范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
學校節約糧食倡議書怎么寫一
為此，我們發出以下倡議：
以知為行，廣泛參與，共做“勤儉節儉”的踐行者。從思想上崇尚儉樸，以勤儉節儉為榮、鋪張浪費為恥;增強勤儉節儉的自覺性、主動性，不浮夸不空談，將節儉落到實處。
從我做起，拒絕剩餐，爭當“光盤行動”的示范者。點菜適量，吃飽為宜，以“光盤”為榮、“剩宴”為恥，珍惜每一粒糧食，自覺維護節儉用餐的良好風氣。
推己及人，互相提醒，成為“光盤行動”的傳播者。監督身邊同學，及時制止浪費行為;向親人、朋友宣傳“光盤行動”，勸說他們節儉每一棵菜、每一粒米。
歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。讓我們共同踐行勤儉節儉，從“光盤”做起，不浪費每一滴水、每一度電、每一張紙，共建節儉型和諧學校。
倡議人：___
20__年__月__日
學校節約糧食倡議書怎么寫二
金三角(烏蘇，奎屯，獨山子)的蒙古同胞們：
蒙古民族是個具有悠久歷史和燦爛文化的熱情豪放，勤勞勇敢的偉大民族，在長期與自然界和社會環境相適應的斗爭中，創造了自己獨有的草原文明和民俗文化，并使其不斷地得到豐富和發展，蒙古族文化豐富多采，風格獨特，是絢爛的中華文化寶庫中的一顆璀璨的明珠;從新中國成立以來，在黨的陽光照耀下，蒙古族人民和各族人民一起團結奮斗，乘風破浪，熱愛祖國，建設家園，取得輝煌的成就。
然而，近幾年隨著社會的發展變革和城鎮化步伐的加快以及信息化時代所帶來的不同文化交融發展等，使我們特有的文化風俗等發生了不同程度的變化或改變，尤其以利益為重，儉財為主的不良社會習氣主導了我們以婚喪為主的一切人情交往活動等，尤為嚴重的是青少年基礎語言文化(即學校)教育的缺失，加之傳統習俗文化過于功利化和簡單化，過分注重通俗歌舞和吃喝為主的活動，使青少年一代在文化層面有些不倫不類，如不懂傳統習俗，不尊重長輩不懂的勤儉節約，一個家庭兩種語言交流，且兩種都不精通，這一切可以歸結為如上說述，即以吃喝儉財為主的功利性活動嚴重擠占了傳統習俗，智者長老，優秀傳統文化應予展示的空間和舞臺，造成了所有的活動人人花錢，大量浪費，窮人罵娘，富人叫屈，老板喜慶的不良局面。也不合黨和國家倡導的勤儉節約，反對鋪張浪費的總體要求。因此我們大家都應形成共識，說萬句話不如行一里路，應從小處入手，放眼民族未來，以弘揚本民族優秀傳統文化為繼任，堅持從我做起，堅持糾正不良習俗等，以適應和跟進社會發展和時代步伐，努力成為文明富裕的人和家庭。在此謹向同胞們發出如下倡議：
1、舉辦婚禮如有條件盡量在家中舉辦。擺酒席根據自己民族的風俗和飲食習慣適當準備飯菜，減少浪費。婚禮上禁止喝酒，盡量以奶酒，酸奶和果汁來代酒。婚禮的習俗和禮行不能過度簡化和任意改變，要重視優良傳統，保護好文化瑰寶。
2、孩子的過百天、剪辮子和喬遷等宴席要按蒙古族的優良傳統小范圍地在家中舉辦。反對發請柬在餐廳設宴娛樂。
3、祭奠敖包時帶奶制品食物即可，嚴禁帶酒、賣酒、酗酒滋事和污染山水環境，熱愛大自然!走時清理垃圾要自行帶走，注意森林防火。
4、祖魯節，春節，麥德爾節要按傳統風俗過。集體舉辦時要多搞些有意義的群眾性文化活動和文藝表演，多組織傳統體育和非遺項目比賽和展示(如：長調民歌、江格爾、托布秀爾、薩吾爾登舞、鹿棋、馬頭琴等等)傳承民族文化，傳播正能量。
嚴禁以借節日名義發請帖貼設宴，酗酒娛樂。
*春節嚴禁提煙酒或提易爛易腐速過期的包裝品拜年，提倡提傳統奶制品(送就送健康)。減少團拜多走動。
5、生日宴、壽宴、買車宴、升學宴和新年宴.......等等不明不白的宴席嚴禁發貼設宴，免得為難親朋好友和對社會造成不良風氣。
6、葬禮，喪宴盡量在家里(或者寺廟里)舉行，嚴禁送(帶)酒、喝酒。對回禮等行為要提倡適當行使，嚴禁在餐廳設宴。
同胞們：我們要提高警覺，防止上述不良風俗的惡性循環，為了發揚光大我們的優良傳統和美德，提高生活水平，爭取建設和諧穩定平衡發展的社會家園，我們要放下虛榮心，放大胸懷少計得失，杜絕鋪張浪費，跟兄弟民族協手并肩，團結和諧，互相學習，取長補短，共同發展，脫貧致富，早日達到小康生活而努力!
烏蘇市敖包協會
學校節約糧食倡議書怎么寫三
自古以來，中國便是美食大國，中國人愛吃，會吃，癡迷于吃，所以也便有了“民以食為天”之類的俗語。但是中國人除了吃得多，浪費掉的更多。
記得曾經在中央電視臺播出過一個公益廣告，說的是中國人的浪費行為。中國人在餐桌上浪費的糧食，被倒掉的`食物驚人，相對比我國還有很多偏遠地區經濟欠發達，一些農村還有很多扶貧對象。
據在國外親戚講，參加一些聚會，去飯店吃飯時，吃光盤中的食物是對廚師的贊賞，是對食物的肯定。而在中國，吃飯盤中食物在一些人的眼里，是一種卑賤，被人看不起的行為。難道只是因為國籍的不同，人們的思想就有如此大的差異嗎?
“舌尖上的浪費”實在太嚴重，記得小學六年級的時候，去北方的參加表哥的婚禮，作為東道主，熱情款待。8個人上了30幾個菜，菜疊了好幾層，親朋們大部分時間都在寒暄憶過往，很多佳肴連品嘗的機會都沒有，就已經酒足飯飽，一個人的胃是在裝不下那么多的食物，只能聞美味興嘆。我提出了把沒有動過的食物打包帶回家繼續食用，叔叔們也許為了體現大方豪爽的面子，拒絕了打包，結果眼睜睜地看著一盤盤食物直接流入了垃圾桶，有一只雞還沒有吃也直接丟入垃圾桶里。面對盛情的長輩，又無力阻止，這種感覺心里好難過。
我們學校有大塊農場，每個班級有自己的種植區域，每周我們跟著學農老師，一起學種地，一起播種，一起施肥，一起收割。體驗到了一粒食物從發芽到收割的整個過程，知道了農作物到口中的過程是要經過這么多程序。
現在學校同學間流行一種行為叫做“光盤行動”，就是吃飯時要打自己的食量，吃光碗里的飯，盤里的菜。如果出去吃飯時吃不完的菜要打包，努力做到不浪費一點糧食。倡導人們不浪費糧食，吃光盤子里的東西，吃不完的飯菜兜著走。這種感覺真的很美好，不僅僅致敬了向天要糧食農民伯伯每天辛苦的勞作，也尊重了做食品加工每個環節師傅們的付出，也讓自己的內心更加豁達與包容。
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”每一粒糧食都是來之不易的，我們都應當從自身做起，不做“必剩客”，爭當“光盤族”。如果吃不了，那我們就“兜著走”。從現在開始，讓我們都節約糧食吧，請相信我們。
學校節約糧食倡議書怎么寫四
同志們：
為貫徹落實習近平總書記關于堅決制止餐飲浪費行為、切實培養節約習慣的重要批示精神，近日，省精神文明建設指導委員會辦公室下發了《關于制止餐飲浪費、培養節約習慣的實施方案的通知》。剛才×對方案進行傳達學習，為做好我市制止餐飲浪費工作，我再強調四個方面的問題：
十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，深入貫徹習近平總書記關于厲行節約、反對浪費的重要批示精神，貫徹落實中央、省委關于厲行節約、反對浪費的安排部署，培育和踐行社會主義核心價值觀，廣泛開展“反對浪費、崇尚節約”文明行動。要將制止餐飲浪費納入文明創建標準。將勤儉節約、制止浪費、綠色低碳、節能減排等要求貫穿群眾性精神文明創建全過程，進一步完善創建測評體系，細化測評操作指標，將餐飲浪費典型現象列入各類創建活動負面清單，對發生餐飲浪費典型案件、造成嚴重負面影響的，扣罰創建測評成績。
修訂完善規章制度。推動厲行節約、反對浪費內容入法入規，實施《省文明行為促進條例》，完善褒揚懲戒機制，為培育文明餐飲文化風尚、保障國家糧食安全提供法治保障。將厲行節約、反對浪費內容納入各地市民公約、村規民約、學生守則、行業規范、團體章程、單位規章等，實現各群體各領域全覆蓋，使勤儉節約理念人人知曉、人人遵守、人人踐行。
文明城市要樹立綠色發展理念，廣泛開展文明餐桌、“光盤行動”、垃圾分類減量等活動，抵制餐桌浪費、包裝過度、生活浪費等不良風氣，推動勤儉節約、反對浪費成為城市文明程度和市民文明素質的重要體現。文明村鎮要推動踐行綠色低碳循環的生產生活方式，倡導文明餐飲、適度消費，反對大擺筵席、天價彩禮、大操大辦等陳規陋習，把勤儉節約作為好媳婦、好公婆等先進典型評選重要條件，用群眾身邊的榜樣教育群眾。文明單位要突出節能減排、簡約適度、綠色低碳的要求，黨政機關和國有企事業單位帶頭建設節約型社會，發揮黨員干部表率作用，杜絕食堂餐飲浪費、文具紙張浪費、采暖制冷超標、辦公設備長期不關等不良現象;賓館飯店、餐飲企業及旅游景點廣泛開展文明餐桌活動，在醒目位置張貼宣傳提示，提醒客人適度消費、適量點餐、剩菜打包。
文明家庭要發揮示范引領作用，宣傳推廣勤儉家規家訓，引導廣大家庭愛惜糧食、簡約生活，堅持量入為出，自覺垃圾分類，節約水電氣，避免各類浪費，選樹一批勤儉節約的“最美家庭”。文明校園要突出創建節約型、生態型綠色校園的要求，在未成年人思想道德建設中，加強低碳節能教育和勞動教育，持續開展節糧、節水、節電活動，選樹勤儉節約方面的先進典型，引導青少年從小愛惜糧食、節約資源、珍惜勞動成果。
一是推進勤儉節約教育。依托新時代文明實踐中心(所、站)、縣級融媒體中心等，生動宣傳習近平總書記關于勤儉節約的系列指示批示精神，讓“浪費之風務必狠剎”“節約光榮浪費可恥”“勤勞致富勤儉持家”“堅持勤儉辦一切事業”等金句家喻戶曉、耳熟能詳。通過大喇叭、順口溜、三句半、公益廣告及知識競答、文藝匯演、微視頻等方式開展常態化宣傳教育，引導群眾明白“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的道理，樹立“成由勤儉敗由奢”的思想觀念。
二是強化社會宣傳教育。組建社會宣傳隊伍進社區、進機關、進學校、進企業、進農村、進家庭，圍繞勤儉節約開展宣傳教育，講述勤儉美德故事，普及低碳環保知識，推廣節水節電竅門，引領垃圾分類新時尚，倡導餐桌文明行為，培養健康文明餐飲文化，切實提高群眾的思想覺悟、道德水準、文明素養、法治觀念，使厲行節約、反對浪費在全社會蔚然成風。
三是開展志愿服務宣講。依托“新時代宣講師”志愿服務隊，面向廣大群眾特別是青少年，宣講我國糧食安全的嚴峻形勢，宣講我國依靠增加耕地、化肥、水資源等消耗換取糧食增產的巨大壓力，宣講餐飲浪費給國家和人民帶來的巨大損失，宣講每個人節約一粒糧、一滴水、一度電、一張紙帶來的巨大收益，引導人們增強危機意識，共同維護來之不易的糧食安全。
四是豐富文明實踐活動。把開展移風易俗、弘揚時代新風作為新時代文明實踐工作重要內容，以抵制婚喪嫁娶大操大辦、鋪張浪費為著力點，修訂完善紅白理事會章程和紅白事操辦程序及標準，鼓勵有條件的地區建立農村宴席服務隊，明確服務項目、收費標準和服務承諾，防止大操大辦、浪費攀比。在中秋國慶、元旦春節等時間節點，加強對餐飲聚會、人情往來的引導規范，倡導喜慶節儉、文明健康過節。
一個是，加強新聞輿論宣傳。依托報紙、電視、廣播等傳統媒體以及微信、微博、微視頻、客戶端等新媒體平臺，開設專題專欄，打造傳播矩陣，大力宣傳人多地少、人均資源不足的基本國情，普及浪費可恥、節約光榮的思想觀念，推介勤儉持家、文明低碳的先進典型，倡導形成簡約適度、文明健康的生活方式和消費模式。整頓胡吃海喝的網絡吃播，治理博人眼球的網絡炫富，在全社會營造人人譴責浪費、人人杜絕浪費的社會環境。
另一個是，做強公益廣告宣傳。圍繞厲行節約、反對浪費主題，以“制止餐飲浪費、培養節約習慣”“倡導文明餐桌、樹立節約美德”“光盤行動”等為重點內容，設計推出一批創意好、質量優的公益廣告、標語口號，在各級各類新聞媒體、公交樓宇、戶外廣告、建筑圍擋、機場車站、公共廣場、公園景區、街道社區等媒介平臺廣泛刊播展示，讓節約糧食、反對浪費的文明新風吹遍城鄉基層。
同志們，節約光榮，浪費可恥。各單位要通過創建帶動、文明實踐、宣傳引導、制度建設等工作，大力弘揚勤儉節約傳統美德，倡導綠色低碳消費理念，培育健康文明生活方式，引導人民群眾從我做起、從身邊小事做起，堅決遏制“舌尖上的浪費”，在全社會營造浪費可恥、節約光榮的濃厚氛圍，使節約糧食、反對浪費成為全民道德素質的重要標志和社會文明程度的重要體現，為全市文明創建工作再添一道新彩!
學校節約糧食倡議書怎么寫五
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
人類的活動，離不開我們生存的環境，我們生存的環境又離不開地球。地球上的自然資源已經逐漸枯竭，我們要行動起來，杜絕浪費。
先說節約水資源吧。我們日常生活中有許許多多的行為，都造成了一些不必要的損失。例如，我們洗米的水，白白浪費了很可惜，這些水可以用來澆花;我們洗衣服的水可以用來洗拖把，或者用來沖廁所。這些都可以讓資源再利用。當你去衛生間或廚房時，看見未擰緊的水龍頭要把它擰緊，水白白地流走不也很可惜嗎?
再來談談節約用電吧。我們在家時，如果不看電視，就要把電視機的插頭也拔掉，不然還是在“浪費”我們的資源;不僅是電視機，所有的電器在“空閑”時，都要把它們與外界“分開”，這些都是我們隨手可即的事，不僅對我們沒有傷害，還增加了電器的壽命。電對于人類來說可是很重要的哦!
我們在學校的時候，用水、電的地方很多，正因如此，我們才需要來節約，不如來聽聽我的建議吧。我們不在教室的期間，要隨手把電燈關掉;教室里的多媒體在不使用的情況下，要把多媒體關掉。我們洗手的時候，盡量把水龍頭關得小一點;我們洗拖把的時候，也要學會儲水。
我們經常說要節約，節約，再節約，可真正能做到節約的有幾個人呢?你們是否想過，我們現在生活的地球得了“重病”，已經受到了嚴重的污染。我們可以從簡簡單單的小事做起，一個人節約，是人類的榜樣;幾十個人節約，正在慢慢的感染著我們;成千上萬的人節約，說明我們已經讀懂了“節約”。
節約，是我們力所能及的事。簡簡單單的幾個小動作，就能為我們的地球母親帶來無微不至的關愛。我們愛地球母親，她給了我們生存的空間。現在我們可以為地球母親做到的，也正是地球母親為我們帶來的。
勤儉節約，從我做起!
謝謝大家!
學校節約糧食倡議書怎么寫六
親愛的同學們：
大家好！
鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。糧食是農民伯伯用辛勤的汗水耕作得來的，每一粒糧食都是他們的心血！糧食跟水一樣，是我們的生命之源，是我們每一天工作、學習的動力之源。俗話說的好：人是鐵飯是鋼，一頓不吃餓得慌。所以，我們要改掉浪費糧食的壞習慣，要珍愛糧食，節儉糧食，從身邊的一點一滴做起，從身邊的小事做起。
在戰火紛飛的年代，有多少人吃不上飯，還要堅守在陣地和敵人做生死斗爭，用生命和鮮血換來完美的生活。如今生活富裕了，但也有不少流落街頭的乞丐吃不飽穿不暖。他們那一雙渴望食物的眼睛，是多么楚楚可憐。而我們如果浪費糧食的話，最終也會造成吃不上飯的后果，所以號召大家節儉糧食迫在眉睫。我的身邊就有許多珍惜糧食的人，我們要向他們多學習學習。
我的奶奶今年已經60多歲了，奶奶雖然年齡大，但一向堅持著節儉糧食的好習慣。比如說一盤新鮮的菜出鍋了，第一頓奶奶先是撐破了肚皮往肚子里裝，如果實在吃不了，就放到冰箱里，等第二頓再拿出來熱熱吃，一向是吃了熱，熱了吃，直到菜酸了，奶奶也舍不得扔，最終倒給家里的雞吃。
我常和奶奶說隔夜的飯菜吃了容易得病，但奶奶仍然舍不得扔這些糧食，還教導我們說：“我們雖然生活好了，但不能忘本呀。在六七十年代，莊稼青黃不接，你的老太爺就是活活餓死的，老太太也是吃樹皮和花生皮才勉強活了下來，那時候要是有這么一碗白米飯，該有多高興啊，所以你要珍惜糧食，浪費可恥呀！”我一向對浪費這個詞理解很膚淺，聽了奶奶的話，我才明白，沒有了糧食將是多么的可怕。
在學校有的小學生，餐盤里總是或多或少的剩些飯菜扔掉。這些糧食都是農民伯伯辛辛苦苦種出來的，在豐收時，農民伯伯想到我們狼吞虎咽的吃著他們種的糧食該有多么高興，可如果看到我們把他們的勞動果實扔到垃圾箱內，又會多么悲痛失望啊。此時我不禁想起了那首古詩：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
同學們，讓我們攜起手來共同節儉糧食，像珍惜我們的生命一樣去珍惜它吧。
倡議人：xx
20xx年x月x日
學校節約糧食倡議書怎么寫七
親愛的老師們，同學們：
“勤以修身，儉以養德”。勤儉節約是一種傳統，是一種美德，是一種習慣，是一種力量。在餐桌浪費現象嚴重、鋪張奢靡之風盛行的今天，黨的報告明確提出了“全面促進資源節約”的要求，也專門做出了“厲行勤儉節約，反對鋪張浪費”的批示。作為首都高校的教職員工、青年學子，我們理應率先垂范，擔負起時代賦予的責任與使命。為此，我們特向全校師生員工發出倡議：厲行勤儉節約，反對鋪張浪費，樹立文明新風，弘揚正風正氣!
1、牢固樹立節約光榮，浪費可恥的思想觀念。努力形成“崇尚節約、摒棄浪費”的校園文化風尚。
2、實施“光盤”行動。制定文明用餐規范，大力弘揚吃多少打多少，吃完每餐食物，不留剩飯剩菜光榮，倒掉剩菜剩飯可恥的優良品德。
3、珍惜愛護水資源。做到人走水斷流，避免“水泛流”現象發生，無論誰看到未擰緊的水龍頭應及時擰緊，漏水的水管及時報修。
4、節約用電。拒絕長明燈，做到人少燈少、人走燈滅;盡量使用節能燈并減少使用時長。
5、愛護公共財物，珍惜校園一草一木。不破壞校園公共設施，看到被損壞的設施應及時向有關部門報告、及時修理.
6、提倡利用可再生資源。大力開展廢舊物資、物品的分類回收利用，愛護圖書，提倡贈書和捐書活動，鼓勵圖書的循環利用。
校長王飛強調：老師、同學們，讓我們攜起手來共同做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者、示范者。厲行勤儉節約，反對鋪張浪費，堅持從我做起，從現在做起，從點滴做起，從身邊做起，積極參與建設節約型和諧校園活動，為建設美麗、和諧校園不懈努力。要把此項活動引向深入，各班要繼續加強學習、督促檢查，從今天中午起學校要進行檢查，對倒剩飯剩菜的要照像要嚴肅處理。
倡議人：
時間：20xx年**月**日
學校節約糧食倡議書怎么寫八
為了樹立人水和諧的節水理念，積極開展節水型城市，推動節水型經濟發展，資源合理配置的方針。積極響應上級號召，努力提高全校師生節水意識和學校用水管理，開展了一系列的節水宣傳工作。進一步增強全民節約用水意識，提高用水效率和效益。現將具體情況總結如下：
一、領導重視，精心準備。
為切實抓好今年的節水宣傳活動，成立以校長為組長，以副校長為副組長、各班主任為成員的宣傳活動領導小組，負責整個宣傳活動的組織領導，并由各中隊輔導員落實專人具體負責宣傳活動的計劃、安排、組織和實施。
二、采取多種措施，切實抓好宣傳、落實。
根據實際，我校從以下幾個方面采取措施，抓好宣傳，切實提高全校師生的節水意識，使其真正關心并積極支持節水工作。
(一)、組織成立校園小小節水宣傳員，在校內樓梯走道、水房等地張貼標語和節水宣傳畫，發放倡議，利用紅領巾廣播的時間對全校師生進行節水宣傳;鼓勵學生把校園節水宣傳活動帶進家庭、走向社會，同學們就如何進行水的循環使用、避免浪費水資源等小知識對家長等社會的各個層面進行了宣傳;各班設立了紅領巾節水崗，每天有專門的小隊員進行監督、檢查和記錄。周末，學校將總結各班節水情況，并對節水優勝班級頒獎。切實營造了節水宣傳的良好氛圍。
(二)、各中隊組織開展了主題教育活動。師生們共同查找有關節水的資料。在班隊會上，同學們相互交流了很多有關節水的好方法，還通過少先隊活動、繪畫等形式宣傳節水的重要性。同學們將自己學到的節水知識向家人、朋友進行宣傳，很多同學糾正了父母錯誤的用水習慣。通過這次活動，同學們懂得了惜水、愛水、節水的重要性，都表示要從自我做起，節約水資源，用實際行動做惜水、愛水、節水的好學生。為了使教育活動取得良好效果，各班還組織主辦了以節水為主題的黑板報，以宣傳我國水資源狀況以及家鄉水資源現狀等有關知識，讓學生進一步認識節水行動勢在必行。
(三)、少先隊大隊部組織開展了一次以節水為主題的少先隊主題隊會。
(四)、高年級學生舉辦了多期以節水為主要內容的手抄報、板報。每期手抄報均很有特色，集中反映了學生們對節水的認識和積極參與節水活動決心。現收集的比較有特色手抄報共五十多份。
(五)、針對學校宣傳情況以及教育教學的特點，學校組織學生開展了為期一周的節水活動調查。每班學生分小組、分項目進行。在調查過程中，學生參與面廣，積極性高，他們從自己家庭用水情況出發，做到了深入細致，學生還能根據家庭用水情況提出了許多有價值的節水意見和建議。
通過這些實實在在的活動，使學生知道了世界以及我國水資源的現狀，認識了節水的重要意義，提高了節水意識，并把自己了解的節水知識拓展到家庭及社會的各個層面。
三、組織力量對學校內部的用水設備、管道器具進行仔細清查、維修
我們堅決做到隨時檢查節水器具，更換陳舊及不合格節水產品，爭取做到隨壞隨換，堅決杜絕跑冒滴漏，并認真貫徹國家有關節水標準和政策，對全校不符合節水標準的設施和器具堅決淘汰，更換節水型用具。
通過以上工作，我校節水活動已取得了明顯的好轉，學生的節水意識大大加強，都能從自身做起，從小事做起，為創建節水型校園做出了貢獻，同時，還帶動家庭積極投身節水行動，真正起到教育一個學生，帶動一個家庭輻射整個社會的.作用。