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最新讀書(shū)筆記 讀書(shū)百遍而義自見(jiàn)(模板八篇)

時(shí)間:2025-07-24 作者:儲(chǔ)xy

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。

讀書(shū)心得篇一

午后手捧一本書(shū),靜靜地品讀書(shū)中的“黃金屋”、書(shū)中的“顏如玉”,總會(huì)覺(jué)得時(shí)光流逝的很快很快,好不愜意。讀書(shū)對(duì)不同的人而言有不同的見(jiàn)解,有人說(shuō):“讀書(shū)是一種享受,我們可以在享受中得到體會(huì)。”有人說(shuō):“讀書(shū)是一種體會(huì),我們可以在享受中得到樂(lè)趣。”還有人說(shuō):“讀書(shū)是一種樂(lè)趣,我們可以在享受中得到知識(shí)。”仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智,總之,讀書(shū),給了我許多快樂(lè)。

讀書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,它可以引導(dǎo)我們奮力前進(jìn),更進(jìn)一步。一本好書(shū)就像老師、家長(zhǎng),在我們出現(xiàn)紕漏或者錯(cuò)誤時(shí),她都會(huì)幫助我們指出錯(cuò)誤,并指引我們朝著正確的方向前進(jìn),是我們?nèi)松闹该鳠簦纭妒郎献顐ゴ蟮拇黉N員》她教會(huì)我在工作途中腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈的、充滿信心的做好工作,幫助自己走向成功。多讀好書(shū),會(huì)使我們脫離庸俗,脫離無(wú)知,走到那里仿佛都有一種屬于書(shū)的清香伴隨著我們,書(shū)香彌漫。有文化底韻的人,都會(huì)給人一種清新的感覺(jué),一種高貴的氣質(zhì),只有多讀健康有益的書(shū),努力地學(xué)習(xí),才能為自己幸福的將來(lái)奠定良好的基礎(chǔ)。

讀書(shū)更是人類的親密朋友。我們可以從書(shū)籍中品出快樂(lè)的味道,品出人生的樂(lè)趣,就像知心好友與你分享他的樂(lè)趣,有時(shí)也品出艱辛的味道,好似一位友人向你訴他的憂愁。書(shū),讓我們體會(huì)出人生的酸甜苦辣,生活中的柴米油鹽之類的瑣事。在讀書(shū)的過(guò)程中,我們能培養(yǎng)文化修養(yǎng);若果經(jīng)常地去研究,去讀,去思考,便能從中央到地方找到新的知識(shí)點(diǎn),正所謂“溫故而知新”,還可以把知識(shí)點(diǎn)都牢牢地記住,就像刻在腦海里一樣。

讀一本文學(xué)經(jīng)典,詩(shī)情畫(huà)意隨即呈現(xiàn)眼前:北朝民歌《敕勒歌》“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”描繪了北方大草原的遼闊,牧草豐盛,牛羊成群的迷人風(fēng)光;賀知章的《詠柳》“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀”通過(guò)贊美柳樹(shù),進(jìn)而贊美春天,謳歌春的無(wú)限創(chuàng)造力;孟浩然的《春曉》“夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少”則表現(xiàn)了大自然的盎然春意和勃勃生機(jī);王維的《鹿柴》“返景入深林,復(fù)照青苔上”描繪了鹿柴附近的空山深林在傍晚時(shí)分的幽靜景色……詩(shī)詞們都能讓人陶冶情操,益人心智。

讀一本史書(shū),一幕幕動(dòng)人心弦的場(chǎng)面歷歷在目:“秦王掃六合”、陳勝,吳廣起義、楚漢之爭(zhēng)、漢武帝的大一統(tǒng)……它解開(kāi)了緊鎖歷史的密碼,打開(kāi)塵封的史冊(cè),見(jiàn)證過(guò)往的興盛和繁榮,發(fā)人深省。唐玄宗說(shuō)過(guò):讀史使人知興替。在科技迅速發(fā)展,社會(huì)飛速進(jìn)步的今天,我們更應(yīng)該多讀書(shū),讀史書(shū),從這些書(shū)中學(xué)習(xí)史實(shí),明白事理,并跟著老夫子一起吾日三省吾生。

讀一本古典小說(shuō),藝術(shù)性和思想性結(jié)合的情景在腦海中泛起狂瀾:羅貫中的《三國(guó)演義》描寫(xiě)了東汗末年和三國(guó)時(shí)期錯(cuò)綜復(fù)雜的政治與軍事斗爭(zhēng);施耐庵的《水滸傳》歌頌了農(nóng)民的斗爭(zhēng)精神;吳成恩的《西游記》贊頌了人民蔑視封建統(tǒng)治、勇于反抗的精神;曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》揭示了封建社會(huì)必然崩潰的歷史趨勢(shì),耐人尋味。

讀書(shū),讓我學(xué)到許多的道知識(shí),為人處事、個(gè)人修為、歷史政治、科學(xué)奇觀等等。現(xiàn)在,我已參加工作,工作之余,我會(huì)捧上畢淑敏、郭敬明、泰戈?duì)柕冗@些文人墨客的書(shū)慢慢的欣賞。

讀書(shū)心得篇二

昨晚,突然想起買了1年多的光盤(pán)都還沒(méi)有看,找出一張《日瓦戈醫(yī)生》,慢慢欣賞。

特意買的原版碟,畫(huà)面清晰,配音效果也跟在xxx差不多,把音響調(diào)大,主題曲如行云流水般在房間回蕩,聽(tīng)的我如醉如癡,前蘇聯(lián)音樂(lè)真是好聽(tīng),那抒情而悠揚(yáng)的曲調(diào)像春風(fēng)佛面,很自然的把人帶到那個(gè)時(shí)代,讓我虛無(wú)的心頃刻間充滿了溫柔。

故事發(fā)生在二十世紀(jì)初,沙皇被處死,新政府建立的時(shí)代,應(yīng)該就是《列寧在1918》那個(gè)年代吧。日瓦戈在很小時(shí),有音樂(lè)天賦的母親就去世了,電影很細(xì)致的把他母親下葬的全過(guò)程呈現(xiàn)在觀眾面前,還有個(gè)鏡頭是在棺材里他死去母親的臉部側(cè)面特寫(xiě),令人震撼,幼小的日瓦戈那稚氣漂亮的面龐和無(wú)助的神態(tài),給我留下了深刻的印象。由他母親的生前好友收養(yǎng)了他,隨同這一家人來(lái)到了莫斯科。

青年時(shí)代的日瓦戈研讀醫(yī)科,但他在詩(shī)歌方面的造詣非同尋常,已經(jīng)蜚名于莫斯科的上流社會(huì)。寫(xiě)詩(shī)的天賦帶給他浪漫多情的性格,卻也為他坎坷的一生埋下了不幸的種子。

由于社會(huì)的變革,很快他那些往日讀起來(lái)讓人如癡如醉的詩(shī)歌,卻成了個(gè)人主義和小資產(chǎn)階級(jí)情調(diào)的代名詞。連年戰(zhàn)火,顛沛流離,作為軍醫(yī)他一直奔波在前線救治了大量傷員,返回莫斯科自己漂亮的私人住宅樓卻成了革命委員會(huì)的駐扎地,一個(gè)小樓住了13戶人家,他一家人擠在一間屋子里,就是這樣,大家還要鬧著重新分配住房,由于他的詩(shī)歌流露的“不健康”的思想,他在政治上飽受迫害,無(wú)奈他帶著妻兒來(lái)到烏拉爾山的鄉(xiāng)間農(nóng)舍,只為安心的過(guò)小日子。

影片著重描寫(xiě)人性,在歷史沉浮中一個(gè)有才華的小人物的坎坷命運(yùn)。對(duì)愛(ài)情的描寫(xiě),也是那樣的細(xì)致入微。在前線做為護(hù)士的拉拉,是日瓦戈的助手,當(dāng)時(shí)兩人就互有好感。命運(yùn)讓兩人在荒涼的、氣候惡劣的烏拉爾地區(qū)再次相遇,一邊是相濡以沫的妻子和可愛(ài)的孩子,一邊是愛(ài)得刻骨銘心的情人,日瓦戈在溫柔的漩渦里掙扎、徘徊,他那詩(shī)人的情懷在愛(ài)情的炙烤下,化為一首首杰出的愛(ài)情詩(shī)篇,令世人敬佩和驚嘆。

影片著重渲染的是人性和愛(ài)情。在我們這個(gè)社會(huì)所受輿論譴責(zé)的、有悖道德的婚外戀和情人現(xiàn)象,被演化成一種人性的需要,日瓦戈對(duì)家庭的責(zé)任感和對(duì)妻子的深沉的愛(ài),好像和他對(duì)情人的火熱的愛(ài)不相沖突,覺(jué)得他在哪邊都那樣順理成章,這些都沒(méi)有損害他在觀眾中的帶有詩(shī)人氣質(zhì)的專業(yè)醫(yī)生形象。

飾演女主角的美國(guó)女演員個(gè)性鮮明,魅力難以抵擋,為影片添色不少,奪走了飾演男主角的蘇聯(lián)男演員的光彩。

讀書(shū)心得篇三

讀書(shū)是人生中最歡樂(lè)的事,因?yàn)闀?shū)能夠給你帶歡樂(lè),感動(dòng)甚至憤怒書(shū)像一個(gè)五彩斑斕的'夢(mèng)。“書(shū)籍是人類提高的階梯”。

書(shū)籍會(huì)使人著迷,古代中有許多人物值得我們學(xué)習(xí),匡衡,他的家里很窮,點(diǎn)不起燈,可是,他家隔壁是個(gè)富貴人家,于是,他便把墻鉆了個(gè)小孔,借著隔壁家的燈光去看書(shū)。孫康,他白天能夠看書(shū),可是一到晚上,他把頭伸出窗外,發(fā)現(xiàn)地上白茫茫的一片雪,大雪折射出光線來(lái),他就冒著寒冷借雪光看書(shū)。

書(shū)籍就像一位良師,一次次指引我們前進(jìn)的方向,“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”,以往有人說(shuō)過(guò);“要么讀書(shū),要么旅行,靈魂和身體,必須有一個(gè)在路上”我覺(jué)得讀書(shū)就是一次旅行我漫步于塞外大漠中,看著王維點(diǎn)燃的那一柱煙筆直入天。在看《巴黎圣母院》,如同我親眼看到卡西莫多攀上高高的鐘樓,在晨曦中敲響嘹亮的鐘聲,好像目睹漂亮的艾絲美拉達(dá)被一幫壞人拐走,受盡苦難,最終母親相認(rèn)。

生命的形式不僅僅滿足于平實(shí)的土地上默默地虛度時(shí)光,而應(yīng)當(dāng)在潛移默化中升華,提高自身靈魂的高尚情操,我思故我在,僅有在讀書(shū)中思索,在思索中領(lǐng)略書(shū)中的奧秘,在不知高深的湖水中彌漫,從而到達(dá)另一種生命的誕生,也正是這樣靈魂才能從生世中掙脫出來(lái),在書(shū)中我總能找到那種使人大腦,靈肉的'放松,是一種從未有的寧?kù)o,在書(shū)中找到了我的人生,目標(biāo),懂得了做人處事的道理,在書(shū)的王國(guó)里,沒(méi)有人會(huì)阻擋你遨游的腳步。

不一樣的書(shū)帶給我不一樣的感受,書(shū)讓我領(lǐng)略風(fēng)云變化,讓我看透人間的喜怒哀樂(lè),讓我領(lǐng)悟人生的哲理,徜徉書(shū)海中,書(shū)中也有一個(gè)“我”,品味書(shū)墨幽香。

讀書(shū)心得篇四

這本書(shū)的名字叫《在梅溪邊》,是美國(guó)著名作家勞拉?英格斯?懷德的著作。講的是她幼年時(shí)代,全家遷往明尼蘇達(dá)州時(shí)的事情。這本書(shū)中,充滿了風(fēng)風(fēng)雨雨﹑悲歡離合。

在這里,他們做了許多奇奇怪怪的事,比如:在草堆上打滾、在深水潭里游泳、和小牛一起玩……他們有家人,有兄弟姐妹,他們一起玩耍,互幫互助、互相約束,在一起度過(guò)了無(wú)憂無(wú)慮的童年。

在這本書(shū)中,我不僅看到了勞動(dòng)人xxx勤勞、質(zhì)樸、善良的本性,還感受到他們那勇敢的精神。我看到有許多金子一樣的東西在他們身上閃爍:智慧、團(tuán)結(jié)、樂(lè)于助人……我在他們身上學(xué)到了:無(wú)論有多大的困難,只要團(tuán)結(jié)起來(lái),微笑面對(duì)生活,尋找解決方法,或者想一想有沒(méi)有另外一種途徑。

是的,生活不會(huì)永遠(yuǎn)都那么順心如意,但也不會(huì)永遠(yuǎn)不盡人意。就像那大海,時(shí)而風(fēng)平浪靜,時(shí)而波濤洶涌,我們就像在海上航行的漁夫,只要不畏懼,保持著一顆平靜的心,最終你將駕馭這大海,成為大海的主人。即使人生再貧困潦倒,也不要自暴自棄。像勞拉?英格斯一家那樣,不向蝗蟲(chóng)災(zāi)難低頭,因?yàn)榛认x(chóng)災(zāi)難雖然搶走了他們的一切物質(zhì),但是沒(méi)搶走他們熱愛(ài)生活的心。

讀完這本書(shū)后,我明白了許多許多……從今以后,無(wú)論發(fā)生任何困難,我都會(huì)以良好的心態(tài)來(lái)面對(duì),以的辦法解決問(wèn)題。不會(huì)再像以前那樣,只一味地想著退縮、躲避。

讀書(shū)心得篇五

朱永新教授在其《新教育之夢(mèng)》一書(shū)中也曾提到:“讀書(shū),是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個(gè)非常重要的途徑。”讓孩子“多讀書(shū)、樂(lè)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)。”成為了每個(gè)家長(zhǎng)的共識(shí)。

我們這個(gè)家庭是一個(gè)伴著濃濃書(shū)香的快樂(lè)之家,我們崇尚快樂(lè)讀書(shū)。我們的讀書(shū)口號(hào)是“在讀書(shū)中感悟人生,在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考,在讀書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)。”開(kāi)展親子讀書(shū)活動(dòng)以來(lái),我們家長(zhǎng)把學(xué)校推薦的必讀書(shū)目進(jìn)行了認(rèn)真研究,還抽空學(xué)習(xí)了許多家教方面的書(shū)籍。在親子閱讀中,我們不斷總結(jié)讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn),形成了一些適合我們家庭的讀書(shū)方法。

一是固定讀書(shū)時(shí)間。我們把晚上八點(diǎn)半至九點(diǎn)作為親子閱讀的固定時(shí)間,在這個(gè)時(shí)段里,孩子已完成當(dāng)日的作業(yè)、預(yù)習(xí)完功課,家長(zhǎng)做完了家里的雜務(wù),關(guān)閉電視和電腦,全家一起漫步在書(shū)中,享受讀書(shū)的快樂(lè)。

二是選擇讀書(shū)姿勢(shì)。我們采取了“依偎”的親子方式,在舒適的床上或沙發(fā)上,讓孩子依偎著家長(zhǎng),家長(zhǎng)用手?jǐn)堉⒆樱瑺I(yíng)造具有濃郁親情的讀書(shū)氛圍。

三是注意讀書(shū)的語(yǔ)調(diào)。我們?cè)跒楹⒆幼x書(shū)時(shí),避免平和的語(yǔ)調(diào),注意富有表情地朗讀,放慢閱讀節(jié)奏。

四是做好導(dǎo)讀準(zhǔn)備。根據(jù)孩子的讀書(shū)水平,將全書(shū)劃分精讀、選讀、略讀的不同區(qū)域,重點(diǎn)為孩子閱讀書(shū)中的精華內(nèi)容,因?yàn)殚喿x時(shí)間不長(zhǎng),還要注意編排,閱讀時(shí)不妨找一個(gè)留有懸念的地方停下來(lái)。吊足孩子的胃口,增加讀書(shū)的趣味性。“行萬(wàn)里路,讀萬(wàn)卷書(shū)。”讀書(shū)就是和智者對(duì)話,讀書(shū)是心靈的旅行。我們?cè)谟H子閱讀中從被動(dòng)讀書(shū)慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)讀書(shū),親子閱讀正在成為我們一家人良好的習(xí)慣。以后我們會(huì)不斷改進(jìn)方式方法,進(jìn)一步激發(fā)孩子們讀書(shū)、求索和創(chuàng)造的熱情,使孩子與書(shū)為友,與書(shū)為伴,在讀書(shū)中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

在閱讀的過(guò)程中,要耐心的回答孩子提出的各種問(wèn)題,或者也可以不急著回答,反而提一些問(wèn)題要他回答,啟發(fā)他主動(dòng)思考,引導(dǎo)他說(shuō)出自己的想法,要允許孩子有不同的意見(jiàn),哪怕他的想法是粗淺的,偏頗的,也不要粗暴而簡(jiǎn)單的否定,有許多事情,本來(lái)就沒(méi)有絕對(duì)的答案。可以耐心的解釋,可以激烈的討論,彼此用自己的觀點(diǎn)去說(shuō)服對(duì)方,激發(fā)孩子的思考能力向縱深發(fā)展,倘若相持不下,可以一起再查資料,再看書(shū),尋求最佳答案,這樣可以使他接受的心悅誠(chéng)服而又自然而然。此時(shí),家長(zhǎng)也增長(zhǎng)了以前沒(méi)有關(guān)注的或者沒(méi)有興趣的知識(shí),達(dá)到了和孩子一起積累一起成長(zhǎng)的目的。

一起讀書(shū)還有一個(gè)很大的好處,家長(zhǎng)和孩子共同經(jīng)歷著書(shū)藉帶來(lái)的喜怒哀樂(lè),同樣的心情讓家長(zhǎng)和孩子貼的更近,彼此間沒(méi)有隔閡,象朋友那樣親密無(wú)間無(wú)話不談,可以零距離感受到孩子心理和思想的變化,以便于及時(shí)調(diào)整方式方法,更好的為孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境,家庭環(huán)境。從我們自己做起,在閑暇時(shí),我們家長(zhǎng)會(huì)拿上一本書(shū),靜靜地品讀,給孩子創(chuàng)造一個(gè)從讀書(shū)的氛圍,讓孩子知道讀書(shū)是一個(gè)好習(xí)慣。我們幾乎每天晚上都得花上半個(gè)小時(shí),陪伴在孩子身邊,仔細(xì)耐心地講給孩子聽(tīng)。

培養(yǎng)孩子讀書(shū)的好習(xí)慣并不是一日之功,它不僅是對(duì)孩子的考驗(yàn),也是對(duì)我們做家長(zhǎng)的考驗(yàn),我們應(yīng)督促孩子每天朗讀一篇文章,讓孩子有意識(shí)的識(shí)記文章中好的句子和詞語(yǔ)。在讀書(shū)中遇到問(wèn)題提出疑問(wèn)時(shí)做家長(zhǎng)應(yīng)盡量正確的回答孩子的疑問(wèn),遇到回答不出來(lái)的問(wèn)題時(shí)要翻閱其它書(shū),一定要正確對(duì)待回答孩子疑問(wèn),要幫助孩子提高一下思維空間,第一次接觸的詞語(yǔ)要重復(fù)的閱讀和深刻理解其中的含義,這樣記憶才會(huì)更深刻。

“半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)。”讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類進(jìn)步的階梯,成為知識(shí)的富翁,精神的巨人!和孩子一起快樂(lè)的讀書(shū)吧。

讀書(shū)心得篇六

高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”所以,我媽媽從小就培養(yǎng)我讀書(shū)的興趣。

讀書(shū)不僅使我開(kāi)闊了眼界,也使我豐富了知識(shí)。我喜歡讀書(shū),因?yàn)橐槐竞脮?shū),蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。

讀書(shū)是一把金鑰匙為我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén),讀書(shū)就像太陽(yáng)為我照亮美好的前程。讀書(shū)使我受益匪淺這是不言而喻的。

書(shū),不是枯燥的,呆板的。而是如同一個(gè)人一樣生動(dòng),有趣。每一次,我就像快樂(lè)的小魚(yú)兒在知識(shí)的海洋里自由自在地遨游。

“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”我喜歡讀書(shū),它讓我的.寫(xiě)作水平提高了許多,豐富的想象力,優(yōu)美的文筆,熟練地引用名人名言。這都離不開(kāi)平時(shí)的積累。因此,我的作文經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。

愛(ài)書(shū)吧!它會(huì)讓你有許多收獲。

讀書(shū)心得篇七

書(shū)是燈,讀書(shū)照亮了前面的路;書(shū)是橋,讀書(shū)接通了彼此的岸;書(shū)是帆,讀書(shū)推動(dòng)了人生的船。讀書(shū)是一門(mén)人生的藝術(shù),因?yàn)樽x書(shū),人生才更精彩!

讀書(shū),是好事;讀大量的書(shū),更值得稱贊。

一位叫亞克敦的英國(guó)人,他的書(shū)齋里雜亂的堆滿了各科各類的圖書(shū),而且每本書(shū)上都有著手跡。讀到這里是不是有一種敬佩之意油然而升。因?yàn)椤坝辛藭?shū),就象鳥(niǎo)兒有了翅膀”嗎!

然而,我們很容易忽略的是:有好書(shū)并不一定能讀好書(shū)。正如這位亞克敦,雖然他零零碎碎地記住了不少知識(shí),可當(dāng)人家問(wèn)他時(shí),他總是七拉八扯說(shuō)不清楚。這里的原因只有一個(gè),那就是他不善長(zhǎng)于讀書(shū),而只會(huì)“依葫蘆畫(huà)瓢”。

朱熹說(shuō)過(guò):“讀書(shū)之法,在循序漸進(jìn),熟讀而精思。”

所謂“循序漸進(jìn)”,就是學(xué)習(xí)、工作等按照一定的步驟諑漸深入或提高。也就是說(shuō)我們并不要求書(shū)有幾千甚至幾萬(wàn),根本的目的在于對(duì)自己的書(shū)要層層深入,點(diǎn)點(diǎn)掌握,關(guān)鍵還在于把握自己的讀書(shū)速度。至于“熟讀”,顧名思義,就是要把自己看過(guò)的書(shū)在看,在看,看的滾瓜爛熟,,能活學(xué)活用。而“精思”則是“循序漸進(jìn)”,“熟讀”的必然結(jié)果,也必然是讀書(shū)的要決。有了細(xì)致、精練的思索才能更高一層的理解書(shū)所要講的道理。

由此可見(jiàn),讀書(shū)不在于多而在于是否讀的精。象亞克敦,他徒有萬(wàn)卷圖書(shū),而不會(huì)讀,我們可以毫不猶豫地說(shuō):其實(shí)他一本書(shū)也沒(méi)有讀完。

現(xiàn)在的我們,這種“有書(shū)等于沒(méi)書(shū)”的現(xiàn)象是歷歷在目,也就是不會(huì)讀書(shū)。就說(shuō)語(yǔ)文 課本,大家都認(rèn)為沒(méi)什么看頭;這樣一來(lái),掌握的知識(shí)也相對(duì)于較為膚淺。因此更何況是其他書(shū)呢?我們讀書(shū)提倡:拳不離手,曲不離口。面對(duì)現(xiàn)在激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),更需要我們的善讀。

對(duì)于書(shū),只有善讀,才能象蠶一樣,吃進(jìn)去的是桑葉,吐出來(lái)的是絲。

讀書(shū)是一種提升自我的藝術(shù)。“玉不琢不成器,人不學(xué)不知道。”讀書(shū)是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程。一本書(shū)有一個(gè)故事,一個(gè)故事敘述一段人生,一段人生折射一個(gè)世界。“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”說(shuō)的正是這個(gè)道理。讀詩(shī)使人高雅,讀史使人明智。讀每一本書(shū)都會(huì)有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”,自古以來(lái),勤奮讀書(shū),提升自我是每一個(gè)人的畢生追求。讀書(shū)是一種最優(yōu)雅的素質(zhì),能塑造人的精神,升華人的思想。

讀書(shū)是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒(méi)有書(shū)的人生就像空心的竹子一樣,空洞無(wú)物。書(shū)本是人生最大的財(cái)富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書(shū)本,是為了讓他們記住:書(shū)本是甜的,要讓甜蜜充滿人生就要讀書(shū)。讀書(shū)是一本人生最難得的存折,一點(diǎn)一滴地積累,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。

讀書(shū)是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生的辛酸,讀李白的詩(shī)使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的腐敗,讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗,讀巴金的文章使人感到未來(lái)的希望。每一本書(shū)都是一個(gè)朋友,教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松Wx書(shū)是人生的一門(mén)最不缺少的功課,閱讀書(shū)籍,感悟人生,助我們走好人生的每一步。

讀書(shū)心得篇八

今天是世界讀書(shū)日,真感慨這一生與書(shū)結(jié)緣,那些厚重的書(shū)卷讓你怎么也不能忘記,因?yàn)樘囟踔周洠驗(yàn)楹闷娑洉r(shí)間,因?yàn)楹韧簧钌畹奶兆碓谶@片知識(shí)的海洋里。從一個(gè)不知天高地厚的幼稚孩童,到一個(gè)明白事理的老人,這個(gè)過(guò)程那么漫長(zhǎng)而艱辛曲折,又那么美麗而誘人。

記得我讀第一本小說(shuō)是在小學(xué)時(shí)代,書(shū)名叫《野火春風(fēng)斗古城》,那是我們村里會(huì)計(jì)姐姐借給我看的,那時(shí)候書(shū)中好多字都不認(rèn)識(shí),姐姐又借給我字典,叫我邊看邊查字典,就這樣艱難地讀完第一遍,現(xiàn)在都還記憶深刻呢…!書(shū)中講的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,楊曉冬被派到古城領(lǐng)導(dǎo)地下工作。面斗偽省長(zhǎng)吳贊東:智斗藍(lán)毛護(hù)送首長(zhǎng)過(guò)封鎖線;反搶糧食夜闖偽商會(huì),入虎穴只身說(shuō)服偽團(tuán)長(zhǎng)關(guān)敬陶起義;書(shū)里都是英雄,韓燕來(lái)、小燕、周伯伯、武工隊(duì)梁隊(duì)長(zhǎng)和膘子這些地下工作者英勇頑強(qiáng)形成了堅(jiān)強(qiáng)的抗戰(zhàn)寶壘。特別是金環(huán)和銀環(huán),剛強(qiáng)潑辣的姐姐金環(huán),愛(ài)憎分明,面對(duì)死亡大義凜然令人崇敬。而妹妹熱情、善良、忠貞的性格與敵斗爭(zhēng)中充分體現(xiàn),保護(hù)了古城地下抗戰(zhàn)組織。楊老太太犧牲自己保護(hù)兒子和地下工作者。書(shū)中歌頌了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的手無(wú)寸鐵的中國(guó)人民,用鮮血.,生命和智慧戰(zhàn)勝了狡猾的侵略者的壯烈篇章。令人永遠(yuǎn)不能忘記!因?yàn)闀?shū)中的故事情節(jié)太吸引人了,我又讀了一遍,村里年輕人多,想借書(shū)的人在等,我很快的還了回去,那時(shí)只有她們家有藏書(shū),說(shuō)透點(diǎn)她們家是書(shū)香門(mén)弟,較村里其他人富裕能買得起書(shū)。那時(shí)候是一件非常奢侈的事情了。后來(lái)我又借過(guò)兩次書(shū)看,就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)借書(shū)了,因?yàn)樗母赣H在城里安了家,她們也搬遷到城里去落戶。

我作為農(nóng)村孩子,在那個(gè)偏遠(yuǎn)的窮山村能讀上那么厚一本書(shū),真是幸運(yùn)呀!

書(shū),讓我讀懂了愛(ài),愛(ài)父母,愛(ài)國(guó)家,愛(ài)自己身邊的人,愛(ài)這個(gè)世界生生不息的生靈。籃天,美的讓你迷失在大草原;百靈鳥(niǎo)的歌聲,美的讓你迷失在森林峽谷。多么美的.文字在書(shū)卷中流淌,在愛(ài)的汪洋大海上飛翔!

書(shū),你折騰了我一生,你教誨了我一生。自然科學(xué)、文學(xué)、哲學(xué)、歷史地理、教育、工程、詩(shī)歌和散文。在生命中相隨相親,在生活中相依相伴,度過(guò)了漫長(zhǎng),張揚(yáng)了人格;堅(jiān)定了信念,成就了理想。

書(shū),你一次次的吸引著我,走過(guò)書(shū)店,圖書(shū)館,有藏書(shū)的大戶。一次次的辛酸苦楚,年輕時(shí)少書(shū)只好整本的抄書(shū),工作了無(wú)多余錢(qián)去買書(shū),整天座在圖書(shū)館不吃不喝看書(shū),為了及時(shí)交換借書(shū),不影響同事休息深夜在路燈下借光閱讀,特別是小時(shí)候母親不準(zhǔn)晚上看書(shū),怕弄壞了眼睛,又怕浪費(fèi)油,確實(shí)窮呀,經(jīng)常違規(guī)而被罰。

書(shū),你陪我軍營(yíng)生活,你陪我走近音樂(lè),你陪我走上講臺(tái),你陪我在商海中搏擊,創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的奇跡與輝煌,這些輝煌中的英雄是你!

書(shū),一生的好伙計(jì),一世的相約,無(wú)窮的智慧向你走來(lái),無(wú)私的相約在等待,人跟書(shū),書(shū)隨人,在知識(shí)的蒼海中永遠(yuǎn)追求!我與你碰撞出火花,我與你高亢低吟,我與你默默的愛(ài)點(diǎn)亮人生的每一個(gè)難關(guān)。

書(shū),讀你三千遍,唯你是我?guī)?

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在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)
報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門(mén)、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文
心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過(guò)思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡?/div>
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧英語(yǔ)讀書(shū)筆記圖片篇一
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。小學(xué)英
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)記錄心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
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