人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

初中無題篇一

今天，我仍舊孤獨(dú)地活著．

沒人鼓勵(lì)我沒人注意我只是因?yàn)槲沂且恢怀舐男▲喿?/p>

丑小鴨是不會(huì)變成白天鵝的除非它本來就是白天鵝

可我相信我本來就是白天鵝可以自由地飛向大學(xué)殿堂

在夢中50多萬平方米的大學(xué)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)

心中只有一個(gè)信念————抓住它！

20xx．5．7

我不敢說自己曾經(jīng)走過的路連成了怎樣的形狀，

但我更不敢回頭看它的形狀，它曾如此脆弱，承受不了一絲愁緒。

問君能有幾多愁，卻不過青絲一根。

20xx．5．26

我為枯黃的葉涂上綠的顏色，很多水分，在陽光下鏡面反射，我知道這沒有用。

它依舊趕赴死亡，問：“顏色怪怪的？”“沒有”

它枯了，枯了！

我發(fā)覺死亡的氣息離我越來越近，我肯定要從實(shí)驗(yàn)班消失。我如何面對江東父老。

初中無題篇二

成長是以一個(gè)傷口去換另一個(gè)傷口，一路跌跌撞撞的長大，會(huì)赫然發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)最痛的那個(gè)傷口已經(jīng)不見了。不管怎樣，有一段完整而健康的青春時(shí)光，并為自己的青春真正的心跳過那么一次就足夠了。我覺得那是一種真實(shí)的捍衛(wèi)，是一種徹底的釋放！

每個(gè)人都會(huì)得到，也會(huì)失去，在得到中我們消失了什么？在這消失中，我們又得到了什么？有一句電影對白很耐人尋味：兩個(gè)人的相遇，有著很復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題。人與人之間的關(guān)系：愛情、死亡與靈魂；消失與得到的算計(jì)；我們所能承受或不能承受的痛苦……全都是不可衡量的重量！

成長是以一個(gè)傷口去換另一個(gè)傷口，一路跌跌撞撞的長大，會(huì)赫然發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)最痛的那個(gè)傷口已經(jīng)不見了。不管怎樣，有一段完整而健康的青春時(shí)光，并為自己的青春真正的心跳過那么一次就足夠了。我覺得那是一種真實(shí)的捍衛(wèi)，是一種徹底的釋放！

每個(gè)人都會(huì)得到，也會(huì)失去，在得到中我們消失了什么？在這消失中，我們又得到了什么？有一句電影對白很耐人尋味：兩個(gè)人的相遇，有著很復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題。人與人之間的關(guān)系：愛情、死亡與靈魂；消失與得到的算計(jì)；我們所能承受或不能承受的痛苦……全都是不可衡量的重量！

不管喜不喜歡，我們的人生都是無法逃避這些重量的。在每一次得到中反省失去，在每一次失去中變的堅(jiān)強(qiáng)，不是嗎？這樣的人生才精彩啊，精彩的人生讓我們更加愛自己。有一天回頭去看，那些無法承受的失去，其實(shí)是我們真正活過的證明。

初中無題篇三

可是，就是因?yàn)檫@一縷陽光，我就很不情愿的想到了我童年時(shí)期一些不美好的回憶。

也許是因?yàn)檫@樣，我的性格會(huì)變得怪怪的。有時(shí)候，甚至覺得自己是有一個(gè)雙重性格的人。

在我的生活中，很少可以令我感動(dòng)的事，哪怕是一瞬間。從小，我就已經(jīng)明白這個(gè)世界沒有多少個(gè)好人，甚至這個(gè)世界是黑暗的。

這種想法一直到小學(xué)4年級(jí)時(shí)，才有所改變…

4年級(jí)時(shí)，我交了一個(gè)好朋友，一個(gè)非常好的朋友。我們的關(guān)系可以算是姐妹關(guān)系。

從認(rèn)識(shí)她這時(shí)起，我變得開朗起來，知識(shí)也慢慢增加。我和她經(jīng)常“混”在一起玩、笑，我們經(jīng)常有著共同的想法，有時(shí)候是我們的默契甚至可以達(dá)到“心有靈犀”這種地位。

也許吧，認(rèn)識(shí)了她之后，我才會(huì)明白，這個(gè)世界其實(shí)也沒那么黑暗，只是從她的話當(dāng)中，我只可以明白到了：這個(gè)世界的黑與白在于你在哪一個(gè)角度看它。自己只有保持好開朗的心情才可以用笑臉迎接每一天。

在這種時(shí)候，很多人覺得只有從幼兒時(shí)期開始經(jīng)歷過的事情才是最美好的，我卻不那么認(rèn)為。

因?yàn)橥陰Ыo我的不僅僅是黑暗和嘲笑的力量，也是可以使我遍體鱗傷。

我真的不想再去回憶，甚至重溫童年…

即使如此，我也不想見到那曾經(jīng)有著其他人無窮美好回憶的幼兒園。

不愿重溫幼兒時(shí)期。

即使是要去重溫，我也是希望我重溫的是我跟媽媽在夕陽西下時(shí)候散步的時(shí)候，就算媽媽已經(jīng)忘記。

你的背影，在夕陽的光線下伸長…。

那幼兒時(shí)期的回憶，希望可以用淚水來沖刷…。

讓它消失在我的記憶里，那幼兒時(shí)期黑暗的回憶…

初中無題篇四

初中無題篇五

終于有時(shí)間可以靜下心來寫點(diǎn)東西了，太久沒動(dòng)筆了，腦中還是很模糊分不清方向。

窗外的雨還在不停地敲打這樹葉，遠(yuǎn)方的景物被可悲的秋雨打散、重裝。模糊的看到行人的臉龐帶的焦急，也許是擔(dān)心秋雨會(huì)打濕他們的衣裳著急的向家的方向趕。太可惜了，這么美的雨卻沒人能夠靜下心來欣賞。時(shí)間太快，生活的節(jié)奏也被帶動(dòng)，甚至雨水也開始焦急起來。

聽說家中已經(jīng)下雪，心情很激動(dòng)，并不是因?yàn)榧抑邢卵┯卸嗝溃皇怯窒肫鹆艘恍┦虑椋老∮浀谩總€(gè)雪花都是一個(gè)精靈，也許他們不能溫暖你的、保護(hù)你，但是他們可以讓你變得堅(jiān)強(qiáng)’已經(jīng)忘記是誰告訴我的了，可是我還記得那場雪伴隨這第一次分離。

江南的確比家中溫暖些，可是秋雨的悲涼卻來得比雪花猛烈，呵！也許這是我個(gè)人的偏見，但是還是喜歡站在西二街回家那條小路的那棵老樹下，聽著精靈們的訴說。開始慢慢理解那句話的含義，也許也只能停留在理解的層面上吧！

秋天的景色總會(huì)給人們或多或少的添加上悲涼的色彩，正因?yàn)橛辛饲锏谋瘺觯攀苟瓷先ゲ荒敲春浒伞ｋm看不到陽光，但能感受到陽光的存在；雖不能站在老樹下體會(huì)那份唯美，但還能聽到精靈們所訴說的堅(jiān)強(qiáng)。

希望偶爾看到這篇文章的朋友能夠懂得‘每個(gè)雪花都是一個(gè)精靈，也許他們不能溫暖你的、保護(hù)你，但是他們可以讓你變得堅(jiān)強(qiáng)’希望這場大雪給你們帶去的不只是寒冷，再給它加一套堅(jiān)強(qiáng)的外衣吧。

初中無題篇六

落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛。一些往事，一些細(xì)節(jié)，如春雨般瀝瀝而下。

——題記

沒有沉悶的響雷，沒有刺眼的閃電，沒有呼嘯的狂風(fēng)，春雨只是這樣安安靜靜的。

坐在窗前，雨滴敲打著午后的小窗。雨絲很細(xì)，很柔，很象春天空氣中到處彌散的柳絮。遠(yuǎn)近飄忽中，思緒飛揚(yáng)，詩意蔓延，突然有了種入禪的古韻，在天籟般雨聲的觸撫里，一份憂傷渲染了寂寞的心境，一瞬間，那份情緒化為淚光附和著，附和著那纏綿的雨絲，低聲地淺唱著。

一切都靜了，喧嘩都沉進(jìn)了城市的雨聲中，一切都流走了，只有紛飛的雨，一切都濕透了，我的心隱隱作痛。

于是出門，一個(gè)人撐著傘在路上行走，街道冷冷清清，偶爾走過一些行色匆匆的行人，有時(shí)忽然駛過一輛汽車，車輪濺著水花，瀟灑地擦肩而過。

放下傘，漫無目的地游蕩，一滴滴雨水夾著微風(fēng)輕輕飄落到我的臉龐，仿佛帶著一種莫名的憂傷和酸楚，滲入我的肌膚，沁入心脾，清風(fēng)，冷雨，陣陣涼意直侵入心底。溫柔的春雨，肆意地敲打著我的心。

驀然間，回憶如同電影，在眼前一一閃現(xiàn)。

原先是你!以前，哥哥般的溫柔陪我度過了童年。你總是壞笑著說我調(diào)皮搗蛋，我總是喜歡跟在你的屁股后面。而如今，一切物是人非，你我身處不同的城市，各自懷揣著夢想，再也回不去了，過去的完美……你離開的那天，天也是這樣吧，愁云慘淡，我只是哭，象小孩子般。你什么都沒說，也沒留下什么，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著我……車子啟動(dòng)了，我們的距離越來越遠(yuǎn)……也就是從那時(shí)起，我學(xué)會(huì)了看著雨思念，學(xué)會(huì)了放開你的手，自己走。

悲歡離合總無情，獨(dú)處時(shí)總覺太寂寞。寂寞，讓憂傷哭了。

春雨滋潤了大地，也梳理了我的心緒。就這樣，默默地，感受著豆蔻年華，你曾帶給我的那份濕。

沒有沉悶的響雷，但有灰暗的天空，沒有刺眼的閃電，但有寂寞的淚光，沒有呼嘯的狂風(fēng)，但有肆虐的想念，春雨只是這樣沉默著。