在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧
校園即景篇一
每個(gè)地方有著不同的風(fēng)景,而每個(gè)風(fēng)景也有屬于自己的風(fēng)格。雖說(shuō)校園在大家眼中不起眼,但是在我眼里卻很美麗。
教學(xué)樓兩邊長(zhǎng)滿綠油油的小草和五顏六色的小花,周?chē)N著幾顆大樹(shù),它像一位堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士守衛(wèi)著學(xué)校,保護(hù)著我們。沁人心脾的花香混著泥土的淡淡香氣在空中醞釀著,午后的陽(yáng)光透過(guò)密密層層的樹(shù)葉在地上變成粼粼光斑,學(xué)校的音樂(lè)家們(蟋摔)看著同學(xué)們?cè)诮淌依锴趭^的學(xué)習(xí),它們就唱著優(yōu)美的歌“唧唧”。鼓勵(lì)他們繼續(xù)保持。
三兩只小鳥(niǎo)立在枝頭唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌。碧藍(lán)的天空上是千變?nèi)f化的浮云,一會(huì)兒是溫順的小綿羊,一會(huì)兒是兇猛的老虎,一會(huì)兒是閃閃發(fā)光的星星,奇形怪狀,姿態(tài)萬(wàn)千。一棵棵筆直的大樹(shù)立在道旁,在炎熱的夏日中為人們送去一抹清涼。
早上陽(yáng)光朋媚,同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到教室,小鳥(niǎo)每每聽(tīng)到朗朗讀書(shū)聲,便討論起來(lái)了,一個(gè)勁兒的夸他們認(rèn)真。
每到下課時(shí),同學(xué)們可開(kāi)心了,臉上都掛著燦爛的微笑,使人一看就覺(jué)得可愛(ài),他們流出的汗水就是今后的輝煌。
在我心中校園就是一幅美的畫(huà)卷!
校園即景篇二
校園,最美的是清晨。周?chē)鷿鉂獾某快F,如白絲綢般籠罩著校園。
整個(gè)校園顯得那么寧?kù)o、那么溫馨、那么和諧。先是伸手不見(jiàn)五指,在霧中,只聞其聲不見(jiàn)其影,仿佛置身在與世隔絕的境界里;過(guò)了會(huì)兒,太陽(yáng)終于爬上了對(duì)面樓房的頂層,伸出半個(gè)腦袋望著我們,使我們冰涼又雪白的臉蛋上,生出一份溫暖與粉紅。
但霧這個(gè)小精靈調(diào)皮得很,非要往我身上鉆,撓得我不冷不熱,很是愜意;接著,太陽(yáng)“飛”出了樓頂,向著更高、更遠(yuǎn)的天空飛去,小精靈這才退出“游戲”,給我們留下的卻是一種意猶未盡的神秘感、神圣感,還有一種開(kāi)始新的一天的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的緊張和向往!
晨霧散去,撥云見(jiàn)日,校園的景色終于露出她可愛(ài)的廬山真面目。
校園一角的黃桷樹(shù)。春天,它枝繁葉茂,那土黃的顏色,似乎是一個(gè)雕刻精致而又身形挺拔的泥人;夏天,它郁郁蔥蔥,像一把撐開(kāi)的巨傘,日日夜夜,為我們遮風(fēng)擋雨;秋天,葉落滿地,秋風(fēng)拂過(guò),枯葉落在臉上,像是被一張雖粗糙、卻充滿關(guān)愛(ài)的手,撫摸著;冬天,桀驁不馴的樹(shù)干和枝丫依然挺立著,硬是渲染出一番朝氣蓬勃的景象,越發(fā)叫人心曠神怡。
廊亭旁的上善池更是充滿詩(shī)情畫(huà)意。若有一陣微風(fēng)拂過(guò),必有一兩片樹(shù)葉從空中緩慢地飄落至池中,池中的水一點(diǎn)一點(diǎn)泛起漣漪,波紋向四周散開(kāi),不一會(huì)兒,便不見(jiàn)了蹤影。只剩下幾片小船似的樹(shù)葉在水中游蕩,仿佛船上有許多人在游山玩水,欣賞大自然的美景。
這美麗的校園,就像綠綠的草地上那一朵欣欣向榮的鮮花,現(xiàn)在、也將一直,燦爛在我永難磨滅的記憶中。
校園即景篇三
我們的校園啊!我們約校園是一個(gè)美麗而又迷人的,是一個(gè)充滿生機(jī)勃勃地校園。
我們的學(xué)校有四棟大樓,第一大是我以前讀一、二年級(jí)的教室。第二大樓是階梯教室,是我們大隊(duì)委和老師開(kāi)會(huì)的地方。第三大樓是教學(xué)樓,也是我現(xiàn)在讀三年級(jí)的教室。第四大樓是綜合樓,是高年級(jí)的教室。
教學(xué)樓前面是一個(gè)大大的操場(chǎng),操場(chǎng)里有紅色的跑道,還有足球場(chǎng),操場(chǎng)右側(cè)是風(fēng)雨球館,里面設(shè)有乒乓球臺(tái),籃球場(chǎng)。下課間的時(shí)候,同學(xué)們不約而同到球館去打乒乓球、打籃球、踢毽子、跳繩、做游戲等,盡情的歡呼,可好玩了。
校門(mén)摟旁邊是一個(gè)美麗的書(shū)吧,書(shū)吧里儲(chǔ)存著各種內(nèi)型的課外書(shū),這些書(shū)是學(xué)校每個(gè)星期給每個(gè)班輪流去看課外書(shū)的地方。書(shū)吧后面是悅園,悅園里有音樂(lè)室、科學(xué)室、美術(shù)室、數(shù)學(xué)室、還有電腦室。
到春天的時(shí)候,學(xué)校兩旁的芒果樹(shù)、桂花樹(shù)、我喜歡的大榕樹(shù)都披上了嫩綠的新裝,舒展著他們綠油油的枝葉。
校園里還有花壇,種有牽牛花、月季花、玉蘭花,當(dāng)我們走進(jìn)校園時(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聞到一股玉蘭花香撲鼻而來(lái),香極了。
夏天時(shí),南方的天氣很是酷熱,同學(xué)們都到大榕樹(shù)底下乘涼,有的同學(xué)在大榕樹(shù)看書(shū),有的同學(xué)去抓大榕樹(shù),整個(gè)大榕樹(shù)下充滿了吹聲笑語(yǔ)。
秋姐姐來(lái)了,秋風(fēng)輕輕地?fù)崦θ~,只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙沙,沙沙沙”的響,樹(shù)葉時(shí)而在空中旋轉(zhuǎn),時(shí)而翻滾的落下來(lái),落在了大地的懷抱。
冬爺爺來(lái)了,我最?lèi)?ài)的大榕樹(shù),依然挺拔,不管是刮風(fēng),下雨,一片葉子也沒(méi)有掉下來(lái),這時(shí)候,大榕樹(shù)悄悄地告訴我們,“小朋友,不要害怕,我會(huì)為你們遮風(fēng)擋雨的”。
這就是我最喜歡的大榕樹(shù),也是我們最美麗的校園。
校園即景篇四
陣陣柔和的微風(fēng)拂過(guò),花兒草兒輕輕搖曳著似乎剛剛睡醒在伸懶腰。鳥(niǎo)兒專(zhuān)注的在空中飛翔,從空中撒下銀鈴般清脆的歌聲。教室里,學(xué)生的朗朗讀書(shū)聲的伴奏下,蕩漾在整個(gè)校園,這就是我的校園,這里的風(fēng)景獨(dú)好!
伴隨著愉悅的上課鈴,老師邁著輕盈的步伐走向教室,學(xué)生也端正的坐在位子上等待老師上課。瞧!上課了!老師在那塊熟悉的黑板前有聲有色地講著,學(xué)生們?cè)谂_(tái)下認(rèn)真的聽(tīng)著老師生動(dòng)的演講,踴躍的舉起手,縱眼看去就像一片森林。一節(jié)課就像是一首美妙絕倫的舞曲,不急不慢地演奏著。忽然,舞曲停止了。一個(gè)膽怯的小女孩帶著通紅的面頰,站在桌子旁支支吾吾地回答不出問(wèn)題。可是老師并沒(méi)有批評(píng)她,而是耐心地幫她解答,不久在老師的幫助下,她說(shuō)出了答案。于是,舞曲又開(kāi)始演奏了!那同學(xué)的臉上也露出了舒坦的笑容。
啊!好一位善解人意的老師,好一片美麗的風(fēng)景!
期待已久的體育課終于到了!大家像是開(kāi)閘的潮水,涌向操場(chǎng),在老師的帶領(lǐng)下,打起了籃球賽,忽然小明被小偉撞倒了,大家一看立刻放下手中的籃球,奔向小明,不論敵我雙方,都趕緊扶他到醫(yī)務(wù)室。看著大家關(guān)心的目光,小明開(kāi)心的笑了。
啊!好一群友愛(ài)的同學(xué),好一片美麗的風(fēng)景!
“叮鈴鈴——”下課了,老師叫課代表去送一沓厚厚的書(shū),課代表因?yàn)樯眢w瘦弱沒(méi)走幾步就倒在了地上書(shū)撒了一地,他癱倒在地眼里充滿了絕望,這時(shí)他的朋友看到此景立刻幫他收好書(shū)一人一半捧著去老師那,兩個(gè)瘦小的男孩,兩沓厚厚的書(shū),一個(gè)堅(jiān)不可摧的友情!
啊!好一個(gè)堅(jiān)不可摧的友情,好一片美麗的風(fēng)景!
善解人意的老師,友愛(ài)的同學(xué),堅(jiān)不可摧的友情,筑成了一條優(yōu)美的風(fēng)景線。
這就是我的校園,這里的風(fēng)景獨(dú)好!
校園即景篇五
我的校園充滿了生機(jī),到處都是歡聲笑語(yǔ),朗朗的讀書(shū)聲,你們想來(lái)看看這所學(xué)校嗎?我來(lái)帶你們參觀一下吧!
一進(jìn)校門(mén)就可以看見(jiàn)一棵枝繁葉茂的香樟樹(shù),那顆香樟樹(shù)尤為引人注目。樹(shù)下有一座小小的涼亭,亭邊的小橋?yàn)闆鐾ぴ鎏砹瞬簧俚娘L(fēng)情趣意。涼亭是學(xué)生們繪畫(huà)、閱讀的絕佳地方。
春天時(shí),香樟樹(shù)郁郁蔥蔥,春風(fēng)也給它的綠葉添上了點(diǎn)點(diǎn)鵝黃,片片嫩綠;夏天烈日時(shí),這顆香樟樹(shù)就成了我們嘻戲的乘涼處。
再往前走就是一個(gè)美麗的大花壇。春天花兒從夢(mèng)中醒來(lái),左搖右擺地仿佛在說(shuō):“你們好呀!歡迎來(lái)美麗的校園。”蝴蝶和蜻蜓在姹紫嫣紅的花叢里來(lái)回穿梭著,可美了!
繞開(kāi)花壇往前走我們就來(lái)到了教學(xué)樓。六層高的教學(xué)樓是很突出的,每一層教室都十分干凈,潔白的電腦平臺(tái),綠色的窗簾,整齊的書(shū)柜……向窗外望去是一顆顆高大的香樟樹(shù),陽(yáng)光照射進(jìn)教室,點(diǎn)亮了我們的眼睛。
我們學(xué)校還新建了塑膠跑道、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)。一個(gè)個(gè)體育健兒在這里灑下了歡快、勤勞的汗水。
這就是我們?yōu)o師附小,你想來(lái)看一看這美麗的校園嗎?我在這里等你來(lái),一定帶你參觀我們和雅美麗的校園!
校園即景篇六
清晨,踏著薄薄的晨霧,迎著習(xí)習(xí)的晨風(fēng),我漫步在校園。
——題記
從東方灑下的一片霞光,閃耀著金色的光芒。暖暖地照在大地上。此時(shí),除了朗朗的讀書(shū)聲,便是清脆婉的鳥(niǎo)叫聲,它們共同奏響了一曲優(yōu)美的晨曲。忽然一陣悠悠的清香隨風(fēng)飄來(lái),沁人心脾。我不禁注目凝望,那波光粼粼的池塘周?chē)欢讯眩黄粎矃病E丁蔷`開(kāi)了笑臉的迎春花。
陽(yáng)春三月,正是各種各樣花兒盛開(kāi)的季節(jié),鮮嫩的草地上綴滿了各色的野花,像眼睛,像星星,還眨啊眨的。
朝陽(yáng)躍出了山頭,揭去了朦朧的霧紗,大地的一切都清晰地展現(xiàn)在我的面前。不知不覺(jué)我一來(lái)到了教室后面的小花園。展現(xiàn)在眼前的,是一幅優(yōu)美自然的風(fēng)景畫(huà):一條蜿蜒曲折的小徑綿延在花草叢中。走在石板路上,微微感覺(jué)有點(diǎn)濕乎乎的,原來(lái)是晶瑩的露珠在花草間上旋舞。它們像一個(gè)個(gè)淘氣的孩子,一不小心就滑落下來(lái),粘在了我的身上。迎面還有一座假山。假山下還有青翠的鳳尾竹,碧綠的小樟樹(shù),還有艷麗的杜鵑花。它們就像一個(gè)個(gè)忠實(shí)的朋友圍繞在他身旁。
太陽(yáng)漸漸升高了,我走出這片美麗的天地。忽然,一片小樹(shù)林吸引著我——一棵棵水杉像戰(zhàn)士一般地挺立著,沐浴著陽(yáng)光。走進(jìn)小樹(shù)林,一股夏日的清涼,便油然而生,愜意極了。
早自修快開(kāi)始了,我匆匆向教室趕去,經(jīng)過(guò)休閑長(zhǎng)廊時(shí),不知為何,我卻放慢了腳步。我看到小學(xué)生在那里做游戲,盡情享受同年的美好時(shí)光。但我不可以,我要學(xué)習(xí)。我不覺(jué)加快了腳步。
校園的早晨,展示著它獨(dú)特的魅力。日日如此,年年如此。吸引著一批又一批的莘莘學(xué)子。
我愛(ài)校園的早晨。
校園即景篇七
我的校園,位于毓龍路,它出奇的美,但最令人流連忘返的是校園的四季美景。
春天,校園里一片生機(jī)勃勃的景象。“嘩嘩”,小湖歡快地奔跑;“沙沙”,大樹(shù)輕盈地唱歌;“嘰嘰喳喳”,小鳥(niǎo)開(kāi)心的飛舞。春風(fēng)飄過(guò)樹(shù)梢,一片片新葉先后冒出;春風(fēng)滑過(guò)泥土,小草探出了腦袋;春風(fēng)掠過(guò)草叢,一朵朵鮮花爭(zhēng)奇斗艷。一陣微風(fēng)吹來(lái),花朵們散發(fā)出芳香,引來(lái)了一只只蜜蜂、蝴蝶,它們?cè)诓輩仓恤骠嫫鹞瑁瑸榇汗媚锏牡絹?lái)增添了一絲情趣。
夏日,太陽(yáng)公公身上仿佛著了火,曬得大地滾燙。路旁一些高大的樹(shù)木受到了陽(yáng)光的滋潤(rùn),越長(zhǎng)越茂盛。樹(shù)下的鮮花、小草已經(jīng)被太陽(yáng)公公曬得低下了腦袋。草叢中,偶爾幾只蟬在叫:“知了――知了。”太陽(yáng)在天上曬得火熱,我們?cè)诓賵?chǎng)上也玩的火熱。只見(jiàn),同學(xué)們有的跳繩;有的打籃球;有的玩耍;有的……一陣陣歡聲笑語(yǔ)在人們耳邊回響。
深秋,花兒謝了,草兒枯了,樹(shù)葉黃了,放眼望去,只能看見(jiàn)一片金色的海洋。“呼――”一陣涼風(fēng)吹來(lái),各種各樣的樹(shù)葉紛紛落下,有的轉(zhuǎn)個(gè)圈再落下;有的跳個(gè)舞再落下,活像一只只翩翩起舞的蝴蝶,金色的樹(shù)葉為大地鋪上了一層金色的地毯,輕輕踩上去,“咔嚓”一聲,脆脆的。
寒冬,一朵朵晶瑩剔透的雪花像冬天的信使給人們送信。大雪飄到樹(shù)枝上,樹(shù)枝搖搖手;大雪落到小草上,小草扭扭腰;大雪灑到大地上,大地微笑。一群嬉戲的小孩子在雪地上玩耍。白茫茫的校園偶爾有幾片綠意,那是挺拔松樹(shù)。
我愛(ài)我的校園,它是我成長(zhǎng)的鐵軌。
校園即景篇八
每當(dāng)我走進(jìn)校園的大門(mén)就會(huì)感覺(jué)心情舒暢,無(wú)比開(kāi)心。
春天,走在用瀝青鋪墊的路面上,看到道路兩邊滿是芳香撲鼻的鮮花,有紅的、粉的、黃的百花斗艷,它們似乎是在驕傲地比賽,看看誰(shuí)才是最美的!看!美麗的彩蝶、勤勞的蜜蜂都被這樣的美景吸引過(guò)來(lái)了,它們?cè)跉g呼!它們?cè)谖璧福∶利悩O了!
特別是春雨過(guò)后,我們的校園更美了!花群中那些晶瑩剔透的露球正在五彩繽紛的花兒臉上跳舞,小草們正在努力的從草叢中探出頭來(lái)與春姑娘招手、微笑!還有松樹(shù)爺爺、柏樹(shù)伯伯們也都發(fā)出新的枝芽了。新生命的開(kāi)始,大家都在慶祝春天的來(lái)到!
夏天,天氣炎熱,火辣辣的,好像一團(tuán)火球掛在天空。同學(xué)們的小臉紅通通的,像個(gè)紅蘋(píng)果。可我們那華麗的教學(xué)大樓卻還是那么的高傲,不愿像烈日低頭。廣闊的操場(chǎng)中當(dāng)然也少不了喜愛(ài)它的同學(xué)們?cè)跉g快地奔跑嬉戲!似乎已經(jīng)忘記了酷熱。
噓!花兒、草兒們?cè)谒缬X(jué)呢!風(fēng)兒姐姐不要打擾它們。柳樹(shù)爺爺也懶洋洋的不動(dòng)了,可它卻在努力地抵抗炎熱,挺著腰板為我們帶來(lái)一片綠蔭。我常常在課間休息時(shí)和同學(xué)們坐在樹(shù)蔭下講故事、玩游戲,有時(shí)風(fēng)兒姐姐也來(lái)和我們一起游戲,那時(shí)的我們更會(huì)感到無(wú)比的涼爽,開(kāi)心極了!
秋天,花兒、草兒們?nèi)靠菸耍镲L(fēng)姐姐給它們換上了新的金色衣裳。柳樹(shù)的葉子也是金色的了,看著金色的葉子片片飄落,像許多金色的蝴蝶在空中跳舞,美麗極了!
冬天,雪姑娘來(lái)了,她將片片跳舞的雪花灑在教學(xué)樓上、樹(shù)木上、操場(chǎng)地面上給萬(wàn)物穿上了雪白的衣裳,我們的學(xué)校也變成了銀裝素裹的白色世界,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上堆雪人、打雪仗,似乎忘記了“冬”的寒冷。
我愛(ài)你“美麗的校園”,你是我們學(xué)習(xí)的天地,是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園。
校園即景篇九
校園大家都很熟悉吧。校園是我們的第二個(gè)家,那么它是什么樣子呢?讓我們一起看看吧!
春天,走進(jìn)校門(mén)就可以看見(jiàn)花壇里盛開(kāi)著花兒,十分美麗。粉色的、紫色的、黃色的、紅色的……各式各樣。上課時(shí),校園里傳來(lái)陣陣的讀書(shū)聲,加上眼前的景色,仿佛置身幻想的境界里。那嫩嫩的綠色葉子搖擺著,仿佛伸出無(wú)數(shù)只熱情的雙手,向你招手示意。各種樹(shù)都換上了綠裝,迎著春風(fēng),在春光里翩翩起舞。
夏天,校園是一片綠色的海洋。走進(jìn)校門(mén),一排排高大的樹(shù),它那樹(shù)葉和樹(shù)枝向四周伸展開(kāi),好像一把大傘。晴天為我們擋住了火球似的太陽(yáng)光。
秋天,走進(jìn)校園,活力無(wú)限的花壇映入眼簾,有的紅的似火、有的黃的似金……一陣大風(fēng)吹來(lái),大樹(shù)還是那么挺拔,就像一位威嚴(yán)的士兵在守護(hù)著我們的校園。
冬天,走進(jìn)校園,天上陰云密布。一會(huì)兒,一股冷風(fēng)吹來(lái)樹(shù)葉被迫離開(kāi)大樹(shù)媽媽的懷抱。飄下小小的雪花為整個(gè)校園添了一份美景。
春風(fēng)拂面,驕陽(yáng)似火,秋高氣爽,白雪皚皚。我愛(ài)我的校園!