無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

同學(xué)的愛(ài)作文300字篇一

她天生長(zhǎng)得很秀氣，一雙大眼睛明亮明亮的，頭上一條長(zhǎng)辮子，一張完整美麗的臉，很喜歡笑，還是學(xué)習(xí)委員呢。

一次，老師給大家看電影，我作業(yè)拉下了很多，需要補(bǔ)習(xí)，可是我大多不會(huì)做。我看著孫天怡說(shuō):"這題怎么做?我不知道。"她聽(tīng)了連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)說(shuō):"你不會(huì)嗎?好，我來(lái)幫你。"她回都不回頭去看電影，就給我講題，還要模仿著老師的語(yǔ)氣來(lái)講，講完了這題又把下一題幫我講了，一題也不落下。

在她的幫助下，我弄清了所有不懂的，心里高興的很。

過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)教室了，看著我寫(xiě)好的作業(yè)，有些驚訝:"好呀，做得真快，真抓緊時(shí)間，這次要表?yè)P(yáng)你!"誰(shuí)知道這都是孫天怡的功勞，她還舍去了看電影的時(shí)間。

我會(huì)記住她的，她樂(lè)于助人，是一位優(yōu)秀的好學(xué)生。

同學(xué)的愛(ài)作文300字篇二

同學(xué)之間的愛(ài)好像一座橋梁，狂風(fēng)暴雨也不能是這座橋連倒塌。如果，這座橋梁輕易倒塌的話，就不是真正的愛(ài)。

記得有一次，我的好朋友楚欣帶了一本《帶瘋丫頭一起瘋》的書(shū)，很好看，許多同學(xué)都爭(zhēng)先恐后的找楚欣借書(shū)。

同學(xué)們這樣爭(zhēng)先恐后的找楚欣借書(shū)有什么用？楚欣是我最好的朋友，她一定會(huì)先借給我的。果然不出我所料，楚欣真的先借給我了。

午餐時(shí)間到了，我?guī)е稁Н傃绢^一起瘋》來(lái)到食堂。我生怕書(shū)里的字會(huì)消失，便狼吞虎咽的把飯吃完了，津津有味的看起書(shū)來(lái)。這時(shí)，有一個(gè)手里端著剩菜剩飯人從我旁邊走過(guò)，重重的撞了我一下，剩菜剩飯全灑在書(shū)上了。書(shū)又鬼使神差的點(diǎn)到了地上，這時(shí)，有一個(gè)人走過(guò)，我剛想喊，可已經(jīng)來(lái)不及了，書(shū)被結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的踩了一腳。

我的心情糟透了，回到教室，我先把書(shū)放在書(shū)架上涼一會(huì)兒，可是書(shū)太濕了，還有好幾頁(yè)爛了。

怎么辦，書(shū)都變成這樣了，還要不要還給楚欣呢？如果還給她，她一定會(huì)和我絕交的。但如果不還，書(shū)是楚欣的，總有一天要還給她的。算了，還是等楚欣要了我再還給她吧。

一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，直到第三天，楚欣來(lái)找我要書(shū)了，我顫抖著聲音說(shuō)：“楚欣，你的書(shū)被，被我弄，弄壞了，能，能不能不，不要怪，怪我?！闭l(shuí)知楚欣微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不就是一本書(shū)嗎，壞了可以再買嘛。”頓時(shí)，我感動(dòng)得哭了出來(lái)。

楚欣，是你讓我學(xué)會(huì)了寬容，你對(duì)我的寬容，就是給我的愛(ài)。

同學(xué)的愛(ài)作文300字篇三

同學(xué)之間的愛(ài)就像一座橋梁，建立起來(lái)了，無(wú)論是多大的風(fēng)雨也倒塌不了，如果這座橋梁輕易被摧毀的話，這不是正真的愛(ài)。

記得有一次，楚楚買了一本叫《帶瘋丫頭一起瘋》的書(shū)，非常好看。于是，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的問(wèn)出處借這本書(shū)，我也很喜歡看，我知道我和楚楚是最好的朋友，什么是都可以解決，所以我問(wèn)楚楚借這本書(shū)是輕而易舉了。果然，楚楚爽快的答應(yīng)了。

到了下午，我吃好飯，拿著書(shū)津津有味的看了起來(lái)。突然，有個(gè)人端著飯碗一下子從我身邊撞過(guò)，“嘩”的一下落到了書(shū)上，驚慌失措的我，開(kāi)始手忙腳亂起來(lái)，書(shū)又掉到了地上，正巧有個(gè)人走過(guò)，踩了一腳。天哪，怎么會(huì)這樣！我的心情壞透了。

我睡頭喪氣的回到教室，趕緊把書(shū)房在櫥柜上，涼了一會(huì)，可是太濕了，有好幾業(yè)爛了，這可怎么辦！告訴楚楚，不告訴楚楚，如果說(shuō)了，楚楚肯定會(huì)怪我的，如果不說(shuō)，書(shū)總要還給楚楚的，我左右為難。最后想了想還是不給了吧，等她要了再給，就這樣了。

一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，直到第三天，楚楚問(wèn)我：“可以給我了嗎，其他同學(xué)也要看這本書(shū)。”我顫抖著聲音說(shuō)：“額……額……那本書(shū)被……被我弄壞了，你能……不能別怪我。”誰(shuí)知，楚楚卻微笑著說(shuō)：“哦，不要緊！不僅是一本書(shū)嘛，在買一本就行了！”我的眼淚頓時(shí)像瀑布般“嘩啦啦”的流露出來(lái)。從此以后我們更是形影不離的好朋友了。

同學(xué)之間的愛(ài)就是友情；同學(xué)之間的愛(ài)就是“愛(ài)”情；同學(xué)之間的愛(ài)就是親情……

同學(xué)的愛(ài)作文300字篇四

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我已是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了，回憶這四年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，老師的教誨，同學(xué)的幫助，學(xué)校的一草一木，無(wú)不讓我留戀。

記得三年級(jí)的一天，我買好飯，正往教室里跑，可由于我的大意和一位一年級(jí)的小朋友裝個(gè)滿懷，飯菜撒了一地，只好坐在那兒，默默地自責(zé)。

這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉的聲音：“喂，你怎么呆坐在這兒，不去吃飯？”我被這突如其來(lái)的聲音嚇了一大跳。轉(zhuǎn)過(guò)頭，原來(lái)是朱云豪和陸趙軒拿著盒飯站在我后面。

“我，我……我吃過(guò)了?！蔽抑е嵛岬卮鸬馈?/p>

朱云豪一眼瞥見(jiàn)旁邊地上的飯菜，忙大聲反駁到：“你別騙我了，你的飯撒了，是不是？”

真相確是如此，我無(wú)言以對(duì)。陸趙軒關(guān)切地說(shuō)：“我們是你的好朋友，你有什么不好意思的？”

“算了，算了，你別說(shuō)她了，她也不好受。”不知何時(shí)來(lái)到這里的張悅穎輕聲說(shuō)到，“這樣吧，我們每人都分一些飯菜給你”。

“不行，不行。”我連忙推辭。

“別婆婆媽媽的，大家動(dòng)手吧?！睆垚偡f帶有點(diǎn)命令的口氣說(shuō)到。

大家不顧我的阻攔，迅速地幫我找出飯盒，給我分菜分飯。我的飯盒又滿了，下面是香噴噴的大米飯，上面堆滿了雞翅、炒雞蛋、花菜……頓時(shí)，一股股暖流從我的心頭涌出……

就是這樣的幾位同學(xué)，陪伴了我四年。當(dāng)我高興時(shí)，他們會(huì)和我一起分享快樂(lè)；傷心時(shí)，他們會(huì)來(lái)安慰我；遇到困難時(shí)，會(huì)給予我勇氣面對(duì)一切……他們對(duì)我的愛(ài)，將永遠(yuǎn)沉淀在我的心里。

同學(xué)的愛(ài)作文300字篇五

我們班上有一個(gè)下課時(shí)活潑可愛(ài)，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，發(fā)言積極的----孫嘉彤，孫嘉彤中等個(gè)子，長(zhǎng)著圓溜溜的眼睛，烏黑亮麗的頭發(fā)，扎一個(gè)馬尾辮，小巧的嘴巴，時(shí)常笑呵呵的。

孫嘉彤的性格總是那么的天真可愛(ài)，樂(lè)觀，她的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)，我欣賞她跑步跑得快，學(xué)習(xí)又好，人緣也好，記得有一次，我沖跑時(shí)不小心摔倒在地，孫嘉彤看見(jiàn)了，馬上扶我去醫(yī)療室，我覺(jué)得膝蓋刺痛時(shí)，孫嘉彤握著我的手說(shuō)：＂沒(méi)關(guān)系，一會(huì)就好。＂

孫嘉彤對(duì)我而言，是一個(gè)樂(lè)于助人的好朋友。

我們班還有一個(gè)小胖子---陳鶴翔，胖乎乎的身體，有彈性的臉，隨時(shí)都露著燦爛的笑容，一雙炯炯有神的眼睛，說(shuō)起話來(lái)很幽默，超級(jí)可愛(ài)，陳鶴翔的性格開(kāi)朗，溫和。

他的愛(ài)好是朗讀課文，聲音洪亮，吐字清楚，有節(jié)奏感。

我欣賞他跳繩跳得好，一次能跳130多個(gè)，英語(yǔ)才是他的強(qiáng)項(xiàng)，每次英語(yǔ)考試都得一百分，聽(tīng)讀能力很強(qiáng)，交朋友他也很擅長(zhǎng)。

每一次只要陳鶴翔有好吃的東西，他都會(huì)分給大家吃，三年級(jí)上期時(shí)，陳鶴翔把自己的餅子分了一半給我，陳鶴翔是一個(gè)很大方的人，但他也有小缺點(diǎn)，就是愛(ài)推卸責(zé)任，上課時(shí)不怎么積極發(fā)言，總體上他的優(yōu)點(diǎn)很多，是我學(xué)習(xí)的榜樣。

每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，多贊美別人的優(yōu)點(diǎn)，包容別人的缺點(diǎn)。

這樣我們才能成為好朋友。

同學(xué)的愛(ài)作文300字篇六

時(shí)間真快，馬上就要放寒假了，在即將過(guò)去的這個(gè)學(xué)期里我跟同學(xué)們一起歡笑，一起哭泣，一起快樂(lè)的學(xué)習(xí)，發(fā)生了很多難以忘懷的事情。今天，我要給大家講述的是關(guān)于同學(xué)間“愛(ài)的點(diǎn)滴”，同學(xué)間愛(ài)的故事。

前段時(shí)間，我代表學(xué)校去北京參加了一個(gè)科技創(chuàng)新比賽的活動(dòng)。為此，我耽誤了一個(gè)星期的課程。從北京回來(lái)后的第一天，老師要求我們?nèi)ケ本┍荣惢貋?lái)的同學(xué)盡快將落下的作業(yè)補(bǔ)齊。課間十分，我對(duì)第七單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容毫不知情，于是，便問(wèn)起了同桌唐凝瑞：“七單元的作業(yè)是什么？”

“是抄寫(xiě)第26課的詞語(yǔ)。”于是，我立刻動(dòng)筆寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)完后，我問(wèn)唐凝瑞：“請(qǐng)問(wèn)有沒(méi)有背書(shū)之類的作業(yè)啊?！薄坝?，是背27課的‘道理’?！?/p>

“啊!可是我沒(méi)有來(lái)是上學(xué)，不知道是什么啊!你能不能借給我筆記抄一下？”

“沒(méi)問(wèn)題?！碧颇鸷芾鞯鼐桶压P記本給我了，可是我抄到一半的時(shí)候，遇到“善良”的“善”字不知道寫(xiě)，而唐凝瑞的字因?yàn)閷?xiě)的比較馬虎，我又看不清楚，正當(dāng)我愁眉苦臉的時(shí)候，唐凝瑞好象看出我遇到困難了，馬上主動(dòng)問(wèn)我“怎么了？”

“我不知道寫(xiě)‘善良’的‘善’字，”她馬上就在本子上寫(xiě)了一個(gè)，可是她的字龍飛鳳舞，我還是看不清楚，她又不厭其煩地在本子上寫(xiě)了好幾個(gè)，直到我看清楚后寫(xiě)出來(lái)為止，我們開(kāi)心的笑了。

還有一件讓我感到非常溫暖的事情。有一次，我代表學(xué)校參加長(zhǎng)沙市的樂(lè)器比賽，也是因?yàn)榕啪毝鴽](méi)有及時(shí)拿到作業(yè)本。

我們班的汪子嫣主動(dòng)幫我把作業(yè)帶回家了，使我沒(méi)有耽誤學(xué)習(xí)。

我喜歡我們溫暖的三二班，喜歡這些有愛(ài)的同學(xué)，謝謝你們，我們永遠(yuǎn)是好朋友。

同學(xué)的愛(ài)作文300字篇七

溫暖的春天，我們迎來(lái)了五年級(jí)下學(xué)期。新學(xué)伊始，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里，互幫互助，開(kāi)心地過(guò)著每一天。

我還記得，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期四，我在午餐班里做完作業(yè)，就拿出一本《意林》津津有味地看起來(lái)。

一直看到午餐班結(jié)束，大家都陸續(xù)回到自己的班級(jí)。我才匆忙把書(shū)夾在胳膊下，右手一提，把書(shū)包甩在肩上，左手拎著午餐飯盒袋，往班級(jí)方向趕去。

走著走著，我就忘記了自己胳膊下還夾了本《意林》。當(dāng)我走到教室，放下沉重的書(shū)包時(shí)，感覺(jué)有些不對(duì)勁，突然想起《意林》不見(jiàn)了。我驚得跳起來(lái)，往胳膊下一看，“天啊，書(shū)到哪里去了？”我再順著來(lái)時(shí)的路沿路折返，可是沒(méi)看到書(shū)的影子。我一直在回想，我是不是已經(jīng)順手放在書(shū)包里了，我在書(shū)包里翻了又翻，最后將整個(gè)書(shū)包全部倒在桌面上，都沒(méi)看見(jiàn)那本《意林》，我急得不知所措。

這時(shí)，我的好朋友何睿穎來(lái)了，她見(jiàn)我一臉的焦急，關(guān)心地問(wèn)我怎么了。我告訴她我的書(shū)找不到了，她便拉著我的手，順著我剛才來(lái)班級(jí)的路，向午餐班飛奔而去。剛到午餐班，她就用焦急的目光掃了一遍桌面，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)《意林》，又趕緊蹲下來(lái)仔細(xì)地尋找，發(fā)現(xiàn)地板上也沒(méi)有。然后我們又跑回班級(jí)，她又問(wèn)班級(jí)里的同學(xué)有沒(méi)有看到一本雜志，同學(xué)們都搖搖頭。我都灰心地想哭了，可是何睿穎拍了拍我的肩膀說(shuō)：“不著急，我們?cè)偃ネǖ郎险艺?。”她緊緊地拉住我的手，又沖向去往我們班級(jí)的路，就這樣來(lái)回走了好幾遍，碰到路上的同學(xué)都仔細(xì)地問(wèn)詢。上課時(shí)間快到了，我們還是沒(méi)有找到《意林》，何睿穎跑得滿頭是汗，累得癱在座位上。

我知道，這本《意林》肯定是找不到了，但是我找到了一份真摯的友情，謝謝你，何睿穎！

同學(xué)的愛(ài)作文300字篇八

“叮鈴鈴”下課的鈴聲響了。教室里一下子熱鬧了起來(lái)，而我發(fā)現(xiàn)林芳無(wú)精打采的趴在桌子上。我關(guān)切地問(wèn)道“你怎么了？”她告訴我，老天不作美，下起了傾盆大雨。碰巧那天林芳獨(dú)自回家，可她沒(méi)帶雨傘，只好焦急地等在門外。這時(shí)，我看出了她的心思，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“如果你沒(méi)帶傘就用我的吧，反正我也是一個(gè)人又順路?！彼恍家活櫟乜粗夷切⌒〉膫?，心想：這么小的傘能撐得下兩個(gè)人嗎？算了吧！又轉(zhuǎn)念一想：有傘總比沒(méi)傘好??！于是，她跟著我一起走了。

好像老天爺成心要考驗(yàn)我倆的友誼，剛跨出校門，雨突然間變大了。黃豆般大的雨點(diǎn)密集地撒了下來(lái)，閃電與響雷也匆匆趕到。我倆在雨中十分艱難地走著，原本短暫的路程今天仿佛變得很漫長(zhǎng)。雨傘很小，根本不夠兩個(gè)人用。我光顧著替她遮雨，自己卻被淋得如同一只“落湯雞”。她看到我那狼狽樣，心里很難受，而我反過(guò)來(lái)沖我微微一笑，問(wèn)她是否淋著了。她忽然好希望自己并沒(méi)有和我在一起，而是自己走在馬路上……

進(jìn)了地鐵站，林芳本以為我會(huì)在自己家那站下車，沒(méi)想到我竟然要一直陪到她家小區(qū)。林芳告訴我她可以先回家了，可我卻不以為然地聳聳肩：“沒(méi)辦法，誰(shuí)叫現(xiàn)在還在下雨呢？”

終于到她家門口了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了口氣，像剛剛走完了二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征似的。再看我的模樣，平常干干凈凈的她此時(shí)渾身上下都濕漉漉的，但我毫不在乎。

好像老天爺也被我倆的友誼感動(dòng)了，雨突然間停了。雨后的空氣清新極，小鳥(niǎo)們站在枝頭歡快地叫著，小草小花甩掉了身上的雨水，奮力地向上伸長(zhǎng)著。我開(kāi)心地對(duì)她說(shuō)：“好了，我要回我自己家了，”

這就是我給同學(xué)的愛(ài)。

同學(xué)的愛(ài)作文300字篇九

愛(ài)是我們生活中不可缺少的一份感情，它滋潤(rùn)著我們，使我們的日子過(guò)得更加甜蜜。我時(shí)時(shí)刻刻都能感受到別人給我的愛(ài)，讓我在愛(ài)的懷抱里漸漸成長(zhǎng)。

那是我上三年級(jí)時(shí)發(fā)生的事情。在一節(jié)體育課上，老師要我們繞著操場(chǎng)跑三圈。才三圈！三圈對(duì)于我這個(gè)校田徑隊(duì)隊(duì)員來(lái)說(shuō)，根本不在話下。我站在起跑線上，等待著老師的哨聲吹響。我興奮地一蹦三尺高。真是樂(lè)極生悲，就在我落腳的一剎那，我的腳一陣撕裂般的疼，完了，腳踝扭傷了。

我拖著受傷的腳，往教室里走。腳一踩在地上就是一陣疼痛，于是我一瘸一拐地走著，走得很慢。教室在三樓。我走到樓梯口就犯愁了，怎么上去呢？

這時(shí)，從樓上飛奔下來(lái)一個(gè)熟悉的身影。啊，原來(lái)是我形影不離的好朋友――吳曉躍。他一邊跨下樓梯，一邊對(duì)我說(shuō)：“哎呀，你的腳扭傷了，很痛吧？等等，我來(lái)幫你！”說(shuō)著，他一步跨到我面前，蹲下來(lái)，說(shuō)：“我來(lái)背你！”“這怎么行呢！你才比我大多少！”“什么大不大的瞧我不是比你胖嗎，來(lái)吧！”他二話不說(shuō)，把我背起來(lái)就走。

我從來(lái)沒(méi)有數(shù)過(guò)三樓要走多少級(jí)樓梯，反正我從來(lái)也沒(méi)有感覺(jué)有什么困難的。但是今天，這整整三樓的樓梯是多么漫長(zhǎng)！盡管他長(zhǎng)得比我高，比我胖，但是依然累得氣喘吁吁。我?guī)状我笏盐曳畔聛?lái)，但是他說(shuō)什么也不同意。終于到了教室，我感激地不知道說(shuō)什么好，他卻把手一揮，大大咧咧地說(shuō)：“別感謝我了，下次請(qǐng)我吃肯德基好了，哈哈！”

這就是我同學(xué)吳曉躍給我的關(guān)心和幫助，我至今也難以忘記。我真想請(qǐng)她去吃肯德基，但是肯德基又怎能回報(bào)他對(duì)我的愛(ài)呢？

同學(xué)的愛(ài)作文300字篇十

同學(xué)給我的愛(ài)，讓我永遠(yuǎn)銘記在心，每次回憶都會(huì)讓我的心感到暖暖的。

菲菲是我的同學(xué)，她是一個(gè)樂(lè)于助人的人，班級(jí)里只要有哪位同學(xué)遇到困難，第一時(shí)間站出來(lái)的就是她。

記得有一次，我去給老師交作業(yè)的時(shí)候，由于我走的太快了，而且下雨天路上較滑，就不小心摔倒了。右腿火辣辣的疼，我努力想自己爬起來(lái)，可就是不行。幸好，菲菲看見(jiàn)了，跑過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)，并問(wèn)我：“疼嗎？”我強(qiáng)忍住淚水說(shuō)：“不疼?！庇谑?，她扶著我慢慢地往教室走。沒(méi)走幾步我又摔跤了，菲菲著急地對(duì)我說(shuō)：“我還是帶你去醫(yī)務(wù)室檢查一下吧?！庇谑?，菲菲扶著我，慢慢走到了醫(yī)務(wù)室。

到了醫(yī)務(wù)室，菲菲扶著我坐下，簡(jiǎn)單地向衛(wèi)生老師講述了我的情況。

衛(wèi)生老師讓我把褲腳管卷上去，找到了傷口，從醫(yī)藥箱里拿出酒精棉花和創(chuàng)可貼。她用酒精棉花在我的傷口上輕輕地、慢慢地擦著，涂上紅藥水，我疼得大叫起來(lái)，菲菲在旁邊安慰我：“消毒時(shí)有一點(diǎn)疼是正常的，再過(guò)幾天，傷口就好了?！?/p>

于是，我咬著牙，忍著疼，兩只手緊緊抓住菲菲的手，衛(wèi)生老師檢查完，幫我貼上了創(chuàng)可貼后，對(duì)我說(shuō)：“真勇敢?！蔽倚α诵?，說(shuō)：“謝謝老師?！睆尼t(yī)務(wù)室出來(lái)，菲菲小心翼翼地扶著我的右手，一步一挪回教室。在上樓時(shí)，菲菲讓我右手搭在她的肩膀上，輕聲細(xì)語(yǔ)地提醒我：“慢點(diǎn)，不要著急。”我感動(dòng)地對(duì)菲菲說(shuō)：“謝謝你，你以后有困難我也會(huì)幫助你的?！狈品普f(shuō)：“不用客氣，大家都是朋友嘛。朋友就是要互相幫助的?！?/p>

同學(xué)給我的愛(ài)，讓我永遠(yuǎn)銘記于心。

同學(xué)的愛(ài)作文300字篇十一

一張圓臉，閃著一雙圓眼睛，一個(gè)軟塌塌的鼻子下面是一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，他是一個(gè)矮冬瓜，跟我比高，矮半個(gè)頭，只看身高，大家完全可以把他當(dāng)小弟弟。

他特別愛(ài)吹牛，把活的說(shuō)成死的，把死的說(shuō)成活的，連大人也難分出真假，有一次，他卻露餡了。

下課了，三五個(gè)同學(xué)聚在一起聊天，他又開(kāi)說(shuō)了：“嘿！你們知道嗎？有一次，我和爸爸吵架，他把我扔出門外，外面又黑又冷，這可怎么辦？我看到一個(gè)盒子，心想，上高中的姐姐會(huì)很晚回來(lái)的，我就躲進(jìn)那個(gè)盒子里面，姐姐回來(lái)時(shí)一定會(huì)認(rèn)為這是快遞。你們別說(shuō)，我還真這么做了，迷迷糊糊中，姐姐回來(lái)了，用了九牛二虎之力才把他拿進(jìn)來(lái)，我一下跳出盒子，把姐姐嚇了一大跳，愣了半天沒(méi)回過(guò)神來(lái)，我快速地溜進(jìn)房睡覺(jué)?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，都嘖嘖稱奇：“兄弟，你真牛！”

我倒是奇怪，第一，他這種身型，除了裝電冰箱的盒子可以裝得下，一般盒子裝不下，他怎么可能躲在裝快遞的盒子里？第二，他這樣重，他姐姐不可能拿得進(jìn)來(lái)呀！一次偶然的機(jī)會(huì)，我碰到他爸爸，問(wèn)關(guān)于這件事的經(jīng)過(guò)，他爸爸說(shuō)都是假的，我又問(wèn)了問(wèn)他以前說(shuō)過(guò)的一些事，原來(lái)也是假的。

我再去問(wèn)他時(shí)，他紅著臉說(shuō)：“這是我我我編出來(lái)的，逗你們開(kāi)心?！贝蹬４笸醯姆Q號(hào)非他莫屬了。

他雖然喜歡吹牛，但他做事很踏實(shí)。他每天都打掃衛(wèi)生，不管那天是不是他值日。瞧！他正仔細(xì)地掃地，發(fā)現(xiàn)垃圾就像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，眼中放著光。別人把垃圾掃到他那里，他也不會(huì)生氣，別人都掃完了，他還留下來(lái)把全班再仔細(xì)地一組組、一行行地掃，被他掃過(guò)的地方都很干凈。所以，我們班一直都是清潔最高分滿分。

他是我的吹牛同學(xué)陳宇晨，雖然喜歡吹牛，但做事情很踏實(shí)。

同學(xué)的愛(ài)作文300字篇十二

“你看，我這塊表是從美國(guó)帶回來(lái)的，五百多塊呢！”一聽(tīng)這聲音，我就知道，吹牛大王蔣明軒又在吹牛了。

他，瘦高個(gè)子，吹牛是他的強(qiáng)項(xiàng)，哪一天不吹牛，他就不舒服。唉，他吹牛也沒(méi)有點(diǎn)兒新花樣，每天都在吹噓他那塊手表，同學(xué)們的耳朵都聽(tīng)出趼子了。

他那塊表，我們班的同學(xué)都知道，是他春游時(shí)在路邊的地?cái)偵腺I的，三十五塊錢，只能看時(shí)間，并沒(méi)有其他特殊功能，可是他竟然把它吹成能聯(lián)網(wǎng)的。

前兩天，我寫(xiě)完了作業(yè)正在看書(shū)，他可能也是閑得無(wú)聊吧，就把我拉到門外，向我吹噓他那塊手表，共計(jì)吹了20分50秒，要不是老師叫他打住，他還得繼續(xù)吹下去。

下課了，吹牛大王看見(jiàn)外班的一個(gè)同學(xué)帶了一塊手表，大家都圍上去看，這下可不服氣了，立刻大聲嚷起來(lái)：“切，有什么了不起的，我告訴你們，我這手表是……”他講得眉飛色舞，手舞足蹈，唾沫紛飛，把他的手表吹得比金子還金貴，把那個(gè)同學(xué)都說(shuō)蒙了。他越說(shuō)越高興，越說(shuō)越激動(dòng)，就在這時(shí)，我挺身而出，說(shuō)：“拉倒吧，你的那塊表是春游時(shí)在路邊地?cái)偵腺I的，三十五元一個(gè)，只能看時(shí)間，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都知道，你還在這兒吹！不信拿出來(lái)看看?！蔽艺f(shuō)完這話，圍觀的人都大笑起來(lái)。蔣明軒滿臉通紅，呆立在那里，過(guò)了一會(huì)兒，他才使出絕招逃跑。他擺動(dòng)長(zhǎng)腿飛快地跑進(jìn)了廁所，可立刻被踢了出來(lái)，原來(lái)他進(jìn)了女廁所。看到他這副狼狽相，我們笑得更歡了。

哎喲，這家伙吃錯(cuò)藥了吧，今天怎么又吹起來(lái)了，還是那塊表。我暈，他還沒(méi)改掉這個(gè)毛病看來(lái)此人已無(wú)可救藥了！

這就是愛(ài)吹牛的同學(xué)蔣明軒。

同學(xué)的愛(ài)作文300字篇十三

你知道陽(yáng)光喔最愛(ài)耍酷的人是誰(shuí)嗎？沒(méi)錯(cuò)，就是帥f，他最愛(ài)說(shuō)的一句話就是：“你看我?guī)泦?？”。說(shuō)著就用右手大拇指和食指放在下巴下面。

最近帥f又鬧了一件新奇事，讓我們一起去看看吧！

課間十分鐘，帥f的老毛病又犯了，老師一走，帥f就迫不及待的跳上了講臺(tái)，找同學(xué)借了一瓶水，一個(gè)勁的往頭上噴，然后從口袋里掏出一把精美的梳子和小鏡子，住頭上使勁的梳，梳完后就擺著那像一把槍的八字造型，問(wèn)大家，我?guī)泦幔看蠹叶颊f(shuō)：“帥、帥、帥，比蟋蟀還率！”。帥f一聽(tīng)，滿臉不高興的說(shuō)：“我長(zhǎng)的又不丑，怎么這樣說(shuō)我。”

“哇！”原來(lái)是美丫回來(lái)了?！澳闾珟浟?，給我簽個(gè)名吧”美丫從書(shū)包里拿出自己舍不得用的小本子和一支非常漂亮的鉛筆，跑到帥f面前激動(dòng)的說(shuō)：“給我簽個(gè)名吧！”。帥f說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題”。說(shuō)完就拿那支筆幾下子在了美丫的本子上寫(xiě)下了兩個(gè)字：“wy”?！巴?！”美丫又驚叫了一聲：“不愧是大明星呀，簽的名誰(shuí)也看不懂。”

這時(shí)，興喜若狂的帥f還沉浸在歡樂(lè)之中，他還沒(méi)有發(fā)覺(jué)門口站著一個(gè)熟悉的身影，同學(xué)們?cè)谙旅孀h論紛紛。

“老師來(lái)了！”

“誰(shuí)叫他?？帷！?/p>

“活該?！?/p>

“自作自受”

“哼，被老師罵也是應(yīng)該的。”

“快坐下來(lái)吧，老師來(lái)了?！?/p>

“帥f”

老帥來(lái)到帥f身旁說(shuō)：“那你也給我簽個(gè)名吧！”“當(dāng)然……老師，我……我……我馬上下來(lái)，我是全世界……世界……界最丑的……丑的”。說(shuō)完就灰溜溜的躲回自己的“狗窩”座位。

同學(xué)的愛(ài)作文300字篇十四

同學(xué)的愛(ài)是珍貴的，是富裕的，同學(xué)們之間互相關(guān)心、互相幫助。我們班是一個(gè)快樂(lè)的大家族。

每當(dāng)班里有空位的時(shí)候，同學(xué)樣都爭(zhēng)先恐后的幫他拿作業(yè)。

前一個(gè)月，常然請(qǐng)假了，牽動(dòng)著大家的心。當(dāng)時(shí)，我還以為常然請(qǐng)一天的假，但是，我第二天到學(xué)校的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)常又沒(méi)來(lái)。我非常驚訝。心想：難道常然要請(qǐng)長(zhǎng)假嗎？我?guī)е蓡?wèn)，連續(xù)等了三天、四天，可遲遲不見(jiàn)常然來(lái)上學(xué)，我的心情越來(lái)越糟糕。

有一天，我聽(tīng)張老師和丁老師說(shuō)：“常然有什么病請(qǐng)這么多天哪？是不是不來(lái)了？”我聽(tīng)了這句話，好像給我了一個(gè)重重的打擊，眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)，我的嗓子好像被什么東西卡住了一樣，什么話都說(shuō)不出來(lái)。

就在前幾天，我們?cè)谠缱x的時(shí)候，突然，外面?zhèn)鱽?lái)一陣哭聲。趁老師讓去廁所的時(shí)候，我裝做神秘的向外看，哇！是常然來(lái)上學(xué)了！經(jīng)過(guò)打聽(tīng)，我知道了常然在家休息的都不敢來(lái)上學(xué)了！我心里默默地勸常然說(shuō)：“常然，上學(xué)可以學(xué)習(xí)很多的知識(shí)，還可以和同學(xué)一起玩、做游戲，多好??！”

在老師和同學(xué)的鼓勵(lì)下，我們這個(gè)大家族又團(tuán)圓了！希望我們班永遠(yuǎn)不會(huì)有空位。因?yàn)槊恳粋€(gè)空位都牽動(dòng)著大家的心。

同學(xué)的愛(ài)作文300字篇十五

‘情;是一個(gè)什么呢?在我心里是一種水晶，這可不是一般的水晶。是在六年里我和六年級(jí)二班的同學(xué)的一點(diǎn)一滴和在一起的無(wú)價(jià)水晶。

在六年里，在我上小學(xué)的中途一名叫羅夢(mèng)麗的個(gè)小女孩轉(zhuǎn)到了我們的學(xué)校。下課了、同學(xué)們紛紛走到了她身旁、我也不以外、她那時(shí)是短頭發(fā)。

上體育課沒(méi)人和她玩。我就主動(dòng)到她身邊和她說(shuō)話。就這樣我和她成為了最好的朋友。

還有一位名叫周曉敏的女孩，不知不覺(jué)的做了好朋友。還有生活了六年的好朋友俞雯盺，她在我不開(kāi)心的時(shí)候給我安慰，知要有開(kāi)心就分享。

常常讓我開(kāi)心。

我是不會(huì)忘記我的死黨的，他就是馮自超，他就是我的死黨，我也不知道我很想打他，哈哈，幸好他是個(gè)但小鬼!這個(gè)死黨和我一起六年了，要畢業(yè)了，還是不舍的啊。我要對(duì)你說(shuō)’對(duì)不起‘和’謝謝‘為什么呢?因?yàn)樵诹昀锬愠３６何议_(kāi)心，這是’謝謝‘的緣因。我常常打你，你還不還手，這是我’對(duì)不起‘的緣因。還有兩個(gè)月在這兩個(gè)月我是不會(huì)打你的了是要分離了吧。

同學(xué)的愛(ài)作文300字篇十六

在我們班，出了個(gè)名人，他每天都跟老師做斗爭(zhēng)，而且還是知識(shí)的斗爭(zhēng)。

他天天下課都在看課外書(shū)。每天，除了學(xué)習(xí)就是看書(shū)、看書(shū)、再看書(shū)。

記得一次上音樂(lè)課，老師讓我們唱《保衛(wèi)黃河》。開(kāi)始唱了，他裝作什么也不會(huì)，故意帶頭唱跑調(diào)。

老師讓他站起來(lái)，他也聽(tīng)話的站了起來(lái)。可當(dāng)老師糾正他的時(shí)候，他卻說(shuō)：“《保衛(wèi)黃河》是一首威武、莊嚴(yán)的歌，老師你讓唱這么輕柔，沒(méi)一點(diǎn)力量。而且，這可是一首成年人唱的歌，小孩子唱，本身就有點(diǎn)吊兒郎當(dāng)。你還要求這么高，怎么可能呢！”

老師一臉怒氣地就說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，這首歌本身就很難。之所以給你們選這首歌，是因?yàn)槲矣X(jué)得咱們班有這個(gè)能力把它唱好。像你這種行為，是因?yàn)椴幌肟炭嗑毩?xí)，懶！坐下?！甭?tīng)了老師這番話，他只好乖乖坐下了。

有時(shí)，他也會(huì)自認(rèn)為博學(xué)，還會(huì)偶爾跟語(yǔ)文老師斗下智慧。

比如說(shuō)，有一次，語(yǔ)文老師讓我們寫(xiě)作文。起初，老師在上面講，他在下面寫(xiě)。講到了一半的時(shí)候，老師叫他起來(lái)回答問(wèn)題。他卻充耳不聞，低頭繼續(xù)寫(xiě)他的。

老師再次強(qiáng)調(diào)，他才站起來(lái)，胸有成竹地說(shuō)：“老師，我覺(jué)得你講得寫(xiě)作方法太老套了，你就不應(yīng)該這樣講。比如說(shuō)，你講得什么結(jié)構(gòu)，把同學(xué)們都套在這個(gè)思路里了。”而老師卻不慌不忙地說(shuō)：“我有要求過(guò)你們必須按照這個(gè)結(jié)構(gòu)寫(xiě)了嗎？沒(méi)有。而且，你寫(xiě)得那個(gè)《心愛(ài)之物》，沒(méi)有一點(diǎn)情感，太生硬。還不如我的方法呢。”聽(tīng)老師說(shuō)完，他坐了下去，沒(méi)再多說(shuō)什么。

看來(lái)呀，他只是知識(shí)面有些廣而已。“不作死，就不會(huì)死”，用在他身上最合適不過(guò)。

等等，一場(chǎng)激烈的斗爭(zhēng)好像又要開(kāi)始了……

同學(xué)的愛(ài)作文300字篇十七

“小越越，這道題怎么簡(jiǎn)便計(jì)算呀？”哎，老師課上不是講過(guò)了嗎？這種題型用乘法分配率計(jì)算。“瞧！我們班的”小愛(ài)同學(xué)”，——莫涵越又上線了！

小越越長(zhǎng)著一張瓜子臉，彎彎的柳葉眉下一雙鳥(niǎo)黑如墨的大眼睛，鼻梁上架著副深紅色的眼鏡，一張小嘴能說(shuō)會(huì)道。她那一米六五的大高個(gè)兒，往講臺(tái)上一站，還真是一副老師的派頭。

小越越是一位行走的單詞翻譯機(jī)。

一次，我正在做英語(yǔ)練習(xí)題，可做到英漢互譯的時(shí)候我犯了難。這”makeaweek是什么意思呀？無(wú)奈之下，我拿著練習(xí)本去找莫涵越?！靶≡皆?，這個(gè)詞組是什么意思呀？我滿肚子疑惑。小越越扶了扶眼鏡，手指點(diǎn)著練習(xí)本，慢條斯理地說(shuō)：“make”的意思是做，week是周，所以意思就是花一周呀！”我頻頻點(diǎn)頭，欽佩之情油然而生。

小越越也是一本移動(dòng)的錯(cuò)題集”。

一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師給我們講解練習(xí)單上的錯(cuò)題，讓我們下課訂正。行程問(wèn)題一向讓我頭痛，這次老師的講解我又聽(tīng)得云里霧里。恰巧莫涵越蹦蹦跳跳地路過(guò)，臉上一片陽(yáng)光燦爛：“太好了這次我又全對(duì)！你呢？行程問(wèn)題又錯(cuò)得一塌糊涂?！蔽矣檬謸沃X袋，懊惱地說(shuō)。“簡(jiǎn)單，我教你！做行程問(wèn)題要先畫(huà)圖，再……”小越越在練習(xí)單上又圈又畫(huà)，儼然是一位數(shù)學(xué)老師。

小越越還是一本活字典”。

如果班里的同學(xué)有什么不會(huì)寫(xiě)的字，那可一定要去找她解答。她會(huì)像竹桶倒豆子一樣知無(wú)不言，言無(wú)不盡，一直說(shuō)到你徹底掌握這個(gè)字為止。

三分一本正經(jīng)，七分樂(lè)于助人，十分聰明機(jī)靈，這就是我們班的“”小愛(ài)同學(xué)”我們的良師益友——莫涵越！