3.培養良好的體育道德風尚。

4.培養堅強的戰斗意志。

(二)嚴抓體能訓練。

全面提高隊員有氧、無氧、混氧的綜合耐力素質。

2.提高隊員的力量素質。

3.提高完成各種技術動作所需的靈敏、協調能力。

(三)提高技術運用能力。

1、提高對抗下的控球能力。

2.提高快速的傳接球技術。

3.強化射門技術。

4.發展個人技術特長。

(四)全面提高球隊的戰術能力，重點是個人、局部及整體戰術。

1、明確個人攻守的職能，進攻和防守原則。

2.提高個人戰術意識和局部2對1、3對2能力。

3.完善提高各種戰術套路，形成以4-5-1、4-4-2陣型為主體的攻守平衡式打法。

(一)主要訓練手段。

1.體能訓練手段：定時、定距的高抬腿跑，后蹬跑，跨步跑，各種啟動跑，加速跑，變速跑，折返跑等;器械負重練習及蛙跳，多級跳，拉伸練習。

2.技術訓練手段：各種顛、控練習，多球連續傳控練習，2~3人一組的跑動中傳接配合，各種人數相等、不等的傳搶練習。

3.戰術訓練手段：3對2、4對4、9對9對抗攻守，半場攻守，練習比賽。

四、時期的劃分，各項訓練任務，內容，訓練負荷的安排。

訓練時期劃分表。

一、訓練指導思想。

足球運動是一項具有競爭性和對抗性的運動項目，它能體現出學生之間的配合意識和團結協作的精神，在我們中學深受廣大學生的喜愛。開展學校足球運動訓練對培養學生對體育運動的興趣，促進學生身心健康，增強體質豐富學校文化生活，發展體育特長，調節緊張的學習氣氛具有重要意義。

二、訓練目標。

1、通過對學生足球技能的訓練，培養學生對足球運動的興趣。2、讓學生在運動實踐中體會足球的配合意識。3、充分利用足球運動的競爭性強的特點有效地鍛煉身體，促進身心健康，培養集體主義精神。4、由教練通過二個月的訓練，選拔訓練成績好、紀律性強、身體素質強、勇猛頑強的戰斗作風強和有團隊合作的人組成學校足球隊。

三、教學內容安排及課時數。

本學期的練習內容主要以基本身體素質和基礎足球戰術為主，在基礎技術的基礎上學習進攻戰術防守戰術，同時還要對學生的身體素質進行訓練。

訓練時間：為每周一到周五下午第四節(周四第三節課)5：45—6：25。

訓練地點：學校足球場。

(一)課前準備。

1、理論知識備課：學習足球技術和戰術教材、資料，針對學生的不同特點制定訓練計劃。

2、技能備課：要根據教師自身所學分析教材，教師練習技術動作，研究教學方法，做好課前準備工作。

3、學生要求：學生必須穿運動服裝，按時出勤，不遲到，上課認真練習，遵守課堂紀律，愛護器材。

(二)課堂組織教學。

1、準備部分：帶球慢跑，活動各關節，足球基礎技術練習。

2、基本部分：學習各種足球技戰，教師講解和示范，分組在指定場地練習，教師進行指導。

3、結束部分：放松，回收器材。

五、訓練基本任務、內容、要求及手段。

(一)訓練方面提高隊員的訓練紀律和質量：

1、嚴格組織學生紀律性。

2、嚴格提高學生訓練質量。

(二)提高隊員比賽作風：

1、養成良好的體育道德作風。

2、進一步加強勇猛頑強的戰斗作風。

3、嚴格的訓練紀律。

(三)提高隊員全面身體素質，重點發展速度、靈敏、協調、爆發力等素質。

1、學習掌握急停急起的正確方法。

2、提高速度所需要的肌肉力量。

3、提高完成各種技術動作所需要的靈敏、協調能力。

(四)全面提高隊員的基本技術(重點是傳、接球技術)，逐步發展隊員個人技術特長。

1、提高活動中的控球能力。

2、正確掌握傳、接球技術。

3、提高技術運用的合理性。

4、注意發現隊員特點并加以培養。

(五)提高隊員的戰術能力(重點是個人戰術和局部戰術)。

1、明確個人的攻守職能以及進攻和防守的原則。

2、提高個人戰術意識和局部2對1、3對2能力。

3、確定基本陣容，初步形成4-4-2防守反擊的基本打法。

(六)主要訓練手段。

1、身體訓練手段：定時、定距的高抬腿跑，后蹬跑，跨球跑，各種起動跑，加速跑，負輕杠鈴蹲跳，快速挺舉，蛙跳，多級跳。

2、技術訓練手段：各種個人顛、控球練習，多種連續傳射練習，各種一對一攻守，2~3人一組的跑動中傳接配合，各種人數相等、不等的傳搶練習。

3、戰術訓練手段：2對1、2對2、3對2、4對4攻守對抗，半場攻守，9鐓攻守練習和比賽。

六、強化訓練后對訓練學生進行最后選拔組成校隊。

1、選拔條件：選拔訓練成績好、紀律性強、身體素質強、勇猛頑強的戰斗作風和有團隊合作的隊員組成學校足球隊。

2、學期結束時，由教練員選拔出20至30名隊員組成學校足球隊。

七、訓練隊紀律及安全的特別強調。

1、訓練隊紀律要求：例行訓練選手必須按時參加，由教練員進行點名紀錄，無故不到者給予警告一次，超過三次者淘汰出隊。

2、校隊隊員一定要提高文化學習成績，如在學?？荚?月考、中考、終考)成績下降給予警告，如連續兩次學?？荚嚦煽兿陆挡沤o予淘汰出隊。

3、訓練隊員在訓練過程中一定要遵守訓練隊的紀律，不能做出違反隊規、校規和法規的事，如果發現一次清除出隊。

4、訓練隊員一定要注意身體保護，出現傷痛一定要停止訓練，訓練中一定要注意訓練安全，防止出現傷害事故。

一、指導思想：

進一步培養和鞏固學生對足球運動的興趣和愛好，培養集體主義觀念，積極備戰本學年校園足球各項比賽。分年段、分水平對隊員進行訓練，以提高他們的身體素質和技術技能水平，爭取在比賽中獲得好的成績。

二、訓練目標：

1、教練員從不同方面關注隊員的訓練、學習、生活，使隊員在各個方面都能上一個臺階。

2、本學期還是采用高、低段進行分層次訓練使不同技術水平的隊員在原有的機能水平上都能得到一定的發展。

3、本學期除本校教師指導隊員進行訓練，同時聘請校外專項教練指導同學學好各項基本功，能在比賽場上很好的運用教練所教的各項技術與戰術。

4、根據隊員年齡段特點，提高隊員身體健康水平，根據足球專項運動的特點，提高隊員運動能力，發展綜合的運動素質。

5、教會隊員進行專項運動訓練組織、指導工作的基本知識和技能培養隊員獨立進行自我訓練的能力。

三、訓練時間：

每周一和周五下午第三節課和下課后(15：55——17：30)，保證每個隊員的訓練時間和訓練質量。

四、訓練的基本任務，內容要求及手段。

(一)提高隊員的訓練比賽作風。

(二)全面提高隊員的基本技術。

五、六年級以及六年級以上隊員：

1、提高隊員的傳接球的速度;2、提高隊員的防守能力;3、提高隊員運控球的保險系數;4、提高隊員戰術，重點是個人與局部的戰術配合;5、明確個人的攻守職能，進攻防守原則;6、提高個人戰術意識和局部二打一，三打二結合射門能力。

五、四年級：

1、提高隊員運控球能力。

2、掌握正確的傳接球技術。

3、學習簡單的傳切配合技術。

(三)主要訓練手段:。

身體訓練手段：克服自身體重的各種跳躍、后退跑、曲線跑等。技術訓練手段：各種個人墊、運、控練習，各種一對一攻守，二三人跑動中傳接球配合。

(四)訓練主要技術:。

踢球：以腳內側踢球、腳背正面踢球、腳背內側踢球為主，腳背外側踢球、腳尖踢球為輔。

停球：以腳內側停球、腳底停球為主，腳背外側、腳背正面、胸部大腿停球為輔。

頭頂球：以前額正面、前額側面頂球為主，介紹魚躍頭頂球。運球：以腳背正面、腳背內側運球為主，腳背外側、腳內側為輔。

(五)戰術:。

二過一配合：橫傳直插二過一、橫傳斜插二過一、踢墻式二過一、回傳反切二過一等。

五、具體訓練安排：

四、五年級：

2、培養和發展球感和控制球基本能力;。

3、學習基本的運、傳、接、射門等技術動作;。

4、培養正確的跑、跳技術，發展身體動作的柔韌性、協調性、

靈敏性和平衡能力;。

五、六年級以及以上的隊員：

1、進一步提高學生對足球運動的興趣和愛好;。

2、繼續熟悉球性和控運球基本技術;。

3、學習與掌握比賽相關的技術：運、傳、接、射、搶和頭頂球技術;。

4、在提高基本技術熟練性的基礎上，形成技術定型，并通過對抗性練習和比賽使個人技術向實用比賽技巧轉化，逐步培養能在對抗局面下控制球和運用攻守的能力。

1.確定大周期的基本任務：

在去年結束的市運會足球比賽中，永嘉足球隊發揮欠佳，排名墊底。從中總結出很多的不足狀況，如體能不足，進攻方式過于單調等等。導致這現象的原因是多方面的，如校園踢球的孩子少了，缺乏真正熱愛足球的青少年，比賽中過多依靠個人能力等。足球是整體項目必須得均衡發展，所以制定科學性系統性針對性的訓練尤為重要，通過一年時間的訓練調整，希望我們今年6月的市分齡賽中取得前四的成績。

2.確定大周期中的訓練時數：

訓練時數為一年，除去節假日和其他原因造成的無法訓練。我們把訓練周數設為40周。每周6次每次2.5個小時。共計：40×6×2.5=600小時。

3.確定重大比賽日程：

市足球分齡賽5—6月。

4.劃分時期并分配各時期的時數比例。

足球訓練全年分期及時數分配比例。

5.劃分各時期的階段，并確定各階段的訓練任務、工作重點內容、各項工作的合理比例、以及各階段時數和各項工作時數的分配。

(一)準備期大致可以劃分2個階段，第1階段3到4個月左右，第2階段1.5到2.5個月左右。

續性、重復性為主，不用間歇訓練法。

大量的比賽法、游戲法。

(二)競賽期任務是創造優異成績，應當加強適應比賽的心理訓練訓練手段以高強度、強制間歇為主，另外可采用較多非專項手段、方法來促進恢復、調節訓練過程。

(三)過渡期的訓練以消除疲勞促進恢復為主要目的，在理論學習這塊可以總結整個階段的得失和不足，積蓄力量，準備下一階段的訓練。在比賽任務結束后最好不要原地解散，在集中訓練一到兩周，練習總時數為90小時左右，這樣能更好的達到消除疲勞的目的。

運動員的訓練秘訣（模板23篇）篇八

策劃原則：人人參與，人人受益。

一、xx學院足球隊的性質：xx學院足球隊受學校相關部門領導,是足球協會的一部分.球隊由xx學院學生組成。

二、球員報名方法：

1、主要通過打板進行招新報名，有意參加者可通過填好相關報名表的方法進行報名。

2、可以通過加入足球qq群報名。(qq群號:xx)。

3、經過一段時間的報名，將報名人員起先統計，視報名人數的多少采取相應的辦法進行面試。球隊名單確定后,球員交一份詳細的個人資料。協會開置相關球隊的專題，專題主要介紹球隊的相關信息，如近期比賽，球員動態，比賽比分等。并在專題上公布球隊球員名單。

三、球隊隊服,隊徽設計方案的'征集。

球隊球服設計方案應有xx學院字樣。學院足球隊建設活動策劃方案--策劃書學院足球隊建設活動策劃方案--策劃書。設計方案也可向全校公開征集，將最終入圍的設計方案公布在xx學院香樟樹下論壇上。球服設計方案由藝術系相關人員設計。

四、球隊管理與活動。

1、球隊訓練，訓練具體內容待定，由球隊隊長和協會負責人進行監督。

2、不定期進行比賽，比賽具體事宜，有球隊經理負責。

4、若舉行對抗賽，協會負責人須到場，隊長及隊員若無特殊情況也必須到場。并且需要隨隊隊醫1~2名到場。

5、球隊日常開支有球隊協會負責人負責，球隊資金由協會負責人管理，由球隊每個成員監督，協會負責人應定期公開帳目。同時球隊管理也由經理負責，定期舉行例會。

6、球隊隊長由隊員選舉產生(隊長需是協會成員),并有協會負責人認定。若對隊長有任何意見，可向協會負責人或隊長本人當面提出，協會負責人須及時向隊長轉達，隊長須虛心接受：對與無理要求可不于理睬，協會負責人要對此種行為批評教育。

7、每個隊員應當相互尊重，友愛團結，尊重隊長、協會負責人及其他任何球隊人員。任何隊員不的擅自離隊，缺練，缺賽，否則將有相應處罰。

8、以上制度任何球隊成員必須遵守。

五、球隊管理辦法。

球隊由足球協會管理，由協會負責人主管，隊長負責，并制定球隊章程，球員管理辦法等。球隊每隔一年時間都在校內進行招新，以保持球隊的持續性。

六、球隊組成。

領隊1名，經理1名，外聯1名(聯系其他足球隊比賽)，隊醫1~2名，隊員最少18名(不限上限)，拉拉隊成員5~(無上限)。

注：拉拉隊報名可與球隊報名同時進行，具體規章將有推舉的拉拉隊隊長制定，領隊、經理、外聯必須由足球協會理事團成員產生。

七、球隊比賽相關事宜。

球隊在近期內預計以訓練，磨合隊員為主。在球隊內有一定默契與了解后，可聯系社會各球隊，大專院校進行交流與切磋。

八、經費預算。

球隊組建費用：暫無。

宣傳費用：橫幅制作，海報，通知(暫由會費出)。

球衣制作費用：暫定，由老師商定后在做打算。

九、未來展望。

xx學院足球隊為學院的重要組成部分，合力為學院服務，在成長的過程中不斷完善自己，不斷擴大xx足球的影響力。

注：xx學院足球隊由足球協會負責及管理，xx學院足球協會對此有直接管理權和領導權。

運動員的訓練秘訣（模板23篇）篇九

運動員訓練管理及獎勵規章制度運動員是學校的寶貴財富，他們是學校榮譽的直接創造者，對運動員的管理說到底就是對運動員的愛護和教育，就是最大限度的激發他們為校爭光，創造優秀成績的積極性和獻身精神。為提高我校體育運動技術水平，發揮體育窗口作用，進一步推動我校體育工作的開展，培養一批具有較高體育運動技術水平的人才，結合我校的實際情況制訂本管理辦法。

運動員資格確定:凡是有本校學籍，身體健康，思想進步，有集體主義責任感，且經過試訓期考核，登記的在編人員。

1、作為運動員必須要有較強的責任心和集體主義榮譽感，有著永不服輸的拼搏精神，積極訓練，按時到位，實行點名冊點名制。

2、訓練時禁止穿皮鞋、涼鞋和牛仔褲等不適合運動的服飾參與訓練。

3、運動員因為傷病或者因事不能來訓練，應提前本人親自到各自教練處請假，特殊情況可找別人代為請假。

4、訓練時間:在校時間每周一--周五早晨7:00--7:45，周一--周五大課間加課外活動。節假日按節假日訓練計劃進行。

每學期末對運動隊運動員進行考核。

1、各運動隊運動員，只要在學校運動員檔案中登記，學期末每人次給班級百分考核普+1分。

處于試訓期的運動員必須通過試訓期考核方能添加到學校運動員檔案中。注:初中一年級第一學期整個學期為試訓期，不進行普加分，但不影響代表學校參加區級以上比賽所獲加分。其余年級學期的試訓期為1--2月，針對不同學生的素質狀況，試訓期可提前結束，最多不超過2個月。對于試訓期的訓練結果，體育教師應通知其運動員所在班級的班主任，以便于管理。

2、對于有體育發展潛能，且身體健康，無不良疾病的學生。拒不參加學校運動隊，不想為學校爭光或者為了應付試訓期，敷衍試訓期訓練的。將取消其代表班級參加學校各種體育賽事活動的資格，且班級評選班級干部、三好學生、申請加入共青團實行一票否決制，已經加入共青團的，取消其優秀團員評選資格。為了參加學校比賽，而敷衍校隊征集，隨便進出校隊的，從班級比賽成績中雙倍扣除班級得分，團體項目直接取消名次。對于已經在運動員檔案中的運動員，因不可抗拒因素導致無法繼續訓練的，(如，轉學、運動疾病)未完成本學期訓練任務，不影響班級本學期考核普加分。對于在檔運動員在評選班級干部、三好學生、申請加入共青團，評選優秀團員等榮譽方面，同等情況下給予優先考慮。

3、各運動隊運動員在訓練時必須按時到位，不得遲到或早退。如有特殊情況需要向各自教練說明。節假日訓練，根據出勤率從考核普加1分中酌情扣除，扣完為止。注:(意外傷害、運動損傷等特殊情況除外)。

4、各運動隊教練訓練時應提前到位并做好訓練出勤記錄，存檔。對于出勤訓練情況有問題的運動員，教練員應當及時通知其所在班級的班主任。以體現考核的公平公正性。

運動員的訓練秘訣（模板23篇）篇十

排球隊隊員訓練規章制度一、考勤方面：不曠課，不遲到早退(以館內鐘為準，應換好服裝在場地集合)。事假和病假應提前向教練員請假，事后補假無效，將按曠課處理。

1、曠課：罰款10元，籃球場中速跑20圈或相應體罰。

2、遲到：5分鐘內：籃球場中速跑10圈或相應體罰;。

5分鐘至10分鐘：籃球場中速跑20圈或相應體罰;。

10分鐘以上按曠課處理。

3、事假：個人的事假累計兩次：籃球場中速跑20圈或相應體罰。

公假：需拿蓋著學院章的輔導員假條。

二、訓練比賽方面：

1、訓練態度不認真，嘻笑打鬧的將受到批評，屢次出現將受到相應體罰。

2、訓練中以各種理由偷懶的將受到相應體罰。

3、在訓練和比賽中應團結隊友，互相幫助和鼓勵。如發脾氣、耍性子將受到批評教育、體罰并寫檢討。

4、每學期末每人交訓練總結(不少于500字)，不交者罰款50元。

5、參加比賽應聽從教練安排，行動統一，文明禮貌。尊重對手、尊重裁判。如出現不文明，不道德的行為將罰款100元并寫檢討，甚至開除出隊。

注：罰款所得將作為隊內經費由隊長保管。

哈爾濱理工大學排球隊。

運動員的訓練秘訣（模板23篇）篇十一

體育運動隊隊員訓練規章制度運動訓練是學生課外體育活動的一個重要組成部分，是學校貫徹普及與提高相結合的一個重要指標。為了確保我校運動訓練工作的開展，為了方便管理運動的訓練，使運動訓練形成規范，不斷提高我校運動技術水平，特制定《運動隊訓練管理制度》。

1、必須要通過教練員選材才能進入運動隊參加訓練。

2、運動隊的人員，必須遵守學生守則，遵紀守法。

3、運動員必須要尊敬師長，團結同學，對人有禮貌。

4、按時到校上課以學習為主，訓練為輔，如不遵守一切規章制度者，不得參加運動隊的訓練。

5、運動員必須按時進行訓練，運動員不得無故缺勤。不遲到，不曠課，服從教練員安排按時按質完成訓練任務。

6、有病及特殊事情須親自向教練請假，經教練員批準。

7、在訓練中，隊員互相幫助、互相學習、認真學習技術動作，掌握要領，不斷提高技術技能。

8、運動員要樹立勇敢堅毅、吃苦耐勞、克服困難、刻苦練習的好作風。

9、運動員要愛護場地、器材、運動服裝，比賽用的學校服裝，用畢要認真清洗，按時歸還。

運動員的訓練秘訣（模板23篇）篇十二

以增強學生體質，培養青少年拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，從而培養全面發展、特長突出的青少年足球后備人才，提高我校足球運動水平。

二、工作方針。

依據體育局、教育局要從全局的高度通力合作精神;全校掀起足球熱潮，充分發揮各自年級的資源優勢，積極投入選拔和推選熱愛足球的學生、不論大小和了解足球的程度，共同為校園足球活動的開展提供保障。

三、職責分工。

(一)成立校園足球領導小組。

組長：

副組長：、

組員：體育科組及各班班主任。

(二)學校體育組負責競賽組織、專業技術訓練與指導。

(三)體育組利用體育課，課外活動時間和節假日，組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽，負責組隊參加年級、班級的足球比賽活動;負責參賽運動員的報名及注冊管理;負責制定校園足球活動方案與教學計劃。

四、校園足球比賽組織方案。

學校通過小型比賽選擇優秀人才進入校足球隊參加縣級比賽。學校通過開展足球活動周進行各項足球技術的訓練和比賽，并通過足球技術比賽來刺激隊員訓練的積極性，主要分為：運球過桿計時比賽，傳球精準度比賽，顛球比賽和年段內的班級7對7對抗賽等一系列比賽。在足球活動周成績優秀的部分學生入選校足球隊并參加課外足球訓練。

校級年齡段：1--9年級。

活動規程：參照《全國青少年校園足球聯賽規程》。

五、對開展校園足球活動的要求。

(一)由校長親自負責校園足球活動;。

(二)提供完善充足的“校園足球活動”場地條件;。

(三)組織足球訓練的教師(教練)參加相關培訓;。

(四)學校在教學中加大體育足球教學的比例;。

(五)按時組織校內班級和年級間的比賽。

六、比賽計劃。

每年5—6月，積極安排組織各年級進行校園足球賽，推動校園足球運動的開展。

七、對實施校園足球活動工作的要求。

1、提高對“校園足球活動地”重要性的認識。各班要把開展此次活動作為推進足球事業、活躍學生課余生活，培養學生健康生活方式的一個重要組成部分，把活動落到實處。

2、加強對校園足球活動的管理和指導。要認真研究、精心設計、積極探索出符合各班實際、面向全體學生的內容與方法。要建立健全規章制度，做到組織機構責任明確、實施方案科學有效、活動內容豐富多彩，形成活動的制度化和規范化。

3、加強安全保護工作。在開展校園足球活動中，要高度重視安全保護工作，從活動計劃的安排、文體設施的檢查、活動內容的選擇、活動過程的控制以及指導教師的選用等各個方面嚴格把關，以確保學生的身心健康和安全。

4、加強輿論宣傳，搞好評優表彰。各班級要做好校園足球活動的宣傳報道。學校通過廣播站及時介紹和推廣開展校園足球的“小球星”和先進典型。

運動員的訓練秘訣（模板23篇）篇十三

在圣誕節前夕，保羅收到了一輛新轎車，那是他哥哥送給他的圣誕禮物。圣誕前夜，他從辦公室里出來，看見一個小淘氣正在看他的新車，小男孩問他：“先生，這是你的車嗎？”

保羅點點頭，“我哥哥送給我的圣誕禮物?！毙∧泻⒊泽@地瞪大了眼睛，“你是說這車是你哥哥白白送給你的，你一分錢都沒花？天啊！我希望……”他猶豫了一下。

保羅當然知道他希望什么。這個小男孩會希望他也有一個這樣的哥哥。但是那小男孩接下去說的話卻讓他對這小男孩刮目相看。

“我希望，”小男孩接著說：“我將來能像你哥哥那樣?！北Ａ_吃驚地看著這小男孩，不由自主地問了一句：“你愿意坐我的車兜一圈嗎？”

“當然，我非常愿意?！?/p>

車開了一段路，小男孩轉過身來，眼里閃著亮光，說道：“先生，你能把車開到我家門口嗎？”

保羅笑了，這回他想他知道這小男孩想干什么，這個小男孩想在鄰居們面前炫耀一下他是坐新轎車回家的。但是保羅又錯了。小男孩請求他：“你能把車停到那兩個臺階那兒嗎？”

車停后，小男孩順著臺階跑進了屋。不一會，保羅聽到小男孩又返回來了，不過這次他回來很慢。他背著他腳有殘疾的弟弟，他把他放在最下面的臺階上，然后扶著他，指著車對他說：“伙計，盾那新車，是不是跟我在樓上告訴你的一樣。他哥哥送給他的圣誕禮物，他一分錢也沒花。你等著，有一天我也會送你一輛車，那樣你就可以坐在車里親眼看一看圣誕節商店櫥窗里那些好東西！”

保羅下了車，把那個小男孩抱進了車里，那位小哥哥也坐進了車里，他們三個人一起度過了一個難忘的夜晚。

從那天起，保羅真正懂得了“給予是快樂的`”這句話。

1、本文以“給予”為題的兩個基本意義是：

2、本文的中心句子是：

3、車子在文中所起的作用是：

4、本文的主要人物是_________。其特點是_________；重要人物是_________，其特點是___________。

5、文章所寫的中心事件是（）。

a、哥哥送給保羅新車。

b、小哥倆坐在保羅的新車。

c、保羅開車兜了一圈。

d、保羅開車載著小哥倆。

一

1、哥哥送給保羅新車，保羅讓小哥倆坐新車。

2、給予是快樂的。

3、道具、媒介。

4、小男孩關愛弟弟有遠大抱負保羅熱情大方，樂于助人。

5、d。

運動員的訓練秘訣（模板23篇）篇十四

運動員健身訓練是一項非常重要的工作，無論是對于業余還是職業運動員來說都至關重要。隨著競爭的激烈和運動水平的不斷提升，運動員必須通過良好的健身訓練來提高身體素質和競技水平。在這個過程中，我們要始終保持積極的心態，努力克服一切困難，堅定信念，才能在訓練中不斷進步。

運動員健身訓練的重要性不言而喻，良好的健身訓練可以提高肌肉耐力、靈活性、平衡性和反應速度，更重要的是可以提高運動員的心肺功能和免疫力，遠離運動傷害，更能增加運動員賽場上的抵抗力和穩定性。通過訓練，我們可以提高跑步速度、靈活性、爆發力、協調能力，使我們成為更出色的運動員。

第三段：具體闡述訓練中的心得。

在訓練中，我們需要積極互動，合理安排時間表和訓練計劃，做到規律、科學和系統的訓練。務必養成熱愛運動、注重身體健康的習慣。保證良好的心態和生活條件，時刻保持積極向上的心態和正面思維，時刻發揚團隊精神，與隊友共同進步，彼此鼓勵，互相學習，一起創造出更好的訓練成果。

第四段：重在實戰和經驗。

在訓練中，我們還需要重視實戰和經驗，實戰可以讓我們更深入了解運動的特性、技巧和內在規律。經驗可以讓我們總結經驗教訓，獲取新的思想和方法，提高自身素質和知識水平，具有重要的實踐價值和指導作用。

第五段：總結全文。

運動員健身訓練是提高競技水平的重要保障，本文從運動員健身訓練的背景、重要性、注意事項和實戰經驗等方面進行了闡述。只有堅定信念、保持積極的心態，嚴格按照訓練計劃和時間表進行科學和規律的訓練，養成良好的運動習慣，才能真正提高自身的運動水平，贏得更多的榮譽和成就。因此，希望每一個運動員都能夠在健身訓練中認真思考、勇于嘗試，在比賽中挑戰自我，不斷超越自己。

運動員的訓練秘訣（模板23篇）篇十五

1、準備活動：慢跑1000米-1500米，各種拉長活動、協調練習、跑的專門練習、沖跑或彈性跑。

2、速度練習：30米、60米、80米、100米、150米。(100米跑段在中后期跑6-10個，主要是提高專項能力。400米專項跑150-200米6-10個)。

3、快速力量、中力量練習練習。

4、腰腹肌練習：懸垂舉腿或仰臥起坐60--80次。

5、放松活動。

周二：小力量、一般耐力練習。

1、準備活動：慢跑1500米-2000米，各種拉長活動、協調練習、跑的專門練習、沖跑級彈性跑。

2.上肢力量+級跳(利用杠鈴或壺鈴/級跳為多級跳)。

3.抗阻力練習(利用橡皮條)。

4.一般耐力練習3000—5000米慢跑。

5.放松活動。

周三：速度耐力練習。

1.準備活動：越野跑或球類活，各種拉長活動、協調練習。

2.沙袋擺腿。

4.上肢力量練習：臥推或抓舉等。

5.放松活動。

周四：多項身體素質練習。

1.準備活動：慢跑1500米-2000米，跑的.專門練習、沖跑級彈性跑。

2.加速跑30米6--8組。

3.后拋鉛球或抓舉或高翻等。

4.跳欄架或跳箱。

5.阻力練習或跨跳或跨跑練習。

6.球類游戲。

周五：力量練習。

1、準備活動：慢跑800米，力量性準備活動。

2、上肢力量：臥推或抓舉或高翻。

3、下肢力量：全蹲+半蹲。

4、動作力量練習：60米后蹬跑或快跑計時、100米跨跑等。速度計時：先計時，后力量。

5、放松跑、

周六：技術和素質練習。

1.準備活動慢跑1000米+體操。

2.專門技術練習。

3.加速跑80米。

4.跑格(節奏和步幅)。

5.60米托重物跑×4。

6.肩帶力量、軀干力量、腰腹肌練習。

7.放松活動。

周日休息。

建議：

1、可根據情況選擇練習內容。

2、中強度周發展能力、大強度周完成目標強度、小強度周保持訓練。

堅持到底就是勝利!加油!

運動員的訓練秘訣（模板23篇）篇十六

這里說的背誦，包括了“背”和“誦”，這兩種訓練的目的有兩個，一是培養記憶能力，二是培養口頭表達能力，這對于口才起著重要的作用。

這是訓練口才必須做的事，因為每天對著鏡子訓練，可以訓練到眼神、表情、肢體語言，而且效果還特別棒，畢竟眼神、表情、肢體語言可以豐富你的演講。

每天訓練，可能感覺不到自己口才的進步，但如果條件允許，每周用攝像機，將自己的聲音和演講拍攝下來，然后反復的觀摩，看看自己還有什么沒到位、表情不自然的地方。

朗讀不是噼里啪啦的讀，而是要懂得有聲有色的朗讀，而腹式呼吸就是最好的練聲練氣方法，每天睡覺之前，躺在床上大聲的朗讀文章十分鐘，天長日久，口才就會進步神速。

每天都要自己讀書，但要大聲的讀出來，只要每天都堅持朗讀文章，這樣不僅可以練習口齒伶俐，同時又可以積累一些知識量和信息量。

運動員的訓練秘訣（模板23篇）篇十七

一、引言（200字）。

司法警察是法律保障的重要力量，他們在執法過程中所面對的風險和挑戰特別大。因此，對于這些警察來說，訓練是至關重要的，而正確的訓練方法也是他們能否勝任工作的關鍵。作為一名司法警察，我在積累了一定的經驗之后，總結出了一些訓練秘訣，希望能夠和大家分享。

二、體能訓練（200字）。

首先，在訓練過程中，體能訓練是我認為最為重要的一部分。只有擁有足夠的體力和耐力，才能在面對緊急情況時保證警察隊伍的高效和有序。因此，我每天都會堅持進行一定的體能訓練，包括跑步、舉重、引體向上等項目。特別是在訓練過程中，我會注意鍛煉自己的心肺功能，這樣可以讓我更好地適應高強度工作，提高工作效率。

三、技能訓練（200字）。

其次，除了體能訓練，技能訓練也是不可或缺的一部分。作為一名司法警察，必須熟練掌握槍械使用、警棍使用、防身技巧等一系列技能，當面對緊急情況時能夠熟練地運用這些技能進行處理。因此，在訓練過程中，我會注重提高自己的技能水平，多練習各項技能，以達到助人為樂的目的。

四、心理訓練（200字）。

除了體能和技能的訓練之外，心理素質也是非常重要的。面對各種復雜的情況，司法警察需要有良好的心理素質，以保持鎮定和理智。因此，在訓練中，我注重通過心理訓練來提升自己的心理素質。平時，我會注重維持情緒穩定，在面對緊急情況時，能夠迅速冷靜下來，采取正確的措施處理事情。

五、團隊協作（400字）。

最后，我認為團隊協作也是至關重要的。作為一名司法警察，很少有機會獨立工作。只有通過團隊合作，才能更好地完成任務。因此，在訓練過程中，我注重加強團隊協作，通過配合、合作等方式，提高團隊工作效率和協調能力。并且，在遇到困難和挫折時，能夠相互鼓勵、互相支持，達成最終目標。

六、結尾（200字）。

總的來說，我在成為一名司法警察的過程中，通過不斷的訓練和實踐，積累了豐富的工作經驗和訓練方法，不斷提高自己的能力和素質。在今后的工作中，我也將繼續努力，不斷學習和提高自己，為維護社會秩序和公正、公平發揮自身所長。

運動員的訓練秘訣（模板23篇）篇十八

運動員的訓練秘訣（模板23篇）篇十九

學校的業余田徑訓練是培養體育人才的基地，體育教師肩負著為祖國培養和輸送人才的重任。我覺得，作為體育教師，我們對體育課和業余訓練工作的重要性要有足夠的認識，必須明確本職工作，樹立起責任感和事業心，這樣才能腳踏實地地進行工作，這樣才無愧于我們的事業和責任。體育教師還要有吃苦奉獻精神。

有些人認為：我們只是學校的業余訓練，又不是運動專業隊訓練，學生的條件好不好并不重要，關鍵是能應付比賽。我覺得，不論是專業隊還是業余隊，選苗工作一樣不可忽視。俗語說：“良好的開端，成功的一半”。

要處理好這個銜接問題，首先我們幾位體育教師溝通好，其次選苗工作還貫穿在一年四季，無論在***場上課，課外活動等活動場所，處處留意，發現好苗去問，并作好記錄。通過集訓，觀察學生各人的反應、模仿、步型、靈敏、耐力、彈跳等能力表現如何。各年級都有運動員，這樣選苗比較完整、準確，人隊后隊伍也較穩定，運動水平也會提高得更快。

三、制定訓練計劃，從嚴進行訓練我認為高水平運動員的培養，不可能一蹴而就，必須要有長遠的訓練計劃.不急于求成，特別是田賽項目，要有多年計劃也要有近期訓練目標。計劃內容的安排應重視基礎訓練和基本運動能力培養。先發展學生協調能力和基本運動能力，后根據專項的需要及運動員的特點對學生進行全面體質訓練，進而把專項技術訓練緊密結合起來。在訓練內容上更重點加強基礎素質訓練和一些基本的運動技能，使學生從小養成正確的、跳、投的姿勢，培養節奏感，速度等良好感覺。

嚴師出高徒。嚴格訓練，嚴格要求，是提高運動技術水平的好辦法。我認為，首先要使學生明確嚴格訓練的目的，并按基礎和水平，因材施教，更要使學生懂得完成任務的重要性和必要性。課后多與學生談心，聽取學生反饋的意見。學生在接受老師的訓練時，總是要注意教師的。因此，體育教師必須從自己的言論、行為、訓練表現給學生一個好榜樣。嚴格地說，要建立嚴格的訓練常規。要求學生做到的，老師必須首先做到，這樣才能取得良好的訓練效果。四、做細致的思想工作，爭取家長支持。

要帶好學校田徑隊，首先要加強對運動員的思想教育。例如經常講一些我國優秀運動員是怎樣刻苦訓練，頑強拼搏創造好成績為國爭光的事例。使學生從小樹立起認真訓練，為校爭光的信念。再結合本隊的典型例子。

當然，單有學生自己的積極性是不夠的，還要取得家長們的支持。父母非常疼愛孩子。少數家長仍有顧慮，一則怕參加訓練后影響學習成績，二則心疼孩子，怕累壞了，練壞了。我們也常碰到這個問題。遇到家長怕耽誤學生學習成績，不同意學生參加訓練，我們會采用聊天的方式去動員家長，和家長接觸時間長了以后，家長很受感到，就同意這位同學繼續訓練。從而有效地保證了學生訓練的出勤率。

平時除了抓好學生的'訓練外，還及時了解學生訓練的身體狀況反應。為了加強學生的營養供給，早鍛練得到校領導的大力支持。撥經費設早餐，我們盡量把早餐搞好，使學生多吃各種營養食物，攝入全面、足夠。學生得以健康成長，有利于田徑的訓練。

運動員的訓練秘訣（模板23篇）篇二十

珍妮·摩兒。

若你希望有人愛你，那你就要去愛別人，并讓自己值得被愛。

——本杰明·富蘭克林。

有個很棒的寓言故事，講的是一個年輕的孤女，她沒有家，也沒有別人來愛她。有一天，她感到格外悲傷寂寞，剛好在走過一片草地時，看到一只小蝴蝶被卡在無情的荊棘叢里，蝴蝶越掙扎著想飛開，荊棘的刺就越深入它那脆弱的身體。年輕的孤女上前小心翼翼地把蝴蝶救出來，可是蝴蝶不但沒有飛開，反而還變成一個漂亮的仙女。小女孩揉揉眼睛，簡直不敢相信自己看見的。

“因為你剛才的好心，”美麗的仙女對女孩說，“你要什么我都答應?！?/p>

小女孩想了想，然后回答：“我想要快樂！”

仙女說：“好?！比缓缶涂吭谛∨⒍呏v了幾句話，好心的仙女講完話以后就消失了。

小女孩長大后，全世界都沒有人能像她那么快樂，每個人都向她打聽保持快樂的秘訣，但她都只是笑著回答：“我能保持快樂的秘訣，就是我小時候聽了好心仙女的話。”

后來她很老很老，快要死了，鄰居都聚在她身邊，深怕她保持快樂的秘訣會就此隨她而去。“求求你告訴我們吧！”他們乞求著，“告訴我們那個好心的'仙女說了什么?！?/p>

這個可愛的老婦人只是笑著說：“她告訴我，每一個人，無論外表看來多么有安全感，無論老少，無論貧富，都需要我的幫助。”

這篇寓言告訴我們什么道理？

1．只有遇到仙女，才能使我們快樂。

2．幫助別人的人是最快樂的。

3．這個小女孩很幸運。

4．蝴蝶是仙女變成的。

參考答案：2。

運動員的訓練秘訣（模板23篇）篇二十一

司法警察是維護社會安全的重要力量，而司法警察的訓練和素質直接關系到其工作效果和形象。在我的職業生涯中，我參加了司法警察的培訓和訓練，在此過程中，我積累了一些訓練的經驗和心得，下面就來和大家分享一下。

第二段：加強自身體能、技能和心理素質。

司法警察訓練強度大，要求參訓人員具備較強的體能和技能。為了達到這個要求，我堅持每天進行鍛煉和練習，同時還學習了一些戰術和警用技能。另外，司法警察的日常工作有時需要忍受長時間的精神壓力，因此，我也通過學習冥想等方式，增強自己的心理素質和抗壓能力。

第三段：注重協作配合能力。

在司法警察工作中，協作配合能力是非常重要的，因為很多情況需要多名警察同時行動。為了訓練協作配合能力，我通過參加小組活動和演練、模擬實戰等方式，鍛煉了團隊協作的能力，并且學會了如何處理緊急情況和采取正確的操作步驟。

第四段：提升職業素養和領導能力。

作為司法警察，不僅需要具備過硬的專業技能，還需要具備高尚的職業道德和良好的形象。因此，我在訓練中注重提升自己的職業素養，并且學習了一些領導能力和團隊管理的知識。這些都對我日常的工作產生了積極的影響，并且得到了同事和上級的認可。

第五段：結尾。

通過參加司法警察的培訓和訓練，我對自己的職業有了更加深刻的認識和理解，同時也學到了很多實用的技能和方法。相信這些經驗和心得也能夠對其他即將或正在從事司法警察工作的同志們有所幫助。希望大家都能夠成為優秀的司法警察，為社會安全和穩定做出自己的貢獻。

運動員的訓練秘訣（模板23篇）篇二十二

運動員在比賽中的勝負不僅僅是靠運動天賦和技術水平，而且還需要具備科學的訓練方法。隨著科技的不斷進步和健康意識的增強，運動員科學訓練已經成為了現代競技體育中的一項重要工作。在多年的參與和訓練中，我逐漸體會到了科學訓練的重要性以及其對運動成果的顯著影響。本文將分享我在運動員科學訓練方面的心得與體會。

第二段：訓練目標和計劃的重要性。

為了在比賽中取得好成績，每個運動員都需要具體的訓練目標和計劃，以幫助他們有效地提高體能和技術水平。通過量化目標和訓練計劃，運動員能夠更好地掌握自己的訓練進展情況，根據實際情況進行調整和優化。在我的訓練過程中，我始終保持這種目標導向和計劃性的訓練方法，不斷提高自己的體能水平和技術精湛程度。

第三段：科學的營養補給。

運動員的身體需要不斷地攝取營養物質來支持身體的正常運轉和訓練過程中的能量消耗。因此，科學的營養補給是一個運動員科學訓練過程中不可或缺的部分。為了獲得良好的成績，我始終關注我的飲食習慣，確保我的身體能夠得到充分的營養。作為一個運動員，我知道身體的健康和營養對訓練和比賽都至關重要。

第四段：強化心理素質的重要性。

競技體育是一個高度心理壓力的環境，運動員需要具備穩定的心態和適當的應對策略來面對不同的比賽情況。在科學的訓練過程中，重視心理素質的培養是不可或缺的。通過與心理學專家的討論和交流，我意識到心理訓練對成為一名優秀的運動員至關重要。在我的訓練過程中，我始終注重強化自己的心理素質，在比賽中保持冷靜和信心，有效地應對各種情況，保持自己的狀態和優勢。

第五段：結論。

在現代競技體育中，科學訓練已經成為了一項非常重要的工作。通過明確的訓練目標和計劃、科學的營養補給、以及強化心理素質的培養，運動員能夠更好地提高自己的體能水平和技術精湛程度。在我的訓練和比賽過程中，我不斷總結和改進自己的訓練方法，注重個人技巧和戰術的提升，積極與其他運動員學習和交流，繼續保持良好的狀態和心態。通過這些實踐，我已經深刻認識到科學訓練的重要性，并愿意不斷努力，成為一名更加優秀的運動員。

運動員的訓練秘訣（模板23篇）篇二十三