學(xué)習(xí)心得是對(duì)自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的收獲和感悟進(jìn)行總結(jié)與歸納的一種方式。以下是小編為大家搜集整理的一些學(xué)習(xí)心得范文，希望可以給大家?guī)?lái)一些關(guān)于寫(xiě)作的啟示和思考。

大學(xué)生學(xué)計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)心得（專業(yè)14篇）篇一

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間為期一周的實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束。經(jīng)過(guò)這一周的實(shí)訓(xùn)練習(xí)讓我們學(xué)到了許多知識(shí)，回頭想想實(shí)訓(xùn)這幾天我們確實(shí)是有很大收獲的。

一周，看似很簡(jiǎn)短的時(shí)間，實(shí)際上按小時(shí)計(jì)算120小時(shí)卻是個(gè)不小的數(shù)字，也許有些牽強(qiáng)。但是簡(jiǎn)短的時(shí)間仍是有效的，因?yàn)樵谶@一周中我們學(xué)到了很多東西，并且接觸了從沒(méi)有制作過(guò)的文件和一些演示文稿。這一周我們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)，也進(jìn)一步懂得了操作的重要性，實(shí)訓(xùn)過(guò)程中自己有很多的不懂，很多的問(wèn)題，都是通過(guò)老師或同學(xué)的幫助完成的，這次實(shí)訓(xùn)讓我明白了實(shí)訓(xùn)的主要目的是讓我們同過(guò)不斷的實(shí)習(xí)來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而才能把書(shū)本的知識(shí)轉(zhuǎn)換為技能。實(shí)踐出真理，在這一周的實(shí)訓(xùn)確實(shí)有些累，不知從哪開(kāi)始入手，但是累的有價(jià)值。學(xué)海無(wú)涯，有很多很多的東西在向我們招手，等待我們?nèi)ヅΦ膶W(xué)習(xí)。在以后的工作、生活和學(xué)習(xí)中，發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)自己的不足和缺陷。

我們興高采烈的進(jìn)入到我們實(shí)訓(xùn)的計(jì)算機(jī)機(jī)房，打開(kāi)各自的實(shí)訓(xùn)電腦，老師發(fā)來(lái)我們當(dāng)天的.實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。在操作中才知道自己會(huì)的只有書(shū)本上的知識(shí)，到實(shí)際操作時(shí)什么都不會(huì)。自己慢慢的從書(shū)上找，結(jié)果不是操縱不對(duì)就是做不出來(lái)結(jié)果不對(duì)，這些問(wèn)題我和同學(xué)還有老師說(shuō)過(guò)，在老師和同學(xué)的幫助下我知道自己的不足之處，并且我改正自己的不足并牢記它。

就這樣，我們實(shí)訓(xùn)了一周，但是收獲不小，在實(shí)訓(xùn)中改正自己操作中的不足之處，讓我知道實(shí)際操作并不是那么簡(jiǎn)單，實(shí)際操作是需要牢固的基礎(chǔ)知識(shí)，兩者是不可分開(kāi)的。

老師布置了一些的作業(yè)給我們操練，在老師精心的指導(dǎo)下我已把excel，word，網(wǎng)絡(luò)，powerpoint等操作的很好了！現(xiàn)在我們已步入大學(xué)，經(jīng)過(guò)半年的在校學(xué)習(xí)，對(duì)電腦還只是初步的認(rèn)識(shí)和理解，但在這學(xué)期期間，一直忙于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，沒(méi)能有機(jī)會(huì)放開(kāi)課本，真正切身感受計(jì)算機(jī)魅力，所以在實(shí)訓(xùn)之前，電腦對(duì)我們來(lái)說(shuō)是比較抽象的，但通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我們揭開(kāi)了她神秘的面紗，離我們不再遙遠(yuǎn)！據(jù)我了解，大多數(shù)同學(xué)都以前接觸過(guò)電腦，也有玩過(guò)一些游戲，卻不懂操作一些對(duì)我們以后工作有用的系統(tǒng)。對(duì)于我們所學(xué)的計(jì)算機(jī)知識(shí)滲透較少，之前都是老師操作為主。此次實(shí)訓(xùn)就不同了，同學(xué)們都作了充分準(zhǔn)備，在活動(dòng)中同學(xué)們都提前來(lái)到教室上課，每位同學(xué)都認(rèn)真的操作、練習(xí)；聽(tīng)著嗒嗒的打字聲，心里真的不亦樂(lè)乎！和我們一同參與實(shí)訓(xùn)的還有張尼奇老師和趙志茹老師，在實(shí)訓(xùn)中也分別給予了我們指導(dǎo)，并且做詳細(xì)的講解，這次實(shí)訓(xùn)活動(dòng)十分成功，除了各位同學(xué)的充分準(zhǔn)備，還要感謝學(xué)院和國(guó)際教育交流中心系的各位領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)老師，沒(méi)有他們做出努力，給學(xué)生手操的平臺(tái)。

經(jīng)過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)，我領(lǐng)悟到了任何東西都要學(xué)以致用，學(xué)習(xí)了還不行還要看自己掌握了沒(méi)，掌握了還不行還要看自己熟練沒(méi)，熟練了還不行還要作出一定的成果。這次的實(shí)訓(xùn)，讓我們對(duì)電腦有了更深刻的認(rèn)識(shí)，做二十一世紀(jì)現(xiàn)代人不但要有過(guò)硬的理論知識(shí)，良好的心理素質(zhì)，健康的體魄，還要有超強(qiáng)的電腦操作能力、較廣的社交圈和開(kāi)闊的知識(shí)面，所以要把電腦作為一個(gè)重點(diǎn)來(lái)抓！讓我認(rèn)識(shí)到靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實(shí)做事，多用心，多動(dòng)腦，才能讓工作有好的起色。為教育事業(yè)奉獻(xiàn)我微薄的一份力量。

大學(xué)生學(xué)計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)心得（專業(yè)14篇）篇二

1、基礎(chǔ)很重要。

實(shí)踐證明，對(duì)文字、表格等的處理都是計(jì)算機(jī)課程的基礎(chǔ)，需要一定的操作桌面的知識(shí)和能力，需要一定的工具操作能力，學(xué)好這些是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的入門，所以尤為重要！

2、循序漸進(jìn)。

整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程應(yīng)采用循序漸進(jìn)的方式，先了解計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)，如計(jì)算機(jī)的起源、發(fā)展、windowsxx、xp的桌面操作、電子表格等，使自己能由淺入深，由簡(jiǎn)到繁地掌握他們的使用技術(shù)。

3、學(xué)以致用。

在學(xué)習(xí)時(shí)始終要與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，不要把主要精力花費(fèi)在各個(gè)命令孤立地學(xué)習(xí)上；要把學(xué)以致用的原則貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，以讓自己對(duì)命令能有深刻和形象的理解。

4、熟能生巧。

word作為文字操作專家，它能使我們更加深入地理解、熟練文字操作的命令。要讓自己做幾個(gè)綜合實(shí)例，分別詳細(xì)地進(jìn)行文字編輯，使自己可以從全局的角度掌握整個(gè)編輯過(guò)程，力爭(zhēng)使自己學(xué)習(xí)完word之后就可以投身到實(shí)際的工作中去。

二、學(xué)習(xí)建議。

1、常見(jiàn)問(wèn)題要弄懂。

對(duì)于經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題，要及時(shí)解決。如果推脫，那么問(wèn)題就越堆越多，不利于今后的學(xué)習(xí)。

2、有比較，才有鑒別。

容易混淆的命令，要注意使自己弄清它們之間的區(qū)別。

3、養(yǎng)成良好習(xí)慣。

規(guī)范操作。我的體會(huì)是：養(yǎng)成良好的習(xí)慣，受益匪淺！

學(xué)無(wú)止境，只要大家在學(xué)習(xí)中善于總結(jié)和歸納，一定能找到學(xué)習(xí)方法。感謝陳老師的悉心教導(dǎo)。通過(guò)這次短暫的學(xué)習(xí)，我的收獲很大。我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)和工作中更加努力。

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大學(xué)生學(xué)計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)心得（專業(yè)14篇）篇三

隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的廣泛普及,計(jì)算機(jī)的輔助應(yīng)用已經(jīng)普遍運(yùn)用與各行各業(yè)，你知道計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)心得是什么嗎?接下來(lái)就是本站小編為大家整理的關(guān)于計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)心得，供大家閱讀!

關(guān)于計(jì)算機(jī)科學(xué)的一些邊緣科學(xué)我想談一談軟件工程技術(shù)，對(duì)于一個(gè)企業(yè)，推出軟件是不是就是幾個(gè)程序員坐在一起，你寫(xiě)一段程序，我寫(xiě)一段程序呢?顯然不是。軟件工程是典型的計(jì)算機(jī)科學(xué)和數(shù)學(xué)，管理科學(xué)，心理學(xué)，社會(huì)學(xué)等學(xué)科的綜合。它使我們這些搞理論和技術(shù)的人進(jìn)入了一個(gè)社會(huì)。你所要考慮的不僅僅是程序的優(yōu)劣，更應(yīng)該考慮程序與軟件的區(qū)別，軟件與軟件產(chǎn)品的區(qū)別，軟件軟件產(chǎn)品的市場(chǎng)前景，如何去更好的與人交流。這方面我還在學(xué)習(xí)階段，以后這方面再寫(xiě)文章吧，先推薦給大家?guī)妆緯?shū)：暢銷20xx年不衰的《人月神話》(清華大學(xué)中文版，中國(guó)電力出版社影印版)，《軟件工程-實(shí)踐者研究的方法》(機(jī)械工業(yè)出版社譯本)，《人件》(據(jù)說(shuō)每一位微軟公司的部門經(jīng)理都讀過(guò)這本書(shū)，推薦老總們和想當(dāng)老總的同學(xué)都看看，了解一下什么是軟件企業(yè)中的人)以及微軟公司的《軟件開(kāi)發(fā)的科學(xué)與藝術(shù)》和《軟件企業(yè)的管理與文化》(研究軟件企業(yè)的制勝之道當(dāng)然要研究微軟的成功經(jīng)驗(yàn)了!)。

在說(shuō)話一樣，我想大家從xml中應(yīng)是有所體會(huì)了。難道我們真就寫(xiě)個(gè)什么都要用匯編，以顯示自己的水平高，真是這樣倒不如直接用機(jī)器語(yǔ)言寫(xiě)算了。反過(guò)來(lái)說(shuō)，想要以最快的速度接受并利用新技術(shù)關(guān)鍵還是在于你對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)地把握程度。

計(jì)算機(jī)技術(shù)牽扯的內(nèi)容更為廣泛些，一項(xiàng)一項(xiàng)說(shuō)恐怕沒(méi)個(gè)一年半載也說(shuō)不清。我只想提醒大家的還是那句話，技術(shù)與科學(xué)是不能分家的，學(xué)好了科學(xué)同時(shí)搞技術(shù)，這才是上上策。猶如英語(yǔ)，原先人們與老外交流必須要個(gè)翻譯，現(xiàn)在滿馬路的人都會(huì)說(shuō)英語(yǔ)。就連21世紀(jì)英語(yǔ)演講比賽的冠軍都輪不到英語(yǔ)系的學(xué)生了。計(jì)算機(jī)也是一樣的，我們必須面對(duì)的一個(gè)現(xiàn)實(shí)就是：計(jì)算機(jī)真就只是一個(gè)工具，如果不具備其它方面的素養(yǎng)，計(jì)算機(jī)系的學(xué)生雖然不能說(shuō)找不到工作，不過(guò)總有一天當(dāng)其他專業(yè)性人才掌握了計(jì)算機(jī)技術(shù)后將比我們出色許多。原因就在于計(jì)算機(jī)解決的大都是實(shí)際問(wèn)題，實(shí)際問(wèn)題的知識(shí)卻是我們少有的。單一的計(jì)算機(jī)技術(shù)沒(méi)有立足之地。

我想是時(shí)候指出：學(xué)習(xí)每一個(gè)課程之前，都要先搞清這一課程的學(xué)習(xí)目的。這一學(xué)科的應(yīng)用領(lǐng)域。據(jù)我自身所了解到的同齡同學(xué)和低年級(jí)的同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況：他們之中很少有人知道學(xué)一個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)目的，期末考試結(jié)束了也不知道學(xué)這科做什么用。這就失去了讀計(jì)算機(jī)科學(xué)的意義。當(dāng)然這與現(xiàn)存的教育思想不能說(shuō)一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有。

總的來(lái)說(shuō)，從教育角度來(lái)講，國(guó)內(nèi)高校的課程安排不是很合理，強(qiáng)調(diào)理論，又不愿意在理論上深入教育，無(wú)力接受新技術(shù)，想避開(kāi)新技術(shù)又無(wú)法避得一干二凈。我覺(jué)得關(guān)鍵問(wèn)題就是國(guó)內(nèi)的高校難于突破現(xiàn)狀，條條框框限制著怎么求發(fā)展。我們雖然認(rèn)識(shí)得到國(guó)外教育的優(yōu)越性，但為什么遲遲不能采取行動(dòng)?哪怕是去粗取精的取那么一點(diǎn)點(diǎn)。我們需要改變。從我們自身角度來(lái)講，多數(shù)人4年下來(lái)既沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)的學(xué)術(shù)水平，也沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)的那種韌勁。在我剛上大一時(shí)，我的計(jì)算機(jī)科學(xué)入門導(dǎo)師，淮北煤炭師范學(xué)院王愛(ài)平教授曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣一番話：“當(dāng)你選擇了計(jì)算機(jī)這一門科學(xué)，就意味著你踏上了一條不歸路，就意味著你一生都要為之奮斗……你的身后是懸崖，只有向前走，不能往后退。”

有些同學(xué)說(shuō)按照這樣學(xué)習(xí)學(xué)的東西太多，有的未見(jiàn)得有用，我想打個(gè)形象的比方：學(xué)校學(xué)出來(lái)的人都是一個(gè)球體，方方面面的知識(shí)都應(yīng)具備。可是社會(huì)上需要球體的地方很少，反而需要的是磚和瓦，即精通某一行的人才。但是對(duì)于同等體積的物體，用球體來(lái)改造是最方便最省事的。學(xué)校的學(xué)生很多，為了能夠使更多的學(xué)生來(lái)適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，學(xué)校也就不得以把所有的學(xué)生都打造成一個(gè)球體，然后讓社會(huì)對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行再加工，成為真正能夠有用的人才。即使你非常清楚自己的將來(lái)要干什么，并且非常下定決心要走自己的路，這一步你也必須走，世界是在不斷變化的，你不能預(yù)料未來(lái)。想清楚，努力去干吧!

必須結(jié)束這篇“胡侃”了，再侃下去非我力所能及。其實(shí)計(jì)算機(jī)還有很多基礎(chǔ)課都值得一侃。怎奈我造詣?dòng)邢蓿桓以僮寖?nèi)行恥笑。對(duì)于博大精深的計(jì)算機(jī)科學(xué)，我只能說(shuō)我永遠(yuǎn)都是個(gè)beginner.最后聲明：這些只針對(duì)本科階段的學(xué)習(xí)。即使把這些全弄通了，前面的路還長(zhǎng)，計(jì)算機(jī)科學(xué)需要我們?yōu)橹畩^斗學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)需要韌性，更需要?jiǎng)?chuàng)新，需要激情。深刻學(xué)習(xí)理論知識(shí)，勇于接受新技術(shù)的挑戰(zhàn)，這才是我們這一代人應(yīng)具有的素質(zhì)。最后送大家一句話“wakeupeverydaywithafeelingofpassionforthedifferencetechnologywillmakeinpeople'slife!”。

本)。國(guó)際上最流行的則是“computerarchitecture:aquantitativeapproach"bypatterson&hennessy。

如果先把形式語(yǔ)言學(xué)好了，則編譯原理中的前端我看只要學(xué)四個(gè)算法：最容易實(shí)現(xiàn)的遞歸下降;最好的自頂向下算法ll(k);最好的自底向上算法lr(k);lr(1)的簡(jiǎn)化slr(也許還有另一簡(jiǎn)化lalr)。后端完全屬于工程性質(zhì)，自然又是anotherstory。

推薦教材：kenneth寫(xiě)的“compilerconstructionprinciplesandpractice”即是《編譯原理及實(shí)踐》(機(jī)械工業(yè)出版社的譯本)。

學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)要提醒大家的是，會(huì)用vfp，vbpowerbuilder不等于懂?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)。(這世界上自以為懂?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)的人太多了!)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)既是科學(xué)又是藝術(shù)，數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)現(xiàn)則是典型的工程。所以從某種意義上講，數(shù)據(jù)庫(kù)是最典型的一門計(jì)算機(jī)課程——理工結(jié)合，互相滲透。另外推薦大家學(xué)完軟件工程學(xué)后再翻過(guò)來(lái)看看數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)，又會(huì)是一番新感覺(jué)。推薦教材：abrahamsilberschatz等著的"databasesystemconcepts".作為知識(shí)的完整性，還推薦大家看一看機(jī)械工業(yè)出版社的《數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)》譯本。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的標(biāo)準(zhǔn)教材還是來(lái)自tanenbaum的《computernetworks》(清華大學(xué)有譯本)。還有就是推薦謝希仁的《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教程》(人民郵電出版社)問(wèn)題講得比較清楚，參考文獻(xiàn)也比較權(quán)威。不過(guò)，網(wǎng)絡(luò)也屬于hardcoresystem，所以光看書(shū)是不夠的。建議多讀rfc，里可以按編號(hào)下載rfc文檔。從ip的讀起。等到能掌握10種左右常用協(xié)議，就沒(méi)有幾個(gè)人敢小看你了。再做的工作我看放在網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)上就比較好了。

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的重要性就不言而喻了，學(xué)完數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)你會(huì)對(duì)你的編程思想進(jìn)行一番革命性的洗禮，會(huì)對(duì)如何建立一個(gè)合理高效的算法有一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)。對(duì)于算法的建立我想大家應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)：

當(dāng)遇到一個(gè)算法問(wèn)題時(shí)首先要知道自己以前有沒(méi)有處理過(guò)這種問(wèn)題.如果見(jiàn)過(guò)那么你一般會(huì)順利地做出來(lái)如果沒(méi)見(jiàn)過(guò)那么考慮以下問(wèn)題:。

1.問(wèn)題是否是建立在某種已知的熟悉的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(例如二叉樹(shù))上如果不是則要自己設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。

2.問(wèn)題所要求編寫(xiě)的算法屬于以下哪種類型(建立數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)修改數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)遍歷查找排序.)。

3.分析問(wèn)題所要求編寫(xiě)的算法的數(shù)學(xué)性質(zhì).是否具備遞歸特征(對(duì)于遞歸程序設(shè)計(jì)只要設(shè)計(jì)出合理的參數(shù)表以及遞歸結(jié)束的條件則基本上大功告成.)。

4.繼續(xù)分析問(wèn)題的數(shù)學(xué)本質(zhì).根據(jù)你以前的編程經(jīng)驗(yàn)設(shè)想一種可能是可行的解決辦法并證明這種解決辦法的正確性.如果題目對(duì)算法有時(shí)空方面的要求證明你的設(shè)想滿足其要求.一般的時(shí)間效率和空間效率難以兼得.有時(shí)必須通過(guò)建立輔助存儲(chǔ)的方法來(lái)節(jié)省時(shí)間.

5.通過(guò)一段時(shí)間的分析你對(duì)解決這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)有了自己的一些思路.或者說(shuō)你已經(jīng)可以用自然語(yǔ)言把你的算法簡(jiǎn)單描述出來(lái).繼續(xù)驗(yàn)證其正確性努力發(fā)現(xiàn)其中的錯(cuò)誤并找出解決辦法.在必要的時(shí)候(發(fā)現(xiàn)了無(wú)法解決的矛盾)推翻自己的思路從頭開(kāi)始構(gòu)思.

6.確認(rèn)你的思路可行以后開(kāi)始編寫(xiě)程序.在編寫(xiě)代碼的過(guò)程中盡可能把各種問(wèn)題考慮得詳細(xì)周密.程序應(yīng)該具有良好的結(jié)構(gòu)并且在關(guān)鍵的地方配有注釋.

7.舉一個(gè)例子然后在紙上用筆執(zhí)行你的程序進(jìn)一步驗(yàn)證其正確性.當(dāng)遇到與你的設(shè)想不符的情況時(shí)分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因是編程方面的問(wèn)題還是算法思想本身有問(wèn)題.

8.如果程序通過(guò)了上述正確性驗(yàn)證那么在將其進(jìn)一步優(yōu)化或簡(jiǎn)化。

9.撰寫(xiě)思路分析注釋.

對(duì)于具體的算法思路只能靠你自己通過(guò)自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)來(lái)加以獲得沒(méi)有什么特定的規(guī)律(否則程序員全部可以下崗了用機(jī)器自動(dòng)生成代碼就可以了).要有豐富的想象力就是說(shuō)當(dāng)一條路走不通時(shí)不要鉆牛角尖要敢于推翻自己的想法.我也只不過(guò)是初學(xué)者說(shuō)出上面的一些經(jīng)驗(yàn)僅供大家參考和討論。

我一直認(rèn)為，4年根本不夠?qū)W習(xí)計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)，因?yàn)槊嫣珜捔恕?/p>

這方面我想先說(shuō)說(shuō)我們系在各校普遍開(kāi)設(shè)的《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》。在高等學(xué)校開(kāi)設(shè)《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程》是我國(guó)高教司明文規(guī)定的各專業(yè)必修課程要求。主要內(nèi)容是使學(xué)生初步掌握計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷史，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的使用操作系統(tǒng)，文字處理，表格處理功能和初步的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用功能。但是在計(jì)算機(jī)科學(xué)系教授此門課程的目標(biāo)決不能與此一致。在計(jì)算機(jī)系課程中目標(biāo)應(yīng)是：讓學(xué)生較為全面的了解計(jì)算機(jī)學(xué)科的發(fā)展，清晰的把握計(jì)算機(jī)學(xué)科研究的方向，發(fā)展的前沿即每一個(gè)課程在整個(gè)學(xué)科體系中所處的地位。搞清各學(xué)科的學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)內(nèi)容，應(yīng)用領(lǐng)域。使學(xué)生在學(xué)科學(xué)習(xí)初期就對(duì)整個(gè)學(xué)科有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)，以做到在今后的學(xué)習(xí)中清楚要學(xué)什么，怎么學(xué)。計(jì)算機(jī)基本應(yīng)用技能的位置應(yīng)當(dāng)放在第二位或更靠后，因?yàn)檫@一點(diǎn)對(duì)于本系的學(xué)生應(yīng)當(dāng)有這個(gè)摸索能力。這一點(diǎn)很重要。推薦給大家一本書(shū)：機(jī)械工業(yè)出版社的《計(jì)算機(jī)文化》(newperspectiveofcomputerscience)，看了這本書(shū)我才深刻的體會(huì)到自己還是個(gè)計(jì)算機(jī)科學(xué)初學(xué)者，才比較透徹的了解了什么是計(jì)算機(jī)科學(xué)。另外在廈門大學(xué)趙致琢老師的著作《計(jì)算科學(xué)導(dǎo)論》當(dāng)中的很多經(jīng)典理論都是在同類書(shū)籍中很難找到的。看看他也許你才會(huì)明白一個(gè)最基本的問(wèn)題：為什么計(jì)算機(jī)科學(xué)叫計(jì)算科學(xué)更為準(zhǔn)確。這本書(shū)在世界上也可成為精品級(jí)的著作。

一個(gè)一流計(jì)算機(jī)系的優(yōu)秀學(xué)生決不該僅僅是一個(gè)編程高手，但他一定首先是一個(gè)編程高手。我上大學(xué)的時(shí)候，第一門專業(yè)課是c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)，念計(jì)算機(jī)的人從某種角度講相當(dāng)一部分人是靠寫(xiě)程序吃飯的。在我們北京工業(yè)大學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)院計(jì)算機(jī)系里一直有這樣的爭(zhēng)論(時(shí)至今日csdn上也有)，關(guān)于第一程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言該用哪一種。我個(gè)人認(rèn)為，用哪種語(yǔ)言屬于末節(jié)，關(guān)鍵在養(yǎng)成良好的編程習(xí)慣。當(dāng)年老師對(duì)我們說(shuō)，打好基礎(chǔ)后學(xué)一門新語(yǔ)言只要一個(gè)星期。現(xiàn)在我覺(jué)得根本不用一個(gè)星期，前提是先把基礎(chǔ)打好。不要再猶豫了，學(xué)了再說(shuō)，等你抉擇好了，別人已經(jīng)會(huì)了幾門語(yǔ)言了。

匯編語(yǔ)言和微機(jī)原理是兩門特?zé)┤说恼n。你的數(shù)學(xué)/理論基礎(chǔ)再好，也占不到什么便宜。這兩門課之間的次序也好比先有雞還是先有蛋，無(wú)論你先學(xué)哪門，都會(huì)牽扯另一門課里的東西。所以，只能靜下來(lái)慢慢琢磨。這就是典型的工程課，不需要太多的聰明和頓悟，卻需要水滴石穿的漸悟。有關(guān)這兩門課的書(shū)，計(jì)算機(jī)書(shū)店里不難找到。弄幾本最新的，對(duì)照著看吧。組成原理推薦《計(jì)算機(jī)組成與結(jié)構(gòu)》清華大學(xué)王愛(ài)英教授寫(xiě)的。匯編語(yǔ)言大家拿8086/8088入個(gè)門，之后一定要學(xué)886匯編語(yǔ)言。實(shí)用價(jià)值大，不落后，結(jié)構(gòu)又好，寫(xiě)寫(xiě)高效病毒，高級(jí)語(yǔ)言里嵌一點(diǎn)匯編，進(jìn)行底層開(kāi)發(fā)，總也離不開(kāi)他，推薦清華大學(xué)沈美明的《ibm—pc匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)》。有些人說(shuō)不想了解計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)，也不想制造計(jì)算機(jī)，所以諸如計(jì)算機(jī)原理，匯編語(yǔ)言，接口之類的課覺(jué)得沒(méi)必要學(xué)，這樣合理嗎?顯然不合理，這些東西遲早得掌握，肯定得接觸，而且，這是計(jì)算機(jī)專業(yè)與其他專業(yè)學(xué)生相比的少有的幾項(xiàng)優(yōu)勢(shì)。做項(xiàng)目的時(shí)候，了解這些是非常重要的，不可能說(shuō)，僅僅為了技術(shù)而技術(shù)，只懂技術(shù)的人最多做一個(gè)編碼工人，而永遠(yuǎn)不可能全面地了解整個(gè)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，而編碼工人是越老越不值錢。關(guān)于組成原理還有個(gè)講授的問(wèn)題，在我學(xué)這門課程時(shí)老師講授時(shí)把cpu工作原理譽(yù)微程序設(shè)計(jì)這一塊略掉了，理由是我們國(guó)家搞cpu技術(shù)不如別的國(guó)家，搞了這么長(zhǎng)時(shí)間好不容易出了個(gè)龍芯比intel的還差個(gè)十萬(wàn)八千里，所以建議我們不要學(xué)了。我看這在各校也未見(jiàn)得不是個(gè)問(wèn)題吧!若真是如他所說(shuō)，那中國(guó)的計(jì)算機(jī)科學(xué)哪個(gè)方向都可以停了，軟硬件，應(yīng)用，有幾項(xiàng)搞得過(guò)美國(guó)，搞不過(guò)別人就不搞了，那我們坐在這里干什么?教學(xué)的觀念需要轉(zhuǎn)變的。

大學(xué)生學(xué)計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)心得（專業(yè)14篇）篇四

通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固所學(xué)的知識(shí)，提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力，了解設(shè)計(jì)專題的主要內(nèi)容，為畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利進(jìn)行做好充分的準(zhǔn)備，并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。

[實(shí)習(xí)任務(wù)]對(duì)計(jì)算機(jī)在人事管理方面的應(yīng)用進(jìn)行歸納總結(jié),并查閱資料為畢業(yè)設(shè)計(jì)作準(zhǔn)備.

[實(shí)習(xí)內(nèi)容]。

隨著社會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，作為信息載體的計(jì)算機(jī)日益顯露出其舉足輕重的地位。當(dāng)今社會(huì)已步入了信息社會(huì)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)將成為新世紀(jì)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。伴隨計(jì)算機(jī)的逐步推廣和使用，計(jì)算機(jī)已在科研、生產(chǎn)、商業(yè)、服務(wù)等許多方面創(chuàng)造了提高效率的途徑，與此同時(shí)，單位技術(shù)成本也逐年有了明顯的下降，然而辦公室里的人事費(fèi)用卻不斷增加。在國(guó)外，花費(fèi)在專業(yè)、管理和行政人員上的成本占了辦公室總成本的2/3—4/5，這一現(xiàn)象使人們對(duì)辦公室自動(dòng)化的要求與日俱增。我們必須在進(jìn)行機(jī)構(gòu)改革的同時(shí)，盡快使用現(xiàn)代化管理設(shè)備、管理手段、管理方法。

計(jì)算機(jī)在人事部門的廣泛使用，改進(jìn)了統(tǒng)計(jì)手段，改革了統(tǒng)計(jì)方法，提高了統(tǒng)計(jì)工計(jì)算機(jī)在人事部門的廣泛應(yīng)用，將為我國(guó)的人事管理工作，提供現(xiàn)代化的管理手段和科學(xué)的管理方法，并將為開(kāi)創(chuàng)人事管理工作的新局面創(chuàng)造條件。

目前，計(jì)算機(jī)在我國(guó)的人事管理工作中，主要可用來(lái)進(jìn)行報(bào)表處理，檔案管理，文書(shū)編輯，信息查詢，綜合分析。干部統(tǒng)計(jì)作為人事管理的一個(gè)重要組成部分，是通過(guò)對(duì)干部情況的調(diào)查，整理和分析，了解干部隊(duì)伍的發(fā)展趨勢(shì)，為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)制定干部工作的方針，政策，加強(qiáng)干部管理，改革干部制度提供準(zhǔn)確數(shù)字的依據(jù)。其工作除涉及到干部的基本情況統(tǒng)計(jì)之外，還包括干部的工資統(tǒng)計(jì)，干部編制情況統(tǒng)計(jì)，干部獎(jiǎng)懲情況統(tǒng)計(jì)，軍轉(zhuǎn)干部安置情況統(tǒng)計(jì)，老干部情況統(tǒng)計(jì)等方面，其涉及的面之廣，數(shù)據(jù)量之大可想而知，若利用手工進(jìn)行干部的統(tǒng)計(jì)工作，大致要經(jīng)過(guò)干部統(tǒng)計(jì)調(diào)查，干部統(tǒng)計(jì)資料的整理，干部統(tǒng)計(jì)分析三個(gè)過(guò)程，但這種手工統(tǒng)計(jì)過(guò)程，存在著幾個(gè)明顯的問(wèn)題，比如說(shuō)統(tǒng)計(jì)資料缺乏準(zhǔn)確性，及時(shí)性，需要花費(fèi)大量的人力，物力，財(cái)力等。

手工方法所表現(xiàn)出來(lái)的種種劣勢(shì)，使人們慢慢意識(shí)到管理現(xiàn)代化已成為當(dāng)代社會(huì)發(fā)展的一股不可抗拒的洪流。在管理現(xiàn)代化的浪潮中，人事管理現(xiàn)代化也勢(shì)在必行。實(shí)現(xiàn)人事管理現(xiàn)代化是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要采取科學(xué)的管理方法和先進(jìn)的科技手段。科學(xué)的管理方法在管理中一般是指數(shù)學(xué)方法、系統(tǒng)方法、信息方法、控制論方法、社會(huì)學(xué)方法、心理學(xué)方法等科學(xué)方法，而先進(jìn)的科技手段主要是運(yùn)用當(dāng)代最新科學(xué)技術(shù)之一的電子計(jì)算機(jī)來(lái)為人事管理現(xiàn)代化服務(wù)。

電子計(jì)算機(jī)作為數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)，已逐漸成為人事管理現(xiàn)代化的重要工具，在人事管理中正在發(fā)揮著重要的作用。在我國(guó)，已經(jīng)開(kāi)始運(yùn)用電子計(jì)算機(jī)進(jìn)行人員工資管理、人事統(tǒng)計(jì)和查詢、干部考評(píng)和人事檔案管理以及人才預(yù)測(cè)和規(guī)劃等。

管理現(xiàn)代化是漢代社會(huì)發(fā)展的一股不可抗拒的洪流。近幾十年來(lái)社會(huì)化大生產(chǎn)的發(fā)展規(guī)模越來(lái)越大，綜合性越來(lái)越強(qiáng)，生產(chǎn)專業(yè)化分工越來(lái)越細(xì)，行業(yè)有部門之間的相互聯(lián)系、相互依存和相互作用更不密切。組織管理日趨復(fù)雜;而現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)也正以史無(wú)前例的速度不斷分化，不斷綜合，全方位地向高又立體的微觀、宏觀方向進(jìn)軍。這些，要求管理工作對(duì)實(shí)際問(wèn)題的反映和決策必須迅速及時(shí)，對(duì)信息系統(tǒng)的完善程度越來(lái)越高，傳統(tǒng)的手工業(yè)式的管理理論、方法、體制已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)的發(fā)展和四化建設(shè)的需要。改革、創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)管理現(xiàn)代化勢(shì)在必行。

現(xiàn)代化管理的內(nèi)容很多，關(guān)系很復(fù)雜，它包括人、資金、物質(zhì)、信息和時(shí)間等諸要素，其中起關(guān)鍵作用的要素是人。人既是管理者，又是被管理者，在管理中處于雙重地位，且具有巨大的能動(dòng)性。可見(jiàn)人是現(xiàn)代管理中最重要的因素。因此，管理人力資源開(kāi)發(fā)與利用的人事管理在整個(gè)復(fù)雜的管理大系統(tǒng)中的重要地位是不言而喻的。牽一發(fā)而動(dòng)全身，抓好了人事管理就為其他管理的優(yōu)化得到根本的保證。

管理改革必須配套進(jìn)行，現(xiàn)代化管理的實(shí)施也需要協(xié)調(diào)發(fā)展，人事管理既然在管理系統(tǒng)中占有如此突出的重要地位，在管理現(xiàn)代化的浪潮中，人事管理現(xiàn)代化也需同步進(jìn)行，才能使現(xiàn)代化管理在社會(huì)化大生產(chǎn)和當(dāng)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展中起到放大和增產(chǎn)的作用。總而言之，人事管理現(xiàn)代化是管理現(xiàn)代化不可缺少的重要一環(huán)，它是把現(xiàn)代化管理的理論、方法和手段運(yùn)用到人事工作中，使人事管理達(dá)到最大限度地提高工作效率的目的，以適應(yīng)社會(huì)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。

實(shí)現(xiàn)人事管理現(xiàn)代化，使從事管理工作由原來(lái)憑個(gè)人或少數(shù)人的經(jīng)驗(yàn)作決策，逐步上升到按事物的內(nèi)在規(guī)律的科學(xué)高度辦事，做到物質(zhì)與精神相結(jié)合，抽象與具體相結(jié)合，定性與定量結(jié)合，靜態(tài)與動(dòng)態(tài)相結(jié)合，現(xiàn)狀和未來(lái)相結(jié)合，個(gè)體與群體相結(jié)合。至于先進(jìn)的科技手段，除科學(xué)地運(yùn)用原有的生物、化學(xué)、物理、機(jī)械等手段外主要是運(yùn)用當(dāng)代最新科學(xué)技術(shù)之一的電子計(jì)算機(jī)來(lái)為人事管理現(xiàn)代化服務(wù)。概括地說(shuō)，人事管理現(xiàn)代化。

大學(xué)生學(xué)計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)心得（專業(yè)14篇）篇五

世紀(jì)之交，學(xué)與技術(shù)突飛猛進(jìn)，新的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)層出不窮。人們發(fā)現(xiàn)，這些偉大成就的每一樁每一件，不是直接就是間接與計(jì)算機(jī)有關(guān)。計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為一種現(xiàn)代文化，這種文化使人類在邁向新世紀(jì)時(shí)欣欣向榮，充滿生機(jī)。人們?cè)絹?lái)越感覺(jué)到：計(jì)算機(jī)跟語(yǔ)言一樣，是人類社會(huì)每時(shí)每刻都不可缺少的;現(xiàn)代計(jì)算已經(jīng)成為與理論研究和試驗(yàn)研究并駕齊驅(qū)的第三種重要的學(xué)研究方法;電腦真正成了“人類通用智力工具”;計(jì)算機(jī)文化已如燦爛朝陽(yáng)，照亮著人類社會(huì)前進(jìn)的道路。

現(xiàn)在的社會(huì)日新月異，高科技的發(fā)展，需要老師掌握一定的計(jì)算機(jī)知識(shí)，利用網(wǎng)上的教育資源為教學(xué)服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。在這短短六周的培訓(xùn)期間，我積極參加培訓(xùn)，雖然感覺(jué)時(shí)間有點(diǎn)緊張，但很充實(shí)，學(xué)到了很多知識(shí)，可以說(shuō)我學(xué)到了很多自己以前不會(huì)的知識(shí)。對(duì)于計(jì)算機(jī)我可以說(shuō)既熟悉又陌生，雖說(shuō)經(jīng)常使用，但其中好多東西都還不懂，但我對(duì)計(jì)算機(jī)特別感興趣，經(jīng)過(guò)老師這幾天耐心的.的講解，使我對(duì)網(wǎng)絡(luò)世界有了更進(jìn)一步的了解。可以說(shuō)讓我大飽眼福，大開(kāi)眼界。學(xué)習(xí)中，我對(duì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)有了一個(gè)系統(tǒng)的了解。我學(xué)會(huì)了如何下載各種軟件，如何運(yùn)用它進(jìn)行下載一些網(wǎng)上資料的技巧，并建立了自己的博客，擁有了自己的郵箱。同時(shí)從中學(xué)會(huì)了如何搜索和瀏覽信息、怎樣打開(kāi)ie瀏覽器、輸入搜索引擎地址、輸入關(guān)鍵詞、進(jìn)入網(wǎng)站、瀏覽相關(guān)網(wǎng)頁(yè)、文字信息的保存等大量實(shí)用的知識(shí)。這次學(xué)習(xí)讓我更新了觀念,充分認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)代教育教學(xué)媒體特性的重要性，懂得了計(jì)算機(jī)的工作原理,領(lǐng)悟到電腦是人人必會(huì),事事必備的機(jī)器。學(xué)習(xí)是辛苦的，但我認(rèn)真的去把所有內(nèi)容學(xué)好，認(rèn)真完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。這次培訓(xùn)為提高教師的自身水平提供了良好的平臺(tái)，為教師專業(yè)發(fā)展提供了愜機(jī)。不管是現(xiàn)在還是將來(lái)，每個(gè)教育者應(yīng)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會(huì)淘汰。經(jīng)過(guò)六周的學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的過(guò)程，我感到了學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的好處，同時(shí)也感到了學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的重要性。

學(xué)習(xí)是辛苦的，但我認(rèn)真的去把所有內(nèi)容學(xué)好，認(rèn)真完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。這次培訓(xùn)為提高教師的自身水平提供了良好的平臺(tái)，為教師專業(yè)發(fā)展提供了愜機(jī)。不管是現(xiàn)在還是將來(lái)，每個(gè)教育者應(yīng)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會(huì)淘汰。經(jīng)過(guò)六周的學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的過(guò)程，我感到了學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的好處，同時(shí)也感到了學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的重要性。我們正在做著前人沒(méi)有做過(guò)的事情，開(kāi)創(chuàng)著現(xiàn)代教育的一個(gè)新時(shí)代，沒(méi)有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，所以必須邊實(shí)踐邊總結(jié)，升華到理性認(rèn)識(shí)再指導(dǎo)進(jìn)一步的實(shí)踐，這才是正確的方法。

大學(xué)生學(xué)計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)心得（專業(yè)14篇）篇六

計(jì)算機(jī)行業(yè)是個(gè)飛速發(fā)展的行業(yè),日新月異,因此,不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),拓展知識(shí)領(lǐng)域,進(jìn)行知識(shí)更新,是我們當(dāng)前最為迫切的任務(wù)，分享一下。

心得體會(huì)。

春天，讓人感覺(jué)生機(jī)勃勃。更讓我們感到高興的是，教育局安排了兩天的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)，感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們教師們提供的這次提高自身素質(zhì)、掌握新技術(shù)的機(jī)會(huì)。我也為我自己能夠成為其中的一員而慶幸，想到還有許許多多的鄉(xiāng)村教師沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì)充電，我便暗暗告訴自己：機(jī)會(huì)來(lái)之不易，應(yīng)牢牢把握，改變以往陳舊的教學(xué)模式，利用多媒體教學(xué)。

為了有充足的時(shí)間學(xué)習(xí)、練習(xí)。教師們犧牲了午休時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間太短，所以我們吃晚飯就去練習(xí)了。在課堂上，我們?nèi)耸忠粰C(jī)，采用多媒體聯(lián)機(jī)教學(xué)方式，老師的計(jì)算機(jī)同我們的電腦同步。在老師的講解和我們練習(xí)相結(jié)合，理論和實(shí)踐相結(jié)合，老師除講最基本的知識(shí)外，還結(jié)合大量的實(shí)例，老師那口若懸河的語(yǔ)句和熟練的計(jì)算機(jī)操作真是讓我大開(kāi)眼界。在這小小的縣城感覺(jué)自己計(jì)算機(jī)水平還湊合的我此刻體會(huì)到了一山更比一山高。

“一切從零開(kāi)始”，我默默地對(duì)自己說(shuō)。課上我努力做到：虛心學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)。勤學(xué)苦練，堅(jiān)持不懈。俗話說(shuō)的好：“拳不離手，曲不離口。熟練方能生巧。”現(xiàn)將體會(huì)和大家分享：

1、通過(guò)此次學(xué)習(xí)，讓我更進(jìn)一步地接觸計(jì)算機(jī)，對(duì)它從內(nèi)到外有了一定的初步了解。說(shuō)實(shí)話，以前我對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)只是表面的那些東西，可現(xiàn)在不同了，它使我進(jìn)一步地體會(huì)到了網(wǎng)絡(luò)的神奇，讓我明白是網(wǎng)絡(luò)使萬(wàn)里之遙的人可以面對(duì)面的交流;是網(wǎng)絡(luò)使人們能夠更快的掌握更多的信息。

2、通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我也進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到教師們?cè)谛碌恼n改中任重而道遠(yuǎn)。另外，我利用學(xué)到的一些信息知識(shí)教會(huì)學(xué)生如何正確地應(yīng)用計(jì)算機(jī)資源，如何在電腦上查找一些學(xué)習(xí)資料、習(xí)題。這樣，學(xué)生們以此熱愛(ài)學(xué)習(xí)了，有了興趣，作為老師的我自然而然也輕松。利用網(wǎng)上的教育資源為教學(xué)服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

4、通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我深刻的了解了信息技術(shù)的發(fā)展變化及其在教育領(lǐng)域的作用和地位，它讓我樹(shù)立適應(yīng)和應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行教育改革的規(guī)化教育思想和觀念，并切實(shí)掌握通過(guò)計(jì)算機(jī)及其信息網(wǎng)絡(luò)獲取和處理信息的方法，用信息技術(shù)整合教學(xué)課程教育過(guò)程，從而推進(jìn)中學(xué)教育向現(xiàn)代化素質(zhì)教育的邁進(jìn)。

現(xiàn)在的社會(huì)日新月異，高科技的發(fā)展，需要教師掌握一定的計(jì)算機(jī)知識(shí)，要利用網(wǎng)絡(luò)資源去教學(xué)。計(jì)算機(jī)教學(xué)它不僅節(jié)約了很多時(shí)間，還為我們教師提供了很多豐富的資源，讓我們能隨時(shí)隨地觀看各國(guó)各地優(yōu)秀教師的課堂，從而吸取經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)。

短短的2天的培訓(xùn)，讓我熟悉了計(jì)算機(jī)的技術(shù)，學(xué)會(huì)了多媒體。

課件。

制作及應(yīng)用、excel電子表格的運(yùn)用、等，讓我感到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)，也嘗到了成長(zhǎng)的快樂(lè)，這就是邊學(xué)習(xí)邊快樂(lè)著吧!

眨眼一個(gè)學(xué)期過(guò)了，在這一學(xué)期中學(xué)到了很多關(guān)于計(jì)算機(jī)的知識(shí)及應(yīng)用，收獲頗豐，雖然之前對(duì)于這些都有接觸和了解，但通過(guò)學(xué)習(xí)才知道自己了解的還是太少了，只有通過(guò)學(xué)習(xí)才能知道自己的不足，而通過(guò)這一學(xué)期計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)正好彌補(bǔ)了自己的不足。雖然還有很多地方掌握的不是很好，但以后我會(huì)通過(guò)不斷地練習(xí)去慢慢掌握。通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我通過(guò)結(jié)合自己本身有了幾點(diǎn)體會(huì)：

1初學(xué)者對(duì)計(jì)算機(jī)都是比較薄弱的，對(duì)一些應(yīng)用操作理解起來(lái)很困難要從整體上較好理解很把握應(yīng)用軟件，不是僅僅靠買幾本專業(yè)書(shū)就能知道的，我們平時(shí)不僅要多做練習(xí)，記筆記，還要實(shí)際應(yīng)用。

2要多了解相關(guān)知識(shí)，讀思考，多提問(wèn)題，多問(wèn)幾個(gè)為什么，要學(xué)以致用，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使學(xué)習(xí)、生活、工作的資源消耗大為降低。我們是新一代的人用的都是高科技，也隨著現(xiàn)在的社會(huì)日新月異，高科技的，需要掌握一定的計(jì)算機(jī)知識(shí)，才能更好的幫助我們工作，生活。不過(guò)有時(shí)也要?jiǎng)游覀兊哪X子，要個(gè)人親身去體會(huì)，去實(shí)踐，把各項(xiàng)命令的位置，功能，用法記熟，做熟。

3提高我們整體的知識(shí)，打好基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)這一部分內(nèi)容時(shí)授課老師深入淺出,讓我們自己積極動(dòng)手操作,結(jié)合實(shí)踐來(lái)提高自己的操作能力,使每個(gè)學(xué)員得到了一次鍛煉的機(jī)會(huì).

其次,學(xué)習(xí)了常用的辦公軟件,主要有word,excel,powerpoint等,以及常用的計(jì)算機(jī)知識(shí)的應(yīng)用技巧,同時(shí)也學(xué)習(xí)了一些解決實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題的方法,相信這次學(xué)習(xí),會(huì)讓我在今后的工作中運(yùn)用電腦時(shí)能夠得心應(yīng)手.為了提高大家的認(rèn)識(shí),老師不僅采用操作演示的辦法,而且還為我們提供實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)。

同時(shí)在學(xué)習(xí)中我們不僅學(xué)到很多計(jì)算機(jī)方面的知識(shí),更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)員之間的交流.同學(xué)們坐在一起暢所欲言,互相討論,交流,把自己不理解,不明白的地方提出來(lái),讓老師來(lái)幫助解決,這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí),鞏固知識(shí)的機(jī)會(huì),提高了學(xué)習(xí)的效率.

通過(guò)這次學(xué)習(xí)我真正體會(huì)到了計(jì)算機(jī)知識(shí)的更新是很快的,隨著教育體制的改革和教育理念的更新,以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展,如何接受新的教育理念,轉(zhuǎn)變我們傳統(tǒng)的教育觀念,來(lái)充實(shí)我們的計(jì)算機(jī)技能,已經(jīng)成為我們每一個(gè)人必須要解決的第一個(gè)問(wèn)題.只有不斷地學(xué)習(xí),才能掌握最新的知識(shí),才能在以后把工作做得更好.我們也渴望能夠多學(xué)關(guān)于計(jì)算機(jī)方面的知識(shí).

我相信在更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)中，我們懂的也會(huì)越來(lái)越多。

這段時(shí)間的學(xué)習(xí)真的是讓我受益匪淺，有成長(zhǎng)的快樂(lè)，有豐收的喜悅，有不懂的遺憾，還有即將離別的不舍。這幾天的學(xué)習(xí)真的給我太多的感受，這幾天的學(xué)習(xí)讓我一生都受用無(wú)窮。將成為我人生旅途中最寶貴的收獲。

一、提高了思想認(rèn)識(shí)，體會(huì)到教育技術(shù)培訓(xùn)的重要性。

二、通過(guò)學(xué)習(xí)知不足，促進(jìn)步。

1、通過(guò)學(xué)習(xí)，感覺(jué)到自己有太多的計(jì)算機(jī)的知識(shí)不懂，比如：程序操作、計(jì)算機(jī)理論感受到不懂計(jì)算機(jī)，真的是太落后了，通過(guò)學(xué)習(xí)感受到自己又學(xué)到了很多的知識(shí)，在今后的學(xué)習(xí)中，我一定經(jīng)常上機(jī)操作，爭(zhēng)取早日駕馭電腦，學(xué)有所用。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)，我體會(huì)到，我們?cè)瓉?lái)的教學(xué)時(shí)多么的落后，網(wǎng)上平臺(tái)真的挺好，學(xué)習(xí)起來(lái)很方便、很實(shí)用。我每天在網(wǎng)上交流、討論、提交作業(yè)。瀏覽網(wǎng)頁(yè)，閱讀資料、觀看案例、完成作業(yè)，在網(wǎng)絡(luò)的海洋里，我們盡情的汲取著知識(shí)的甘露。感到一種前所沒(méi)有的滿足，這種滿足是我們對(duì)知識(shí)的一種渴望。

3、通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)信息教育技術(shù)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，通過(guò)多媒體的操作，讓我們有耳目一新的感覺(jué)，為我們的教學(xué)提供了方便，為我們的教學(xué)，提供了豐富多彩的內(nèi)容。從而讓我們的課堂更生動(dòng)、更有新意更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，更能創(chuàng)造性的發(fā)揮我們的課堂。

4、通過(guò)學(xué)習(xí)，我們結(jié)識(shí)了很多的伙伴，我感受到我離這些同伴的距離太遠(yuǎn)了，不學(xué)習(xí)真的落后了。在這里，大家取長(zhǎng)補(bǔ)短，互幫互助，互通有無(wú)。大家都毫不吝嗇，把自己知道的知識(shí)毫不保留的互相交流著。雖然學(xué)習(xí)是緊張的，可是大家的心情是愉悅的，氣氛是和諧的。只是感覺(jué)到五天的時(shí)間真的是太短了，需要互相學(xué)習(xí)的知識(shí)真的是太多了。

大學(xué)生學(xué)計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)心得（專業(yè)14篇）篇七

現(xiàn)在生活中不管做什么事都可能會(huì)需要計(jì)算機(jī)，比如你想要了解一道菜怎么做可以通過(guò)計(jì)算機(jī)上網(wǎng)去查找，或者是要做一個(gè)設(shè)計(jì)，也需要有計(jì)算機(jī)的輔助來(lái)實(shí)現(xiàn)。很多大學(xué)生會(huì)把業(yè)余時(shí)間放在計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)上，這不僅是豐富業(yè)余時(shí)間的方式，也是讓自己掌握一門實(shí)用性技能的有效方式。

二、找工作如果不會(huì)計(jì)算機(jī)就會(huì)落后。

大學(xué)生為什么要學(xué)好計(jì)算機(jī)?如今找工作除了干苦力或者銷售類工作之外，恐怕多數(shù)都是與計(jì)算機(jī)直接相關(guān)的，如果你也不會(huì)計(jì)算機(jī)，那就只好在有限的范圍內(nèi)選擇工作了。現(xiàn)在職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)本身就很大，如果沒(méi)能掌握計(jì)算機(jī)能力，不管是職位晉升還是工作選擇都會(huì)有諸多阻礙。可以這樣說(shuō)，現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的需求就是，必須得會(huì)計(jì)算機(jī)。

在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的同時(shí)必須得掌握網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，地球村已經(jīng)是深入人心的了，我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解到各種信息和資料，只要有一臺(tái)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)線，你就可以與世界各地進(jìn)行虛擬的交流。可以說(shuō)在網(wǎng)絡(luò)的海洋里，你可以收獲到無(wú)數(shù)寶藏，不論是交朋友、購(gòu)物甚至賺錢投資等等，都可以在這里輕松操作。計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代都市生活的基本必需品。

大學(xué)生學(xué)計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)心得（專業(yè)14篇）篇八

一、從最基礎(chǔ)的做起，零步學(xué)習(xí)五筆打字，搜狗輸入打字法，快速提高技能。下載安裝金山打字通軟件或牛牛打字軟件，練習(xí)基本的打字。適應(yīng)于往文員，校對(duì)方向努力的朋友們。

二、熟悉電腦殺毒軟件的使用，磁盤(pán)、文件和設(shè)備的管理，以及如何系統(tǒng)維護(hù)。掌握每個(gè)磁盤(pán)適合添加的文件，電腦裝修系統(tǒng)的運(yùn)用和各種文件在磁盤(pán)中的合理安裝。適應(yīng)于往網(wǎng)絡(luò)管理方向努力的朋友們。

三、提高自己的辦公技能：首先，用word軟件來(lái)制作表格和圖文混排;其次，利用excel軟件來(lái)制作大型表格和分析管理數(shù)據(jù)以及合并報(bào)表;然后利用powerpoit演示文稿來(lái)做多媒體的幻燈片動(dòng)畫(huà);最后用wps軟件來(lái)做簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)和復(fù)雜的表格處理，適用于往秘書(shū)助理方向努力的朋友們。

四、提高專業(yè)排版技能：學(xué)會(huì)用方正飛騰軟件來(lái)進(jìn)行文字的排版和各種版面的設(shè)計(jì)以及報(bào)刊版面的排版。包括用ps軟件來(lái)制作各類的畫(huà)冊(cè)，宣傳頁(yè)以及報(bào)紙的排版，適用于做網(wǎng)絡(luò)編輯的朋友們。

五、熟悉圖片處理，分辨不同照片適合的色彩，提高美術(shù)賞析的能力。包括用flsh軟件來(lái)制作動(dòng)畫(huà)，用ai軟件也能修剪漂亮的圖片，增添豐富多彩的生活，適用于往圖片處理方面努力的朋友們。

大學(xué)生學(xué)計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)心得（專業(yè)14篇）篇九

我到老年大學(xué)沒(méi)經(jīng)過(guò)初級(jí)班直接進(jìn)了專修班，我當(dāng)時(shí)認(rèn)為我跟這個(gè)班沒(méi)問(wèn)題。但是通過(guò)一段學(xué)習(xí)還是很快找到了差距。

我班那些老學(xué)員已跟著老師按部就班、由淺入深的邊學(xué)、邊操作一年多了，我覺(jué)得他們電腦實(shí)際操作能力比我強(qiáng)，學(xué)的電腦知識(shí)也比我多。而我是憑興趣有針對(duì)性的學(xué)習(xí)了一些操作，這樣就比較片面。比如在電腦上畫(huà)圖、制作賀卡、設(shè)計(jì)美術(shù)字、制作表格等等他們都在老師的指導(dǎo)下親自練習(xí)過(guò)，而我只是在書(shū)上或碟上看過(guò)，并沒(méi)親手操作。現(xiàn)在我們已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)photoshop啦，由于一些基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)學(xué)好，操作時(shí)總有“自己怎么這么笨呢?”的感覺(jué)，看來(lái)我真得自己好好補(bǔ)補(bǔ)課了。

我原以為會(huì)打字、能上網(wǎng)、會(huì)發(fā)e-mail就不錯(cuò)了，現(xiàn)在看來(lái)電腦上的學(xué)問(wèn)大得很，我學(xué)那點(diǎn)東西不過(guò)滄海一粟。我們這學(xué)期開(kāi)始就學(xué)博客，我隨后就開(kāi)博啦，先后已經(jīng)寫(xiě)了“活到老，學(xué)到老”“入學(xué)有感”等十一篇文章，看到博客上的訪問(wèn)和評(píng)論人數(shù)不斷增加，自己的成就感油然而生。可是再和其他博客一比較，我的博客太單調(diào)了，既沒(méi)趣味性，也沒(méi)藝術(shù)性。有些博客圖文并茂，有動(dòng)畫(huà)、還有音樂(lè)和視頻，欣賞起來(lái)真是一種精神享受。看來(lái)我是有點(diǎn)操之過(guò)急了，隨著學(xué)習(xí)的不斷深入，我相信我的博客會(huì)越辦越好。

到學(xué)校學(xué)習(xí)后在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到一些實(shí)際問(wèn)題，有時(shí)老師一點(diǎn)就通了，以前自己在家學(xué)習(xí)時(shí)遇到疑難問(wèn)題往往因?yàn)闆](méi)有人及時(shí)指導(dǎo)而浪費(fèi)了許多寶貴時(shí)間。再有老師還能隨時(shí)教我們一些解決問(wèn)題的技巧，使我們能舉一反三的認(rèn)識(shí)電腦操作的一般規(guī)律。在學(xué)校里同學(xué)之間也能取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相幫助、互相學(xué)習(xí)。按我個(gè)人的體會(huì)還是上老年大學(xué)按部就班、由淺入深的學(xué)習(xí)比較好，這樣可以走捷徑，少走彎路。

我們的微機(jī)老師教的很細(xì)致、很認(rèn)真也很有耐性，我的記憶力和理解力都遠(yuǎn)不如從前啦，有時(shí)在一個(gè)細(xì)節(jié)上我鉆了牛角尖，老師不厭其煩的教我好幾遍我才弄明白。每取得一點(diǎn)成績(jī)、制作成功一個(gè)作品我都很高興，這種心情難以言表。可是每周才兩大節(jié)課，也學(xué)不了太多的東西，俗話說(shuō)“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”要想加快學(xué)習(xí)進(jìn)度就得自己再本站。

以上是我個(gè)人在老年大學(xué)學(xué)習(xí)電腦過(guò)程中的一點(diǎn)體會(huì)，不知其他同學(xué)是怎么想的，我們可以共同探討。

大學(xué)生學(xué)計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)心得（專業(yè)14篇）篇十

寫(xiě)好優(yōu)秀的文章是有技巧的，滿分作文需要扣題行文，并且有自己的思想，有獨(dú)特的角度，有高雅的境界；有大氣的立意，準(zhǔn)確、深刻；構(gòu)思巧妙、獨(dú)到，既出人意料，又在情理之中；作文語(yǔ)言有文采，句式靈活，富有新意。剛開(kāi)始學(xué)c語(yǔ)言的時(shí)候，很迷茫，在此之前從沒(méi)有接觸過(guò)c語(yǔ)言，有點(diǎn)摸不著頭腦。可是在上機(jī)過(guò)后，我覺(jué)得編程是很有趣的一件事。我知道要學(xué)好c語(yǔ)言不容易，可是我決定完成這件不容易的事。

要學(xué)好c語(yǔ)言就要先懂得最基本的語(yǔ)法知識(shí)，看課本是必需的。我覺(jué)得看不懂也沒(méi)關(guān)系，盡力去理解就好了，在對(duì)知識(shí)有了一個(gè)大致的了解過(guò)后，就要上機(jī)實(shí)踐。學(xué)習(xí)c語(yǔ)言一定要?jiǎng)邮郑豢床蛔觯鄹呤值褪遣恍械摹?/p>

正程序中發(fā)生的錯(cuò)誤，一種成就感油然而生，覺(jué)得自己的付出都是值得的。

良好的編程習(xí)慣是學(xué)好c語(yǔ)言的重要因素，只有勤動(dòng)手，多動(dòng)腦才能學(xué)好c語(yǔ)言，光說(shuō)不練是不行的。

在學(xué)習(xí)的時(shí)候，不會(huì)的一定要問(wèn)明白，可以求助于老師，同學(xué)，不要自己一個(gè)人鉆牛角尖，浪費(fèi)時(shí)間又學(xué)不到東西。

上課的時(shí)候一定要認(rèn)真聽(tīng)，老師講的肯定是最重要的，錯(cuò)過(guò)了就是一大筆損失，認(rèn)真聽(tīng)講才可以提高學(xué)習(xí)效率。

我覺(jué)得在編程之前，要把自己的想法寫(xiě)在紙上，如果是簡(jiǎn)單一點(diǎn)的程序不需要這樣，如果程序比較復(fù)雜，就寫(xiě)下來(lái)，這樣可以讓思路更加清晰。

輸入程序時(shí)一定要認(rèn)真，不要把“，”與“；”混淆，用scanf的時(shí)候不要忘記“&”，用“switch”要記得“break”，用if，while的時(shí)候注意不要加“；”，“{}”“（）”一定要配對(duì)，不要多也不要少一半，“=”與“==”的區(qū)別要清楚，要勤查優(yōu)先級(jí)，要記住一些基本的，例如兩個(gè)值之間的調(diào)換怎么寫(xiě)等等。

在編程時(shí)除了要認(rèn)真謹(jǐn)慎之外，更重要的是掌握基本的知識(shí)，例如if語(yǔ)句與switch語(yǔ)句的區(qū)別，它們都是條件語(yǔ)句，用來(lái)執(zhí)行判斷功能，但是什么時(shí)候用if什么時(shí)侯用switch應(yīng)該弄清楚：若條件分支多但是條件的值是一個(gè)確定的值時(shí)就用switch。反之，在大多數(shù)情況下就用if。又如各種循環(huán)的應(yīng)用，及循環(huán)之間的嵌套都要能靈活應(yīng)用。還要注意一些細(xì)小的瑣碎的知識(shí)，如c語(yǔ)言規(guī)定的標(biāo)識(shí)符，大小寫(xiě)字母間的ascii代碼值相差32，強(qiáng)制類型轉(zhuǎn)換符，自增自減運(yùn)算符，符合運(yùn)算符，逗號(hào)運(yùn)算符等。

學(xué)習(xí)c語(yǔ)言需要的是堅(jiān)持下去的毅力，認(rèn)真對(duì)待每次錯(cuò)誤的耐心，還有孜孜不倦的努力。擁有一個(gè)良好的心態(tài)，相信自己，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)好c語(yǔ)言不再困難！

大學(xué)生學(xué)計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)心得（專業(yè)14篇）篇十一

實(shí)踐證明，對(duì)文字、表格等的處理都是計(jì)算機(jī)課程的基礎(chǔ)，需要一定的操作桌面的知識(shí)和能力，需要一定的工具操作能力，學(xué)好這些是研究計(jì)算機(jī)的入門，所以尤為重要！

2、循序漸進(jìn)。

整個(gè)研究過(guò)程應(yīng)采用循序漸進(jìn)的方式，先了解計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)，如計(jì)算機(jī)的起源、發(fā)展、windowsxx、xp的桌面操作、電子表格等，使自己能由淺入深，由簡(jiǎn)到繁地掌握他們的使用技術(shù)。

3、學(xué)以致用。

在研究時(shí)始終要與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，不要把主要精力花費(fèi)在各個(gè)命令孤立地研究上；要把學(xué)以致用的原則貫穿整個(gè)研究過(guò)程，以讓自己對(duì)命令能有深刻和形象的理解。

4、熟能生巧。

word作為文字操作專家，它能使我們更加深入地理解、熟練文字操作的命令。要讓本人做幾個(gè)綜合實(shí)例，分別詳細(xì)地進(jìn)行文字編輯，使本人能夠從全局的角度掌握整個(gè)編輯過(guò)程，力爭(zhēng)使本人研究完word之后就能夠投身到實(shí)際的.工作中去。

1、常見(jiàn)問(wèn)題要弄懂。

對(duì)于經(jīng)常出現(xiàn)的題目，要及時(shí)解決。假如推脫，那么題目就越堆越多，不利于此后的研究。

2、有比較，才有鑒別。

容易混淆的命令，要注意使自己弄清它們之間的區(qū)別。

3、養(yǎng)成良好慣。

規(guī)范操作。我的體會(huì)是：養(yǎng)成良好的慣，受益匪淺！學(xué)無(wú)止境，只要大家在研究中善于總結(jié)和歸納，一定能找到研究方法。感謝xxx老師的悉心教導(dǎo)。通過(guò)這次短暫的研究，我的收獲很大。我會(huì)在今后的研究和工作中更加努力。

大學(xué)生學(xué)計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)心得（專業(yè)14篇）篇十二

今年我有幸赴xx省xx市參加為期50天的跟班學(xué)習(xí)。根據(jù)縣委組織部安排，我具體在澧縣紀(jì)委學(xué)習(xí)工作，在此次跟班學(xué)習(xí)期間我非常珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，本著“學(xué)中干，在學(xué)中不斷提高”的目的，認(rèn)真學(xué)習(xí)、踏實(shí)工作、仔細(xì)觀察。回顧這段時(shí)間的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我感觸頗深，精神振奮，獲得鍛煉，深受啟發(fā)，找到了差距，發(fā)現(xiàn)了自身的不足，讓我更有目標(biāo)，更明確前行的方向。現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)匯報(bào)如下：

一、學(xué)習(xí)工作方法。

1、按照隆子縣委組織部赴澧縣跟班學(xué)習(xí)前的要求，轉(zhuǎn)變工作角色、工作環(huán)境、克服困難、加強(qiáng)溝通聯(lián)系、調(diào)整心態(tài)、擺正位置，主動(dòng)請(qǐng)叫、主動(dòng)介入，盡最大的努力融入新的工作環(huán)境、適應(yīng)新的工作崗位。

2、培訓(xùn)期間，我嚴(yán)格遵守跟班學(xué)習(xí)人員的工作紀(jì)律，按時(shí)上下班，有事請(qǐng)假，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，注重搞好同事間的關(guān)系，無(wú)違紀(jì)違規(guī)的事情，沒(méi)有向澧縣紀(jì)委提條件，嚴(yán)格遵守了跟班學(xué)習(xí)人員的行為規(guī)范，以自己的實(shí)際行動(dòng)展示了跟班學(xué)習(xí)人員的優(yōu)良素質(zhì)和良好形象。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容。

1、到澧縣后，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督與紀(jì)律處分條例》、《澧縣執(zhí)法錯(cuò)案責(zé)任追究辦法》、《澧縣黨政機(jī)關(guān)國(guó)內(nèi)公務(wù)接待管理實(shí)施辦法》等相關(guān)管理?xiàng)l例，虛心請(qǐng)教，盡快熟悉安排的工作內(nèi)容和要求，盡量多掌握一些業(yè)務(wù)知識(shí)為盡快的適應(yīng)工作、做好工作、取得成績(jī)打下基礎(chǔ)，并努力做到邊學(xué)習(xí)、邊交流、變思考，在實(shí)踐中提高解決問(wèn)題的能力。

2、通過(guò)瀏覽清廉澧縣網(wǎng)、澧縣紅網(wǎng)，閱讀澧縣紀(jì)委20xx年工作計(jì)劃、總結(jié)等文件資料，熟悉了解澧縣紀(jì)委總體工作開(kāi)展情況，并對(duì)照查找自身工作的不足。

4、踏實(shí)工作、從小處入手，多做一些力所能及的工作，以誠(chéng)懇的工作態(tài)度，爭(zhēng)取獲得所在科室領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可，展示隆子干部的優(yōu)良工作作風(fēng)。

三、學(xué)習(xí)體會(huì)。

1、此次跟班學(xué)習(xí)讓我開(kāi)拓了眼界、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)、學(xué)到了經(jīng)驗(yàn)，也進(jìn)一步增強(qiáng)了我工作的危機(jī)感、緊迫感和責(zé)任感。

2、幾十天的跟班學(xué)習(xí)，使我領(lǐng)略了澧縣紀(jì)委監(jiān)察局同志們新的工作方式和方法、工作亮點(diǎn)和深遠(yuǎn)的眼光，看到了他們繼承傳統(tǒng)和與時(shí)俱進(jìn)相結(jié)合的品質(zhì)，更使我深刻感受了澧縣紀(jì)委監(jiān)察局同志們飽滿的工作熱情及展現(xiàn)出的奮發(fā)進(jìn)取、積極向上的精神風(fēng)貌。

3、此次跟班學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了澧縣紀(jì)委監(jiān)察局開(kāi)展工作的方法和成功經(jīng)驗(yàn)。并充分認(rèn)識(shí)到了紀(jì)委監(jiān)察工作的系統(tǒng)性、嚴(yán)謹(jǐn)性、嚴(yán)肅性。

四、今后的方向。

短暫的跟班學(xué)習(xí)將近尾聲，但我覺(jué)得人生自我學(xué)習(xí)還很不夠，學(xué)習(xí)的道路還很漫長(zhǎng)。作為一名踏入社會(huì)不久的我，深知自己是社會(huì)新人，有很多的東西等著我去學(xué)習(xí)，特別是作為一名紀(jì)檢監(jiān)察干部，離新形勢(shì)下對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察干部的要求仍有一定的距離。今后，我將始終以一個(gè)學(xué)生的身份和心態(tài)，向每一位領(lǐng)導(dǎo)、同志和各方面的人士虛心學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈通過(guò)各種途徑廣泛吸納知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)、工作水平、協(xié)調(diào)能力，盡快改變自身發(fā)現(xiàn)和文字表達(dá)能力不強(qiáng)、對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠、撰寫(xiě)材料質(zhì)量不高的狀況。特別是我一定把澧縣紀(jì)委優(yōu)良的工作作風(fēng)、積極的工作態(tài)度、先進(jìn)的工作方法帶回隆子，更好地服務(wù)隆子、提升隆子。

大學(xué)生學(xué)計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)心得（專業(yè)14篇）篇十三

當(dāng)前，計(jì)算機(jī)行業(yè)是個(gè)飛速發(fā)展的行業(yè)，日新月異，因此，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，拓展知識(shí)領(lǐng)域，進(jìn)行知識(shí)更新，是我們當(dāng)前最為迫切的任務(wù)，在方遠(yuǎn)電腦學(xué)校這一個(gè)多月的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我總結(jié)了不少的經(jīng)驗(yàn)，讓我在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中受益匪淺。

最初，我了解了計(jì)算機(jī)的硬件與系統(tǒng)軟件的安裝，維護(hù)知識(shí)。在學(xué)習(xí)這一部分內(nèi)容時(shí)授課老師深入淺出，讓我們自己積極動(dòng)手操作，結(jié)合實(shí)踐來(lái)提高自己的操作能力，使每個(gè)學(xué)員得到了一次鍛煉的機(jī)會(huì)。

其次，學(xué)習(xí)了常用的辦公軟件，主要有word，excel等，以及常用的幾種軟件的應(yīng)用技巧，同時(shí)也學(xué)習(xí)了一些解決實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題的方法，相信這次學(xué)習(xí)，會(huì)讓我在今后的工作中運(yùn)用電腦時(shí)能夠得心應(yīng)手。為了提高大家的認(rèn)識(shí)，老師不僅采用實(shí)物演示的辦法，而且還為我們提供實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)來(lái)為大家講解有關(guān)組建局域網(wǎng)以及網(wǎng)絡(luò)維護(hù)方面的知識(shí)，介紹了一些平時(shí)我們很少用到的網(wǎng)絡(luò)檢測(cè)命令，對(duì)我們今后維護(hù)自己的局域網(wǎng)絡(luò)有很大的幫助。

同時(shí)在方遠(yuǎn)電腦學(xué)校的學(xué)習(xí)中我們不僅學(xué)到很多計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)，更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)員之間的交流。同學(xué)們坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來(lái)，讓老師來(lái)幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí)，鞏固知識(shí)的機(jī)會(huì)，提高了學(xué)習(xí)的效率。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)我真正體會(huì)到了計(jì)算機(jī)知識(shí)的更新是很快的，隨著教育體制的改革和教育理念的更新，以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展，如何接受新的教育理念，轉(zhuǎn)變我們傳統(tǒng)的教育觀念，來(lái)充實(shí)我們的專業(yè)技能，已經(jīng)成為我們每一個(gè)人必須要解決的第一個(gè)問(wèn)題。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識(shí)，才能在以后把工作做得更好。我們也渴望能夠多學(xué)關(guān)于計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)。

大學(xué)生學(xué)計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)心得（專業(yè)14篇）篇十四

通過(guò)短短四節(jié)課的學(xué)習(xí)，使我對(duì)學(xué)好本專業(yè)有了更大的信心。課上院長(zhǎng)韓臻、王志海等教授給我們講了很多與計(jì)算機(jī)專業(yè)發(fā)展、就業(yè)等方面有關(guān)的知識(shí)，擴(kuò)展了我的眼界，給了我很多啟發(fā)。

通過(guò)計(jì)算機(jī)導(dǎo)論課的學(xué)習(xí)，下面就幾個(gè)方面談?wù)勎业母邢耄?/p>

以前，我總以為自己的計(jì)算機(jī)理論知識(shí)比較扎實(shí)，我覺(jué)得正如所有工作一樣，只要掌握了規(guī)律，照蘆葫畫(huà)瓢準(zhǔn)沒(méi)有問(wèn)題，那么只要學(xué)好理論知識(shí)，當(dāng)一名出色的計(jì)算機(jī)人員，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，計(jì)算機(jī)技術(shù)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開(kāi)操作和實(shí)踐，其它一切都為零！現(xiàn)在公司對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)人員的需求也必須是有動(dòng)手能力的人。對(duì)于還是在校生的我們應(yīng)該更加重視實(shí)踐，多動(dòng)手上機(jī)操作，學(xué)會(huì)理論與實(shí)踐相結(jié)合。為了順應(yīng)社會(huì)的要求，加強(qiáng)自己的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)能力，應(yīng)該嚴(yán)于自身的素質(zhì)的提高，培養(yǎng)較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)操作能力，學(xué)會(huì)獨(dú)自思考和團(tuán)隊(duì)合作。

還記得大一編寫(xiě)程序時(shí)，總是習(xí)慣寫(xiě)在本子上，但是很少上機(jī)調(diào)試。結(jié)果等把寫(xiě)好的程序上機(jī)調(diào)試時(shí)才發(fā)現(xiàn)編寫(xiě)好的程序有很多錯(cuò)誤，有時(shí)即使是在課本上照抄下來(lái)的程序也會(huì)存在錯(cuò)誤。計(jì)算機(jī)導(dǎo)論課老師們都強(qiáng)調(diào)了自己動(dòng)手上機(jī)實(shí)踐的重要性，更加認(rèn)識(shí)到自己動(dòng)手的重要性，僅僅紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要真正的掌握知識(shí)還要靠實(shí)踐。

通過(guò)一年半對(duì)本專業(yè)的學(xué)習(xí)和了解，自己確實(shí)有時(shí)候?qū)τ?jì)算機(jī)專業(yè)失去了信心。現(xiàn)在學(xué)計(jì)算機(jī)的人太多了，所以很多人擔(dān)心以后會(huì)找不到工作，擔(dān)心所學(xué)的知識(shí)沒(méi)有用武之地。

上完院長(zhǎng)韓老師的課給了我很大啟發(fā)，韓臻老師告訴我們要對(duì)本專業(yè)一定要充滿信心，一個(gè)國(guó)家的發(fā)展還要看計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，國(guó)家綜合國(guó)力的發(fā)展還要看有多少計(jì)算機(jī)專業(yè)的高科技人才。而我們當(dāng)代的大學(xué)生能夠?qū)W好計(jì)算機(jī)不僅僅關(guān)系到個(gè)人還與祖國(guó)的利益息息相關(guān)。

這里有個(gè)很好的例子可以說(shuō)明這一點(diǎn)：就在上課的近幾天，百度被黑，讓大家深深地感到了一絲絲不適應(yīng)，如果未來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)直接走向網(wǎng)絡(luò)，我們?nèi)绻Ｗo(hù)不了中國(guó)的互聯(lián)網(wǎng)，也就等于在黑暗中去和別人抗衡，想想這些不禁覺(jué)得后怕。今天的百度被黑讓我們看到這樣的可能性：攻擊一個(gè)國(guó)家的互聯(lián)網(wǎng)，只要抓住幾十個(gè)百度這樣的核心環(huán)節(jié)即可。這樣就可以大大影響該國(guó)的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)，甚至造成大面積的行業(yè)癱瘓！這樣的戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)比實(shí)際的戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)得更具毀滅性。未來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)直接走向網(wǎng)絡(luò)，計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的發(fā)達(dá)與否會(huì)影響到國(guó)家與個(gè)人的命運(yùn)。百度被黑事件深深地給我們上了一課，正如韓臻老師所說(shuō)，一個(gè)國(guó)家的發(fā)展還要看計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)專業(yè)是非常有發(fā)展前景的。

計(jì)算機(jī)導(dǎo)論課上很多老師都強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性，王志海老是建議我們能深造就深造，學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的。計(jì)算機(jī)發(fā)展很快，知識(shí)更新的快，所以很多人說(shuō)計(jì)算機(jī)專業(yè)是吃青春飯的。我想之所以產(chǎn)生這樣的說(shuō)法，是因?yàn)槟贻p人擁有新的知識(shí)，為了不被社會(huì)所淘汰，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻地學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老。

現(xiàn)在為止我們學(xué)習(xí)了很多程序編寫(xiě)語(yǔ)言，很多人有疑問(wèn)我們只要學(xué)好一種語(yǔ)言就行了啊，為什么學(xué)那么多種語(yǔ)言。其實(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)后我們才能發(fā)現(xiàn)每種語(yǔ)言都有自己的獨(dú)特魅力，我們學(xué)得多了才會(huì)找到哪一種語(yǔ)言更適合自己當(dāng)下的需要，通過(guò)學(xué)習(xí)我們的知識(shí)才能更加廣泛，而不是僅僅局限于一種知識(shí)層面。課上老師還告我們很多與專業(yè)有關(guān)的網(wǎng)站和一些自主學(xué)習(xí)的渠道，還告訴大家即使是放假也要拿出一定的時(shí)間學(xué)習(xí)。

我們的專業(yè)是要求和其他專業(yè)相結(jié)合的，懂得更多的知識(shí)對(duì)自身的發(fā)展是有好處的。比如說(shuō)編一些其他專業(yè)的軟件，很多公司都需要的是專業(yè)人士，因?yàn)榇蠹乙捕剂私鈱W(xué)校里對(duì)其他專業(yè)的學(xué)生也同樣開(kāi)設(shè)了c語(yǔ)言等計(jì)算機(jī)專業(yè)的課程，一些公司需要的是更加專業(yè)的人，而不是一個(gè)僅僅會(huì)編程序的人。所以為了使自己更具有競(jìng)爭(zhēng)力我們必須多多學(xué)習(xí)知識(shí)，不僅是本專業(yè)的知識(shí)要精益求精，對(duì)于其他知識(shí)也要廣泛涉獵。

我們08級(jí)的學(xué)生有三個(gè)方面的專業(yè)方向選擇，比起往年多了一個(gè)選擇，課上老師也給我們?cè)敿?xì)的介紹了開(kāi)設(shè)的專業(yè)方向，給了我很多的幫助。大一大二我們要學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，大三我們可以選擇自己感興趣的方向，精益求精地學(xué)習(xí)知識(shí)，為以后的工作打好基礎(chǔ)。

通過(guò)老師課上的介紹，我們了解到各個(gè)方向具體都應(yīng)該學(xué)什么，和以后從事的工作是什么性質(zhì)的。除此之外，老師還向我們介紹了各個(gè)方向需要的除專業(yè)知識(shí)外的一些需求，比如說(shuō)要走鐵路信息技術(shù)方向的同學(xué)就應(yīng)該注意加強(qiáng)自己的交際能力，要學(xué)會(huì)怎樣與人打交道。

以上是我上完計(jì)算機(jī)導(dǎo)論課的一些樸實(shí)的感想，總之，計(jì)算機(jī)導(dǎo)論課交給我們的東西要?jiǎng)龠^(guò)一些課本所學(xué)的內(nèi)容，給了我很大的幫助，對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生了很大影響。