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稅務局資產管理工作總結(3篇)

時間:2025-07-19 作者:儲xy

總結是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結的目的。總結書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇總結呢?下面是小編整理的個人今后的總結范文,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助。

固定資產管理工作總結篇一

為加強我校財產管理,明確經濟責任.保證國有資產的安全完整、賬實相符,防止固定資產流失,根據《會計法》和有關財經法規,結合我校實際.制定本制度。

學校的固定資產一般分為房屋和建筑物、交通工具、通用設備、專用設備、圖書、文物和陳列品、其他固定資產七類。

學校固定資產實行統一領導、分級負責、責任到人的管理體制。由固定資產管理工作領導小組負責固定資產管理工作。

領導小組負責編制固定資產采購計劃。組織學校固定資產清產和統計工作;監督、檢查固定資產管理、維護和使用情況。對固定資產進行定期清查盤點,保證帳帳相符、帳卡相符、帳實相符。

各部室管-理-員(包括班級)應該落實安全防護措施。按照制度對固定資產進行養護、定期檢測或者修繕,確保完好和使用。

學校固定資產一般不對外出租或者出借,確需出租出借的,應由出借單位提出申請,固定資產管理領導小組審批。并且按照管理規定具備手續。收回時進行勘驗。

學校固定資產實行每期使用情況檢查和考核制度。開學初登記,中途檢查,學期結束考核,考核結果納入個人的獎懲。并且對盤盈盤虧的固定資產及時查明原因,分清責任,按照規定追究責任。

一、采購制度

1.采購物品必須有購物申請單,并注明名稱、品種、規格、數量、用途。采購的物品一定要與購物申請單內容相同。

2.購物申請單須有申請人、學校負責人、學校財產(管-理-員)三人的簽名。

3、采購的物資要適用,避免盲目采購造成積壓浪費。

二、驗收入庫制度

1.學校固定資產管-理-員負責驗收入庫。驗收入庫時所購物品、購物申請單、購物發票三者缺一不可,并登記賬冊。

2.入庫時要區分物品性質,危險品、易腐蝕物品、易爆物品,區別對待,妥善保管。

3、庫房驗收時應認真檢查貨物的數量質量規格等并做到發票與實物相符,否則不予入庫。

4、不得將驗收新購物品與私人物品調換。

5、入庫時要區分物品性質,危險品、易腐蝕物品、易爆物品,區別對待,妥善保管。

6、對入庫的教學設備有關部室負責人協同后勤處及供應商完成學校的教學設備的安裝調試工作,并做好相關資料的存檔工作。

7、根據勤儉辦學原則,各部室內積壓物品應盡量減少,但教學所需物品要保證供應。學校總務負責人應定期檢查驗收入庫制度執行情況。

三、造冊登記制度

1、學校所有物品的賬冊登記工作由學校固定資產管-理-員負責。

2、學校固定資產管-理-員根據物品的歸類及時記賬,分別登記賬冊或實驗(專用室)賬冊。及時登賬,按月結賬、對賬。做到賬實相符,賬賬相符。

3、按時完成上級部室布置的各種報表。

四、領用、借用及賠償制度

1、倉庫存放物品,由學校固定資產管-理-員統一管理。

2、領用辦公用品,需辦理領用手續。領用物品若有多余,須歸還倉庫。

3、教學物品不能挪作他用。教學物品和器材專供本校教學使用,在不影響教學前提下,經領導同意方可出借。

4、出借的物品須填寫出借單,物品出門必須有出門單。

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固定資產管理工作總結篇二

一、總則

第一條 為了加強我校固定資產管理工作,保證教學、科研和師生員工生活的正常進行,防止學校資產流失,根據教育部和財政部關于固定資產管理的有關精神,結合我院具體情況,制訂本辦法。

第二條 學校的固定資產,是順利實施教學、科研計劃的重要物質條件。固定資產的管理和使用貫徹“統一領導,分級管理,層層負責,合理調配,管用結合,物盡其用”的原則。

第三條 各處室系財產使用單位的財產管理工作與年度考核掛鉤。全體師生員工都要愛護學校的固定資產。對于在資產使用、管理工作中做出成績的單位和個人給予表揚和獎勵;對不負責任,不按章辦事而造成資產損壞和財產損失的有關責任人給予批評教育,并責令賠償損失。

二、固定資產管理任務

第四條 固定資產管理范圍:產權屬于學校的所有固定資產,不論來自何種渠道或使用何種經費,都要按學校有關制度統一領導,分類入帳,歸口管理,責任到人。

第五條 符合下列條件之一的為固定資產:

1、單價在500元(含500元)以上,耐用期在一年以上,并在使用過程中基本保持原有實物形態的資產。

2、單價雖不足500元,但耐用時間在一年以上,能獨立使用的大批同種類財產(如圖書等)。

3、其他各種學校認為應當列入固定資產的財產。

4、凡自制、捐贈或調撥的財產,符合上述標準的應按規定的計價方法計價列入固定資產。

1、保管和維護好財產,使固定資產經常處于完好可用的狀態。

2、采用行政的、技術的及經濟的措施,促使固定資產充分發揮作用,方便使用。

3、對固定資產進行壽命全過程(從購置、使用、維護到報廢等)的綜合管理,力爭投資費用低,利用效益高。

第七條 學校后勤處、財務處和各財產使用單位及相關人員構成學校固定資產管理體系。

第八條 后勤處是學校固定資產管理的職能部門。全院固定資產的管理統一由后勤處負責。各處室系是學校管理固定資產的二級機構,根據所經管資產的規模大小,設專職或兼職固定資產管理員,負責本部門的固定資產管理工作。

第九條 后勤處及各處室系要在固定資產的計劃、購置、驗收、保管、維修直至報廢的全過程中,本著勤儉辦事的精神,加強管理,嚴格按經費計劃和操作程序辦事,充分發揮固定資產的使用效益。

第十條 后勤處下設專職財產管理員,建立固定資產分類明細賬和分戶明細賬。分類明細賬與固定資產會計所登記的明細分類賬保持一致;分戶明細賬與各處室系財產使用單位財產管理員所登記的財產內容保持一致。

第十一條 財務處下設固定資產管理會計。在“固定資產”賬戶下設立“房屋及建筑物”、“土地”、“一般設備”、“專用設備”、“圖書”、“文物和陳列品”、“其它固定資產”等二級賬戶,核算固定資產總值。在二級賬戶的基礎上按固定資產的實物形態分類組織明細核算。

第十二條 各處室系財產使用單位的財產管理員,在單位負責人的領導下行使本單位的財產管理職權。對所經管的全部財產予以登記,并與后勤處所登記的財產數保持一致。

第十三條 學校后勤處和財務處每半年對各處室系財產使用單位的財產管理、使用情況進行一次全面清理。做到財務處固定資產會計賬戶記錄與后勤處財產管理員所經管的分類明細賬記錄賬賬相符;后勤處財產管理員所經管的分戶明細賬與各處室系財產使用單位賬賬、賬物相符。

第十四條 財務處固定資產管理會計、后勤處財產管理員、各處室系財產使用單位的兼(專)職財產管理員工作異動時,務必向財務處、后勤處和新接手財產管理員交清所經管的財產物資和賬務資料。任何人員調動調整工作,未進行財產手續移交工作的,組織人事處不得通知當事人進入新的工作崗位。

第十五條 固定資產的購置計劃根據需要與可能,由學校在當年的預算經費或專項經費中統一安排。

第十六條 固定資產的購置計劃,應由使用部門向學校提出,經學校領導研究審批同意后由后勤處會同有關部門具體實施。

第十七條 固定資產的采購工作,除??厣唐讽氃谥付ǖ攸c購置外,其它固定資產的采購均由后勤處會同有關部門進行市場考察后共同進行,大宗物資采購由后勤處、財務處、紀檢審計處(市政府規定范圍內的物品須報告財政部門統一采購)會同使用單位進行價格、質量論證,采用招投標方式進行。

第十八條 單價在5000元以上的儀器設備購置計劃,必須提出可行性論證報告,內容包括:購置理由、選型比較、價格比較、安裝及適用條件等,并附有專業技術人員的審查意見。

第十九條 建立嚴格的固定資產驗收制度。

1、購置一般儀器設備,必須按照學校儀器設備管理辦法進行驗收;購置大型精密設備(壹萬元以上)要逐項鑒定技術指標,全部原始資料和圖紙要存檔。各種設備儀器,要在索賠期前驗收完畢,并上報技術驗收報告,所有資料復印件報后勤處存檔。

2、自制儀器設備必須通過鑒定后方可驗收,并填寫固定資產卡片,到分類管理職能部門編號登記。

3、基本建設工程及成套建設項目建成后,必須有竣工報告及驗收報告,詳細說明工程質量或形成的生產能力,考核是否達到預期目標。各大項目要簽署正式驗收報告,全部文件歸入檔案室,檔案目錄復印件報后勤處存查。

第二十條 學校的教學儀器、實驗設備必須實行技術管理。其目的是保證儀器設備在整個壽命周期內始終處于完好可用狀態。

第二十一條 加強技術管理的設備主要包括電教設備、機電設備、醫療設備、生活用設備、各種儀器、儀表、標本和微機等。

第二十二條 技術管理的主要內容包括:

1、建立設備技術檔案。設備技術檔案應一式兩份分別由使用部門和后勤處予以存檔。內容包括產品說明書、保養事項、維修手冊、圖紙、操作規程以及從購置到報廢整個生命周期的管理、維護等記錄和文書資料。

2 、使用教學設備、實驗儀器的部門要建立嚴格的管理規章制度,包括崗位責任制、教學實驗記錄、安全操作規程、使用情況和維修保養制度等。

3、各處室系設備使用單位要切實做好設備的維護與維修工作。重點設備要求責任到人。并建立設備完好程度的考核指標體系。

第二十三條 通過購入或接受捐贈等形式而取得的固定資產,當事人應首先到后勤處辦理財產入庫手續,經后勤處登記入庫后方可到財務處辦理相關財務手續。

財產管理員詳細填寫“出庫單”后方可領用。

第二十五條 各處室系財產使用部門不得將所使用的資產隨意轉移。各種財產在院內各部門之間轉移時,須由原管理、使用單位事先到后勤處辦理退庫手續,并由財產接收管理、使用單位驗收,到后勤處重新辦理出庫領用手續后方可進行。否則,原管理單位繼續承擔對其轉移資產的管理責任。

第二十六條 學校的一切資產任何部門和個人不得擅自轉給院外單位和個人使用。如確需轉借或租賃的,須經分管院長審批,并報送后勤處備案。經辦人有責任在規定的時間內收回,并保證財產的安全和完好性能、學校財產出校門,院保衛處必須查閱出門證,無誤后方可放行。

1、使用期已滿,已喪失使用效能;

2、技術落后無繼續使用價值;

3、雖使用期未滿,但維修費用太高無修復價值的;

4、自然災害或人為原因損壞而無法修復的;

5、設備確已丟失,并責任追究處理完畢的。

第二十八條 各處室系提出的固定資產報廢申請,須寫明報廢原因,并附有使用部門負責人、設備專(兼)職保管或使用人員、技術鑒定人員簽署的處理意見,經主管校長審批后報后勤處。后勤處根據領導的審批意見,在盡可能多地挽救殘值的前提下辦理報廢手續。

第二十九條 資產報廢的殘值收入由財務處全額收回。

第三十條 家具類、電子軟件類設備的購置要從嚴掌握,其管理工作本著“誰使用、誰管理、誰負責”的原則,防止財產流失。

七、維修經費使用管理

1、各處、室、系所占用的辦公用房、教室(不含倉庫設備和實驗、實習設備)的配套設施,包括門、窗、水電設備等。

2、各處、室、系所占用的辦公家具,包括辦公桌椅、文件柜、課桌椅、凳、講桌、黑板等。

3、各處、室、系所占用的辦公設備,包括各種電子產品,如計算機、電視機、空調、音響、攝像機、照相機等。

1、按包干經費維修范圍內資產總量的一定比例配比維修基金。

2、損壞公物取得的賠償金。

3、報廢財產的變價收入。

第三十三條 固定資產維修經費分配。

維修經費的分配由后勤處會同有關部門對各處、室、系所占用的納入固定資產維修范圍內的各項財產物資進行核準登記,確定其價值,然后按各處、室、系實際占用的納入維修范圍內的固定資產價值按一定比例進行配比,來確定各處、室、系的包干經費額度。建筑物和構筑物的一般性維修和大型維修改造不在包干經費中列支,由后勤處根據實際情況另作安排。

第三十四條 固定資產維修經費的管理使用

固定資產維修包干經費由財務處、后勤處分解到各處、室、系,由財務處統一核算、管理,各處、室、系根據切塊的包干經費掌握使用。在包干經費的使用過程中,對維修超支部分,首先用該部門辦公包干經費彌補,不足部分結轉下年彌補,沖減下年度維修經費;各部門包干經費有結余的,在按規定比例獎勵后可結轉下年繼續使用。

第三十五條 維修經費的具體實施意見參見《湖北職院固定資產維修經費包干使用管理辦法》。

八、固定資產損失責任追究

第三十六條 學校對財產管理、使用好的單位和個人給予獎勵。

第三十七條 為了增強各處室系,財產使用單位和責任人管理、使用財產的責任心,杜絕財產損失,對財產在管理、使用過程中出現的遺失、被盜、非自然損壞等情況實行責任追究制度。

1、1000元以下的財產損失,實行全額賠償。

2、超過1000元至5000元的財產損失,停發當月全部工資,損失較大的同時取消半年質量獎,年度考核為基本稱職等次。

3、超過5000元至10000元的財產損失,停發當月全部工資,取消半年質量獎,全院通報批評,年度考核為不稱職等次。

4、超過10000元以上的重大財產損失,停發當月全部工資,取消全年質量獎,全院通報批評,年度考核為不稱職等次。

1、相關責任單位:

對造成一般經濟損失的(5000元以下),全體工作人員半年質量獎扣減5-10%,年終評比不予享受先進集體稱號;造成5000元以上經濟損失的,全體工作人員年終質量獎扣減10-20%,單位工作人員年度不設優秀等次,年終評比不予享受先進集體的稱號。

2、間接責任人:

對造成一般經濟損失的(1000元-5000元),視其財產損失的經濟價值,分別給予相關責任單位的主要領導和分管領導以及一般責任人100元-500元的罰款,年度考核不得進入優秀等次;對造成5000元以上經濟損失的,視其財產損失的經濟價值,分別給予處罰300元-1000元的罰款,年度考核為基本稱職等次;對造成重大財產損失的(10000元),給予相關責任單位的主要領導人800-1000元罰款,全校通報批評,情節嚴重的,給予引咎辭職的處理。

第四十條 對因財產遺失、被盜、非自然損壞等情況而造成財產損失而隱瞞不報,或推諉責任的單位或個人,一經查出,除執行第三十八條、第三十九條規定的處罰外,學校將視其情節的嚴重性,給予從重處罰。

九、附則

第四十一條 固定資產的分類、計價及范圍由財務處按照會計制度的有關規定,結合我校實際予以確定。

第四十二條 本辦法自2019年11月1日起執行。

固定資產管理工作總結篇三

固定資產管理要用三字經:“進、出、用”。

1、年度預算層面。每年的投資預算都要慎重考慮,經過細致論證后才可以獲批。

先的投資采購申請。由于年度預算的周期長,而實際的業務環境變化很快,即使有了年度的投資預算,在實施每一項具體的投資計劃前,仍然需要由業務部門提出具體的投資采購申請,以獲得最新的評估。

2、對于預算外的投資,更需要結合業務情況,謹慎考慮。這一點是很重要的。因為投資與費用不同,一項投資的效益往往要在今后的許多年才能顯現出來。所以在實際的公司審批中,對投資一定要設立比費用更為嚴密的體系與流程。

3、具體的采購與付款。在這一層面上,同樣必需有嚴格的流程。主要指所有的采購與付款必需有合格的單據來支持。如同存貨的采購一樣,固定資產也一定要對合同或訂單、收貨情況(包括質量驗收)、及發票進行三單審核。之后才能辦理入帳及付款手續。同時在固定資產到貨驗收,開始使用前,還需要加貼固定資產標簽,標簽上的信息與財務固定資產帳上的信息要保持一致?,F實中,這一環節的問題非常多,許多公司就是因為在這一環節控制不力,導致產生了大量的帳外資產和不良會計信息。其實解決的方法非常簡單,也非常原始。就是財務固定資產會計崗位人員必需與各個部門保持良好溝通,時時宣傳與講解固定資產管理方法,并親自對固定資產的驗收、位置、使用部門等進行核查。許多財務人士抱怨公司里其他部門的人員根本沒有資產管理的基本認識,在資產處理上隨意性很大。卻沒想到造成這一現象的原因是自己對政策講解不夠。我們要相信公司里的每一個人都有趨善避惡的天性,每個人都想將自己所轄工作做得更好。業務部門沒做“好“的原因在于業務部門并不清楚自已的行為造成的影響與后果是什么。這些都是需要財務部門去講解的。

二是“出”。指的是固定資產的處置。 固定資產無論是報廢,還是進行轉售,都必需有嚴格的程序與文檔資料支持。事實上,一進一出兩個關口把住了,固定資產管理基本上就沒有大的風險了。 應該關注的問題有: 每一項資產在向外物理轉出時,是否有門衛進行檢查,要求提供適當的手續? 資產的`處置是由一個部門獨立完成的嗎?一般來說,必需要求有兩個以上部門共同來完成處置。 是否有實物處置的照片或廢品公司簽收的文件證明? 資產報廢事先獲得審批了嗎? 財務人員是否現場監查了處理過程(包括事前對報廢資產的核對)? 許多公司的財務部門僅憑一紙獲批的報廢申請就直接對固定資產進行了報廢的帳務處理,并不認為對實物的處置監查是自己的工作。在這樣的思想指導下,就不可能將固定資產帳務處理清楚。實際上業務部門很可能將申請報廢的固定資產先找個倉庫一放,之后許多年無人問津,致使倉儲費用增加,且白白損失掉了提前變賣的機會與價格。 財務部一定要對報廢的過程與文件進行確認后,才能在帳務中進行報廢的處理。這是非常重要的。要知道固定資產的處置環節最容易產生腐-敗,是許多“小金庫”的來源。

1、每一項資產都必需有相應的管理責任者,即“owner”。這個owner 可以不是資產的使用者,但必需對資產負起完全管理責任。要保證資產的完整,并掌握資產的使用狀態。

2、財務部資產管理人員要與公司的 owner們建立起緊密的聯系,通過他們的報告來掌握公司資產狀態。在職責分工上,財務必需定期提供給每一位owner所轄的資產清單,讓其了解公司固定資產帳目情況,以便owner 進行跟蹤與盤點,對不符事項進行報告。這樣的定期自查是非常必要的一種管理手段,在此基礎上財務人員再進行小范圍抽查。財務人員還要與owner共同來解決固定資產轉移、分拆、集合等一系列具體的問題,并付諸于文字流程,使得固定資產帳目能與資產實際狀態保持一致。

3、每年進行一次固定資產清查。有了1、2項的工作基礎,這一工作做起來會非常得心應手。 財務經理們需要牢記的是:所有的投資都要在未來才能帶來收益。對固定資產管理不善而帶來的浪費往往比我們想象的要大得多。許多財務經理們對當期的每一分費用都精打細算,對一次差旅費用心疼不已,卻面對公司大量的閑置資產冷漠麻木、沒有感覺。昨天的決策帶來了今天的折舊費用居高不下,那么今天的決策同樣也會造成明天的損失。要重視并且實際地投入力量去進行固定資產的管理,千萬不要因為幾年或幾十年的分攤期而忽略任何一筆投資。哪怕只是很小的金額。

1.月末分別用固定資產增加表、減少表以及內部調動表更新固定資產登記卡記錄表,也就是自動插入增加的固定資產記錄,將調出的固定資產記錄自動刪除,將發生調動的固定資產更改其使用部門。

2.月內發生固定資產增減變動后,將相應的原始憑證輸入系統,經檢測、分類后分別生成固定資產增加表、減少表及內部調動表。

部輸入計算機,建立固定資產登記卡記錄表,以后將它作為一個基本數據庫使用。

3.根據月初的固定資產登記卡記錄表,按有關規定計提固定資產折舊,生成固定資產折舊計算表。

4.根據固定資產折舊計算表、固定資產增加表、減少表、內部調動表以及固定資產登記卡記錄表打印輸出各種報表,如固定資產折舊計算報表、固定資產增減變動表、固定資產分類統計表等。

5.根據固定資產折舊計算表、固定資產增加表、減少表,分類匯總轉賬數據,并將該項數據自動生成轉賬憑證而轉入賬務處理系統。

6.根據固定資產折舊計算表分類匯總折舊費用并分配數據,將該項數據自動轉入成本核算系統,供計算成本時使用。

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演講稿具有宣傳,鼓動,教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點,主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產生共鳴。那么演講稿怎么寫才恰當呢?下面
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對性,能解決實際問題。優質的演講稿該怎么樣去寫呢?以下是我幫大家整理的演講稿模
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。傳承中
要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對性,能解決實際問題。那么我們寫演講稿要注意的內容有什么呢?下面小編給大家帶來
演講稿是進行演講的依據,是對演講內容和形式的規范和提示,它體現著演講的目的和手段。那么我們寫演講稿要注意的內容有什么呢?以下是我幫大家整理的演講稿模板范文,歡迎
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結吧。大家想知道怎么樣才
總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結吧??偨Y書寫有哪些要求呢?我們怎樣才
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握并運用這些規律,是時候寫一份總
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握并運用這些規律,是時候寫一份總
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來
當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,
總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結吧。怎樣寫總結才更能起到其作用呢?總
“報告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計劃,每完成一項任務,一般都要向上級寫報告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等,以
“報告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計劃,每完成一項任務,一般都要向上級寫報告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等,以
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握并運用這些規律,是時候寫一份總
總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結吧。優秀的總結都具備一些什么特點呢?
總結是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結的目的。什么樣的總結才是有效的呢?以下是小編精心整理的總結范文,供大家參考借
工作學習中一定要善始善終,只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,從中找出經驗和教訓,引出規律性認識,以指導今后工作和實踐
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結了吧。總結怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是我
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得感悟,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。好的心得感悟對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得感悟那么下面我就給
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?接下來小
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來
為了確保事情或工作得以順利進行,通常需要預先制定一份完整的方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。優秀的方案都具備一
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
當在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結積累經驗。心得體會可以幫助我們更好地認識自己,通過總結和反思,我們可
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優質
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結吧。什么樣的總結才是有
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來
報告是指向上級機關匯報本單位、本部門、本地區工作情況、做法、經驗以及問題的報告,報告的格式和要求是什么樣的呢?下面是我給大家整理的報告范文,歡迎大家閱讀分享借鑒
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學習中的快樂,產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的,只是學習的方法和內容不同而已。好的心得體會對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。我們如何才能寫得一篇優質的心得體會呢?下面是小編幫大家整理的優秀心得體會范
當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,
在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的心得體會
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隨著社會一步步向前發展,報告不再是罕見的東西,多數報告都是在事情做完或發生后撰寫的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的報告嗎?下面是小編幫大家整理的最新報告范
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總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。優秀的方案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編為大家收集的方案策劃范文
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學習寫計劃吧。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是我給大家整理的計劃范文,歡迎大家閱
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參
在當下這個社會中,報告的使用成為日常生活的常態,報告具有成文事后性的特點。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的報告嗎?下面是小編為大家整理的報告范文,僅供參考,
在當下這個社會中,報告的使用成為日常生活的常態,報告具有成文事后性的特點。報告書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇報告呢?下面我就給大家講一講優秀的報告文章怎
為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準備好一份方案,方案屬于計劃類文書的一種。優秀的方案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的方案范
光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。計劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢?下
為了確保我們的努力取得實效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。方案對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。以下是
計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢?這里給大家分享一些最新的計劃
時間過得真快,總在不經意間流逝,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學習制定一個計劃了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的計劃嗎?那么下面我就
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。論小學
總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結吧。什么樣的總結才是有效的呢?那么下
演講稿首先必須開頭要開門見山,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點,中間要用各種方法和所準備的材料說明、支持你的論點,感染聽眾,然后在結尾加強說明論點或得出結論,
當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,
工作學習中一定要善始善終,只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,從中找出經驗和教訓,引出規律性認識,以指導今后工作和實踐
總結不僅僅是總結成績,更重要的是為了研究經驗,發現做好工作的規律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中
總結不僅僅是總結成績,更重要的是為了研究經驗,發現做好工作的規律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中
做任何工作都應改有個計劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進,有條不紊。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢?這里給大家分享一些最新的計劃書范文,方便大家學習。
總結不僅僅是總結成績,更重要的是為了研究經驗,發現做好工作的規律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結吧。相信許多人會覺得總
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當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握并運用這些規律,是時候寫一份總
總結不僅僅是總結成績,更重要的是為了研究經驗,發現做好工作的規律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中
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人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學習做個計劃吧。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是我給大家整理的計劃范文,
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結
總結不僅僅是總結成績,更重要的是為了研究經驗,發現做好工作的規律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中
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