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小學(xué)反思作文400字精選

時間:2025-08-02 作者:儲xy

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

小學(xué)反思作文200字 小學(xué)反思作文400字篇一

在教學(xué)中,我發(fā)現(xiàn)了學(xué)生寫讀后感容易出現(xiàn)的一些問題:

第一、“讀”和“感”分離。有些同學(xué)寫讀后感,只寫“讀”而不寫“感”,成了這本書或這篇文章的“內(nèi)容簡介”。也有同學(xué)寫讀后感,只寫“感”而不寫“讀”,成為無根底的隨意而發(fā)的感慨。

第二、“讀”和“感”在讀后感之中兩分天下,這也是不對的。前邊的“讀”實(shí)際上是寫文章內(nèi)容簡介,后邊發(fā)一通感慨。

第三、不會結(jié)合實(shí)際,。感想很空泛。

針對學(xué)生出現(xiàn)的問題,我做了如下的指導(dǎo):

1、精心細(xì)讀課文。

首先要指導(dǎo)學(xué)生用心地“讀”,理解地“讀”,有情感地“讀”。沒有這樣的“讀”,不可能有“感”。

2、要選好“感點(diǎn)”。

一本好書或一篇好文章的讀后感,可“感”的點(diǎn)很多,要寫好讀后感,必須選好“感點(diǎn)”。感點(diǎn)是由書中某一個地方的內(nèi)容引起的,引發(fā)我們體會的地方,它不是憑空產(chǎn)生的。一篇文章,給學(xué)生的`感受是多方面的,或者說學(xué)生從中得到的體會不止一個。面對眾多的感點(diǎn),我們必須指導(dǎo)學(xué)生從眾多的感點(diǎn)中選擇自己感受最深、角度最新、現(xiàn)實(shí)針對性最強(qiáng)、最善于寫的一個或幾個感點(diǎn),作為自己寫讀后感的切入點(diǎn),不可面面俱到。

3、聯(lián)系實(shí)際談感受。

讀了一篇文章,產(chǎn)生了對現(xiàn)實(shí)生活或自己思想上某些問題的思考,于是激發(fā)了“感”。首先,是聯(lián)系個人實(shí)際。這個“實(shí)際”,可以是自己的思想和生活實(shí)際,也可以是別人的思想和生活實(shí)際。沒有情感的讀后感蒼白無力,有情感的讀后感才能感染人。用作品上的人物、事跡觀點(diǎn),聯(lián)系實(shí)際生活中的人物言行,這樣的讀后感才是有價值的讀后感,這樣的讀后感才是真實(shí)感想。

教學(xué)預(yù)設(shè)與課堂生成的差異

教學(xué)中出現(xiàn)了幾處與預(yù)設(shè)不同的情況:首先是學(xué)生對所選文章讀的不夠透徹,對文章整體把握有所欠缺,導(dǎo)致了敘述過程中的不盡如人意。其次是在選擇自己喜歡的部分進(jìn)行習(xí)作過程中,沒有安排好,使得在講評過程中沒有出現(xiàn)某篇文章的完整讀后感。

總之,寫讀后感要處理好“讀”與“感”的關(guān)系。可以先敘述文章內(nèi)容,后集中談體會,這種寫法適于只談一點(diǎn)體會。還可以邊敘邊談體會,“讀”和“感”交叉寫,這種寫法可以談幾點(diǎn)體會。不離開文章的內(nèi)容,要真切聯(lián)系自己的實(shí)際抒發(fā)感想,聯(lián)系實(shí)際一定要實(shí)事就是,寫出自己的真實(shí)感想。

小學(xué)反思作文200字 小學(xué)反思作文400字篇二

人教版小學(xué)語文第一單元,學(xué)生們跟隨作者做了一次愉快的旅行,欣賞了富有詩情畫意的江南山水,充滿神奇色彩的天然溶洞,風(fēng)景如畫的桂林山水,奇特的xq天山風(fēng)景。這些風(fēng)景,在作者的筆下都是那么的美,而且文中介紹的景物各有特點(diǎn)。作者在寫作時抓住事物的特點(diǎn),運(yùn)用比喻、擬人、排比等多種寫作手法,將這些景物形象、生動地描述出來。

走進(jìn)《語文園地一》第一單元作文———寫校園一處景物。作文的要求是:到校園里走一走,看一看,選一處景物,仔細(xì)觀察一下,再把觀察到的按一定的順序?qū)懴聛怼W⒁獍褍?nèi)容寫具體,語句寫通順。如果不想寫校園里的景物,也可以寫別處的景物。

課前,我和同學(xué)做了一道簡單的數(shù)學(xué)題:計(jì)算一下你一天在學(xué)校的時間有多長?一個星期?結(jié)果告訴我們:一個星期在學(xué)校的時間比在家里的時間長。

當(dāng)我問起同學(xué)們:“喜歡自己的校園嗎?”

他們會不約而同地回答:“喜歡!”

“這么喜歡,為什么?”

他們的回答都很棒,都在贊美自己的學(xué)校。學(xué)校雖然面積不大,但校園環(huán)境優(yōu)美。學(xué)生們天天在校園里學(xué)習(xí)、生活,對校園環(huán)境非常熟悉。讓他們驕傲的是校園的籃球場,田徑運(yùn)動場,升旗臺,爬山虎,中心魚池,“空中菜園”,這幾處顯眼的景物,都給他們留下了深刻的印象。學(xué)生們說起魚池周圍的垂柳、花草,魚池中的小魚、烏龜、噴泉,都是興趣盎然。老師隨即引導(dǎo)學(xué)生,運(yùn)用課文中學(xué)到的“把一處景物寫具體”的方法,指導(dǎo)他們按一定的順序,口頭描述自己觀察到的這些景物。說到墻壁上的爬山虎,有的同學(xué)能運(yùn)用課文《爬山虎的腳》中的優(yōu)美句段進(jìn)行描述,同學(xué)們經(jīng)過平時的觀察發(fā)現(xiàn),不同季節(jié)的爬山虎會有不同的景象;有的同學(xué)觀察到了,今年初春的校園和往常年不一樣,下過兩場雪后的校園有一種別樣的美。學(xué)校的每一處風(fēng)景,學(xué)生們都覺得美。

先引導(dǎo)同學(xué)們說,再讓他們動筆把自己觀察到的一處景物寫下來。

寫完作文,自己修改;讀給家長聽,幫助修改。

學(xué)生的作文都寫得很好,大部分同學(xué)有如下幾個優(yōu)點(diǎn):抓住了一處景物,有一定的順序,語句通順,語言優(yōu)美,把一處景物寫具體了,符合作文要求。也有個別同學(xué)的作文,題目與內(nèi)容不太相符,順序有點(diǎn)亂,書寫不夠認(rèn)真。作文講評時,還得幫助同學(xué)從這些方面進(jìn)行修改,學(xué)會方法,讓作文越寫越好。

如何給作文取個好題目,我認(rèn)為可以這樣做:可以根據(jù)自己的構(gòu)思,給作文取個題目,也可以寫完作文后,讀一讀自己的作文,再根據(jù)內(nèi)容取一個合適的題目,題目要求要簡潔、新穎,生動、含蓄。

作文的開頭很重要,方法也很多。常見的.有:開門見山開頭,運(yùn)用詩句、名言、俗語、歌曲開頭,都是很好的開頭方法。文章的開頭要能扣住題眼,也就是在作文的開頭把題目中的字詞巧妙自然的運(yùn)用進(jìn)去,這也是很好的開頭方法。

學(xué)生作文,老師的指導(dǎo)很重要。作文前,老師要有充分的準(zhǔn)備,查找資料,設(shè)計(jì)教學(xué),方法引導(dǎo)等。 學(xué)生寫完作文,要對作文進(jìn)行講評,讓學(xué)生知道自己的作文中有哪些地方寫得好?哪些地方還應(yīng)該怎樣修改?學(xué)生能否寫好一篇作文和老師的指導(dǎo)有很大的關(guān)系。希望自己在以后的教學(xué)中能做得更好。

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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來
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無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀
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人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是
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