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有關(guān)家庭教育現(xiàn)狀與改革和感想(十三篇)

時(shí)間:2025-07-27 作者:儲(chǔ)xy
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有關(guān)家庭教育現(xiàn)狀與改革和感想一

家庭教育對(duì)幼兒的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。首先,每個(gè)幼兒是個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,有著與其他幼兒不同的生活環(huán)境和生活經(jīng)驗(yàn),然后在幼兒園中教師往往按著普遍的大眾的教學(xué)方法教導(dǎo)著每一個(gè)兒童,在幼兒園中存在很多性格不一,習(xí)慣不一的幼兒,但是老師只能在照顧大部分幼兒的前提下花較少的時(shí)間對(duì)個(gè)別兒童進(jìn)行特別指導(dǎo),這往往是不夠的,于是便出現(xiàn)了家園合作,家長(zhǎng)學(xué)校,家長(zhǎng)委員會(huì)等等一系列的活動(dòng),都是為了對(duì)幼兒實(shí)行更好的家庭教育,有效的實(shí)現(xiàn)家園合作。使幼兒得到更好更全面的發(fā)展。

在一方面,在實(shí)施計(jì)劃生育后,我國(guó)大多都是獨(dú)生子女家庭。父母不一定具備正確的教育理念,難免對(duì)幼兒有所溺愛(ài)和驕縱,最直接的后果就是幼兒表現(xiàn)出許多不良的行為習(xí)慣。在家庭這個(gè)小環(huán)境中,家長(zhǎng)忽視了培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,而孩子一旦進(jìn)入幼兒園這個(gè)社會(huì)環(huán)境后,所暴露出來(lái)的不良行為習(xí)慣就會(huì)引起小朋友間、家長(zhǎng)與教師間或家長(zhǎng)之間的矛盾。對(duì)此大家都抱怨重重又苦無(wú)良策。我們只有意識(shí)到孩子所表現(xiàn)的不良行為習(xí)慣會(huì)對(duì)孩子今后的身體、學(xué)業(yè)、人際關(guān)系有多么重要的負(fù)面影響,才能明白矯正孩子不良行為的重要性,才能痛下決心采取行動(dòng)。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)不良行為是正常現(xiàn)象,簡(jiǎn)單粗暴的打罵不僅無(wú)法解決問(wèn)題反而可能使情況惡化。比如我們經(jīng)常遇到的問(wèn)題,兩個(gè)孩子在幼兒園發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),更多表現(xiàn)出來(lái)的不是寬容不是理解,更多的認(rèn)為自己沒(méi)錯(cuò),都是對(duì)方的錯(cuò),然后在幼兒園的大環(huán)境中,這樣的問(wèn)題是容易被忽略的,這便需要家長(zhǎng)的合作,需要家長(zhǎng)配合并在家庭中就要對(duì)幼兒進(jìn)行教育,使幼兒有寬容理解的心態(tài)。因此,家庭教育在矯正幼兒?jiǎn)栴}行為中起到了至關(guān)重要的作用。

家庭教育方式直接影響孩子的行為,特別對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō),0~6歲是一個(gè)人性格行為形成發(fā)展的重要階段,如果在這個(gè)階段,兒童身心需要都得到滿足和受到父母良好的教養(yǎng),兒童就會(huì)成為人格健全的人,否則,兒童可能會(huì)出現(xiàn)行為障礙、人格缺陷等問(wèn)題。0~6歲時(shí)期,家庭是幼兒主要的生活環(huán)境,父母是幼兒接觸最多的人,所以家庭教育方式在幼兒行為問(wèn)題發(fā)生中起著最直接和最重要的作用。然而,現(xiàn)實(shí)生活中有些家庭的教育方式往往讓人不太滿意。因此,通過(guò)探討家庭教育方式對(duì)幼兒行為的影響,使我們對(duì)這一問(wèn)題有一個(gè)清醒、全面的認(rèn)識(shí),對(duì)于防止幼兒行為問(wèn)題,形成幼兒健康人格有著重大的意義。

并且家庭教育具有啟蒙性,長(zhǎng)期性,全面性等特點(diǎn)。首先是啟蒙性,幼兒對(duì)外部世界的認(rèn)識(shí)和了解,人格、品格的形成的起點(diǎn)都是從家庭教育開(kāi)始的,幼兒生長(zhǎng)的首要環(huán)境便是家庭。家庭教育和學(xué)校教育是不同的,孩子在沒(méi)有上學(xué)之前,是以在家庭中生活為主的。早期的家庭教育對(duì)一個(gè)人的思想形成、智力發(fā)展、品格形成至關(guān)重要。比如說(shuō)小孩愛(ài)發(fā)脾氣,如果開(kāi)始引導(dǎo)好,他就變得比較平和,就會(huì)變成他穩(wěn)定的人格個(gè)性,如果啟發(fā)引導(dǎo)得不好,他就變得脾氣暴躁,逐漸形成了愛(ài)發(fā)脾氣的性格。第二便是長(zhǎng)期性,家庭教育的時(shí)間最長(zhǎng),遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)學(xué)校教育。家庭教育伴隨著孩子從出生、上小學(xué)、初中、高中、上大學(xué)、參加工作,一直在起作用。一個(gè)孩子在走向成人、走向社會(huì)的過(guò)程中和家庭的距離在拉大,但是家庭教育的影響仍然存在,家庭教育從某種意義上來(lái)說(shuō),所起到的作用要比學(xué)校教育還要深遠(yuǎn)。第三全面性,家庭教育涉及到的內(nèi)容極其廣泛。學(xué)校要管的,家長(zhǎng)要管,學(xué)校不管的,家長(zhǎng)也要管,孩子的衣、食、住、行、安全、能力、愛(ài)好、審美等都離不開(kāi)家庭對(duì)他的教育,所以家庭教育的覆蓋面很寬。 正是因?yàn)榧彝ソ逃哂羞@些特點(diǎn),對(duì)一個(gè)人的影響非常重大,所以家庭教育就顯得更為重要。

那么家長(zhǎng)應(yīng)該如何對(duì)幼兒進(jìn)行家庭教育呢?不是說(shuō)是要讓幼兒在家庭中學(xué)習(xí)多少知識(shí),掌握多少數(shù)字語(yǔ)言,做多少作業(yè),而是應(yīng)該從各個(gè)方面對(duì)幼兒進(jìn)行引導(dǎo)和習(xí)慣教學(xué)。

那家庭教育應(yīng)該用什么樣的方式呢?什么是家庭教育方式?家庭教養(yǎng)方式指的是父母對(duì)待孩子比較穩(wěn)定的教養(yǎng)觀念和已經(jīng)習(xí)慣的教育行為。它是指父母在撫養(yǎng)子女的日常活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的一種行為傾向,是對(duì)父母各種教養(yǎng)行為的特征概括,具有相對(duì)的穩(wěn)定性。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)有這樣幾種類型:積極型、嚴(yán)厲型、成就壓力型、溺愛(ài)型和極端行。最后概括分民主型、專制型、溺愛(ài)型和忽視型。

民主型:這類家庭教養(yǎng)方式的家長(zhǎng)會(huì)給孩子一定自主權(quán)利,滿足孩子合理要求,正確對(duì)待孩子犯錯(cuò),家庭成員間互相尊重、平等交流,對(duì)子女既有約束,又有鼓勵(lì)。這種民主型教養(yǎng)方式下的孩子,自尊、自信、自律性強(qiáng),具有創(chuàng)造性,社交能力強(qiáng),具有成就動(dòng)機(jī)等良好社會(huì)適應(yīng)性的個(gè)性特征。而民主型教養(yǎng)方式對(duì)幼兒個(gè)性的影響主要體現(xiàn)在人的交往需要溝通和交流,溝通是聯(lián)結(jié)父母與子女之間的情感紐帶。民主權(quán)威型的父母就牢牢地抓住了這一點(diǎn),他們不管自己工作有多忙多辛苦,每天都會(huì)抽出一定的時(shí)間陪孩子,陪他們玩游戲,聽(tīng)他們講各種有趣地事情,給他們說(shuō)故事,和孩子成為朋友,讓幼兒與家長(zhǎng)之間不再有隔閡,彼此的心靈靠得更近。幼兒與父母有了良好的交流與溝通,就會(huì)變得開(kāi)朗、外向,愿意自我表現(xiàn)并會(huì)對(duì)自我進(jìn)行肯定。幼兒的發(fā)展有其自身的發(fā)展特點(diǎn),是一個(gè)循序漸進(jìn)地過(guò)程,不能操之過(guò)急,一個(gè)經(jīng)過(guò)努力就能達(dá)成的目標(biāo),會(huì)使幼兒的自信心大增,變得積極向上

權(quán)威型:權(quán)威型的父母要求孩子無(wú)條件地服從自己。無(wú)視孩子合理要求,不能容忍孩子犯錯(cuò),過(guò)于苛求孩子把事做好,經(jīng)常懲罰斥責(zé)孩子。這種教養(yǎng)方式以家長(zhǎng)說(shuō)了算,父母和孩子是不平等的。在這種教養(yǎng)方式下長(zhǎng)大的孩子,會(huì)比較多的表現(xiàn)出焦慮、退縮等負(fù)面情緒和行為,他們?cè)趯W(xué)校中卻有較好的表現(xiàn)。在權(quán)威型家庭中充滿著嚴(yán)肅的命令、規(guī)范和要求,父母對(duì)幼兒的行為有著絕對(duì)的控制,他們不能隨意做自己喜歡的事,只能聽(tīng)從父母的安排,久而久之,幼兒就會(huì)習(xí)慣性地、盲目地按父母的指令做事,逐漸失去自我和喪失自信,遇事后只能習(xí)慣性地等待著父母替自己解決,而不會(huì)主動(dòng)去處理問(wèn)題,最后只能成為父母?jìng)€(gè)人意愿的"執(zhí)行者"和思想的"代言人"。權(quán)威型的家長(zhǎng)往往按照自己的主觀意愿行事,很少或根本不會(huì)從幼兒的發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)。他們總是一廂情愿地讓幼兒學(xué)這學(xué)那,在孩子身上投注了極大地期待和希望,希望自己的孩子能成為"人中龍鳳",但是,每個(gè)孩子都是一個(gè)不同的個(gè)體,都有其自身發(fā)展的特點(diǎn),于是當(dāng)孩子沒(méi)有能達(dá)成父母的這些希望時(shí),他們就會(huì)恨鐵不成鋼,對(duì)孩子大聲責(zé)罵,甚至是奉行棍棒教育。久而久之,孩子在父母面前會(huì)越來(lái)越"乖",而在外面則會(huì)變得越來(lái)越霸道,欺軟怕硬,他們相信暴力才能解決問(wèn)題。

溺愛(ài)型:溺愛(ài)型的父母對(duì)孩子表現(xiàn)出很多的愛(ài)與期待,但是很少對(duì)孩子提要求和對(duì)其行為進(jìn)行控制。這類家庭教養(yǎng)方式的家長(zhǎng)經(jīng)常嬌慣放縱孩子,遷就孩子任何要求,遷就孩子的錯(cuò),一切為孩子代勞,在孩子心目中沒(méi)有威信。在這種教養(yǎng)方式下長(zhǎng)大的孩子,容易表現(xiàn)得很不成熟且自我控制能力差。一旦他們的要求不能被滿足,往往會(huì)表現(xiàn)出哭鬧等行為。對(duì)于父母,他們表現(xiàn)出很強(qiáng)的依賴性,往往缺乏恒心和毅力。當(dāng)今的幼兒,不可否認(rèn)他們是聰明的、機(jī)智的,對(duì)外界事物有著很強(qiáng)的接受力和適應(yīng)力,但在看智力的同時(shí)再來(lái)看他們的生活能力,卻是如此的不堪。在生活中經(jīng)常會(huì)看到5、6歲的孩子還需要父母在后面追著喂飯,幼兒園大班的孩子不會(huì)自己系鞋帶,曾經(jīng)有一個(gè)幼兒點(diǎn)心吃橘子的時(shí)候他竟然連皮一起咬,問(wèn)他為什么,他說(shuō):"我不會(huì)剝,不知道怎么剝,在家都是媽媽剝好喂我吃的。"想一想,這就是我們社會(huì)未來(lái)的主人,這樣的主人如何能肩負(fù)起社會(huì)的重責(zé)?幼兒具有很強(qiáng)的好奇心,對(duì)任何事都有興趣,都想弄個(gè)究竟,而當(dāng)孩子想去嘗試和探索的時(shí)候,往往就會(huì)遭到嬌慣溺愛(ài)型家長(zhǎng)的阻攔。老師組織小朋友用粉筆在地上畫畫,所有的小朋友都畫地很高興,只有欣欣小朋友站在那里一動(dòng)也不動(dòng),粉筆丟在一邊,老師問(wèn)他:"為什么不畫啊?"他說(shuō):"媽媽說(shuō):'粉筆很臟,不能玩。'"老師突然發(fā)現(xiàn)欣欣這樣的現(xiàn)象還有很多,他不會(huì)搭積木,不會(huì)小

兔跳跳,不善于想象,欣欣說(shuō):"媽媽都不讓我這么做。"是啊,父母的一句不允許,阻擋了幼兒嘗試與探索的道路,湮滅了幼兒的無(wú)盡得想象,也阻礙了幼兒想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展。

忽視型:這類家庭教養(yǎng)方式的家長(zhǎng)不干預(yù)孩子做任何事,不把孩子要求放在心上,不了解孩子的優(yōu)缺點(diǎn),孩子的事自己定,不過(guò)問(wèn)或者很少過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)。在這種教養(yǎng)方式下長(zhǎng)大的孩子,很容易出現(xiàn)適應(yīng)障礙,他們的適應(yīng)能力和自我控制能力往往較差。現(xiàn)在的生活節(jié)奏在不斷地加快,社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力在不斷增加,這就迫使許多年輕父母要將大部分的時(shí)間和精力花費(fèi)在自己的工作上,于是對(duì)于幼兒的關(guān)心就少了,有的父母認(rèn)為只要滿足幼兒的物質(zhì)要求就可以了,其他的方面都可以忽略不計(jì)。可是他們是否知道,幼小的孩子并沒(méi)有很強(qiáng)的名牌意識(shí),他們覺(jué)得有的吃有的穿就可以了,在物質(zhì)方面并不會(huì)刻意去追求什么,而在情感方面他們卻要求的很多,他們需要父母的陪伴,需要父母和他們一起玩,一起說(shuō)話,需要得到父母的關(guān)心和愛(ài),這是任何物質(zhì)所無(wú)法取代的。文文小朋友父母常年在外做生意,于是便將他托付給奶奶撫養(yǎng),雖然經(jīng)常看到文文穿得比其他小朋友好,也經(jīng)常帶高檔的玩具來(lái)幼兒園,但卻很少看到他笑,也不愿意和小朋友一起玩,常常一個(gè)人躲在角落里。文文奶奶說(shuō):"文文的父母常年在外地工作,一年也難得回來(lái)幾次,雖然他們常常給文文寄回來(lái)漂亮的衣服和高檔的玩具,但文文卻一點(diǎn)也不開(kāi)心,只有在爸爸媽媽回家的那幾天才能看見(jiàn)文文發(fā)自內(nèi)心的開(kāi)心和喜悅。" 像文文這樣的孩子由于得不到親情地關(guān)愛(ài),往往生活在自己的世界中,不關(guān)心他人,交不到朋友,變得不和群和孤僻。

在這幾種教育方式下,我們更倡導(dǎo)與建議家長(zhǎng)采用民主權(quán)威型,幼兒才能形成自信、樂(lè)觀、向上、獨(dú)立、寬容、勇于創(chuàng)新的個(gè)性,才能健康地成長(zhǎng)。因此,父母在尋求合適教養(yǎng)方式的時(shí)候,一定要以幼兒為前提,為幼兒提供自由發(fā)展的機(jī)會(huì),與同齡人交流的機(jī)會(huì),對(duì)幼兒合理施愛(ài),父母要以身作則,為幼兒樹(shù)立一個(gè)好的榜樣作用,并將不同的教養(yǎng)方式融合使用,才能讓幼兒健康成長(zhǎng)和形成優(yōu)良的個(gè)性。

有關(guān)家庭教育現(xiàn)狀與改革和感想二

記得張惠娟老師在我校的家庭教育和家長(zhǎng)學(xué)校啟動(dòng)儀式上說(shuō)過(guò)這樣一句話:如果您的孩子是棵小草,您別期待他能開(kāi)出鮮艷的花朵;如果您的孩子是棵白楊,您就別期待他能結(jié)出松果;如果您的孩子是株菊花,您就別期待他能在夏天開(kāi)放。是呀,每個(gè)孩子都是與眾不同的。可是,在沒(méi)有參加家庭教育培訓(xùn)之前,我---一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,不管我的學(xué)生是小草,還是白楊、菊花,我都想讓他們開(kāi)花、結(jié)果。通過(guò)近一年的家庭教育學(xué)習(xí)之旅,才赫然發(fā)現(xiàn)自己犯了那么多的錯(cuò)誤。學(xué)習(xí)之后,發(fā)現(xiàn)家庭教育培訓(xùn)教程的內(nèi)容是那么的豐富多彩:從家庭教育的基本原理到家長(zhǎng)教子的基本能力、家庭教育的誤區(qū)、家庭心理健康教育以及與孩子的溝通,甚至怎么指導(dǎo)家長(zhǎng)教育孩子的“菜單”都有詳細(xì)的解說(shuō)。視頻課程里還有精彩的案例,生動(dòng)的講解,只要用心去學(xué),定有收獲。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,遇到疑惑,專家、主講老師和班主任老師的指導(dǎo)更是耐心,讓人感動(dòng)。這些知識(shí)融教育學(xué)、心理學(xué)于一體,從學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育上統(tǒng)籌設(shè)計(jì)、統(tǒng)籌思考、統(tǒng)籌操作,具有前瞻性,符合現(xiàn)代教育理念。通過(guò)家庭教育專業(yè)化的培訓(xùn),我掌握了一些指導(dǎo)家長(zhǎng)和教育學(xué)生的技巧和策略,也更深刻地了解了今后我們?cè)鯓幼龊冒嘀魅喂ぷ鳎鯓舆_(dá)到一個(gè)育人的高位。下面我就說(shuō)說(shuō)這次學(xué)習(xí)之旅的感悟:

(一)什么是家庭教育?通過(guò)學(xué)習(xí)“家庭教育基本原理”,我知道了要給家庭教育下科學(xué)而準(zhǔn)確的定義是不容易的,現(xiàn)在有以下幾種說(shuō)法:

說(shuō)法一:家庭教育是家長(zhǎng)有意識(shí)地通過(guò)自己的言傳身教和家庭生活實(shí)踐,對(duì)子女施以一定教育影響的社會(huì)活動(dòng)。

說(shuō)法二:家庭教育是指在家庭生活中,由家長(zhǎng),即由家庭里的長(zhǎng)者(其中主要是父母)對(duì)其子女及其他年幼者實(shí)施的教育和影響。

說(shuō)法三:家庭教育是家庭成員之間相互實(shí)施的一種教育。

家庭教育對(duì)子女身心發(fā)展具有決定作用,對(duì)學(xué)校的教育卻有制約作用,所以,只有家庭教育主動(dòng)配合學(xué)校教育,形成合力,才能順利地完成育人的艱巨任務(wù)。可以肯定地說(shuō),,家庭教育就是家長(zhǎng)有意在日常生活中,通過(guò)身傳言教、生活方式、情感、交流等方式,對(duì)子女施以一定教育影響,繼而家庭成員彼此相互影響的一種社會(huì)活動(dòng)。它包括的內(nèi)容有:教育的主體是家長(zhǎng);教育的對(duì)象是子女;教育的主要場(chǎng)所是家庭;教育的目的是教育孩子學(xué)做人、做好人,成為對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人;教育的途徑是家庭生活環(huán)境和父母及周邊人的影響;教育的方法是通過(guò)言傳身教、魅力感召,對(duì)子女施以影響、教育。家庭教育是由家長(zhǎng)塑造和營(yíng)造一個(gè)適宜于子女成長(zhǎng)的環(huán)境,通過(guò)環(huán)境和家長(zhǎng)的言傳身教對(duì)孩子進(jìn)行熏陶、耳濡目染的隱形持續(xù)性的教育。

所以說(shuō)學(xué)習(xí)家庭教育是一次幾代人享用不盡的充電之旅。

(二)、為什么要參加家庭教育專業(yè)化課程的學(xué)習(xí)?還記得顧老師在一次講座中對(duì)“為什么要參加家庭教育專業(yè)化課程的學(xué)習(xí)”做了詳細(xì)的分析。顧老師首先指出:家庭教育不應(yīng)該是學(xué)校教育的補(bǔ)充,家庭教育不是學(xué)校教育的延伸,而家庭教育應(yīng)該是所有教育的基礎(chǔ)。然后講了參加家庭教育專業(yè)化課程的學(xué)習(xí)有三個(gè)需要,即個(gè)人成長(zhǎng)的需要、家庭和諧的需要、教育事業(yè)的需要。這三個(gè)需要,第一個(gè)需要就是我們學(xué)習(xí)上的原動(dòng)力。因?yàn)槲覀內(nèi)魏我豁?xiàng)學(xué)習(xí),任何一項(xiàng)工作,或者是單位安排的,或者是我們自己需要,實(shí)際上它都需要一個(gè)原動(dòng)力,在學(xué)習(xí)上,首先解決自己原動(dòng)力問(wèn)題,因?yàn)槿说某砷L(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)習(xí),說(shuō)個(gè)人成長(zhǎng)的需要,它應(yīng)該成為家庭教育專業(yè)化學(xué)習(xí)的一個(gè)重要的原動(dòng)力。第二個(gè)需要體現(xiàn)了我們一種生存價(jià)值取向。為什么學(xué)習(xí)家庭教育?為什么要學(xué)習(xí)家庭教育專業(yè)化課程?而不僅僅是一個(gè)普及家庭教育,我們要站在比普及家庭教育更高的位置來(lái)學(xué)習(xí)家庭教育,這是因?yàn)槲覀冊(cè)絹?lái)越感受到這是構(gòu)建家庭和諧的需要。為了家庭和諧而學(xué)習(xí),這個(gè)意義超出了我們個(gè)人成長(zhǎng)的需要,高于我們個(gè)人成長(zhǎng)的需要,這應(yīng)該成為我們生存的價(jià)值取向。也就是說(shuō),我們來(lái)學(xué)習(xí)家庭教育,表現(xiàn)了我們個(gè)人的生存價(jià)值取向是高還是低。第三個(gè)需要就是表現(xiàn)為我們職業(yè)的一種責(zé)任感。為什么參加家庭教育專業(yè)化課程學(xué)習(xí),實(shí)際上表現(xiàn)了我們?cè)趺磳?duì)待我們的職業(yè)。這個(gè)職業(yè)有兩種,第一是教師的職業(yè)我們需要有責(zé)任感;家長(zhǎng)也一樣,也需要一個(gè)責(zé)任感,就是如何能做合格的家長(zhǎng)。應(yīng)該說(shuō),無(wú)論是做一名家長(zhǎng)還是老師,都需要表現(xiàn)出一種職業(yè)上的責(zé)任感。所以我們說(shuō),學(xué)習(xí)家庭教育是我們職業(yè)責(zé)任感的一種表現(xiàn)。我非常贊同顧老師說(shuō)的這三個(gè)需要,在生活中也深切感受到了這三個(gè)需要。

(三)家庭教育要學(xué)什么?視頻專業(yè)化培訓(xùn)課程告訴我們,家庭教育要學(xué)習(xí)的無(wú)非兩樣?xùn)|西:一是理念,二是方法。

理念,即人們對(duì)某種事物的觀點(diǎn)、看法和信念。方法,即人們解決某種問(wèn)題所采取的途徑、步驟和手段。在家庭教育中,就是對(duì)家庭教育要有科學(xué)的認(rèn)識(shí)、客觀的看法和正確的信念。在此基礎(chǔ)上,采取恰當(dāng)?shù)淖龇ā⒑侠淼拇胧┖涂茖W(xué)的手段進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)以及解決具體的家庭教育問(wèn)題。把握教育的分寸,從正面去引導(dǎo)孩子,樹(shù)立積極良好的心態(tài),點(diǎn)燃孩子生命和智慧的火把。

理念是燈塔,方法是航路;理念先導(dǎo),方法隨行。任何方法都反映出一定的理念。有好的理念,才可能會(huì)有好的方法。教育和醫(yī)生治病有根本的不同,教育是要盯住孩子身上的“亮點(diǎn)”“優(yōu)點(diǎn)”,使之發(fā)揚(yáng)光大。而醫(yī)生是通過(guò)望聞問(wèn)切,對(duì)癥下藥。教育更需要鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng);哪怕孩子身上的“亮點(diǎn)”“優(yōu)點(diǎn)”很小,很微弱,只有針尖那么大,也要大張聲勢(shì),讓它成為明天的現(xiàn)實(shí)。在這個(gè)思路的引領(lǐng)下,我成功指導(dǎo)了一個(gè)單親家庭的孩子及家長(zhǎng),現(xiàn)在這個(gè)學(xué)生克服了自卑心理,生活得很陽(yáng)光,很健康。還指導(dǎo)了一位由于多動(dòng),而成為班級(jí)里的一名學(xué)困生的家長(zhǎng)和孩子。這個(gè)孩子自身的缺點(diǎn)和出現(xiàn)的問(wèn)題很多,在諸多的缺點(diǎn)和問(wèn)題中,以“多動(dòng)”尤為突出,這也是引發(fā)眾多問(wèn)題的根源。但也不乏優(yōu)點(diǎn)的存在,如:愛(ài)讀課外書、愛(ài)護(hù)小動(dòng)物、有愛(ài)心……抓住時(shí)機(jī)放大孩子的優(yōu)點(diǎn),縮小孩子的缺點(diǎn),經(jīng)過(guò)兩三個(gè)月的時(shí)間,這個(gè)孩子最終在我的一再激勵(lì)和持續(xù)關(guān)注下,在父母的配合與幫助下,多動(dòng)明顯改善,和同學(xué)間的關(guān)系越來(lái)越融洽,課堂紀(jì)律也有明顯的進(jìn)步,學(xué)習(xí)興趣也有明顯提高,每天都能按時(shí)完成作業(yè),新學(xué)的知識(shí)掌握的也不錯(cuò)。當(dāng)然,在理論與實(shí)踐結(jié)合的過(guò)程中,也遇過(guò)許多困惑,怎么辦?那就反復(fù)學(xué)習(xí)《家庭教育指導(dǎo)培訓(xùn)教程》,聽(tīng)大量免費(fèi)的輔導(dǎo)講座,與我校的家庭教育指導(dǎo)師朱彥夢(mèng)老師溝通學(xué)習(xí)。將學(xué)到的理念、方法運(yùn)用到具體的班主任工作中,取得了喜人的成效。

(四)、學(xué)習(xí)家庭教育給我?guī)?lái)了哪些好處?通過(guò)學(xué)習(xí),我深切感受到我已經(jīng)從繁瑣的班主任工作中有所解脫,我的育人理念也發(fā)生了變化。

1、先說(shuō)說(shuō)我的變化:自從學(xué)習(xí)家庭教育以后,我的心情變得平和了許多,在教育孩子時(shí)不再那么急躁了,我開(kāi)始學(xué)會(huì)了用愛(ài)的微笑面對(duì)孩子、用愛(ài)的心情傾聽(tīng)孩子、用愛(ài)的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子、用愛(ài)的語(yǔ)言鼓勵(lì)孩子、用愛(ài)的胸懷包容孩子。我還驚奇地發(fā)現(xiàn),當(dāng)我們自身的育人素養(yǎng)提升后,我們面對(duì)自己的孩子和學(xué)生的眼神、態(tài)度、語(yǔ)氣、動(dòng)作、用語(yǔ)都發(fā)生著變化,學(xué)校育人環(huán)境在我們的變化過(guò)程也得到了進(jìn)一步的優(yōu)化。在不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐中,我的教育理念發(fā)生了變化,用先進(jìn)的育人理念帶動(dòng)家長(zhǎng)也是自然的,家長(zhǎng)們也在跟著發(fā)生變化,這是十分可喜的。現(xiàn)在每次家長(zhǎng)會(huì)后都有三分之二的家長(zhǎng)寫來(lái)了學(xué)習(xí)家庭教育的心得,感悟很深。教育專家孫云曉曾提出:“為人父母者需領(lǐng)取執(zhí)照”。這一說(shuō)法雖在中國(guó)不能實(shí)行,但也導(dǎo)出了一位教育專家對(duì)提高家長(zhǎng)素質(zhì)的渴望,也道出了我們一線教育工作者的心聲。父母文化水平的高低,學(xué)歷的高低并不能完全代表家庭教育素質(zhì)的高低。教授殺子,寒門三博士等事例就是很好的例證。記得一位身為領(lǐng)導(dǎo)的家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō):“單位上是高層領(lǐng)導(dǎo),下至幾百號(hào)員工我都能搞定,就搞不定我兒子一人,老師,他就聽(tīng)你的。”我班一位搞金融的家長(zhǎng)打電話對(duì)我說(shuō):劉老師“我會(huì)搞高深的學(xué)問(wèn),可一個(gè)拼音字母要教一天,這可真難倒了我,我還得聽(tīng)聽(tīng)你的指導(dǎo)。”有時(shí)也常常有家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō):“我們也很想把孩子教育好,可千頭萬(wàn)緒,不知從何做起。”由此看來(lái),不是家長(zhǎng)不想辦法管自己的孩子,而是缺乏科學(xué)的教育引領(lǐng)。在家長(zhǎng)會(huì)上,我說(shuō):作為家長(zhǎng)做好家庭教育就是對(duì)老師工作的支持。家長(zhǎng)通過(guò)學(xué)習(xí)《不輸在家庭教育上》這本教材之后,我看到了孩子們?cè)诼匕l(fā)生變化,家長(zhǎng)們也在發(fā)生可喜的變化。這讓我很欣慰。

2、怎樣從繁瑣的班主任工作中有所解脫呢?首先,我對(duì)家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行了變革,成立班級(jí)“家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)”,挑選優(yōu)秀的家長(zhǎng)主持工作,協(xié)助老師去做家長(zhǎng)的工作。在家長(zhǎng)會(huì)上,老師——我也改變以前高高在上,大訓(xùn)特訓(xùn)家長(zhǎng)的做法,維護(hù)他們的尊嚴(yán),用心傾聽(tīng)他們的心聲,理解他們的難處。家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)變成了主角,我成了協(xié)助者。其次,對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育方面的講座培訓(xùn),座談?dòng)懻摷肮膭?lì)家長(zhǎng)參加呱呱視頻學(xué)習(xí)等活動(dòng),使家長(zhǎng)真正認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代家庭教育存在的弊端、誤區(qū)。運(yùn)用現(xiàn)代的家庭教育理念去教育自己的孩子,家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)提高了,對(duì)孩子的關(guān)注度也就提高了,孩子的問(wèn)題相應(yīng)的就少了,班級(jí)也就好管理了。最后,結(jié)合本班學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題適時(shí)給家長(zhǎng)開(kāi)出一些育人的菜單,留一些“家庭作業(yè)”。在這個(gè)過(guò)程中規(guī)范家長(zhǎng)的言行,爭(zhēng)取做到“身正為范”,進(jìn)而去指導(dǎo)孩子的言行,有的放矢,讓孩子心服口服。這樣循序漸進(jìn),再去關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),興趣愛(ài)好,心理健康,思想情感等,運(yùn)用多種形式與孩子交流,與老師溝通,營(yíng)造一個(gè)適宜于子女成長(zhǎng)的環(huán)境。通過(guò)環(huán)境和家長(zhǎng)的言傳身教對(duì)孩子進(jìn)行熏陶、潛移默化地、耳濡目染的隱形持續(xù)性的教育。班主任做好引領(lǐng)工作就行了,與家長(zhǎng)進(jìn)行良好的溝通與協(xié)作。最大限度地防止育人惡性事件在學(xué)校和家庭中的發(fā)生。

班主任家庭教育專業(yè)化培訓(xùn)學(xué)習(xí),把我們學(xué)習(xí)的熱情再次點(diǎn)燃,聆聽(tīng)著專家的講座,閱讀著同伴的文字,交流著彼此的學(xué)習(xí)感悟,如一場(chǎng)春雨悄悄浸潤(rùn),如一陣清風(fēng)柔柔吹過(guò)。身為母親的我,不僅在學(xué)校教育學(xué)生,回到家也同樣教育自己的孩子,我相信這次班主任專業(yè)化課程的學(xué)習(xí)是幾代人都享用不盡的充電之旅。在此,我衷心的感謝家庭教育講堂中的專家、老師,是你們給了我啟迪,點(diǎn)燃了我的智慧。讓我們共同行徑在家庭教育的大道上,一同前行一同努力。讓我們?cè)谟说牡缆飞辖档陀说氖д`率,做一名合格家長(zhǎng),做一個(gè)有育人夢(mèng)想的人。讓我們的孩子徜徉在正確的家庭教育的大海中,幸福而快樂(lè)的遠(yuǎn)行。

我的家庭教育說(shuō)課結(jié)束了!謝謝大家的聆聽(tīng),希望專家提出寶貴的意見(jiàn)和建議!

有關(guān)家庭教育現(xiàn)狀與改革和感想三

孩子的成長(zhǎng)應(yīng)該是立體的、多方位的、多能力的成長(zhǎng),對(duì)孩子的教育也應(yīng)是立體、全方位式的教育,僅僅依賴學(xué)校教育,忽視家庭教育,對(duì)孩子的成長(zhǎng)是一種缺憾。

家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù),又是一項(xiàng)異常復(fù)雜的過(guò)程,它不僅要求家長(zhǎng)有個(gè)方面的知識(shí)和見(jiàn)識(shí),而且要求家長(zhǎng)懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通,調(diào)動(dòng)孩子的積極性,讓孩子在求知、交友、做人、自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育,促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來(lái)。

教育孩子是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情,也是一項(xiàng)偉大的事業(yè)。“望子成龍,盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看,可以成就一個(gè)人的驕傲與輝煌,從大處看,可能造就一個(gè)民族的自豪,甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表。遺憾的是,就一些父母而言,望子女成才的心愿卻很難實(shí)現(xiàn),下面就我個(gè)人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法。

一、愛(ài)孩子,尊重孩子,做孩子的知心朋友

在生活中要尊重孩子,以平等的身份對(duì)待孩子,與孩子建立相互信任的關(guān)系,做孩子的知心朋友,只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛(ài)孩子,也許你會(huì)說(shuō)這個(gè)道理再簡(jiǎn)單不過(guò)了,哪個(gè)做父母的會(huì)不愛(ài)自已的孩子呢?但有些父母的愛(ài)并不能被孩子接受和認(rèn)可,我就常常給我懂事的女兒一個(gè)個(gè)親切的擁抱,一個(gè)個(gè)淺淺的微笑,一次次循循善誘的開(kāi)導(dǎo),一件件小小的禮物,這會(huì)使孩子很自然的感受到父母給予她的愛(ài),也增強(qiáng)了她對(duì)父母的信任感,所以我們家長(zhǎng)都應(yīng)該用愛(ài)心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。

二、父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽(tīng)

父母要放下高高在上的姿態(tài),學(xué)會(huì)平等地與孩子交流,靜下心來(lái)傾聽(tīng)孩子要訴說(shuō)的一切,哪怕此時(shí)你在忙、再累,也要專心致志地傾聽(tīng),不時(shí)地詢問(wèn)孩子:“在學(xué)校有什么有趣的事嗎?上課時(shí)你對(duì)自已的表現(xiàn)滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當(dāng)我這樣問(wèn)女兒的時(shí)候,她總是十分興奮的向我匯報(bào)一切,當(dāng)她說(shuō)出自已對(duì)事情的看法時(shí),我也會(huì)尊重她的意見(jiàn),與她商量辦,給了她足夠的信心和自信,我認(rèn)為這對(duì)培養(yǎng)孩子的品格十分重要,傾聽(tīng)是一種藝術(shù),也是一種學(xué)問(wèn)。

三、鼓勵(lì)孩子敢于迎接挑戰(zhàn)

當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,所以從小就要培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),敢于迎接挑戰(zhàn)的精神,學(xué)習(xí)上我常鼓勵(lì)女兒說(shuō):你太棒了,真聰明這么難的知識(shí)你都能答對(duì),老爸好佩服你啊,她一聽(tīng)就很高興,而且還調(diào)動(dòng)了她的學(xué)習(xí)積極性,當(dāng)她遇到困難時(shí),我不斷地給她打氣,此時(shí)我也會(huì)和孩子一起努力,用實(shí)際行動(dòng)感染她,也達(dá)到了品德教育的目的。

四、培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力

在實(shí)踐活動(dòng)中,針對(duì)發(fā)生變化的客觀形勢(shì)運(yùn)用自已的智力等諸因素進(jìn)行自我眺控,自我改造,實(shí)現(xiàn)主觀與客觀相融,從而保證實(shí)踐活動(dòng)正常進(jìn)行的能力,自古以來(lái),它就是求得生存的基本能力,今天人類社會(huì)迅速變化和激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,需要人們更強(qiáng)的適應(yīng)能力,誰(shuí)的適應(yīng)能力強(qiáng),誰(shuí)就能生存下去,就能更好地發(fā)展下去,就能邁向成功的彼岸。

五、表?yè)P(yáng)是塑造好性格的妙方

人性最深切的渴望就是獲得她人的贊賞,孩子當(dāng)然也不例外,來(lái)自父母的贊美會(huì)激起孩子內(nèi)在的自我價(jià)值和尊嚴(yán)感,促使她們進(jìn)一步強(qiáng)化良好的行為,直至養(yǎng)成好性格,

六、學(xué)會(huì)寬容和忍讓

寬容是一道美麗的風(fēng)景,能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的人,確實(shí)是一個(gè)高尚的人,這樣的人,便是人世間一道道美麗的風(fēng)景,寬容更是一種能力,人的一半是天使,一半是魔鬼,寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事,我們的心如同一個(gè)容器,當(dāng)愛(ài)越來(lái)越多的時(shí)候,仇恨就會(huì)被擠出去,我們只有不斷地用愛(ài)來(lái)充滿內(nèi)心.用關(guān)懷來(lái)滋潤(rùn)胸襟,才能讓仇恨沒(méi)有容身之處,寬容不僅需要廣闊的胸襟,更需要很高的智慧。

七、遇事允許孩子申辯

申辯也是一種權(quán)利,有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽(tīng)話”的孩子,父母怎么講,孩子就怎么做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)了,就會(huì)不分青紅皂白地訓(xùn)斥,打罵孩子。不允許孩子申辯,這樣不但不能使孩子心服口服,還會(huì)使孩子滋長(zhǎng)一種抵觸情緒,為謊,推脫責(zé)任埋下惡根,孩子申辯本身是一次有條理地使用語(yǔ)言的過(guò)程,也是父母交流的過(guò)程,如果父母能意識(shí)地找一些問(wèn)題來(lái)與孩子辯論,孩子的思維能力和口語(yǔ)能力可以得到很好的訓(xùn)練。

八、避免把孩子的分?jǐn)?shù)看得太重要

作為父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù),做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放,得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張,誠(chéng)惶誠(chéng)恐,無(wú)心學(xué)習(xí),父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上,放在創(chuàng)造能力,學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上,讓孩子將來(lái)即使上不了大學(xué),也能夠自食其力。

九、沒(méi)有教育不好的孩子,只有不懂如何教育的父母

家長(zhǎng)總愛(ài)將教育孩子當(dāng)成風(fēng)箏,任其高飛,線繩終端不離手心才踏實(shí),而孩子卻愿當(dāng)只小鳥(niǎo),渴望飛翔,家再溫暖,也總是孩子練飛的首站,而不是她飛翔的天空,不能將其終生關(guān)在小天地里,家長(zhǎng)的雙手不是用來(lái)使勁捆綁孩子手腳的,而應(yīng)該是用來(lái)磨練孩子翅膀的。

十、善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣

“興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā),才能讓孩子樂(lè)學(xué),現(xiàn)在社會(huì)上有種怪現(xiàn)象,那就是小小年紀(jì),大多數(shù)孩子要學(xué)很多門知識(shí),很多家長(zhǎng)不去考慮孩子學(xué)習(xí)效果如何,好象是學(xué)的內(nèi)容越多,孩子就離成才就越近,完全不考慮孩子是否愿意去學(xué),有沒(méi)有興趣,結(jié)果造成浪費(fèi)金錢,浪費(fèi)經(jīng)歷,更浪費(fèi)孩子天真的快樂(lè)時(shí)光,所以我希望父母從平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中捉孩子的興趣點(diǎn),加以引導(dǎo),然后再給她們的興趣去點(diǎn)溫加油,讓她們?nèi)紵饋?lái),這樣才會(huì)獲取更加的效果。

一位知名教育家說(shuō)得好:“國(guó)家的命運(yùn)與其說(shuō)掌握在執(zhí)政者手里,不如說(shuō)掌握在父母手里”孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問(wèn),讓我們家長(zhǎng)與老師、學(xué)校共同合作,培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來(lái)。

孩子是祖國(guó)的未來(lái),望子成龍是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿。在對(duì)孩子的教育過(guò)程中,相信每位家長(zhǎng)都積累了一些經(jīng)驗(yàn),把孩子教育好是我們共同的目的,在此很愿意把我們?cè)诮逃⒆舆^(guò)程中的一點(diǎn)心得和體會(huì)與大家交流和分享,拋磚引玉,以便共同探討教育孩子的方法。

有關(guān)家庭教育現(xiàn)狀與改革和感想四

兒子已經(jīng)上了兩年半的幼兒園了,從他兩周半開(kāi)始進(jìn)入幼兒園到現(xiàn)在2兩年半的時(shí)間里,他經(jīng)歷著學(xué)校和“家”這兩個(gè)大家庭的教育和關(guān)懷,看到他不斷地健康快樂(lè)成長(zhǎng),作為媽媽的我很高興有機(jī)會(huì)和大家分享一下我們的家庭教育心得里面最主要的幾點(diǎn).

一.做一個(gè)有誠(chéng)信的孩子.

我們知道家庭教育和學(xué)校教育一樣重要,6歲之前是孩子性格培養(yǎng)的最佳時(shí)期.父母是孩子最好的老師,父母的一言一行直接影響著孩子,所以在孩子面前我們盡量說(shuō)到做到,答應(yīng)他的事情一定要做到,比如答應(yīng)去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),答應(yīng)去學(xué)校接他,答應(yīng)帶他出去玩等等.父母只有自己能做到的事情然后去要求影響孩子做到.

一凡是個(gè)非常調(diào)皮好動(dòng)的孩子,特別喜歡看動(dòng)畫片,只有在看動(dòng)畫片的時(shí)候才會(huì)安靜下來(lái),經(jīng)常晚上一放學(xué)回來(lái)就要看電視,如果馬上強(qiáng)行把電視關(guān)了,他就會(huì)哭鬧不干,于是他爸爸就給他制定了一個(gè)作息時(shí)間表,讓他把每一條都自己念出來(lái)然后記住.,跟他拉了勾勾,最后放了鬧鐘在邊上,告訴他“看到短的指針指帶8長(zhǎng)的指針指到6就要洗澡睡覺(jué)了”,他也很開(kāi)心地說(shuō)“媽媽,我現(xiàn)在聽(tīng)你們的,你們等下也要聽(tīng)我的哦,你要給我講2個(gè)故事”,他覺(jué)的這樣才公平,于是我答應(yīng)了他在他睡覺(jué)之前給他講了兩個(gè)故事.這樣不但讓他養(yǎng)成了良好的作息時(shí)間還讓他學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)有誠(chéng)信的孩子.

二.良好的生活習(xí)慣.

好的生活習(xí)慣是孩子健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵,從小讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做是培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立和自立的關(guān)鍵..

孩子在睡覺(jué)的時(shí)候正是他大腦發(fā)育的最佳時(shí)間,一凡還沒(méi)上幼兒園之前就養(yǎng)成了每天午睡的習(xí)慣,如果我在身邊陪他睡的話,他通常會(huì)睡上兩三個(gè)小時(shí).后來(lái)上幼兒園了學(xué)校也有午睡,經(jīng)常聽(tīng)老師說(shuō)他是第一個(gè)入睡的孩子.隨著漸漸長(zhǎng)大他開(kāi)始學(xué)會(huì)早晚刷牙,每天早晨起床自己倒尿盆,學(xué)會(huì)自己穿衣服,最近竟然開(kāi)始學(xué)疊被子了.

一凡又是一個(gè)非常好勝又心急的孩子.如果一件事情或一樣?xùn)|西他沒(méi)研究明白的話他就會(huì)一直想弄明白為止,昨天早晨起床的時(shí)候跟我學(xué)疊被子,一直疊不好,于是我答應(yīng)今天早晨再教他.今天早上我先起床準(zhǔn)備去買菜,他說(shuō)他也要跟我去,平常他是非要跟去的,可是今天很奇怪,等他穿好衣服他突然想了想說(shuō)”媽媽.如果我跟你去買菜的話,等下被子就被爸爸疊光了”于是他留了下來(lái)只為能跟爸爸學(xué)疊被子.

在這里最關(guān)鍵的一點(diǎn)是,在孩子好奇的事物面前父母必須表現(xiàn)出耐心和熱情,不要過(guò)多斥責(zé)澆滅孩子的求知欲,而是多加表?yè)P(yáng)和引導(dǎo).

三.適當(dāng)獎(jiǎng)罰

每天早上兒子總是飯吃的很慢,一碗飯放著半天也沒(méi)動(dòng),于是他爸爸就跟他說(shuō)“我們現(xiàn)在來(lái)比賽好不好,誰(shuí)最后一個(gè)吃完的要洗碗”說(shuō)到做到,于是他為了贏我們兩個(gè),通常都會(huì)很快把飯吃完,孩子就是喜歡玩,喜歡贏.適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)罰有助于改善一些不好的生活習(xí)慣.

在這里提醒大家的是在教育孩子的時(shí)候爸爸和媽媽必須站在同一條線上,不能一人唱紅臉一人唱白臉.這樣有助于讓孩子分辨對(duì)和錯(cuò).

其實(shí)說(shuō)了很多相信每個(gè)家長(zhǎng)都深有體會(huì)也會(huì)有相同的感受,在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,父母的教育真的很重要,除了要給他創(chuàng)造良好的生活環(huán)境還要樹(shù)立他健康的性格,在他以后的人生路上我們需要不斷地摸索和引導(dǎo)孩子,相信所有的父母最大的心愿都只有一個(gè)那就是孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)就足夠,這個(gè)心愿說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)也不難,讓我們一起為孩子的明天加油吧!

有關(guān)家庭教育現(xiàn)狀與改革和感想五

“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”,教育是一個(gè)自人類文明誕生至今,無(wú)限存在的永恒課題。她延續(xù)至人類文明高度發(fā)展的今日,仍是我們無(wú)法回避.異常重視的問(wèn)題。

“人生如夢(mèng),人生苦短”,父母一生中應(yīng)完成的任務(wù),總結(jié)起來(lái)不過(guò)區(qū)區(qū)兩件,一是在社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自我,獲得事業(yè)的成功。二是教育好自已的后代,完成自我延續(xù)的重要部分......教育孩子,從與孩子共同生活的時(shí)間,在孩子心目中的地位,教育孩子如何做人,到對(duì)孩子的言傳身教,每一位家長(zhǎng)都任重而道遠(yuǎn)。

孩子的成長(zhǎng)應(yīng)該是立體的.多方位的.多能力的成長(zhǎng),對(duì)孩子的教育也是立體.全方位式的教育,僅僅依賴學(xué)校教育,忽視家庭教育,對(duì)孩子的成長(zhǎng)是一種缺憾。

家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù),又是一項(xiàng)異常復(fù)雜的過(guò)程,它不僅要求家長(zhǎng)有個(gè)方面的知識(shí)和見(jiàn)識(shí),而且要求家長(zhǎng)懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通,調(diào)動(dòng)孩子的積極性,讓孩子在求知.交友.做人.自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育,促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來(lái)。

教育孩子是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情,也是一項(xiàng)偉大的事業(yè)。“望子成龍,盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看,可以成就一個(gè)人的驕傲與輝煌,從大處看,可能造就一個(gè)民族的自豪,甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表。遺憾的是,就一些父母而言,望子女成才的心愿卻很難實(shí)現(xiàn),下面就我個(gè)人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法。

一.愛(ài)孩子,尊重孩子,做孩子的知心朋友 在生活中要尊重孩子,以平等的身份對(duì)待孩子,與孩子建立相互信任的關(guān)系,組做孩子的知心朋友,只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛(ài)孩子,也許你會(huì)說(shuō)這個(gè)道理再簡(jiǎn)單不過(guò)了,哪個(gè)做父母的會(huì)不愛(ài)自已的孩子呢?但有些父母的愛(ài)并不能被孩子接受和認(rèn)可,我就常常給我調(diào)皮的兒子一個(gè)個(gè)親切的擁抱,一個(gè)個(gè)淺淺的微笑,一次次循循善誘的開(kāi)導(dǎo),一件件小小的禮物,這會(huì)使孩子很自然的感受到父母給予他的愛(ài),也增強(qiáng)了他對(duì)父母的信任感,所以我們家長(zhǎng)都應(yīng)該用愛(ài)心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。

二.父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽(tīng) 父母要放下高高在上的姿態(tài),學(xué)會(huì)平等地與孩子交流,靜下心來(lái)傾聽(tīng)孩子要訴說(shuō)的一切,哪怕此時(shí)你在忙.再累,也要專心致志地傾聽(tīng),不時(shí)地詢問(wèn)孩子:“在學(xué)校有什么有趣的事嗎?上課時(shí)你對(duì)自已的表現(xiàn)滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當(dāng)我這樣問(wèn)兒子的時(shí)候,他總是十分興奮的向我匯報(bào)一切,當(dāng)他說(shuō)出自已對(duì)事情的看法時(shí),我也會(huì)尊重他的意見(jiàn),與他商量辦,給了他足夠的信心和自信,我認(rèn)為這對(duì)培養(yǎng)孩子的品格十分重要,傾聽(tīng)是一種藝術(shù),也是一種學(xué)問(wèn)。

三.鼓勵(lì)孩子敢于迎接挑戰(zhàn) 當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,所以從小就要培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),敢于迎接挑戰(zhàn)的精神,學(xué)習(xí)上我常鼓勵(lì)兒子說(shuō):你太棒了,真聰明這么難的知識(shí)你都能答對(duì),媽媽好佩服你啊,他一聽(tīng)就很高興,而且還調(diào)動(dòng)了他的學(xué)習(xí)積極性,當(dāng)他遇到困難時(shí),我不斷地給他打氣,此時(shí)我也會(huì)和孩子一起努力,用實(shí)際行動(dòng)感染他,也達(dá)到了品德教育的目的。

四.教育孩子正確地面對(duì)挫折 在人的一生當(dāng)在,遇到挫折在所難免,苦難是人生的一大財(cái)富,不幸和挫折可以使人沉淪,也可以鑄造人的堅(jiān)強(qiáng)意志,成就充實(shí)的人生,苦難是人生的一位良師,他能教給孩子學(xué)會(huì)用感激的心情.積極的態(tài)度對(duì)待一切問(wèn)題,勇敢地參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)

五.培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力 在實(shí)踐活動(dòng)中,針對(duì)發(fā)生變化的客觀形勢(shì)運(yùn)用自已的智力等諸因素進(jìn)行自我眺控.自我改造.實(shí)現(xiàn)主觀與客觀相融,從而保證實(shí)踐活動(dòng)正常進(jìn)行的能力,自古以來(lái),它就是求得生存的基本能力,今天人類社會(huì)迅速變化和激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,需要人們更強(qiáng)的適應(yīng)能力,誰(shuí)的適應(yīng)能力強(qiáng),誰(shuí)就能生存下去,就能更好地發(fā)展下去,就能邁下成功的彼岸。

六.與孩子一起閱讀書籍 家長(zhǎng)與孩子共同閱讀,孩子可以從中得到快樂(lè)及滿足,能感受到愛(ài)及溫暖,有時(shí)更甚與對(duì)書本身的興趣。

七.表?yè)P(yáng)是塑造好性格的妙方 人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞,孩子當(dāng)然也不例外,來(lái)自父母的贊美會(huì)激起孩子內(nèi)在的自我價(jià)值和尊嚴(yán)感,促使他們進(jìn)一步強(qiáng)化良好的行為,直至養(yǎng)成好性格。

八.父母沖動(dòng)的行為會(huì)讓孩子性格逆反 父母應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,逆反是青春期孩子發(fā)泄情緒的一種方式,父母應(yīng)該冷靜處理,不要總和孩子“頂牛”多和孩子溝通,這樣才能逐漸消除孩子的逆反心理。

九.學(xué)會(huì)寬容和忍讓 寬容是一道美麗的風(fēng)景,能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的人,確實(shí)是一個(gè)高尚的人,這樣的人,便是人世間一道道美麗的風(fēng)景,寬容更是一種能力,人的一半是天使,一半是魔鬼,寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事,我們的心如同一個(gè)容器,當(dāng)愛(ài)越來(lái)越多的時(shí)候,仇恨就會(huì)被擠出去,我們只有不斷地用愛(ài)來(lái)充滿內(nèi)心.用關(guān)懷來(lái)滋潤(rùn)胸襟,才能讓仇恨沒(méi)有容身之處,寬容不僅需要廣闊的胸襟,更需要很高的智慧。

十.遇事允許孩子申辯 申辯也是一種權(quán)利,有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽(tīng)話”的孩子,父母怎么講,孩子就怎么做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)了,就會(huì)不分青紅皂白地訓(xùn)斥,打罵孩子。不允許孩子申辯,這樣不但不能使孩子心服口服,還會(huì)使孩子滋長(zhǎng)一種抵觸情緒,為謊,推脫責(zé)任埋下惡根,孩子申辯本身是一次有條理地使用語(yǔ)言的過(guò)程,也是父母交流的過(guò)程,如果父母能意識(shí)地找一些問(wèn)題來(lái)與孩子辯論,孩子的思維能力和口語(yǔ)能力可以得到很好的訓(xùn)練。

十一.避免把孩子的分?jǐn)?shù)看得太重要 作為父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù),做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放,得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張,誠(chéng)惶誠(chéng)恐,無(wú)心學(xué)習(xí),父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上,放在創(chuàng)造能力.學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上,讓孩子將來(lái)即使上不了大學(xué),也能夠自食其力。

十二.沒(méi)有教育不好的孩子,只有不懂如何教育的父母 家長(zhǎng)總愛(ài)將教育孩子當(dāng)成風(fēng)箏,任其高飛,線繩終端不離手心才踏實(shí),而孩子卻愿當(dāng)只小鳥(niǎo),渴望飛翔,家再溫暖,也總是孩子練飛的首站,而不是他飛翔的天空,不能將其終生關(guān)在小天地里,家長(zhǎng)的雙手不是用來(lái)使勁捆綁孩子手腳的,而應(yīng)該是用來(lái)磨練孩子翅膀的。

十三.善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣 “興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā),才能讓孩子樂(lè)學(xué),現(xiàn)在社會(huì)上有種怪現(xiàn)象,那就是小小年紀(jì),大多數(shù)孩子要學(xué)很多門知識(shí),很多家長(zhǎng)不去考慮孩子學(xué)習(xí)效果如何,好象是學(xué)的內(nèi)容越多,孩子就離成才就越近,完全不考慮孩子是否愿意去學(xué),有沒(méi)有興趣,結(jié)果造成浪費(fèi)金錢,浪費(fèi)經(jīng)歷,更浪費(fèi)孩子天真的快樂(lè)時(shí)光,所以我希望父母從平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中捉孩子的興趣點(diǎn),加以引導(dǎo),然后再給他們的興趣去點(diǎn)溫加油,讓他們?nèi)紵饋?lái),這樣才會(huì)獲取更加的效果。

一位知名教育家說(shuō)得好:“國(guó)家的命運(yùn)與其說(shuō)掌握在執(zhí)政者手里,不如說(shuō)掌握在父母手里”孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問(wèn),讓我們家長(zhǎng)與老師.與學(xué)校共同合作,培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來(lái)。

有關(guān)家庭教育現(xiàn)狀與改革和感想六

母愛(ài)影響戀愛(ài)模式,父愛(ài)影響社會(huì)角色, 父母關(guān)系影響人際交往,。“比較完美的家庭關(guān)系應(yīng)是一個(gè)等邊三角形。三個(gè)人的關(guān)系是等距離的,親一方或疏一方都可能讓孩子長(zhǎng)大后難以對(duì)人產(chǎn)生信任。

三句話,讓孩子更聽(tīng)話一、不要叫孩子做他做不到的事,二、叫他做的事一定要做到, 三、做到了要及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)。

教育的方法劃分為三個(gè)層次:口頭教育、訓(xùn)練、熏陶

首先,教育要從了解孩子,理解孩子開(kāi)始,加強(qiáng)與孩子的感情交流,建立良好的家庭人際關(guān)系。了解,就是要懂得孩子的性格、興趣、愛(ài)好以及心里想什么,平時(shí)主要做什么,交往的人是些怎樣的人等。理解,就是不要忽視孩子在家庭中的作用,在家庭中有他發(fā)表意見(jiàn)的一席之地,而不能說(shuō)“小孩子懂什么”。家中大事應(yīng)聽(tīng)取他們的意見(jiàn),建設(shè)家庭民主化,即讓家庭中的每一個(gè)成員的權(quán)利和地位得到尊重。尊重兒童在家中的權(quán)利、地位,不是一味德寵愛(ài)嬌慣孩子,置于“小皇帝”地位。對(duì)孩子百依百順,不是尊重,是溺愛(ài)。

其次,教育要身教重于言教。在家庭中,孩子是在家長(zhǎng)的影響和教育下,在認(rèn)識(shí)周圍的世界中成長(zhǎng)的,家長(zhǎng)對(duì)待人生、事業(yè)、生活以及對(duì)待他人的態(tài)度,都對(duì)孩子產(chǎn)生重要的影響。因此,家長(zhǎng)要不斷提高自身素質(zhì)。

在上述了解和理解孩子的基礎(chǔ)上,在重視身教重于言教的同時(shí),講究“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”的教育方法,就能收到良好的效果。

下面,列舉常見(jiàn)的幾種類型孩子的表現(xiàn)及主要教育方法:

第一類:精力過(guò)剩的孩子。此類孩子主要表現(xiàn)為愛(ài)玩,愛(ài)鬧,愛(ài)打架,難以管教,但他們較聰明好動(dòng),反應(yīng)快,接受能力強(qiáng)。

教育的主要方法:首先,要與孩子建立良好的人際關(guān)系,讓他們明白自己不是一個(gè)“不聽(tīng)話的孩子”,這樣他們?nèi)菀自谛睦砩辖邮芙逃椭笇?dǎo)。其次,要適當(dāng)放手,管教適度。管教若太嚴(yán),與他們性格不對(duì)勁,就會(huì)適得其反。要給他一定自由,一定的活動(dòng)時(shí)間和空間。再次,耐心教導(dǎo):即耐心教育與疏導(dǎo),通過(guò)講道理,使孩子明白自己的一些“主見(jiàn)”并不那么好,并不那么符合社會(huì)道德與規(guī)范,從而自愿放棄自己的“主見(jiàn)”,克服自己的毛病,逐步走向成長(zhǎng)之路。

第二類:上課不專心聽(tīng)講的孩子。此類孩子主要表現(xiàn)為上課多動(dòng)、好玩、愛(ài)講話,甚至在家中學(xué)習(xí)也表現(xiàn)出心不在焉。對(duì)此類孩子的教育,有的家長(zhǎng)說(shuō),“那是學(xué)校的事,不該我來(lái)管,我又不能坐在孩子旁邊。”實(shí)際上,訓(xùn)練孩子專心聽(tīng)講,要從日常生活入手,因?yàn)樯盍?xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣是緊密相關(guān)的。

教育的主要方法:首先,父母要訓(xùn)練讓孩子聽(tīng)一遍就馬上做到;其次,在生活中,家長(zhǎng)可以有意識(shí)地訓(xùn)練孩子的聽(tīng)話能力,如安排三、四件事,先做什么,后做什么,最后做什么,家長(zhǎng)觀察孩子是否如此;再次,家長(zhǎng)要有意識(shí)地訓(xùn)練孩子的注意力,和孩子講話,一定要孩子看著你的臉聽(tīng);第四,家長(zhǎng)還可以告訴孩子一些聽(tīng)講的小竅門;第五,家長(zhǎng)應(yīng)盡量要求孩子復(fù)述課堂內(nèi)容,或談上課中印象最深的問(wèn)題。

第三類:追求金錢與物質(zhì)享受的孩子。此類孩子主要表現(xiàn)為“穿要名牌,吃要精品”,講究吃穿,有的上學(xué)要坐摩托車、三輪車。

教育的主要方法:首先,家長(zhǎng)自己要以身作則,艱苦樸素,告訴他們自己孩子時(shí)代的生活經(jīng)歷和故事;其次,家長(zhǎng)要把家庭收支計(jì)劃告訴孩子,并適當(dāng)征求孩子的意見(jiàn);再次,有效地教育孩子計(jì)劃用錢,并用典型事例來(lái)教育孩子。

第四類,對(duì)長(zhǎng)輩教育抱無(wú)所謂態(tài)度的孩子。此類孩子對(duì)父母,師長(zhǎng)的教育,充耳不聞,當(dāng)耳邊風(fēng)。

教育的主要方法:首先要讓孩子理解父母的一片苦心,理解父母、師長(zhǎng)的任何一種教育方法都是為了他們的健康成長(zhǎng);其次,要在感情融洽的氣氛中進(jìn)行教育,消除他們的“敵意”,使他們?cè)敢饴?tīng)從教導(dǎo);三要給孩子以說(shuō)話的權(quán)利,讓他說(shuō)原因,說(shuō)理由,哪怕是不正確或不真實(shí)的;四要多一點(diǎn)寬容,教育之后,還會(huì)做錯(cuò)事,要給予改正的機(jī)會(huì),要有耐心,要等待;五是教育孩子的語(yǔ)氣要堅(jiān)定,父母兩人說(shuō)話口徑要一致,有的父母嘻嘻哈哈,有的漫不經(jīng)心,有的輕描淡寫,有的各唱各的調(diào),這都不利于教育。

第五類,具有嚴(yán)重惰性的孩子。此類孩子主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)被動(dòng),作業(yè)不完成或抄襲,造成考試交白卷或作弊,生活散漫。

教育的主要方法:首先要以平時(shí)的家務(wù)事開(kāi)始訓(xùn)練,不要讓孩子飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手;其次是幫助孩子制定計(jì)劃,并加強(qiáng)督促檢查;三是父母要以身作則,事事起表率作用;四是要從孩子力所能及的日常小事上培養(yǎng)勤勞的習(xí)慣,并持之以恒,堅(jiān)持訓(xùn)練。

總之,父母在家庭教育中只要堅(jiān)持“動(dòng)之以情,曉之以理,導(dǎo)之以行,持之以恒”的教育原理

一、教育子女“學(xué)會(huì)做人”

教育孩子學(xué)會(huì)做人,是家庭教育主要的、根本的任務(wù),也是貫徹素質(zhì)教育思想和要求的核心問(wèn)題。教育孩子做人,就是要十分重視孩子思想品德的教育。作為家長(zhǎng)不能重智育輕德育。因?yàn)楸戎R(shí)重要的是能力,比能力重要的是道德。家庭教育重在教育孩子做人,主要提高其思想道德水平,培養(yǎng)其遵守社會(huì)公德的習(xí)慣,增強(qiáng)其法律意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

二、教育子女“學(xué)會(huì)求知”

學(xué)會(huì)求知的方法途徑很多,但重要的一條是培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不要強(qiáng)迫子女“死記硬背”知識(shí),而是重在理解,學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用知識(shí)。

三、教育子女“學(xué)會(huì)勞動(dòng)”

應(yīng)引導(dǎo)孩子參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng),支持子女參加社會(huì)公益勞動(dòng),培養(yǎng)子女的自理能力和勞動(dòng)習(xí)慣。子女從小學(xué)會(huì)勞動(dòng),將終生受益。勤勞是所有良好品德的基礎(chǔ),懶惰是萬(wàn)惡之源。因此,安排子女從小參加勞動(dòng),是家庭教育的必修課和基礎(chǔ)課。

四、教育子女“學(xué)會(huì)自立”

孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中,碰到的坎坷會(huì)很多,因此,父母要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力,勇于面對(duì)挫折的能力,隨機(jī)應(yīng)變的能力,讓孩子在廣闊的天地里學(xué)會(huì)磨練自己的翅膀,展翅飛翔。

五、教育子女“全面發(fā)展”

當(dāng)今的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),處在這個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代的人,若沒(méi)有知識(shí)和專門的技能及各種能力,就必將被社會(huì)所淘汰。所以,家長(zhǎng)應(yīng)教育子女不僅要學(xué)好文化科學(xué)知識(shí),還應(yīng)積極參加其它各項(xiàng)活動(dòng),培養(yǎng)各方面的能力,應(yīng)得到全面發(fā)展,成為社會(huì)有用的人。孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問(wèn),我們家長(zhǎng)一定會(huì)努力配合學(xué)校的教育,為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境

培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)

父母僅告訴孩子上學(xué)很重要是不夠的,還必須向孩子說(shuō)明學(xué)習(xí)并不因長(zhǎng)級(jí)或是得一文憑而終止。學(xué)習(xí)是一種生活方式。

你不必花許多錢去提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,而要讓孩子們看到你在讀書。你可以帶他們?nèi)ゲ┪镳^或展覽會(huì),這些豐富的課外活動(dòng)會(huì)讓孩子們對(duì)知識(shí)產(chǎn)生濃厚的探索愿望。

曾獲得過(guò)美國(guó)教育部頒發(fā)的“愛(ài)因斯坦式青年”稱號(hào)的梅布得老師極力主張父母必須參與孩子學(xué)校組織的活動(dòng)。這樣做會(huì)向他們表明你對(duì)他們的所作所為真的很關(guān)心。

你不必具有一項(xiàng)特長(zhǎng)或是用許多業(yè)余時(shí)間幫孩子們做什么。多數(shù)老師歡迎家長(zhǎng)陪伴孩子們郊游,與其他家長(zhǎng)通通電話以及打印孩子的學(xué)期特別報(bào)告等。經(jīng)常向老師詢問(wèn)他們需要什么幫助。

開(kāi)誠(chéng)布公地交流

找出時(shí)間與老師進(jìn)行交流,同時(shí)詢問(wèn)、觀察孩子正在學(xué)習(xí)什么,得到這些的確實(shí)信息是十分重要的。家長(zhǎng)可以給老師打電話得知孩子在課上學(xué)習(xí)了些什么內(nèi)容,并且留了什么作業(yè)。

幫助孩子做到有條理

幫孩子建立學(xué)習(xí)計(jì)劃,并把所有的作業(yè)都標(biāo)在日歷上,這樣,孩子就會(huì)提前做好。

最重要事就是父母要花些時(shí)間和孩子在一起。研究表明,全家在一起用餐很重要。一般來(lái)說(shuō)那些全家一起用餐的孩子的識(shí)字能力較強(qiáng)。用餐時(shí)的談話越生動(dòng)明了越有助于孩子對(duì)詞匯的學(xué)習(xí),詞匯量大,閱讀能力就強(qiáng)。

過(guò)程和結(jié)果同等重要

家長(zhǎng)需為孩子創(chuàng)造一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的學(xué)習(xí)環(huán)境,不要給他們太多的壓力。許多時(shí)候家長(zhǎng)只看重分?jǐn)?shù)。如果孩子是個(gè)全優(yōu)生卻不能告訴你他為獲得這樣的好成績(jī)都做了些什么,那么這時(shí)父母還要對(duì)他的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行全面的了解。

當(dāng)孩子需要幫助的時(shí)候,家長(zhǎng)給他們一些啟示,讓他們自己找出答案。與其直接告訴他們答案,不如問(wèn)他:“你認(rèn)為在哪兒能找到答案呢?在字典上還是在因特網(wǎng)?”

考試成績(jī)差是該同孩子談一談的信號(hào)。是什么原因使他落后了?他需要輔導(dǎo)嗎?還是因?yàn)樗麤](méi)有做作業(yè)才使成績(jī)不發(fā)好的?這些父母都要清楚地了解到。

對(duì)孩子持有較高的期望

一種鼓勵(lì)孩子為他的未來(lái)著想的方法是設(shè)立家庭目標(biāo)。家長(zhǎng)寫一份自己家本年度應(yīng)取得哪些成就的任務(wù)書,其中包括孩子應(yīng)取得怎樣的進(jìn)步。老師也有自己的任務(wù),不要讓任何學(xué)生落后,盡力幫助成績(jī)差的學(xué)生取得好成績(jī),幫優(yōu)秀生更上一層樓。對(duì)孩子持有較高期望并讓他們知道這一點(diǎn),能鼓勵(lì)他們對(duì)自己充滿信心并不斷進(jìn)取。

1、讓孩子喜歡受教育。作為一個(gè)家長(zhǎng),你認(rèn)為教育孩子最重要的是什么呢?“教育孩子最重要的是讓孩子們喜歡教育本身,讓他們認(rèn)為受教育是一件很開(kāi)心的事,不是一件痛苦的事,只有這樣,他們才能愉快地接受教育。所以,我希望孩子們每天上午是帶著笑容去學(xué)校,下午又帶著笑容回來(lái)。”要讓孩子們喜歡受教育,要做到這點(diǎn)真不容易。家長(zhǎng)每天和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間有多久?每天早餐的時(shí)間是一定和孩子們?cè)谝黄鸬模挛绶艑W(xué)后,和孩子們一起喝下午茶,聽(tīng)他們講一些學(xué)校里有趣的事情。可以說(shuō)只要孩子想和家長(zhǎng)在一起,家長(zhǎng)就會(huì)和他們?cè)谝黄稹K约议L(zhǎng)安排工作的時(shí)間基本上都是上午9點(diǎn)至下午3點(diǎn),因?yàn)槟钦檬呛⒆觽兩蠈W(xué)的時(shí)間。”

2、性教育和上網(wǎng)。對(duì)于國(guó)內(nèi)大多數(shù)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),在子女教育方面可能會(huì)感到有兩個(gè)困惑的難題:一個(gè)是如何對(duì)孩子進(jìn)行性教育,另一個(gè)是對(duì)孩子上網(wǎng)如何控制。“性教育很容易,就是全家包括孩子一起觀看介紹人體知識(shí)的錄像,和孩子一起學(xué)習(xí)人體知識(shí),就這樣,很簡(jiǎn)單。關(guān)于上網(wǎng)的問(wèn)題也很容易處理,把孩子們的電腦和家長(zhǎng)的電腦連在了一起,所以孩子的電腦是受家長(zhǎng)電腦的監(jiān)督的,他們上網(wǎng)的內(nèi)容讓家長(zhǎng)都很清楚。”

3、和孩子沒(méi)有什么代溝,除了在玩電腦游戲的選擇上有分別之外,并不存在代溝的問(wèn)題。。

4、有關(guān)分?jǐn)?shù)、愛(ài)好和期望。對(duì)于孩子們的考試分?jǐn)?shù),家長(zhǎng)還是比較重視的,因?yàn)椤斑@也反映出孩子對(duì)知識(shí)的掌握程度。如果孩子考試分?jǐn)?shù)不理想,家長(zhǎng)要和孩子一起找原因,有必要的話和學(xué)校聯(lián)系,找出分?jǐn)?shù)不理想的原因。” 對(duì)于孩子們愛(ài)好的培養(yǎng),要基本上是不干涉他們的。既然是愛(ài)好,只要沒(méi)什么壞處,只要他們喜歡就行了。孩子們自己對(duì)未來(lái)是什么期望,但是不管他們將來(lái)做什么,對(duì)于現(xiàn)在來(lái)說(shuō),教育孩子們有良好的行為和禮貌是很重要的。”

五、每一個(gè)家長(zhǎng)要做的。作是鼓勵(lì)孩子們,去聽(tīng)他們說(shuō)話,從而知道他們?cè)谙胧裁矗褧r(shí)間留給孩子。最后,作為一名家長(zhǎng)要時(shí)刻保證孩子在正確的軌道上走!”

有關(guān)家庭教育現(xiàn)狀與改革和感想七

家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師,也是孩子成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)的榜樣,良好的家庭教育對(duì)孩子的一生都起著至關(guān)重要的作用。所以,做父母的我們應(yīng)當(dāng)重視孩子的家庭教育,教育孩子為人處世的道理,教會(huì)孩子生活的技能,使孩子成為具有健康心理和健全人格的人。

我家孩子今年11歲,是新星雙語(yǔ)學(xué)校六年級(jí)一名成績(jī)優(yōu)異、品學(xué)兼優(yōu)、性格開(kāi)朗的小女生。從早慧班開(kāi)始,我們一直就讀于這所學(xué)校,我覺(jué)得孩子的教育、孩子的發(fā)展離不開(kāi)老師的辛勤培育,也離不開(kāi)良好的家庭教育,我對(duì)于孩子的培養(yǎng),主要有以下幾個(gè)方面的體會(huì):

第一,營(yíng)造良好的家庭環(huán)境。家庭和睦對(duì)于一個(gè)孩子的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的,家人之間的相親相愛(ài)會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)理解,學(xué)會(huì)尊重,學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)。讓孩子成為一個(gè)有愛(ài)心、同情心、責(zé)任心的人,在集體生活中會(huì)有集體榮譽(yù)感。在生活中,我與家人之間的關(guān)系一向非常和諧,即便是偶爾鬧些小矛盾,為了孩子的健康成長(zhǎng),也會(huì)立即化解。而且家人也都非常默契地注意到了這一點(diǎn),所以,在我家孩子的眼中,不存在家庭矛盾這樣的問(wèn)題。

第二,獎(jiǎng)罰有度,實(shí)事求是,孩子發(fā)脾氣時(shí)冷處理。孩子做對(duì)了,我們要及時(shí)夸獎(jiǎng);孩子做錯(cuò)了,我們也要及時(shí)地糾正。獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰都要有度,適可而止。雖然現(xiàn)在的教育提倡多稱贊孩子,但在稱贊孩子方面要實(shí)事求是,不能為了達(dá)到目的一味盲目地夸獎(jiǎng)稱贊。當(dāng)然批評(píng)要有度,如果批評(píng)過(guò)度,甚至詆毀打罵孩子,慢慢孩子就會(huì)變得叛逆。當(dāng)孩子做錯(cuò)事的時(shí)候還是堅(jiān)持講道理說(shuō)服教育,而且就事說(shuō)事,不能翻舊賬。當(dāng)孩子任性發(fā)脾氣時(shí),要冷靜處理,讓孩子自己去鬧,做個(gè)旁觀者,等孩子把不良情緒發(fā)泄過(guò)后,冷靜下來(lái)的時(shí)候和她交流,這樣孩子更容易接受,效果也會(huì)好一些。

第三,父母要以身作則,以自己的人格影響孩子,給孩子樹(shù)立好榜樣。父母是孩子的第一任老師。孩子從出生到長(zhǎng)大成人,接觸最多、相處時(shí)間最長(zhǎng)的是父母,我們的一言一行都在潛移默化中影響著孩子,所以我們無(wú)論是做事做人,還是言談舉止都要給孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。在日常生活中,我比較重視個(gè)人修養(yǎng):尊老愛(ài)幼,同情弱者,說(shuō)話講究分寸,在潛移默化中,姬楚源也成了這樣一個(gè)孩子,平時(shí)遇到有困難的同學(xué),她總是熱情幫助;遇到有困難的家庭,她也會(huì)伸出援助之手。去年陰陽(yáng)趙老家鄰居一家四口急性肉毒素中毒,住進(jìn)北京301醫(yī)院,她急得像熱鍋上的螞蟻,一直催我們?nèi)铱禳c(diǎn)捐錢,而且又把自己所贊零花錢全部拿出來(lái)捐贈(zèng),在她的帶動(dòng)下,我們?nèi)夜蚕蜞従泳璜I(xiàn)2700元錢。

第四,培養(yǎng)孩子的自信心。姬楚源從小膽子比較小,缺乏自信心,上課很少主動(dòng)舉手回答老師的提問(wèn)。后來(lái)我與老師進(jìn)行了溝通,在我的引導(dǎo)鼓勵(lì)和老師的點(diǎn)名提攜下,孩子慢慢開(kāi)始主動(dòng)回答問(wèn)題了。記得有一次放學(xué)回家的路上,她興奮地給我講她今天上課舉手回答了一個(gè)少有同學(xué)知道答案的提問(wèn),老師說(shuō)回答正確,孩子特有成就感。我也借此機(jī)會(huì)給孩子講要相信自己,要積極思考老師的提問(wèn),把你的想法表達(dá)出來(lái)。這一次就像一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),在很大程度上提高了孩子的自信心和思考回答問(wèn)題的積極性。現(xiàn)在的她比起之前判若兩人,不但敢于表達(dá)自己的想法,而且經(jīng)常代表班級(jí)參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

第五,培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考、勤于鉆研的能力。對(duì)于姬楚源的教育,我一直重視其思維能力的培養(yǎng),我認(rèn)為孩子應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)思考。因此,從小時(shí)候開(kāi)始,我就經(jīng)常與孩子交流,問(wèn)她一些簡(jiǎn)單的、與學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的問(wèn)題,然后與孩子一起交流分析,給孩子講解。隨著年齡的增長(zhǎng)、知識(shí)的加深,對(duì)于孩子的培養(yǎng)我主要放在作業(yè)的檢查、指導(dǎo)上,平時(shí)除了老師布置的作業(yè),我會(huì)適當(dāng)?shù)慕o姬楚源補(bǔ)充一些奧數(shù)題,有空的時(shí)候,讓孩子練習(xí),目的并不是為了做多少題,我關(guān)注的是孩子的思維方式,看她會(huì)不會(huì)分析問(wèn)題,然后我們共同討論,有時(shí)甚至為了一種解法爭(zhēng)得面紅耳赤……

第六,重視平時(shí)的學(xué)習(xí),輕視考試成績(jī)。現(xiàn)實(shí)生活中,有一部分家長(zhǎng)平時(shí)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不管不問(wèn),甚至對(duì)老師的提醒、批評(píng)不屑一顧,可一到考試結(jié)束,就迫不及待地給老師打電話、發(fā)微信詢問(wèn)成績(jī),殊不知,這樣不但會(huì)引起老師的反感,對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的提高也是百害而無(wú)一利。我始終認(rèn)為,對(duì)于孩子學(xué)習(xí)的關(guān)注,功夫應(yīng)該下在平時(shí),所以,我對(duì)于孩子作業(yè)的檢查、輔導(dǎo),以及作業(yè)的質(zhì)量,對(duì)知識(shí)的掌握程度,要求都是比較嚴(yán)格的,甚至?xí)豁?xiàng)一項(xiàng)地檢查,一題一題地講解……這樣,平時(shí)知識(shí)掌握牢固了,考試就輕松自在多了,孩子不會(huì)有壓力,家長(zhǎng)更不會(huì)有顧慮。同時(shí),對(duì)于孩子的成績(jī),考試結(jié)束,我就不再過(guò)多地評(píng)論,三言兩語(yǔ)總結(jié)一下就完事,更沒(méi)有進(jìn)行過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰,所以,在我們家姬楚源看來(lái),學(xué)習(xí)就是學(xué)生的任務(wù),像大人上班一樣自然,學(xué)好了才算是完成了本職工作。

第七,做好家校溝通工作。在家庭教育好孩子的同時(shí),我會(huì)及時(shí)地與老師進(jìn)行溝通。因?yàn)楹⒆优c老師相處的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于我們家長(zhǎng),要想全面地了解孩子,除自身抽空與孩子交流之外,更好的辦法是多與老師交流。在平時(shí)接送孩子的時(shí)候,我會(huì)利用老師不太忙的時(shí)間,主動(dòng)問(wèn)孩子的情況,一般兩周和老師交流一次;而如果是老師主動(dòng)找我交流的,一般情況下就是問(wèn)題比較嚴(yán)重了,我會(huì)及時(shí)地批評(píng)教育孩子。有時(shí)孩子處于自我保護(hù)的本能,會(huì)把責(zé)任推卸到別人身上,這個(gè)時(shí)候我從思想意識(shí)里更相信老師,試想:老師平時(shí)工作那么忙,主動(dòng)與我們家長(zhǎng)交流,難道會(huì)是無(wú)中生有?這個(gè)時(shí)候我們家長(zhǎng)要做的,就是配合老師教育好自己的孩子,而不是替孩子開(kāi)脫,袒護(hù)孩子。

總之,在家庭教育的過(guò)程中,既有酸甜也有苦辣,既有成功的喜悅,也有失敗的懊悔,但是過(guò)程是美好的,在以后的日子里,我仍會(huì)配合學(xué)校教育,摸索前行,將孩子培養(yǎng)得更加優(yōu)秀!

有關(guān)家庭教育現(xiàn)狀與改革和感想八

激發(fā)幼兒的求知和學(xué)習(xí)的欲望,遠(yuǎn)比教會(huì)有限的知識(shí)有意義得多。

父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考獨(dú)立解決問(wèn)題的習(xí)慣,并由此樹(shù)立孩子的信心。

教導(dǎo)兒童的主要技巧,是把兒童應(yīng)做的事變成一種游戲的。

母愛(ài)是人世間最神圣的感情,應(yīng)為這種感情最沒(méi)有利祿之心摻雜其間。

孩子在幼兒其間,蘊(yùn)藏著無(wú)限的可能性,需要父母加以挖掘和引導(dǎo)。

只要教師和家長(zhǎng)協(xié)調(diào)一致,才能形成教育的合力。

父母不可能陪伴孩子一輩子,所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會(huì)意識(shí)和獨(dú)立的意識(shí)。

在達(dá)到理智的年齡之前,孩子不能接受觀念,而只能接受形象。

父母教育孩子的過(guò)程,也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過(guò)程。

教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于極力喚醒和鼓舞。

使一個(gè)人發(fā)揮最大能力的方法,是贊賞和鼓勵(lì)。

父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。

孩子的理性是不斷成長(zhǎng)的,不要喂養(yǎng)他們,而要引導(dǎo)他們。

只要家長(zhǎng)善于利用,生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)都可以用來(lái)教育孩子。

在生活中學(xué)習(xí),是幼兒最有效的學(xué)習(xí)方法。

性格塑造始于嬰兒時(shí)期

對(duì)孩子來(lái)說(shuō),生活就是一所學(xué)校,一草一木都可以成為研究探索的對(duì)象。

幼兒的學(xué)習(xí)是全方位,并不局限于讀寫算和各種技藝。

教育上操之過(guò)急和

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心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫
百分文庫(kù)為您整理了《2022青年干部違法違紀(jì)案例警示錄學(xué)習(xí)心得實(shí)用(14篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《2022青年干部違法違紀(jì)案例警示錄學(xué)習(xí)心得實(shí)用(14篇)》的簡(jiǎn)介:無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范
當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻,或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí),我們會(huì)通過(guò)反思和總結(jié)來(lái)獲取心得體會(huì)。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀
心得體會(huì)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義,可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物,發(fā)現(xiàn)自身的不足和問(wèn)題,提高實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力,促進(jìn)與他人的交流和分享。那
百分文庫(kù)為您整理了《主題銀行個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃怎么寫(六篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《主題銀行個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃怎么寫(六篇)》的簡(jiǎn)介:人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳?/div>
百分文庫(kù)為您整理了《2022傳達(dá)學(xué)習(xí)講話精神情況總結(jié)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《2022傳達(dá)學(xué)習(xí)講話精神情況總結(jié)》的簡(jiǎn)介:總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)
百分文庫(kù)為您整理了《關(guān)于疫情防控先進(jìn)個(gè)人主要事跡及收獲(10篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《關(guān)于疫情防控先進(jìn)個(gè)人主要事跡及收獲(10篇)》的簡(jiǎn)介:無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織
百分文庫(kù)為您整理了《最新畢業(yè)典禮校長(zhǎng)講話新聞稿格式模板和方法(九篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《最新畢業(yè)典禮校長(zhǎng)講話新聞稿格式模板和方法(九篇)》的簡(jiǎn)介:人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
百分文庫(kù)為您整理了《2022紀(jì)律作風(fēng)大整頓活動(dòng)心得體會(huì)范本(11篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《2022紀(jì)律作風(fēng)大整頓活動(dòng)心得體會(huì)范本(11篇)》的簡(jiǎn)介:當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì),如此就可以
百分文庫(kù)為您整理了《推薦裝修公司活動(dòng)后個(gè)人和感想(7篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《推薦裝修公司活動(dòng)后個(gè)人和感想(7篇)》的簡(jiǎn)介:無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫
百分文庫(kù)為您整理了《主題專業(yè)技術(shù)不足改進(jìn)措施及感悟(十二篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《主題專業(yè)技術(shù)不足改進(jìn)措施及感悟(十二篇)》的簡(jiǎn)介:當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫成一篇心得感悟,如此就可以提升我們寫作能力了。大家想知道
百分文庫(kù)為您整理了《關(guān)于掃黑除惡會(huì)議紀(jì)要內(nèi)容和感想》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《關(guān)于掃黑除惡會(huì)議紀(jì)要內(nèi)容和感想》的簡(jiǎn)介:在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文
百分文庫(kù)為您整理了《主題政法機(jī)關(guān)大走訪先進(jìn)個(gè)人簡(jiǎn)短(3篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《主題政法機(jī)關(guān)大走訪先進(jìn)個(gè)人簡(jiǎn)短(3篇)》的簡(jiǎn)介:在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么
百分文庫(kù)為您整理了《有關(guān)組織部門工作存在問(wèn)題及整改措施和感想(4篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《有關(guān)組織部門工作存在問(wèn)題及整改措施和感想(4篇)》的簡(jiǎn)介:每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)
心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過(guò)思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范
百分文庫(kù)為您整理了《最新違規(guī)違紀(jì)思想感悟?qū)嵱?8篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《最新違規(guī)違紀(jì)思想感悟?qū)嵱?8篇)》的簡(jiǎn)介:學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的
百分文庫(kù)為您整理了《主題周年大會(huì)體會(huì)與收獲如何寫(10篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《主題周年大會(huì)體會(huì)與收獲如何寫(10篇)》的簡(jiǎn)介:人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不
百分文庫(kù)為您整理了《對(duì)于全國(guó)疫情防控電視電話會(huì)議精神提綱怎么寫》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《對(duì)于全國(guó)疫情防控電視電話會(huì)議精神提綱怎么寫》的簡(jiǎn)介:人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人
百分文庫(kù)為您整理了《有關(guān)個(gè)人政治審查情況及感悟(5篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《有關(guān)個(gè)人政治審查情況及感悟(5篇)》的簡(jiǎn)介:學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,
心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過(guò)思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,通過(guò)總結(jié)和反思,我們可以更清楚地了解
百分文庫(kù)為您整理了《最新警示教育讀后感和感想(四篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《最新警示教育讀后感和感想(四篇)》的簡(jiǎn)介:在觀看完一部作品以后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認(rèn)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
百分文庫(kù)為您整理了《描寫教師工作作風(fēng)問(wèn)題大討論報(bào)告》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《描寫教師工作作風(fēng)問(wèn)題大討論報(bào)告》的簡(jiǎn)介:在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該
百分文庫(kù)為您整理了《推薦新時(shí)代新農(nóng)村發(fā)言精選》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《推薦新時(shí)代新農(nóng)村發(fā)言精選》的簡(jiǎn)介:無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們
無(wú)論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中,方案都是一種重要的工具和方法,可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的發(fā)展目標(biāo)。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?
百分文庫(kù)為您整理了《主題青少年參觀軍事基地活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)范本》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《主題青少年參觀軍事基地活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)范本》的簡(jiǎn)介:在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才
心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。鄉(xiāng)
百分文庫(kù)為您整理了《對(duì)于駐村干部幫扶計(jì)劃及措施簡(jiǎn)短(7篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《對(duì)于駐村干部幫扶計(jì)劃及措施簡(jiǎn)短(7篇)》的簡(jiǎn)介:時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,該為自己下階
百分文庫(kù)為您整理了《推薦疫情期間停業(yè)通知報(bào)告(十二篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《推薦疫情期間停業(yè)通知報(bào)告(十二篇)》的簡(jiǎn)介:報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。那么
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
百分文庫(kù)為您整理了《推薦工業(yè)園區(qū)反邪教活動(dòng)范文》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《推薦工業(yè)園區(qū)反邪教活動(dòng)范文》的簡(jiǎn)介:每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培
百分文庫(kù)為您整理了《推薦機(jī)關(guān)保衛(wèi)科疫情防控工作和感想》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《推薦機(jī)關(guān)保衛(wèi)科疫情防控工作和感想》的簡(jiǎn)介:人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和
百分文庫(kù)為您整理了《主題疾控中心流調(diào)工作體會(huì)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《主題疾控中心流調(diào)工作體會(huì)》的簡(jiǎn)介:在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要
計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo)、分析現(xiàn)狀、確定行動(dòng)步驟,并在面對(duì)變化和不確定性時(shí)進(jìn)行調(diào)整和修正。通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以將時(shí)間、有限的資源分配給不同的任務(wù),并設(shè)定合理的
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢
百分文庫(kù)為您整理了《主題巡視整改三個(gè)聚焦對(duì)照檢查材料及感悟(11篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《主題巡視整改三個(gè)聚焦對(duì)照檢查材料及感悟(11篇)》的簡(jiǎn)介:我們得到了一些心得感悟以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得感悟,這樣能夠給
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵?/div>
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)
百分文庫(kù)為您整理了《描寫結(jié)合工作建團(tuán)百年感想如何寫(十篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《描寫結(jié)合工作建團(tuán)百年感想如何寫(十篇)》的簡(jiǎn)介:范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于
百分文庫(kù)為您整理了《2022流調(diào)工作匯報(bào)材料精選》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《2022流調(diào)工作匯報(bào)材料精選》的簡(jiǎn)介:在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相
百分文庫(kù)為您整理了《2022疫情信息通報(bào)工作方案及感悟(5篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《2022疫情信息通報(bào)工作方案及感悟(5篇)》的簡(jiǎn)介:從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得感悟,記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供
百分文庫(kù)為您整理了《關(guān)于房屋安全整改措施范文》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《關(guān)于房屋安全整改措施范文》的簡(jiǎn)介:在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的
方案可以幫助我們規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向,明確目標(biāo)的具體內(nèi)容和實(shí)現(xiàn)路徑。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的方案范文,僅供參考,大家一
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集
百分文庫(kù)為您整理了《推薦國(guó)慶假期反欺凌安全周報(bào)報(bào)告(十篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《推薦國(guó)慶假期反欺凌安全周報(bào)報(bào)告(十篇)》的簡(jiǎn)介:報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。報(bào)告
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要
心得體會(huì)是我們對(duì)自己、他人、人生和世界的思考和感悟。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,我們一起來(lái)看一看吧。種
百分文庫(kù)為您整理了《描寫掃黃打非新風(fēng)工作及感悟(四篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《描寫掃黃打非新風(fēng)工作及感悟(四篇)》的簡(jiǎn)介:學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的
百分文庫(kù)為您整理了《2022全區(qū)水利防風(fēng)險(xiǎn)保穩(wěn)定專項(xiàng)行動(dòng)方案范本(4篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《2022全區(qū)水利防風(fēng)險(xiǎn)保穩(wěn)定專項(xiàng)行動(dòng)方案范本(4篇)》的簡(jiǎn)介:“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。方案對(duì)于我
百分文庫(kù)為您整理了《對(duì)于好政府領(lǐng)導(dǎo)講話報(bào)告》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《對(duì)于好政府領(lǐng)導(dǎo)講話報(bào)告》的簡(jiǎn)介:隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。報(bào)告書寫有哪些要
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我
心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過(guò)思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的心
百分文庫(kù)為您整理了《主題疫情防控演練部署會(huì)會(huì)議記錄》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《主題疫情防控演練部署會(huì)會(huì)議記錄》的簡(jiǎn)介:范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于
百分文庫(kù)為您整理了《對(duì)于疫情防控支委會(huì)會(huì)議記錄報(bào)告》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《對(duì)于疫情防控支委會(huì)會(huì)議記錄報(bào)告》的簡(jiǎn)介:報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、
百分文庫(kù)為您整理了《最新抗疫英雄者感言字精選(五篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《最新抗疫英雄者感言字精選(五篇)》的簡(jiǎn)介:無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?接下來(lái)我就給大家介紹一
百分文庫(kù)為您整理了《對(duì)于以案促改擔(dān)當(dāng)作為心得體會(huì)(十四篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《對(duì)于以案促改擔(dān)當(dāng)作為心得體會(huì)(十四篇)》的簡(jiǎn)介:我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這
心得體會(huì)是指?jìng)€(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過(guò)思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)
百分文庫(kù)為您整理了《對(duì)于四個(gè)意識(shí)四個(gè)自信兩個(gè)維護(hù)認(rèn)識(shí)體會(huì)精選(八篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《對(duì)于四個(gè)意識(shí)四個(gè)自信兩個(gè)維護(hù)認(rèn)識(shí)體會(huì)精選(八篇)》的簡(jiǎn)介:人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶
百分文庫(kù)為您整理了《有關(guān)職級(jí)晉升個(gè)人思想小結(jié)精選》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《有關(guān)職級(jí)晉升個(gè)人思想小結(jié)精選》的簡(jiǎn)介:無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可
在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。報(bào)告幫助人們了解特定問(wèn)題或情況,并提供解決方案或建議。下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱
百分文庫(kù)為您整理了《描寫鄉(xiāng)村文化之星主要事跡(10篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《描寫鄉(xiāng)村文化之星主要事跡(10篇)》的簡(jiǎn)介:范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
百分文庫(kù)為您整理了《有關(guān)信訪整改方案和整改措施及感悟》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《有關(guān)信訪整改方案和整改措施及感悟》的簡(jiǎn)介:學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的
百分文庫(kù)為您整理了《對(duì)于機(jī)關(guān)支部疫情防控工作會(huì)議記錄實(shí)用》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《對(duì)于機(jī)關(guān)支部疫情防控工作會(huì)議記錄實(shí)用》的簡(jiǎn)介:人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
百分文庫(kù)為您整理了《對(duì)于公司喝酒檢討書和感想》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《對(duì)于公司喝酒檢討書和感想》的簡(jiǎn)介:人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)
百分文庫(kù)為您整理了《2022全力保障安全生產(chǎn)擔(dān)當(dāng)作為好干部事跡材料及感悟》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《2022全力保障安全生產(chǎn)擔(dān)當(dāng)作為好干部事跡材料及感悟》的簡(jiǎn)介:我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫心得感悟的方式將其記錄下來(lái),它
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