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培訓(xùn)期工作總結(jié)(優(yōu)秀6篇)

時間:2025-08-01 作者:靈魂曲

總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來,讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。

培訓(xùn)期工作總結(jié)篇一

隨著新課程改革的全面實施,教師的業(yè)務(wù)水平殛待提高,為了適應(yīng)時代發(fā)展,做一名合格的教師。本學(xué)期的培訓(xùn)學(xué)習(xí),取得了較好的效果,現(xiàn)總結(jié)如下。

一、加強師德修養(yǎng),努力完善自我:

教育是一項崇高而神圣的事業(yè),作為一名合格的人民教師,我加強自己的師德修養(yǎng)愛崗敬業(yè)。用一顆寬容的心對待學(xué)生,關(guān)愛每一個學(xué)生,尤其是那些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,對他們多鼓勵,少批評,不挖苦諷刺學(xué)生,用高尚的人格影響學(xué)生,做到為人師表率先垂范。

二、課堂教學(xué)與理論相結(jié)合:

實踐新課改,將新理念,新方法運用到課堂教學(xué)中,在實踐中嘗試,再將所得的經(jīng)驗積累,通過“學(xué)習(xí)、實踐、再學(xué)習(xí)、再實踐”的學(xué)習(xí)方式提高自己,重視自己的教學(xué)感悟,加強自己教學(xué)反思,提升自己的教學(xué)水平。

三、積極參加學(xué)校及上級組織的各種課題研究:

課題研究能提到自己的教育科研能力,因此,作為一名合格的人民教師,我積極投身于教育科研實踐中,參加科研課題研究,在實踐中檢驗自己,在實踐中提升自己。通過參加教育科研活動,使自己的教育教學(xué)能力有一個新的飛躍、質(zhì)的飛躍。

四、堅持利用業(yè)余時間學(xué)習(xí):

充實自己,教育是一個發(fā)展性的職業(yè)。它要求從事這個職業(yè)的教師應(yīng)堅持學(xué)習(xí),永不間斷,只有這樣,才能不斷的充實自己,做到“問渠那得清如許,為有源頭活水來”的境界。因此,我利用業(yè)余時間自學(xué),學(xué)習(xí)教育教學(xué)的新理論,新理念新方法。同時,堅持自學(xué)英語,提高自己的英語水平。

五、虛心向同行學(xué)習(xí)

在教育教學(xué)過程中遇到不懂或疑惑的問題及時向同行請教,向?qū)W生求教,達到教學(xué)相長的目的。

培訓(xùn)期工作總結(jié)篇二

本次培訓(xùn)是首次新員工培訓(xùn),人數(shù)最多,范圍最廣,效果最好、意義深遠。這次培訓(xùn)也被喻為“黃浦一期”培訓(xùn),這是省聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)以及上海起航企業(yè)管理咨詢有限公司教師對我們的認可,視吾輩天之驕子,經(jīng)過這次培訓(xùn),為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ),在未來的工作中,我堅信我們的不懈努力必將使我們成為信合精英。

一、收獲知識,轉(zhuǎn)變思維

首先認真地學(xué)習(xí)金融知識和專業(yè)技能,將以后的工作中運用學(xué)到的知識更好地指導(dǎo)實踐,提高工作效率。經(jīng)過這次培訓(xùn),我們學(xué)習(xí)了金融基礎(chǔ),會計結(jié)算,金融市場等,同時學(xué)習(xí)了點鈔技能,翻打傳票,數(shù)據(jù)錄入等專業(yè)技能。異常是在禮儀教師的教導(dǎo)下,不斷提高自我的服務(wù)禮儀水平,同時也提高自我的職業(yè)素養(yǎng)。我結(jié)合自身的實際情景,總結(jié)經(jīng)驗,更好地理解專業(yè)的知識,并融會貫通。在未來的工作中我將經(jīng)過實踐更好的鞏固所學(xué)知識,更好地提升工作效果。

二、體味刻苦,感受奉獻

這次培訓(xùn)班同學(xué)們克服了學(xué)習(xí)、生活等多方面的困難。同學(xué)們都很珍惜這次難得的培訓(xùn)機會,勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研。而給我們上課的教師們更是言傳身教,誨人不倦。為了我們能在有限的時間內(nèi)能夠?qū)W到更多的知識,異常是省聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo),在百忙中擠出時間,冒著酷暑來看望和指導(dǎo)我們,這種奉獻的精神更激勵我們奮進。

三、擴大視野,拓展思路

這次農(nóng)信社新員工培訓(xùn)是上海起航公司授學(xué)的,給我們授課的大都是從事多

年銀行工作的領(lǐng)導(dǎo)、上海各個高校的教授、學(xué)者,除了學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識,學(xué)院還請來高級的禮儀專家和溝通專家提高我們的禮儀和溝通技能。經(jīng)過多種形式使我們了解了相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域的動態(tài),更新觀念,擴大視野,拓展技術(shù)創(chuàng)新思路,在必須程度上起到了提升我們創(chuàng)新本事的作用。

四、加強交流,收獲友誼

培訓(xùn)班教師還為我們安排了討論會,便于我們相互之間學(xué)習(xí)與交流,且提高

團隊精神。收獲知識的同時,我們也收獲了友誼。知識雖然難得,友誼更為可貴。

我們必須會堅持學(xué)習(xí)不放松。僅有不斷深入學(xué)習(xí),以專業(yè)知識為主,以相關(guān)

知識為輔,不斷完善提升自我的綜合素質(zhì),我們工作思路才會清晰有方向,才能找準工作的切入點,到達事倍功半的效果。

雖然培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)是辛苦的,可是回味其中的過程是歡樂的;雖然培訓(xùn)的時

間是短暫的,可是帶給我們的啟發(fā)是巨大的。感激省聯(lián)社、鐘山聯(lián)社為我們供給了寶貴學(xué)習(xí)機會,感激單位領(lǐng)導(dǎo)、同事和家人給予我們的理解支持,感激“起航”教師們給予我們的關(guān)心和所付出地辛勞!

培訓(xùn)期工作總結(jié)篇三

為期一個月的待崗學(xué)習(xí)馬上就要結(jié)束了,作為待崗學(xué)習(xí)培訓(xùn)中的一員,我認真學(xué)習(xí)了聯(lián)社安排的《省聯(lián)社黨委書記蔣兆崗?fù)驹谌∞r(nóng)信社第三屆社員大會第二次會議暨20xx年度工作會議上的講話》和《楚雄辦事處關(guān)于印發(fā)楚雄州農(nóng)村信用社20xx年工作指導(dǎo)意見的通知》以及《你在為誰工作》這本書。通過對兩份重要文件和一本書的學(xué)習(xí)使我在思想上,工作態(tài)度上發(fā)生了較大的變化,各方面都受益匪淺。自己無論在政治理論,思想素質(zhì),業(yè)務(wù)技能和學(xué)習(xí)實踐等方面都有了很大的提高。從而使我充分地認識到:雙向選擇是一種優(yōu)化組合的手段,而待崗學(xué)習(xí)則是一次自我學(xué)習(xí)自我完善的機會。抓住了、學(xué)好了我們將脫胎換骨。

有這樣一句話說的,“機會是留給有準備的人。”而聯(lián)社這次組織的待崗學(xué)習(xí)活動給我們提供了充分學(xué)習(xí)的機會,目的是讓我們通過學(xué)習(xí)不斷提高工作能力,提升個人修養(yǎng)。為我們重新走上工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。我們應(yīng)珍惜這次機會,及時查缺補漏,查找工作中的不足之處,自我加壓,全面提升自各方面能力。只有這樣,我們才能抓住機遇,更好的去努力工作,更好的去實現(xiàn)我們的人生價值。

近一個月的學(xué)習(xí)使我充分認識到,學(xué)習(xí)不能安于現(xiàn)狀,工作更不能安于現(xiàn)狀,不思進取,不求上進的觀念將會不斷地消弱我們學(xué)習(xí),工作的意志,打亂我們追求夢想的'步伐。

現(xiàn)代社會的日新月異,多元化的信用社的發(fā)展,更是乘著社會發(fā)展的東風(fēng)一日千里。一旦我們的學(xué)習(xí)進步跟不上社會的發(fā)展步伐,跟不上信用社前進的腳步,我們就有被社會,被信用社淘汰的風(fēng)險,更加懂得今天工作不努,明天必定要去努力找工作。

同時,通過學(xué)習(xí)也使我深刻地認識到:團隊凝聚力的重要性。加強團結(jié),互幫互助是信用社發(fā)展的良好支柱,企業(yè)的職工只有形成合力。凝聚在一起才能發(fā)揮團隊的力量,才能帶動企業(yè)不斷地進步和發(fā)展,團隊精神是新時期的一種集體主義的升華,也是集體主義精內(nèi)容的擴展,我們?nèi)粘9ぷ鞯姆止づc合作離不開團隊精神的支持,如果沒有團隊精神的支持,我們個人的努力就形不成合力。各項工作的開展也不會順利。

總之,在以后的工作中,我們不但要有忘我的工作作風(fēng)。還要有互幫互助的思想意識,更要有團結(jié)協(xié)作的精神,大到國家社會,小到集體個人,只有把集體利益,團隊利益放于首位,并為之努力奮斗,才能保證信用社的順利發(fā)展和工作成績的取得。為此在未來的工作中,我也將銘記團隊精神的重要性,堅持與信用社同呼吸,共同發(fā)展與同事心連心,齊進步。時刻保持昂揚向上的學(xué)習(xí)勁頭,努力為信用社的發(fā)展獻計獻策,貢獻應(yīng)有的力量。

培訓(xùn)期工作總結(jié)篇四

培訓(xùn)班學(xué)習(xí)總結(jié)20xx

兩個月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)收獲頗多,受益匪淺,概括起來,主要有以下幾方面:

一是武裝了頭腦。黨的xx大精神是指導(dǎo)我國今后一段時期工作的綱領(lǐng)性文件,學(xué)習(xí)好、貫徹好、落實好xx大精神,對于每一個領(lǐng)導(dǎo)干部來說都是十分重要的政治任務(wù)。在原有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上,并通過此次老師的輔導(dǎo)學(xué)習(xí),我對xx大精神的理解更加深刻,認識更加清醒,精神實質(zhì)把握更加準確。

二是加強了黨性修養(yǎng)。黨校是培養(yǎng)干部的搖籃,是黨性鍛煉的熔爐。這次學(xué)習(xí)使我的黨性修養(yǎng)有了顯著的提高,進一步增強了宗旨意識和與群眾的血肉聯(lián)系,進一步強化了情為民所系、利為民所謀、權(quán)為民所用的意識。

三是進一步解放了思想。對于省委、市委在廣大干部中深入開展解放思想大討論活動的重要意義認識更加深刻。在學(xué)習(xí)過程中,我結(jié)合橋東區(qū)實際,特別是個人工作實際,對在加快發(fā)展中的一些思路、思維觀念等進行了深入的思考,對一些影響加快發(fā)展的思想觀念有了更深的認識。如對張家口市區(qū)位的優(yōu)劣勢有了重新的認識和定位,對于我們在實際工作中限度地挖掘和發(fā)揮潛在優(yōu)勢,研究和深化工作思路,制定措施具有很大的促進作用。

四是提高了實際工作的能力。學(xué)習(xí)的目的在于提高工作能力,促進工作的深入開展??茖W(xué)發(fā)展、以人為本是我黨的執(zhí)政理念,這就要求我們必須提高統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力。橋東區(qū)是主城區(qū),隨著城市化進程的推進,拆遷、盤活土地、企業(yè)改制等工作都關(guān)系著群眾的切身利益,所以我們在今后的工作中要帶著感情去做工作,不斷提高改革創(chuàng)新、解決實際問題能力,把各種矛盾糾紛化解在萌芽狀態(tài),要著力解決民生問題,限度地解決好人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的問題,讓人民群眾共享改革發(fā)展成果。

五是擴大了知識面。這次脫產(chǎn)學(xué)習(xí),雖然只有兩個月,但課程安排豐富、合理。它為我們充了“電”,加了“油”,擴大了我們的知識面,開闊了眼界,思想方法和思維方式得到進一步轉(zhuǎn)變,培養(yǎng)了戰(zhàn)略思維和理論思維,有助于把自己培養(yǎng)成復(fù)合型干部。

1、學(xué)習(xí)期間,我們結(jié)識了一些有修養(yǎng)、學(xué)識造詣很深的學(xué)者和老師:楊鐵鋼書記、程春英所長、付紅霞老師、單松濤老師、肖杰老師,李淑文、徐鳳霞等知名校長,班長、學(xué)委、生活委員等我們的好同學(xué)……在感嘆他們學(xué)術(shù)造詣高的同時,自己收獲著思想與理念,學(xué)習(xí)中逐漸感受到對知識的渴望,他們的講座高屋建瓴、博大精深又深入淺出,理論與實踐結(jié)合緊密,發(fā)人深省。他們具有的執(zhí)著不屈的辦學(xué)精神、兼容并包的辦學(xué)思想、銳意創(chuàng)新的辦學(xué)態(tài)度,足以讓我們受用終生。

2、學(xué)習(xí)期間,讓我們看到了一些名校的辦學(xué)底蘊和文化氛圍:機關(guān)一小的校園文化,東胡二小、湖濱學(xué)校的課堂教學(xué),都給我們留下了深刻的印象,覺得每次學(xué)習(xí)參觀都是不虛此行。通過參觀機關(guān)一小的校園文化建設(shè),使我進一步明確了校園文化建設(shè),是凸顯學(xué)校特色,提升學(xué)校競爭力的基本途徑,并不是“做”花瓶,而是提升內(nèi)涵。它是個系統(tǒng)工程,需要整體安排全面考慮,需要從細處入手,通過細節(jié)求實效。通過聽湖濱學(xué)校和東胡二小的4節(jié)課,使我深刻地感受到學(xué)校辦學(xué)底蘊的積淀不是一朝一夕就能完成,它需要一定時間的歷練,正如教師的課程改革理念一樣,需要長久不間斷的培訓(xùn)打磨才能入心入腦,教師的基本功更是需要周而復(fù)始的錘煉才能堅實。

3、學(xué)習(xí)期間,讓我們感受了異地培訓(xùn)參觀學(xué)習(xí)的異樣效果和無窮魅力。08年11月我們21位培訓(xùn)學(xué)員在班主任付老師的帶領(lǐng)下,前往課程改革的前沿山東濟南青島孔子故里曲阜。10天的學(xué)習(xí),我學(xué)得開心愉快!濟南市長清區(qū)實驗小學(xué)潘校長所做的《實施精細管理,打造品牌學(xué)?!罚┌矌煼陡綄傩W(xué)周校長所做的《走內(nèi)涵發(fā)展之路,辦優(yōu)質(zhì)特色學(xué)校》,曲阜實驗小學(xué)馬校長的《文化發(fā)展學(xué)校,特色鑄就品牌》以及青島洮南路小學(xué)薛校長的《揚科研風(fēng)帆,創(chuàng)學(xué)校特色》等專題報告,圍繞學(xué)校的辦學(xué)思想和治校理念,結(jié)合學(xué)校工作實際,展示了學(xué)校的亮點和特色。給我們每個學(xué)習(xí)者很大的體會,引發(fā)了我們結(jié)合本校工作進行了深入思考,進一步體會到“一個好校長就是一所好學(xué)?!敝晾?span>名言總結(jié)的精妙之處。異地的先進經(jīng)驗和辦學(xué)思想拓寬了我們的視野,通過溝通交流,南北方思維火花的碰撞,定能綻放出耀眼的焰火。

培訓(xùn)班即將結(jié)束了,但我們有太多的不舍,我們多想再在一起交流學(xué)習(xí)、我們多想再在一起溝通了解,這種集中授課和外出考察學(xué)習(xí)的方式,是聯(lián)系實際研討、參觀、考察借鑒,實踐總結(jié)提高的模式,是十分符合校長們的特點和需求的方式。本次培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計和選定注重突出專題性、針對性、時代性和前瞻性,使校長們真正學(xué)習(xí)到了最先進的教育理念、最新的教育信息、最有價值的教育改革和管理經(jīng)驗,真可謂取到了“真經(jīng)”。

1、“量體裁衣”促進教師教師主動發(fā)展。將根據(jù)教師不同特點、需要,幫助他們制定、選擇適合自身發(fā)展的路徑。通過幫助使學(xué)校每位教師們找準位置,發(fā)揮好個人才能,享受到育人快樂,體驗事業(yè)成功。

2、指導(dǎo)、服務(wù)到位,幫助教師快速發(fā)展。教師在發(fā)展過程中會遇到不同問題,因此我將協(xié)助校長為教師尋找專家,適時地給予教師理論、實踐等多方面的指導(dǎo),對于教師中好的經(jīng)驗、方法及時要鼓勵總結(jié)推廣,對于存在的問題幫助分析解決,還要給教師創(chuàng)造機會、提供舞臺展示才華,體驗成功的喜悅。

3、加強團隊建設(shè),深化教師發(fā)展。創(chuàng)造努力工作的氛圍,敬業(yè)的氛圍。使教師在互相幫助中進步、在互相激勵中前行。

4、強化教師培訓(xùn),推動教師跨越發(fā)展。要想教師跨越發(fā)展,你、必須解決教師的教育教學(xué)觀,進一步轉(zhuǎn)化教師的觀念。而觀念的轉(zhuǎn)變不是一個一蹴而就的過程,需要時間和反復(fù)磨合,需要要有一個逐步認識和接納的過程。任何一項工作或事業(yè)的成功,無一不是重在落實,貴在堅持,因此我將定期組織教師培訓(xùn),提升素質(zhì)促進轉(zhuǎn)變。

培訓(xùn)即將結(jié)束了,但我所學(xué)所思所感將延續(xù)到工作中去,并將在我今后的工作中化作源源不竭的動力,“理想猶如天上的星星,我們猶如水手,雖不能達到天上,但是我們的航程可憑借它指引”。我們期盼著,未來的優(yōu)質(zhì)教育行列里,有你,有我,我們一起攜手同行。

一、校長要善于學(xué)習(xí)和思考。校長應(yīng)該是個學(xué)習(xí)者,學(xué)習(xí)教育理論、教育規(guī)律和教育方法,提高我們自身的理論水平,學(xué)習(xí)其他學(xué)校的先進經(jīng)驗和優(yōu)秀校長的管理經(jīng)驗,提高我們自身的管理水平、增加我們自身的經(jīng)驗積累。多看看,多想想,一些靈感不期而遇,工作局面就此打開。沒有了學(xué)習(xí),就沒有可持續(xù)發(fā)展———個人發(fā)展如此,學(xué)校發(fā)展也如此。校長只有通過學(xué)習(xí),才能不斷提高自身素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)力,從而成為教學(xué)的行家里手。校長應(yīng)該是個思考者,對工作的預(yù)見、調(diào)整和反思都需要研究,隨時發(fā)現(xiàn)問題,思考解決問題,挖掘深層因素,根深才能固本,才能實現(xiàn)“內(nèi)涵發(fā)展”的理念。校長要通過不斷思考而形成正確的辦學(xué)思想和辦學(xué)理念,并將其付諸于教育實踐中。校長要把先進的辦學(xué)理念通過教師轉(zhuǎn)化為課堂行為。校長要學(xué)會時時反思、事事反思,通過反思找準差距,及時總結(jié)和改進,我們就能不斷的積累經(jīng)驗和提高自己,向著稱職校長、合格校長、成功校長步步邁進。

二、校長要具有卓越的管理才能。一個校長如果沒有管理才能,就如同一個小說家只有想象力一樣。校長只有理念,沒有卓越的管理才能也很難把學(xué)校一步步帶向成功。校長應(yīng)是師生的楷模。校長應(yīng)當以完善的人格魅力去影響和帶領(lǐng)師生,運用感情的力量把大家凝聚在一起,使教師產(chǎn)生極大的積極性,從而為實現(xiàn)校長確立的辦學(xué)目標進行有效的實踐和創(chuàng)造性的工作。校長應(yīng)遵循對學(xué)校職能和管理職能的認識,根據(jù)辦學(xué)規(guī)律,運用一定的手段和方法,消除管理障礙,創(chuàng)造多種條件,使學(xué)校的常規(guī)管理、教學(xué)管理和教師管理處于良性運行之中,使全校協(xié)調(diào)一致地完成學(xué)校工作目標。校長要以人為本,要用高尚的人格影響人,用真摯的情感打動人,用和諧的氛圍留住人,用科學(xué)的方法評價人,用公平競爭的環(huán)境激勵人,用嚴格的制度規(guī)范人。只有這樣,隊伍才能興旺,事業(yè)才能發(fā)達。

三、校長要引領(lǐng)學(xué)校走特色發(fā)展之路。特色學(xué)校建設(shè),學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的必然要求,是提升學(xué)校品位的重要舉措。做為幼兒園的園長,現(xiàn)在幼兒園的特色建設(shè)是近幾年非常熱門的一個話題,隨著管理工作的不斷規(guī)范化、科學(xué)化,特色建設(shè)已成為園長頭腦中不斷思考的問題。加之幼兒園之間的競爭日趨劇烈,幼兒園能否辦出自己的特色已成為幼兒園能否生存的一個十分關(guān)鍵的問題。作為園長,很清楚它對幼兒園今后發(fā)展的重要性。俗話說“思想有多遠,我們就能走多遠”,只有弄清“什么是特色”的內(nèi)涵,才能在園所特色建設(shè)的道路上少走彎路。園長在特色建設(shè)中,要堅決摒棄“狗熊掰棒子”、“跟風(fēng)、追風(fēng)”等現(xiàn)象,要以《綱要》為核心,確定辦園特色幼兒園特色建設(shè)的核心是促進幼兒發(fā)展,要緊緊圍繞《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神實質(zhì),以幼兒的發(fā)展為根本,在此基礎(chǔ)上分析找準幼兒園的優(yōu)勢做為切入點,腳踏實地、循序漸進。園長要根據(jù)不同園所歷史積淀的深淺、辦學(xué)條件的優(yōu)劣,基礎(chǔ)起點的不同,如在特色建設(shè)上有一定基礎(chǔ)的幼兒園可直接瞄準“創(chuàng)辦有特色的幼兒園”的目標進行,而一般園所則應(yīng)從建設(shè)園所的某個單項特色起步,可以先在某一方面做深、做細,形成自己的特點,再由一點擴展到其他方面,循序推進,最終逐步涵蓋到幼兒園的各個方面,這是一個由局部向整體推進的過程,最終使局部特色發(fā)展為園所的整體個性與風(fēng)貌。培訓(xùn)已結(jié)束,但學(xué)習(xí)不會結(jié)束,我將會用培訓(xùn)中得到的理論、經(jīng)驗與研究方法,不斷探索,勇于實踐,提升自己,會將所學(xué)所思所感延續(xù)到工作中去,并將在今后的工作中化作源源不竭的動力,“理想猶如天上的星星,我們猶如水手,雖不能達到天上,但是我們的航程可憑借它指引”。校長是一個值得終身追求的事業(yè),它是一種修養(yǎng),它是一種責(zé)任,它是一種境界。在“雙提升雙滿意”的背景之下,作為剛踏上校長崗位的我們要增強使命感、緊迫感、危機感,真正地改變已有的舊觀念勇于創(chuàng)新,做一名有思想、有智慧、有作為的校長、園長,為揚中教育的興盛做出更大的貢獻,讓自身的價值在崇高的教育事業(yè)中得到充分的實現(xiàn)。

培訓(xùn)班學(xué)習(xí)總結(jié)20xx培訓(xùn)班學(xué)習(xí)總結(jié)20xx

1、校長要努力提高自身素質(zhì),要有事業(yè)心和責(zé)任感。校長是學(xué)校的、決策者和管理者,是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的帶頭人。校長是學(xué)校的一面鏡子,有什么樣的校長就有什么樣的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng);校長是學(xué)校的一面旗子,有什么樣的校長,就有什么樣的學(xué)校、教師和學(xué)生。校長高尚的品德、美好的情操、良好的作風(fēng)、豁達的氣度、謙誠的為人,是校長處理學(xué)校人際關(guān)系的調(diào)和劑,解決問題的催化劑,促進學(xué)校發(fā)展的加速劑。作為學(xué)校管理者,我們應(yīng)不斷提高自身素質(zhì)、加強自身人文修養(yǎng)。

2、校長要善于學(xué)習(xí)。當今教育形勢變化日新月異,校長要站在教育改革的前沿,密切關(guān)注發(fā)展動態(tài),加強學(xué)習(xí),不斷獲取新知識,促進學(xué)校管理工作能與新形勢相適應(yīng)。因此,校長要不斷較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治理論知識和業(yè)務(wù)知識,豐富自己的頭腦,尤其注意學(xué)習(xí)先進單位的經(jīng)驗和優(yōu)秀校長的治校方略,把自己真正武裝起來。校長的角色定位決定了校長必須是終身學(xué)習(xí)的典范,只有不斷學(xué)習(xí),深入思考,從中汲取先進的教育理念,并運用到實際工作中,才能高效地開展工作。也只有這樣才能去掉浮躁,才能使自己的頭腦保持清醒,才能帶領(lǐng)教師發(fā)展學(xué)校。

3、校長要善于思考。校長除了學(xué)習(xí),更要思考,在任何一個時代,校長都必須要保持清醒的頭腦,必須擁有自己的辦學(xué)思路和辦學(xué)思想,這就要求我們校長能對社會的發(fā)展和需求、對學(xué)校辦學(xué)目標和方向作出判斷和決策。作為校長不僅要站在教育、社會、經(jīng)濟發(fā)展的角度,來俯視學(xué)校教育的現(xiàn)狀,建構(gòu)學(xué)校發(fā)展的目標;而且要對學(xué)校的教育教學(xué)管理行為進行經(jīng)常性的反思,只有這樣,才能使我們能夠不斷地站在學(xué)校的高度、教師的角度去思考,根植于學(xué)校、教師中。校長還要經(jīng)常思考自己的的言行舉止,多奉獻,少索取,多吃苦,少享受,勤政廉潔,雷厲風(fēng)行。只有如此,才能帶好頭,才能信于師,服于眾。

培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,學(xué)習(xí)不會結(jié)束,此次培訓(xùn)中對當今教育的思考將會對自己今后的工作具有一定的指導(dǎo)作用。

1、理解更深刻。縱觀參加全程培訓(xùn),既有專家講課又有兄弟學(xué)校校長的經(jīng)驗介紹,從中深刻認識到學(xué)校管理的必要性和緊迫性。

2、心底更踏實。本次培訓(xùn)接受專家李校長的授課指導(dǎo),使我對學(xué)校管理有了更廣泛的了解,得到了能為制訂教學(xué)和管理方面提供了背景材料和理論支撐,有了實施和管理新課程的理念和方法,我更加理解了學(xué)校該做什么,不該做什么。

3、取到了真經(jīng)。學(xué)習(xí)期間的各項活動,尤其是組內(nèi)的經(jīng)驗交流,學(xué)到了不少經(jīng)驗,有些經(jīng)驗直接可用,有些經(jīng)驗結(jié)合學(xué)校的實際間接地得到啟發(fā)。

4、找到了差距。每一次活動,都在反思自己走過的學(xué)校管理,總結(jié)出還存在著價值取向不明,教育理論還未總結(jié)出來,不利于學(xué)校整體發(fā)展;校園文化沒有發(fā)揮作用,使得教師觀念的真正轉(zhuǎn)變難度加大等一些不足之處。

5、產(chǎn)生新想法。在培訓(xùn)其間(20xx年度黨課學(xué)習(xí)總結(jié))一邊在聽專家講課的同時,產(chǎn)生了管理學(xué)校的一些新思路。

二、通過培訓(xùn)充分認識到做好校長工作必須從以下幾方面入手

1、校長要努力提高自身素質(zhì),要有事業(yè)心和責(zé)任感。有一個好校長,才能帶出一個好班子,才能建好一所好學(xué)校,因此,一個校長要不斷提高自身素質(zhì)。

2、校長要善于學(xué)習(xí)。人類在進步,社會在發(fā)展,知識經(jīng)濟一日千里,不學(xué)習(xí)就要落伍,就難以指揮落實。因此,校長要不斷較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治理論知識和業(yè)務(wù)知識,豐富自己的頭腦。尤其注意學(xué)習(xí)先進單位的經(jīng)驗和優(yōu)秀校長的治校方略,把自己真正武裝起來。

3、校長要勤于實踐。有作為才有地位,只有不斷探索實踐,才能有所作為。校長在實踐中,要不畏艱難、勇于探索、真抓實干,結(jié)合本校實際,找出問題所在,研究對策方法,制定措施策略,嚴格落實獎懲。

4、校長要長于反思。校長要經(jīng)常反思自己的的言行舉止,所思所行,多奉獻,少索取,多吃苦,少享受,勤政廉潔,雷厲風(fēng)行。只有如此,才能帶好頭,才能信于民,服于眾。

5、校長必須要狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的提高。質(zhì)量是學(xué)校的生命。一個學(xué)校,只有辦出高的質(zhì)量,人民群眾才會滿意,廣大師生才會滿意。

6、校長一定要切實抓好學(xué)校安全工作。安全責(zé)任重于泰山,安全工作要時時放在心上,抓在手上,把人員安全和財產(chǎn)安全落實到實處,確保萬無一失。

(1)、加強工作責(zé)任制度。層層簽訂安全工作責(zé)任書,進一步明確和強化安全工作職責(zé)。建立一支學(xué)校安全及綜治工作隊伍,動員和組織教師積極參與,群防群治,共同做好學(xué)校安全和綜治工作。

(2)、落實定期檢查制度。要嚴格按照“及時排查、各負其責(zé)、工作在前、預(yù)防為主”的十六字方針,把檢查作為做好安全工作的一個重要方面,學(xué)校每周和重大節(jié)假日前必查的基礎(chǔ)上,查重點、重點查、查反復(fù)、反復(fù)查,橫向到邊,縱向到底,不疏不漏,不留死角。

(3)、執(zhí)行請示報告制度。要堅持每月一次安全工作例會和履職報告制度,重大問題及時上報。(4)、健全資料檔案制度。要將上級的安全工作指示、年度計劃總結(jié)、日常管理檢查、月報通報等工作臺帳系統(tǒng)整理,及時歸類建檔。

7、校長要牢固樹立依法治校的思想。無論在學(xué)校的內(nèi)部管理,還是在學(xué)校的外部保障中,法治都將發(fā)揮重要作用。大力加強安全法制教育,進一步增強廣大師生的安全防護意識。廣泛開展安全法制教育,幫助學(xué)生牢固樹立安全法制意識,把學(xué)法、知法、守法、用法化作學(xué)生的自覺行動。根據(jù)學(xué)生的年齡特點、認知能力和行為能力,有計劃、有重點地開展主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的安全常識教育。幫助學(xué)生初步樹立安全觀念,了解安全基本常識,熟悉報警、求助電話的使用,具備對危險的初步判斷能力,掌握躲避危險和自救的簡易方法。在搞好宣傳教育的基礎(chǔ)上,結(jié)合教學(xué)實際,充分利用各種機會和條件,如勞技課、社會實踐活動等,積極開展形式多樣的安全技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。學(xué)校在集中開展安全常識教育外,利用告家長書的形式,向家長宣傳預(yù)防溺水常識,提醒家長監(jiān)管好自己的子女,防止他們私自下河玩水。

8、校長要樹立以人為本的思想。以人為本是新課程理念下現(xiàn)代學(xué)校教學(xué)管理的新理念。以人為本,就是以學(xué)生為本,以教師為本,以師生的成長發(fā)展為本。以人為本,就是尊重師生,讓他們學(xué)會自我尊重;讓師生學(xué)會自我發(fā)現(xiàn);激勵師生學(xué)會自我激勵。作為校長,在學(xué)校管理中,更重要地是落實以教師為本的思想。

9、校長要掌握教學(xué)新理念。校長是學(xué)校的領(lǐng)頭雁、排頭兵、老師的老師,因此應(yīng)該成為課程改革的積極者、主動者,全面掌握、領(lǐng)會教學(xué)的新理念。這就要校長撲下身子,積極學(xué)習(xí)課標、課標解讀等理論,潛心實踐,深入反思,成為學(xué)校課改的思想,方可保證課改的順利、深入開展。

10、校長要做校本培訓(xùn)的推動者。校本培訓(xùn),校本教研,校本研修是新課程理念下加快學(xué)校發(fā)展和促進教師專業(yè)化的根本途徑。作為校長要明確校本培訓(xùn)、教研的指導(dǎo)思想,確定培訓(xùn)研究內(nèi)容,積極探索校本研修的模式,強化管理措施,全面提高教師的素質(zhì)。

總而言之,這次培訓(xùn)給予了我很多啟發(fā)和思考。總結(jié)和反思整個的學(xué)習(xí),專家教授所做報告、講座以及兄弟學(xué)校校長的經(jīng)驗介紹的最終目的,就是希望我不斷追求新的理念,不斷掌握新的知識。不斷提高新的技能。

通過這次培訓(xùn),提高了認識,明確了職責(zé)。在新的形勢下,校長必須要有新的理念,新的視野,新的思維,方可適應(yīng)現(xiàn)在和未來教育事業(yè)的發(fā)展和變化,方能保證學(xué)校的健康持續(xù)發(fā)展。在今后的工作實踐中要加倍努力,辛勤工作,營造和諧、進取的校園氛圍。

今天,聽了李開升校長的報告,讓人有一種強烈的震憾和激動,李校長的報告,濃縮了先進的教學(xué)理念和科學(xué)實用的辦學(xué)策略,他提出的校長的發(fā)展的五條路徑,使大家認清了自我位置和發(fā)展方向及建設(shè)辦法,同樣,他總結(jié)的現(xiàn)代學(xué)校發(fā)展的十二條軍規(guī),概括了教育的全部,十二條軍規(guī),每條都是辦學(xué)理念和策略的精華及升華,短短的十二句話,卻叫我們知道了許多、明白了許多、收獲了許多。

同樣,從李校長的講話中,讓我明白了一個深刻的道理,一個簡單的事,堅持下來,就是成效,就是成果,就是特色。

還有,李校長的對新課程改革中的新困惑,給以獨到的闡釋,讓我對學(xué)校各的具體情況有開示性感悟,解決了我多年的困惑,突然如撥云見日、柳暗花明、受益匪淺。

一、心態(tài)決定狀態(tài),作為決定地位。

李校長講到,1999年,他被分到山東樂陵實驗小學(xué)擔(dān)任校長,當時這是一所即將倒閉的學(xué)校,全校一千余名學(xué)生,可是當年的一年級學(xué)生只招收了九十多人,好多生源都擇良校而去了。再說學(xué)校的師資力量,李校長用了三個三分之一表述,全校六十多名教職員工,三分之一是其他單位轉(zhuǎn)教來的,三分之一是老弱病懶的。面對這樣一種狀況,換做我們會怎樣想,會怎么做?“落后也是一種優(yōu)勢”這是李校長講座時提出來的一句話,他把這些看做了一種優(yōu)勢,而且很好的抓住了它。然后是用心想大事,踏實做小事。從一進校開始,李校長就定下目標要把學(xué)校在十年內(nèi)建成一所全國名校。目標初定時,學(xué)校的老師們都說李校長很會吹牛。但接下來的工作慢慢的證實了李校長的偉大。十年規(guī)劃、五年規(guī)劃、學(xué)期規(guī)劃。周計劃、日計劃。有大有小,有粗有細。重要的是計劃的落實和堅持。首先是敢想,用李校長的話說,什么事想到了不一定都能做到,但是想不到的話就肯定做不到。作為一校之長不僅要敢想,更重要的是要敢做,從小事做起,從細節(jié)做起,從一點一滴做起。李升勇校長正是這樣做的。他從每天的教師考勤抓起,小到教師上課的細節(jié),學(xué)生走路的姿勢,點滴小事都常抓不懈,他不斷積累經(jīng)驗并不斷反思,通過八年時間,終于把這所小學(xué)打造成了全國名校,還是那個教師群體,現(xiàn)在有市級名師、省級名師,也有全國知名的教育專家。我想成就這份輝煌的,就是李校長一份良好的心態(tài)和良好的行為習(xí)慣,遇困難不畏縮,敢想大事,更能踏踏實實做好小事。這一點上,值得我反思學(xué)習(xí)的東西很多。

二、重學(xué)習(xí)重積累,勇創(chuàng)新常堅持。

李校長在整整一天的講座中,沒有講稿,思維敏捷,語言簡練。眼界開闊,知識淵博。舉例子信手拈來,講故事娓娓動聽。到講座的最后,李校長向我們展示了他去年看的一些書籍,應(yīng)該有百余冊吧,很讓人震驚,更讓人佩服。學(xué)習(xí)提升了李校長的管理能力,專業(yè)知識,學(xué)習(xí)也提升了李校長的人格魅力。李校長的重學(xué)習(xí)不光在自己,他組織全校教師學(xué)習(xí)課標、教材,并且開展各種形式的學(xué)習(xí)展示活動,或者考試,或者講座,或者討論。他更鼓勵老師們走出去學(xué)習(xí),開闊眼界,提升境界。我想對學(xué)習(xí)的這份重視應(yīng)該是學(xué)校發(fā)展進程中很必要的因素。學(xué)習(xí)是一種繼承,創(chuàng)新才會有發(fā)展。就實驗小學(xué)的課程改革來說,李校長說道,改革的路子和方法來源于洋思中學(xué)的學(xué)后教,堂堂清。杜郎口學(xué)校的把課堂還給學(xué)生,魏書生老師的自我教育的機制,韓興娥老師的超越教科書等這些先進的理念和模式,得益于學(xué)習(xí),成功于創(chuàng)新?,F(xiàn)在樂陵實驗小學(xué)所實施的前置性學(xué)習(xí),大部分利用的是學(xué)校、老師們自行編寫的教材。改革是成功的,改革需要堅持。李校長向我們展示了很多學(xué)生學(xué)習(xí)的成果,有優(yōu)秀的詩歌作品,有活躍的組織活動,有三年級學(xué)生讀三國的感受很多。還有李校長從1999年開始到現(xiàn)在的每一個學(xué)期的各種記錄,有讓老師寫的自我分析,也有學(xué)期總結(jié),還有對學(xué)校的工作建議。這份積累透著李校長工作中的一份細心和堅持。工作需要堅持,教育需要堅持,改革更需要堅持。李校長的成功如果總結(jié)一點的話,那就是制定目標后的一種堅持,幾年如一日,十幾年如一日,幾十年如一日,堅持后的積累就會有成就。想一想,這可能是我們不少人身上都缺少的一份可貴品質(zhì)吧。

三、守得住寂寞,耐得住冷落。

培訓(xùn)班學(xué)習(xí)總結(jié)20xx工作總結(jié)

教學(xué)改革,工作踏實、思想務(wù)實,也彰顯了李校長為人的樸實。

李校長的整個講座思想深刻,內(nèi)容豐富。通過學(xué)習(xí),我提高了認識,明確了職責(zé)。知道了一個好校長是成就一所好學(xué)校的關(guān)鍵,更清楚地意識到身上肩負的神圣使命。在今后的工作中,我一定把此次學(xué)習(xí)的所獲、所悟、所感,應(yīng)用并指導(dǎo)自己的實踐,在建設(shè)特色學(xué)校的過程中,在高效課堂的改革進程中,不斷摸索、創(chuàng)新,找適合自己的路,形成我們自己的品牌,為學(xué)校的發(fā)展贏得廣闊的空間。

時間過得很快,一個多月的黨校學(xué)習(xí)接近尾聲。在這段時間中,我學(xué)到了很多,感受到了很多,這將是我以后永遠的財富。這次黨校活動主要包括博客建設(shè),理論學(xué)習(xí),李正太老師的講座——教師的智慧,新黨章學(xué)習(xí),觀看視頻講座,讀書報告會等。

4月26日,我們聆聽了李正太老師的講座——教師的智慧。從老師生動有趣的講座中,我明白了學(xué)習(xí)本是簡單。知識要有生命,不只是符號。講解公式時應(yīng)先用生活化符號,然后翻譯成科學(xué)符號,以生活經(jīng)驗作支撐,用類比方式使學(xué)生形成感受支撐。這對于我們以后的教學(xué)有了很大的啟示。

4月29日,我們很榮幸地聽了王榮德老師的關(guān)于“學(xué)習(xí)新黨章,提高黨的理論修養(yǎng)”的講座。他通過講述“學(xué)習(xí)黨章的重大意義,xx大新黨章的修改情況,學(xué)習(xí)黨章應(yīng)把握的幾個重要問題”這三方面的內(nèi)容,使我對黨的性質(zhì)、理想目標、指導(dǎo)思想、基本要求、黨員義務(wù)與權(quán)利有了更徹底而深刻的認識,對黨員應(yīng)具備的素質(zhì)、應(yīng)履行的義務(wù),應(yīng)享有的權(quán)利有了進一步的明確和定位,對黨員的先進性要求有了更加清晰的理解。

這次黨校學(xué)習(xí)的其中一項活動是讓每一位學(xué)員靜下心來讀一本好書。我向黨員之家借了一本《給教師的一百條新建議》。作者鄭杰是上海市北郊學(xué)校校長,上海市十大“讀書成材”標兵。上海人稱他為另類校長,他用3年的時間,將一所薄弱的學(xué)校改變成一所聲譽高、生源足、經(jīng)濟好的學(xué)校。鄭杰校長的另類是因為他有獨特的思想,有獨特的辦學(xué)理念。他關(guān)心教師,關(guān)注學(xué)生的生命發(fā)展,能從不同的角色出發(fā),多方位地思考,在他的一百條建議中,最能感觸的是人性在閃光。

書中的一些精辟的理論給我留下了深刻的印象。教師要學(xué)會敬畏,敬畏真理,敬畏,敬畏生命;教師要學(xué)會贊美,贊美學(xué)生可贊美的地方,更要贊美學(xué)生可能會有進步的地方;教師要繼續(xù)學(xué)習(xí),因為一個教師如果不繼續(xù)學(xué)習(xí),他將不能勝任教師這個工作;教師應(yīng)設(shè)法讓知識本身吸引學(xué)生。要精心設(shè)計教學(xué),凸現(xiàn)知識的樂趣,在課堂上能深入淺出地講解給學(xué)生聽,不照本宣讀,讓學(xué)生自己去尋求知識,探究知識的形成過程,明白知識的意義、學(xué)習(xí)的樂趣,讓孩子們真正愛上教師所教的課程;教師要永不放棄,要用愛心去開啟學(xué)生心靈的窗戶,走進學(xué)生的心靈世界,成為他們的良師益友的重要性,其實后進生同優(yōu)秀生一樣他們都是祖國的希望。

閱讀這本書,使我重新理解了教師這個職業(yè),讓你感受教師職業(yè)的崇高,讓我真正體會了教師職業(yè)的價值,從而更深愛她。記得有人說過這樣一句話:你想把自己的孩子交給怎樣的老師來培育,你自己就做這樣的老師吧。是啊,我想我現(xiàn)在就該向著自己心目中的老師“進化”,要具有親和力,努力學(xué)習(xí),提高自己的專業(yè)知識,做到上課輕松生動,熱愛學(xué)生,對全體學(xué)生全面負責(zé),能做學(xué)生的良師益友,堪稱學(xué)生表率。爭取做一位受學(xué)生喜愛,受家長信任的教師。

5月21日中午,我們小班舉行了讀書交流會。這次我沒有退縮,鼓足勇氣也上去作了交流。在我上去的時候,聽到同學(xué)們給我的掌聲,我的心里有說不出的感動,這是大家對我莫大的鼓勵,真的很感謝大家。

這次黨校學(xué)習(xí)我受益很多,獲得了很多知識,感受到了大家的溫情。黨校雖然接近尾聲,但我的學(xué)習(xí)永遠不會接近尾聲。作為一個共產(chǎn)黨員,我要更加努力地學(xué)習(xí),充實自己,服務(wù)大家。

培訓(xùn)期工作總結(jié)篇五

我參加了20__年__市新教師教育技術(shù)技能基礎(chǔ)培訓(xùn)。通過這四天的培訓(xùn),我學(xué)到了很多關(guān)于教育技術(shù)技能的知識,為我以后的教育工作奠定了一定的基礎(chǔ),同時我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。

經(jīng)過四天的教育技術(shù)技能基礎(chǔ)的培訓(xùn),在王老師悉心教育下,和跟其他老師一起學(xué)習(xí)、交流,使我對在現(xiàn)代教育技術(shù)條件的學(xué)科整合的理念得到了深刻的認識和理解,也促使了自己在以后的教育教學(xué)過程中積極運用。

第一天,在王老師的指引下,我認識了幾個外校的老師,我們還組成了一組,改名為“小螞蟻工隊”,我還被推選擔(dān)任小組長一職,我感到榮幸的同時也感到了壓力。我們改這個名字的目的是希望我們能有小螞蟻的精神,就算小小的力量,只要團結(jié)起來也能創(chuàng)造無窮的奇跡。在我們的努力下,在第一天的培訓(xùn)中,我們“小螞蟻工隊”就取得了驚人的成績。那是很好的開頭,我們都對以后的培訓(xùn)充滿信心。

1、壓力大,高密度的培訓(xùn)任務(wù)又迫使我們拿出十分的精力來學(xué)習(xí)這門適應(yīng)未來教育的必須掌握的技術(shù),并且從中受益非淺。

2、從學(xué)習(xí)中,我的體會是我在教學(xué)思想上的轉(zhuǎn)變。雖然在平時的工作中,我們已經(jīng)十分重視教師和學(xué)生的交流,但學(xué)習(xí)讓我們更加重視對學(xué)生的培養(yǎng)上,只有把我們的學(xué)生培養(yǎng)成為具有獨立學(xué)習(xí)能力的人,他們才能在將來的生活和學(xué)習(xí)中適應(yīng)激烈的競爭。

3、學(xué)習(xí)內(nèi)容非常實用,像powerpoint多媒體演示文稿制作在現(xiàn)今的現(xiàn)代化教學(xué)中經(jīng)常使用,上網(wǎng)查找資源和一些軟件的學(xué)習(xí)和使用,又為教師深入開展教科研、更多的獲取資料、展示成果提供了幫助。

在學(xué)習(xí)過程中,通過老師認真的指導(dǎo)下,自己努力認真完成了老師布置的全部作業(yè),雖然并不十分完美,但是我的教學(xué)思維方式的轉(zhuǎn)變將引導(dǎo)我在培訓(xùn)結(jié)束以后,還要進行認真的修改和完善。在計算機應(yīng)用技術(shù)方面收獲也非常大,學(xué)會了很多以前不曾做過或做不好的事情,如抓圖、自己錄制視頻文件等。

最后,我想說,在緊張而繁忙的工作之余再培訓(xùn)會收獲些須的欣慰吧!雖然培訓(xùn)已結(jié)束,但我仍會繼續(xù)學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的知識、持之以恒,不懈的努力優(yōu)化課堂教學(xué),培養(yǎng)新時代所需要的具有高信息技能的新興人才,這將是我以后的最終目標。

培訓(xùn)期工作總結(jié)篇六

一、要樹立愛崗敬業(yè)的敬業(yè)精神。要熱愛教育事業(yè),要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,不計名利,積極進取,開拓創(chuàng)新,無私奉獻,力求干好自己的本職工作,盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作,不求最好,但求更好,不斷的挑戰(zhàn)自己,超越自己。

二、加強政治學(xué)習(xí),不斷提高政治素養(yǎng)。本人系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,奉公守法,恪盡職守,遵守社會公德,忠誠人民的教育事業(yè),為人師表。

三、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁,絕不能厚此薄彼,按成績區(qū)別對待。要做到“三心俱到”,即“愛心、耐心、細心,”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,時時刻刻關(guān)愛學(xué)生,特別對那些學(xué)習(xí)特困生,更是要“特別的愛給特別的你,”切忌易怒易暴,言行過激,對學(xué)生要有耐心,對學(xué)生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),并且多加鼓勵,培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

四、孜孜不倦,積極進取。有句話說的好,沒有學(xué)不會的學(xué)生,只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求,不斷提高自身素質(zhì),不斷完善自己,以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時俱進,孜孜不倦的學(xué)習(xí),積極進取,開辟新教法,并且要做到嚴謹治學(xué),誨人不倦、精益求精,厚積薄發(fā),時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。

一、加強基層黨員干部學(xué)習(xí)的重要性

加強基層黨員干部的理論學(xué)習(xí),是發(fā)展經(jīng)濟的需要,是戍邊、穩(wěn)邊的需要。通過學(xué)習(xí)使我深深地懂得,只有發(fā)展生產(chǎn)力,才能夠有力地促進各方面工作的進步,通過學(xué)習(xí),使我明白_作為“三個隊、四個力量”在_的巨大作用,也更堅定了我屯墾戍邊的決心與信心。

二、不斷地加強學(xué)習(xí),對今后工作的指導(dǎo)意義

人民群眾認識共產(chǎn)黨人,就是從我們基層班子黨員干部的身上來認識?;鶎狱h支部班子擔(dān)負著傳達黨的政策,帶領(lǐng)人民共同致富的責(zé)任,這就要求基層黨支部必須要有高度的責(zé)任感,通過不斷地學(xué)習(xí),增強我們一心為公,一心為民的信念,廉潔奉公,體察人民群眾的疾苦,把人民的利益放在心上,為民辦實事,求真務(wù)實,不斷增強班子的凝聚力,積極開展“兩級黨建聯(lián)創(chuàng)”,為人民選準發(fā)展致富的路子。

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計劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時,為了更好地組織和管理自己的時間、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具。通過制定計劃,我們可以更好地實現(xiàn)我們的目標,提高工作效率,使
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,是時候?qū)懸环菘?/div>
總結(jié)是對某種工作實施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,是對以往工作實踐的一種理性認識。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫?下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,歡迎閱讀分享,希望對大
光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么寫呢?以
總結(jié)是對前段社會實踐活動進行全面回顧、檢查的文種,這決定了總結(jié)有很強的客觀性特征??偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,希望大家能夠喜
總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點,又有一定普遍性的材料作為重點選用,寫得詳細、具體。優(yōu)秀的總結(jié)都具
對某一單位、某一部門工作進行全面性總結(jié),既反映工作的概況,取得的成績,存在的問題、缺點,也要寫經(jīng)驗教訓(xùn)和今后如何改進的意見等。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢?有哪些
總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實踐,其材料必須以客觀事實為依據(jù),不允許東拼西湊,要真實、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個人總結(jié)又該怎
在當下社會,接觸并使用報告的人越來越多,不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。報告的作用是幫助讀者了解特定問題或情況,并提供解決方案或建議。下面是我給大家整理的報告范文
當工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,
計劃是指為了實現(xiàn)特定目標而制定的一系列有條理的行動步驟。寫計劃的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,我們一起
報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀。那么我們該如何寫一篇較為完美
報告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,希
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),引出規(guī)律性認識,以指導(dǎo)今后工作和實踐
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