計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。
推薦國語培訓計劃范文匯總一
國語教學是新疆時代發展的需要，也是改革開放的需要，加強新疆的國語教育，對于增強中華民族文化交流和愛國教育、維護祖國統一和民族團結，都具有特殊的意義。當今社會是一個多語的高科技的社會，從此意義上來講，國語教學的存在和不斷發展對人才素質的提高和培養發揮巨大的作用，教師掌握了兩種語言，兩種文化，知識面不斷擴展，眼界更加開闊，才能適應社會的發展，因而新疆各級政府將國語教學作為提高民族教育質量的突破口，并將它作為構建和諧新疆，實現各民族共同繁榮的一項戰略舉措。“國語”教學是我區少數民族經濟社會發展的現實需要，是面向未來，面向現代化建設，提高少數民族教育質量的措施。這對于實施西部大開發戰略和我區與全國同步，實現全面建設小康社會的目標，具有十分重要的意義。
我們在自治區黨委人民政府、市委、市政府、市教育局的指導和大力扶持下，在短短的幾年里探索，學校在硬件建設、師資配備、辦學基礎等方面已形成了較為鮮明的國語教育特色，基本建立了符合學校的國語教學模式，取得了一定的辦學效益和辦學經驗。
1.學校基本概況
我校是一所有著28年歷史的民語言學校。學校校級領導4人，設有書記、校長、兩名副校長。下設校辦、德育科、教務科、總務科，學生科五個科室。現有教學班41個，學生2050人，在編教職工144人，目前125人。我校現有國語系在編人員8人；正在參加自治區教育廳開辦的國語培訓班人員2人，借調到市教育局老師1人；現有七年級13個班，八年級13個班，九年級15個班。七年級所有的班都用國語來授課。現在國語教學工作已經成為我校教育教學工作的大亮點。
2．有一個非常濃厚的學語言環境。在建校以來的這28年里，校領導一直很重視國語教學。最關鍵的是：現在在學校所有的教師都用國語來交流，七年級的所有教材教學用國語來授課。在這些年當中，不管是學校的各種學習，會議，田徑運動會，學校的各種大型文藝活動活動等大部分都用國語進行，在這種環境中付出一點點努力，卻得到極大的收獲。
我校民漢教師互相支持，互相幫助，互相學習的態度來推進我校教育教學工作。越來越多的交流，思想溝通，相互協助下，大家都有了彼此的尊敬和更深刻地認識，使在民漢教職工之間搞好民族大團結方面起到了極大的正面作用。我校民族教師，尤其是年輕的教師，在國語學習上很積極。由于我校的漢族教師都教國語，所以在平時的國語教學中，其他民族國語教師就經常請教教學上不太明白的地方，積極的配合，這使得我校的國語教學有了很大的提高。
我校以民語系教師為主，已有一半都已參加過國語培訓，還有一些本來學的國語專業，畢業時已通過教師國語能力水平測試，尤其是近幾年來的年輕新教師，都是接受過高等教育的教師，即使不是學習的國語專業，但是國語水平也很高。加上正在參加國語培訓的人員來算，要勝任國語教師的合格率應在90%左右。
努力學習有關國語教學的各類文件精神，統一思想，形成了較為鮮明的國語教育特色。作為一所民族學校，在進行國語教學的過程中，不但要提高國語教學質量，而且還具有探索國語教學規律、引領國語教學發展的責任和義務。基于這種認識，學校領導班子統一思想，進一步增強做好國語教學工作的緊迫感和責任感。把國語教學工作作為學校教學的一個特色來抓，有長規劃、短安排。學校注重提高廣大教師對國語教學工作重要性的認識，做好國語教學工作意識。把國語教學的有關文件精神、理論文章作為教職工政治學習和業務學習的一項重要內容，要求教師要從辦好人民滿意的教育這個角度去認識國語教學工作的重要性，從而提高積極參與國語教學工作的自覺性。特別是自治區黨委人民政府下發了《關于大力推進“國語教學工作的決定” 》后，我校開展了進一步做好國語教學工作的學習，組織全體民語系教師，如何認識國語教學在推進經濟社會發展的重要作用及如何進一步提高國語教學質量等問題進行了討論。通過學習討論，清除了教職工在認識上的殘留障礙，統一思想，調動了教師的積極性，為進一步做好學校的國語教學工作打實了思想基礎。
沒有教師的發展，就沒有教育的發展。提高國語教學質量，必須提高少數民族教師的綜合業務素質。學校從三個方面考核教師的國語教學能力，即：知識水平能力、教學能力和國語水平能力。根據考核的結果，針對教師的個性特點制定其專業發展計劃，對教師進行多方面多形式的培訓：
近幾年我校陸續有教師赴往內地各大城市及烏魯木齊進行國語培訓，區內參加地區教育局組織的各類短期培訓、集中培訓、繼續教育培訓等并鼓勵教師加強自學。
學校開展校本培訓，每星期六，星期天上午老師們進行國語學習。
（1）國語理科教師通過自我剖析，制定出本人國語學習計劃和專業發展規劃，教研室按照教師的學習計劃、個人特點和實際情況定出目標。
（2）營造國語教師學習國語的氛圍和環境，安排民漢教師合署辦公，為學習國語和提高專業水平創造條件。
（3）外出脫產培訓 。有計劃、有針對性的安排教師參加內地、自治區和地區各種形式的國語教學培訓、專業知識培訓，提高國語教師國語教學能力和專業水平；提倡教師自我提高，有能力的直接參加考核。
（4）安排專業知識扎實，國語水平良好的民語教師到國語系上課，通過評課、測試等方式進行評價考核。
面向國語教師的校本培訓：
( 1 )每周三下午參加一小時國語培訓。 ( 2 )每月至少聽國語教師一節課。 ( 3 )每學期閱讀國語言書一本。
( 4 )在辦公室多跟國語教師用國語普通話進行交流。
( 5 )民漢教師結對子、合署辦公為學校校本培訓的一項基本制度。
（1）初中數學、物理、化學、生物、國語課程用國語授課。初一年級加大國語課程比重，力求先過語言關；初
（2）在教學方法上，根據學生的實際情況，設計教案，設計教學思路，在突出重點的同時注重難點的突破，盡量使抽象問題具體化、形象化，注重啟發引導，注重學生的能力培養。為克服語言障礙，教師在上數學課前先講這堂課所涉及的專業國語詞匯，再上新課，取得較好的教學效果。
（3）經常組織召開國語教學工作專項研討會，加強國語課程科研，探索國語教學的最佳方法，盡快推廣應用，提高國語教學的教學效率。
（4）提高民語師生的口語和文字表達能力，學校每年開展民漢教師拜師、“一幫一”活動，抽出一定的時間為國語學習時間，通過朗讀課文、演講比賽、不斷強化國語水平；在課間、大會等公開場合使用國語交流、從而形成了互幫互學、取長補短、樂于交流、共同提高的良好氛圍。
我們今后還要認真完善和落實教師專業發展規劃，不斷提高我校教科研水平。以提高教師素質為著眼點，采取外送培訓、在職自學、校本培訓及建立獎勵機制等多種措施，要改變和克服忙于事務、憑經驗的教學方式，深入鉆研教材，轉變觀念，接受新理念，改進教學方式。
在國語教學中，學科知識的獲得是主要目的，同時也是給學習者創造學習和使用第二語言的空間，使學生在掌握學科知識的同時，能夠盡可能多地使用需要他們掌握的第二語言。終極目的是為了讓學生同時使用母語和第二語言進行思維，能在這兩種語言之間根據交際對象和工作環境的需要進行切換，使他們具有跨文化交流的能力，并樹立跨文化的意識，成為民、漢兼通的少數民族人才。在進行國語教學的這幾年時間里，我校的民語教師尤其是民語理科教師國語授課水平不斷提升。
（1）課堂大賽：我校國語學科教師在國語教學平臺上率先，艾力非努爾，娜扎開提，努爾古麗等老師參加了市教研室的國語說課、講課比賽第一名，并參加地區級講課比賽，都取得了優異的成績。 （2）教師專業水平在不斷提升
在自治區國語教學大的背景之下，在學校做課題研究氛圍之中，國語組教師認為：專業水平提升最主要的原因選擇“自我專業成長的需求與動力”占大多數。以上情形與事實說明：在自治區大的國語教學背景下，在承擔課題研究氛圍中，國語組教師自我專業成長的需求與動力大大的增強。他們通過自主實踐、反思和發展專業能力，民語國語教師國語教育能力及水平得到提升。
通過校本培訓，著重提升了國語教師的國語授課水平與專業水平。
民族團結是確保學校各項事業順利進行的關鍵。我校校訓中“團結”的重要含義是：民族團結是一個永恒的主題，是重中之重的主題。民族團結是新疆穩定發展的基礎，也是學校教育教學發展的基礎。對此，領導班子認識到位，組織到位，措施到位。班子成員高度重視民族團結工作，政治立場堅定，顧大局，識大體，團結協作。大力倡導師生在工作上做戰友，在生活中做朋友的風尚，努力創設相互尊重、相互學習、相互關心、平等對待，共同提高的良好氛圍。
學校充分發揮校園主陣地、課堂主渠道、教師主力軍的作用，在廣大師生中深入開展愛國主義、民族團結及維護祖國統
以各種節日、紀念日、宣傳日為契機，開展系列行之有效的教育活動。經常召開以“團結就是力量” 、“我們是一家人” 、“手拉手，心連心” 等活動，民族團結的板報比賽、演講比賽、文藝匯演等是長搞常新，已成為我校校園文化特色。
近年來在校領導的關懷和正確領導下,在老師同學們的共同努力下, 我校師生的國語水平得到了普遍的提高,但這離上級部門的要求還有一定的距離,我們還要繼續努力學習,力爭在國語學習中取得更好的成績。
從學生生源上分析，我校所屬學區學生基本上都是附近鄉村農民子女，入學前很少接觸國語，進校時的國語水平幾乎為零，而且學生的穩定率很低。這些學生一部分因家庭沒有固定收入，學生沒有良好的學習環境，沒有養成良好的學習習慣；家長忙于生計無法幫助學生，在國語課程教學中學生對知識理解和接受有一定的難度，甚至課堂上有一定比例的學生聽不懂老師在講什么，無法掌握老師講的內容，課后用國語的機會很少，教師在教學過程中出現“啟而不發，啟而不動”的場面，讓這些學生在學習了最基本的國語拼音和識字的基礎上，接受國語授課，學生的接受效果不會達到我們要達到的目標，更不說他們要達到國語教學的要求。
民族教師的國語聽，說，讀，寫的能力有了提高，但在課堂講述，表達教學專業術語的能力還比較欠缺，有些還難以用國語表達。
而且專業教師與所教學科結構不合理，直接影響教學質量，同時影響對教師的專業能力繼續提高方面帶來不便，使學校國語教學質量的提高直接受到影響。
近幾年我校在國語教學上取得了不少成績，但仍存在許多問題。以上所述的困難，我們相信通過上級部門的指導和幫助，會得到有效的解決。我們將會繼續堅持以新課程的理念不斷完善“國語”教學工作，也相信我校的“國語”教學工作將會取得更大成就。
和田市第四中學 2017年9月
推薦國語培訓計劃范文匯總二
根據校發2010[44]文件精神，結合學校“教學質量月”工作部署和外國語學院實際情況，在征求意見和廣泛討論以后制定出外國語學院“教學質量月”工作計劃，以指導各項教學工作的開展。
組長：盧仁順
副組長：廖華英、劉悅明、葉張煌
組員：項桂芬、羅晶、艾國平、崔艷娟、何樹林、陳艷、黃紅霞
整個“教學質量月”工程由劉悅明總體負責，葉張煌協助，歸口為教科辦。各項工作都指定具體負責人，做到暢通高效。
1、教師工作
利用教研活動和網絡形式加強對全院教師的宣傳工作，切實樹立質量意識觀念，積極探討提高教學質量的方法，挖掘教學質量的內涵，結合市場和社會需求培養高質量人才，積極探索大學外語（包括高職大學外語）、研究生外語的教學質量問題。加強對教師課堂教學管理，促進教師之間的交流，提高上課藝術，改進教學模式。重點在實驗室開放和實踐教學環節以及“兩翼兩課堂”落實工作。
2、學生工作
全面對學生宣傳“教學質量月”的意義和重要性，號召全院學生積極參與到這一活動中來，借此機會進一步了解學生的實際水平，學生的教學參與度。連接學生和教師之間的紐帶，促進教學互動。幫助學生進一步做好學業規劃、職業規劃。
3、管理工作
本著管理為教學服務思想，進一步完善學院教學管理模式，加強對教學過程的監控和對教學效果的評估。在已有的基礎上進一步實現優勞優酬機制，加強獎懲制度的落實。加強干部聽課及反饋制度，將各項工作做到實效。
4、配合學校做好活動月的各項工作，將成果保留擴大。
1、各具體負責人認真做好各項工作，周密部署，按時總結。工作效果和業績掛鉤。
2、活動中講求實效，務必將工作做到實處，杜絕形式主義，走過場，認真查找問題，研究對策。
3、各相關部門積極配合，為活動的順利開展提供便利。
4、期中教學質量檢查活動為本活動的一個部分，認真做好各項檢查的紀錄，查找問題，加強交流。
5、各項工作結合學院年初提出的目標項目開展，為進一步教學管理改革奠定基礎。
“教學質量月”活動結束周進行專項匯報、討論，制定相應對策，提出整改意見和措施，并將質量意識和質量監控、考核等延續下去。最后將各項工作匯總寫出總結報告上報學校。
推薦國語培訓計劃范文匯總三
要當好一名教師不但要掌握專業知識，同時隨著知識的更新，我們需要不斷的學習，要給孩子一杯水，自己要有一桶水，這就需要我們不斷的努力，從各個方面豐富自己的知識，提高自己的理論水平，能跟著時代的發展而發展，活到老穴道老，這句話說得一點也不錯，在以后的日子里，我將繼續努力，以知識來武裝自己，爭取做一個新時期合格的幼兒教師。
普通話，又稱國語，它是以北京話為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范的大陸漢語標準。普通話作為漢語的官方發音在全國范圍進行推廣。
作為師范學校的學生，學習普通話是一項十分重要的任務。因為學校是推廣普通話的前沿陣地，甚至可以說是主戰場，而老師則是這個陣地或戰場的指揮官，所以作為老師，學習好普通話是十分重要的。
可是，對于方言口音較重的人來說，由于舌頭已經習慣了方言的發音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音和普通話讀音不一致等，學習普通話并不是一件很輕松的事情。這方面，我有很深的體會和一些經驗。
盡管方言口音較重，盡管學習好普通話的難度很大，但是，我們要從戰略上藐視這個“敵人”，而在戰術上即學習方法方面又要十分重視。既不能怕，又不能不以為然。這是學習好普通話的思想保證。
在學習普通話的過程，要注意安排一個學習計劃，每天抽出一定的時間，比如每天1小時，專門學習普通話。這是學習好普通話的時間保證。
現代漢語老師不僅具有扎實的語言學和語音學基礎知識，經過專業訓練，而且老師離自己最近，請教也最方便。因此，遇到不懂的和難以糾正的，要及時向老師請教好的學習方法，一定會取得好的效果。這是最常用的也是最有效的學習方法。
例如，“三”在方言里讀shan，舌后音，而在普通話里卻讀san，舌前音。類似這樣的情況，都一一列出拉一，整理成方言和普通話詞匯對照表。這樣便于記憶和糾正方言的不規范讀音。這是對比學習法。
多跟普通話說的好的同學交往，或在一起活動，寓學習于娛樂，在語言的交流中提高普通話水平。這是延伸學習法。
推薦國語培訓計劃范文匯總四
姓名：
目前所在：荔灣區
年齡：35
籍貫：福建
國籍：中國
婚否：已婚
民族：漢族
身高：171cm
體重：65kg
求職職位：培訓講師、培訓師
工作經驗/年：10
工作類型：均可
就職時間：一個星期
期望薪資：面議
求職地區：廣州
深圳市百匯集團(貿易、營銷、制造)起止年月：20xx-12-31～20xx-07-26
公司性質：外商獨資所屬行業：
擔任職位：培訓部經理/高級講師
工作描述：
離職原因：
亞輪電子(中國)有限公司起止年月：20xx-12-20～20xx-12-24
公司性質：外商獨資所屬行業：
擔任職位：行政人力資源部部長
工作描述：
離職原因：
畢業學校：福建福州大學
最高學歷：本科獲得學位:學士畢業時間：1999-07-01
所學專業：人文社科系
外語：英語良好粵語水平：
第二外語：無國語水平：
本人經過10來年的工作實踐，對企業內的各部門業務及流程、各種驗廠等全盤事務及“6s”、iso9001、iso14000、sa8000、icti的推行、維護積累了一定的經驗，對課程的開發、及授課方式、方法深有感悟。目前，獨自開發、獨自版權的課程有：《共和管理》、《團隊溝通技巧》、《如何提升凝聚力》、《企業教練技術》之領導力提升特訓營、《招聘與甄選技巧》、《員工關系管理》、《非人力資源部門經理的人力資源管理》、《職業道德》等等
推薦國語培訓計劃范文匯總五
國語作為我們中國人的民族共同語言,為了更好的推進工作也為了適應現在的教育教學工作,發揮好自己的教育教學工作中的作用，我決定更好的學習國語。
具體計劃如下:
通過學習、研討、實踐等各種學習活動形式提高,使我在實施國語教育教學的過程中的專業知識與學術水平、教育教學能力等方面都能有較大幅度的提高,進而有助于國語教學的進一步深入開展。本人自身實施學習漢語的水平不斷提高,同時發揮示范輻射作用。
1、每周-次朗讀一篇作品給師傅聽。
2、要求自己每天保證一定量的閱讀。
3、利用教研活動或者政治學習的時間集中學習課堂教學用語和一些日常詞匯、短語等，每次學習之前都做到事前有準備積極把握學習的機會,能夠更快地接受、熟悉國語教育教學。
4、課堂上用國語來講課，邊學邊授課的同時,能夠做到課堂教學語言的表達要符合要求。
抓好日常口語的學習,主要以組織上課、管理課堂常用的課堂用語學習為主,輔以語音、語調的"正音”訓練,這其中包括如何利用不同的重音和語調表達情感和態度,調節師生之間的關系。另一方面注重專業培學習。爭與學科教學密切結合,讓我更多地接觸熟悉專業口語。
要進行國語語音、語調的“正音”訓練，對自身存在的個別音、語調不標準的情況有的放矢進行訓練，這種訓練應以課外時間為主，正確的語音、語調是國語教學的基本條件。
推薦國語培訓計劃范文匯總六
【精華講義-10】外國語學校面談之學校生活話題
step1.學校生活專題的朗讀材料
一、朗讀訓練材料a：
from monday to friday students usually get up at they have usually have eggs, bread, fruit and a glass of they go to get to school at about half past they put their schoolbags in their lockers and take only one book and a pencil to each class, their classes are english writing, math, history, science, pe, music and art.二、朗讀訓練材料b：
they usually have meat, vegetables, fruit, bread and a drink at most student like pizza, hot dogs and hamburgers t don?t have a short go back to have classes after lunch until three o? they go ts usually play or watch tv before supper usually has soup, meat, vegetables, and supper they do their mes they play or talk with their saturday they often go shopping, or go outside with their on sunday they go to church with their parents in the morning.三、朗讀訓練材料c:
ben and jim are twin are are study in yuxin primary are in the same ay they go to school and come back teacher, mrs green, says to the pupils,” please write a composition ?my mother?.”
jim is a good writes the composition at ben plays football with his next day mrs green says to the class,” i read your compositions two of yours are just the same.” ben stands up and says,” jim and i are have the same mother.”
批注：
讀文章時如果碰到了不會讀的新單詞，這個時候千萬不要慌張，可以停下來向考官詢問，“sorry, i don?t know how to read this word.”保證自己口語面試全過程的純英文表達，這也是向面試官展示自己認真專注的另一面，一般考官都會告訴你這個單詞的發音，畢竟這不是在考你的詞匯量，碰到不認識的單詞很正常，你所要做的就是把會讀的部分讀好就足夠了。
step2: 學校生活專題的口頭問答
do you study english?
key:because it is very useful/ many english classes do you have every week?
key: language has the largest number of speakers in the world? key: do classes begin in your school?
key:at 8 in the do you usually do after school?
key:i usually go back home/play many students are there in your class?
key:there are is your english teacher?
key:miss is your favourite subject, why?
key:e i like it very many days do you goto school every week?
key:i go to school five days a long did it take you to finish your homework yesterday?
key:it took me nearly 3 hours to finish my homework time do you get up every :i usually get up at do you have your breakfast?
key:i have my breakfast at do you go to school every day?
key:i go to school on foot/by many p.e classes do you have every week?
key:three
should you say if you are late for class?
key:“i?m sorry i?m i come in?”
批注：
1.回答問題應該盡量簡潔、準確、肯定。
2.認真聽問句，針對相應的when, what, where, how, why部分，準確定位，給出正確答案。
step3：學校生活專題口頭作文
口頭作文:說說你的學校
口頭作文思路指導:總介紹：our school is big and beautiful分點介紹：學校的建筑物
there are a lot of buildings in our school.a teaching building, a big playground, a canteen, a swimming pool…….介紹學校的人物：
the teachers are very the students are lovely.介紹學校的活動：
after class, the students always play on the students play football, some students skip, and some students play chess……
all of us have fun in the school.口頭作文范文參考：
our school is big and are a lot of buildings, a teaching building, a big playground, a library and other teachers are very kind, and the students are very school, we always have sports on the students play basketball, some students skip, and some students play of us have fun in the school.i like my school very e to my school.批注:
1.清楚要表達的要點，避免跑題；
2.能舉一反三，遇到相同主題的話題能表達出正確的觀點。