演講比朗誦更自然，更自由，可以隨著講稿的內容而變化站位。一般說來，不要在演講人前邊安放講桌，頂多安一個話筒，以增加音量和效果。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？以下是我幫大家整理的演講稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
名著演講稿兩分鐘篇一
大家下午好！
今天，我演講的題目是《讀書，讓我的世界更美好》。
臧克家說“讀過一本好書，像交了一個益友”。是啊，書，就像一條帆船，承載著我們駛向成功的彼岸，書，就像一盞明燈，照亮了我們前進的道路，書，就像一把鑰匙，帶我們打開通往智慧寶庫的大門。
就這樣讀著讀著，我的眼睛從此愛上了旅行。她變得不再安分，想遨游更廣闊的世界，想閱盡世間繁華，而這一切，只有好書才可以滿足她的愿望。從此，我的書以快速增長之勢一天天變得龐多起來，而書架的負擔卻越來越重，父母可憐她那小小的身軀承受不住這“噸位”，便給我提出一個小建議——“書非借不能讀也”。我恍然大悟，對呀，交換閱讀才能讓我的世界變得更大，我的知識變得更豐富，我的眼界變得更開闊！之后，我便結識了一幫書友，我們時常聚在一起，互換書籍，交流知識，共享快樂！
我愛讀書，我不愿做井底之蛙，我愛讀書，我不愿當沒有彩翼而失去自由的小鳥，我愛讀書，我要讓我的世界充滿書香！
同學們，讓我們從今天開始，愛上讀書，讓自己的眼睛變得絢彩起來，讓自己的世界變得更美好吧！
我的演講到此結束，謝謝大家！
名著演講稿兩分鐘篇二
5、站在房里良久，伴著輕柔的樂曲，望著那充滿灰塵，又有點東倒西斜的書柜，心中頓時涌上幾許感概。里面收藏了許多我喜歡的書籍，卻也收藏了許多我未曾翻閱的“新書”。當中武俠小說算是最多了，有金庸的全套，有古龍的名著，還有梁羽生的小說。除了武俠小說，還有許多散文精選以及勵志的書籍。而我之所以能夠走到今天，與這些書籍無不有深切的關系。
6、四月初的星期天，為了雙親的搬遷，我被迫得整理自己的書柜。姐姐買了新房子，說好了雙親和她一起住，母親卻說有些東西不舍得丟，要將它們放置在我家。為了騰出更多空間給母親，我只好在眾多“垃圾”中選一個比較沒有常用的家具，結果，就選擇了我那殘舊的書柜。
10、無奈，只好收拾起心情，動手將一本本書籍從書柜里搬出來。就在我想要抽出一份文件夾的時候，不小心的弄掉了一疊舊信紙。“啪”的一聲，揚起了些許塵埃，卻也從那刻起勾起了塵封的往事。松軟的樹膠圈，有如脆弱的心靈，輕輕一扯，就已崩斷，于是，信紙散落了滿地，曾經燦爛的歲月也隨之填滿了整個房間。
11、我將視線停頓在一疊來自馬來西亞的信件，然后想起了十多年前的那班網友。其實，網絡友情對我來說并不陌生。因為十多年前的我，就已經在網絡溜達，那時認識了一些馬來西亞的網友，也從中嘗到了網絡真情的可貴。依稀還記得曾經受邀與他們一起到檳城渡假。于是，一個人，背上了背包，搭上火車，踏著未知的路途，與一班素未謀面的網友見面，也不管到底會不會遇上欺詐集團，也不理會不會遭人耍弄，不顧一切的勇往直前。所幸的是，那一趟留下了心中一個永恒的記憶。
12、強有力的理由產生強有力的行動。——出自：《約翰王》
13、除了網友的信件，還有朋友之間的書信來往，兄妹之間的互相關懷，一一的再度呈現在我面前。原來一直以來我都沒有變過。我始終帶著一顆摯誠的心去對待每一個朋友，每一個姐妹，才會獲得這些賺我熱淚的書信。
17、把聲音留給每個姐妹，不是預計的。在我決定留下語音給她們的時候，從來沒有想過要她們也作出同樣的舉動，可是，濤姐卻讓我驚訝了。當我聽見濤姐的聲音時，我落淚了。好久沒有聽到這么關心，這么溫柔的聲音了。一直以來，我付出真心，唯一希望得到的就是一顆真摯的心，認同我的真情，接受我的友情，把我當作朋友看待。
19、水中游魚來去，全如浮在空氣里。兩岸多高山，山中多可以造紙的細竹，長年作深翠顏色，逼人眼目。近水人家多在桃杏花里，春天時只需注意，凡有桃花處必有人家，凡有人家處必可沽酒。夏天則曬晾在日光下耀目的紫花布衣褲，可以作為人家所在的旗幟。秋冬來時，房屋在懸崖上的，濱水的，無不朗然入目。黃泥的墻，烏黑的瓦，位置則永遠那么妥貼，且與四圍環境極其調和，使人迎面得到的印象，實在非常愉快。
20、自從梅兒的短暫“失蹤”，再加上那些舊信紙，促使我思考了許多，也體會到人生的一切都是虛幻。因此我要在失去所有朋友之前告訴她們，我疼她們，我愛她們。我不想自己有如我的小說一般，來不及說愛，就從此與大家各分天涯，甚至陰陽相隔。
21、雙眸溢滿笑容的翻閱友廉在十多年前由英國寄來的信件，想起當初和她也算是哥們。在她離開新加坡到英國去發展的時候，我們幾個同事好友都戀戀不舍的給她送機。后來，卻只有我一個用心的寫信給她，與她保持聯系。在好友當中，我屬于沉默的一個，卻總是關鍵人物。沒有我，沒有這個群。當每個人都逐漸離開公司，各自發展，為生活而操勞的時候，我是大家的聯絡中心。友廉回復我的信的時候，都會要我代她問候其他的朋友，我也時常帶著她的信，約好整團人在大家面前宣讀她的掛念與祝福。
23、是什么讓我和俐蘭這個在澳洲讀書的臺灣網絡小妹失去了聯絡，我已記不清了。原來她也給我寫了那么多信。重新閱讀她的信件，竟然讓我感到心底陣陣的刺痛。她是那么的可憐，那么的無奈，卻又那么的任性。我們認識不了多久，就互相以兄妹相稱。還記得我時常在網上為她開導，為她解悶。而她，獨自一個人身處海外，沒有親戚，沒有朋友，總是顯得那么孤獨。再次看到她那鐫美的漢字，一陣溫馨填滿心頭。可惜的是，我們還是情深緣淺，雖然聽過彼此的聲音，看過彼此的照片，卻不曾會面。當我讀到她在信里稱我哥哥的時候，淚水就這樣的擠入眼眶，更讓我想起了今天我在網絡認識的北方姐妹。
24、那兩天，我想起了這兩年來的經歷，想起了人與人之間真的沒有可能永遠保持聯系的真理，更意識到人生真的沒有長長久久。也許，永恒只在心里存在，也許永恒只能在若干年后，當無意間打翻記憶瓶的時候，才會發現它其實已經沉淀在自己的心底。曾一度徘徊在十字路口，等著一雙理解我的人的雙手，牽著我走，帶我走出黑暗，走出迷城。好不容易遇見梅兒和眾多姐妹，卻時常害怕又是一座海市蜃樓，讓我一場歡喜一場空。
25、上個星期，發了一封電郵給梅兒，卻沒有收到回復。原本以為她忙了，于是發送手機短訊向她問安，卻也石沉大海。過了兩日，仍是不見音訊，著實急了起來。突然間，一陣恐懼涌上心田，似乎感覺到歷史的重演，害怕梅兒就此走出我的生命。
28、翻著，翻著，太多的曾經，太多的感動，濕潤了我的雙眸。每一個為我留下片言只語的朋友，如今都已不知何去何從。這讓我想起，每個人都有自己的路程需要去追趕，誰也不會為誰而停留，包括我自己，在時光荏苒的生活里，漸漸地把一個個曾經進入我的生命的人給遺忘了。想起自己近十年來為了家庭而放棄所有的友情，放棄自己的生活，真的是感概良多。可是當我以為再次收獲友情的時候，上天卻將我作弄了。然后又把北方的姐妹遙送到我的身邊。
29、如今，想要將它們一一的放棄，確實有點依依不舍。然而，我也從中體會到一個沒有打掃的心房，就像被擱置在一旁的書柜，只會積滿塵埃，也會發霉。只要一天不好好打理，任由憂傷座落在心的某個角落，我就無法容納新的人與物走入我的生命。
30、再次收到梅兒的信息時，喜極而泣，卻也讓我突發奇想的想把最美好的時刻留給所有的姐妹好友，把自己的聲音留給她們，讓她們在虛擬的網絡感受得到真實的我。于是，我將自己的語音錄制下來，逐一的發送給每個姐妹好友。
31、當我打開書柜的時候，一陣舊書發出的霉氣沖入鼻子，才發現原來自己好久沒有整理書籍了。每年的春節大掃除，我都只是望著書柜發呆，卻很少真正的把一些不需要的書籍丟棄。沒想到那天被迫要來個橫掃千軍，將自己不愿也不舍的書籍清理一番。眼看那些陳舊的書籍，雖然伴我走過人生的歲月，給了我許多娛樂，或是人生啟示，仍然被我遺忘在一個角落，只感到一陣慚愧。那些寂寞的深夜，那些彷徨無助的心情，那些迷惘的心理，曾經都在這些書籍里找到些許的慰籍。
33、或許，這就是人生吧？每當到了一個驛站，總會有人下車，有人上車。能夠揮手道別，有時也是一種奢侈，因為多數的朋友，都是在歲月悄然流失的時候漸漸隱退。然而，能夠逗留在自己腦海里的人，往往都是在自己的生活中扮演了非常重要的角色，或是給我愉快，或是讓我疼愛，或是曾經抱頭痛苦，或是曾經攜手同行。不管是哪一個人，都曾經在自己的日記里留下了淡淡的足跡。
34、對著一封封為我而寫的信件，讀著那些充滿至誠至性的心語，我似乎走入了時光的隧道，感覺上突然看見自己年輕時的快樂。可是，好景不常始終都是人生真理，一切的美好都會隨著時光的流逝而漸漸淡化。已經忘了為何會與這些朋友失去聯絡，更忘了到底是誰忽略了誰，是誰放棄了誰，還是時光削去了彼此的情感。突然之間，我們都成了陌路人。
38、我小心翼翼的拾起零亂的信紙，仿佛在撿拾自己的往事。然后，我逐一的翻閱那些經已泛黃的紙頁。每一字，每一句，恍如昨日的心語，掀起了心中陣陣的漣漪。我仿佛可以聽見昔日的笑聲，看見往日感動的淚珠。懷舊的金曲，殘舊的書柜，泛黃的信紙，陳年的往事，我仿佛置身在光陰的故事里，拉開了序幕。
39、如果冬天來了，春天還會遠嗎? ——出自：《雪萊詩選》
名著演講稿兩分鐘篇三
1、教師自己要靜下心來讀書，要舍得給學生時間讀書，不要急于求成。同時也要教會學生靜下心來，深入到作品的內部 ，與作者進行心靈的對話。要引導學生學會閱讀名著的基本方法，如默讀、朗讀、瀏覽、賞析、圈點、摘錄、批注、比較等，要 循序漸進。
2、學生閱讀什么樣的書，與教師的引導有關。如何讓學生選取內涵豐富的文學名著來閱讀，教師的引導與點撥，猶為重要 。教師適時向學生推薦名著，課外閱讀可配合教材隨時進行，這樣課內與課外相互影響、相互補充、相互促進，能取得更好的效 果。
3、營造一種氛圍，激發學生閱讀的內在動力。可以通過小故事、成語俗語、游戲活動等對激發學生的閱讀興趣很重要。
4、寫讀后感鞏固閱讀效果，可以從兩個方面來做。一是讀完名著后，自己寫出讀后感;二是看別人寫的讀后感，如能把二 者結合起來更好。自己寫讀后感，勢必要回顧原作，咀嚼回味，從而加深對原作的進一步理解。看別人寫的讀后感，既能參照自 身的閱讀經驗，又能發現自己讀后感中的不足，提高自己的鑒賞能力。
讓學生靜下心來讀好名著，讓名著伴學生成長，讓讀書充實人生。
名著演講稿兩分鐘篇四
炎炎夏日，太陽火辣辣地照耀著大地，鳥兒們不知道躲在哪兒乘涼去了，樹葉兒耷拉著，毫無生氣；窗外的知了不停地喊著：“熱死啦！熱死啦！”懼怕炎熱的我，躲在空調間吹吹涼風，喝喝涼茶，十分愜意。
在《西游記》中，讓我印象最深的就是那齊天大圣——孫悟空。他武功蓋世，不僅會七十二變，還能騰云駕霧，來去無蹤。而我最敬佩的，則是他知恩圖報的高尚品質。五百年前孫大圣大鬧天空，被如來佛祖壓在五行山下。前往西天取經的唐三藏路過這里，聽到孫悟空的呼喊，費力爬上山頂，撕去符咒，讓孫悟空重獲自由。這一恩情，讓原本無法無天的.“潑猴”銘記于心，誓死追隨唐僧，護送唐僧前往西天取經。一路上，他斬妖除魔，幫助唐僧度過數不盡的難關，即使被唐僧多次誤會傷人性命，仍謹記恩情，盡心護送。
例如“三打白骨精”那回：白骨精三次化作人形，迷惑唐僧。唐僧肉眼凡胎，不知她是妖精，因此在孫悟空三次棒打白骨精之后，勃然大怒，不僅念著緊箍咒，讓孫悟空痛不欲生，更是負氣將他趕走。孫悟空百般無奈之下返回花果山，繼續當他的齊天大圣。當豬八戒前去花果山尋他，并告知他唐僧遇難的事實時，他毫不猶豫地趕去搭救被人陷害，變成老虎的師父，使其化險為夷。經歷了巨大磨難的唐僧也知道誤會了孫悟空，兩人盡釋前嫌，同心協力，前往西天。
俗話曰：“滴水之恩，當涌泉相報。”孫悟空時時刻刻惦念著唐僧的恩情，因此一路盡心盡力地護送他。而我呢？整天在家“呼風喚雨”，對于爸媽給予我的恩情，我是如何回報的呢？有時候，爸媽稍微批評我幾句，我就會生氣頂嘴。而《西游記》讓我漸漸明白：學會感恩是做人的根本，我們要銘記父母、師長、同學、朋友對自己的恩情，并力所能及地去回報他們！
名著演講稿兩分鐘篇五
大家下午好，我是來自高一五班的高璐璐。今天我要向大家推薦一本好書，這本書的名字叫《淡定的人生不寂寞》。
這本書的內容主要講了在人生的道路中，寂寞就像一道時空的門檻，前進一步是光明，后退一步是黑暗。然而，生活中的很多人，卻常常經受不了寂寞的考驗，在寂寞中好到空虛，在寂寞中變得越來越浮躁，并且對人生也失去了信心，對未來也失去了希望……其實，有的時候生活不是黯然失色，而是我們的襟懷不夠開闊；不是人生孤獨寂寞，而是我們不知道如何面對、如何取舍。倘若在世間的變化里不能以靜制動，那么我們終將會被寂寞吞噬到一事無成。而能將人從寂寞的泥潭里拉出來的，唯有的方法就是淡定。因為淡定的人生不寂寞。 淡定不完全是一種個性，它更多的是一種心態，一種修養，一種智慧。淡定不是消極的、不是刻意放縱的，而是閱盡滄桑的醒悟、了然于胸的坦然；它也不是自我封閉、孤芳自賞的，而是不以物喜、不以己悲的，超脫地面對外界環境的紛繁和喧囂。它是對名利榮辱的淡然，是對愛恨情仇的超脫，是對世態人情的看破。正所謂‘千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風’。走出人生迷局的人會發現，只有淡定才可以讓人生不寂寞。
生活就像是一次旅游，途中有風有雨，過程是我們無法想象的，無從強求的，但順境中寵辱不驚，逆境里不悲不愁，才能緩解世間的浮塵，見人生更有意義，對名利淡定，并沒有了絞盡腦汁的奪取；對金錢淡定，并少了談財務的心態；淡定的看待現在的生活，才能得之坦然，順其自然而了解人生。唯有淡定的心態，會讓人從內心深處找到簡單的自己，讓心靈的綠洲遠離寂寞，擁有淡定的心態，才會心志堅定，才會不被世俗所左右，不被利益所驅動；才能清楚的認識自己，客觀地評價他人；面對外來的誘惑，才能保持清醒的頭腦，面對朋友的背棄，希望的破滅，才不會耿耿于懷，有太多的痛苦。
學會了淡定，沒有了心酸刻薄，沒有了斤斤計較，更不會自尋煩惱，只會寬容一切，善待自己，善待他人。淡定能讓我們保持一種幽遠平和的人生姿態，才能擁有快樂的人生。擁有一顆平靜的心，才會坦然的看待那變幻莫測的人生，找回充滿樂觀的信念，快樂喜悅的精神力量。以淡定的人生態度，用心去發現生活，將一些不該背負的重量卸下來，放下所有的滄桑，名利和愛恨情仇，才可以為自己繪制一張人生的圖畫，從而能盡情的享受生活，享受所遇而安的美麗。淡定的人因為能看透，所以不浮躁；因為想得遠， 所以不妄想；因為站得高，所以不驕傲；心懷淡定的人，必將是最坦然，平和，幸福的人。邢思存編著的《淡定的人生不寂寞》這本書將告訴我們，面對生活，如何修煉出淡定的心態， 從而用淡定擊退浮躁，用淡定抵御寂寞，收獲灑脫、平和、幸福的人生。
保持淡定，才能欣賞到最美麗的風景！保持淡定，人生從此不再寂寞。
名著演講稿兩分鐘篇六
最近又開始看《紅樓夢》，當看到薛寶釵為博得別人一個贊賞的眼神，連過生日看戲也得“撿賈母喜歡的點”，處處以別人為重，最終忘卻了自我，真切地體會到她其實多么的可憐可悲。也以往用“現代”的眼光看林黛玉，覺得她孤傲清高，不合群，真的是個活在海市蜃樓里的無用女子。然而，她的玲瓏心思，于花開之時便見花落之凄，那份明了、心氣、才華，在蕓蕓大觀園里，猶如一枝傲雪寒梅，獨立于世。在一次又一次的品讀中，從單純的了解情節，到賞佳句美言，到品意境，到看字句背后的作者匠心，析人物性格命運，書中的人物，如同我的朋友，越走越近，逐漸為我了解，為我好惡。
書如人，人亦如書。
友誼就像釀酒，經年愈久，味道越濃。第一眼的印象可是是大致分類，如書的體裁，有散文、詩歌、小說、隨筆，也有說教八股文。這第一眼，極為淺近，卻又十分重要。喜歡小說的人看到詩歌，必然少一份深入品讀的熱情，而熱衷政事的人看到說教八股文，則會有莫大的興趣。沒有熱情，也許會錯失一生的緣分;擁有興趣，也許就握著了打開一個世界的鑰匙。
然而，僅憑第一眼，我們無法了解一個人。一本包裝精美的書，里面也許全是空言濫言妄言，甚至謊言。人有金玉其外，敗絮其中，書亦有斯是陋書，唯其言馨。要真正了解一個人，還得花時間讀他。正所謂觀其言而察其行，要像讀書那樣，靜靜地用心讀一個人，讀外表，也讀言行，還讀內心。有的人，第一眼很“對眼”，然而相交下來越走越遠，最終甚至避之不及;有的人，第一印象可是如此，慢慢交往卻發現他的眾多好處，心中不免竊喜幸好未曾錯過;也有的人，從見面的那一刻，恍若隔世重逢，從此相知相惜……好書難求，好友難得。
讀書，必須要讀細節，細節處可得文章之真義。讀人，最好和他共過患難，患難時方可見人之真情。你生病的時候陪伴在你身邊噓寒問暖、端茶遞水的那個人，你失落的時候體貼問候、盡心開解的那個人，在凌晨兩點還為你開著手機、肯聽你嘮叨的那個人，欣賞你的夢想同時會提醒你踏實前進的那個人……這些，都是你應當要珍惜的人。
人格是用一筆一畫寫成的。老子說，“天下難事，必作于易;天下大事，必作于細。”生活中，許多感人的東西都來自細節;學校里，許多偉大的力量都來自細節。人格濃縮在細節里，學校的精神和風貌也能夠經過細節處透視。
生活和工作也是如此，贏得別人對自我的信任不容易，但如果你注重細節，也許你已經贏得了一半。人不必須能使自我偉大，但必須能夠使自我崇高。長期培養，嚴于律己，從一言一行一顰一笑，一樁樁具體小事做起，我們的人格才能高尚，我們的學校才能完美，我們的社會才會充滿期望。
鉛華洗盡，本色方露。狂沙吹盡，金玉始現。書亦如人，仿佛千變萬化。人亦如書，其實萬變不離其中。讀書，就靜靜地讀，直到看書不是書，看它物卻見書的境界。讀人，也靜靜地讀，讀出真性、真情、真義。
名著演講稿兩分鐘篇七
你們好！
我是西南俎小學五年級的學生周彤。我熱愛書，因為書的身上散發著無窮的魅力。它是至高無上的，它是一筆無窮的財富。
中華民族作為世界上最早進入文明的人種之一，讓人驚嘆地創造了獨特而美麗的形象文字，創造了簡帛，然后又順理成章地創造了紙和印刷術。所以，書籍，把壯闊的華夏文明播揚翻騰，在世界上產生了深遠的影響。一九八八年，世界諾貝爾獎三分之二的得主聚集在巴黎開會，會上發表宣言，宣言的第一句話就是：“如果人類要在二十一世紀生存下去，必須回首2500年去吸取孔子的智慧。”是啊，只有書籍，才能把歷史連成纜索；只有書籍，才能使我們的民族產生凝聚力；只有書籍，才能讓我們在廣闊的土地上長存文明的火種。
書，好比是一艘哪兒都能去的飛船。乘上這只飛船，進入時光隧道，我了解了一個又一個的傳奇故事：孔融讓梨、花木蘭從軍、三國演義、奸臣弄權……這里面，有泣人淚下的悲劇，有振奮人心的結局，還有被世人所唾棄的奸賊和紳、秦燴，但更多的是贊美中華民族傳統美德的故事。他們陶冶了我的心靈，讓我知道了許多以前不知道的東西。
當我遨游在幻想的海洋時，幾乎被那奇特的想象吸引住了，《哆啦a夢》《西游記》、《騎鵝記》？？歷歷在目，他們張開了幻想的翅膀飛翔著。書，提高了我的想象力。
我愛書，更愛看書。書中不僅使我們提寫作能力，還告訴我們日常生活中一些使用的小竅門。比如有一次，我家的玻璃碎了，可怎么擦小玻璃碎片也擦不掉。我在書上看過對付這種麻煩的方法，我就對媽媽說：“我來。”我把肥皂抹在地上滾了滾，玻璃碎片就不進了。
同學們，書是多么寶貴啊！我們是新一代的少年兒童，建設祖國更是我們義不容辭的責任。讓我們從小開始，從以書為伴開始，走向美好的未來！