在撰寫心得體會(huì)時(shí)，個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受，具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物，結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中青年論壇心得體會(huì)篇一
參加中青年論壇，我受益匪淺。這次論壇讓我對(duì)自己未來的職業(yè)規(guī)劃和個(gè)人成長(zhǎng)都有了更深層次的思考。
首先，我認(rèn)為一個(gè)人要走得遠(yuǎn)，要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力。在今天這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，只有不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)各種變化和挑戰(zhàn)。而學(xué)習(xí)并不是只有上學(xué)才能學(xué)，我們有很多機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)和掌握新知識(shí)，我們需要自覺地去尋找學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，比如看書、參加培訓(xùn)、聽講座等。
第二，一個(gè)人的成長(zhǎng)不僅僅是個(gè)人的事情，也與所處環(huán)境和所從事的職業(yè)密不可分。在工作中，我們需要不斷地充實(shí)自己，提高自己的專業(yè)技能，才能更好地完成工作，并為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，在公司內(nèi)部，我們與同事、上司之間的互動(dòng)和管理方式也會(huì)對(duì)我們的成長(zhǎng)產(chǎn)生很大的影響。所以，我們要學(xué)會(huì)與人相處，善于溝通，不斷學(xué)習(xí)交流和管理的技巧。
最后，我認(rèn)為一個(gè)人的健康也是非常重要的。如果我們的身體不健康，那么再多的財(cái)富和成就也沒有用處。因此，我們需要關(guān)注身體健康，注重飲食和鍛煉，保持一個(gè)健康的生活方式。
總之，參加中青年論壇，讓我更清楚地認(rèn)識(shí)到了一個(gè)人成功的因素。不論是學(xué)習(xí)能力、專業(yè)技能、與人相處，還是身體健康，都是我們不可忽視的因素。只有全面地提升自己，才能在未來的職場(chǎng)中立于不敗之地。
中青年論壇心得體會(huì)篇二
4月18日、19日到中原區(qū)第73中學(xué)共聽了8位專家的報(bào)告，感受較深。從魏書生、高金英、桂賢娣等專家的報(bào)告中，我有了很多的認(rèn)識(shí)，收獲了些許思想。
比如魏書生老師說，學(xué)生是來到學(xué)校，走進(jìn)學(xué)室不是教室，拿出學(xué)材不是教材，開始自學(xué)，同學(xué)商量著學(xué)習(xí)，如遇不會(huì)的再問老師。對(duì)學(xué)生，老師應(yīng)是真愛學(xué)生，不放不棄。尊重學(xué)生，維護(hù)自尊，寬闊對(duì)人，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，找尋孩子的長(zhǎng)處。鼓勵(lì)教師干好每一件事，別折騰，往深干，往細(xì)干，穩(wěn)著干。不要不敢自己的活，老盯著別人干的話。老師什么時(shí)候都保持松、靜、勻、樂，節(jié)約成本，提高生活質(zhì)量，活出特色，活的幸福。張素平專家報(bào)告中的收獲有：
1、教師要善于察言觀色，做孩子的知心朋友。抓住契機(jī)，善待困境中的孩子。其中，我認(rèn)為很好的一句話是：讓三流的學(xué)生成為一流的孩子的老師才是一流的老師。
2、放手讓學(xué)生自己管理自己。我班的孩子也是自我管理，不過還沒有張老師放得開，對(duì)孩子的表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)欠缺。
3、讓孩子多讀書。這點(diǎn)我與大多數(shù)老師是有同感的。而且我現(xiàn)在也意識(shí)到讀書的重要性，并加以實(shí)施。
專家們用一個(gè)個(gè)真實(shí)的案例傳達(dá)著教育的理念、思想、做法。生動(dòng)、幽默的語(yǔ)言中傳遞著教育的真諦。今后，我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真在自己的教學(xué)中實(shí)踐，創(chuàng)新，感受教育的幸福和快樂。
中青年論壇心得體會(huì)篇三
在參加中青年論壇后，我收獲頗豐。在這里，我獲得了與各行各業(yè)的中青年人交流的機(jī)會(huì)，也學(xué)到了許多實(shí)用的知識(shí)與技能。在此，我想分享一下我的心得體會(huì)和總結(jié)。
首先，我認(rèn)為中青年論壇是一個(gè)非常有價(jià)值的平臺(tái)。在這里，不同領(lǐng)域的中青年人能夠面對(duì)面地交流互動(dòng)，分享彼此的經(jīng)驗(yàn)和見解。這對(duì)于我們每個(gè)人來說都是非常難得的機(jī)會(huì)。通過與其他人交流，我不僅了解到了其他行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，也能夠更深入地思考自己的職業(yè)規(guī)劃和未來方向。
其次，我認(rèn)為中青年論壇的內(nèi)容非常實(shí)用。在這里，我們聽取了眾多行業(yè)領(lǐng)袖的精彩演講，同時(shí)還有很多專業(yè)的技能培訓(xùn)和討論會(huì)。這些內(nèi)容不僅讓我們了解到更多行業(yè)內(nèi)的實(shí)用知識(shí)，也有助于我們?cè)诼殘?chǎng)上更加從容自信。
最后，我認(rèn)為中青年論壇是一個(gè)互助的平臺(tái)。在這里，我們不僅能夠獲得他人的幫助和支持，也能夠給他人提供幫助和支持。這種互助的氛圍讓我們更加團(tuán)結(jié)起來，也能夠讓我們更好地面對(duì)職場(chǎng)上的挑戰(zhàn)。
綜上所述，我認(rèn)為中青年論壇是一個(gè)非常有價(jià)值的平臺(tái)。在這里，我們能夠與其他中青年人交流互動(dòng)，學(xué)到實(shí)用的知識(shí)和技能，也能夠獲得他人的幫助和支持。希望未來還能夠有更多這樣的機(jī)會(huì)，讓我們更好地成長(zhǎng)與發(fā)展。
中青年論壇心得體會(huì)篇四
于七月四、五號(hào)參加了慶陽(yáng)市第三屆教育論壇——“我當(dāng)班主任”，作為期末繁忙倦怠時(shí)期，參加如此認(rèn)真策劃的論壇，無疑是身心受洗禮的時(shí)刻。擔(dān)任班主任工作幾年來，我只想用簡(jiǎn)單的文字記錄我學(xué)到了什么。
西峰區(qū)向陽(yáng)小學(xué)的郭瑛，說了這樣一句話，讓我感受到她的認(rèn)真與執(zhí)著：如果你是金子，我就是鏡子，讓你更加光彩奪目;如果你是沙子，我就是蚌，讓你成為璀璨的珍珠。這位年輕女老師，利用親子交流卡，定期召開家長(zhǎng)會(huì)這樣的工作方法，同時(shí)給我們講述了作為班主任的愛之苦、愛之甜、愛的真諦、愛的力量，愛之責(zé)任是激情與智慧。所思：被學(xué)生作為崇拜性的人物，始終用愛心、責(zé)任、激情與智慧灌溉和滋潤(rùn)這些孩子們是多么的可貴。
讓尋常的日子多些回味給別人以陽(yáng)光，首先自己要充滿陽(yáng)光改變自己，改變自己才能改變他人，改變我們能夠改變的，適應(yīng)我們所不能改變的，努力我們能夠努力的新的學(xué)生觀，天生其才必有才，天生其才必有用，人人有才，人無全才，揚(yáng)長(zhǎng)避短，人人成才這是來鎮(zhèn)原縣平泉中學(xué)祁來蒼老師的報(bào)告，他不僅有著豐富的理論知識(shí)，而且親自到鄉(xiāng)村學(xué)校當(dāng)志愿老師，將實(shí)踐與教學(xué)結(jié)合起來，這樣的親身經(jīng)歷，他的報(bào)告更能打動(dòng)我們。所思：多學(xué)多思，在思想上不斷豐富自我，做一個(gè)有思想的教育者，讓自己所做的事情有理所居，班主任教育上升到一個(gè)更高的理論層次，自己做的每一件事會(huì)覺得更有意義、讓尋常的日子多些回味。
華池縣第二小學(xué)的劉瑞霞老師，在她講的“傾聽花開的聲音”中提到教育是農(nóng)業(yè)，不是工業(yè)。班主任工作就好比花開的過程，當(dāng)然花開有道：學(xué)會(huì)寬容，多元管理，歷練自我。我思：在小學(xué)班級(jí)管理中要仔細(xì)觀察細(xì)節(jié)的同時(shí)，對(duì)學(xué)生要有愛，更要學(xué)會(huì)愛，用自配秘方的那桶水來澆灌他們。
華池二中的靳小英老師對(duì)學(xué)生贊揚(yáng)性的評(píng)價(jià)，如你太有才了，一切皆有可能等等。寧縣和盛中學(xué)南娟娟老師的偏愛后進(jìn)生，嚴(yán)愛優(yōu)等生的獨(dú)到觀點(diǎn)。慶化學(xué)校的趙振科老師的心靈日記。華池職中劉宏文老師的班級(jí)管理中的五忌等。
總之，三十五位班主任的報(bào)告中，雖然只有資歷頗深的幾位班主任已形成了自己的工作理念和思路，但是每位班主任的一線的工作方法和經(jīng)驗(yàn)，就是最值得借鑒的直接經(jīng)驗(yàn)。班主任的成長(zhǎng)過程，不就是從摸索中總結(jié)，由直接經(jīng)驗(yàn)上升為理論框架，從而有理論支撐自己的教育教學(xué)。比如，有一位班主任每天晨讀時(shí)間，和學(xué)生一起做一種“加油站”的活動(dòng)，學(xué)生在音樂的伴奏下，一起做簡(jiǎn)單的律動(dòng)，清晨學(xué)生的手和腦得到了活動(dòng)，這無疑是很好的方式，當(dāng)學(xué)生早上剛到校精神不佳的時(shí)候，這樣的韻律活動(dòng)是很值得借鑒的。
班級(jí)內(nèi)外隨處都是習(xí)慣的標(biāo)語(yǔ)，讓班級(jí)的墻面都成“說話”，成為學(xué)生耳濡目染的學(xué)習(xí)渠道，讓教室成為一本書。同樣還有一位吸引人的班主任，她的主題是，沐浴書香，走進(jìn)文化，班級(jí)里建立了“我是小書蟲”的圖書角，每月更新圖書，通過視頻我看到圖書角干凈整潔，真正起到了圖書角的作用。“班主任簡(jiǎn)介、寄語(yǔ)、班級(jí)照片”，班報(bào)的承辦，都為自己的班級(jí)管理增色不少。
愛心啟迪了智慧，智慧促進(jìn)了成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中打造文化。總的來說，整天的學(xué)習(xí)活動(dòng)促動(dòng)人去思考，促進(jìn)我想照著這些方式去做。
中青年論壇心得體會(huì)篇五
最近，我有幸參加了學(xué)校舉辦的中青年論壇活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我收獲良多，這里我想分享一下我的心得體會(huì)。
首先，這次活動(dòng)讓我感受到了中青年群體的普遍關(guān)注和重視。現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展迅速，很多中青年人處于奮斗的階段，所以在這個(gè)階段，我們需要的不僅僅是針對(duì)職場(chǎng)、婚姻、家庭等問題的指導(dǎo)，更需要對(duì)生活、人生、價(jià)值觀的引導(dǎo)。這次活動(dòng)正是基于這種需求，以對(duì)青年人的關(guān)注和鼓勵(lì)為出發(fā)點(diǎn)而舉辦。
其次，這次活動(dòng)多樣化的主題和話題，讓我受益匪淺。活動(dòng)中，我們聆聽了管理大師的經(jīng)驗(yàn)分享，以及媒體學(xué)者、企業(yè)家等不同行業(yè)的領(lǐng)袖對(duì)生活與工作的思考。看到這么多自己的同齡人勇敢的分享自己的生活和工作經(jīng)驗(yàn)，我感覺心里非常舒坦。
最后，這次活動(dòng)也讓我初步領(lǐng)悟到，作為一名中青年人，我們要不斷學(xué)習(xí)、探索自我，不斷進(jìn)步、提升自我，才能在日后的發(fā)展中處于一個(gè)更優(yōu)勢(shì)的位置。我們不僅要關(guān)注眼前的工作和生活，還要為日后的事業(yè)規(guī)劃和遠(yuǎn)見打好基礎(chǔ)。
總之，這次中青年論壇的活動(dòng)，讓我們忙碌的中青年人找到了心靈的歸處，感受到了許多正面的信息、積極的思想和鼓舞人心的力量。舉辦此類活動(dòng)對(duì)于我國(guó)的青年發(fā)展來說，是一種十分有意義、有價(jià)值的嘗試，也是一種為年輕人提供思想引領(lǐng)和成長(zhǎng)空間的積極探索。
中青年論壇心得體會(huì)篇六
金秋十月，在汝南縣教體局的精心組織下，我懷著一顆求知的心，有幸赴鄭參加并聆聽了“全國(guó)第三屆班主任論壇”，感觸頗深。各位班主任侃侃而談，才華橫溢，到會(huì)專家暢所欲言，為我們奉獻(xiàn)了一場(chǎng)場(chǎng)精彩的表演。我深深的被這些教育者感動(dòng)著、鼓舞著。
通過這次論壇，讓我對(duì)班主任工作有了更多的認(rèn)識(shí)與了解，我深切的感受到作為班主任職責(zé)的重要性。班主任是班級(jí)的管理者，班主任的一言一行都是學(xué)生的榜樣，在實(shí)際工作中，我們班主任心理負(fù)擔(dān)過重，一部分教師出現(xiàn)了職業(yè)倦怠，這嚴(yán)重影響了我們的工作，甚至影響了學(xué)生的身心成長(zhǎng)。在論壇中，魏書生先生給我們講述了心理調(diào)試的方法，要求我們做到“松、靜、勻、樂”，在工作中保持一顆樂觀，平和的心態(tài)，在工作中不要失去自我，守住根本，做好自己能做的事，盡好自己的職責(zé)，無論別人怎么說，都要做好本職工作。“守住、守住、再守住”。作為一名教育工作者，我們要踏踏實(shí)實(shí)，本著一份責(zé)任心去工作，用心教好自己的每一個(gè)學(xué)生，努力讓每一位學(xué)生快樂成長(zhǎng)。
在這次論壇會(huì)上，幾位全國(guó)優(yōu)秀班主任給我們上了一堂堂生動(dòng)的示范課，他們講述的核心有喜歡、自信、幸福、快樂，這些平凡的詞語(yǔ)中包含著他們高深的教育藝術(shù)。作為一名班主任，要多學(xué)習(xí)努力提升自己，要讓自己變成一個(gè)有智慧的老師，在面對(duì)孩子，特別是犯了錯(cuò)的孩子時(shí)，我們不能一味的說教，要走進(jìn)學(xué)生的心靈深處，收詢到學(xué)生的心底需要，我們才能有的放矢的實(shí)施教育。一個(gè)會(huì)用心教育的班主任，他是學(xué)生生活的引導(dǎo)者，學(xué)生學(xué)習(xí)的引路人。作為一名班主任，我們要有一顆寬容的心，我們要理解、呵護(hù)學(xué)生、要微笑面對(duì)學(xué)生，激發(fā)出學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神，讓學(xué)生在你的世界里展示自我，發(fā)展自我。
北京鄭丹娜老師的講座娓娓動(dòng)聽，催人淚下，贏得了與會(huì)者陣陣熱烈的掌聲。鄭州李迪老師的主題班會(huì)展示了李老師高超組織才能。一句句、一場(chǎng)場(chǎng)都充滿著教育藝術(shù)。
論壇雖然結(jié)束了，可是它帶給我的思想、理念卻留在了我心中，我會(huì)帶著新的目光、新的理解、新的心態(tài)去對(duì)待我的工作和我的學(xué)生，我相信我的教育之路會(huì)越走越好。
中青年論壇心得體會(huì)篇七
近年來，中青年人的發(fā)展已經(jīng)成為了社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)話題之一。為了促進(jìn)中青年人的發(fā)展，各種形式的中青年論壇也應(yīng)運(yùn)而生。在參加中青年論壇時(shí)，我們不僅能夠匯聚各路精英，交流思想和經(jīng)驗(yàn)，還能夠拓寬自己的人脈圈，拓展職業(yè)前景。那么，如何總結(jié)我們參加中青年論壇的心得體會(huì)呢？下面將從五個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。
第二段：認(rèn)識(shí)到自己的不足
參加中青年論壇，整個(gè)過程是一個(gè)反思自己的過程。我們要思考自己哪些方面做得好，哪些方面還需加強(qiáng)。我們可能因?yàn)閰⒓恿苏搲鲃?dòng)學(xué)習(xí)了一些技能，掌握了新的知識(shí)，也因此對(duì)自己的定位和職業(yè)發(fā)展方向有了更清晰的認(rèn)識(shí)。另外，在這個(gè)過程中也可以了解到同齡人的不同成長(zhǎng)道路和經(jīng)歷，讓自己更全面地認(rèn)識(shí)到自己的不足和需要去提高的方面，形成更好的提升思路。
第三段：增強(qiáng)自信心
參加中青年論壇，可以拓展交際圈，結(jié)識(shí)志同道合的人，在互動(dòng)交流中，增強(qiáng)自己的社交技能和人際關(guān)系能力，增強(qiáng)自己與他人合作的信心。這樣的論壇可以讓我們遇到一些成功的人士，了解他們成功的原理和方法，同時(shí)也可以通過其他參加者的表現(xiàn)來提高自己的信心。通過和他人的交流，我們對(duì)自己的職業(yè)能力有了更強(qiáng)的認(rèn)識(shí)，從而更有信心去應(yīng)對(duì)各種職場(chǎng)挑戰(zhàn)。
第四段：審視自己的職業(yè)規(guī)劃
參加中青年論壇為自己的職業(yè)規(guī)劃開拓了一扇新的窗口。我們可以從其他參會(huì)人士的身上學(xué)習(xí)到更多的職業(yè)經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)技能，在這個(gè)過程中審視自己的職業(yè)規(guī)劃，通過不斷的學(xué)習(xí)增強(qiáng)個(gè)人能力，進(jìn)而為未來的職業(yè)發(fā)展打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。另外，在聆聽各類嘉賓的演講和講座時(shí)，我們對(duì)于企業(yè)和市場(chǎng)的發(fā)展有了更深的認(rèn)識(shí)，這也會(huì)對(duì)自己的職業(yè)意愿和求職方向有更明確的了解。
第五段：成為更好的領(lǐng)袖
中青年論壇不同于單純的知識(shí)儲(chǔ)備和技能學(xué)習(xí)，更重要的是通過各種互動(dòng)交流，成為社會(huì)的領(lǐng)袖。在這個(gè)過程中產(chǎn)生的點(diǎn)滴改變也許能為將來的職業(yè)道路提供巨大的支持。在參加中青年論壇的與會(huì)者中，都有因?yàn)楦鞣N歷練而成為獨(dú)當(dāng)一面的佼佼者，這也在釋放著一種社會(huì)精英的氣息。在這個(gè)過程中，我們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，與職業(yè)能力、性格有關(guān)的因素之外，學(xué)習(xí)如何領(lǐng)導(dǎo)和管理別人同樣重要。我們?cè)谥星嗄暾搲型ㄟ^與企業(yè)界精英和其他與會(huì)者的交流，不僅了解到深?yuàn)W的領(lǐng)導(dǎo)和管理理念，也在觀察他們的行為和表現(xiàn)來學(xué)習(xí)如何有效領(lǐng)導(dǎo)和管理團(tuán)隊(duì)，成為更好的領(lǐng)袖。
總之，參加中青年論壇是一個(gè)具有極高價(jià)值的活動(dòng)，可以同時(shí)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展帶來積極影響。我們要認(rèn)真總結(jié)自己所得，并在今后的職業(yè)發(fā)展中時(shí)刻記得，通過不斷學(xué)習(xí)和提高，成為一個(gè)更優(yōu)秀的自己。
中青年論壇心得體會(huì)篇八
12月24日，也就是圣誕前一天，我們跟日照市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校聯(lián)合召開班主任工作論壇，在論壇中聽了來自我校兩名和日照外國(guó)語(yǔ)學(xué)校兩名優(yōu)秀班主任的精彩演講，獲益匪淺。
第一個(gè)演講的是我校的厲斐老師，她作為一個(gè)剛參加工作不久的老師，講述了自己的成長(zhǎng)歷程。她告訴我們老教師有老教師的優(yōu)勢(shì)，同樣年輕老師也有年輕老師的'優(yōu)勢(shì)，我們應(yīng)該發(fā)揮我們青春洋溢的優(yōu)秀，和學(xué)生打成一片成為朋友。了解學(xué)生的過去，接受他們的過去，善于與學(xué)生溝通，不要學(xué)生一犯錯(cuò)誤就去吵他們。多激勵(lì)孩子，多與家長(zhǎng)溝通。
第二個(gè)演講的是日照外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的李世芬老師，作為一個(gè)老教師，她有母親般的關(guān)懷，對(duì)學(xué)生無微不至，注重用愛去教育感化學(xué)生，面對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生，不是去吵，而是讓學(xué)生學(xué)會(huì)反思，在反思過程中尋找對(duì)的方法，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
第三個(gè)演講的是我校的桑老師，她用20年的工作經(jīng)驗(yàn)告訴我們，班主任的偉大與感動(dòng)，班主任是孩子的伴侶，陪伴孩子們的成長(zhǎng)，是孩子們童年時(shí)最深刻的記憶。注重班級(jí)氛圍的培養(yǎng)，注重小班干部的培養(yǎng)，注重學(xué)生自覺性的培養(yǎng)。
第四個(gè)演講的是外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的劉海燕老師。注重發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，每個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)勢(shì)，而老師就是伯樂，選出在各個(gè)方面有特長(zhǎng)的學(xué)生，并讓他們的特長(zhǎng)得到發(fā)揮。
每個(gè)老師都有自己的管理經(jīng)驗(yàn)，都有自己獨(dú)特的見解，這也許就是他們能在自己班主任工作崗位上工作多年而不疲倦的法寶吧，我們應(yīng)該多向他們學(xué)習(xí)，找到適合自己的管理辦法。
中青年論壇心得體會(huì)篇九
中青年論壇是一個(gè)非常重要的交流平臺(tái)，它匯聚了各個(gè)領(lǐng)域中青年的精英人士，旨在通過交流與分享不同領(lǐng)域的理念、經(jīng)驗(yàn)與觀點(diǎn)，挖掘每個(gè)人的潛力。這次參加中青年論壇的經(jīng)歷是我人生中的一次意義深遠(yuǎn)的體驗(yàn)。
第二段：交流感受
在此次論壇中，與來自各行業(yè)的中青年們展開了交流，分享了自己的經(jīng)驗(yàn)和見解。這些交流中，我收獲了許多的知識(shí)和啟發(fā)，也認(rèn)識(shí)了許多比我更為優(yōu)秀的人。他們的熱情和敬業(yè)精神深深地感染了我，讓我對(duì)未來充滿了信心。
第三段：理解觀點(diǎn)
在論壇中，也有許多話題引發(fā)了我的思考。比如，關(guān)于人才培養(yǎng)的話題，我與其他代表們一起探討了如何為每個(gè)人的職業(yè)發(fā)展制定合理的規(guī)劃。同時(shí)，我們也討論了如何改進(jìn)現(xiàn)有的人才培養(yǎng)體系，使其更加貼近市場(chǎng)需求，更加有利于個(gè)人發(fā)展。
第四段：體會(huì)收獲
參加中青年論壇，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，只有持續(xù)不斷地提升自己，才能在不斷變化的時(shí)代保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，在與其他優(yōu)秀人才的交流中，我也學(xué)會(huì)了如何以更加開放的心態(tài)看待問題，更加透徹地思考問題。
第五段：總結(jié)
此次參加中青年論壇，是我人生中的一次非常寶貴的經(jīng)歷。通過參加各種討論，我深深地感受到了傳承和開創(chuàng)新思想的力量。我相信，在未來的職業(yè)生涯中，我會(huì)懷著飽滿的熱情，不斷學(xué)習(xí)，不斷拓展自己的視野，成為一名優(yōu)秀的人才。
中青年論壇心得體會(huì)篇十
為了讓班主任把班級(jí)管理得更好，加強(qiáng)各班主任之間的交流與學(xué)習(xí)，讓班級(jí)管理更輕松愉快。也為了實(shí)現(xiàn)全員育人的目的。8月22日下午，我校全體教師齊聚四樓會(huì)議室召開了“天道酬勤亦酬術(shù)”班主任論壇會(huì)。在這次論壇會(huì)上，許多優(yōu)秀的、有經(jīng)驗(yàn)的班主任向大家介紹了他們多年積累的、行之有效的班級(jí)管理小妙招，讓我獲益良多。聽了6位班主任的發(fā)言后，我對(duì)管理學(xué)生也有了新的看法和思考。
第一、走近學(xué)生、和學(xué)生做朋友
作為班主任就應(yīng)該走近學(xué)生，親近學(xué)生，與學(xué)生建立一種和
第二、和學(xué)生一起共同管理好班級(jí)，形成班集體榮譽(yù)感
班主任作為班級(jí)管理者，組織者，是這個(gè)班級(jí)的大班長(zhǎng)，班主
任要拿出真誠(chéng)之心和學(xué)生共同成長(zhǎng)和進(jìn)步。作為“一班之長(zhǎng)”，班主任首先要有一顆真誠(chéng)的心，表現(xiàn)為尊重學(xué)生，放下權(quán)威，傾聽學(xué)生的心聲。嘗試著用各種辦法與孩子們交流學(xué)習(xí)和生活的真實(shí)之感，從而讓學(xué)生信任你、喜愛你。同時(shí)作為一個(gè)班主任在班級(jí)管理中，要宣揚(yáng)正氣，要用人格魅力去影響學(xué)生，孩子喜歡你，說明你做班主任很成功。于老師的話讓我感觸很深，確實(shí)，在這個(gè)集體中，老師只不過是領(lǐng)頭雁、引路人而已。班級(jí)的大小事務(wù)可以先征求一下同學(xué)們的意見，再由全班同學(xué)集體討論，最后做出決定，不可專制獨(dú)裁，搞家長(zhǎng)制。人心齊，泰山移，兄弟同心，齊力斷金。這些看似簡(jiǎn)單的道理，在我們班主任的實(shí)際工作中不一定能體會(huì)得到。對(duì)班規(guī)的制定，大家出謀劃策然后舉手表決，一旦形成制度就要嚴(yán)格執(zhí)行。執(zhí)行時(shí)要嚴(yán)，特別是對(duì)班干部，既要樹立他的權(quán)威，又要加以嚴(yán)格要求。當(dāng)然，在具體的操作過程中，還要講究個(gè)度的問題，畢竟我們的班規(guī)是為了規(guī)范學(xué)生的言行，促使他們努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，成為一個(gè)有用之才。只有這樣，同學(xué)們才會(huì)自覺自愿的遵守班規(guī),誰(shuí)也不愿去違反他們自己作出的規(guī)定，即使犯了規(guī)也甘心受罰并力爭(zhēng)少犯。慢慢地，同學(xué)們的自覺性、集體榮譽(yù)感會(huì)在無形中形成。
第三、樹立良好的班風(fēng)，形成正確的輿論
學(xué)生要在這個(gè)集體里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。要在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中顯示自己的力量和風(fēng)貌。好的環(huán)境能夠激勵(lì)人，可以改造人。因此這個(gè)集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，你追我趕，愛班好學(xué)的爭(zhēng)優(yōu)精神，這種精神從何而來?它來源于班主任堅(jiān)持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好其他各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，是建設(shè)好班級(jí)的法寶。張存蓮老師在交流會(huì)中提到了，做好學(xué)生的思想工作，讓每一個(gè)學(xué)生形成班級(jí)共性，樹立一個(gè)共同的目標(biāo)，爭(zhēng)做全校最優(yōu)秀的班級(jí)和最優(yōu)秀的學(xué)生，在班級(jí)管理中要形成正確的輿論，讓每個(gè)學(xué)生都知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，什么能做，什么又不能做。用學(xué)生中好的風(fēng)氣去影響學(xué)生，了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，并及時(shí)做好引導(dǎo)。班主任也要以身作則，用自己的一言一行去影響學(xué)生，用自己的愛心去教育好學(xué)生。我國(guó)著名教育家陶行知先生有句名言:“學(xué)高為師,身正為范。” 意思是說教師必須業(yè)務(wù)精湛，知識(shí)淵博，有高超的教學(xué)教育能力;必須具有高尚的人格，以自己的道德標(biāo)準(zhǔn)去影響學(xué)生。因此作為班主任理應(yīng)言傳身教，熱愛這個(gè)家。愛是教育的靈魂，愛是塑造美好心靈的力量。平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，民主的愛等等，這些都是老師愛的真諦。
不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。只要有了問題時(shí)及時(shí)處理，處理的方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，學(xué)生就會(huì)信任你，喜歡你，也就喜歡上你的課。愛學(xué)生，還表現(xiàn)在老師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求，又要注意對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教。對(duì)成績(jī)比較差的學(xué)生，我們老師要采用不同的教育方法，并給予更多的愛心和耐心。只有注入了愛才能引起學(xué)生的共鳴，才能走近學(xué)生的心靈，才能成為學(xué)生的良師益友。現(xiàn)在對(duì)教師個(gè)人素養(yǎng)要求越來越高，而一個(gè)班主任的一言一行，人格人品對(duì)學(xué)生更是有著深遠(yuǎn)的影響。因此，要帶好一幫思想既單純又復(fù)雜，既有主見又沒獨(dú)立思想的孩子，班主任就應(yīng)該做好典范。比如班級(jí)大型活動(dòng)，班主任熱情投入其中，想方設(shè)法努力與同學(xué)們一道去共創(chuàng)佳績(jī)。班級(jí)落后，班主任要勇于承擔(dān)責(zé)任，不能一味地責(zé)備學(xué)生，相反還應(yīng)鼓勵(lì)或正確引導(dǎo)。班級(jí)事務(wù)，自己能做的，努力動(dòng)手去做。形成良好的班風(fēng)班貌，大家互相幫助、互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
第四、班主任要作好聯(lián)系、紐帶的作用。
作為班主任還要處理好各學(xué)科教師及班級(jí)與班級(jí)之間的關(guān)系。班主任要協(xié)調(diào)各科平衡，班主任是一個(gè)班的主心骨，對(duì)各學(xué)科的一個(gè)小小的評(píng)價(jià)，會(huì)影響學(xué)生對(duì)該學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度;班主任對(duì)任課教師的一句簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)，會(huì)影響學(xué)生對(duì)任課教師所教學(xué)科的興趣。其次，不要讓學(xué)生重主科、輕副科，尊重主科教師，無視副科教師的想法，這一點(diǎn)很重要。這一平衡工作首先班主任自己要有一個(gè)正確的指導(dǎo)思想。學(xué)生對(duì)科任教師的反映，科任教師對(duì)學(xué)生的看法，班主任要及時(shí)了解，在中間發(fā)揮好橋梁與潤(rùn)滑濟(jì)的作用，并且要有持久性。特別要讓學(xué)生平等對(duì)待每一位科任教師，不因自己的好惡而有所偏愛。學(xué)生尊重各科教師，教師樂意走進(jìn)這個(gè)班，學(xué)習(xí)的效果可想而知。另外，作為班主任還要注意處理好班級(jí)與班級(jí)之間的關(guān)系，對(duì)于班與班之間所發(fā)生的矛盾，要能夠?qū)W會(huì)正確對(duì)待，切莫護(hù)短，張口閉口就是它班學(xué)生不對(duì)，對(duì)別班同學(xué)指手劃腳，罵罵咧咧，這既有損自己的形象，又不利于團(tuán)結(jié)。我們知道，學(xué)生來自全國(guó)各地，可以說班與班之間因?yàn)閷W(xué)生的原因而有著千絲萬縷的聯(lián)系，因此，對(duì)于任何一個(gè)班，都不可能關(guān)起門來搞建設(shè)，必須要加強(qiáng)班與班之間的交流、合作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
第五、作好家校溝通
在我們學(xué)校，多與家長(zhǎng)溝通，這一點(diǎn)顯得尤為重要。要想真正把一個(gè)孩子教好，需要班主任和家長(zhǎng)的及時(shí)溝通、互相配合。就如何靜老師所說的，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，孩子有樣學(xué)樣，家長(zhǎng)做得不好，學(xué)生還能學(xué)得好嗎。班主任要拿出真誠(chéng)之心和家長(zhǎng)溝通交流。學(xué)生有進(jìn)步了或犯錯(cuò)了，要及時(shí)跟家長(zhǎng)說，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生的情況，一個(gè)班級(jí)的管理離不開家長(zhǎng)和其他任課老師的共同努力。在這次交流中，各位老師都提出了要與家長(zhǎng)和諧溝通，把家長(zhǎng)當(dāng)朋友，換一種和家長(zhǎng)溝通的思路和方式，用平等、融洽、真誠(chéng)的方式去和家長(zhǎng)交流。讓班主任和家長(zhǎng)之間建立“體諒、關(guān)心、配合”的橋梁。只有如此，大家才可以齊心協(xié)力引領(lǐng)孩子不斷進(jìn)步。
第六、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，一個(gè)不能少作為班主任不能忽視“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作。由于多種因素的影響，加上二小這里的學(xué)生基本上都是外來打工的子女，父母長(zhǎng)期在外邊打工，孩子在家里沒人照看，可想而知，由于在家沒人教育的原因，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)肯定不是很理想，因此每個(gè)班都有或多或少的后進(jìn)生。我們都有這樣的想法，當(dāng)教師難，當(dāng)一個(gè)稱職的教師更難。
那么我們?cè)撛趺崔k呢?我想首先要轉(zhuǎn)變觀念，要相信后進(jìn)生是可以轉(zhuǎn)化過來的。對(duì)他們要報(bào)以滿腔的熱情，要與其他同學(xué)平等對(duì)待。我們?cè)O(shè)身處地的想一想，任何一個(gè)學(xué)生都不想成為差生，誰(shuí)不想受到別人的夸獎(jiǎng)和稱贊呢?有些后進(jìn)生看似倔強(qiáng)不溫順，甚至和老師頂撞。其實(shí)他們的內(nèi)心是很脆弱的。他們非常需要?jiǎng)e人的認(rèn)可和尊重。而這種認(rèn)可和尊重有時(shí)是很低的，只要一個(gè)欣賞的眼神、一句“聽懂了嗎”之類的問候他們就受寵若驚了。正如白麗芳老師在班主任工作交流會(huì)中提到的，如學(xué)生瞪了你一眼，是不是學(xué)生對(duì)你不好，或是你的工作哪一方面做得不好，下去要自我檢討一下。在學(xué)生的心目中，不歧視差生是老師最優(yōu)秀的品質(zhì)。我們不要認(rèn)為你偏向好學(xué)生好學(xué)生就尊敬你，有時(shí)恰恰相反，好學(xué)生也不一定買你的賬，所以我們千萬不要歧視任何學(xué)生。其次，要付出。應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，轉(zhuǎn)化工作是相當(dāng)繁重的。不要抱著輕松的態(tài)度。或者認(rèn)為我都把心掏出來了，他還是那么不懂事。那么你再把除了心以外的東西都掏出來可能就見效了。如于曉菲老師提到的首先把真誠(chéng)的愛給予后進(jìn)生。做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單。并用自己對(duì)差生的一份真誠(chéng)的愛心，叩響他們心靈的門。其次發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。
通過這次“天道酬勤亦酬術(shù)”班主任論壇會(huì)，讓我深深地體會(huì)到：班主任工作是平凡而繁鎖的工作;班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多心血;班主任工作是一門學(xué)問，也是一門藝術(shù)，育人無止境，管理無邊際，作為班主任，累中也有很多快樂。