無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

圣誕節(jié)禮物作文400字篇一

我送給爸爸媽媽的禮物是一支蠟燭。至于是怎么做的，請(qǐng)看下文。

星期四晚上，也就是那天的昨天晚上，袁老師發(fā)布了一條神秘的信息，說星期五要做禮物，做什么?保密。那時(shí)我情緒緊張，聽到保密這個(gè)字時(shí)，我都要快氣死了!

星期五的第三節(jié)課、第四節(jié)課時(shí)就是我們做禮物的時(shí)間。袁老師先讓示范老師給我們做了一遍，然后讓我們開始做。我先把彩沙平均地倒進(jìn)用來裝的玻璃杯里。然后把瓷的魚、貝殼、海螺等小飾品插在沙子里，然后叫示范老師倒了一點(diǎn)兒煮過的蠟汁。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)自己還有一些小飾品，就把它們統(tǒng)統(tǒng)倒了進(jìn)去。

然后，我舉手叫老師再給我到一點(diǎn)兒蠟汁，可示范老師經(jīng)過我這兒也不給我倒蠟汁，還說什么我已經(jīng)倒過了，就不給我倒了。真是氣死我了!后來，另外一個(gè)示范老師就給我倒了蠟汁。

我趁它還沒冷卻的時(shí)候，用筷子把它攪拌了一下，這樣，就可以形成漩渦形，它顯得更好看了。

我覺得我這個(gè)圣誕禮物做得很好，不知道我媽媽覺不覺得好看!

我希望圣誕節(jié)快點(diǎn)到來，然后我就可以把這份特殊的圣誕禮物送給爸爸媽媽。

圣誕節(jié)禮物作文400字篇二

圣誕節(jié)一大早，湯姆就收到了一個(gè)大包裹，打開一看：哇！原來是一個(gè)漂亮的四驅(qū)車，還配著豪華的跑道，湯姆高興極了，他趕緊拿回家，迫不及待的拆開包裝，興高采烈地玩了起來，玩著玩著，他突然生出疑問：咦？今天不是我的生日啊？誰(shuí)會(huì)送我這么好玩的禮物呢？這個(gè)四驅(qū)車可是他夢(mèng)寐以求的禮物，他放學(xué)后每次都跑到傻大個(gè)斯派克開的商店去看，但每次都悻悻而歸，因?yàn)樗@個(gè)月的零花錢都花光了。

“額?是不是可愛的泰菲給我買的呢？”湯姆想到。上次泰菲生日，他把所有的零花錢給她買了一個(gè)泰迪熊，她是不是買四驅(qū)車來回贈(zèng)我呢？“不對(duì)不對(duì)，她不知道我喜歡四驅(qū)車??！”湯姆自言自語(yǔ)

“額？會(huì)不會(huì)是憨憨的泰克呢？”他和泰菲是兄妹，他知道湯姆很喜歡四驅(qū)車的！“不是不是。”湯姆搖搖頭，他的零花錢也給妹妹買禮物了。湯姆想啊想。。。始終沒想出這個(gè)漂亮的四驅(qū)車是誰(shuí)給他買的！

湯姆決定一定要查出誰(shuí)給他送的四驅(qū)車，起碼要對(duì)送禮物的人說聲謝謝啊！

湯姆背著書包來到學(xué)樂魔法學(xué)院。他在校門口剛好遇到了精靈古怪的杰瑞和搞怪哥塞拉米，就和他們打了招呼，湯姆把今天收到四驅(qū)車的事告訴他們倆。“咦？你也收到了？！”杰瑞和賽拉米異口同聲的說到。原來收到四驅(qū)車的不止湯姆，杰瑞和賽拉米今天早上一起床，也看到了一個(gè)大包裹放在家門口呢。他們你一言我一語(yǔ)說這個(gè)四驅(qū)車如何如何好玩。說著說著就來到了教室。他們決定一起查出四驅(qū)車的來歷。

第二天，杰瑞對(duì)湯姆說：“圣誕快樂，湯姆?！薄敖苋?，圣誕快樂。”湯姆應(yīng)道，他突然叫起來：“我知道禮物是誰(shuí)送的了！”“誰(shuí)？”杰瑞問道，“是圣誕老人送的包裹！”湯姆激動(dòng)極了，跑到街上，不斷的叫道：“圣誕老人萬歲！圣誕老人萬歲！”