寫培訓(xùn)心得能夠培養(yǎng)我們的觀察力和分析能力，讓我們在日常工作中更加敏銳和全面。讓我們一起來看看下面這些培訓(xùn)心得范文，相信對你們的寫作會有所幫助。

專業(yè)開學(xué)安全工作培訓(xùn)心得范文（13篇）篇一

縣教育局及公安局組織了全市中小學(xué)生安全負責(zé)同志為期3天的“校園安全培訓(xùn)”班，我對此次培訓(xùn)印像非常深刻，深覺肩上的責(zé)任進一步加重。在此，我談?wù)剛€人對學(xué)校安全工作的體會：

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實安全工作責(zé)任制。

黨中央、國務(wù)院非常重視安全工作，特別是12·2重大煤氣中毒事故以來，我校認真貫徹省、市、區(qū)教育主管部門的專題會議精神，“提高自我認識，加強管理，以對學(xué)生、對家長極端負責(zé)的精神做好學(xué)校安全工作。”為此，我校確定了安全工作的指導(dǎo)思想及總體目標(biāo)：以樹立安全意識為主線，以強化層層管理責(zé)任制為核心，以落實具體措施為重點，及時全面排查、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患，努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園，確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。

為確保安全工作的正常開展，我校制定了《關(guān)于進一步加強學(xué)校安全工作的實施方案》，落實了安全工作責(zé)任制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強了有關(guān)人員的安全工作責(zé)任心，真正使學(xué)校安全工作落到了實處，杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長掛帥，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各班工作的開展，第一時間傳達貫徹落實上級有關(guān)部門關(guān)于安全工作的指示、任務(wù)和要求;各班班主任具體負責(zé)一線安全管理，明確分工和職責(zé)。堅持“誰主管、誰負責(zé)，誰帶隊、誰負責(zé)，誰主辦、誰負責(zé)，誰檢查、誰負責(zé)，誰驗收、誰負責(zé)”的原則，將校園安全工作實績與各班級和教職工學(xué)期評估相掛鉤，實行安全責(zé)任事故一票否決制，確保了各項安全工作落在實處。

二、強化安全教育，樹立安全意識。

安全工作的重點是及時消除隱患，加強全校師生的安全教育，防患于未然，為此我們提出要樹立六種意識、開展“七防”教育、克服四種疏理、堅持“四不放過”、營造“四講”氛圍。六種意識：即“大于天”意識、“責(zé)任”意識、“憂患”意識、“第一”意識、“防范”意識、“共管”意識;開展“七防”教育，即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故、防食物和煤氣中毒等教育活動。確定每學(xué)期第一周為“安全教育宣傳周”，并舉行各種宣傳教育活動，如知識競賽、演講賽、作文比賽、安全教育講座、安全專業(yè)知識競賽等。

假期中我們也不放松學(xué)生的安全教育，每學(xué)期放假前夕，我們都印發(fā)致學(xué)生家長公開信，讓家長注意配合學(xué)校對自己的孩子進行安全教育，嚴(yán)防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生，確保學(xué)生“一個都不能少”。克服四種心理，即“湊合”心理、僥幸心理、麻痹心理、粗疏心理;堅持“四不放過”，即問題原因不查清不放過、問題責(zé)任不明確不放過、問題處理無結(jié)果不放過、整改措施不落實不放過。甚至提出了對安全工作要小題大做、捕風(fēng)捉影，保持對安全工作的高度敏感性;營造“四講”氛圍，即利用橫幅標(biāo)語、校園廣播、班級黑板報、主題班會等多種形式進行廣泛宣傳，營造了一個“人人講安全，處處講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍，使我校的每一個角落不流一處死角。

通過這些豐富多采的安全教育活動，師生的安全防范和自我保護意識得到極大提高，保證了學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定和教育教學(xué)工作的順利開展。

三、采取切實措施，創(chuàng)建“平安、和諧校園”

開展創(chuàng)建安全班級、安全辦公室、安全計算機室、安全家庭活動，認真落實“人防、技防、物防”三位一體的防范措施，堅持“從細微處著眼，從最小處抓起”的原則，加大安全工作人力、物力的投入，學(xué)校嚴(yán)防細查、速改快整，在經(jīng)費十分困難的情況下，擠出資金，進行校園安全整改，覆蓋了學(xué)校所有辦公地點。完善值班預(yù)案和節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。確保了學(xué)校師生財產(chǎn)和生命安全，促進了學(xué)校各項工作和諧、持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。

四、建立各種報告制度，加強安全管理。

1、建立安全工作日報告和安全整改通知書制度，制定了《學(xué)校安全自查范圍》。

2、重大傷亡事故報告制度。凡是學(xué)校師生非正常傷亡事故或重大安全事故，應(yīng)及時上報上級主管部門。對發(fā)生的事故應(yīng)按照各自管理權(quán)限及時查清原因，對事故責(zé)任者給予嚴(yán)肅處理，事故善后事宜應(yīng)及時妥善處理。對發(fā)生事故不上報者，要追究有關(guān)人員的責(zé)任。

嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，對違反紀(jì)律的學(xué)生要嚴(yán)肅幫教、處理，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

總之，各項制度的制定和實施，嚴(yán)明了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，使學(xué)校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。

五、突出學(xué)生安全重點，抓好學(xué)生安全管理。

1、嚴(yán)格門衛(wèi)制度，加強值勤值班，嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，強調(diào)學(xué)生進入校園(包括節(jié)假日)不能騎車，學(xué)生進出校門時均有學(xué)生文明禮儀崗在校門口進行檢查。

2、加強課間管理，課間、中午安排有一名值日教師到各班巡視，杜絕學(xué)生在課余時間滋生事端。

3、進一步發(fā)揮校外輔導(dǎo)員的作用，邀請校外輔導(dǎo)員經(jīng)常性的到校對學(xué)生進行法制及安全知識的教育。

4、崇尚科學(xué)文明，反對封建迷信。

5、加強交通安全法規(guī)教育，經(jīng)常性的進行交通安全常識講座，教育全體師生注意交通安全。

6、加強對學(xué)生防煤氣中毒、防食物中毒的安全教育。

7、定期聯(lián)系家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認識。

總之，在學(xué)校要創(chuàng)設(shè)安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進素質(zhì)教育，把安全工作列入學(xué)校工作的重要議事日程，扎實工作。才能建立“平安、和諧校園”。

專業(yè)開學(xué)安全工作培訓(xùn)心得范文（13篇）篇二

開學(xué)是每年的重要節(jié)點，學(xué)生們迎來了新的學(xué)期。為了確保學(xué)生們在學(xué)習(xí)和生活中的安全，學(xué)校特別組織了一場開學(xué)安全心理培訓(xùn)。通過參加這次培訓(xùn)，我深刻認識到了自身的安全意識和心理健康的重要性。以下是我對這次培訓(xùn)的體會和心得，分享給大家。

首先，培訓(xùn)中提及的學(xué)校安全事故案例給我留下了深刻的印象。通過這些案例，我認識到了安全的重要性。在平時的生活中，我們常常忽視了一些安全隱患，比如亂穿馬路、玩手機走路等。這些看似微不足道的小事，卻有可能釀成大禍。安全意識應(yīng)該貫穿于我們的日常行為中，時刻提醒自己要注意周圍的安全環(huán)境，保護好自己。只有在意識到安全的重要性后，我們才能更好地保護自己和他人。

其次，培訓(xùn)中強調(diào)的心理健康對于安全的保障也是不可忽視的。當(dāng)我們遇到困難和挫折時，心理的壓力會增加。如果沒有良好的心理健康狀態(tài)，我們可能無法正確應(yīng)對危機，從而增加了事故發(fā)生的可能性。培訓(xùn)中介紹了一些應(yīng)對壓力的方法，比如調(diào)整心態(tài)、尋求幫助、放松心情等。通過這些方法，我們可以更好地應(yīng)對困境，保持良好的心理狀態(tài)。只有心理健康的人才能在危機中保持冷靜，做出正確的判斷和決定。

第三，培訓(xùn)中提到了防范欺凌行為的重要性。欺凌是學(xué)校中一個常見的問題，也是一個嚴(yán)重的安全隱患。通過培訓(xùn)，我了解到了欺凌的危害性，同時也得知了如何防范和應(yīng)對欺凌。首先，我們應(yīng)該提高自己的安全意識，及時察覺到欺凌行為的出現(xiàn)。其次，我們要學(xué)會與他人溝通，尤其是跟父母或老師匯報遭受欺凌的情況。最重要的是，我們要互相幫助和支持，形成團結(jié)一致的力量，共同抵御欺凌行為。只有給予欺凌者堅決反抗，才能有效減少欺凌事件的發(fā)生，確保校園的安全。

另外，培訓(xùn)中還介紹了應(yīng)對突發(fā)事件的方法和技巧。突發(fā)事件時刻都有可能發(fā)生，我們不能掉以輕心。培訓(xùn)中，我學(xué)到了要隨時保持警惕，關(guān)注身邊的異常情況，并及時采取適當(dāng)?shù)谋茈U措施。當(dāng)我們遇到突發(fā)事件時，要冷靜下來，分析形勢，做出妥當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。此外，我們還要了解學(xué)校的應(yīng)急預(yù)案，知道該如何行動。只有事前有所準(zhǔn)備，才能更好地應(yīng)對突發(fā)事件，確保自身和他人的安全。

最后，培訓(xùn)中提到了網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)與我們的生活緊密相連，網(wǎng)絡(luò)安全越來越受到重視。通過培訓(xùn)，我認識到了網(wǎng)絡(luò)安全的危害性。我們應(yīng)該正確使用網(wǎng)絡(luò)，不信謠傳謠，不上當(dāng)受騙。此外，我們還要保護好個人隱私，不隨意泄露個人信息。只有保持良好的網(wǎng)絡(luò)安全意識，我們才能更好地利用互聯(lián)網(wǎng)的便利，防范網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險。

通過這次開學(xué)安全心理培訓(xùn)，我深刻體會到了安全的重要性和心理健康的保障作用。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加注重安全意識的培養(yǎng)，保護好自己和他人的安全。同時，我也會關(guān)注自身的心理健康，學(xué)會應(yīng)對困境和壓力。只有這樣，我們才能夠在良好的安全環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長。

專業(yè)開學(xué)安全工作培訓(xùn)心得范文（13篇）篇三

安全對于每個人來說既是非常重要卻又容易令人忽視，安全顧名思義，無危則安，無缺則全。安全就是要以人為本，就是要愛護和保護好自己以及他人的生命及財產(chǎn)的安全。從其他角度上來講，安全不僅是牽扯到自己也牽扯到別人。而且還會危及到其他人，自己出了事會抱憾終身。由于自己的失誤而導(dǎo)致其他人的生命受到傷害或者死亡，說嚴(yán)重點這就是犯罪，要追究法律責(zé)任的。從道德上來講的話，你自己的心理也會感到不安，感到愧疚的。

通過學(xué)習(xí)，現(xiàn)體會如下：

一是，所有的安全事故是可以防止的。安全事故是可以防止和避免的，每次事故的發(fā)生都有它的原因，我們從事故的根源入手，釜底抽薪，切斷事故發(fā)生的條件，這樣我們就可以防止事故的發(fā)生。這樣就需要企業(yè)建立安全事故數(shù)據(jù)庫，對各類安全事故進行分析總結(jié)，舉一反三，將他人的事故作為我們的事故，從中吸取教訓(xùn)，避免事故發(fā)生。

二是，各級管理層對各自的安全直接負責(zé)。安全要引起足夠的重視，就必須建立一把手的負責(zé)制度，獎罰分明，他必須對自己管轄范圍內(nèi)的安全生產(chǎn)負責(zé)，這樣就會給他們足夠的壓力和動力。

三是，所有安全操作隱患是可以控制的。每種設(shè)備都有其操作規(guī)程，違反了其操作規(guī)程就可能對設(shè)備造成損壞甚至發(fā)生安全事故，也就是發(fā)生了違章行為。因此，在操作中必須按照操作規(guī)程進行。操作規(guī)程不能是一紙空文，必須有監(jiān)督機制使其貫徹實施。

四是，員工必須接受嚴(yán)格的安全培訓(xùn)。安全培訓(xùn)是使員工了解和掌握安全知識的重要途徑，首先你要讓你的員工知道怎么做是安全的，怎么做是不安全的，這樣他們才會知道應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，我怎么做企業(yè)才會對我認可，怎么做會危害企業(yè)的安全生產(chǎn)。

五是，發(fā)現(xiàn)安全隱患必須及時更正。經(jīng)過安全檢查后發(fā)現(xiàn)了問題后必須及時整改，降低其演變?yōu)榘踩鹿实目赡苄?，如果發(fā)現(xiàn)了安全隱患不去整改，那么，我們根本就沒有必要浪費人力物力去檢查。所以安全隱患的整改必須及時徹底。

我覺得人們最重要還是要有一個很好的安全意識還要提高安全技能，其實在現(xiàn)場的安全設(shè)施那些對于人們來說它們都是死的，而使用它們的人是活的。所以提高安全的主觀能動性和安全技能自己才能真正的得到安全保障。

專業(yè)開學(xué)安全工作培訓(xùn)心得范文（13篇）篇四

安全保衛(wèi)工作現(xiàn)在社會生產(chǎn)和保障人們的生活方面起著重要的作用，那么關(guān)于安全保衛(wèi)工作心得應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編整理的安全保衛(wèi)工作心得，歡迎大家參閱。

7月15日16日我有幸參加了濰坊教育局組織的濰坊市專職安全保衛(wèi)干部、安全教師培訓(xùn)》，通過這次培訓(xùn)，使我不僅系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了有關(guān)安全保衛(wèi)工作的相關(guān)法規(guī)和制度，而且也學(xué)到了有關(guān)技防、物防設(shè)施的基礎(chǔ)知識和消防常識，尤其是通過聽取了專家的報告，看到了自身工作中的不足，從而使自己進一步提高了對安全保衛(wèi)工作重要性的認識，增強了工作的責(zé)任感和緊迫感。通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我感慨很多，收獲也很多，體會也很多，尤其是關(guān)于校園安全隱患的有關(guān)問題，感觸很深。

一、學(xué)習(xí)后讓我提高了對學(xué)校安全工作重要性認識，增強了我對做好安全工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。通過培訓(xùn)課上列舉大量傷亡數(shù)據(jù)，我看到每年中小學(xué)生死亡的人數(shù)，令人心痛。為我們每個人敲響了警鐘，更改變了過去認為安全工作不重要的錯誤看法，改變了認為教師教好書，學(xué)生學(xué)好習(xí)就行了的觀念。明確了學(xué)校安全管理的方針那就是積極預(yù)防、依法管理、社會參與、各負其責(zé)，不能存在有半點僥幸心理。

二、學(xué)習(xí)讓我系統(tǒng)、全面了解了安全事故發(fā)生的特點，懂得了學(xué)校安全工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有規(guī)律可尋，只要事事小心，時刻把學(xué)生安全放在第一位，就可把危險降低到最低。例如在放假之前我們都會召開一次全校學(xué)生大會，宣傳路上的安全注意事項，提高學(xué)生的警惕;另一方面，我們又以村為單位將學(xué)生組織在一起，讓他們集體行動，并選出一個穩(wěn)重負責(zé)的作為隊長，讓老師管理好學(xué)生在路上的安全。學(xué)校還經(jīng)常檢查學(xué)校的各種設(shè)備,對存在安全隱患的，及時整改。

三、通過學(xué)習(xí)使我認識到提高對安全保衛(wèi)工作的認識是做好安全保衛(wèi)工作的重要前提。安全保衛(wèi)工作說起來容易，看起來簡單，但真正干起來是非常不容易的，以前總認為不出問題，不出事件，安全保衛(wèi)工作就做好了，但通過這次培訓(xùn)使自己真正認識了安全保衛(wèi)工作的內(nèi)容很豐實，任務(wù)很艱巨，責(zé)任很重大。如何適應(yīng)新的變化，工作目標(biāo)如何定位，是擺在我們面前的一個重要課題。

四、通過聽取安丘雙語學(xué)校教師的典型發(fā)言、濰坊八中、濰坊五中等安全教師的安全課教學(xué)設(shè)計、教學(xué)策略，使我受益非淺，他們好的特點和策略引用到我的安全教育工作中。

五、這次培訓(xùn)使我認識到強化安全防范意識是做好安全保衛(wèi)工作的重要保證。安全保衛(wèi)工作不是哪個教師或保安的任務(wù)，而是我們每一位教師和保安的任務(wù)。任何一個教師，對本單位的安全負有天然的責(zé)任。可以說，安全隱患有可能發(fā)生在任何角落、任何時間，我們每一名教師都應(yīng)該成為自覺防范安全事故、案件的堅強堡壘。

安全保衛(wèi)工作必須要“防患于未然”，要堅持“安全第一、預(yù)防為主”的原則，真正建立起預(yù)防各類案件和災(zāi)害事故的長效防御機制，使防范工作走在各項工作的前面。在以后的工作中，我一定要進一步領(lǐng)會培訓(xùn)所學(xué)的知識，時時處處把安全工作放在第一位，強化安全意識，優(yōu)化安全措施，確保在人防、物防、技防各方面把工作做的更細致，為學(xué)校的平安建設(shè)做出自己更大的貢獻。

師生安全是學(xué)校教育的前提，更是學(xué)校管理的頭等大事。把師生安全視為學(xué)重大政治任務(wù)來抓，把師生安全視為辦滿意教育的首要工作來做。面對新的，新的要求，將工作，和地體現(xiàn)實小師生安保工作“安全、安心、安康”核心理念。

一、健全組織，細化安全責(zé)任。

學(xué)校在安全工作的基礎(chǔ)上，全力安管工作制、責(zé)任制、督察制、獎懲制的四制協(xié)同。學(xué)?？倢?dǎo)護、年級分導(dǎo)護、班主任輔導(dǎo)員協(xié)同監(jiān)護的分層分級覆蓋式管理機制，修訂《學(xué)校全員安全管理責(zé)任制》，務(wù)使全體教職工三個把握：人人把握安管要求，人人把握安管路徑，人人把握安管策略，全員簽訂安全。

責(zé)任書。

全體教職工的安管工作效能直接與考評考績評優(yōu)晉級掛鉤。組建學(xué)校安保隊下設(shè)五個安保隊伍管理督查機制學(xué)校24小時保安巡查制度健全學(xué)校教職工校園安管巡查行動組織學(xué)校安全管理的組織橫向到邊縱向到底不留空隙。

二、管理，排除安全隱患。

學(xué)校將“安全至上、預(yù)防為主”的工作方針，人防、技防、物防三防合一，安全隱患的預(yù)防排查工作，早排查、早、早報告、早預(yù)警、早防范。強化細化學(xué)校一日安全管理，日常教學(xué)時空安全管理到教工，巡查管理到年級，普查管理到學(xué)校。綜合治理、安保隊、教工特巡隊組合檢查，學(xué)校雙周一次的安全綜治工作例會，學(xué)校教育時空安全管理的閉合性，安保信息管理的暢通性，安保應(yīng)急處置的高效性，為全體師生學(xué)習(xí)生活強的安全保障。

三、教育，安管品質(zhì)。

安全保衛(wèi)心得體會(2)演，在學(xué)生中安全隱患調(diào)查，學(xué)生的意見建議，的教育，學(xué)生對周邊人員、設(shè)施、環(huán)境的安全預(yù)警意識，個人自護自救的能力;學(xué)校物防技防心防工作人員的工作能力，邀請專業(yè)人士來校檢查，支持教職人員進修學(xué)習(xí)，物防技防心防的效能。努力使每一師生都真正安全意識、安全常識和安全能力的人。

四、密切合作，提升安管層級。

學(xué)校師生的安全，總是建基于社會安全之上，也依懶于整個社安管體系的。，社，學(xué)校將優(yōu)化三的合作，提升學(xué)安全管理層級：是學(xué)校與公安、安監(jiān)等的密切合作。一直，的安全工作了公安安監(jiān)的支持，今后，將在合作的性、合作的性、合作的性上更下功夫，學(xué)校將專人定時反映情況，經(jīng)常建議，支持，改進工作，力求雙方的無縫對接;是與街道居委會會的密切合作，納入社區(qū)安全管理的范疇，社區(qū)安全工作，自覺學(xué)校在安全教育的宣傳作用，建設(shè)社區(qū)公共安全聯(lián)動機制;是與學(xué)生家庭的密切合作，致力家校教育安保工作的、步調(diào)，學(xué)校將“兒童安全社區(qū)委員會”，邀請學(xué)生家長社會各界愛心人士學(xué)校兒童安全保護工作，努力建構(gòu)起社會化的群防共管機制，為全體師生構(gòu)筑一道無形無憂的綠色長城，讓學(xué)校真正師生舒心、家長安心、社會放心的文化教育幸福園地。

中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會即將召開，按照支隊黨委的統(tǒng)一安排部署，我們中區(qū)中隊黨支部高度重視，迅速部署相關(guān)工作，全面打響“xx大”安全保衛(wèi)戰(zhàn)。

一、細化教育、廣泛動員部署。根據(jù)文件精神，中隊支部迅速召開支委會和軍人大會進行動員部署，讓全體官兵充分認識黨的xx大消防保的極端重要性，動員激勵全體官兵堅決打贏黨的xx大消防安全保衛(wèi)戰(zhàn)。并建立了領(lǐng)導(dǎo)小組加強部隊管理，制定了有針對性，可操作性的實施。

二、多渠道、多形式營造濃厚氛圍。中隊開展了xx大知識競賽、觀看優(yōu)秀黨員先進事跡、撰寫得體會等活動，并在營區(qū)內(nèi)掛橫幅、貼標(biāo)語，進一步增強了官兵的責(zé)任心和榮譽感。

三、加強執(zhí)勤裝備檢查、增強六熟悉力度。針對轄區(qū)道路、水源、重點單位情況進行熟悉，并落實到滅火救援預(yù)案中。中隊干部嚴(yán)格要求車輛器材裝備的檢查，確保時刻處于良好狀態(tài)。

專業(yè)開學(xué)安全工作培訓(xùn)心得范文（13篇）篇五

每年的秋天，新學(xué)年的到來都意味著新的開始和機遇。為了讓學(xué)生們在一個安全、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境中成長和發(fā)展，學(xué)校組織了開學(xué)安全心理培訓(xùn)。這次的培訓(xùn)不僅讓我學(xué)到了很多有關(guān)安全和心理健康的知識，也讓我深刻地認識到了自己的短板和不足。以下是我在培訓(xùn)中得到的一些心得體會。

首先，我們深入學(xué)習(xí)了有關(guān)防范校園欺凌的措施和方法。在我過去的學(xué)習(xí)生活中，我曾經(jīng)被一些同學(xué)用語言或行為傷害過，并且我也見過其他同學(xué)被欺負的情況。但是通過這次培訓(xùn)，我意識到，欺凌不僅僅是一種傷害，更是對他人人格和尊嚴(yán)的侵犯。于是我積極參與了學(xué)校設(shè)立的防欺凌志愿者小組，并向同學(xué)們宣傳了防止欺凌的方法。通過這個過程，我學(xué)會了如何站在被欺凌者的角度去看待問題，增強了自己的同理心和責(zé)任心。

其次，培訓(xùn)中我們還學(xué)習(xí)了一些有關(guān)心理健康的知識。我發(fā)現(xiàn)在過去的學(xué)習(xí)生活中，我總是面對自己的學(xué)習(xí)壓力和困難而焦慮不堪，甚至?xí)霈F(xiàn)躁郁癥的癥狀。但是通過培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)到了一些應(yīng)對學(xué)習(xí)壓力的方法，如聽音樂、做運動等放松自己。尤其是在學(xué)習(xí)壓力大的時候，我會和父母或朋友交流，把我的壓力和煩惱傾訴出來，這樣能夠獲得他們的支持和理解，減輕我內(nèi)心的負擔(dān)，使自己保持良好的心理狀態(tài)。

另外，我們還學(xué)習(xí)了應(yīng)急逃生和自救的方法。培訓(xùn)中，老師告訴我們火災(zāi)、地震等緊急情況下的應(yīng)對措施，以及自救的方法。在過去的一次模擬火災(zāi)演練中，我堅決按照老師教的方法執(zhí)行，保持冷靜，并幫助其他同學(xué)一起成功逃生。我意識到，學(xué)會自救不僅能夠保護自己，還可以幫助他人，這是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，也是對自己生命安全的一種保障。

最后，我們還學(xué)習(xí)了一些互助友愛的方法。互助友愛是一種積極向上的心理健康狀態(tài)，能夠幫助我們建立良好的人際關(guān)系。在培訓(xùn)中，我們經(jīng)歷了一些團隊游戲和集體活動，通過這些活動，我感受到了團隊協(xié)作的力量和友情的溫暖。我明白了一個人的力量是有限的，但是有了團隊的支持和幫助，我們可以克服困難，取得更大的成功。

綜上所述，在開學(xué)安全心理培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多有用的知識和技巧。這次培訓(xùn)不僅讓我認識到了自己的不足，并且給了我一個改變和成長的機會。我相信，在接下來的學(xué)習(xí)生活中，我會更加注重自己的安全和健康，積極參與學(xué)校的各種活動，并將所學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中。我也希望通過自己的努力和影響，能夠幫助更多的同學(xué)提高安全意識和心理健康水平，共同創(chuàng)造一個更加美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

專業(yè)開學(xué)安全工作培訓(xùn)心得范文（13篇）篇六

第一段：引言（250字）。

在企業(yè)的發(fā)展和生產(chǎn)經(jīng)營過程中，安全問題起著至關(guān)重要的作用。為了加強員工的安全意識和技能，我們公司定期進行安全培訓(xùn)。作為一名參與過多次培訓(xùn)的員工，我深感自己在安全方面有了很大的提升。在這篇文章中，我將分享我在培訓(xùn)過程中的心得體會。

第二段：安全意識提升（250字）。

在安全培訓(xùn)中，我深刻感受到了對安全意識的提升是至關(guān)重要的。首先，我們通過學(xué)習(xí)案例分析了常見的安全事故，深入了解了安全事故對企業(yè)和個人造成的重大損失和傷害。這讓我明白，只有具備高度的安全意識，才能做到充分預(yù)防風(fēng)險，確保自身和同事的安全。其次，在培訓(xùn)中，我們參觀了一些安全管理先進企業(yè)，親眼看到了他們?nèi)绾螌踩{入企業(yè)文化和生產(chǎn)流程中，從而形成了全員參與的安全氛圍。這種經(jīng)歷讓我深受啟發(fā)，意識到安全不只是一個人的事情，而是一個團隊的責(zé)任。

第三段：技能提升（250字）。

除了安全意識的提升，安全培訓(xùn)還注重了技能的提升。在培訓(xùn)過程中，我們學(xué)習(xí)了一些基本的安全操作技巧，如急救、消防等。我認為這些技能對于員工來說至關(guān)重要，因為它們可以在緊急情況下挽救生命。在培訓(xùn)中，我們進行了大量的實際操作，通過模擬真實情況的演練，我們學(xué)到了如何正確使用滅火器、救護包等設(shè)備，提高了自己的應(yīng)急處理能力。這些技能的掌握將使我們在工作中能夠更加從容地應(yīng)對各種安全問題。

第四段：培訓(xùn)成果的應(yīng)用（250字）。

安全培訓(xùn)不僅僅是一次知識的輸入，更重要的是我們要將所學(xué)應(yīng)用到實際工作中。在培訓(xùn)結(jié)束后，我立即開始將所學(xué)運用到實踐中。我積極參與公司的安全檢查和隱患排查工作，與同事一起改進工作環(huán)境和操作流程，共同提高工作的安全性。此外，我還經(jīng)常主動參與安全意識宣傳活動，并與同事分享自己的安全經(jīng)驗和知識。通過這些實際的行動，我深刻體會到了培訓(xùn)成果的價值和實用性。

第五段：總結(jié)（200字）。

通過多次安全培訓(xùn)，我的安全意識和技能得到了極大的提升。我深刻認識到，安全是企業(yè)發(fā)展的基石，也是每個員工的責(zé)任。通過培訓(xùn)，我更加明白了保護自身和身邊同事的重要性，提高了自我安全防范和應(yīng)急處理的能力。未來，我將繼續(xù)參與公司的安全培訓(xùn)，不斷提升自己的安全意識和技能，為企業(yè)的發(fā)展和員工的安全做出更大的貢獻。

專業(yè)開學(xué)安全工作培訓(xùn)心得范文（13篇）篇七

每一次安全事故的發(fā)生都是由麻痹大意造成的。要從以前發(fā)生的安全事故中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷加強對現(xiàn)場安全工作的管理，杜絕此類事故再次發(fā)生;要充分發(fā)揮公司安全員和班組安全員作用，對現(xiàn)場安全隱患進行定期、不定期排查，做到安全隱患及時發(fā)現(xiàn)，及時處理;安全職責(zé)人要加強對生產(chǎn)現(xiàn)場的巡察工作，對違章操作進行嚴(yán)肅處理和糾正，加強安全規(guī)章制度和操作規(guī)程的學(xué)習(xí)，提高員工執(zhí)行力，增強員工職責(zé)感，把安全工作落到實處，確保安全生產(chǎn)的良好秩序。

二、杜絕“三違”行為。

“違章，麻痹，不負職責(zé)”，三違行為就是野蠻行為，不樹立牢固的安全意識，只圖省事，存僥幸心理，怕麻煩，這就給了事故發(fā)生可乘之機。作業(yè)人員嚴(yán)重的違章，是導(dǎo)致事故發(fā)生的主要原因，操作行車前不進行遙控器和行車的比配確認，遠距離操作行車，都嚴(yán)重違反安全操作規(guī)程。要加大對“三違”行為的查處，堅持開展班前五分鐘安全早會，做到安全工作天天抓、天天講，安全互保對子之間應(yīng)做到時時監(jiān)督，時時提醒，發(fā)現(xiàn)不安全因素，及時制止;把安全工作落到實處，堅決杜絕安全事故的發(fā)生。

三、強化安全意識、加強技能培訓(xùn)。

要組織好員工的技能培訓(xùn)工作，不斷提高員工的操作技能和職業(yè)素質(zhì);加強設(shè)備認知培訓(xùn)，讓員工了解設(shè)備的基本原理和構(gòu)造，增強其對操作規(guī)程的進一步理解;加強安全培訓(xùn)，讓員工在透過不斷的安全學(xué)習(xí)中進行反思，從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，強化安全意識，增強職責(zé)感。

事故通報的學(xué)習(xí)與分析，其目的旨在于警世及教育我們，幫忙我們查找自我工作中的不足。我會在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)，提高自我的安全管理水平，做到安全無小事。

專業(yè)開學(xué)安全工作培訓(xùn)心得范文（13篇）篇八

安全是工作中非常重要的，隨著生產(chǎn)力的提高，伴隨著各種危險事故。比如說，某個油港上的裝卸沖突。人們不得不對工作中的安全問題進行充分的了解和培訓(xùn)，嚴(yán)格執(zhí)行各項安全制度。在本文中，我將分享一些我在工作中作為一名普通職員獲得的關(guān)于安全培訓(xùn)的心得體會。

第二段：主體。

在我們公司，有一套完善的安全制度和培訓(xùn)機制，從員工入職時到工作中不斷更新的培訓(xùn)，我們都需要嚴(yán)格執(zhí)行。我認為最重要的一點是，在進行任何操作之前，要先仔細了解工作任務(wù)中的具體安全指引和規(guī)范，并了解實施的流程。對于在各種不同場景下的安全演示，我們也要認真觀看，專注傾聽。我們將這些知識毫不保留地應(yīng)用到我們的具體工作中，并不斷地總結(jié)，在這個過程中我們不僅提高了自身安全意識和技能，也貢獻了我們公司的安全端口。

其次，我們還要密切關(guān)注相關(guān)學(xué)科的安全培訓(xùn)，比如說急救知識和排查危險品事件的培訓(xùn)。學(xué)習(xí)這些課程可以更深入地掌握危險情況的特點和處理他們的方法。在公司中，我們經(jīng)常接觸到危險品，我們需要適時的為員工提供培訓(xùn)，對常見的事故進行模擬演練，從實踐中不斷提升我們自身的反應(yīng)和處理能力。

第三段：闡述。

除此之外，為提高員工在日常工作中的危險情況識別能力，公司還推出了一些有關(guān)安全知識的文化活動。比如說組織員工在正常工作時間完成安全知識測試和競賽，實現(xiàn)了對安全知識掌握的全面考核。而每當(dāng)發(fā)生安全事故之后，公司會組織事故應(yīng)對小組進行實地考察，再結(jié)合實際情況分析和上述測試結(jié)果，分析出根本問題所在，有效防范緊急情況的發(fā)生。

對于個人來說，在這些安排中的參與，是一種必要的積極性。通過這些學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我學(xué)到了很多我以前無法掌握的知識和技能。我感覺我的工作安全意識有了顯著的提高，我不僅可以更快地判斷危險情況，還可以更理智地做出應(yīng)對措施，保護自己，保護他人環(huán)境安全。我們公司的安全環(huán)保意識不斷提高，各個部門之間也產(chǎn)生了更積極地合作意愿和良好的場秩序。

第四段：結(jié)論。

一方面，危險情況我們隨時都會遇到，我們必須為自己的工作負責(zé)，嚴(yán)格遵守安全制度，只有這樣我們才能做到安全，才能讓公司的安全端口越來越強。另一方面，我們可以通過科學(xué)的方法學(xué)習(xí)，不斷摸索，跨越自身的局限，告別以往的不良習(xí)慣，以幫助自己和他人來保持自己的安全和環(huán)境安全，讓危險未發(fā)生，讓工作更加有思想多變性，更有挑戰(zhàn)性。

第五段：總結(jié)。

安全是工作中永遠的主題，工作中安全培訓(xùn)與我們的工作密不可分。在掌握了一定的安全知識和培訓(xùn)技能后，我們可以更快地響應(yīng)危險，這不僅可以為公司的安全環(huán)保工作做貢獻，還可以帶領(lǐng)我們團隊繼續(xù)發(fā)展。我們應(yīng)時刻認識到工作中的危險情況，不斷加強對工作環(huán)境的監(jiān)督和協(xié)作溝通，不斷摸索創(chuàng)新的解決辦法，這不僅能夠增強我們的工作競爭力，更可以讓我們更健康的生活方式，并且生產(chǎn)一個真正可持續(xù)發(fā)展的社會和環(huán)境，這是一種無價值的財富。

專業(yè)開學(xué)安全工作培訓(xùn)心得范文（13篇）篇九

美好生活，需要我們不斷的努力，堅持不懈地工作才能擁有。然而“安全”卻是這一切的前提，美好的生活離不開它，企業(yè)的發(fā)展更加離不開它。

作為__車間的一名一線員工，我深知一線生產(chǎn)與安全的密切關(guān)系，因為我們直接接觸的是各種生產(chǎn)設(shè)備，各種化學(xué)原料，各種化學(xué)反應(yīng)。生產(chǎn)設(shè)備需要我們嚴(yán)格按照“sop”進行操作，化學(xué)原料需要我們深刻的了解它們的脾氣秉性，熔點、燃點等物理化學(xué)性質(zhì)，而各種的化學(xué)反應(yīng)則更是高深莫測，它是我們生產(chǎn)出各種產(chǎn)品的關(guān)鍵，也是最容易出現(xiàn)安全事故的要害。而一旦發(fā)生事故，后果將不堪設(shè)想。所以，“安全生產(chǎn)”是我們企業(yè)永恒的主題，也是我們每一位員工心中時刻繃緊的警繩。

那么，我心中的這根警繩又是怎樣越繃越緊的呢。

我參加工作的時間并不長，記得剛來到車間的時候，見到各種各樣以前聞所未聞的生產(chǎn)設(shè)備時，頓時感到興奮，好奇，恨不得馬上就駕馭這些大家伙。然而想上手操作，首先要經(jīng)過公司，車間，班組，3個級別的安全教育，這是我的安全第一課，車間領(lǐng)導(dǎo)細心的講解了各種設(shè)備的操作注意事項，安全生產(chǎn)紀(jì)律，以及安全用品佩戴的重要性。這些教育使我初步了解了安全的重要性，在心中也系上了一根安全警繩。

安全培訓(xùn)很快就結(jié)束了，我也很快的加入到了生產(chǎn)一線。進入生產(chǎn)一線，我的安全第二課則是師傅們的言傳身教，每天，師傅們不僅要確保生產(chǎn)任務(wù)順利進行，還要對我這位新人進行輔導(dǎo)。師傅們不僅無私的將生產(chǎn)經(jīng)驗傳授于我，幫助我解決各種生產(chǎn)中的疑惑，帶領(lǐng)我完成生產(chǎn)任務(wù)，還細心的給我講解生產(chǎn)中的安全知識，每天工作前都要囑咐我?guī)Ш梅雷o用品，工作中提醒我注意反應(yīng)溫度，操作手法，結(jié)束工作后帶著我檢查設(shè)備狀況。經(jīng)過師傅們細心的教導(dǎo)，我順利的度過了實習(xí)期，并且掌握了扎實的操作方法，心中安全的警繩也越繃越緊，越來越粗。

實習(xí)期結(jié)束，意味著我已經(jīng)是一名正式員工，而身上的責(zé)任也更重了。剛開始我被分配到縮還崗位，這個崗位接觸的化學(xué)原料較多，反應(yīng)過程需要嚴(yán)格控制，安全控制點也多，雖然我剛上崗，但是實習(xí)期時候師傅們的教導(dǎo)就全都用上了。縮還崗位的安全控制點中，最重要的就是化學(xué)原料“鉀硼氫”的安全使用，鉀硼氫是一種活潑的化學(xué)催化劑，可以加快反應(yīng)速度，所以在加入鉀硼氫的時候一定要嚴(yán)格按照sop的標(biāo)示量加入，并控制好反應(yīng)溫度，時刻觀察反應(yīng)進行狀況，否則如果溫度過高，加入過快，反應(yīng)進行的太劇烈，就會產(chǎn)生冒罐的危險。而且，更加應(yīng)該注意的是，鉀硼氫如果與冰醋酸接觸會瞬間燃燒，而冰醋酸也是本崗位最重要的化學(xué)原料之一，它對人體的傷害很大，我們需要佩戴好防酸面罩，帶好防護用品，小心取用。而且還要注意它與鉀硼氫之間的接觸，一定要在鉀硼氫加完后確保罐口沒有殘留，避免加酸的時候與其接觸發(fā)生事故。鉀硼氫的安全使用，車間的領(lǐng)導(dǎo)、組長以及師傅們總是會再三的提醒我，每次當(dāng)用到它的時候都會進行安全喊話，提醒我注意，為每天安全的完成生產(chǎn)任務(wù)護航，使我心中時刻都繃著安全這跟警繩不能放松。

今后的工作中，我會時刻繃緊心中安全這根警繩，牢記自己的責(zé)任，為企業(yè)的安全發(fā)展保駕，為自己的美好人生揚帆起航!

專業(yè)開學(xué)安全工作培訓(xùn)心得范文（13篇）篇十

在工作中，安全永遠是我們最需要關(guān)注的部分。尤其是在某些行業(yè)中，如果沒有得到足夠的安全培訓(xùn)，工作中的不當(dāng)操作甚至有可能導(dǎo)致身體受傷、事故發(fā)生。然而，在安全培訓(xùn)課程中，我們并不是被告知了簡單的“該注意什么”。相反，通過接受安全培訓(xùn)，我們應(yīng)該明確安全的重要性和遵循安全規(guī)定的重要性，并準(zhǔn)確反應(yīng)到我們的行動中。

第二段：理論學(xué)習(xí)。

在接受安全培訓(xùn)時，我們主要學(xué)習(xí)的是理論知識方面的內(nèi)容。首先，我們會了解一些工作中的基本安全知識，例如如何正確使用防護設(shè)備、各種情況下應(yīng)采取的最佳操作方式等。然后，我們還學(xué)習(xí)了一些應(yīng)急預(yù)案，如在事故發(fā)生時如何保證我的安全等等。當(dāng)然，這些知識雖然看起來很簡單，但它們也是我們在未來工作生涯中必不可少的部分。

第三段：實踐操作。

除了理論學(xué)習(xí)之外，實踐操作也是安全培訓(xùn)課程中的重要組成部分。通過現(xiàn)場教學(xué)，我們能夠掌握操作技能和熟知各種環(huán)境下面對的安全問題。在實際操作中，我們學(xué)會了如何正確佩戴安全裝備、按照規(guī)定進行操作等等。通過實踐操作，我們能夠更好地了解理論知識的應(yīng)用和實際情況的復(fù)雜性，也能更好地為未來的工作職業(yè)生涯做好充分準(zhǔn)備。

第四段：溝通協(xié)作。

在實踐操作過程中，我們深刻地認識到了溝通與協(xié)作的重要性。在協(xié)作中，我們必須清楚地傳達信息，以避免發(fā)生安全問題。例如，在協(xié)調(diào)團隊中的操作工作時，應(yīng)該培養(yǎng)有效地小組溝通和協(xié)作的能力，在緊急情況下保持鎮(zhèn)靜和安靜等等。這也使我們逐漸成長為了團隊中的領(lǐng)導(dǎo)者，為團隊的整體發(fā)展做出更積極的貢獻。

第五段：總結(jié)。

安全培訓(xùn)，是保障我們身體健康和工作平穩(wěn)有序地進行的最好方式。在接受過安全培訓(xùn)課程的過程中，我們不僅學(xué)習(xí)了安全知識和技能，強化了實踐操作的能力，還在團隊地通訊協(xié)作方面邁出了堅實的步伐?？傊?，安全培訓(xùn)是我們工作生涯中必不可少的一部分，我們應(yīng)該保持警惕、分析問題及時恰如其分地采取行動。

專業(yè)開學(xué)安全工作培訓(xùn)心得范文（13篇）篇十一

我是神農(nóng)架林區(qū)松柏中心學(xué)校的一名語文教師，兼學(xué)前班班主任工作。在我沒有培訓(xùn)學(xué)習(xí)以前，我想：學(xué)校學(xué)生安全教育，不就是防交通事故、防火、防溺水、防盜、防煤氣中毒嗎?2014年8月21日至25日，我有幸參加了“湖北省中小學(xué)安全教育培訓(xùn)班”，通過這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了很多的安全知識和預(yù)防措施。是的，“生命不保，何談教育”。這幾天，通過我看、聽、思，一張張慘不忍睹的事故圖片，一個個令人深省的事故案例，使我意識到學(xué)校安全教育的重要性。我校雖然這幾年沒有什么大的安全事故發(fā)生，但是，如果一旦放松警惕，那么就一定會有不安全事故出現(xiàn)。因此，我一天比一天學(xué)的有勁。

學(xué)生安全始終是擺在學(xué)校各項工作的重中之重，學(xué)校安全教育工作，安全穩(wěn)定工作，是學(xué)校順利開展教育教學(xué)工作的前提和基礎(chǔ)。沒有安全穩(wěn)定的校園環(huán)境，學(xué)校的各項工作都無法進行，教育教學(xué)質(zhì)量的提高將是一句空話。班級安全教育是學(xué)校安全教育的主陣地。因為學(xué)校組織的活動，主要是以班級為單位開展的。所以我們首先應(yīng)該抓好班級安全教育。那么，怎樣才能抓好班級安全教育呢?我個人認為應(yīng)該從以下幾個方面考慮：

1、班級安全教育應(yīng)該由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師和任課老師，共同協(xié)助，齊抓共管。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在每學(xué)期的開學(xué)以及每次大型的學(xué)校集會和活動前對學(xué)生進行安全教育。

3、班主任老師利用班會課和組織班級活動時要對學(xué)生進行安全教育。

4、任課老師在不同的學(xué)科教學(xué)中也可以滲透安全教育。比如：在體育課活動、在物理實驗課、在化學(xué)實驗課、在生物實驗課以及思想品德課上等，都可以對學(xué)生進行安全教育。

5、班級安全教育，應(yīng)該針對不同的對象，選用的內(nèi)容也應(yīng)該有所不同。要看他們是小學(xué)生、初中生，還是高中生。不能盲目進行教育。

6、班級安全教育是多方面的：交通安全、防火安全、防溺水安全、用電安全、防自然災(zāi)害、防意外事故、防盜、網(wǎng)絡(luò)安全、心理失衡等。不能單純從一個方面教育。

7、班級安全教育可以采取多種不同的形式，課堂上交流、討論，編演課本劇，讓學(xué)生看安全教育片，教師示范，演練等。

8、班級安全教育應(yīng)該建立預(yù)案，建立完善的制度，明確分工和責(zé)任以及善后措施。

我們學(xué)校的班級安全工作，可以說成：“用顯微鏡查找隱患，用放大鏡看待問題?！弊鳛榘嘀魅卫蠋?，安全工作任重而道遠。作為班主任老師，在班級安全方面，要想別人沒想到的，要有高度的責(zé)任感和使命感。安全工作，責(zé)任重于泰山。保護孩子的生命和安全，是我們學(xué)校老師最基本的工作，也是我們老師最高的責(zé)任。我在今后的教育教學(xué)中，會盡自己最大努力，抓好班級安全方面的工作。

專業(yè)開學(xué)安全工作培訓(xùn)心得范文（13篇）篇十二

一邊瀏覽xx縣城關(guān)二中生存教育校本教材，一邊聆聽校長介紹學(xué)校安全工作成功的點滴歷程，將本次歷時一周的理論與實踐融合的`學(xué)校安保骨干培訓(xùn)班活動推向了高潮，也即將畫上一個圓滿的小句號，當(dāng)然在這小句號背后延伸著的是更多的對于學(xué)校將來安全工作的思考與期望：

在一系列的專家講座上，大家針對的主題完全不同，涵蓋了消防、交通、防爆、防溺水、防火防電以及校園突發(fā)事件的處理等等，但專家們始終強調(diào)一句話：“安全高于一切，安全工作大于天。”他們通過身邊的鮮活事例，從事經(jīng)歷的工作經(jīng)驗告誡并警示我們，校園安全的重要性和當(dāng)前形勢的嚴(yán)峻性，指出了當(dāng)前各類學(xué)校存在的主要隱患，諸如三防建設(shè)、交通消防、學(xué)生的自我生存能力、學(xué)生心理等等。這就給我們今后的工作指出了方向：

在安全事件的對待與處理問題上，學(xué)生的安全意識與處置能力直接說明了學(xué)校在開展各項安全教育環(huán)節(jié)上是否落實到位，深入人心。安全涉及面很廣，導(dǎo)致學(xué)校在開展工作時往往會忽略掉教育的根本目的，出現(xiàn)一些列的問題，比如宣傳安全教育，更多的就停留在我今天提醒了；在開始安全活動中，停留在整個活動的結(jié)果而看淡了過程的細節(jié)。在這方面xx縣城關(guān)二中讓我們看到了學(xué)校的苦心及用心程度，真正的實現(xiàn)了安全教育的刻骨銘心，讓每位學(xué)生成為脆弱生命的主宰者。

“沒有規(guī)矩不成方圓”，任何工作必須有章可依，有制度可以制約。安全工作不是朝令夕改能做好的，必須持之以恒，常抓不懈；安全工作不可有絲毫馬虎，必須細心細致，步步小心。同時落實責(zé)任是第一位的，責(zé)任到人，實行細膩的網(wǎng)格化管理，分工責(zé)任明確落實。在制度與責(zé)任的相互制約中共進共退。

浙江省中小學(xué)校近年安全總體情況良好，達成了三個零增長。但安全形勢還是不容樂觀，全國學(xué)校安全事故發(fā)生案例中，排名前三的是溺水、交通、自殺。所以在平時的學(xué)校安全教育活動開展過程中，一定要有側(cè)重點的進行組織安排，將這幾項安全隱患發(fā)生率降到最低，這就需要安全線上的每個人都要時刻關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的每個細節(jié)，把教育活動實施到每個孩子身上，讓他們懂得保護自己，愛惜自己。

目前全省乃至全國都在進行學(xué)校安全的“三防”建設(shè)，財政加大了投入，每個學(xué)校必須配備充足的保安力量（55周歲以下，持證上崗，定期開展培訓(xùn)）；備足物防設(shè)備，更重要的是保安和校內(nèi)外安全一線人員必須掌握物防設(shè)備的使用；定期開展對學(xué)校監(jiān)控、報警聯(lián)動、出警處置的檢查驗收。在工作得到認可或被指出不足的情況下，各部門的考核機制要發(fā)揮作用，獎懲明確，才能激發(fā)調(diào)動工作積極性，更加用心的投入安全工作中。

相對而言，在未經(jīng)歷過的安全事故面前，班主任和一線教師，甚至是安全管理人員缺乏的都是突發(fā)事件的處置能力。每個學(xué)校在制度上都完善了應(yīng)急預(yù)案，但在實際的處置過程中卻無法啟動執(zhí)行應(yīng)急預(yù)案中處置手段與流程，這說明大家欠缺對于應(yīng)急預(yù)案的閱讀與理解，更欠缺安全處置能力。簡單的一起校園意外安全事故，都需要談判組、輿論控制組、校園安全組、后勤保障組等的應(yīng)急聯(lián)動，涉及到分管校長、安全員、班主任、一線教師、社會群體、學(xué)生群體等等。所以學(xué)校在做全員的安全培訓(xùn)時應(yīng)側(cè)重于突發(fā)事件的處置上。

總之，還有其他方方面面的安全問題需要我們思考和執(zhí)行到位，安全教育的道路要走平穩(wěn)，我們要付出的努力需要更多。學(xué)校安全工作只有起點沒有終點，需要警鐘長鳴，這是一項長期的、艱巨的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，我們必須時刻警惕，完善制度，加強預(yù)防，落實責(zé)任，做到有章可循，有法可依，步步落實，為建設(shè)處和諧、平安的校園而不懈努力。

專業(yè)開學(xué)安全工作培訓(xùn)心得范文（13篇）篇十三

11月16日，縣教育局邀請公安局、交警大隊、食藥局等單位領(lǐng)導(dǎo)，分別從法治知識、交通安全管理、食品衛(wèi)生安全、學(xué)生心理健康教育、學(xué)校安全管理及應(yīng)急處置等方面，對全縣中層以上干部、班主任進行了一次全方面的安全管理培訓(xùn)。

各領(lǐng)導(dǎo)及專家老師的講座，結(jié)合實際，通俗易懂，深入淺出地闡述了學(xué)生安全管理的重要性，并提出了學(xué)校安全管理的建議，指導(dǎo)性強，可操作性強?？h教育局唐孝任局長也從講政治的高度，從對家長、學(xué)生高度負責(zé)的立場，就如何開展好校園安全工作提出明確的要求，明晰了學(xué)校安全工作的重點，并就如何創(chuàng)建平安校園提出了具體措施。

這次培訓(xùn)，讓我受益菲淺，感慨萬分，一是自己的安全意識得到了進一步提升，進一步轉(zhuǎn)變了安全生產(chǎn)觀念，無論何時何地都要堅守生命紅線意識，要把學(xué)生的生命安全始終擺在首位，任何時候都不能松懈;二是自己的安全責(zé)任意識也得到了增強，要認真履行“一崗雙責(zé)”職責(zé)，要勇于擔(dān)當(dāng)，敢于負責(zé);三是讓自己充分認識到了抓校園安全管理工作不是一件容易的事，除了責(zé)任心和堅持長抓不懈外，更要講究方式方法，逐步形成學(xué)校安全管理體系。加強校園法治建設(shè)，勇于創(chuàng)新，突出重點，提高效率。

雖然近幾年來，自己一直分管和直接參與學(xué)校安全管理工作，付出了很多努力，學(xué)校一直來也較為安全、穩(wěn)定，但總結(jié)反思學(xué)校安全管理工作，我仍覺得還存在很多不足。

1、學(xué)校安全管理工作沒有形成體系。多年來，自己一直非常重視的學(xué)校安全管理工作，學(xué)校沒有發(fā)生安全責(zé)任事故。但自己的安全思想還不夠成熟，對學(xué)校安全工作缺乏系統(tǒng)思維，沒有建立一套科學(xué)、完整、適用的安全管理體系，安全管理的制度也不盡齊全和合理，工作設(shè)想、部署不夠嚴(yán)謹(jǐn)、周密，有時安全工作的前瞻性不高，有時還帶有些隨意性，從而導(dǎo)致安全工作的效率受到了影響。

2、在安全管理工作中有單兵作戰(zhàn)的思想。自己在平常確實做了很多工作，每天都參與了學(xué)生行為管理的方面，深入學(xué)生食堂、寢室等場所開展學(xué)生安全檢查和管理，忙上忙下;每兩天都會對學(xué)生進行一次廣播安全教育;周六、周日也堅持參加學(xué)生安全管理，還經(jīng)常在校園周邊開展安全巡查，工作確保取得了一定的效果。但自己經(jīng)常是一個人單兵作戰(zhàn)，事無俱細，自己都親歷親為，沒有很好地指導(dǎo)和帶領(lǐng)團隊積極參加學(xué)校安全管理工作，沒有充分發(fā)揮班主任工作的主動性，在一定程度上，是影響了學(xué)校安全工作效率的。

3、沒有很好地轉(zhuǎn)化老師們的安全觀。一些教師，特別是一些年輕教師的安全意識比較薄弱，對安全教育、安全督促沒有到位，沒有采用多種方式對學(xué)生進行教育。對學(xué)生中出現(xiàn)的不安全行為，教師沒能提前發(fā)現(xiàn)并制止;出現(xiàn)了學(xué)生意外傷害，有的教師不能很好的采取切實可行的處理措施;未能檢查教室、學(xué)生活動設(shè)施的不安全隱患;平時發(fā)現(xiàn)問題沒有及時處理或上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。作為教育工作者要時刻繃緊“安全”這根弦，時常反思自己的教育是否到位，反思自己的責(zé)任心，反思自己對學(xué)生的關(guān)愛。同時，學(xué)校也要把安全培訓(xùn)工作做到位，人人有安全意識，人人負責(zé)任，只有發(fā)現(xiàn)問題及時處理，消除一切安全隱患，才能確保學(xué)校的安全穩(wěn)定。

4、對學(xué)生的安全教育有時抓得不實，落實得不到位。

我校一直堅持對學(xué)生進行各方面的安全教育。但我認為學(xué)校安全教育和管理還是存在著一些盲目性、隨意性，就自己來說有些問題想得不夠深，不夠全面，對學(xué)生安全教育沒有跟上。很多時候都是自己在對學(xué)生進行安全教育，而對團隊的培訓(xùn)、指導(dǎo)不是很到位，思想有時不統(tǒng)一，很多問題只是講了，有些抓落實并不及時，也不到位，而且團隊抓落實也不到位，導(dǎo)致教育的效果不理想。比如，學(xué)生放學(xué)時的路隊問題，一直在講，在教育，但學(xué)生的隊列意識沒有上來，有的班級隊列一直不好，有的時好時差，部分班主任也沒抓好落實等。這些問題是工作領(lǐng)導(dǎo)、指揮、協(xié)調(diào)和要求不到位，檢查、落實也不到位的體現(xiàn)，這需要好好總結(jié)反思，要改進工作的方式方法。

5、學(xué)習(xí)心理健康教育的成效不明顯。

自己一直非常重視學(xué)生的心理健康教育，也積極鼓勵、要求老師們認真做好學(xué)生的心理健康教育，做好疏導(dǎo)和指導(dǎo)，加強學(xué)生日常行為的管理等。但由于自己的管理水平、心育水平有限，加上老師們不夠重視，以及學(xué)校沒有創(chuàng)建良好的心育環(huán)境和硬件設(shè)施等，導(dǎo)致對學(xué)生進行心理健康教育的效果不夠明顯，從學(xué)校來說也還沒有形成良好的“心育”氛圍。

安全工作只有起點，沒有終點。我將以這次培訓(xùn)為契機，認真總結(jié)反思，積極轉(zhuǎn)變安全觀念，進一步增強安全紅線意識，時刻繃緊“安全”這根弦，努力做好本職工作，嚴(yán)格按照“一崗雙責(zé)”要求，認真抓好安全管理，既要有踏實工作的勁頭，更要有大膽探索的勇氣，不斷創(chuàng)新工作方法，將安全工作落實到實處，努力打造安全、和諧、文明、美麗的校園。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。