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中山德育工作計(jì)劃書(精選5篇)

時間:2025-07-27 作者:雨中梧

當(dāng)我們有一個明確的目標(biāo)時,我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果,并為之制定相應(yīng)的計(jì)劃。計(jì)劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

中山德育工作計(jì)劃書篇一

幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅(jiān)實(shí)的'基礎(chǔ)。我們必須抓住這一重要時期,培養(yǎng)幼兒誠實(shí)有禮、敢作敢為、謙讓合作、關(guān)心他人的優(yōu)良品德,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,陶冶幼兒情操,培養(yǎng)幼兒的集體主義精神,為幼兒今后的生活打下良好的基礎(chǔ)。

幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說教,它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們進(jìn)行教育。

晨間活動:鼓勵來得早的孩子為小朋友們整理桌椅、給自然角的植物澆澆水、然后迎接小朋友。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語,增強(qiáng)文明意識。

我們改變了傳統(tǒng)的點(diǎn)名方法,讓幼兒自己來點(diǎn)名,使幼兒學(xué)會關(guān)心自己的同伴,熱愛集體。

游戲活動:教育孩子要相互關(guān)心、照顧小一點(diǎn)的孩子,要學(xué)會謙讓,好玩的玩具大家一起玩、輪流玩。

進(jìn)餐:進(jìn)餐時,我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,吃飯時不掉米粒、不剩飯菜,吃完后能自覺地將餐具收拾好,讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習(xí)慣。

午睡:教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,并迅速入睡。

離園活動:要求幼兒不追逐、不吵鬧,將自己的東西整理好,安靜等父母來接。

1.教師節(jié)時,幫助幼兒了解教師工作的辛勞和意義,鼓勵幼兒用自己的方式表達(dá)對老師的關(guān)心。如向老師說一句悄悄話,幫老師做一些力所能及的事等。

2.國慶節(jié)時,向幼兒介紹節(jié)日的來歷和意義,通過多種方式幫助幼兒了解我們偉大的祖國。激發(fā)幼兒作為中國人的自豪感,鼓勵幼兒將來用自己的雙手將我們的祖國建設(shè)得更美。

3.重陽節(jié),向幼兒介紹節(jié)日的名稱、意義,教育幼兒從身邊的小事做起,從身邊的老人關(guān)心起,用自己的實(shí)際行動表達(dá)對爺爺奶奶的愛;條件允許時,可以帶孩子到敬老院為老人做一些力所能及的事。如為老人唱歌、跳舞等。

對幼兒進(jìn)行品德教育,靠學(xué)校單方面的努力是不行的,必需保持教育的一致性。因此,家庭、幼兒園和社會各方面都要加強(qiáng)對幼兒思想品德的教育,保護(hù)幼兒健康成長。我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地、家長會議、家長開放日及家園聯(lián)誼活動來進(jìn)行教育活動。

1.現(xiàn)在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是,我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地要求家長樹立正確的教育思想,多給孩子有利增強(qiáng)集體觀念、勞動觀念的實(shí)踐機(jī)會,培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助、尊老愛幼、熱愛集體的好思想及初步的勞動習(xí)慣。

2.家長、教師必須行為正確,做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),嚴(yán)格要求自己,以身作則,要求幼兒做到的事,自己要先做到,不許孩子做的事,自己堅(jiān)決不做,要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境,確保幼兒的身心健康發(fā)展。

總之,我們會抓住每一個有利的時機(jī),對幼兒進(jìn)行思想品德教育,為他們順利進(jìn)入小學(xué)、走向社會做好充分的準(zhǔn)備。

1、結(jié)合教師節(jié)對幼兒進(jìn)行相關(guān)教育,鼓勵幼兒用自己的方式表達(dá)對老師的關(guān)心之情。

2、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,愛惜糧食。

1、結(jié)合國慶節(jié)開展相關(guān)活動,萌發(fā)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。

2、結(jié)合重陽節(jié)教育幼兒學(xué)會關(guān)心老人,培養(yǎng)幼兒尊老愛老的良好品質(zhì)。

1、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),鼓勵幼兒幫他人做力所能及的事。

2、在各項(xiàng)活動中進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的分享意識。

1、鼓勵幼兒克服寒冷,堅(jiān)持戶外鍛煉,培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。

2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)禮貌用語,增強(qiáng)文明意識。

1、教育幼兒關(guān)心班級的事,愛護(hù)集體的東西。

中山德育工作計(jì)劃書篇二

本學(xué)期我們將在學(xué)校德育的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)的新舉措。以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心,以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手,不斷增強(qiáng)德育工作的主動性和實(shí)效性,使我校的德育工作能夠邁上一個新臺階。結(jié)合上級文件、節(jié)假日和本校實(shí)際開展工作,做到工作有頭緒,有實(shí)效;重過程,不講形式,做老師和學(xué)生感興趣的,貼近學(xué)生實(shí)際的事,開展有益學(xué)生身心發(fā)展的活動。

(一)結(jié)合上級文件、節(jié)假日和本校實(shí)際開展各項(xiàng)德育工作。

(二)每月突出一個德育重點(diǎn),將培養(yǎng)良好行為習(xí)慣作為德育教育的主要抓手,融入愛國主義、集體主義、社會主義教育、勤儉節(jié)約教育、環(huán)保教育、安全教育、衛(wèi)生教育、,增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識。

(三)注重班主任隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化“全員育人”意識。

(四)實(shí)實(shí)在在開展工作,不重形式,簡化頭緒,力求實(shí)效。

(五)做到班班有歌聲或朗朗書聲,并組織開展相應(yīng)的活動。

(六)鼓勵家校合作,創(chuàng)造機(jī)會讓學(xué)生多參加綜合實(shí)踐活動和社團(tuán)活動。

(七)堅(jiān)持育人為本,德育為先,促進(jìn)人的全面發(fā)展,把德育工作滲透到學(xué)校工作的各個方面。(與教導(dǎo)處共同編寫好心理健康校本教材)

(八)結(jié)合我們德育處的課題研究,強(qiáng)化紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗職能,規(guī)范學(xué)生禮儀,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

(九)加強(qiáng)安全教育,提高學(xué)生的避險意識。

(一)以人為本,狠抓隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化育人意識。

1.提高師德水準(zhǔn)。

本學(xué)期,我們將繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)校的政治學(xué)習(xí)制度,組織教師進(jìn)行法規(guī)、德育文件等的學(xué)習(xí)和討論,開展“愛崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表”等教育活動,實(shí)現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”,形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。

2.加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍建設(shè)。

建立一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍,首先要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),鼓勵班主任閱讀有關(guān)優(yōu)秀理論書刊,通過各種途徑學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校通過組織班主任會議、下發(fā)學(xué)習(xí)材料等方式,傳播先進(jìn)的管理理念,反思工作中的得與失,使班主任常規(guī)管理水平不斷提高。其次,班主任要認(rèn)真上好每一節(jié)班隊(duì)會課,保證班隊(duì)、思品兩塊陣地專課專用,發(fā)揮出應(yīng)有的育人功能。要充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用,把每周一節(jié)班隊(duì)課讓給學(xué)生,使學(xué)生充分展示自己的聰明才智,能力得到有效提高。其三,班主任要使用好《班主任工作手冊》,對每月、每周的工作預(yù)先作好安排,分解、落實(shí)學(xué)校各月份的教育要點(diǎn),使學(xué)校的各項(xiàng)德育工作能真正落到實(shí)處。其四,以組織評選“優(yōu)秀班主任”、 “優(yōu)秀副班主任”等活動,充分挖掘?qū)W校內(nèi)部的德育資源,為教師們樹立身邊的學(xué)習(xí)榜樣。

要求副班主任要履行自己的工作職責(zé),與班主任合理分工,互相協(xié)調(diào),每月上一節(jié)班隊(duì)課,并做好記錄。另外,加大檢查力度,尤其是班級常規(guī)工作的檢查力度。建立文明班級、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀副班主任的評比制度,進(jìn)一步提高班主任工作的積極性。加強(qiáng)德育過程性資料的積累,針對每月教育重點(diǎn)進(jìn)行整理,便于總體把握。(存在問題:副班上的隊(duì)課課時在績效中算為班主任的'課時)

3.重視心理健康教育。

充分利用日常教育教學(xué)主渠道,開展好學(xué)校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通、交往等,將每天早晨正式上課前、課間休息時、放學(xué)后等時間轉(zhuǎn)化為心理健康教育的有利時機(jī),將心理健康教育真正落在實(shí)處。注重個性化學(xué)生的教育,主動與專業(yè)老師溝通,尋求教育有實(shí)效。

(二)注重創(chuàng)新,豐富活動形式,培養(yǎng)文明學(xué)生。

1.抓好每個月的主題教育。本學(xué)期共有五個月,針對每月的實(shí)際情況,確定教育主題,如:安全環(huán)保教育月(二月)、傳統(tǒng)美德教育月(三月)、文明禮儀行動月(四月)、勞動衛(wèi)生教育月(五月)、愛國愛隊(duì)愛校月(六月)、學(xué)習(xí)成果展示月(七月)。根據(jù)每月主題確定每個月的晨周會要點(diǎn),并要求各班將這些要求認(rèn)認(rèn)真真貫徹到每一個學(xué)生,讓學(xué)生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。

3.開展節(jié)日活動。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源,各班級要結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展活動。三八婦女節(jié)舉行“以最好的表現(xiàn),向媽媽獻(xiàn)禮”教育活動;學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日、植樹節(jié)期間布置學(xué)生多了解有關(guān)雷鋒的故事和環(huán)保的書籍;勞動節(jié)要求孩子參與家里的大人的一天勞動中,體會家長勞動的辛苦;六一節(jié)讓學(xué)生做到“六知、四全”。“六知”:知隊(duì)名、隊(duì)旗、紅領(lǐng)巾、隊(duì)禮、領(lǐng)導(dǎo)者、隊(duì)的作風(fēng);“四會”:會系紅領(lǐng)巾、會行隊(duì)禮、會唱隊(duì)歌、會呼號,舉行全校一年級新生的入隊(duì)活動,讓學(xué)生在活動中接受教育,增強(qiáng)愛國、愛少先隊(duì)的熱情。

4.積極開展綠色環(huán)保衛(wèi)生教育。結(jié)合我校的德育課題,引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保講衛(wèi)生的意識,從我做起,從身邊的小事做起。要搜尋一些環(huán)保的、講衛(wèi)生的故事教育學(xué)生,要組織一些相關(guān)活動,讓學(xué)生在活動中受到深刻的教育。

(三)狠抓基礎(chǔ),強(qiáng)化養(yǎng)成教育,提高德育實(shí)效。

1.狠抓養(yǎng)成教育。學(xué)期初,利用一周時間開展“講文明,講衛(wèi)生”的常規(guī)訓(xùn)練活動,結(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規(guī)范》要求學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三管住”。即:管住自己的口,不隨地吐痰;管住自己的手,不亂扔垃圾;管住自己的腳,不踐踏花草,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

2.加強(qiáng)少先隊(duì)工作,形成制度化、常規(guī)化,做到有目的、有計(jì)劃、有措施、有記錄,健全組織,定期開展活動。要充分調(diào)動少先隊(duì)干部工作的積極性、主動性,讓更多的隊(duì)員參與到管理當(dāng)中,引導(dǎo)隊(duì)員在工作中相互學(xué)習(xí)、相互配合、相互監(jiān)督,逐步使隊(duì)員從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。

3.繼續(xù)推行教師值日、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗制度,對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核,每周公布分值,進(jìn)行小結(jié),給予表揚(yáng),確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。使全校形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。

4.發(fā)揮德育陣地作用。星星火炬廣播在站每天按時播放,各個板塊安排合理,內(nèi)容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主體作用,成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進(jìn)行愛國主義教育的重要途徑。各班黑板報認(rèn)真出刊,完成相應(yīng)的期數(shù),并及時記錄評比。

(四)三位一體,調(diào)動各界參與,發(fā)揮整合優(yōu)勢。

1.加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系,形成共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果。

2.辦好家長學(xué)校,提高家教水平。通過家長會、家校聯(lián)系、致家長一封信等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo),及時向家長通報學(xué)校各方面的情況,宣傳當(dāng)前教育新理念,新方法,積極詳細(xì)解釋我校的新措施,新做法。

3.特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理,讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖,也能想其他孩子一樣健康成長。

中山德育工作計(jì)劃書篇三

以學(xué)校總體發(fā)展目標(biāo)為依據(jù),圍繞“真善美新”的育人目標(biāo),以培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、環(huán)保生活習(xí)慣和藝術(shù)素養(yǎng)為工作重點(diǎn),大力抓好養(yǎng)成教育,力爭做到小、近、實(shí)。大力推進(jìn)特色項(xiàng)目的發(fā)展,促學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

以培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和環(huán)保生活習(xí)慣為重的養(yǎng)成教育更加務(wù)實(shí)精細(xì);圍繞成長點(diǎn)、生態(tài)綠色、爭當(dāng)四好少年的主題教育活動,在學(xué)生、家長、社區(qū)中產(chǎn)生積極地影響;全校班級建設(shè)規(guī)范,班級文化建設(shè)得到加強(qiáng),23個特色中隊(duì)、特色班級發(fā)揮示范引領(lǐng)作用;召開一次主題大隊(duì)會,推進(jìn)少先隊(duì)建設(shè),提高隊(duì)員素質(zhì)。

(一)深化成長點(diǎn)教育,使之與綠色生態(tài)教育、養(yǎng)成教育、愛國主義教育有機(jī)融合,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,養(yǎng)成23個綠色的生活方式。

(二)課題引領(lǐng),以成長點(diǎn)班會為突破口,加強(qiáng)兩支隊(duì)伍的建設(shè),提升兩支隊(duì)伍的組織建設(shè)、文化建設(shè)的能力。

(三)圍繞學(xué)校特色項(xiàng)目,開展豐富多彩的少先隊(duì)活動。

(一)深化成長點(diǎn)教育,使之與綠色生態(tài)教育、養(yǎng)成教育、愛國主義教育有機(jī)融合,開展豐富多彩的教育活動,養(yǎng)成教育更加務(wù)實(shí)精細(xì),學(xué)校特色更加顯著。學(xué)生良好行為習(xí)慣普遍得到養(yǎng)成,各年級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好,12個年級、34個班或中隊(duì)的“成長點(diǎn)”教育實(shí)施有特色、有成效;12次全校性主題教育活動的示范引領(lǐng)作用突出。

1、以成長點(diǎn)教育為主線,以課堂教學(xué)為主渠道,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為教學(xué)質(zhì)量的提升提供保障。

指導(dǎo)各學(xué)科大組,找準(zhǔn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的問題,結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),分年段制定明確的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo),并在課堂教學(xué)中落實(shí)。(看教研計(jì)劃,9月)

各學(xué)科每學(xué)期期中、期末各開展一次專題的“學(xué)科課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”交流活動。

深入課堂聽課,并借助領(lǐng)導(dǎo)班子聽課形式,加強(qiáng)教師在習(xí)慣培養(yǎng)方面的檢查。針對重點(diǎn)抽測年級和教師跟蹤聽評課指導(dǎo),對不能履職的教師簽定責(zé)任書。

在普遍聽課的基礎(chǔ)上推出德育滲透課4節(jié),迎接規(guī)范化檢查。

2、以成長點(diǎn)教育為主線,以年級組教育活動為主渠道,結(jié)合校本教材中各年級成長點(diǎn),圍繞“感恩、誠信、責(zé)任、環(huán)保”等主題,落實(shí)行為習(xí)慣培養(yǎng),使90%學(xué)生行為習(xí)慣達(dá)到學(xué)校年級要求,創(chuàng)設(shè)特色年級和班級。

學(xué)期初,各年級組依據(jù)成長點(diǎn),結(jié)合本年級學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)現(xiàn)狀,制定明確的學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)和行之有效的培養(yǎng)方案,開展豐富多彩的年級組教育活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、環(huán)保、行為等習(xí)慣。

開展班主任基本功達(dá)標(biāo)工作,新教師(3年以下),過班級管理關(guān),教導(dǎo)處重點(diǎn)查班主任手冊的填寫。一般教師過小干部培養(yǎng)觀,通過活動檢查培養(yǎng)情況。優(yōu)秀教師過德育科研關(guān),在德育科研中要進(jìn)行一到兩次示范。各年級組與教導(dǎo)處簽訂養(yǎng)成教育質(zhì)量協(xié)議,年級組長與組內(nèi)教師簽訂協(xié)議。

確保“校安工程”期間的校園和諧,以年級為單位加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育。

開學(xué)第一次班會:學(xué)習(xí)小學(xué)生守則、慧小一日行為規(guī)范。進(jìn)一步明確班規(guī)班訓(xùn)、重點(diǎn)的習(xí)慣要求等。

班主任做一次開學(xué)前動員,并組織學(xué)生寫個人計(jì)劃,讓學(xué)生明確奮斗目標(biāo)。

各班改選班干部,有計(jì)劃的對小干部實(shí)施培養(yǎng)。

開展“慧小之星”爭章活動,年級組內(nèi)每月評選一次,并公布在校報上。

加強(qiáng)學(xué)生環(huán)保生活習(xí)慣培養(yǎng),發(fā)揮每個學(xué)生的主人翁作用,在班里,每個同學(xué)有保潔區(qū);在家里,有勞動崗位。培養(yǎng)環(huán)保習(xí)慣和勞動習(xí)慣。衛(wèi)生室加強(qiáng)檢查和評比,樹立衛(wèi)生、環(huán)保先進(jìn)典型。

(二)課題引領(lǐng),以成長點(diǎn)班會為突破口,加強(qiáng)兩支隊(duì)伍的建設(shè),提升兩支隊(duì)伍的組織建設(shè)、文化建設(shè)的能力。

1、明確德育領(lǐng)導(dǎo)小組人員和職責(zé),定期研究德育特色推進(jìn)工作。

組長:德育主任。組員:大隊(duì)輔導(dǎo)員、衛(wèi)生老師、年級組長

每月末的周二下午定期召開召開德育小組研討會,研究當(dāng)月德育工作情況,找準(zhǔn)成績不足,推進(jìn)德育工作、藝術(shù)教育工作。

2、加強(qiáng)師德建設(shè),樹立良好的教風(fēng)。

黨團(tuán)、工會聯(lián)合舉辦師德征文《我的教育敘事》,利用校內(nèi)廣播和升旗講話進(jìn)行優(yōu)秀作品展示,選取優(yōu)秀作品匯集成慧小的教育敘事集。并刊發(fā)在我校的校報上。(9月)

聆聽全國優(yōu)秀班主任(上海黃靜華)經(jīng)驗(yàn)介紹談感受。(9月初)

3、圍繞成長點(diǎn)班會研究、藝術(shù)教育推進(jìn),開展培訓(xùn)、比賽、研究工作。

培訓(xùn):

組織青年教師觀摩優(yōu)秀傳記班會,學(xué)習(xí)班隊(duì)會模式的培訓(xùn)。(9月底)

對班主任、語文教師、小干部進(jìn)行“朗讀、主持”技巧培訓(xùn)。(9月開始)

推薦班主任讀書書目:《真正的教育是自我教育》冉乃彥

推進(jìn):

美術(shù)、音樂學(xué)科在語文學(xué)科的基礎(chǔ)上開展藝術(shù)特色活動,唱成長、畫成長,并把優(yōu)秀作品展示在樓道的美育屋中。其它各學(xué)科同步跟進(jìn)。

各學(xué)科積極參與班隊(duì)會比賽,體育節(jié)、以及學(xué)校舉辦的特色活動,藝術(shù)學(xué)科要有3——5個節(jié)目。

各班要在語文學(xué)科基礎(chǔ)上,利用晨會讓學(xué)生讀傳記,說傳記。加強(qiáng)宣傳,上傳優(yōu)秀傳記到班級主頁。(每月3—5篇)。加強(qiáng)班級特色成長文化布置,每月展示學(xué)生的傳記、繪畫等作品,發(fā)揮環(huán)境育人的作用。

學(xué)校將組織學(xué)生樂于參與,并能深刻體驗(yàn),促進(jìn)學(xué)生成長的社會實(shí)踐活動和體育節(jié)。(9、10月)

比賽:

成長點(diǎn)班會比賽(10月底11月初)。

少先隊(duì)開展十分鐘“成長隊(duì)會”評比活動。

研究:

召開成長點(diǎn)班隊(duì)會研討會:成長點(diǎn)班隊(duì)會模式、班隊(duì)會比賽發(fā)獎(12月)

藝術(shù)教育推進(jìn)會。(11)

(三)圍繞學(xué)校特色項(xiàng)目,開展豐富多彩的少先隊(duì)活動。

1、繼續(xù)開展綠色環(huán)保主題系列活動。圍繞成長點(diǎn),以“深化綠色環(huán)保理念倡導(dǎo)綠色生活方式”為主線,召開主題大、中隊(duì)會,為小干部提供展示才能的空間。

2、配合學(xué)校特色建設(shè),開展紅領(lǐng)巾讀書活動。并通過廣播、板報,進(jìn)行宣傳評比。通過讀名人傳記,寫、畫、講、唱自己的成長故事,走進(jìn)隊(duì)員心靈關(guān)注隊(duì)員成長促進(jìn)隊(duì)員發(fā)展。

3、借助傳統(tǒng)節(jié)日,結(jié)合成長點(diǎn)教育和綠色環(huán)保教育,進(jìn)行集體主義、愛國主義教育,開展?fàn)幃?dāng)“四好少年”的系列活動,確保校安工程期間的校園和諧。每月與年級組一起評選慧小之星。

4、創(chuàng)新升旗儀式,讓升旗儀式成為學(xué)校特色建設(shè)、藝術(shù)教育的展示平臺,最大限度的展示學(xué)生的成長足跡。鍛煉小干部、推出骨干教師。

5、加強(qiáng)心理健康教育,針對行為問題生和學(xué)困生推出心理系列輔導(dǎo),構(gòu)建和諧的校園文化。開展心理大課堂和心理咨詢活動,《慧小隊(duì)報》宣傳保持心理健康的知識。

四、加強(qiáng)宣傳,使校園文化更加體現(xiàn)成長特色。

1、完善宣傳網(wǎng)絡(luò):虛擬的校園網(wǎng)平面的校報、校刊、隊(duì)報、團(tuán)刊

立體的:校園文化、年級文化、班級文化;學(xué)校廣播。

加強(qiáng)檢查:校園網(wǎng)信息每月更新,隊(duì)報、校報、科研刊物每月一期。樓道展板每月一期,由黨政工團(tuán)隊(duì)各出一期。學(xué)科展板隨時更換。美育畫廊每月更新。

2、進(jìn)一步規(guī)范并創(chuàng)新家校合作形式,發(fā)揮家長資源,辦好家長學(xué)校,家校合力,促進(jìn)學(xué)生健康成長。

指導(dǎo)教師,通過飛信、班級郵箱、校園網(wǎng)、面談等多種形式,加強(qiáng)與家長的溝通聯(lián)系,宣傳學(xué)校和班級。開學(xué)初把班級建設(shè)計(jì)劃給家長,讓家長提出意見,參與班級管理。每月與家長聯(lián)系率達(dá)全班人數(shù)的30%。

結(jié)合開放日、成長點(diǎn)班隊(duì)會、體育節(jié)、家長會等,開展多種形式的家長會,對家長進(jìn)行育人教育,真正發(fā)揮家校教育的合力。成長點(diǎn)班隊(duì)會和體育節(jié),家長參與率要達(dá)30%。

五、預(yù)期成效

2、學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和綠色環(huán)保習(xí)慣初步養(yǎng)成,學(xué)校特色更加顯著,校園和諧。

3、學(xué)校藝術(shù)教育按規(guī)劃展開并落實(shí)年度計(jì)劃。

4、學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)逐步完善,學(xué)校辦學(xué)聲譽(yù)高。

中山德育工作計(jì)劃書篇四

小學(xué)生正處在人生成長的關(guān)鍵時期,這期間對于一個人的世界觀、人生觀和價值觀的形成至關(guān)重要。在中學(xué)階段,如何進(jìn)行有效的道德素質(zhì)教育,提高道德水平,使中學(xué)生真正成為德智體全面發(fā)展的有用人才,這是當(dāng)前我國基礎(chǔ)教育中一個迫在眉睫的問題。

在社會主義市場經(jīng)濟(jì)大潮中,在西方文化思潮的不斷沖擊下,在小學(xué)生這樣一個特定的年齡階段——充滿了好奇、沖動。青少年思想品質(zhì)上出現(xiàn)了許多新問題,如:信念迷惘、道德失衡、思想頹廢、親情缺失、上網(wǎng)成癮、結(jié)伙滋事、輟學(xué)等等,是非觀、道德觀、價值觀發(fā)生扭曲,針對這些新情況,我校開展一系列針對性的教育活動。

1、針對部分小學(xué)生信念迷惘、思想頹廢的問題。學(xué)校不能進(jìn)行空洞的說教,而是進(jìn)行一系列扎實(shí)有效的活動,引導(dǎo)學(xué)生樹立崇高的理想,正確的人生觀。首先是組織學(xué)生觀看“紅色經(jīng)典影片展”等,讓學(xué)生感受到革命先烈為了新中國浴血奮戰(zhàn)的革命精神,“重走先烈革命路”,理解今天幸福生活的來之不易;再次請老師作中西方政治體制、文化背景的比較講座,宣傳關(guān)于五千年文明史上多少仁人志士“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的動人事跡,讓學(xué)生真正體會“只有社會主義才能救中國,只有社會主義才能發(fā)展中國”,樹立“一個人活著就要做一個對社會、對國家負(fù)責(zé)的人”的信念。

2、針對小學(xué)生上網(wǎng)成癮的問題。讓學(xué)生認(rèn)識到虛擬世界,網(wǎng)絡(luò)游戲的弊端,請家長介紹孩子因網(wǎng)上交友、離家出走的悲劇,讓學(xué)生心里受到深深的震撼,組織千名學(xué)生“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”的簽名活動,使學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,戒除網(wǎng)癮。

3、針對中學(xué)生親情缺失的問題。組織學(xué)生學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)美德“孝敬父母”的有關(guān)故事,進(jìn)行孝心獻(xiàn)父母的的活動,即讓學(xué)生寫一封家書,送給父母一件生日禮物,每天為父母親自做一件事的活動,讓學(xué)生真切體會到家庭、親情的溫暖。

4、針對青少年違法犯罪案不斷增多的情況。組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)法律知識,舉辦法律知識講座,觀看圖片展及聽取少年犯的報告,與犯人進(jìn)行幫教活動等,讓學(xué)生增強(qiáng)法律意識和自我保護(hù)意識。

正是通過一系列行之有效的教育活動,進(jìn)一步提高了學(xué)生的道德素質(zhì)。

開展思想品德教育必須堅(jiān)持以人為本,重在實(shí)踐的原則。學(xué)生是教育活動的主體,教育工作者必須激發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生內(nèi)在的積極性效果,充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,讓學(xué)生自主活動、自我管理、自我教育,讓學(xué)生有真實(shí)體驗(yàn)和真實(shí)的思想收獲。

首先是讓學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生一日常規(guī)》、《小學(xué)生禮儀常規(guī)》等。

其次是發(fā)揮學(xué)生“小主人翁”的意識,開展“我當(dāng)小校長、小班主任、班長”輪流活動。讓每一個學(xué)生都參與管理,使每一個學(xué)生都充分發(fā)展,從校內(nèi)到校外,從家庭到社區(qū),從課堂到課間,從進(jìn)校到放學(xué)都由學(xué)生在檢查、在管理,主題班會、團(tuán)隊(duì)活動,一切課外活動都是由學(xué)生設(shè)計(jì)組織開展,教師只是幕后的指導(dǎo)者,對每位學(xué)生的要求是“在校做個好學(xué)生,在家做個好孩子,在社會做個好市民”,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,狠抓“養(yǎng)成”教育,“一是養(yǎng)成守紀(jì)習(xí)慣,二是養(yǎng)成文明禮貌習(xí)慣,三是養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣,四是養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣”,健全考核制度,發(fā)揮學(xué)生自我檢查督促的作用。學(xué)生會成立“文明行為監(jiān)督崗”,班級衛(wèi)生管理員,堅(jiān)持“一日常規(guī)”天天查、月月比,“文明班級”大家選。

弘揚(yáng)先進(jìn)、樹立典型、定期開展評“星”、評“佳”活動,如評“學(xué)習(xí)之星”、“衛(wèi)生之星”、“文明之星”、“最佳小公民”、“最佳環(huán)保小衛(wèi)士”、“最佳監(jiān)督員”,把被評為“星、佳”的學(xué)生照片、事跡介紹整理到學(xué)校櫥窗里,形成“追星逐佳競風(fēng)流,你追我趕爭上游”的良好校風(fēng)。

過去的德育教育活動很多是“趕時髦”、“搞運(yùn)動”,一陣風(fēng)一過就煙消云散,這樣一種“假太空”教育活動當(dāng)然就缺乏實(shí)際效果。為了切合小學(xué)生的身心特點(diǎn)成長規(guī)律,使德育工作有序推進(jìn)。開展“走好人生第一步”,主要進(jìn)行文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育“美麗青春別樣紅”主題的教育活動,側(cè)重加強(qiáng)對學(xué)生的勤勞刻苦、誠實(shí)守紀(jì)教育,開展“讀好書”活動,“自強(qiáng)不息”演講賽等,培養(yǎng)學(xué)生的勤奮精神、守信意識。開展“青春獻(xiàn)祖國”的主題教育,側(cè)重開展理想人生教育。諸如開展“我心目中崇拜的英雄”、“我的理想”討論活動等,每一個年級都有專題活動、專題讀本,引導(dǎo)學(xué)生在成長的道路上不斷進(jìn)步。

1、學(xué)科滲透。充分利用和挖掘教材的德育資源,把課堂教學(xué)與豐富多彩的活動結(jié)合起來,把傳授知識與情感體驗(yàn),實(shí)踐鍛煉結(jié)合起來。

2、家校聯(lián)動。針對家庭教育中出現(xiàn)的問題,開辦家長學(xué)校。絕大多數(shù)家長都希望自己的子女“成龍”“成鳳”,但在碰到具體問題時卻束手無策或粗暴責(zé)備,另外一些家長的自身不良行為如酗酒、打麻將等也對自己的子女帶來不良影響,再則出現(xiàn)的單親家庭、“留守一族”、“租房族”等也給孩子的心靈帶來負(fù)面影響,針對這些問題,學(xué)校面對不同群體、不同家長開辦學(xué)習(xí)班、培訓(xùn)班,請有關(guān)專家如南京大學(xué)南博教育科學(xué)研究所郭瑞立教授、北京“開心媽媽工作室”屈開老師等來校為家長作“家長教育方法”講座,受到了良好的教育效果。

我校的文明建設(shè)正呈現(xiàn)出積極健康向上的良好態(tài)勢,追求科學(xué)、文明健康的生活方式,已經(jīng)成為廣大學(xué)生的自覺行為、傳統(tǒng)美德與體現(xiàn)時代要求的新的道德觀念,已經(jīng)成為我校思想建設(shè)的主流。幾年來,學(xué)校德育工作取得了顯著成效。

中山德育工作計(jì)劃書篇五

圍繞市局“三保一促”的教育理想,以“成人成才成功”校訓(xùn)為德育工作育人宗旨,培養(yǎng)“文明、守紀(jì)、奮發(fā)、進(jìn)取的社中人”,創(chuàng)新“自主管理和信心激勵”的德育模式,以班級文化建設(shè)、行為規(guī)范養(yǎng)成教育、學(xué)生禮儀教育、安全法制教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等工作為重點(diǎn),提高德育工作的針對性、實(shí)效性,促進(jìn)學(xué)生健康成長構(gòu)建平安和諧校園。

一、目標(biāo)要求

(一)常規(guī)管理目標(biāo):

1、學(xué)生違法犯罪率為零;

2、學(xué)生行為規(guī)范、文明進(jìn)一步提高;

3、學(xué)生學(xué)習(xí)、活動秩序井然;

4、校園環(huán)境整潔怡人。

(二)隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo):

1、進(jìn)一步加強(qiáng)班主任的培訓(xùn),尤其是對年輕(新)班主任進(jìn)行有針對性的培訓(xùn),通過拜師結(jié)對,以老帶新,建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、后備力量充足的班主任隊(duì)伍。

2、加強(qiáng)學(xué)生干部和學(xué)生會隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生的自信心,提高學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的質(zhì)量和水平。

(三)德育創(chuàng)新目標(biāo):

1、打造班級文化建設(shè)新特色;

2、創(chuàng)新德育新角度,創(chuàng)新常規(guī)管理新手段;

3、學(xué)生自我管理,自我教育的能力有新突破。

二、主要工作

(一)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)工作,提高班主任工作水平。

1、加快班主任隊(duì)伍建設(shè)的步伐,下大力氣搞好班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)。通過定期開展班主任例會和班主任工作研討會、觀摩主題班會,給班主任搭建相互學(xué)校、相互交流的平臺;通過組織班主任培訓(xùn)、外出參觀學(xué)習(xí)、邀請專家來校講座等形式,拓寬班主任的視野,開闊班主任的眼界;通過撰寫班主任札記、德育案例評選等形式促進(jìn)班主任對班級工作的反洗,提高管理水平和處理復(fù)雜班務(wù)的能力,讓班主任真正成為學(xué)生精神生活的引領(lǐng)者。

2、強(qiáng)化對班主任的考核工作。本學(xué)期,以“優(yōu)秀班主任”評選為契機(jī),發(fā)揮優(yōu)秀班主任的引領(lǐng)作用,提高班主任隊(duì)伍的整體水平。對班級管理工作經(jīng)常滯后的班主任談話。對經(jīng)常將矛盾上交或存在嚴(yán)重問題隱瞞不報,致使事態(tài)擴(kuò)大的情況進(jìn)行及時查處,把班主任能否及時發(fā)現(xiàn)問題,善于處理問題作為對其工作能力高低的評價。

(二)抓好環(huán)境衛(wèi)生工作,發(fā)揮環(huán)境育人功能。

做好教室、保潔區(qū)的衛(wèi)生打掃工作,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,杜絕亂拋亂扔現(xiàn)象。培養(yǎng)學(xué)生“己屋不掃,何以掃天下”的認(rèn)識。通過每天值日行政、值日教師、文明監(jiān)督崗“三位一體”的檢查網(wǎng)絡(luò)加大對班級常規(guī)管理工作的督查、跟蹤的力度,對常規(guī)搞得不到位的班級及時提醒并限時整改,并利用校園網(wǎng)和國旗下講話加大公布的力度,確保校園環(huán)境干干凈凈,讓學(xué)生在整潔衛(wèi)生的環(huán)境中受教育,被熏陶。

(三)搞好學(xué)生心理咨詢和幫教工作,促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。

1、心理咨詢工作制度化、正常化。利用學(xué)校心理咨詢室,適時對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,開展心理咨詢業(yè)務(wù)。邀請校外專家對不同年級段的學(xué)生進(jìn)行適時的心理輔導(dǎo),如畢業(yè)班同學(xué)的考前減壓心理輔導(dǎo)等。同時,要加強(qiáng)對班主任、任課老師心理咨詢的培訓(xùn),要讓每一位老師都能科學(xué)地解決學(xué)生遇到的基本的心理問題。

2、加強(qiáng)學(xué)生幫教工作。確保每一位同學(xué)能在老師的指導(dǎo)下順利地走向成功。老師在學(xué)生成長過程中要加強(qiáng)指導(dǎo)和疏導(dǎo);要把“三助一”活動落到實(shí)處,對行為后進(jìn)生、學(xué)業(yè)后進(jìn)生、心理問題生,有針對性地進(jìn)行思想引導(dǎo)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、心理疏導(dǎo),做好問題生與邊緣生的轉(zhuǎn)化與推進(jìn)工作,建立幫助、跟蹤、談心的檔案。

(四)狠抓常規(guī)管理,加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),落實(shí)行為規(guī)范。

1、利用學(xué)校現(xiàn)有的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡(luò),加大常規(guī)管理力度,加強(qiáng)對學(xué)生日常行為規(guī)范的督查。

2、充分利用校園廣播、櫥窗等渠道,利用班會、國旗下講話等時間段,加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌、安全衛(wèi)生等常規(guī)教育宣傳,引導(dǎo)學(xué)生做到:向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別;把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會;做到地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。

3、把行為規(guī)范教育貫穿在學(xué)校德育課程始終,滲透在文化課教學(xué)之中,做到全員參與德育管理。

(五)培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力,開展信心激勵教育,打造“成人成才成功”德育特色。

1、學(xué)校和班級要圍繞德育目標(biāo),根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和班級實(shí)際開展有針對性的德育活動,鼓勵學(xué)生參與到班級和學(xué)校的管理中,充分發(fā)揮學(xué)生共同“參政”,當(dāng)家作主的自主意識,從而實(shí)現(xiàn)每一位學(xué)生是自己的主人,是班級的主人,是學(xué)校的主人。

2、重視對學(xué)生的信心激勵教育。一是在開展的教育活動中融入“信心激勵”要素。為了彰顯學(xué)校的德育特色,圍繞德育目標(biāo),我們開展了豐富多彩的德育活動,我們充分利用這些活動開展課題研究,引入激勵要素,如:利用班務(wù)招標(biāo)活動最大限度的在班級中鼓勵和培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行自主性管理,激勵學(xué)生自主性管理和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性能力。二是在總結(jié)已有成功經(jīng)驗(yàn)中提煉“信心激勵”方法。其實(shí)我校不少優(yōu)秀教師早已在激勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,轉(zhuǎn)變困難學(xué)生等方面取得了成績與經(jīng)驗(yàn),對這些經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)提煉或從中尋找新的生長點(diǎn),既是引導(dǎo)教師開展研究的思路,也是我們開展激勵教育可利用的寶貴資源。三是在先進(jìn)理論指導(dǎo)下尋找“信心激勵”創(chuàng)新生長點(diǎn)。課堂是開展激勵教育的主陣地。教師結(jié)合自己的教育工作,在教學(xué)過程中融入激勵教育,激發(fā)學(xué)生興趣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,激發(fā)同學(xué)的內(nèi)在潛力。

(六)德育專題教育形成序列,發(fā)揮強(qiáng)大德育功能。

開展豐富多彩的德育活動,提高學(xué)生的整體素質(zhì)。通過主題班會、專家講座、重大節(jié)日、校園文化藝術(shù)節(jié)等活動,開展形式多樣有積極意義的文體活動,讓學(xué)生展示特長,張揚(yáng)個性。

(1)增強(qiáng)道德教育的計(jì)劃性。本學(xué)期的德育工作重點(diǎn):守紀(jì)自律,文明禮貌、愛國感恩,張揚(yáng)個性。同時以“成人成才成功”的育人目標(biāo)貫徹始終,一個年級段突出一個重點(diǎn),一個時間段突出一個主題,例會、班會、主題教育專題都圍繞同一個主題開展教育活動,形成強(qiáng)大的德育氛圍。

(2)利用板報、櫥窗、宣傳欄、校園廣播等宣傳陣地加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行科技、體育、美術(shù)、衛(wèi)生等知識的宣傳,擴(kuò)大同學(xué)們的知識面,提高同學(xué)們的綜合素養(yǎng)。

(3)開展校園文體藝術(shù)節(jié)活動,讓更多的學(xué)生有參與和成功的機(jī)會。

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計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。通過制定計(jì)劃,我們可以將時間、有限的資源分配給不同的任務(wù),并設(shè)
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎
計(jì)劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具,也是一種組織和管理的工具。相信許多人會覺得計(jì)劃很難寫?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。銷售下年
計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動方案。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,方便大家學(xué)習(xí)。健康教育
時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計(jì)劃了。因此,我們應(yīng)該充分認(rèn)識到計(jì)劃的作用,并在日常生活中加以應(yīng)
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計(jì)劃在我們的生活中扮演著重要的角色,無論是個人生活還是工作領(lǐng)域。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。教師
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光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),分析現(xiàn)狀,確定行動步驟,并制定相應(yīng)的時間表和資源分配。
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計(jì)劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!我們該怎么擬定計(jì)劃呢?以下我給大家整理了一些
時間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計(jì)劃吧。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),分析現(xiàn)狀,確定行動步驟,并制定相應(yīng)的時間表和資源分配。下面是小
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對某一單位、某一部門工作進(jìn)行全面性總結(jié),既反映工作的概況,取得的成績,存在的問題、缺點(diǎn),也要寫經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見等。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又
做任何工作都應(yīng)改有個計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,僅
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在現(xiàn)實(shí)生活中,我們常常會面臨各種變化和不確定性。計(jì)劃可以幫助我們應(yīng)對這些變化和不確定性,使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化。我們在制定計(jì)劃時需要考慮到各種因素
光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計(jì)劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?下
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一
寫總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個要點(diǎn)寫清楚,寫明白,實(shí)事求是。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,希望對大家能夠有
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我們在一些事情上受到啟發(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。好的心得體會對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會那么下
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識,明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
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確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下是小編為大家收
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總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
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總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,寫得詳細(xì)、具體。那關(guān)于總結(jié)格式
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