總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。
海防工作情況匯報(bào) 專(zhuān)項(xiàng)檢查工作總結(jié)篇一
我項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次工作，及時(shí)召開(kāi)會(huì)議，成立以項(xiàng)目經(jīng)理為組長(zhǎng)，項(xiàng)目部各部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的安全檢查組，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工安全進(jìn)行了全面檢查，并對(duì)檢查的重點(diǎn)作了明確要求，要求全體人員從保護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定大局的高度，落實(shí)責(zé)任，落實(shí)措施，周密部署，認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極做好此次檢查工作，保證酒鋼電解鋁項(xiàng)目安全生產(chǎn)工作。
（1）特種設(shè)備的日常檢查及人員持證上崗情況；
（2）冬季施工安全技術(shù)交底落實(shí)情況；
（5）施工人員的安全教育培訓(xùn)實(shí)施情況，安全防護(hù)用品發(fā)放使用情況。
通過(guò)這次檢查，促使我單位所屬工程處牢固樹(shù)立了“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的觀念，扎扎實(shí)實(shí)地做好冬季安全生產(chǎn)的各項(xiàng)工作。在今后的工作中，我們將針對(duì)今年檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)一步強(qiáng)化措施，嚴(yán)格管理，不斷提升我單位。
在20xx年度安全管理重點(diǎn)各有不同。
三標(biāo)淇河倒虹吸安全度汛、鋼模臺(tái)車(chē)使用、承重腳手架、5米以上模板支撐及外架、砼澆筑起重作業(yè)、橋梁（渡槽）工程灌注樁鋼筋籠及砼澆筑起重作業(yè)、預(yù)制梁轉(zhuǎn)運(yùn)吊裝、現(xiàn)澆梁的模板支撐系統(tǒng)、橋面二期施工安全防護(hù)以及道路交通運(yùn)輸、現(xiàn)場(chǎng)用電安全等項(xiàng)目應(yīng)該是明年安全重點(diǎn)（還包括基礎(chǔ)開(kāi)挖爆破作業(yè)和特種設(shè)備作業(yè)）。
20xx年度，雖然在施工點(diǎn)面上的安全管理有所減少，但橋梁渡槽現(xiàn)場(chǎng)預(yù)制、起重吊裝作業(yè)等容易造成重大安全事故的可能和隱患較為集中，安全生產(chǎn)形式依然十分嚴(yán)峻。
海防工作情況匯報(bào) 專(zhuān)項(xiàng)檢查工作總結(jié)篇二
哈密大陸橋酒店自2月4日至3月15日共下現(xiàn)場(chǎng)檢查 33人次，檢查班組4個(gè)班組8次，發(fā)現(xiàn)各類(lèi)問(wèn)題19件，已整改銷(xiāo)號(hào)16件，3件正在整改落實(shí)中，其中消防值班室操作人員進(jìn)行培訓(xùn)取證學(xué)習(xí)，需要總公司安全部給予幫助聯(lián)系消防培訓(xùn)部門(mén)報(bào)名；電梯近期故障較多，請(qǐng)上級(jí)部門(mén)盡快簽訂電梯維保合同，現(xiàn)電梯維保單位已基本停止維保。其中管理問(wèn)題4件、設(shè)備質(zhì)量問(wèn)題8件、職工兩違問(wèn)題1件、消防問(wèn)題4件、食品衛(wèi)生問(wèn)題1件、反恐維穩(wěn)1件、干部作風(fēng)0件、其它問(wèn)題0件。
1、在消火栓箱中放置檢查本，解決了保安在巡檢過(guò)程中巡檢不認(rèn)真、不到位的問(wèn)題。
2、維修班組每天班前召開(kāi)班前交接班會(huì)議，解決了遺留維修工作銜接問(wèn)題。
1、針對(duì)春運(yùn)安全生產(chǎn)大檢查發(fā)現(xiàn)的各類(lèi)問(wèn)題不能及時(shí)整改的制定預(yù)防措施，確保不發(fā)生安全問(wèn)題。
2、針對(duì)安全基礎(chǔ)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)強(qiáng)，針對(duì)安全風(fēng)險(xiǎn)較高隱患進(jìn)行整治。
3、針對(duì)員工加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的卡控。
海防工作情況匯報(bào) 專(zhuān)項(xiàng)檢查工作總結(jié)篇三
（一）成功之處
檢查中發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)教師能夠按照教學(xué)常規(guī)超前備課，按節(jié)備課，教學(xué)資料能按照教學(xué)計(jì)劃如期進(jìn)行，詳細(xì)規(guī)范，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，設(shè)計(jì)合理，教案反映出上課思路清晰，重難點(diǎn)選擇恰當(dāng)，講練結(jié)合，體現(xiàn)了教法和學(xué)法。課后小結(jié)具有實(shí)效性，學(xué)習(xí)形式多樣性的特點(diǎn)。詳案率高。
（二）存在的問(wèn)題
1、部分教案停留在知識(shí)點(diǎn)的羅列上，甚至只是教學(xué)提綱，備教法、學(xué)法的少，少數(shù)教案項(xiàng)目不全或者周課時(shí)數(shù)量不足。
2、少數(shù)教案不注重教學(xué)反思，教學(xué)反思環(huán)節(jié)欠缺，或把教學(xué)反思寫(xiě)成了重難點(diǎn)的羅列，或者是對(duì)前面的補(bǔ)充，并不是實(shí)際意義上的教學(xué)反思，應(yīng)當(dāng)是側(cè)重于這節(jié)課的成敗以及今后如何改善這一層面。
3、個(gè)別教師對(duì)教案認(rèn)識(shí)不夠，設(shè)計(jì)流于形式，部分教案詳細(xì)閱讀會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)于實(shí)際課堂的指導(dǎo)意義不大，甚至毫無(wú)意義，不切合實(shí)際教學(xué)，或許只是為了應(yīng)付檢查。
4、大多數(shù)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)沒(méi)有體現(xiàn)出讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)的理念。備課中沒(méi)有充分備學(xué)生，同時(shí)也反映出教學(xué)方式仍以傳統(tǒng)教學(xué)方式為主。
（一）成功之處
本次檢查整體上作業(yè)布置次數(shù)批改數(shù)量基本貼合要求，多數(shù)教師能夠認(rèn)真對(duì)待作業(yè)的布置及批改這一環(huán)節(jié)；批改及時(shí)、認(rèn)真，對(duì)于作業(yè)完成出色或有提高的學(xué)生能夠給出激勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的進(jìn)取性；對(duì)錯(cuò)誤之處能做出適當(dāng)?shù)呐荆瑢?xiě)出批改日期和等級(jí)；作業(yè)布置題量適中。
（二）存在問(wèn)題
2、對(duì)于錯(cuò)題沒(méi)有明顯的標(biāo)記，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤更正要求不嚴(yán)格；
3、上交作業(yè)本數(shù)不足；
4、個(gè)別教師批閱學(xué)生作文的評(píng)語(yǔ)過(guò)于簡(jiǎn)單，缺乏針對(duì)性的指導(dǎo)，顯然，不足十個(gè)字的評(píng)語(yǔ)很難指出學(xué)生作文中的優(yōu)點(diǎn)與不足。這樣也很難提高學(xué)生的寫(xiě)作水平與寫(xiě)作技巧。
1、中心學(xué)校要加大檢查的力度，增加抽查的次數(shù)；對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)的交流、解決；教師要注重教學(xué)基本功的訓(xùn)練，不斷提高自身素質(zhì)。
2、教案設(shè)計(jì)要體現(xiàn)新課程理念；要貼合“分層教學(xué)”的課堂教學(xué)模式，課后反思要及時(shí)。
3、作業(yè)布置量要適中，要分層；批改要更加認(rèn)真，要全批全改，包括作文批改，保證兩周一篇作文。
4、對(duì)錯(cuò)題要有明顯標(biāo)記，并及時(shí)督促學(xué)生更改，進(jìn)行二次批改；批改作業(yè)時(shí)要有鼓勵(lì)性批語(yǔ)。
海防工作情況匯報(bào) 專(zhuān)項(xiàng)檢查工作總結(jié)篇四
教學(xué)常規(guī)是對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的基本要求，落實(shí)教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作得以正常有序開(kāi)展的根本保證。教學(xué)常規(guī)檢查的內(nèi)容有：教師的備課、理論學(xué)習(xí)筆記、聽(tīng)課筆記及作業(yè)批改;學(xué)生的作業(yè)及糾錯(cuò)等常規(guī)材料。
一、好的方面
1、備課方面。
總體上看，老師們備課態(tài)度較認(rèn)，能認(rèn)真修改教案，能將教材、教參、教案綜合起來(lái)應(yīng)用，對(duì)教參中的重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行勾畫(huà)，對(duì)教案進(jìn)行增刪，在教材上批注、教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)方法等;實(shí)用性很強(qiáng)。從這一點(diǎn)可以看出教師在課前是認(rèn)真的研究課了。
教師寫(xiě)的教學(xué)后札記比前一段時(shí)間有所提高，少部分教師的課后反思能體現(xiàn)教師對(duì)教材處理的新方法，能側(cè)重對(duì)自己教法和學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，并且還能對(duì)自己不得法的教學(xué)手段、方式、方法進(jìn)行解剖。有的老師的`反思極詳細(xì)、深入、能根據(jù)實(shí)際情況有感而發(fā)。
2、理論學(xué)習(xí)筆記方面。多數(shù)老師能認(rèn)真寫(xiě)好讀書(shū)筆記，記得詳細(xì)，字?jǐn)?shù)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了要求的量，并能寫(xiě)出自己的讀書(shū)心得，不僅篇幅足，而且字跡工整。說(shuō)明這樣的教師不是為了完成任務(wù)而讀書(shū)，值得我們學(xué)習(xí)。
3、聽(tīng)課方面。多數(shù)教師能主動(dòng)聽(tīng)課、評(píng)課，聽(tīng)課節(jié)數(shù)達(dá)到了要求，并把精彩的瞬間記錄下來(lái)，總評(píng)恰如其分，既有優(yōu)點(diǎn)不足又有建議，做到了教學(xué)相長(zhǎng)。
4、批改作業(yè)方面。本次檢查發(fā)現(xiàn)大部分教師作業(yè)設(shè)置適量、適度，均能及時(shí)批改作業(yè)。采用雙等級(jí)加激勵(lì)性語(yǔ)言的評(píng)價(jià)。學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)題能及時(shí)更改。多數(shù)學(xué)生書(shū)寫(xiě)比較認(rèn)真，格式比較規(guī)范。教師批改記錄比較細(xì)致，能夠反映學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤做法及糾正措施。
二、存在的問(wèn)題
1、備課方面。個(gè)別教師反思過(guò)簡(jiǎn)，部分教師沒(méi)有按課時(shí)寫(xiě)反思。有的沒(méi)有二次備課。環(huán)節(jié)仍不齊全，尤其是備注欄內(nèi)沒(méi)有進(jìn)行必要的說(shuō)明。
2、作業(yè)批改方面。少部分教師作業(yè)批改后學(xué)生的錯(cuò)題沒(méi)有及時(shí)訂正，有的沒(méi)有及時(shí)批改。學(xué)生的書(shū)寫(xiě)還沒(méi)有引起教師足夠的重視。批改作業(yè)不要用一個(gè)大鉤，應(yīng)該給每一道小題目都要打上一個(gè)鉤。這樣能體現(xiàn)老師的精批細(xì)改。并且批閱后最好寫(xiě)上時(shí)間，最后所寫(xiě)批語(yǔ)要規(guī)范、清楚、給學(xué)生以榜樣示范。加強(qiáng)書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練，書(shū)寫(xiě)工整、大小勻稱(chēng)、疏密有致;作業(yè)要整潔，不能在作業(yè)本上亂涂亂畫(huà)。課堂作業(yè)本中，學(xué)生有錯(cuò)誤，應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生來(lái)訂正，不應(yīng)是教師的修改代替學(xué)生的訂正。部分教師評(píng)語(yǔ)過(guò)簡(jiǎn)針對(duì)性不強(qiáng)，對(duì)指導(dǎo)學(xué)生幫助不大。
3、理論學(xué)習(xí)方面。部分教師不能按時(shí)學(xué)習(xí)記錄，有的記錄過(guò)簡(jiǎn)、反思不深入。
5、聽(tīng)課方面。個(gè)別教師簡(jiǎn)評(píng)、總評(píng)填寫(xiě)過(guò)簡(jiǎn)，有的沒(méi)有聽(tīng)課時(shí)間。部分教師聽(tīng)課次數(shù)不足，不能主動(dòng)學(xué)習(xí)、觀摩同學(xué)科教師講課。這些都有待改進(jìn)。
海防工作情況匯報(bào) 專(zhuān)項(xiàng)檢查工作總結(jié)篇五
一、木材檢查站工作
××木材檢查站今年共檢查木材運(yùn)輸車(chē)輛1295車(chē)，檢查木材立方米。檢查中發(fā)現(xiàn)無(wú)木材運(yùn)輸證運(yùn)輸木材的5車(chē)，超方運(yùn)輸木材8車(chē)。木材檢查站按照規(guī)定給予暫扣木材并移交林政稽查立案調(diào)查的處理。
二、林政稽查工作
××木材檢查站同時(shí)還兼管林政稽查隊(duì)的工作。林政稽查工作主要是對(duì)全縣所有木材加工廠(chǎng)的木材來(lái)源開(kāi)展不定期的清理檢查。同時(shí)對(duì)發(fā)現(xiàn)及舉報(bào)的林業(yè)行政案件進(jìn)行立案調(diào)查，事實(shí)清楚后作出林業(yè)行政處罰決定。本年度截止十一月二十四日，共查處林業(yè)行政案件44起，其中：盜伐林木案1起；濫伐林木案15起；擅自開(kāi)墾林地案1起；非法收購(gòu)、儲(chǔ)運(yùn)、中轉(zhuǎn)木材案6起；無(wú)木材運(yùn)輸證運(yùn)輸木材案10起；貨證不符運(yùn)輸木材案3起；承運(yùn)無(wú)木材運(yùn)輸證的木材案8起。沒(méi)收非法木材立方米。為國(guó)家挽回經(jīng)濟(jì)損失40796元。
三、學(xué)習(xí)情況
我站職工于今年四月份及五月份參加了省林業(yè)廳舉辦的 “全省木材檢查、林政稽查培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)。兩期培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)使我站職工學(xué)到了相關(guān)林業(yè)行政處罰的法律法規(guī)、規(guī)章及司法解釋?zhuān)涣謽I(yè)行政案件調(diào)查中執(zhí)法的程序、證據(jù)收集、文書(shū)制作的相關(guān)要求；木材、家具檢驗(yàn)的方法等知識(shí)。并取得了木材與家具檢驗(yàn)員資格證，具備了木材檢尺資質(zhì)。回來(lái)后把這些知識(shí)運(yùn)用在查處各類(lèi)林業(yè)行政案件中后，使林政執(zhí)法程序更加規(guī)范化、合法化，大大提高了我站執(zhí)法隊(duì)伍的統(tǒng)合素質(zhì)。
四、存在問(wèn)題和困難
在全站職工的共同努力下，我站完成了一年的工作任務(wù)，有效遏制了非法運(yùn)輸木材的行為；在林業(yè)行政案件的查處上做到執(zhí)法程序合法、運(yùn)用法律法規(guī)適當(dāng)、亮證執(zhí)法、文明執(zhí)法。
從完成工作的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)存在如下幾點(diǎn)問(wèn)題及困難：一是工作量大造成人力、物力不足，不能在接到報(bào)案的第一時(shí)間出勤，并制止林業(yè)行政違法行為；二是我縣內(nèi)木材加工廠(chǎng)太過(guò)分散，給木材加工廠(chǎng)的監(jiān)督管理帶來(lái)不便。
綜上所述，通過(guò)全站職工一年的奮戰(zhàn)，制止和處罰了各類(lèi)違法行為，為國(guó)家挽回了經(jīng)濟(jì)損失；通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐，提高了綜合執(zhí)法水平。今后一年將更加努力克服困難，圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
海防工作情況匯報(bào) 專(zhuān)項(xiàng)檢查工作總結(jié)篇六
1、大部分教師備課態(tài)度認(rèn)真、清楚、美觀，有的還用紅色的筆標(biāo)志處了不同的內(nèi)容和需要突出的地方。如：高巖老師的四年綜實(shí)備課、李文璐老師的3年美術(shù)備課。他們這樣做，使得備課內(nèi)容直觀形象、一目了然。有創(chuàng)意，有想法。
2、大部分教師的教案都是在書(shū)上和現(xiàn)成教案上直接備課，都能夠增加適合自己的具有操作性的教學(xué)方法，以及促進(jìn)學(xué)生生成的學(xué)法，增刪合理、科學(xué)，內(nèi)容詳盡，完善了教學(xué)環(huán)節(jié)及教學(xué)內(nèi)容。以于秀梅（4。2班主任）老師的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文的備課尤顯突出。
3、個(gè)別教師反思寫(xiě)的特別好，全面而有針對(duì)性，真正吃透了叫教材，備好了學(xué)生。如范曉梅老師的語(yǔ)文備課反思。
4、有的老師需要備兩科或者多科，但是都能夠認(rèn)真對(duì)待，按時(shí)完成教學(xué)進(jìn)度，對(duì)備課非常重視。
1、個(gè)別教師的備課基本是課本內(nèi)容的提要和羅列，簡(jiǎn)單的重復(fù)，或是為了增加而增加，象征性的在旁白處寫(xiě)上那么幾筆。缺少對(duì)教材內(nèi)容的如何落實(shí)、實(shí)施的設(shè)計(jì)。教學(xué)環(huán)節(jié)中，師生活動(dòng)預(yù)設(shè)沒(méi)有充分體現(xiàn)教法、學(xué)法的呈現(xiàn)，看不出他所應(yīng)用的教學(xué)模式和策略。教案過(guò)于簡(jiǎn)單，有的教師數(shù)學(xué)課每一節(jié)都未加目標(biāo)，新授課沒(méi)有板書(shū)。
2、對(duì)教學(xué)反思重視不夠，有的還應(yīng)用書(shū)上現(xiàn)成的。有的對(duì)反思理解不夠透徹，沒(méi)有針對(duì)性，只是重復(fù)了教學(xué)目標(biāo)，沒(méi)有把這節(jié)課的成功與失敗的地方，一針見(jiàn)血地加以斟酌和分析。
3、特色教案少，除了于秀梅老師的教案，明確體現(xiàn)了對(duì)教材內(nèi)容的落實(shí)和實(shí)施外，其他老師的教案，總是有些遺憾。
這次檢查中，金翠蘭老師的4年英語(yǔ)備課，朱鳳杰老師的3年英語(yǔ)備課，王勝老師的4年美術(shù)備課，楊小波老師的4年科學(xué)備課，李艷茹老師的4年科學(xué)備課，都非常的優(yōu)秀，值得借鑒和學(xué)習(xí)。
通過(guò)這次備課檢查，使得我們看到了備課的必要性和重要性，同時(shí)也看到了備課中存在的不足，在以后的工作中，以待改進(jìn)，使得我們鐵北小學(xué)的備課更加精細(xì)化、規(guī)范化、科學(xué)化、合理化。