演講稿具有宣傳，鼓動，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn)，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助。

如何寫生命的演講稿(精)一

永遠(yuǎn)記住：“只要我們擁有自主選擇如何應(yīng)對處境的自由，我們就不會一無所有?！被颉叭怂鶕碛械娜魏螙|西，都可以被剝奪，唯獨(dú)人性最后的自由，——也就是在任何境遇中選擇自己態(tài)度和生活方式的自由——不能被剝奪”。

本書的前半部分主要講述作者在奧斯維辛集中營，面對侮辱、被剝奪,時刻可能會到來的死亡等感受時，弗蘭克爾不斷地從人類特有的能力，如天生的樂觀主義、幽默、心理審視、短暫的獨(dú)處、內(nèi)心的自由和決不放棄也決不自殺的意志力中獲得力量。

后半部分主要講意義療法：

對于面對不利的局面：

如果它是能夠避免的，那么消除它的原因才是有意義的事，因為遭受不必要的痛苦與其說是英雄行為，不如說是自虐。另一方面，如果你不能改變造成你痛苦的處境，那你仍然可以選擇采取何種態(tài)度。

我們無法選擇遇不遇到厄運(yùn)，但我們可以選擇不讓厄運(yùn)摧垮我們！

如果恐懼死亡，那么生命的短暫就是盡量過好此生最好的提示，那就盡情享受你現(xiàn)在的生活，就像是在活第二次，不要像你的第一次生命那樣，錯誤地行事與生活。

積極的態(tài)度既可使人備感歡樂與滿足，也能使人經(jīng)受苦難和挫折。消極的態(tài)度則會加劇痛苦，削弱快樂、幸福和滿足感，甚至導(dǎo)致抑郁或疾病。

如何寫生命的演講稿(精)二

各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、老師和同學(xué)們：

你們好!我是一名來自松陵鎮(zhèn)中心小學(xué)三年級一班的學(xué)生，名叫顧雯怡。今天，我為大家演講的題目是：珍愛生命，健康成長。

人的生命是有限的，而以一個健康的身體、快樂的渡過自己有限的一生，是我們每個人所向往的。它需要我們在日常的生活中隨時隨地的注意保持積極、樂觀、向上的心態(tài)，不能因為一時的困難、挫折就喪失面對生活的信心。

像張海迪阿姨，她從小就癱瘓，后來因為種種原因不能上學(xué)。但是她從來沒有放棄對生活的渴望，她自學(xué)成才，寫出了她的小說《輪椅上的夢》。

奧斯托羅夫斯基，因為參加衛(wèi)國戰(zhàn)爭，身體受傷，導(dǎo)致雙目失明，身體癱瘓。但是，他并沒有放棄自己對生活的追求，而是憑著頑強(qiáng)的毅力創(chuàng)作出著名的《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，并通過書中主人翁保爾，留給世人一段著名的人生格言：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次。一個人的生命是應(yīng)當(dāng)這樣渡過的：當(dāng)他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥，這樣在臨死的時候，他就能夠說：”我整個的生命和全部的精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭!現(xiàn)已成為一代青年的座右銘。 面對這些身雖殘心不殘，以樂觀向上的精神，譜寫了向生命中作華麗樂章的勇敢的人們，我們這些肢體健全的健康人有什么理由不關(guān)愛健康，不珍惜生命呢?

生命有頑強(qiáng)一面，常常百折不饒，但有時也很脆弱，需要精心的呵護(hù)和珍愛。

不管在我們春風(fēng)得意的時候，還是遭遇挫折的時候我們都要珍愛自己的生命，珍愛自己的身體，珍愛自己的健康。

謝謝大家!

如何寫生命的演講稿(精)三

《熱愛生命》

李佳寧

我不想說

能否取得成功

既然選擇了目標(biāo)

便只有迎難而上

我不想說

是否可以采擷愛情

既然擁有火熱的心

就勇敢的道出心聲

我不想說

身后是否有風(fēng)言冷語

只要夢想在遠(yuǎn)方

留給世界的只能是背影

我不想說

前方是寬闊還是曲折

只要熱愛生命

一切都把握在手中

如何寫生命的演講稿(精)四

“用智慧和愛心創(chuàng)造生命的價值”這是我的教育格言。從教二十六年來，我始終以高尚的職業(yè)道德和一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在教師這個神圣而光榮的崗位上做到了敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)、開拓，成了教育戰(zhàn)線上的一名骨干。現(xiàn)在，我仍在努力地實踐著，同時也在幸福的收獲著。

一、癡心教改：

憑著對教育事業(yè)的熱愛與追求，憑著刻苦與執(zhí)著，我不斷調(diào)整著自己的教學(xué)思路：實干加巧干。面對新課程改革，我在不斷的實踐、探索、再實踐。努力追蹤先進(jìn)的教育教學(xué)思想，積極遵循新的課程理念，用好新教材，探索新課型，及時“充電”，努力提高自己的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。從20xx年9月開始，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和老師們的鼓勵下，我結(jié)合本班實際，不斷地反思總結(jié)，探索并進(jìn)行了“小學(xué)語文中高年級單元開放教學(xué)”的實驗。真是開弓沒有回頭箭!記得剛開始實驗時，學(xué)生不習(xí)慣，家長不理解，我自己也心懷忐忑。經(jīng)過一次次艱難的挑戰(zhàn)，一次次自我的超越后，收獲的是一次次甜蜜的果實。這一課題的研究，得到了縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，20xx年被確定為縣級科研課題，并在學(xué)校實施推廣。效果很好。因此，自實施單元開放教學(xué)以來，我的語文課堂充滿了活力，充滿了笑聲，充滿了智慧和靈氣。比如課上學(xué)生的一句巧問，就會激起千層浪，引入了探究知識的海洋;學(xué)生的一句妙答，又會贏得陣陣喝彩，使人心中激情蕩漾……學(xué)生們擁有了一片燦爛的陽光，一片自由翱翔的空間。記得在上學(xué)期的一個主題班會上，學(xué)生這樣說：“老師，開放教學(xué)真好，既學(xué)到了豐富的知識，又提高了能力，使我們共同品味到了美麗、快樂的人生?！?“老師，你像一把火炬，點(diǎn)燃了我們智慧和心靈的燈”……學(xué)生的句句表白，使我重新認(rèn)識了自己，肯定了自己。伴著用智慧奏出的美妙交響樂，我寫的教改論文、教育隨筆，多次在縣級刊物發(fā)表，20xx年我被評為縣教科研先進(jìn)個人。但我沒滿足。為了使教育智慧得到充分的發(fā)揮，我閱讀了大量書籍，做了十幾萬字的學(xué)習(xí)筆記，寫了幾萬字的教育教學(xué)反思和體會。從書中，我領(lǐng)略了魏書生老師的教學(xué)智慧，欣賞著李鎮(zhèn)西老師的育人藝術(shù)，思索并實踐著蘇霍姆林斯基的教學(xué)建議……特別是《魏書生教學(xué)工作漫談》，使我真切地感受到魏書生老師那哲學(xué)家的頭腦、改革家的氣魄、未來學(xué)家的眼光。他那出神入化的教書育人藝術(shù)，民主科學(xué)的管理經(jīng)驗確實令人折服。字里行間閃耀著智慧的光芒。所以從上學(xué)期開始，我結(jié)合本班實際和語文學(xué)科的特點(diǎn)，也像魏老師一樣，給學(xué)生設(shè)計了一棵語文知識樹，從字詞句到段篇，從文章結(jié)構(gòu)到思想感情等。學(xué)生根據(jù)知識樹進(jìn)行預(yù)習(xí)，然后交流、匯報和練習(xí)。每天布置的作業(yè)，也像魏老師一樣，只給學(xué)生規(guī)定字?jǐn)?shù)，內(nèi)容自己選擇，自己設(shè)計，自評互評相結(jié)合。經(jīng)過一年的實踐，百分之九十的學(xué)生能自主探究，愉快交流，認(rèn)真習(xí)作，效果不錯。

二、收獲快樂

如果說，教學(xué)上的創(chuàng)新編織了學(xué)生知識和能力的花環(huán)，那么，寬厚的愛和有聲有色的活動則成了培養(yǎng)學(xué)生人格的搖籃。偉大的人民教育家陶行知說：千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。課標(biāo)也指出，工具性與人文性的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點(diǎn)。所以，我在教育教學(xué)中時時、事事做學(xué)生的榜樣。每接一個新班，我都會告訴學(xué)生三句話：每天帶著自信來到學(xué)校，每天帶著微笑善待他人，每天帶著成功離開校園。同時我也會給學(xué)生朗誦一首自作小詩《希望》。作為一名教師，我給了學(xué)生足夠的愛和希望，給學(xué)生樹起了精神之柱，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，激發(fā)了學(xué)生求知欲。去年我接的四年級是由四個學(xué)校合成的五十二個人的班級，作為班主任，為了盡快了解學(xué)生，開學(xué)第二天我班就召開了學(xué)生家長會，做到了家、校及時溝通，效果很好。同時，為了努力營造一個民主平等的氛圍，使每個學(xué)生有家的溫暖，我對學(xué)生傾注了更多的熱情，和學(xué)生平等相處，以誠相待，給學(xué)生親切感、安全感和信賴感，成了學(xué)生的良師益友。我以人格的力量，影響教育學(xué)生。比如我經(jīng)常說的一句話就是“一絲不茍，精益求精”，我認(rèn)真并努力地去做了;教室里有紙，我彎腰拾起，同學(xué)們注意到了;學(xué)生進(jìn)步了，我就獎勵學(xué)生一個親情電話，學(xué)生和家長體會到了;學(xué)生的生日，我和同學(xué)們一起分享生日的快樂，學(xué)生們感受到了……此外，為調(diào)動學(xué)生的積極性，我還經(jīng)常組織豐富多采的活動。如母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)、“六一”兒童節(jié)、國慶節(jié)，通過學(xué)生制作賀卡、表演節(jié)目等形式，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會感恩。在“國學(xué)誦讀”“我愛泉城” “班級是我家，快樂你我他” “安全在我心中”“地震無情人有情”等活動中，學(xué)生學(xué)有所長、學(xué)有所樂、學(xué)有所思、學(xué)有所獲。我給了學(xué)生一點(diǎn)愛，收獲的卻是一片愛。在節(jié)日期間，那一句句真誠的祝福，一件件普通的賀卡，一個個甜蜜的微笑，總會讓我知足的回味許久。今年母親節(jié)，一大早，我就收到了一位女學(xué)生的祝福。這個學(xué)生叫張萍，自幼失去母親，我和她從相識到相知，已經(jīng)整整20xx年了。這20xx年來，我從物質(zhì)上幫助她，精神上鼓勵她。我們經(jīng)常書信來往，電話聯(lián)系。她在信中親切的稱我為老師媽媽 ，我也認(rèn)可了這個可愛、勤奮的學(xué)生女兒。今年張萍以優(yōu)異的成績迎接了高考。我很是欣慰。但愿她努力學(xué)習(xí)，實現(xiàn)自己美好的理想，成為祖國的棟梁之才。就在這天早上，我剛到學(xué)校，就收到了全班學(xué)生的禮物：一束野花和一張賀卡。賀卡上寫著：祝老師本周快樂。我默默注視著花兒，雖然花無語，但人有情。我心中充滿了一份份來自學(xué)生的感動……我上課時感謝了同學(xué)們，那一張張燦爛的笑臉再一次刻在了我的心中。我告訴學(xué)生：“真情無價，大愛無邊。雖然再過兩天花敗了，葉落了，枝枯了，但是，她永遠(yuǎn)開在我們師生心中?；▋簜儾粌H給大自然帶來了色彩，而且也給人類留下了歡樂和幸福。我們也應(yīng)該向花兒一樣，用有限的生命，創(chuàng)造無限的價值。”

三、超越自我

釀的百花方成蜜，淘盡黃沙始到金。真誠的付出總會換來甜蜜的回報。經(jīng)過師生的共同努力，取得了一定的成績。運(yùn)動會上，有雄風(fēng)奪冠的喝彩;六一節(jié)，有觀眾熱烈的掌聲;書法、征文、創(chuàng)新作業(yè)等比賽屢屢奪魁;學(xué)習(xí)成績更上一大臺階，所教班級曾獲市、縣、先進(jìn)班集體，我本人先后被評為縣百佳教師、教學(xué)能手、優(yōu)秀教師、骨干教師、縣教科研先進(jìn)工作者，所寫論文、教案及指導(dǎo)學(xué)生征文、創(chuàng)新實踐等參加市、縣比賽多次獲獎，我的孩子因品學(xué)兼優(yōu)，所以我也曾多次被評為市、縣優(yōu)秀家長。我的工作受到了各級領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生和社會的一致好評。

追求永無止境，奮斗永無窮期。在新課程的改革中，我不斷的思索著：社會在發(fā)展，時代在進(jìn)步，一個孩子是一個家庭的重托，是社會的重托，作為教師，怎能掉以輕心!全面推進(jìn)素質(zhì)教育，使每個孩子得到最優(yōu)質(zhì)的教育，我們教師責(zé)無旁貸。所以，我要用心去愛學(xué)生、教學(xué)生，用我的“情”和“智”去培育學(xué)生，這是我的本分。我相信，酸甜苦辣都有營養(yǎng)，成功失敗都是收獲，只要我們事事用心，時時開心，不斷創(chuàng)新，就能不斷地認(rèn)識自我、提升自我，超越自我。只有這樣才能真正實現(xiàn)自己的人生價值，我們的教育事業(yè)才會永葆青春。

如何寫生命的演講稿(精)五

按照縣教體局關(guān)于深入開展學(xué)?！鞍偃瞻踩禄顒印钡耐ㄖ?，我校認(rèn)真貫徹落實上級有關(guān)部門的工作部署，高度認(rèn)識到學(xué)?！栋偃瞻踩顒印返闹匾裕钊腴_展“貫徹法規(guī)、落實責(zé)任、治理隱患、遏制事故”為主題的“百日安全生產(chǎn)活動”，我們真抓實干，堅持安全發(fā)展，強(qiáng)化學(xué)校安全管理和監(jiān)督，以減少各類事故和遏制重大責(zé)任事故為重點(diǎn)，查找學(xué)校安全管理工作存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，以減少事故和遏制群死群傷重特大事故，確保春節(jié)期間安全穩(wěn)定。

一、我們主要抓了如下幾方面的工作：

1、放假前對學(xué)生進(jìn)行假期安全教育，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)了交通、防火、食品衛(wèi)生、防煤氣中毒、遠(yuǎn)離“黃、賭、毒、邪”、網(wǎng)吧等方面的安全知識，提高學(xué)生自我防范、自護(hù)自救能力，防患于未然。

2、 放假前發(fā)放《致全體家長的一封信》，對學(xué)生假期中的安全事項做了強(qiáng)調(diào)，并要求家長在假期要經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全方面的教育。

3、加強(qiáng)宣傳，教育家長要有交通安全意識，不要子女乘坐沒有合組織對學(xué)生乘坐車輛的情況進(jìn)行全面的排查，存在安隱患的，法載人營運(yùn)資格、沒有安全車況保障的車輛上下學(xué)。將相關(guān)情況上報當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T和當(dāng)?shù)嘏沙鏊?。并立即采取有效措施進(jìn)行徹底整改。同時，配合公安、交通、安監(jiān)等部門對學(xué)生家長聯(lián)合租用社會車輛集中運(yùn)送學(xué)生情況開展一次全面的了解統(tǒng)計，做到心中有數(shù)，有針對性加強(qiáng)管理。

4、 在校門口醒目位置設(shè)立交通安全提示牌“嚴(yán)禁學(xué)生搭乘無營運(yùn)在寒假、春節(jié)、春季開學(xué)前集中對學(xué)校校舍、用電系統(tǒng)、用水證車輛”。系統(tǒng)、用氣系統(tǒng)、消防系統(tǒng)、交通車輛、食品衛(wèi)生、設(shè)施設(shè)備、門窗門鎖、樓道、消防安全通道、易燃易爆物品、危險化學(xué)物品、危險場所等進(jìn)行了一次全面深入細(xì)致的安全隱患檢查和整治行動，有效防范和堅決遏制了安全事故的發(fā)生，對排查發(fā)現(xiàn)的隱患，能立即整改的立即整改，對限于客觀條件一時難以整改的，落實專人負(fù)責(zé)監(jiān)控。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)預(yù)警、預(yù)報工作，健全和完善應(yīng)急協(xié)調(diào)聯(lián)動機(jī)制，制定和完善節(jié)假日期間應(yīng)急預(yù)案，落實相關(guān)應(yīng)急措施，提高應(yīng)對極端天氣事件和地質(zhì)災(zāi)害及突發(fā)事件的快速反應(yīng)和科學(xué)處置能力。

6、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，教育學(xué)生珍愛生命，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，讓學(xué)生正確對待挫折、正確對待生活、正確對待同學(xué)，做到同學(xué)與同學(xué)、同學(xué)與老師、同學(xué)與學(xué)校和諧友好相處。

7、利用講座、主題班會、演講比賽等活動開展對學(xué)生的安全知識培訓(xùn)，普及應(yīng)急、自救、互救知識，努力增強(qiáng)師生的安全意識，提高自我保護(hù)能力和逃生能力。__年12月16日，我校開展了交通、消防、衛(wèi)生、安全知識講座。全校900余名師生參加。民警和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別根據(jù)近期多發(fā)事件及熱點(diǎn)結(jié)合我校學(xué)生在新學(xué)校的活動特點(diǎn)，做了詳細(xì)而生動的安全知識宣講。通過此次講座，充實了學(xué)校安全教育內(nèi)容，幫助師生更全面深入理解法規(guī)法紀(jì)，懂得尊重生命、珍惜生命，提高了廣大師生遵守安全法規(guī)的自覺性，為創(chuàng)建平安校園將起到積極的推動作用。我們所有的老師對學(xué)校的安全教育有了更加深刻的理解，只有提高了所有老師的意識，才能不斷強(qiáng)化和提高全校師生的安全防范意識和安全責(zé)任感，努力消除各種安全事故隱患，保證了學(xué)校工作的正常開展和同學(xué)們身心的健康成長。

8、 建立了特異體質(zhì)學(xué)生的檔案，加強(qiáng)對特異體質(zhì)學(xué)生的關(guān)愛和教育工作。

9、 加強(qiáng)對易燃、易爆、有毒、管制刀具和易傷人物品的收繳工作，嚴(yán)防校園暴力事件的發(fā)生。

10、做好防盜工作，加強(qiáng)對重點(diǎn)部位的值班警戒和學(xué)校財物保管，除了對學(xué)校重點(diǎn)部位進(jìn)行必要的技術(shù)防范外，還安排人員進(jìn)行有效的值班守護(hù)，要做到人防、技防相結(jié)合。

11、高度重視節(jié)、假日期間的應(yīng)急值守工作，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格落實領(lǐng)導(dǎo)帶班和24小時值班制度，確保電話24小時暢通，所有值班人員必須堅守崗位，盡職盡責(zé)，嚴(yán)禁擅離職守，遇有重大事件及時處理，要嚴(yán)格執(zhí)行事故專報制度，暢通信息報送渠道，確保信息及時準(zhǔn)確按程序上報，堅決防止遲報、漏報、瞞報事故的行為。

12、 開校之前，我校全體行政領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校的設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行了兩次拉網(wǎng)式排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時進(jìn)行了整改。

13、開校初，第一節(jié)課為安全教育課，第一周為安全教育活動周，在此期間對全校師生進(jìn)行了全方位的安全知識教育。并與__年3月2日開展了“日常行為習(xí)慣和安全知識”競賽，極大地提高了全校師生的安全意識和自我防范能力。

14、開校后，組織專人對教室、學(xué)生寢室進(jìn)行了突擊性搜查，于__年2月24日晚上學(xué)生上自習(xí)時，檢查了學(xué)生的課桌和書包，下自習(xí)之后，對男生寢室(包括：箱子、床鋪、包袱等)進(jìn)行了排查。通過集中統(tǒng)一行動，未發(fā)現(xiàn)異?，F(xiàn)象。

15、 3月4日發(fā)放了《告全體家長書》，向全體家長通報了作息時間，同時就交通安全、假期安全教育提出一些建議和要求。

二、存在的問題

1、雖然我校對學(xué)生和家長進(jìn)行了交通安全知識教育，但仍然有部分家長接送學(xué)生乘坐無營運(yùn)證車輛及三輪車、摩托車等。

2、由于我校正在建設(shè)中，運(yùn)動場也還沒有開始修建，學(xué)生只能在教學(xué)樓活動，人多，場地窄，存在安全隱患。

總之，為了保證學(xué)生不受傷害，學(xué)校的財產(chǎn)不受損失，我校將進(jìn)一步加大安全教育、安全保衛(wèi)力度，確保學(xué)校教育教學(xué)秩序，確保師生生命和財產(chǎn)安全。