使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。

夏天的演講稿三分鐘篇一

我愛(ài)冰雪融化、萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，我也愛(ài)碩果累累、喜氣洋洋的秋天，更別說(shuō)那晶瑩剔透的冬天。而我最喜歡五彩繽紛而又熱情似火的夏天。

在我的家鄉(xiāng)，夏天的景色令人難忘。

可以說(shuō)它是一個(gè)熱情的火球。它的世界里，一切都應(yīng)該是熱的。盛夏時(shí)節(jié)，花兒們不再歡快地跳舞，一個(gè)個(gè)垂下頭去，害怕著毒辣的光；樹葉依舊那么青翠，可也抵擋不了太陽(yáng)光，葉子都聳拉著腦袋；樹上還有知了在不斷地叫：“知了——知了——熱死我了！遠(yuǎn)處，有幾朵荷花，它們?cè)趺礇](méi)有低頭呢？它們很堅(jiān)強(qiáng)。它們白里透粉，露出一個(gè)個(gè)嬌嫩的花瓣，上面還留著露珠。它下面有一片片荷葉，它就是個(gè)大圓盤，上面的水珠小娃娃似的滾來(lái)滾去，忽而左，忽而右，忽而掉進(jìn)水里，忽而轉(zhuǎn)個(gè)圈。這幾朵荷花竟成了美化夏天的一個(gè)點(diǎn)綴品。

夏天它是一個(gè)讓孩子充滿歡樂(lè)的季節(jié)。在小河里，時(shí)常傳來(lái)孩童的嬉鬧聲和水的嘩嘩聲，他們撩起一捧水，向伙伴的身上扔去，夏天洗個(gè)涼水澡，太舒服了！孩子們還玩捉迷藏，這偌大的村莊，去哪找呢？這個(gè)孩子家拿出了秘密武器——一條大狗，它的嗅覺(jué)也沒(méi)誰(shuí)了，太靈敏了，每個(gè)孩子它3分鐘內(nèi)統(tǒng)統(tǒng)都能找到，經(jīng)常傳出一陣陣嬉鬧聲。

我愛(ài)熱情似火的夏天，它充滿了活力，充滿了生機(jī)，它賦予了兒童們快樂(lè)，夏天，永遠(yuǎn)是最美的！

夏天的演講稿三分鐘篇二

下午好。

我今天演講的題目是“做學(xué)生心中的好老師”。

做一名好老師，是許多從事老師這一職業(yè)的追求目標(biāo)。在學(xué)生心中，老師是一個(gè)被神圣化的完美形象，他們時(shí)刻用心中完美的標(biāo)準(zhǔn)與自己的老師對(duì)比。做他們心中的好老師該多好。

學(xué)生心中的好老師應(yīng)該是胸懷理想充滿激情和詩(shī)意的老師。一個(gè)優(yōu)秀的老師，必須具有遠(yuǎn)大的理想，不斷給自己提出追求目標(biāo)，同時(shí)又要有激情。對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，平靜的思考是需要的，但更需要富有激情。人要會(huì)做夢(mèng)，優(yōu)秀的老師要有永遠(yuǎn)伴隨著自己的夢(mèng)想。當(dāng)生活沒(méi)有夢(mèng)時(shí)，生命的意義也就完結(jié)了，教育就沒(méi)有了意義。

學(xué)生心中的好老師應(yīng)該是自信、自強(qiáng)，不斷地挑戰(zhàn)自我的老師。一個(gè)理想的老師，應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己，超越自己，自信使人自強(qiáng)，自強(qiáng)才能接近成功，我們只有去撞擊每一個(gè)可能成功的暗點(diǎn)，才能擦出成功的火花。老師有這樣或那樣的撞擊，是難能可貴的。當(dāng)一個(gè)老師停止了追求撞擊，就意味著他對(duì)生活失去了追求，對(duì)自己的存在失去了自信。

學(xué)生心中的好老師應(yīng)該是充滿愛(ài)心、受學(xué)生尊敬的老師。應(yīng)該投入全身心的力量去愛(ài)學(xué)生、愛(ài)教育。只有學(xué)生才能得到學(xué)生對(duì)你的愛(ài)，你才能獲得事業(yè)上的樂(lè)趣。老師愛(ài)學(xué)生一個(gè)很重要的表現(xiàn)就是相信每一個(gè)學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生不斷去自主探索，使他們的才華得到淋漓盡致的發(fā)揮。老師愛(ài)學(xué)生，還表現(xiàn)在教育民主性中，在與學(xué)生交流中處處以愛(ài)心對(duì)待學(xué)生，只有在愛(ài)的基礎(chǔ)上，老師才會(huì)投入他全部力量，才會(huì)把自己的青春、智慧無(wú)怨無(wú)悔地獻(xiàn)給學(xué)生，獻(xiàn)給教育事業(yè)。

學(xué)生心中的好老師應(yīng)該是一個(gè)關(guān)注人類命運(yùn)、具有社會(huì)責(zé)任感的老師。教育不光是給學(xué)生傳授知識(shí)，更重要的是給學(xué)生有一種積極的生活態(tài)度，以積極的人生態(tài)度對(duì)待生活。教育本身就是生活，我們經(jīng)常埋怨社會(huì)混亂、詛咒腐敗，可是，這些東西很大程度是我們自己所造成的。作為一位老師應(yīng)該非常關(guān)注社會(huì)，非常關(guān)注人類命運(yùn)，注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。只有老師有了社會(huì)責(zé)任感，才能培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，因此，要使學(xué)生更好地生活，要使今后的社會(huì)更加理想，更加完美，首先要凈化我們的校園，并使我們的學(xué)生具有人文關(guān)懷精神。

學(xué)生心中的好老師應(yīng)該是一個(gè)堅(jiān)毅剛強(qiáng)、不向挫折彎腰的老師。老師具有了堅(jiān)忍不拔的意志，具有了不向困難乃至不向惡劣的環(huán)境屈服的精神，才能造就一批批優(yōu)秀的人才去改變環(huán)境，去創(chuàng)造美好的生活。

只有一大批合格的、理想的老師，才能培養(yǎng)一代祖國(guó)棟梁之才。我們作為教育工作者，應(yīng)做一名學(xué)生心中的好老師。

夏天的演講稿三分鐘篇三

熱情———雨，夏天的雨是狂熱的，沒(méi)有絲毫預(yù)兆下，天空便開(kāi)始"敲出咚咚的鼓聲”，瞬間，大雨傾盆，“你的熱情好像一把火”形容這場(chǎng)雨再好不過(guò)了，給炎炎的酷日送去了片刻的涼爽，大快人心。

涼爽———風(fēng)，夏天的風(fēng)是柔和的，樹葉的輕輕擺動(dòng)，蝴蝶的翩翩起舞，給預(yù)演的樂(lè)曲伴起了前奏，更有蜜蜂、蜻蜓為他們跳舞，鼓掌。“迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)”，夏天的風(fēng)，當(dāng)你閉眼品析著他拂過(guò)你的臉頰，輕觸你的頭發(fā)時(shí)，心似乎也隨風(fēng)起舞。

激情———人，夏季的人們活力四射，你可以穿靚麗的衣服，顯出自己的個(gè)性，夏季，當(dāng)人們工作一天，回到家，可以隨著月光，悠閑的散步，夏季，你都可以看到孩子手中的雪糕，西瓜……各種美味，夏季，更是人們野炊，旅游的好季節(jié)。“帶我飛，給我希望”。夏季，當(dāng)一群孩子走過(guò)時(shí)，夏會(huì)給他們最好的禮物。

“我看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐的年輕歌聲多嘹亮”夏天是迷人的，夏天是活力的。夏季的歌聲還在繼續(xù)，夏天的樂(lè)章正在奏演，夏季不會(huì)結(jié)束，他盛載著我們的夢(mèng)繼續(xù)著交響曲。

我喜歡夏季。

夏天的演講稿三分鐘篇四

大家下午好！

我最喜歡的夏季最終到來(lái)了!說(shuō)到夏天，就有許多趣味的事。能夠在這炎炎夏日吃上一大碗冰，那真是人間一大享受。

在夏日的陽(yáng)光就像烤箱一樣，讓我們烤焦，也有時(shí)像火山一樣爆發(fā)出巖漿，將我們一一都融化。同時(shí)夏天的熱，也使人變得更暴躁，更容易生氣。

在陽(yáng)光的照射，大地干裂、植物都彎下腰，罵高懸在天空的太陽(yáng);而這時(shí)的人類，不是正在海邊、游泳池盡情地玩水，就是在家里一邊吹冷氣，一邊看電視。而我最喜歡到娛樂(lè)中心，不但有免費(fèi)的冷氣能夠吹，還能夠買到許多的冰淇淋、飲料、水果等消暑食品;運(yùn)氣好的話還有可能開(kāi)放室內(nèi)游泳池吶!

我喜歡盛夏的滋味，這滋味就像大口吃冰品，把熱氣都消下去，變得更涼爽。當(dāng)明年的夏季再度來(lái)到時(shí)，我也要盡情玩水、吃冰享受夏日時(shí)光。

盛夏就像一間間的烤肉店，把人都烤成干了，但一個(gè)個(gè)冰品也成為盛夏的另一個(gè)特色。熱到爆的夏天，讓我汗流浹背，但它也成為讓我能夠吃冰的恩人，所以我會(huì)很期待夏天下一次的來(lái)到!

夏天的演講稿三分鐘篇五

夏天的演講稿三分鐘篇六

一年分四季：有溫暖晴朗的春天，驕陽(yáng)似火的夏天，稻谷飄香的秋天，銀裝素裹的冬日，每一個(gè)季節(jié)都有屬于它們不同的特色，而我最喜歡的是夏天。

夏天的太陽(yáng)把大地烤得熾熱，偶爾來(lái)些涼風(fēng)，是最愜意的了。

一天晚上，我正在看電視，一個(gè)教人做冰淇淋糕點(diǎn)的電視節(jié)目仿佛像磁石一樣，把我吸引住了。我邊看邊學(xué)，準(zhǔn)備做好了明天請(qǐng)朋友們嘗一嘗。

第二天下午，驕陽(yáng)似火，我飛奔下樓，開(kāi)始做冰淇淋糕點(diǎn)了。

由于第一次嘗試，我有些不知所措，冷靜冷靜，我心里默默地想著。

我先找來(lái)一塊面包，又撕下來(lái)一些保鮮膜，我把面包切下一角，約一厘米左右長(zhǎng)，放在保鮮膜上，接著從冰箱里拿了許多冰淇淋出來(lái)，那么多的口味，我應(yīng)該選哪種呢？藍(lán)莓味的，大家都喜歡這種口味的。接著，我把藍(lán)莓味的冰淇淋勺了許多出來(lái)放在碗里，接著進(jìn)行攪拌，等到它有些粘的時(shí)候，把它均勻地抹在面包上，還在上面撒了一些葡萄干。然后我小心翼翼地把面包卷起來(lái)，用保鮮膜包好后，就放冰箱里冷凍了。

做好后，我心里好像有一種成就感。我把盤子收拾完畢，就去看電視。可是，雖說(shuō)是看電視，可是我卻一直惦記著冰箱里的糕點(diǎn)，好不容易熬過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，我趕緊下去查看。

我拿來(lái)刀，把糕點(diǎn)切成一片一片圓形的，黃色中間點(diǎn)綴著淡藍(lán)色，讓人看了垂涎欲滴，我把它們擺在盤子里，圍成一個(gè)花型，我又在上面放了些小番茄加以點(diǎn)綴。

我把朋友們請(qǐng)來(lái)嘗一嘗，她們都覺(jué)得很好吃，并且還想學(xué)呢。

夏天，我喜歡的味道。

夏天的演講稿三分鐘篇七

大家好！

溫柔恬靜的春姑娘邁著輕盈的步伐悄悄離開(kāi)了，可愛(ài)而率真的夏姑娘坐著春季的末班車來(lái)到大地，向世間萬(wàn)物宣告“：夏天，就要來(lái)臨了！”我走進(jìn)了六月，一個(gè)童話般熱鬧美麗的世界，走吧，讓我們一起去聆聽(tīng)夏天來(lái)到的聲音。

一場(chǎng)雨，化作夏天的使者，綠了芭蕉，紅了櫻桃。叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)刈嘀淮畾g快的音符。像是在為人們講述著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。一場(chǎng)雨，不僅喚醒了萬(wàn)物，還讓讓人們領(lǐng)略了大自然的神奇秀麗。一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，平靜的湖面泛起了層層漣漪，仿佛是河流聽(tīng)到了夏天的歌聲，在輕輕地微笑呢！太陽(yáng)光照射在湖面上，湖面上就像是灑滿了金銀珠寶，閃閃發(fā)光，把人們帶入無(wú)限的遐想……這是屬于夏季的珍貴“珠寶”。湖邊小徑兩旁的野花也被這場(chǎng)雨淋得翩翩起舞，任憑雨滴浸透自己的全身。這是一場(chǎng)精彩的舞會(huì)，花兒們漂亮的禮服在雨中搖擺。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這些搖擺不停的野花仿佛是一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的彩帶，成為了夏雨中又一道獨(dú)特的風(fēng)景線。

其實(shí)，初夏的雨是很溫柔的，它仿佛是把自己全身的營(yíng)養(yǎng)都在投入給大自然。看，荷花池里的荷花在經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)雨的滋潤(rùn)后猶如一位美麗的少女含苞待放，亭亭玉立的把自己閉月羞花的美貌展現(xiàn)給我們。碧綠的荷葉上點(diǎn)綴著一顆顆晶瑩剔透的露珠，像鉆石般格外耀眼，這時(shí)的荷花顯得婀娜多姿，特別迷人。

一場(chǎng)雨過(guò)后，柔和的陽(yáng)光斜掛在蒼松翠柏的枝葉上，顯得那么安靜肅穆，綠色的草坪，白色的水泥地上，人們邁著輕輕的步伐，仿佛不忍破壞這安逸的時(shí)刻。這時(shí)的天格外的藍(lán)，藍(lán)的似乎能滴出水來(lái)，使人沉醉在這舒適的景象中，幾朵淡淡的白云襯托在這廣博的天空上，總想讓人伸手去觸摸一番。

陽(yáng)光燦爛的夏天，我走進(jìn)了一個(gè)如此美麗的世界。如此可愛(ài)的世界，大自然的神奇秀麗深深的吸引著我，我愛(ài)熱情率真的夏。

謝謝大家！