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最新小學(xué)寫人作文300字 小學(xué)寫人作文開頭6篇(精選)

時(shí)間:2025-08-04 作者:儲(chǔ)xy

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)寫人小學(xué)寫人篇一

我的家鄉(xiāng)有一個(gè)人民公園。它風(fēng)景如畫,就像一顆明亮的珍珠照耀在姜堰的土地上。

走進(jìn)公園的大門,有一股清香,所有的花都盛開了。牽牛花、雞冠花、月季花……有不同的顏色,有紅的、黃的、白的、紅如火的、黃如金的、白如雪的,還有各種形狀。有的還是花骨,已經(jīng)飽到快要爆炸了。有的`只開了兩三片花瓣,有的已經(jīng)盛開。以前開過的花呢?雄蕊依然直立在枝頭,有些……高大的樹昂著頭,碧綠的玉滴。

人民公園中心有一條巨大的人工河。河心有個(gè)小島,綠草如茵。島與地之間,有一座小巧玲瓏的月芽形石拱橋。陽(yáng)光下,河水清澈見底。

在人工河流的前面,有一座綠草如茵的山。山頂上有一個(gè)亭子。亭子的頂部是六角形的,就像一只即將高飛的鷹。爬山后,人們?cè)谶@里休息,從這里俯視一切。這真的感覺就像“一旦爬到山頂,人們會(huì)看到,其他的山都在天空下顯得矮小。”!另一座山上有一尊善良的大佛。它眉毛粗,耳朵大,就像一個(gè)平易近人的老人。

突然,一陣哈哈大笑,我往里面看。原來是操場(chǎng)上孩子們爽朗的笑聲。這個(gè)開碰碰車,那個(gè)去劃船。看到就渴望嘗試。于是我上了飛機(jī),系好安全帶,手里拿著方向盤。我突然好像成了一個(gè)受人尊敬的宇航員,開著神舟19號(hào)向太空進(jìn)發(fā);駛向月球;航行到遙遠(yuǎn)的星球;揭開明顯的謎團(tuán);揭開未知生物之謎。

人民公園給我的印象是太美了,忘不了還!

小學(xué)寫人小學(xué)寫人篇二

自我從上學(xué)就跟隨著外婆。雖然我的外婆沒有為我做過“冰燈”,但她做的每件事就像一盞盞明燈在我心中亮起。

··情感燈

這個(gè)暑假,我們一家到麗江去玩,到了那邊,因?yàn)楦咴磻?yīng)和氣溫的劇烈變化,那天晚上凌晨二點(diǎn)我突然上吐下瀉,難過得要命。見我這樣,外婆二話沒說,冒著風(fēng)雨氣喘吁吁地背著我,趕到了麗江第一醫(yī)院。黑夜深深,風(fēng)呼呼地吹著,大雨嘩嘩地下著,麗江仿佛籠罩在冬天的氣候里。麗江的人們都穿著毛衣、大衣、羽絨衣……而外婆就穿著一件短袖,在醫(yī)院里來回奔波,為我配藥,叫護(hù)士,掛吊針……整個(gè)晚上,我睡在病床上蓋著被,,望著外婆瘦瘦的身子,單薄的衣,讓我更增添了幾分難受。為了我外婆就這樣在醫(yī)院熬了整整兩個(gè)晚上。

外婆不僅關(guān)心我,還關(guān)心身邊所有的人。

··誠(chéng)信燈

··關(guān)愛燈

……燈

……燈

這一盞盞燈,為我的.人生照著前面的路,引著我向前走。

小學(xué)寫人小學(xué)寫人篇三

爺爺已經(jīng)老了。

臉上的皺紋是與歲月抗?fàn)幍暮圹E,手上的粗繭是勞作送給他的禮物。爺爺?shù)拇_老了,快80歲的他,也應(yīng)該享享清福了。可對(duì)于我們的建議,爺爺?shù)拇鸢笍膩頉]有改變過——“不可能”。

沒有什么能把他和土地分開。

有一年正月,寒風(fēng)刺骨,本應(yīng)該熱熱鬧鬧的一桌團(tuán)圓飯卻遲遲沒有開席,一家人個(gè)個(gè)拉長(zhǎng)臉圍桌而坐——大年初四,爺爺不聽勸阻,一定要去田里看看他的寶貝,還沒有回來。北風(fēng)催著時(shí)針不停轉(zhuǎn)動(dòng),寒風(fēng)中終于出現(xiàn)了那個(gè)蒼老的身影。爺爺放下鋤頭,摘下氈帽,一雙昏黃的眼睛瞪著我們,直叫人打哆嗦。

“爸,你啊,都多大歲數(shù)了,田里的活兒,你就別干了。你田里的那些玩意兒,能值幾個(gè)錢?”大伯一向沉不住,先開了口。

三伯是刀子嘴豆腐心,他毫不客氣地說:“好好的日子不過,偏要自討苦吃,萬一有個(gè)三長(zhǎng)兩短怎么辦!”“就算死我也要死在田里,誰也別管我。”爺爺情緒很激動(dòng)。

這樣的場(chǎng)面不知出現(xiàn)了多少次,每次都鬧得不歡而散。有人說,爺爺前世一定是頭牛,脾氣倔得就像牛一樣。而我們,雖然明知?jiǎng)癫粍?dòng)爺爺,但每一次去爺爺家還是勸。爺爺有時(shí)不耐煩了,連句“不”也不說,直接拿了鋤頭去地里。

唉,算算日子,又到了該去看“倔牛爺爺”的時(shí)候了……

小學(xué)寫人小學(xué)寫人篇四

歡樂的下課鈴聲竄入我們的耳朵,講臺(tái)上的語文老師——那個(gè)高高的像白面團(tuán)一樣的女人,莊嚴(yán)但又給人好玩的感覺宣布下課。老師就是這樣,不拖堂,爽快利落。

奇怪的是她并沒有像往常一樣馬上抱著課本踢踏著大步匆匆忙忙的離開,而是把她那肥胖的身軀靠在講臺(tái)上,只聽那講臺(tái)“哐啷”一聲后,又向后退了一些,老師有些難堪,又有些尷尬。而目睹了這件事的學(xué)生個(gè)個(gè)擠眉弄眼,拼命忍著笑,還有的直接笑開了。老師怎會(huì)看不見?可老師只是推了推眼鏡,跟著笑了。

見老師不做聲,學(xué)生們更加猖狂了,一個(gè)個(gè)發(fā)出怪音,交頭接耳,一邊小聲嘟囔著什么,還一邊那笑彎了的眼看老師。

“咳咳。”老師站直,無奈的笑笑。就在這時(shí),有人放了一個(gè)屁,全班頓時(shí)鴉雀無聲,繼而像炸開鍋一樣,哄堂大笑,一片嘈雜,此時(shí)那人羞得滿臉通紅,恨不得鉆進(jìn)地里去。這時(shí),一言不發(fā)的老師說話了:“我問個(gè)問題,可不可以!?”她那嚴(yán)肅的目光掃過眾人。

同學(xué)們又規(guī)規(guī)矩矩的坐好,知道老師要說教了。這時(shí),班里極安靜。連外面的吵鬧聲也被同學(xué)們自動(dòng)隱蔽了。

“你們誰沒放過屁,告訴我。”

沉默。

“你們誰沒出過丑,告訴我!”聲音直線上升。

還是沉默。

“當(dāng)這類事件發(fā)生時(shí),你看看旁人是否羞愧?如果別人情緒受到影響,你的形象早毀了!”老師越說越氣,聲音提高了兩個(gè)八度,還是頭一次見老師發(fā)這么大火。

這時(shí),同學(xué)們都明白了。從此,沒有人再嘲笑過別人。而老師,也贏得了同學(xué)們的尊敬。

小學(xué)寫人小學(xué)寫人篇五

我有一個(gè)非常可愛的同桌,她叫毛璐璐。毛毛蟲、abb型之類的外號(hào)就由此而來了。

她留著一頭烏黑秀麗的長(zhǎng)發(fā),直到腰,讓我十分羨慕。所以經(jīng)常把一些“頭發(fā)長(zhǎng),見識(shí)短”的“大道理”搬出來,把她給氣的直磨牙,恨不得把我給活生生吞下去。

以前我覺得學(xué)習(xí)十分地枯燥無味,自從和她在一起后,就喜歡上了漂亮的筆、漂亮的書包、漂亮的本子、漂亮的……我就發(fā)現(xiàn)其實(shí)寫作業(yè)并不是我想象中的那樣,從此,我和我的同桌——毛璐璐每天巴不得有寫不完的作業(yè),更確切的是先把作業(yè)寫完了,剩下的時(shí)間就是自己的了,可以玩電腦、看小說和寫作了。這些“功勞”都拜我的“好”同桌所賜,我十分地“感謝”她,恨不得現(xiàn)在就“報(bào)恩”。

當(dāng)然了,每個(gè)人都是有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的,現(xiàn)在讓我來介紹一下毛毛蟲——毛璐璐的缺點(diǎn)!!!

耍賴!是她的拿手的好菜。記得有一次,她和我打賭,結(jié)果她輸了,于是,她便東張西望,半天半天冒出一句話:“今天天氣真是不錯(cuò)哦!”我的注意力就這么容易轉(zhuǎn)移到了天氣,她趁此機(jī)會(huì),三十六計(jì)走為上策,等我發(fā)現(xiàn)她“跑路”,邊急忙追去——“賭債”還沒給我呢!所謂三十六計(jì)人人皆用,嘻嘻!某人也不例外喲!

威脅!是她拿手的“好飯”。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,毛璐璐正和我在踢毽子,她自己有毽子,可非要我的毽子,我不肯給,她便以火箭沖刺般的速度嗖的一下進(jìn)了教室,拿著我的書包,對(duì)我說:“你不給我毽子踢,我就不給你書包。”無奈之下,我只好乖乖投降。

看!這就是毛璐璐,全身帶刺的毛毛蟲。我犧牲自己去和她做好朋友,他人需小心謹(jǐn)慎,必要時(shí)采取“措施”,以防萬一被“刺”到了。

小學(xué)寫人小學(xué)寫人篇六

我有一個(gè)好媽媽,她對(duì)我的愛總是那么偉大、無私。

記得有一天,因?yàn)樵缟鲜顷幪欤晕覜]帶傘,衣服也穿得很少,就匆匆茫茫地上學(xué)了。

到了學(xué)校,天空就下起了小雨,過了一會(huì)兒雨越下越大,就成了傾盆大雨。

我坐在教室里冷的瑟瑟發(fā)抖,我用雙手抱著身子,用手摸胳膊,但還是冷得發(fā)抖,心里也十分冷。

我一直挨到了最后一節(jié)課,就快放學(xué)了。忽然,我眼前一亮,看見一個(gè)熟悉的身影,左手打著一把傘,右手拿著一件衣服,是媽媽。 下課鈴一響,我就背起書包,飛快地沖出教室,跑到媽媽的懷里。媽媽就用雙手抱著我,我想:媽媽的懷抱好溫暖啊!

媽媽打著傘,溫和的說:“快把衣服穿上,別感冒了。”

“知道了!”我一邊穿著衣服一邊說。忽然,一股暖流頓時(shí)涌遍全身,心中暖哄哄的。在回家的路上,媽媽一直問我:“肚子餓了嗎?要不要吃東西?還冷嗎?”我都用輕輕地聲音回答了媽媽,然后我們就大著傘回家了。

我就撲進(jìn)媽媽的懷里說;“媽媽你對(duì)我真好!我愛您!”

媽媽的愛就像一把火,燃燒在我心中;媽媽的愛像春雨,滋潤(rùn)了我的心;媽媽的愛像一杯熱茶,溫暖了我的心。

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描寫人的作文
2023-08-02
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集
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合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。相信很多
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無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家
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