在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

關于整頓紀律作風對照檢查材料范文(推薦)一

這次思想作風紀律整頓，徐局長強調最多的就是事業心和責任感的問題。其中就給我們說到一個人不在于能力的大小而在于要有一種強烈的事業心和責任感，一個單位不在于有多少能人，不在于有多少精明人，而在于要有一群干事創業有責任感的人。

這對我們的啟發很大。一個單位能人再多，出的點子再好，若沒有一幫干事創業的人，真抓實干的人。再好的建議，再好的點子，再好的制度，也只能是喊在嘴上，掛在墻上，而落實不到行動上的一紙空文。一個單位精明人再多，出的主意也不可為不高明不可為不到位，但卻沒有責任感沒有以局為家的思想和意識心思不在工作上。一門心思的只操在自己的晉升上，自己的私事上，這樣的責任觀，是干不好工作的。

這次思想作風紀律整頓就是要我們要有一種強烈的事業心和責任感。事業心顧名思義就是說要把工作作為自己的一項事業作為人生的追求目標，把事業作為自己人生的一部分并且全身心的投入到工作中去以事業為己任。而責任感就是說把自己所干的工作作為一項任務干好工作是自己的一項義不容辭的責任。有了事業心就會熱愛本職工作干好本職工作。有了責任感就以工作作為自己的任務敢于負責敢于開展好工作。具體的講結合這次思想作風紀律整頓應從以下幾個方面入手：

第一要想干好自己的本職工作，關鍵就是要加強理論學習。理論是行動的先導，只有理論掌握好了才能指導自己的行動才能干好工作。例如對于我們平時工作中遇到的涉法問題都有嚴格的法律法規及各項規定和標準。作為一名基層xx工作者對于這些規定標準制度必須了如指掌，對于這些理論必須達到熟知的地步，因為這是指導實踐的基礎。

第二要想干好自己的本職工作還要加強對政治理論的學習提高自身的思想道德素質。平時的日常工作中我們與企業打交道多，因此平時就要加強政治理論的學習加強自己人生觀、價值觀和世界觀的改造，增強堅守原則性的決心。因此作為一名xx工作者必須堅持原則性筑牢思想防線加強思想政治學習提高原則性這也是干好工作的前提條件。

第三要想干好工作要善于做大量艱苦細致的工作要有仆下身子干好工作的決心。 我們的xx工作覆蓋面較廣既與棉花加工企業、絮棉加工企業打交道也與服裝生產企業及其他纖維制品企業打交道，加之這些企業都屬于勞動密集型，平時的日常事務必須做細做扎實。不能因處理不當而給工作帶來被動。因此要有強烈的事業心和責任感同時還要有善于培養自己的耐心細心和敢于做大量艱苦細致工作的決心。再如對于企業反映的問題需要有一種對工作的極度熱忱，能夠仆下身子去干好工作而不能只是掛在口頭上浮在表面上要深入調查廣泛爭取企業對于我們管理的意見，不進行深入的調查不深入到廣大企業中間不可能了解到第一手資料。心操到，腿跑到，嘴問到。因此作為基層xx工作者要善于做大量艱苦細致的工作要仆下身子去搞好每一項工作。

第四要干好本職工作還要善于拓寬自己的知識面。而不能只停留在低層次的水平。要看的更高更遠。只有樣才能算是一個稱職的基層xx工作者，這就要靠平時的積累和學習了。放開眼界，以虛懷若谷的態度努力學習提高自身綜合素質。

總之，通過此次思想作風紀律整頓，使我的思想得到了升華，理論素養黨性觀念有了進一步的增強。下定決心努力為單位的發展做出更大的貢獻。

關于整頓紀律作風對照檢查材料范文(推薦)二

本人按照區局紀律作風整頓活動實施方案的要求，認真研讀了《習近平談治國理政》第一卷、第二卷和《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》等權威讀本，深入學習了習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神以及習近平視察山東視察煙臺重要講話和重要指示批示精神等，重點學習了《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、中央密切聯系群眾改進工作作風的八項規定、牟平區“七個一律不準、十個嚴禁”等規定，以及楊局長在全區市場監管系統總結整頓工作會議上的講話。經過學習教育和深入思考，我個人對開展整頓紀律作風活動有了更加深刻的理解，對自身存在的問題也有了更進一步的認識。現對照工作實際，作如下剖析：

1、在開展紀律作風整頓工作初始階段，片面地自我滿足，以為自己工作做得還可以，沒有什么問題需要自查自糾。對此次活動認識片面，存有偏差，態度不是很端正。

2、對待工作有時不夠主動，表現在：對待工作只滿足于領導交辦的任務，工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，沒有把工作真正做到實處。遇到繁瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的方法，不能積極尋找對策，缺乏一種刻苦鉆研拼搏向上的精神。

3、在工作紀律方面存在對自身要求放松的問題。在日常工作中，有時對自己要求不是很嚴，開會學習時有時懶于記筆記。

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自己結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行了認真反思，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

1、理論學習不夠，聯系實際不夠。只是為了學習而學習，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。

2、工作中存有依賴性，認為上面有領導，領導安排了再干，我不用先急著干，害怕自己先做做不好，怕擔責任。工作方法簡單，只安于表面，沒有創新精神。

3、思想松懈，自我要求不嚴，上班時間有時串崗、吃零食。

1、加強學習，不斷提高自身的素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后要更加認真學習相關文件，自覺遵守各項規章制度，真正做到自重、自省、自警、自勵。

2、積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強業務理論的學習，加強鍛煉，努力提高自己處理實際問題的能力；要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養；要開拓創新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。

3、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。充分發揮主觀能動性，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，熱愛本職工作，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教，努力提高工作能力和服務水平。

關于整頓紀律作風對照檢查材料范文(推薦)三

自開展堅持紀律作風整頓教育活動以來，我嚴格按照支隊紀律作風整頓教育活動的總體部署，進一步加強作風建設，嚴肅紀律，對照自我工作的情景，逐一對照入座，尋找差距，梳理出自我存在的問題，進行了深刻的剖析，現剖析如下：

1、業務知識不足，理論業務學習不夠。參加工作以來，本人雖然一向比較重視學習，但所掌握的理論知識和具備的業務水平，還遠遠未到達新時期人們警察的要求。

2、為群眾服務意識淡薄。未牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念。

3、工作意識不強，工作作風不夠扎實，執法理念不強。

研究自身存在的這些問題，有著諸多方面的思想根源，其中有客觀的因素，但更重要的是主觀因素造成的。

1、對政治學習，敷衍了事，思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，使自我對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用。

2、在工作上、學習上、作風上不能高標準、嚴要求，提高自我、改善工作的緊迫感、職責心還不夠強，離領導和同志們的要求還有較大差距。

3、創新意識和其他同志相比還有差距，思想還不夠解放，工作思路不夠開闊。

1、強理論學習、不斷提高自我的政治業務素質。認真學習和領會黨的各項方針政策，激發愛崗敬業的熱情，進取投身到日常工作中，在凡的崗位上做出自我應有的貢獻。

2、進一步改善作風，在求真務實上狠下功夫。工作中，我將堅持理論聯系實際的原則以高度的政治職責感、使命感和愛崗敬業的事業心，靈活運用合理的方法和措施，勇于實踐，充分發揮主觀能動性，以高度工作職責感和踏實工作作風，嚴格、公正、禮貌地執法，真正做到全心全意為人民服務。

3、進一步強化紀律意識，在嚴以律己上下功夫。堅持高標準、嚴要求，更加嚴格地遵守各項規章制度，時時處處以《人民警察法》為行動準則，服從大局，聽從指揮，進一步強化廉政意識，鍛煉意志品質，提高思想境界，自覺理解監督，堅持高尚的道德情操，筑牢拒腐防變的堤壩，時時刻刻自重、自省、自警、自勵，真正做到自身正、自身硬、自身凈。

關于整頓紀律作風對照檢查材料范文(推薦)四

通過紀律作風集中教育整頓的學習，使我深刻地認識到思想作風整頓的重要性和必要性，為了使自己在以后的工作中切實改進思想、工作、生活等方面存在的作風問題，現就自己過去存在的問題進行剖析如下：

1、記政治學習筆記，總是從各類報刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學校要求的字數為原則，應付差事。而不是從心底里去學習時事政治，關心國家大事。

2、對教研工作不熱心，態度消極。

3、教學方法老化，課堂教學語言欠精煉。

4、忽視學生的思想品德教育，只注重知識的教學。

5、有時學生中出現問題，與家長沒有及時取得聯系，家訪較少。

6.、不科學的布置作業，加重學生課業負擔，中午布置作業，有損于學生身心健康。

7.、沒能經常對學生進行法制、安全教育，開展普法活動，制定落實有效的安全措施。

一是思想覺悟不高，認識不夠。一直以來，總認為我一個普通教師只要教好書，上好課，管好學生不出問題，完成領導分配的工作，工資不會被扣就萬事大吉了。國家大事與我無關，作風問題是“上梁不正下梁歪”，與我一個普通老百姓無關，天踏下來有領導頂著，事情布

置下來了，有同事一起扛著，國家大事是領導們關心的事，少我一個人關心，地球照樣轉，由于有這種思想作崇，從心底里從來沒有想過向黨組織靠攏，從來未向組織遞交過入黨申請書，甚至還消極地認為某些黨員同志還不如我們老百姓思想好，有交黨費的錢，不如到外面走一走、看一看、玩一玩??因此也就忽視了政治學習，記筆記也就是為了完成任務。

二是認為搞教研不是我們一線教師的事，而是教研部門專門從事教學研究人員的事，我們老師沒有那個水平，不會搞，也沒有時間，更沒有必要，因此對教研工作熱情不高，態度消極。

三是缺乏積極進取精神。總喜歡看自己感興趣的書籍，教學業務方面的書籍看得較少，先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收的不多。若真到不適應教學要被淘汰時，也不是我一個人被淘汰，何況我還不一定被淘汰。真要被淘汰的話，恐怕也還要幾年時間，到那時自己可能已到退休年齡了。因此，就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學方法，疏于練習教學基本功，就連在教學中碰到模棱兩可的知識點或難題，也懶的去查閱相關資料，而是尋求切徑——問同事。然而，某些問題同事也是模棱兩可地回答。至使教學方法老化，語言表達欠精煉，普通話欠標準，業務知識疏淺。

四是認為知識的教學見效快，明顯，而學生的思想品德是要在長期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步形成的，還需要家庭、社會的配合，甚至有的學生還可能是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細心，還要耐心。我沒有那么大的耐心。

五是總認為多一事不如少一事，家訪又難得走，教學的事情本來就多，忙不贏。學生在校只要不出什么大問題，沒有必要給家長講，有的事情既使與家長聯系了，也解決不了多大問題，現在很多家長都不太關心自己的小孩，更談不上輔導他的學習。因此家訪也就少了。

1、加強政治理論學習，爭取堅持每天看半個小時的黨報、黨刊、或電視新聞，適當記錄要點，以提高自己的政治素質。把完成任務式的寫學習筆記，變成自覺的行為。并積極創造條件向黨組織靠攏。

2、加強業務學習，自覺堅持每期學兩本業務書籍，并作好要點筆錄。吸取先進的教學經驗、方法，樹立先進的教學思想和教學理念。切實轉變觀念，增強緊迫感，提高服務意識和責任意識。

3、自覺、積極、主動參予教學研究，根據本班實際，選定一個教研課題，制定教研方案，認真進行研究，求真務實，力爭一期解決一個教學中的實際問題。

4、堅持走訪一個學生家庭，與家長取得聯系，適時向家長反饋學生情況，爭取家長對學校教育的配合與支持。

5、堅持每天放學十分鐘的總結，及時對學生當天的學習、生活及在校表現進行總結，以表揚鼓勵為主，及時對學生進行思想品德教育。

關于整頓紀律作風對照檢查材料范文(推薦)五

按照市黨風廉政建設責任制領導小組、市糾正“四風”和作風紀律專項整治領導小組《全市“六治六提”干部隊伍作風紀律整頓工作方案》要求，經局黨組研究決定，在全局開展以“六治六提”為重點的干部隊伍作風紀律整頓工作，現制定如下工作方案。

一、指導思想

堅持把學習貫徹視察重要講話指示精神與支持配合省委巡視、市委巡察工作貫通起來，與開展ds學習教育貫通起來，與推進“三重四創五優化”和“三基”建設年活動貫通起來，與落實市第十五次黨代會和市委十五屆二次全會精神貫通起來，督促全局上下凝心聚力、轉變作風，迅速收心上位，提神、提標、提質、提速、提效，掀起大抓落實、大干實事的熱潮，進一步鞏固拓展巡視巡察整改成果、推動長治長效，為取得全市機關事務工作管理提檔、服務提質、保障提效高質量發展新成效提供堅強保障。

二、整頓重點

(一)治“拖”，提升時不我待的責任意識

1.缺乏只爭朝夕的緊迫感、責任感，貫徹落實黨中央重大決策部署和省市委、局黨組部署要求存在態度不夠堅決、組織不夠得力、行動推拖緩慢等問題。

2.工作執行力較差，對安排部署的任務抓而不實、抓而不緊，個別工作進展較為緩慢等問題。

3.不作為慢作為，懶政怠政，特別是服務能力不夠強等問題。

(二)治“庸”，提升拼搏奮斗的進取意識

4.甘于平庸、不求上進、本領恐慌，存在“小進即滿，小富即安”思想，習慣于“吃老本”等問題。

5.缺乏“工匠精神”和“釘釘子精神”，工作標準要求不夠高，存在滿足于“過得去、一般化、差不多、還湊合”等問題。

6.遇事不敢堅持原則，奉行好人主義，面對困難和矛盾瞻前顧后、患得患失，存在只想當官不想干事、只想攬權不想擔責、只想出彩不想出力，當“甩手掌柜”等問題。

(三)治“浮”，提升勤勉務實的公仆意識

7.在落實工作決策部署中存在打折扣搞變通、不擔當不作為等形式主義、官僚主義問題，以及“新官不理舊賬”等問題。

8.服務意識不夠強，到基層一線調了解不深入，與群眾聯系不夠緊密，作風不夠扎實等問題。

9.忙于消遣娛樂、交際應酬，工作浮在面上，喊口號、搞形式、拉關系、講排場、比闊氣，存在靜不下來、沉不下心、學不進去等問題。

(四)治“僵”，提升求實創新的開拓意識

10.思想觀念僵化陳舊，理論學習流于形式，對上級政策不學習、不理解，不與實際相結合，以致于不敢創新、不會干事、胡亂拍板，造成機遇喪失和事業損失。

11.“等靠要”思想比較嚴重，面對改革發展中的急難險重任務，缺乏實際行動和開拓創新思路舉措，甘于落后，比學趕超精神不足等題。

12.因循守舊，眼界胸襟不開闊，想問題、辦事情首先考慮自己“一畝三分地”，對職責邊界上的事項推諉扯皮，導致工作延誤不能達到預期等問題。

(五)治“奢”，提升清正廉潔的自律意識

13.集中整治“吃喝風”“迎送風”等不良風氣，嚴查領導干部以同學、老鄉、同事聚會等名義違規組織或參加吃請，對于大吃大喝、奢修浪費等一經發現，倒查責任、決不姑息，嚴查工作日中午飲酒問題。

14.嚴查違規出入私人會所、農家樂、私家菜館吃“一桌餐”，在單位內部食堂違規公款吃喝，不吃公款吃老板等隱形變異問題，以及違規發放津補貼福利、假借各種名義公款請客送禮、婚喪嫁娶大操大辦、搞“節日腐敗”等享樂奢靡問題。

15.嚴查借換屆調整之機組織或參與“感謝宴”“送行宴”“接風宴”等形式的迎來送往、吃喝宴請等問題。

16.嚴查以權謀私、公權私用、吃拿卡要、違規收送禮品禮金，利用職權和職務便利謀取私利等問題。

(六)治“散”，提升從嚴要求的規矩意識

17.紀律意識不夠強，存在自由散漫，有事不請假，外出不報告，值班不在崗，上班遲到早退，脫崗串崗，外出逛街購物等問題。

18.上班期間工作散漫懈怠，敷衍惰性，精力不夠集中，工作狀態較差，個別存在上網打游戲、購物、炒股等問題。

19.杜絕長期請假，曠工“吃空餉”，實現職級并行后不上班等問題。

20.其他違反工作紀律、生活紀律和影響干部隊伍作風等問題。

三、整頓措施

(一)加強組織領導。成立以局黨組書記、局長為組長，副處級以上領導為成員的領導小組，領導小組全面負責全局“六治六提”干部隊伍作風紀律整頓工作，定期研究、持續督導、強力推進。領導小組辦公室設在機關黨委(紀委)，辦公室主任由分管領導兼任，機關各科室、所屬事業單位負責人為成員，負責全局“六治六提”干部隊伍作風紀律整頓工作的協調、調度、督辦、匯總和上報等工作。

(二)全面自查自糾。各位局領導、機關各科室和所屬事業單位要認真對照方案明確的六方面突出問題，圍繞思想、學習、工作、生活、作風等方面深入開展對照檢查，分類梳理存在的具體問題，整改到位，堅決杜絕自查自糾問題泛化、簡單化。要堅持自查從寬、被查從嚴政策，對于個人自查出的問題，可在政策范圍內從輕或減輕處理;對于自查自糾不深入、敷衍應付的，一經發現，從嚴從重處理。

(三)開展明察暗訪。人事教育科、辦公室、機關黨委要立足職能職責，加強協同配合，建立信息互通機制，開通舉報電話、信箱、郵箱，開展好監督檢查和明察暗訪工作，不定期對全局干部作風紀律進行隨機檢查和抽查。對自查自糾不深入、群眾反應問題較多的進行跟蹤、督促整改，著力發現干部作風紀律方面存在的突出問題。

(四)推動整改落實。實行臺賬式動態管理，對于一般性問題，立行立改、徹查徹改。對于問題嚴重或多發頻發情況，局黨組將及時進行通報、提醒、約談。對于普遍性共性問題，舉一反三、堵塞漏洞，健全完善作風紀律建設長效機制。

(五)精準執紀問責。對于整頓過程中發現的問題線索，第一時間按程序交辦處置、快查快結，并建立問題線索臺賬，跟蹤辦理情況。精準把握運用政策，精準定性量紀，依規依紀依法追責問責。要堅持“一案雙查”，對于典型問題，既嚴肅查處違紀人員，又追究相關人員領導責任。

(六)加強通報曝光。對于整頓期間發現違反作風紀律方面的典型問題，要及時點名道姓通報曝光，強化警示震懾和教育引導，營造風清氣正的良好氛圍。

四、有關要求

(一)壓實主體責任。局黨組要把干部隊伍作風紀律整頓作為一項重要政治任務，“一把手”要親自部署推動，認真履行主體責任和“第一責任人”職責。班子成員要齊抓共管，落實“一崗雙責”，強化對分管科室的監督和管理，推動作風紀律整頓工作取得良好效果。

(二)強化工作協調。機關黨委(紀委)牽頭負責組織局領導、機關各科室和所屬事業單位開展自查自糾工作，并做好全程組織指導、監督檢查，及時掌握進展情況，加強分析研判，提出意見建議。辦公室、人事教育科積極配合。

(三)加強信息報送。機關各科室和所屬事業單位要及時報告自查自糾情況，機關黨委(紀委)匯總后，要定期向市紀委監委派駐紀檢組、市紀工委、市糾風辦上報，建立自查自糾臺賬。

關于整頓紀律作風對照檢查材料范文(推薦)六

通過學習上級文件指示要面，結合我連開展的作風紀律教育整頓活動，使我的思想上高度重視起來，此次教育非常重要!

在學習《條令條例》，以及在領導諄諄教誨下，針對自身個人，特檢查如下：

一、思想方面，覺悟比較低，放松了政治思想的改造!人生的價值取向產生了錯誤的觀念。

二、作風紀律方面，不夠嚴謹，紀律遵守不嚴格，作風松散。

三、服從命令完成任務方面，對領導交給的任務沒有迅速高標準完成，主觀獨立完成意識不強，不敢大膽管!方法粗暴不靈活。

四、在訓練方面，訓練積極性不高，怕苦又怕累又怕受傷，

五、模范作用發揮方面，干任何事情，總是慢，給同志們的感覺是有所懈怠。

六、在生活方面，晚上總是沒有按時睡覺。

七、在值班制度方面，工作不細致，在分配任務上，沒有協調好，大工作完成不好，小事情打了馬虎!

八、在學習方面，不是特別認真，作為士兵，理論學習更差，黨交給的任務，沒有干好，走了過場。

這是我在此次教育整頓中查找出的問題，請領導進行教育、批評!本人虛心接受!并堅決改正

通過學習上級文件指示要面，結合我連開展的作風紀律教育整頓活動，使我的思想上高度重視起來，此次教育非常重要！

在學習《條令條例》，以及在領導諄諄教誨下，針對自身個人，特檢查如下：

一、思想方面，覺悟比較低，放松了政治思想的改造！人生的價值取向產生了錯誤的觀念。

二、作風紀律方面，不夠嚴謹，紀律遵守不嚴格，作風松散。

三、服從命令完成任務方面，對領導交給的任務沒有迅速高標準完成，主觀獨立完成意識不強，不敢大膽管！方法粗暴不靈活。

四。在訓練方面，訓練積極性不高，怕苦又怕累又怕受傷，

五、模范作用發揮方面，干任何事情，總是慢，給同志們的感覺是有所懈怠。

六、在生活方面，晚上總是沒有按時睡覺。

七，在值班制度方面，工作不細致，在分配任務上，沒有協調好，大工作完成不好，小事情打了馬虎！

八、在學習方面，不是特別認真，作為士兵，理論學習更差，黨交給的任務，沒有干好，走了過場。

這是我在此次教育整頓中查找出的問題，請領導進行教育、批評！本人虛心接受！并堅決改正！