在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
與書結(jié)緣篇一
“書是人類進(jìn)步的階梯。”我愛讀書，是書讓我知道了生活的多彩，是書讓我體會(huì)到了人生的真諦。
從前，書在我的世界中無足輕重，可有可無。但是，在小學(xué)四年級(jí)時(shí)因?yàn)樽x了《魯迅先生愛讀書的故事》，使書在我的生活中變成了不可缺少的一部分。
魯迅先生一生清貧，他最大的財(cái)富就是他屋中的寶貝書。他對(duì)書非常尊敬和愛惜，他手臟時(shí)從不會(huì)摸書，而且看完之后會(huì)把書放得整整齊齊。
看完這個(gè)故事之后，我深有感觸。我下定決心要像魯迅先生學(xué)習(xí)，像他一樣對(duì)待書籍，把書中的知識(shí)牢牢記在腦子里。
在剛剛迷上書的那段時(shí)間里，我?guī)缀跽於荚跁＠铮踔劣袝r(shí)會(huì)讀到身臨其境的境界。外界的任何干擾都不能阻止我看書。
曾經(jīng)，我為《苦兒流浪記》中小雷米的經(jīng)歷感到難過：為保爾·柯察金的遭遇感到揪心；為丹麥作家安徒生筆下主人公的悲慘命運(yùn)而潸然淚下。這些書，每一本我都認(rèn)真仔細(xì)地去品讀，我的情感隨著書中的主人公而喜怒哀樂。
一次，我得到一本名叫《十萬個(gè)為什么》的書，我欣喜若狂，開始如饑似渴地讀著這本書。它猶如一個(gè)知識(shí)的寶庫，隨時(shí)為你敞開智慧的大門：也像一片知識(shí)的海洋，任你在其中邀游。
有人問我，書是什么？我會(huì)回答，書是一個(gè)沒有盡頭的美麗長(zhǎng)廊，更像一個(gè)絢爛多彩的知識(shí)公園。因此，我對(duì)待書是既向往它的絢爛美景，又恭敬他的無盡幽深。
書也有正反兩面，選擇了一本好書，它傳遞的是正能量，讓讀者終身受益；相反，如果選擇了一本壞書，它就會(huì)成為自己智慧記憶中一個(gè)永遠(yuǎn)的污點(diǎn)。所以，我們要正確地選擇書籍，讓它成為良師益友。
與書結(jié)緣篇二
;與《長(zhǎng)城》的結(jié)緣，是從王澤震老師開始的。
那是1986年，我還在廊坊師專文學(xué)班學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)期間，《長(zhǎng)城》雜志社的主編、編輯都曾去過，澤震老師也去過，但我從沒跟她說過話，只遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看她戴副眼鏡，身體瘦弱，很是我想象中的文學(xué)編輯的樣子。當(dāng)時(shí)就想，寫了小說要寄給她。
果然，我在文學(xué)班寫的第一個(gè)中篇寄給她后，被她一眼看中，經(jīng)過她指導(dǎo)下的兩次修改，最后竟以頭題發(fā)在了當(dāng)年的《長(zhǎng)城》上。
我一直保存著她一封催我改稿的短信：
小何：
和你說定的是請(qǐng)你三十號(hào)以前來我這兒，現(xiàn)在是，你走后我當(dāng)天就把稿看完了。你使我驚訝，你很會(huì)改稿，可是我也有個(gè)毛病，你越是會(huì)改，我越是讓你改個(gè)沒完，因此請(qǐng)你快些來我這兒，再改改。
我已和領(lǐng)導(dǎo)說了這篇小說的情況，我想，用，是沒問題的。
再改改，讓它更完美一些。
來吧，來談?wù)劇?/p>
祝你成功，成功！
王澤震
5.24晨
那是我把第一遍修改稿交給她后，她看完寫給我的信。能看出她的迫不及待，更能看出她對(duì)作者、作品的一腔熱情。后來知道，她編輯的很多小說都是一次次改出來的，她的文學(xué)感覺好，稿子有沒有修改的質(zhì)地一看便知；
她的大量時(shí)間都用于了琢磨稿子，有時(shí)比作者本人還要用心；
她還時(shí)常把外地作者請(qǐng)到家里修改，一住就是很多天。初學(xué)寫作者若遇上這樣的編輯就太幸運(yùn)了，不說她對(duì)小說有很好的感覺，只她那份純粹的編輯做派，就能如同一種信仰一樣，點(diǎn)燃你的熱情，激發(fā)你的靈感。寫作的人都知道，一篇作品往往是綜合因素促成的，其中情緒因素很重要，情緒或興奮或淡然，寫出的東西是絕不會(huì)一樣的，可以說，沒有澤震老師的悉心指教，我的第一個(gè)中篇《綠》就很難有后來的結(jié)果。
那時(shí)《長(zhǎng)城》的主編是苑紀(jì)久老師，他把一個(gè)新人的小說發(fā)在頭條，是我怎么也沒想到的。當(dāng)時(shí)我的想法是，能發(fā)就行。因?yàn)槲疫€從沒寫過中篇，也從沒在《長(zhǎng)城》上發(fā)過任何東西，《長(zhǎng)城》對(duì)我來說就像一個(gè)很高很高的階梯，只要能邁上去我就可以心滿意足。當(dāng)然更因?yàn)椋菚r(shí)我對(duì)自己的小說還懵懵懂懂，少有理性的判斷。
好在有編輯老師的鼓勵(lì)，有《長(zhǎng)城》雜志對(duì)我的包容，我很快又在《長(zhǎng)城》發(fā)了兩個(gè)中篇。現(xiàn)在回想起來，那兩個(gè)中篇還很不成熟，但《長(zhǎng)城》憑了對(duì)一個(gè)新人的厚愛，最終是容納了它們。
1991年的《長(zhǎng)城》第2期，發(fā)表了我的又一個(gè)中篇《傾斜的門樓》，同期發(fā)有鐵凝為我寫的印象記《醒來的獨(dú)唱》，還有封秋昌老師為我寫的評(píng)論《女性世界的審視》。雖說這部中篇在自己是個(gè)進(jìn)步，但《長(zhǎng)城》作為一個(gè)欄目重點(diǎn)推出，意義更不可忽視。后來，責(zé)編趙玉彬還把這小說推薦給了山西作家、評(píng)論家韓石山先生，韓先生一見很是喜歡，他那篇后來被人多次提起的評(píng)論《看她錦心繡口》，當(dāng)時(shí)在頗有影響的《文學(xué)評(píng)論》上刊發(fā)。那時(shí)的《長(zhǎng)城》主編已換成艾東，原來的責(zé)編王澤震老師也已退休。編輯、主編雖一代一代地變化著，但他們對(duì)文學(xué)工作的那份虔誠、敬業(yè)卻依然如故。我曾看到過編輯寫給作者的信，有鋼筆也有毛筆，有橫排也有豎排，有普通信紙也有黃色宣紙，但都清晰、認(rèn)真，絕無潦草。那時(shí)有的編輯還有節(jié)儉之風(fēng)，拆掉用過的舊信封，再做成個(gè)新信封使用。倒不是這做法能節(jié)約多少，它至少體現(xiàn)了一種素質(zhì)，看了會(huì)令人沉靜，減少躁氣，增添職業(yè)的恭敬心。后來我也成為了《長(zhǎng)城》一名編輯，前輩的編輯作風(fēng)無疑潛移默化地會(huì)影響我，我感到做文學(xué)編輯，眼光固然第一重要，踏實(shí)、勤懇的實(shí)干精神的重要性也應(yīng)該并列第一，因?yàn)閺募s稿、看稿、編稿、校對(duì)到最后出刊，每一步草率行事造成的失誤都可能是無法挽回的，文學(xué)本身也許帶有虛無、想象的性質(zhì)，但文學(xué)實(shí)踐卻需要腦力、體力并用，每一環(huán)都不可缺少，每一環(huán)都不可潦草。
回憶這些溫馨的往事，是想說明作者和一個(gè)刊物的關(guān)系是密不可分的，你也許可以和這個(gè)世界格格不入，你也許可以自視甚高、特立獨(dú)行，但在一個(gè)優(yōu)秀的文學(xué)編輯面前，我相信所有的狂傲都會(huì)收斂。
一本好的文學(xué)刊物，它周圍總會(huì)聚集起一批有名或無名的寫作者。《長(zhǎng)城》對(duì)新人的發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)是有目共睹的，新人多藏在成堆的自然來稿中，若沒有敏銳的眼力和扎實(shí)的“坐功”就絕難實(shí)現(xiàn)。這一優(yōu)良傳統(tǒng)，至今《長(zhǎng)城》仍在延續(xù)，這從每期發(fā)表的新人小說便可看出。據(jù)我所知，現(xiàn)在的《長(zhǎng)城》從主編到編輯，仍在修改稿子方面不惜花費(fèi)時(shí)間。誰都明白一篇成熟的稿子編起來是多么省心省力，而修改一篇稿子則很可能是費(fèi)力多多，但他們沒有隨意地放棄，因?yàn)閷?duì)一個(gè)寫作者特別是對(duì)一個(gè)初學(xué)寫作者來說，修改的意義有時(shí)可能會(huì)大于發(fā)表的意義。這一方面說明他們編輯過程中專業(yè)的自信，另一方面則是對(duì)文字的一絲不茍和對(duì)文學(xué)新人的善意期待。這份善意尤其可貴。
在我的印象里，《長(zhǎng)城》對(duì)成熟作家的關(guān)注、關(guān)心也是顯見的。省辦刊物，再加上稿費(fèi)不夠高，憑什么去約成熟作家的稿子？只能憑一份誠意和對(duì)其作品的理解吧。作家本質(zhì)上是看重精神層面的，精神層面的相通，往往會(huì)使他（她）忽略其它。因此事實(shí)上許多作家都和《長(zhǎng)城》關(guān)系密切。比如鐵凝，她和《長(zhǎng)城》的主編、編輯，不少都是好朋友，記得那次她從保定來文聯(lián)開會(huì)，開完會(huì)去看澤震老師，澤震老師仍是見面沒有寒暄，直接就談小說，談得眉飛色舞時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)鐵凝眼睛里淚光閃閃。我明白，那是一個(gè)作家對(duì)一位熱愛文學(xué)的資深編輯不摻雜念的感動(dòng)。還比如陳沖，澤震老師有時(shí)會(huì)把一篇年輕作者的稿子交給陳沖征求意見，陳沖一向是欣然接受，并實(shí)話實(shí)說。常有人開玩笑說他“好為人師”，他也不介意。還有楊顯惠，也和《長(zhǎng)城》交往深厚，他榮獲了全國短篇小說獎(jiǎng)的《這一片大海灘》，就是發(fā)表在1985年第6期的《長(zhǎng)城》上的。據(jù)我片面地了解，《長(zhǎng)城》還曾發(fā)過余華、劉震云、格非、池莉、范小青、周大新、劉慶邦、劉醒龍等多位名家的作品，記得那時(shí)的稿費(fèi)才千字二十元，他們能把稿子給《長(zhǎng)城》，也足可見出編輯部同仁做出的努力了。
因和澤震老師交往得多些，和她有關(guān)的事就了解得多些，其實(shí)是掛一漏萬，其他編輯還不知有多少未曾言說過的敬業(yè)實(shí)績(jī)，說出來一樣會(huì)是感人的故事，結(jié)緣的佳話。由于文學(xué)的魅力，編輯和寫作者們，辛勤耕耘，傾心勞作，才使得《長(zhǎng)城》在一波又一波市場(chǎng)化的大潮中，仍能以純正、厚重、有意蘊(yùn)的文學(xué)面目呈現(xiàn)給世人。它既是一種文學(xué)的堅(jiān)守，也是一種文學(xué)的邁進(jìn)，因?yàn)闊o論社會(huì)生活發(fā)生什么樣的變化，人們的情感、人們生活的細(xì)枝末節(jié)，人們不易言說的心理角落，仍然需要文學(xué)的探知、理解，文學(xué)對(duì)人的重要也許不是一時(shí)一事，但卻可能是終生的，永遠(yuǎn)的。從這一意義上說，編者、作者、讀者與《長(zhǎng)城》的結(jié)緣，也可說是一種人生和文學(xué)的結(jié)緣吧。寫到這里，忽然覺得《長(zhǎng)城》其實(shí)是幸運(yùn)的，在這千變?nèi)f化、文學(xué)遭遇冷落的年代，她竟可以40年不改其面貌，若沒有編輯部同仁和寫作者們的齊心合力，《長(zhǎng)城》是萬難走到今天的。
現(xiàn)在的《長(zhǎng)城》主編李秀龍前些天打來電話，說《長(zhǎng)城》創(chuàng)刊今年是40周年，約我寫篇紀(jì)念文章，我自是義不容辭，欣然應(yīng)允。秀龍做主編已有14年了，我知他和前幾任主編一樣，為刊物的文學(xué)質(zhì)地和經(jīng)費(fèi)來源沒少費(fèi)心思，在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，他每年都堅(jiān)持舉辦至少兩次活動(dòng)，一次是純粹的文學(xué)筆會(huì)，悉心討論文學(xué)；
一次是秦皇島開發(fā)區(qū)的文學(xué)講座會(huì)，以此回報(bào)開發(fā)區(qū)對(duì)《長(zhǎng)城》的經(jīng)費(fèi)支持。我曾隨他去過秦皇島，親歷了他做事的認(rèn)真和爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi)支持的不易；
同時(shí)我也從每期《長(zhǎng)城》中看到了他對(duì)文學(xué)始終不渝的堅(jiān)守。因此這些年里，我仍同過去的一些年一樣，從沒忘過為《長(zhǎng)城》寫作。在寫這篇文章前，我第一次數(shù)了下在《長(zhǎng)城》發(fā)過的小說、散文，長(zhǎng)長(zhǎng)短短竟已有31篇。這大約是我發(fā)表作品最多的一個(gè)刊物，為此，我由衷地感謝她，也由衷地祝賀她的過去，祝福她的未來！
何玉茹，1952年生于石家莊。河北省作協(xié)副主席。曾任《河北文學(xué)》小說編輯、《長(zhǎng)城》副主編、河北省作協(xié)創(chuàng)作室主任。已出版和發(fā)表長(zhǎng)篇小說《冬季與迷醉》《葵花》《前街后街》等6部，中短篇小說200余篇，多篇小說獲獎(jiǎng)和被書刊選載。
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一平一仄，一高一低，我細(xì)細(xì)聆聽著委婉的唱調(diào)，一股細(xì)膩的感動(dòng)從心底涌出。一切，只因我與戲曲結(jié)緣。
與戲曲結(jié)緣，看繁多劇種舞動(dòng)乾坤，驚嘆中華文化魅力無限。
婉轉(zhuǎn)的腔調(diào)，生動(dòng)的色彩，一句句戲調(diào)唱遍天下曲；悠久的歷史，豐富的內(nèi)涵，一聲聲唱出中華魂。
婉轉(zhuǎn)腔調(diào)舞劇種。
高亢的語調(diào)，道盡獨(dú)特地域風(fēng)情。雍容華美的京劇，典雅精致的尾曲，高亢悲涼的梆子戲，輕柔婉轉(zhuǎn)的戲劇——一字一詞從嘴中蹦跳而出，道盡人間世態(tài)炎涼。歷史的厚重沉淀漸漸化作一高一低的動(dòng)聽語調(diào)，從人的心底涌出，回味歷史的深沉韻味。
獨(dú)特繁多的不同劇種，舞出中華文化的博大精深。與戲曲結(jié)緣，賞多彩流派綻奇葩。
百花齊放創(chuàng)流派。
各種流派綻放戲劇最美麗的浪漫花朵。畢生追求藝術(shù)頂峰的梅蘭芳，用一世的才華創(chuàng)建梅派。程硯秋用深邃曲折的唱腔塑造一個(gè)個(gè)外柔內(nèi)剛的程派經(jīng)典。荀惠，用柔媚婉約的風(fēng)格將一個(gè)個(gè)天真活潑的荀派少女送入萬家燈火。舞動(dòng)的身姿，婀娜的舞態(tài)，傳神的演繹，一個(gè)個(gè)婦女形象漸漸從歷史深處過渡。
百花齊放的各種流派，創(chuàng)出中華文化的眾彩紛呈。與戲曲結(jié)緣，賞多彩流派綻奇葩。
五彩繽紛繪臉譜。
紅黃藍(lán)黑，色彩相交，在碰撞間激起萬千火花。血戰(zhàn)長(zhǎng)沙的關(guān)公，赤紅的雙頰忠勇當(dāng)先；一聲喝斷長(zhǎng)坂橋的張飛，深黑的面龐猛智依舊；奸險(xiǎn)狡詐的曹操，月下煮酒的白色面孔令人生畏。微聳的雙眉縱出一生的輪回，交錯(cuò)的畫紋印出一代代英雄與小人交錯(cuò)的歷史痕跡。變幻的色彩猶如印記了人的靈魂，在歷史深刻的步履中滲透絲絲正義的批判曙光。
對(duì)比鮮明的五彩臉譜，繪出中華文化的正直向前。與戲曲結(jié)緣，繪五彩臉譜震中華。
婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)，生動(dòng)的色彩，細(xì)聽，乾坤曲，動(dòng)中華——
與書結(jié)緣篇四
——題記
人的一生中，會(huì)有很多次的相遇。我一直認(rèn)為，相遇是緣。如果能從相遇到相識(shí)再到相知，這緣分便是千年修來的。每個(gè)人的記憶中，都會(huì)有一位對(duì)自己有極大影響的老師。為我們的人生道路點(diǎn)燃一盞明燈。就在轉(zhuǎn)身回眸的一瞬間，我遇到了她。
初見面時(shí)，她身穿一襲粉紅色的連衣裙，全身上下都透露出一種不可言語的氣質(zhì)，可是我對(duì)她的印象卻并不深刻，因?yàn)槲覍?duì)每位老師的感覺都一樣。教我們的時(shí)候，她剛畢業(yè)，但從她的身上看不到一點(diǎn)青澀和害羞。我沒有想到，就是她，卻改變了我的一生。那天，她讓我們背書上的重點(diǎn)內(nèi)容，并且要檢查，畢竟，新官上任三把火嘛，我心里想。她給我們留了時(shí)間，同學(xué)們都認(rèn)真的在背，而我眼睛看著書，思緒早就飛到九霄云外了。時(shí)間到了，意料之中我什么都沒背，我的僥幸心理告訴我，她不可能檢查到我，因?yàn)樗静徽J(rèn)識(shí)我。誰知，天有不測(cè)風(fēng)云，她第一個(gè)就把我“揪”了起來。這不可能啊！班上那么多的好學(xué)生在躍躍欲試，她為什么無動(dòng)于衷呢？我慢吞吞的站了起來，哎，算了，死馬就當(dāng)活馬醫(yī)吧！沒想到啊！我竟然坑坑巴巴的竄了下來。天助我也！這時(shí)只見她走過來在我耳邊低語了一句。我怔了一下。從那以后，我對(duì)對(duì)她漸漸產(chǎn)生了好感。而她在我耳邊說的那句話，我一直記憶猶新，“腦袋很聰明，雖然能通過檢查，但還是要努力啊，上課時(shí)不能說話啊。
”時(shí)間像流水一樣涓涓而去，轉(zhuǎn)眼之間幾個(gè)月過去了，小學(xué)畢業(yè)了。帶著不舍和懷念離開了母校。我以為我與她的情誼也就就此再見了。可是，當(dāng)我感覺到眼前一片迷茫，不知道未來的路該怎么的時(shí)候，她出現(xiàn)了。幾句安慰，鼓勵(lì)的話語或許微不足道，但卻足以讓我心情大好。那個(gè)時(shí)候，我便堅(jiān)信，認(rèn)識(shí)她便是我今生莫大的幸運(yùn)。 又不知從何時(shí)起，網(wǎng)絡(luò)上，我們互相寒暄，互相訴苦，互相安慰。十年的年齡之差并沒有成為阻礙我們交往的因素。和她在一起，我可以肆無忌憚，沒大沒小的叫她“小高”，她也不會(huì)生氣，她笑著推一推我的腦袋，叫我“老李”，每次我們都這樣調(diào)侃著。每次都這么快樂。
我感謝并珍惜出現(xiàn)在我生命中的每一個(gè)人，高老師（我能這樣叫您吧，您教我的時(shí)候我都沒這樣叫過您 ，總是和你沒大沒小的）其實(shí)有時(shí)候，有些話，想和你說，但又活生生的咽下，因?yàn)椴桓摇?/p>
高老師，感謝您。感謝您在我失意時(shí)鼓勵(lì)的話語，感謝您改變了那個(gè)曾經(jīng)自傲叛逆的我，感謝您帶給我的快樂，感謝您的理解，肯定和包容。生命里，因?yàn)橛心悴鸥泳剩菈?mèng)想才得以綻放。您是我心里最堅(jiān)定的信念，只要有你在，我會(huì)更加勇敢。
無論時(shí)間怎么變化，你我默契常駐心間，陽光下，綻放專屬我們的最燦爛的微笑，千言萬語，如今只有一句話：高老師，謝謝您，我愛你！
與書結(jié)緣篇五
歲月像一條河，無聲地、從容地流淌著。許許多多的往事，就像河面上的薄霧輕煙，慢慢地，悄悄地消散了。唯有我與書的情緣，波瀾迭起，留下記憶的浪花朵朵。
爸爸媽媽擔(dān)心我一直看電視會(huì)影響視力，便給我買了幾本像《格林童話》、《伊索寓言》之類的書。可剛開始我還“不知好歹”，依舊趴在電視機(jī)前看，只聽“嚓”一聲，停電了……在爸爸的再三慫恿下，我拿起那幾本書看了起來，沒想到，這一看竟被書中的故事深深吸引了。白天自己捧著書本看，晚上纏著媽媽陪我一起看，讓媽媽給我講著其中的故事，這便是我與書的第一次接觸。
這對(duì)我的刺激很大，從此以后，我經(jīng)常想盡辦法看書。一有機(jī)會(huì)就如饑似渴地吸收著書中的養(yǎng)分，甚至到瘋狂癡迷的程度。一次，我因吃錯(cuò)東西渾身長(zhǎng)滿痘痘，奇癢無比，心情無比糟糕。我見什么摔什么，任何人的勸說都無濟(jì)于事，母親背后不知流了多少淚。就在我精疲力竭時(shí)，看到桌上一本書，是保爾。柯嚓金的《鋼鐵是怎樣煉成的》。保爾的精神使我深受啟發(fā)，他幾近癱瘓，甚至到了雙目失明的境地，還在堅(jiān)持著自己的創(chuàng)作，憑借著頑強(qiáng)的毅力完成了這本影響后世的巨著。我這點(diǎn)小病，難道就不能勇敢面對(duì)嗎？能，能的，我一定能的，是保爾給了我信心，給了我與病魔作斗爭(zhēng)的信心。
從此，書便成了我一生的“情人”，成為我此生的最愛。她領(lǐng)我走進(jìn)一個(gè)美不勝收的世界讓我品到人生百味，品到知識(shí)的美味，品到讀書的趣味。
我愿與書結(jié)緣，不離不棄，手挽著手，走過人生的每一分每一秒。
與書結(jié)緣篇六
還記得，我們初中語文的第一課《為你打開一扇門》，它拉著我們的手，輕輕地走近語文。
語文的世界廣袤而遼闊，它是崇山峻嶺，是江海湖泊。世界上可能存在的一切美妙景象，它都能有聲有色地展現(xiàn)。
語文的色彩豐富斑斕，它再現(xiàn)歷史，又映照現(xiàn)在。生活的舞臺(tái)上，無論悲喜，它都能生動(dòng)呈現(xiàn)。
這扇神奇大門的后面，是一個(gè)精彩的萬千世界。
經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)，積累，我們已擁有一把可以從容進(jìn)出這扇門的鑰匙。我們已達(dá)到了課標(biāo)規(guī)定的關(guān)于識(shí)字、閱讀、寫作等方面的基本要求；我們能對(duì)課文的內(nèi)容表達(dá)自己的心得，懂得欣賞和品味，能提出自己的看法和疑問；我們會(huì)背數(shù)十篇古代詩詞，能閱讀淺顯的文言文；初中三年，我們還接觸和閱讀了好幾部名著，更重要的是，我們已能夠用筆表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)。
有人說：語文是一個(gè)折射人生的多彩世界。有人說，語文是一棵枝繁葉茂、碩果累累的知識(shí)大樹，學(xué)語文就是摘果子。有人說：語文是窺視人類心靈的窗口，語文能陶冶人的情操。有人說：語文是傳承人類文化的載體。也有人說：語文就是語文。
語文是人類存在的家園。親近語文可以提高我們的審美情趣和品味，還能夠讓我們發(fā)現(xiàn)文化的內(nèi)涵和美麗，認(rèn)識(shí)人類自身。
希望，今后的人生旅途上，我們能以更純粹的心情對(duì)待語文，不只為考試為升學(xué)而學(xué)習(xí)語文，更為探索與發(fā)現(xiàn)世界，為感知真、善、美而學(xué)習(xí)語文，親近語文，享受愛和快樂。
與書結(jié)緣篇七
在我兒時(shí)的記憶中，書是神圣的。
我回到房間，翻開《簡(jiǎn)·愛》，一下子就被吸引了。
簡(jiǎn)·愛是個(gè)不甘忍受社會(huì)壓迫、勇于追求個(gè)人幸福的女性。她性格堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立自主、積極進(jìn)取。雖出身卑微，相貌平平，但她卻不以此為卑。她蔑視權(quán)貴的驕橫，嘲笑他們的愚笨，顯示出其自立自強(qiáng)的人格和美好的理想。她從不向命運(yùn)低頭，最終也擁有了自己所向往的美好生活。
合上書本，我被簡(jiǎn)·愛的信念和行動(dòng)感動(dòng)到了，即使是一株野草也會(huì)找到屬于自己的春天。
第一次看如此深?yuàn)W的書，我感同身受，簡(jiǎn)·愛影響著我們，她智慧、勇敢。
窗外的鳥鳴聲把我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí)，桌上一樣的書本、一樣的茉莉花……但改變，也許就是那久違的自豪感吧！