每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

培訓機構萬圣節活動策劃(推薦)一

投資項目：培訓機構

合作人數：四個(以下簡稱“共同投資人”?)

甲方姓名__________，?性別_______，身份證號碼_____?______________________________;

乙方姓名__________，?性別_______，身份證號碼__________________________?________;

丙方姓名__________，性別_______，身份證號碼___________________________________;

丁方姓名__________，性別_______，身份證號碼___________________________________;

第二條合作經營項目和范圍

投資開辦中小學托管培訓等項目。組織學生進行良好的學習習慣、生活習慣的培養及學習成績的提高。

第三條合作期限

自__20___年__4__月__8__日?至____年____月____日止;?合同期滿后，?如各共同投資人對合同沒有進行否決要求，則合同按照相同要求進行優先續約;如共同投資人無意愿繼續續約，則由所有投資人共同商議并決策;

第四條出資額、方式、期限

1.?共同投資人甲____________以現金方式出資，計人民幣____________元，占______;?共同投資人乙____________以現金方式出資，計人民幣____________元，占______;?共同投資人丙____________以現金方式出資，計人民幣____________元，占______;?共同投資人丁____________以現金方式出資，計人民幣____________元，占______;

2.各共同投資人的出資，于_________年________月________日以前集資完畢以保證合作投資項目的正常運作與經營：

3.?共同投資人共出資共計人民幣_________元;合作期間共同投資人的出資為共有財產，共同投資人按其出資比例共有，不得隨意請求分割;?本合同終止后，各共同投資人的出資仍為個人所有，至時依據經營狀況按照投資比例予以返還;如續約或合同經過所有共同投資人商議繼續執行的，共有資產不予以分割;

第五條事務執行

1.共同投資人委托____方代表全體共同投資人執行共同投資的日常事務，包括但不限于：

(1)在股份公司發起設立階段，行使及履行作為股份有限公司發起人的權利和義務?;

(2)在股份公司成立后，行使其作為股份公司股東的權利、履行相應義務;

(3)收集共同投資所產生的孳息，并按照本協議有關規定處置;

2.其他投資人有權檢查日常事務的執行情況，___方有義務向其他投資人報告共同投資的經營狀況和財務狀況;

3.?____方執行共同投資事務所產生的收益歸全體共同投資人，所產生的虧損或者民事責任，由共同投資人承擔;

4.?___方在執行事務時如因其過失或不遵守本協議而造成其他共同投資人損失時，應承擔賠償責任;

5.共同投資人可以對方執行共同投資事務提出異議。提出異議時，應暫停該項事務的執行。如果發生爭議，由全體共同投資人共同決定。

6.共同投資的下列事務必須經全體共同投資人同意：

(1)轉讓共同投資于股份有限公司的股份;

(2)以上述股份對外出質;

(3)更換事務執行人。

7.其他投資人事務

8.?事務投資人工資

第六條經營方式，盈余分配與債務承擔

1.盈余分配，以?資金投入比例?為依據，按比例分配;合作投資實業所產生的收益歸全體共同投資人所有;經商議給予參與經營的投資人(?)的比例分紅。收益結算：收益結算以?為單位，到了結算期限將整理好所有數據，總體利潤除去經營者所得報酬外再按投資比例予以分紅;

2.債務承擔：?合作債務先由共有財產償還，共有財產不足清償時，以各共有投資人的資金投入比例?為據，按比例承擔;

3.?如出現虧損時，也按照投資比例承擔風險;所產生的虧損或者民事責任，由共有投資人承擔(經過計算存在虧損，除去經營者需承擔的風險資金外，余下部分按投資比例分擔風險。)

第七條共有投資人增加/退出?及股份的轉讓

1.?共有投資人增加：

①?承認本合同;

②?需經全體現有共有投資人同意;

③?執行合同規定的權利義務

2.?共有投資人退出：

①?需有正當理由方可退出;

②不得在合作不利時退出;

③退出需提前三個月告知其他共有投資人并經全體共有投資人同意;

④退出后以退出時的財產狀況進行結算，不論何種方式出資，均以金錢結算;

⑤未經共有投資人同意而自行退出給合作造成損失的，應進行賠償。

3.?股份的轉讓：在與眾投資人商議情況下，允許共有投資人轉讓自己的出資，轉讓時共有投資人有優先受讓權，如轉讓共同投資人以外的第三人，第三人按共同投資人增加對待，否則以共同投資人退出對待轉讓人;

第八條合作投資負責人及其他共同投資人的權利

1.?____________為共同投資人法人;?法人的權限有：①對外開展業務，訂立合同;②對合作事業進行日常管理;③出售投資人的產品和經營項目，購進常用貨物及用品;④?支付合作債務;

2.?其他資產人的權利：①?參與合作事業的管理;②聽取共同投資人開展業務情況的報告;③?檢查合作投資項目的財務及經營情況;④共同決定合作投資的重大事項;

第九條禁止行為

1.未經全體共同投資人同意，禁止任何共同投資人私自以合作名義進行業務活動;如其業務獲得利益應歸合作投資人共有，造成損失按實際損失賠償;

2.禁止共同投資人經營與合作競爭的業務范圍;

3.法律禁止的，危機到合作投資事業的行為和活動

4.如共同投資人違反上述各條款，應按合作投資的實際損失賠償;經勸阻無效者，可由全體共同投資人決定進行除名;

第十條合作的終止及終止后的事項

1.合作投資事業因以下事由之一須終止：①本投資協議書合同期滿;②全體共同投資人同意終止合作關系;③合作事業已完成或不能完成;④合作事業違反法律被撤銷;⑤法院根據有關當事人請求判決解散或解除此投資協議書效力的;

2.合作終止后的事項：①由全體共同投資人協商并推舉清算人，須邀請中間人(或公證員)參與清算;②清算后如有盈余，則按收取債權、清償債務、返還出資、按比例分配剩余財產的順序進行，固定資產和不可分割財產/物，可按市場行情折價賣給其他共同投資人或第三方組織，其價值款項參與分配;③清算后如有虧損，不論共同投資人出資多少，先以合作的共有財產償還，共有財產不足清償的部分，由共同投資人按出資比例承擔;

第十一條糾紛的解決

共同投資人之間如發生糾紛，應本著友好協商的共同協商，本著有利于合作事業發展的原則予以解決;如協商不成，可以申請地方人民法院進行裁決;

第十二條本合同自簽訂之日起開始生效(或參考工商行政管理機關批準注冊營業日期開始執行);

第十三條本合同如有未盡事宜，應由共同投資人集體討論補充或修改;補充和修改的內容與本合同具有同等法律效力;

第十四條其他

第十五條本合同正本一式三份，共同投資人各執一份;?如有遺失或損壞，?須向所有共同投資人申請并在場進行補充簽署，?個人增補合同視為無效合同;

共同投資人甲：________________

共同投資人乙：________________

共同投資人丙：________________

共同投資人丁：________________

簽署日期：__________年______月______日

股東入股合作協議書范本2

甲方：_____?住?址：_____?身份證號：_____

乙方：_____?住?址：_____?身份證號：_____

甲、乙雙方因共同投資設立_____有限責任公司(以下簡稱“公司”)事宜，特在友好協商基礎上，根據《中華人民共和國民法典》、《公司法》等相關法律規定，達成如下協議。

一、擬設立的公司名稱、住所、法定代表人、注冊資本、經營范圍及性質

1、公司名稱：?有限責任公司

2、住?所：_____

3、法定代表人：_____

4、注冊資本：_____元

5、經營范圍：_____，具體以工商部門批準經營的項目為準。

6、性質：公司是依照《公司法》等相關法律規定成立的有限責任公司，甲、乙雙方各以其注冊時認繳的出資額為限對公司承擔責任。

二、股東及其出資入股情況

公司由甲、乙兩方股東共同投資設立，總投資額為50萬元，包括啟動資金和注冊資金兩部分，其中：

1、啟動資金_____元

(1)甲方出資25萬元，占啟動資金的50%;

(2)乙方出資25萬元，占啟動資金的50%;

(3)該啟動資金主要用于公司前期開支，包括租賃、裝修、購買辦公設備等，如有剩余作為公司開業后的流動資金，股東不得撤回。

(4)在公司賬戶開立前，該啟動資金存放于甲、乙雙方共同指定的臨時賬戶(開戶行：__________?賬號：_____),公司開業后，該臨時賬戶內的余款將轉入公司賬戶。

(5)甲、乙雙方均應于本協議簽訂之日起_____日內將各應支付的啟動資金轉入上述臨時賬戶。

2、注冊資金(本)50萬元

(1)甲方以現金作為出資，出資額?25萬元人民幣，占注冊資本的50%;

(2)乙方以現金作為出資，出資額25萬元人民幣，占注冊資本的50%;

(3)該注冊資本主要用于公司注冊時使用，并用于公司開業后的流動資金，股東不得撤回。

(4)甲、乙雙方均應于公司賬戶開立之日起7日內將各應繳納的注冊資金存入公司賬戶。

3、任一方股東違反上述約定，均應按本協議第八條第1款承擔相應的違約責任。

三、公司管理及職能分工

1、公司不設董事會，設執行董事和監事，任期三年。

2、甲方為公司的執行董事兼總經理，負責公司的日常運營和管理，具體職責包括：

(1)辦理公司設立登記手續;

(2)根據公司運營需要招聘員工(財務會計人員須由甲乙雙方共同聘任);

(3)審批日常事項(涉及公司發展的重大事項，須按本協議第三條第5款處理;甲方財務審批權限為?元人民幣以下，超過該權限數額的，須經甲乙雙方共同簽字認可，方可執行)。

(4)公司日常經營需要的其他職責。

3、乙方擔任公司的監事，具體負責:

(1)對甲方的運營管理進行必要的協助;

(2)檢查公司財務;

(3)監督甲方執行公司職務的行為;

(4)公司章程規定的其他職責。

4、甲方的工資報酬為_____元/月，乙方的工資報酬為_____元/月，均從臨時賬戶或公司賬戶中支付。

5、重大事項處理

公司不設股東會，遇有如下重大事項，須經甲、乙雙方達成一致決議后方可進行：

(1)擬由公司為股東、其他企業、個人提供擔保的;

(2)決定公司的經營方針和投資計劃;

(3)《公司法》第三十八條規定的其他事項。

對于上述重大事項的決策，甲乙雙方意見不一致的，在不損害公司利益的原則下，按如下方式處理：__________。

6、除上述重大事項需要討論外，甲乙雙方一致同意，每周進行一次的股東例行會議，對公司上階段經營情況進行總結，并對公司下階段的運營進行計劃部署。

四、資金、財務管理

1、公司成立前，資金由臨時賬戶統一收支，并由甲乙雙方共同監管和使用，一方對另一方資金使用有異議的，另一方須給出合理解釋，否則一方有權要求另一方賠償損失。

2、公司成立后，資金將由開立的公司賬戶統一收支，財務統一交由甲乙雙方共同聘任的財務會計人員處理。公司賬目應做到日清月結，并及時提供相關報表交甲乙雙方簽字認可備案。

五、盈虧分配

1、利潤和虧損，甲、乙雙方按照實繳的出資比例分享和承擔。

2、公司稅后利潤，在彌補公司前季度虧損，并提取法定公積金(稅后利潤的10%)后，方可進行股東分紅。股東分紅的具體制度為：

(1)分紅的時間：每季度第一個月第一日分取上個季度利潤。

(2)分紅的數額為:上個季度剩余利潤的60%，甲乙雙方按實繳的出資比例分取。

(3)公司的法定公積金累計達到公司注冊資本50%以上，可不再提取。

六、轉股或退股的約定

1、轉股：公司成立起_____年內，股東不得轉讓股權。自第_____年起，經一方股東同意，另一方股東可進行股權轉讓，此時未轉讓方對擬轉讓股權享有優先受讓權。

若一方股東將其全部股權轉讓予另一方導致公司性質變更為一人有限責任公司的，轉讓方應負責辦理相應的變更登記等手續，但若因該股權轉讓違法導致公司喪失法人資格的，轉讓方應承擔主要責任。

若擬將股份轉讓予第三方的，第三方的資金、管理能力等條件不得低于轉讓方，且應另行征得未轉讓方的同意。

轉讓方違反上述約定轉讓股權的，轉讓無效，轉讓方應向未轉讓方支付違約金__________元。

2、退股：

(1)一方股東，須先清償其對公司的個人債務(包括但不限于該股東向公司借款、該股東行為使公司遭受損失而須向公司賠償等)且征得另一方股東的書面同意后，方可退股，否則退股無效，擬退股方仍應享受和承擔股東的權利和義務。?(2)股東退股：

若公司有盈利，則公司總盈利部分的60%將按照股東實繳的出資比例分配，另外40%作為公司的資產折舊費用，退股方不得要求分配。分紅后，退股方方可將其原總投資額退回。

若公司無盈利，則公司現有總資產的80%將按照股東出資比例由進行分配，另外20%作為公司的資產折舊費用，退股方不得要求分配。此種情況下，退股方不得再要求退回其原總投資。

(3)任何時候退股均以現金結算。

(4)因一方退股導致公司性質發生改變的，退股方應負責辦理退股后的變更登記事宜。

3、增資：若公司儲備資金不足，需要增資的，各股東按出資比例增加出資，若全體股東同意也可根據具體情況協商確定其他的增資辦法。若增加第三方入股的，第三方應承認本協議內容并分享和承擔本協議下股東的權利和義務，同時入股事宜須征得全體股東的一致同意。

七、協議的解除或終止

1、發生以下情形，本協議即終止：(1)、公司因客觀原因未能設立;(2)、公司營業執照被依法吊銷;(3)、公司被依法宣告破產;(4)、甲乙雙方一致同意解除本協議。

2、本協議解除后:(1)甲乙雙方共同進行清算，必要時可聘請中立方參與清算;(2)若清算后有剩余，甲乙雙方須在公司清償全部債務后，方可要求返還出資、按出資比例分配剩余財產。(3)若清算后有虧損，各方以出資比例分擔，遇有股東須對公司債務承擔連帶責任的，各方以出資比例償還。

八、違約責任

1、任一方違反協議約定，未足額、按時繳付出資的，須在?日內補足，由此造成公司未能如期成立或給公司造成損失的，須向公司和守約方承擔賠償責任。

2、除上述出資違約外，任一方違反本協議約定使公司利益遭受損失的，須向公司承擔賠償責任，并向守約方支付違約金_____元。

3、本協議約定的其他違約責任。

九、其他

1、本協議自甲乙雙方簽字畫押之日起生效，未盡事宜由雙方另行簽訂補充協議，補充協議與本協議具有同等的法律效力。

2、本協議約定中涉及甲乙雙方內部權利義務的，若與公司章程不一致，以本協議為準。

3、因本協議發生爭議，雙方應盡量協商解決，如協商不成，可將爭議提交至公司住所地有管轄權的人民法院訴訟解決。

4、本協議一式貳份，甲、乙雙方各執一份，具有同等的法律效力。

甲方(簽章)：_____?乙方(簽章)：_____

簽訂時間：20xx年?月?日

培訓機構萬圣節活動策劃(推薦)二

《北京測繪學會培訓學校》是由北京測繪學會創辦的，經海淀區教委審核批準，于20xx年6月30日成立。它的辦學宗旨為：職能成人教育，面向建設類建筑施工測量，技術標準、規程和測繪監理短期培訓，為政府辦實事。現就辦學一年來主要工作匯報如下：

自20xx年6月30日區教委批準，成立《北京測繪學會培訓學校》后，我們用了八天的工作日辦完了辦學所需要的一切法律文件——社會力量辦學收費許可證、法人證書、機構編碼證、財政、稅收證、購置發票證、銀行開戶證等十多種證件，為學校依法辦學全面開展工作創造了必備的條件。

為了規范化辦學，我們進一步修訂和完善了學校內部“教學管理制度”、“老師選聘，管理考核制度”、“財務管理制度”，“管理人員及任課老師工資，獎金分配制度”等各項管理的有關規章制度及規定，為進一步協調、調動和發揮教職員工教學、工作的用心性和創造性，奠定了政策基礎。

為了擴大生源，為了減輕企業和學員的負擔，我們在招生、報名工作中，堅持低于物價局規定的收費標準收取培訓費，我們這一舉措得到全市各區、縣建筑企業施工測量人員和在校建設類應屆大、中、專、職高學生的歡迎和稱贊，這期培訓班共有881人報名參加學習（驗、放線人員各為412人和469人），生源充足。施工測量企業和學員們普遍認為，北京測繪學會，為我們辦了一件好事、實事。為我們企業培訓了人才，提高了施工測量作業人員素質，為我們北京乃至全國部分城市的工程建設施工質量，帶給了科學技術保障，也體現了《北京測繪學會培訓學校》，不以盈利為目的，以服務培訓人才為宗旨的辦學指導思想。

我們在辦學中始終堅持“教育務必為社會主義建設服務，社會主義建設務必依靠教育”，教育與生產，工作實際相結合，提高勞動者素質這一教育方針，我們堅持職能成人教育，短期培訓的辦學宗旨，為首都北京城市建設，建筑工程施工測量放、驗線人員培訓了超多具有上崗職業技能合格人才。隨著科技的迅猛發展，對現代化建筑工程施工測量放、驗線人員來說，要求也越來越高，為了適應建設北京國際大都市的需要，為了提高教育質量，我們在原有教育計劃資料和時間上作了進一步適當調整，對驗、放線人員的培訓，分別增加了微積分和測量新技術、新儀器方面講授資料，為了充分保證學員復習時間和老師備課時間，在課時計劃安排上均放在每周二、五兩天。在面授時間上增加輔導老師，加強了對學員的輔導工作。

第十四期培訓班共安排了十五周理論講課和輔導，一周實際操作（實習）學習和考試，共140課時。學員們普遍反映教育資料安排緊湊適宜，老師講課認真，結合工作實際容易理解，能較好的指導工作實踐，因此，學員們學習認真，盡量不脫課，輔導老師深入幫忙學員理解、消化。講課質量、學習紀律和學習效果良好。培訓結束后，進行了嚴格的考試，參加考試的放線人員（工人）有406人，考試及格的有327人合格率為82%。驗線人員（干部）參加考試的有342人，及格的193人合格率為56.4%，兩者平均合格率為69.4%到達較好的教育效果。

總結我們現完成的各項工作，我們認為培訓學校，嚴格遵守社會力量辦學的各項政策和法規，沒有出現違規、違法的現象，全體教職員工工作用心、認真負責，學生生源充足，教育質量良好，受到各企業及學員們的歡迎和認可，社會效益顯著，并有必須的經濟效益。我們的培訓班多次受到中國科協、市科協以及中國測繪學會、市建委、市建委考核辦好評與表彰。正如市建委有關領導說：“北京測繪學會施工測量培訓工作是在亞運工程中誕生，從開始到此刻就顯示出極強的生命力和活力，為我市建筑業培訓大批人才，功勛卓著”。

回首過去，我們為我們的教育工作取得的業績而自豪，展望未來，在新世紀到來之時感到任重道遠，今后我們更要加倍努力奮發，為知識經濟的到來，而培訓更多適應形勢的合格人才，為提高我們建設類施工測量人員的全面素質，提高建設工程質量貢獻力量。

培訓機構萬圣節活動策劃(推薦)三

蘇州羅格教育信息咨詢有限公司

xx年暑假7月-8月

1、實踐的目的及意義充實暑期生活，鍛煉交際能力，積累知識技能及社會實踐經驗，探索就業方向。

2、時間單位概況

蘇州羅格教育位于蘇州市人民路200號。目前旗下設有中小學學科輔導，英語和法語三項特色學習部門，秉承著優師優質，嚴格管理，對學生未來用心負責的教育理念，精益求精、執著追求：目標更高、提高更快、學生更強。羅格擁有豐富的教學管理經驗和強大的教學師資以及完善的服務和良好的口碑。學習中心設有“vip一對一”、“2人尊貴小班”“5人精品小班”。個性課程全方位、人性化、目標明確，貫穿各年級各學科，設置科學合理。

1、協助公司市場部進行市場推廣及宣傳 在社會實踐期間，公司正在籌備秋季班招生工作并準備進一步擴大市場范圍，因自己曾在學校的社團及學生會從事過相關工作，并見識過許多其他培訓機構的宣傳推廣手段，經過總結及思考，給市場部提供了一些建議，并積極參與到具體工作中。

2、跟公司的前輩學習教學方法并接受教學培訓對于一個僅有專業英語知識而沒有豐富的教學經驗的我來說，教學培訓讓我受益匪淺，它不僅包括基礎的課堂教學流程及方法的教授，還會介紹各個年齡段學生的心理狀況及相應的應對措施，以便老師更好的與學生溝通，提高教學質量。

3、針對不同學生（主要是初一到高三的學生）的學習情況及要求，給予相應的課程輔導公司設有“vip一對一”、“2人尊貴小班”、“5人精品小班”三種教學模式，根據學生家長的要求以及學生的學習情況采用不同的教學模式。由于我的資歷尚淺，所以公司給我安排的第一個教學任務是輔導一名高一升高二的學生英語，這既是一次鍛煉，也是一個過渡，為之后帶精品小班打基礎，積累經驗。

4、新概念英語（第二冊）的教學 經過一段時間的培訓及教學實踐，學生的反響還不錯，公司經過審核和考慮，給我安排了一個精品小班。班里共有四個學生，小班的教學跟一對一的教學方式及難度有所區別，所以整個教學過程既是一次教學探索，也是一次鍛煉，讓我獲益頗豐。

1、了解到教育機構的一些企業文化

2、自身原有技能及所學專業知識得到應用

3、學到了專業知識以外的技能

4、在教授課程過程中，自己的專業知識得到進一步鞏固和梳理

1、機遇與挑戰經學姐推薦以及自己的努力，才得到了這次實踐機會。從準備、面試、試講到被暫時錄用對我這個非師范的大二學生來說是挑戰；錄用之后面對全新的教學任務以及隨時被淘汰的可能性是挑戰。感謝這些挑戰讓我不斷突破自己，提升自己。對我來說它們同時又是機遇，如果表現能得到公司的認同，那么就能獲得長期合作的機會，得以在鍛煉中不斷提升自己。

2、專業和上進心不容忽視作為一個在蘇州有著一定市場和良好口碑的培訓機構，不可能輕易錄用一個暑期實踐的大學生，它更看重的是我的啟用價值，能不能給它帶來一定效益。大學生的青春活力和對工作的熱情是一個得分點，另外，扎實的專業知識以及肯學肯吃苦求上進也是公司非常看中的一點。

3、交際的學問很重要在一個培訓機構實踐會接觸社會上形形色色的人，交際是一門需好好研究的學問。進入社會單憑過硬的技能是不夠的，還要學會為人處世。社會實踐讓我明白了這一點，并讓我從中受益良多。為期四十多天的實踐需要不斷克服各種主客觀問題，雖汗淚水交織，但達到了我的初始目的且收獲頗豐，這個暑假很充實，很有意義。

培訓機構萬圣節活動策劃(推薦)四

① 招聘培訓機構人員到職與離職人員的相關辦理

② 各類人事資料的匯總，建檔及管理，員工檔案資料管理

③ 員工請假，調休假作業，出勤狀況，稽查，統計作業

④ 員工考勤，督導并薪資核算

⑤ 對培訓機構各項工作的紀律檢查

⑥ 做好每次會議的會議記錄

⑦ 收集培訓機構在工作中積累的經驗和不足之處并加以記錄，以便下次借鑒和改進

⑧ 協調本部門與其他部門的聯系

⑶ 財會部實行嚴格的財務管理

實現損益控制的手段是通過"周報表"和"月報表"上的科目對各個服務單元進行審核。審核內容包括銷售額，顧客數，平均消費數量，食品原料的價格，記時工作人員的工資，電費，煤氣費，水費等。通過報表上反應的實際情況向上級匯報。以便縮減發展空間小的單元，增設發展空間大的單元，充分利用我們有限的資金，運用管理控制手段，預算經濟業務情況，根據實際不斷調整計劃，最終達到資本的最合理運用，使成本最小化。

培訓機構萬圣節活動策劃(推薦)五

培訓機構教師聘用合同

甲方：_______________

乙方：_______________

簽訂日期：_______________年月日

甲方(聘用單位)：______________

法定代表人：______________

乙方(受聘人)：______________

甲乙雙方本著友好合作精神，根據國家和本市有關法規、規定，按照自愿、平等、協商一致的原則，簽訂本合同。

第一條合同期限

1.合同有效期：_______________自________________年________________月________________日至________________年________________月________________日止，合同期滿聘用關系自然終止。

2.聘用合同期滿前一個月，經雙方協商同意，可以續訂聘用合同。

3.本合同期滿后，任何一方認為不再續訂聘用合同的，應在合同期滿前一個月書面通知對方。第二條乙方的權利

1.按約定取得________________元人民幣/課時的授課報酬;

2.享受授課期間的食宿、交通補貼________________元人民幣/天。

3.社會保險金

4.要求甲方提供與授課對象相關的背景資料及授課的相關業務資料。

5.要求甲方提供良好的教學環境和必須的教學軟件。

第三條乙方的義務

1.為甲方的授課積極準備教案;按時、認真上課，布置及批改作業;保證每次課時(________________分鐘/節課)的完整，內容的充實;對學生進行考勤及紀律管理;學期末組織考試并提供每位學生的最終成績。

2.甲方提出的其它合理要求，例如：_______________課后對有關上課內容的詢問的解答等。

3.遵守甲方的各項規章制度和勞動紀律。hr工具-文本范例

第四條甲方的權利

1.要求乙方按教學計劃按時完成授課，維護授課時的教學秩序，并提供最終考試成績等。

2.組織學生對授課質量進行評議，并根據學生的評議對授課內容及人員進行調整。

3.有權根據自身情況對課時進行調整，對授課內容進行變更，但必須提前通知乙方。

第五條甲方的義務

1.按時支付授課報酬：___________元人民幣/課時。

2.按時支付授課期間的食宿、交通補貼________________元人民幣/天。

3.向乙方提供學生的背景資料，講明授課要達到的目的，協助提供和授課有關的業務資料。4.為乙方的教學提供良好的授課環境和必須的教學軟件。

第六條本合同的變更、終止和解除

1.本合同依法簽訂后，合同雙方必須全面履行合同規定的義務，任何一方不得擅自變更合同。2.確需變更合同的，雙方應協商一致，并按原簽訂程序變更合同。雙方未達成一致意見的，原合同繼續有效。

3.經雙方當事人協商一致，本合同可以解除。

4.本合同期滿或者雙方約定的合同終止條件出現時，聘用合同即自行終止。在聘用合同期滿一個月前，經雙方協商同意，可以續訂聘用合同。

5.有下列情形之一的，甲方可以解除聘用合同，并且不承擔違約責任：

(1)發生不可抗力，即不能預見、不能避免并不能克服的客觀情況而導致課程不能繼續安排;

(2)乙方被證明不符合聘用條件的;(如沒有教授資歷或能力)

(3)乙方故意不按時完成授課內容和授課計劃的，hr工具-文本范例

(4)通過組織學生對授課質量進行測評后，乙方教學不合格的;

(5)乙方被依法追究刑事責任的。

除以上原因外，甲方提前解除合同的，應給予乙方原定授課費的________________%的違約賠償金。甲方因自身原因變更本合同的，應提前通知乙方，沒有提前通知造成乙方損失的，應當賠償。

6.有下列情形之一的，乙方可以通知甲方解除聘用合同，不承擔違約責任：

(1)甲方未按照聘用合同約定支付工作報酬或者提供工作條件的;

(2)由于身體疾病原因，要求提前終止合同或變更授課時間，并提供相關證明，但應提前________________天通知甲方;乙方由于本單位工作、會議、出國等安排，導致無法按時上課的或不能完成教學計劃的，需提供相關證明，同時應承擔________________的違約責任。

第七條其它事項

1.甲乙雙方因實施聘用合同發生人事爭議，按法律規定，先申請仲裁，對仲裁裁決不服，可向人民法院提起訴訟。

2.本合同一式叁份，甲方二份，乙方一份，經甲、乙雙方簽字后生效。

3.本合同條款如與國家法律、法規相抵觸時，以國家法律、法規為準。本合同未盡事宜，經雙方協商后簽訂補充協議。

甲方：_______________(蓋章)________________乙方：_______________(簽字)________________

代表：_______________(簽字)________________

簽約時間：___________簽約時間：___________

培訓機構萬圣節活動策劃(推薦)六

目錄

第一部分 執行總結 .......................................................................... 3

一、企業概況............................................................................... 3

二、產品與服務 .......................................................................... 3

三、市場分析............................................................................... 3

四、經營策略............................................................................... 3

五、培訓機構組織結構 .............................................................. 4

六、組織管理 ................................................................................... 5

七、融資計劃............................................................................... 5

第二部分 產品與服務 .................................................................... 6

第三部分 市場競爭及分析 ............................................................ 8

第四部分 營銷策略 ...................................................................... 12

第五部分 組織管理 ...................................................................... 16

一、組織結構............................................................................. 16

二、員工招聘............................................................................. 16

三、員工培訓............................................................................. 17

四、人員績效考核方法 ............................................................ 17

五、薪酬獎懲制度 .................................................................... 18

六、相關法律責任 .................................................................... 18

第六部分 利潤表 .......................................................................... 19

培訓班利潤表（一期） ............................................................ 19

第一部分 執行總結

一、企業概況

1、學校名稱： 2、學校地址:

3、經營業務：根據不同年齡，不同層次的孩子進行各種課程的培訓 4、我們的目標：打造新疆青少年教育培訓首先品牌

5、我們的宗旨：為孩子提供“最新 最優 最實用”的教育服務

6、學校消費人群：兒童村周邊學校的孩子以及周邊居民的3-18歲的孩子 7、注冊資金：

二、產品與服務

三、市場分析

1、市場背景：兒童村位于烏魯木齊友好附近，客流量大，周邊有三所小學，初高中學校若干，由于中國經濟的持續穩定發展，加之目前家長對孩子的教育尤為重視，特別是對特長的培養投入大幅增加，培訓行業前景良好。 2、目標市場定位：兒童村的所有孩子及在友好附近居民的3-18歲的孩子

四、經營策略

1、服務理念：全心全意為學生服務

2、定價策略：本學校運用需求導向定價法和競爭導向定價法對我們的服務進行

科學定價。

3、營銷策略：我們一4p理論為導向制訂了四大營銷策略以及五大推廣策略。

五、培訓機構組織結構

1、組織結構：學校實行校長負責制，下設教務處、招生辦、后勤處

2、師資力量：學校的老師都來自于各大高校的專業老師，另設兼職崗位，為大中專學生提供就業機會

六、組織管理

七、融資計劃

預計融資 萬元

融資方式：自然人擔保貸款，自然人擔保可采取抵押、權利質押、抵押加保證三種方式

第二部分、產品與服務

一、服務介紹

a) 對兒童村孩子的培訓

在兒童村的孩子們也需要正常孩子的生活，為了讓他們以后也成為一名多才多藝的人才，我們將對其進行免費的培訓，根據他們的成績高低，興趣愛好，可隨意選擇自己要輔導的課程或想學的特長。 b) 學校課程的輔導

我們會對兒童村的孩子進行免費的課程輔導，同時也招收學校周邊需要課程輔導的孩子，輔導的內容包括小學作文、數學，初高中數學、物理、化學、英語等。我們將會招聘各大高校的老師及大學生對孩子們進行悉心輔導。 c) 特長班培訓

現如今，家長和學校都越來越重視孩子的特長培養，我們也順應市場的需求，開辦了囊括了名族舞、現代舞、體育舞蹈、鍵盤樂、民樂、管弦樂以及電聲樂器等課程供孩子及家長選擇。

二、服務流程

1、信息收集：首先，對兒童村周邊居民環境進行調查，分析市場容量；其次，對家庭對孩子學習投入進行了解，分析市場前景；再次，調查相關行業的市場占有率，估算市場占有率。

2、信息匯總：將收集的信息進行歸類，按多維度進行規劃，方便各部門對信息的利用

3、信息利用：根據市場信息，我們可以確定辦學規模，從而確定招生名額，員工待遇等一系列問題。

三、服務優勢

1、社會影響力大：此學校主要是致力于公益事業，政府扶持力度較大，對社會影響較為廣泛，有利于學校形象的樹立。

2、地理位置優越：兒童村位于烏魯木齊友好路，客流量大，周邊學校分布密集，

便于信息傳播，且交通方便，有利于家長接送孩子。

3、師資力量雄厚：我們學校的老師都來自于各大高校的老師及大學生，絕對專業。

四、戰略規劃

初期，先做好宣傳工作，保證學生的招收數量，并根據調查以學生的需求量開設課程，提高上課質量，保證生源的穩定性。

中期，根據生源的狀況逐漸增加課程，擴大學校規模，并面向全市進行招生，提供校車，保證孩子們的安全問題。

長遠規劃，樹立自己的的特色和品牌，并建立分校。

第三部分 市場競爭及分析

根據本行業的特點，，從三個方面對企業的宏觀環境、微觀環境進行分析，同時對于行業競爭態勢及企業綜合情況進行評價：

宏觀環境分析（pest分析）： 包括政治因素、經濟因素、社會因素和技術因素四個方面的總體環境描述，從而分析其對于我們所立足的行業的影響。

競爭環境分析 企業的競爭環境分析包括五個方面：1、潛在進入者的威脅； 3、替代品威脅；4、行業現有企業競爭。

企業的綜合評價（swot分析）： 從四個方面進行總體評估：1、學校的優勢；2、學校的劣勢；3、學校的機會；4、現存和潛在的威脅

1、 宏觀環境分析（pest分析）

政治因素（political）： 近年來，公益事業一直備受政府關注，孤兒的生活教育問題無疑使政府扶持的重頭，在兒童村已建立好各種培訓設施，我們的加入一是將場地合理的運用，二是解決了兒童村中的孤兒做出一份貢獻，三是為兒童村外的孩子增加了學習培訓的機會。

經濟因素（economic）： 按照國家對公益事業的扶持力度，我們在創辦此培訓學校，政府將會給我們免費提供培訓基地，并享受水電全免，稅務優惠的政策，為學校減輕了很大一部分的經濟負擔。

進入新世紀以來，由于中國經濟的持續穩定發展，加之目前孩子多為獨生子女，學生群體的消費能力大幅提高。調查顯示，中小學孩子人均年消費近萬元（除學費），已經超過城鎮居民人均年收入。

社會因素（society）： 烏魯木齊是新疆小初高學校聚集地之一，家庭對孩子投入逐漸增加，因此我們計劃進軍青少年各種課程的培訓領域。

我們的服務具有覆蓋面廣、滲透率高、更新速度快、貼近學生生活等特點，能夠真正做到植根校園、服務校園。

我們的初級目標市場為友好附近的各個學校，該地區有在校生數量龐大，現有消費能力較高，更是未來的高消費群體。中后期市場將擴展至全市各個地區的生源。

技術因素（technology）： 對于身處日益競爭激烈的市場環境下的我們，在這一領域有著得天獨厚的優勢，現有的高校教師，專業的培訓管理者，都為我們學校的創辦奠定了良好的基礎。

2、競爭環境分析

新進入者的威脅：

行業新進入者有步驟、有目的地進入某一行業時，通常帶來大量的資源和額外的生產能力，并會分割市場份額。新進入者威脅的大

小取決于一家新的企業進入該行業的可能性、進入壁壘、以及預期的報復等。

目前，全疆的培訓行業處于嚴重的不飽和狀態，市場前景廣闊，一旦我們的開拓性舉措獲得成功，市場反應良好，對于新進入者的吸引力較大。為了確立我們的市場領先地位，我們將加大教學硬件投入，保持先發優勢，在成本上和質量上占據有利位置，形成市場新入者壁壘。

替代品的威脅：

替代品將為我們的產品帶來威脅，替代競爭的壓力越大，對現有企業經營威脅越大。

目前我們的替代品主要是現在的網絡教學以及各種電子軟件的研發，都會給我們的部分市場帶來一定的沖擊。

行業現有企業競爭：

現如今，在各個地區都出現了很多規模的培訓機構，但都僅限于自主招生，并且課程單一，教學模式單一，沒有形成一定的規模。大規模的培訓機構數量有限，因此對我們而言，行業競爭力暫時較小

3、企業綜合評價（swot分析）

對企業的利弊分析和所處環境評價一般通過swot模型來進行，它包括企業優勢（strength）、劣勢（weakness）、機會（opportunity）、威脅（threats）四個方面的因素。

通過swot分析，將對我們企業內部和外部條件進行綜合和概括，進而分析現存的的優劣勢、面臨的機會和威脅，具體分析情況見下表：

swot分析

第四部分 營銷策略

一、招生策略

依托周圍學校及關系學校，進行集中宣傳，注意穩定生源，假期利用廣告媒體，學校文化推廣，擴大生源，加大辦學規模。

二、營銷策略

為了使我學校的服務能更好地契合消費者的需求，提升學校的知名度，實現良好的業績，我學校將把現下被普遍采用的“4p”和“4c”兩個主流營銷策略交合實施。

三、推廣計劃：

★廣告策略：

◆運用各個學校主要校內媒體進行宣傳。校內媒體雖然傳播能力有限，但是其產生的影響不可忽視。我們將通力與各學校的網站進行合作，進行互換試友情鏈接。

◆利用新浪、搜狐等新聞網頁為我們進行新聞報道。這些主流新聞網站每天都會有上億的點擊量，是一種很好的傳播媒介。

★雜志策略：

◆我們將摒棄印刷粗糙的傳單，將制作精美的周刊發放到各個學校的生活區域或居民居住區。在不干擾學生生活秩序的前提下，將每一周網站信息進行匯總、篩選和補充，既豐富學生生活，同時也為我們公司做了宣傳。

★活動策略：

◆校外活動：積極亮相于烏魯木齊市市各種學校的交流活動，為學校交流搭建新型網絡平臺。

◆校內活動：培養孩子的聽課習慣，消除不良的干擾因素，提高學生的聽課效率。

★公益策略：

◆在網站上面免費發布各種公益信息，提高社會各界的公眾意識，增強社會公眾責任感。同時我們本身也會盡可能多的參與或舉辦各種公益活動，樹立良好的公眾形象，并鍛煉員工的公德心。

★網絡策略：

◆注冊所搜引擎以及導航網絡，提高網站點擊量。我們將把我們的網站注冊類似的導航網站，讓學生及家長在登錄導航網站的同時能夠被我們的網站所吸引。

第五部分 組織管理

學校實行校長負責制，采用智能型組織結構，根據學校主要經營管理活動總體分為教務處、招生辦,以及后勤處。權責明確，易于實行，有效地適應了學校初期的發展需要。從學校的長期發展方面，我們會根據發展需要適當調整組織結構模式。

一、組織結構

1、專職招聘：面向廣大中小學、各大高校以及大中專畢業生分別招收數學、作文、物理、化學、英語、舞蹈、乒乓球、管弦樂、民樂、鍵盤樂、以及電聲樂器的老師，要求具有專業技能，豐富的經驗，有責任心的教師。

2、兼職招聘：面向在校的大學生，要求專業技能全面，口頭表達能力良好，

具有創新能力。

3、其他人員的招聘：面向社會，具有一定的管理經驗，取得相關的資格證書的管理人員以及安保清潔人員。

三、員工培訓

學校將員工培訓分為三個方面：崗前培訓、素質加強培訓、擴展培訓。 對員工進行適應本崗位需要的崗前培訓、提高崗位專業素質的素質加強培訓和提升自身素質的擴展培訓，有利于員工自身發展和學校發展的統一，創造和諧的學校文化氛圍。

四 人員績效考核方法

考核目的：促進和激勵員工提高工作效率，保持學校活力。為員工評優、薪酬、升職等提供事實依據。

考核原則：公平、公開、客觀、科學

考核方法：在人員績效考核中采取“360績效考核”方法。

五、 薪酬獎懲制度

主要因素：職位、績效、能力 原則：獎懲分明，公正公平 薪酬設計標準：“3e”標準

獎勵制度：當一個班人數超過十五人時，每增加一人，對代課老師給與一定的獎勵，當第二個學期，學生回頭率達到60%以上，給與代課老師相應的獎勵。

六、相關法律責任

取得相關的證件及許可證

營業執照 稅務登記證

相應的法律責任

員工薪酬 納稅

員工的社會保險

第六部分 利潤表

培訓班利潤表（一期）

備注：數學、物理、化學都分別分為初一、初二、初三，高一、高二、高三等幾個班級，每班標準人數為10人。