每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
最新迎中秋慶國慶晚會主持詞范本一
在我們偉大的祖國60周年華誕及中秋佳節來臨之際，實驗幼兒園全園上下沉浸在歡樂與幸福中。幼兒園策劃并舉辦了一系列豐富多彩的師生慶祝活動。
活動一：國旗國旗我愛你
9月28日上午8：30實驗幼兒園操場上歌聲陣陣，國旗國旗我愛你隨著孩子們的歌聲，小小升旗手們精神抖擻的在老師的帶領下走上了升旗臺。在莊嚴地音樂聲中，國旗緩緩升起，孩子們目不轉睛的注視著在空中飄揚的紅旗。抬頭仰望藍天，天空格外的藍、升起的紅旗格外的鮮艷。大班的孩子帶著小班的弟弟妹妹一起制作國旗，哥哥姐姐剪五星，弟弟妹妹貼五星，你幫我來我幫你，既對孩子們進行了愛國愛黨教育，又對孩子們進行了大帶小教育，可謂一舉兩得。中班的孩子們通過選舉小旗手、做國旗、唱國歌、獻給祖國一顆心等活動，讓孩子們于快樂多彩的活動中，滲透了愛國情，增進了民族自豪感
活動二：迎國慶我能行幼兒自理能力比賽
幼兒園從實際出發結合幼兒自身發展需要，特別策劃組織了迎國慶我能行幼兒自理能力比賽。9月28日下午3：00，實驗幼兒園的操場上，喜氣洋洋，不時傳來一陣陣稚嫩的歡呼聲和加油聲，此時這里正在進行穿襪子、穿鞋、穿衣服、疊被子等幼兒自理能力比賽。培養孩子的自理能力，指導孩子學會自理、學會做事、學會勞動，是幼兒園培養孩子的自信心、責任心、交往能力的重要社會責任，以此養成的良好習慣將讓孩子終身受益。
活動三：祖國媽媽我愛你幼兒詩歌朗誦會
我們的祖國真大，北方有冬爺爺的家，十月就飄大雪花，幼兒詩歌朗誦會在《我的祖國真大》中拉開序幕。朗誦活動中，《我愛祖國》、《夸長島》、《祖國祖國我愛你》、《我們的生活多么幸福》等一首首充滿激情的詩歌，表達了孩子們對祖國媽媽和家鄉的熱愛之情，祖國媽媽的形象也隨之變得更加豐滿與清晰。詩歌朗誦會營造了濃濃的節日氛圍，也體現了幼兒園將教育和生活緊密結合的現代教育觀。
活動四：別樣中秋節
月餅是團圓的象征，是中秋佳節的必備食品。實驗幼兒園組織孩子們自己制作月餅。在老師的精心指導下，孩子經過團、揉、捏、壓等各種工序制作出來了各式各樣的月餅，孩子們吃著自己制作的月餅別提有多高興了。這次活動讓幼兒充分感受到了中秋節的熱鬧氣氛，使孩子們在活動中學會了與人分享，又鍛煉了他們的動手操作能力，讓孩子們在幼兒園提前過了一個別樣的中秋節。
活動五：和解放軍叔叔一起過節
孩子們將制作的月餅送給解放軍叔叔，到連隊慰問，唱歌、跳舞、送月餅，給遠離家鄉的解放軍叔叔帶去了歡樂。
通過這一系列豐富多彩的活動，更加深了老師和孩子們的愛國之情，感受到了濃濃的節日氣氛。
最新迎中秋慶國慶晚會主持詞范本二
中秋節是我國的傳統節日。一年一度的中秋佳節，是孩子們觀賞月亮、品嘗月餅、學習分享的大好時機。這一主題活動符合幼兒的生活經驗，是兒童所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。以中秋節為主題設計和組織豐富多彩的活動，有助于幫助幼兒初步了解中秋節的相關文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。而環境作為一種“隱性教育課程”，在幼兒園日常教學中具有獨特的功能和作用。為了更好的完成中秋節主題，就要創設與教育相適應的良好環境。在環境創設上要突出幼兒的主體性，也就是從設計到布置再到評價整個過程均讓幼兒積極參與。在環境創設內容的選擇上，要充分考慮到每個幼兒的發展需要，保證幼兒對環境的選擇和自由支配。
1. 感受節日的歡樂氣氛，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節日的快樂，分享美好的情感。
2. 知道陰歷八月十五是中秋節，初步了解中秋節的來歷，了解中秋節的來歷和有關習俗，知道中秋節是我國傳統的團圓節。
3.幼兒與家長共同收集整理資料，提高幼兒的自我學習能力。
主題墻作為促進幼兒發展不可缺少的“環境”，已成為當前幼兒園教師關注的熱點問題。在主題教學活動中，通過創設主題墻，讓墻由“靜”變“動”，融入到主題教學中，讓幼兒與環境進行有效地對話，成為我們主題活動的有機組成部分，成為幼兒學習的互動平臺。在創設前，先和幼兒討論，多關注幼兒，觀察幼兒的興趣點和需求，確定環境創設內容，并激發他們創設主題墻飾的積極性，傾聽幼兒創設墻飾環境的所思、所想，為幼兒提供適度的支持。其實創設環境的過程也是幼兒的學習過程。經過與幼兒討論決定了墻飾內容后，教師應和幼兒一起設計、準備材料和制作幼兒園迎中秋節主題活動策劃方案幼兒園迎中秋節主題活動策劃方案。
1.奇妙的月亮——關于月亮的圖片（由教師、幼兒、家長共同收集整理）如：嫦娥奔月圖片、月宮照片、神舟飛天照片、月球圖片等（下面配上簡單的文字說明）。豐富幼兒關于月亮的經驗。
2.中秋風俗——關于中秋節各地風俗的照片。通常中秋節與國慶節在同一時間段，可以布置中國地圖，然后將共同收集的各地慶祝中秋節的照片按照地域布置在地圖上。如：中秋團圓、賞月、吃月餅、登高望月等。由師幼共同完成。目的讓幼兒了解中秋節的風俗習慣。
3.中秋來歷——后羿射日、嫦娥奔月等圖片。目的在于讓幼兒了解中秋節的來歷和相關傳說。
4.團圓樂——幼兒全家福照片，體現中秋是團圓的日子
幼兒園迎中秋節主題活動策劃方案
5.歡歡喜喜過中秋——幼兒親子手抄報。幼兒與家長共同制作手抄報，體現中秋來歷、中秋風俗、中秋兒歌、古詩等，圖文并茂。增進幼兒對國家的傳統文化的認識，接受中華文化和美德的教育。
6.中秋祝福——教師為幼兒準備一幅長卷，讓幼兒用畫筆在長幅畫卷上表達了自己對中秋的感悟。月桂樹下的玉兔、會飛的嫦娥、月亮的變化、團圓的心愿……所有關于月亮的夢想都躍然紙上。
區域活動是課程內容的延伸或拓展，因此本主題的區域內容來園與中秋節的相關內容，根據幼兒的不同能力和個別差異投放不同層次的材料，區域中的內容都是與課程和近階段的活動內容緊密聯系的，幼兒通過區域游戲，主題活動中獲得的經驗會進一步得到鞏固、遷移和提升，
1.團圓超市：
幼兒和搜集各種月餅外包裝盒、手提袋、月餅盒、飲料瓶、各種水果等，開展“超市購物”游戲
2.美工區：
巧手吧：幼兒利用月餅盒、手提袋等，借助教師提供的輔助材料（剪刀、雙面膠、彩紙、絲帶等）對包裝盒進行裝飾，組合制作立體化的作品。生活中隨處可取的廢舊材料在孩子們富有創造性的小手中就會變成寶貝，汽車、家具等。當孩子們體驗創造的快樂時更收獲了成功的喜悅。
月餅店：幼兒利用橡皮泥，借助模具制作月餅。
說明：為了體現幼兒互動，幾個區域可以合作游戲。泥工區幼兒制作好的月餅可以送到巧手吧進行包裝，由司機送到超市里出售。這些可以在老師的提示下，由幼兒表達出合作游戲的愿望。
3.益智區：結合科學領域活動，在節前節后讓幼兒觀察月亮，進行對比，繪制出“月亮變化冊”等。
4.音樂區：快樂音樂會。準備各種打擊樂器：圓舞板、三角鐵、碰鈴等，音樂圖譜，進行節奏樂練習，嘗試為歌曲《爺爺為我打月餅》、音樂《彩云追月》，用不同的打擊樂器合作演奏，體驗快樂， 嘗試用樂器獨立演奏幼兒園迎中秋節主題活動策劃方案策劃書。幼兒接觸打擊樂，能夠發展幼兒對音樂的節奏感、感受力和理解力，培養幼兒耐心傾聽與相互合作的習慣。
5.表演區：為幼兒提供表演的頭飾、道具，引導幼兒舉辦中秋聯歡會，鼓勵幼兒大膽表演、展示自我，激發幼兒的自信心。
6.閱讀區：投放關于月亮、中秋節的故事書、圖片、識字卡片、圖文并茂的古詩、兒歌，提高幼兒的閱讀能力
走廊是幼兒園環境的重要組成部分，是室外場地和室內環境的通道，是幼兒每天都必須接觸和經過的場所，它同樣肩負教育功能的職責。
家長園地是家園溝通的重要園地，家長園地不僅要溫馨、好看，而且要富有詩意，能吸引家長眼球，要讓欄目“活”起來，真正體現家園之間互動。為讓家長全面地了解班級活動，設立如下板塊：教育早知道——張貼主題教學計劃，讓家長了解本主題內容；本月話題：——家長討論“過一個有意義的中秋節”的方案，讓幼兒在節日的歡樂氣氛中了解節日的來歷、風俗等；我學會了——張貼兒歌、故事；溫馨提示——結合主題活動的開展需要家長配合的工作等，精彩瞬間—— 用照片的形式將幼兒園開展活動的情況向家長展示。從而體現家園共育的理念和主張！
在中秋節主題環境的創設中，要體現出以幼兒作為學習主體的身份貫穿活動的整個過程，努力使每一塊墻面、每一個區域、每一件材料都能與幼兒互動，與幼兒“對話”，發展幼兒的自主學習能力。讓幼兒在游戲中學習、在快樂中學習，讓環境也成為幼兒的老師。
最新迎中秋慶國慶晚會主持詞范本三
甲： 各位領導，
乙： 各位來賓，
丙： 各位朋友，
丁： 在座的老師和同學們，
合： 大家，晚上好!
甲： 在這秋風送爽、丹桂飄香的季節，
乙： 在這中秋月圓、萬家團圓的夜晚，
丙： 在這國運昌盛、國家繁榮的時代，
丁： 在這萬眾歡騰、神州共慶的時刻，
甲： 我們剛剛送走了黨的十六屆四中全會，
乙： 我們又迎來了祖國55周年的光輝華誕，
丙： 讓我們共同問候：
合： 祖國啊，母親，您好!
丁： 讓我們共同祝愿：
合： 母親啊，祖國，愿你永遠年輕!愿您更加富強!
甲： 值此中秋逢國慶、天涯共此時之際，
我們英山縣委宣傳部、縣教育局和英山一中，
共同推出了“迎中秋慶國慶”大型歌詠演唱會——
合： 歌唱您，祖國! 祝福您，祖國!
乙： 迎中秋，
丙： 慶國慶，
丁： 歌詠演唱會
合： 現在開始——
甲：(1)東方紅，太陽升，中國出了個毛澤東，
他領導人民締造了新中國，
他帶領人民迎來了東方紅。
請聽實驗小學師生的大合唱
第一支歌：《東方紅》。
第二支歌：《歌唱祖國》。
乙：(2) 唱支贊歌祖國聽，
我把祖國比母親!
祖國啊，您是母親的驕傲!
母親啊，您是兒女的榮幸!
請聽南河鎮小學王小龍老師奉獻的男聲獨唱《母親》。
丙：(3)黃梅戲，是我國戲曲藝術的一朵奇葩，
有誰知，它的真正娘家在哪?
看，他們來啦!
請看黃梅戲對唱《對花》。表演單位：溫泉鎮小學。
丁：(4)滿懷豪情，唱不盡的是咱中華情;
滿腔熱情，夸不完的是咱中國人。
請看理工中專表演的歌伴舞《錦繡中華》。
甲：(5)聽聽小海娃的歌吧，
看看嘎妞妞的舞吧，
感受一下小巴郎童年的太陽吧!
請看實驗小學表演的聯歌聯舞。
乙：(6)聽一曲《春天的故事》，
會讓您想起一位歷史偉人，
在紀念鄧小平誕辰100周年的時候，
讓我們再回憶一下《春天的故事》吧!
有請長沖高中鄭蓮美老師和她的學生。
丙：(7)古代老和尚，個個都慈祥，
雙手合十保平安，單手出擊本領強。
不知現代小和尚，是不是這個樣?
請看溫泉鎮小學為大家帶來的表演唱《現代小和尚》。
丁：(8)民歌，叫人魂牽夢繞;
山歌，令人蕩氣回腸;
船歌呢?它會給您留下怎樣的印象?
請聽私立青華中學青年教師郭意的男聲獨唱《烏蘇里船歌》。
(若掌聲不絕，再唱一曲《再見了大別山》)
甲：(9)奧運會，你，追求的是“拼”的精神，
乙： 殘疾人，我，需要的是“愛”的奉獻。
甲： 當聾啞兒童用無聲的肢體語言，
表達出這種特殊的情感，
您會產生怎樣的感嘆?
乙： 請看，由特教學校聾啞兒童表演的舞蹈《愛的奉獻》。
乙：(10)媽媽，您好!愿您生長不老!
祖國您好!愿你青春不老!
請聽：石鎮高中程紫薇帶來的歌伴舞《祖國您好》。
丙：(11)小背簍，晃悠悠，
背在媽媽的肩上頭，
兒女在背簍里一天天長大，
媽媽在背簍下一天天消瘦。
小背簍哇，你是這樣的令人牽腸掛肚!
請聽獨唱《小背簍》。表演單位：石鎮高中。
丁：(12)忘不了，民族舞的優美;
忘不了，交誼舞的溫馨;
忘不了，的士高的激越;
忘不了，拉丁舞的風情。
實驗小學表演的《拉丁舞》，一定會讓您耳目一新!
甲：(13)還記得98年的那場洪水嗎?
還記得大興安嶺那年的森林大火吧!
還記得小湯山醫院么?
每當國家和人民的安危受到危及的時候，
可歌可泣的人民子弟兵就出現在國家和人民的面前!
有一首歌就是為他們唱的：
有請理工中專的男女對唱：《為了誰》。
乙：(14)神州十三億，人人愛祖國;
洞庭八百里，處處展風光。
八百里洞庭美如畫，八百里洞庭我的家。
請聽長沖中學的舞伴唱《八百里洞庭我的家》。
丙：(15)過草地，爬雪山，
渡赤水，越險灘，
一路長征驚天動地，
十萬紅軍一往無前!
請欣賞一展教師風采的實驗中學的大合唱
《四渡赤水出奇兵》。
丁：(16)滾滾長江東逝水，
滔滔萬里伴我行。
大三峽圓了幾代人的世紀之夢，
小朋友唱出了普天下兒童的心聲。
請看實驗中學學生獨唱《三峽的孩子愛三峽》。
甲：(17)高山起舞，大地飛歌，
共同祝愿偉大的祖國!
請看縣直幼兒園老師帶來的舞蹈：《大地飛歌》。
乙：(18)唱吧，用心聲歌唱祖國;
跳吧，用舞姿祝福祖國;
歌悠揚，舞翩躚，祝福祖國萬萬年!
請看英山一中的舞伴唱《祝福祖國》。
甲： 月圓中秋夜!
乙： 國慶不夜天!
丙： 今宵花正好!
丁： 今夜月更圓!
甲： 讓我們團結在以胡錦濤為代表的黨中央周圍，
開拓進取，奮勇向前!
乙： 讓我們團聚在偉大祖國960萬平方千米的版圖下，
再接再勵，續寫新篇!
丁： 讓我們在縣委縣政府的正確領導下，
與時俱進，勇往直前!
丙： 《迎中秋，慶國慶，歌唱祖國，祝福祖國》
歌詠演唱會到此結束。
合： 朋友們，再見!
最新迎中秋慶國慶晚會主持詞范本四
男：尊敬的各位領導、各位來賓。
女：親愛的觀眾朋友們，大家。
合：晚上好!
男：丹桂飄香，秋風送爽，中秋佳節踏著迷人的月色，跚跚向我們走來。
女：民族華誕，舉國歡騰，建國##載，漫卷飄揚的五星紅旗邁進了新的時代。
男：為喜迎中秋佳節，慶祝建國xx周年的到來，令天某某街黨工委、辦事處在這里隆重舉行“某某地區慶祝建國xx周年，喜迎中秋”文藝晚會。
女：今晚我們歡聚一堂，載歌載舞，共慶太平盛世的好日子。
男：我是主持人小米
女：我是主持人小龍
男：首先向大家介紹來到今天晚會現場的各位領導和嘉賓，他們是：
女：感謝各位領導和嘉賓的蒞臨，下面有請領導致辭!
男：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝領導的致辭。下面晚會正式開始。首先請欣賞由某某實業股份有限公司為我們帶來的健身操，表演者某某、某某等。
男：“每逢佳節倍思親”，一輪明月牽掛首多少人對故鄉的思念!故鄉我們永遠心系著您!請欣賞由某某帶來的吉他彈唱《故鄉》。
女：金秋的歲月，豐收的季節，火紅的辣椒串串相連，如同一簇簇燃燒的火焰。豐收的喜悅，寫滿了每一個人的臉上。請欣賞舞蹈《辣妹子》。表演者：某某小學的同學們。
女：你是大地，我是花朵。
男：在你幸福中幸福，在你歡樂中歡樂。
女：春天的希望，秋天的碩果。
男：祖國，您好!
合：我們永遠祝福您!
女：請欣賞女生獨唱：《祖國您好》。表演者：某某小學某某學生。
男：歷史走到今天，新中國已走過去##載春秋，勤勞勇敢的中國人用雙手把祖國建設得更加的繁榮和昌盛。新世紀，我們將乘著風，邁首步，朝著新的目標開始前進!請欣賞由某某市第一中學為我們帶來的舞蹈《乘著風》。表演者：某某同學等。
男：##年，##載，“母親，您已經過##歲了”，但我們還一樣的愛您，您是否聽到兒女的祝福?
女：所有的汗水凝結成今天果實，所有的努力印證了今天的成就!
男：母親，您放心，我們會更加努力，讓未來的您更加燦爛、輝煌!
女：請欣賞由某某、某某為我們帶來的群口快板《國慶頌》。
女：在這樣一喜慶連連的日子里，某某街某某文藝隊的隊員們跳起了幸福山歌舞。他們和所有的人一樣都有一個共同的心愿，那就是祝愿偉大的祖國繁榮昌盛，人民幸福安康。請欣賞歌舞《幸福山歌》。表演者：某某、某某等。
男：接下來請欣賞由某某街某某樂社為我們帶來的粵曲折子戲《隋公十載凌花夢》。表演者：某某某某
男：開心的鑼鼓敲出年年的喜慶。
女：好看的舞蹈，跳出年年的歡騰。
男：日子好了，生活水平提高了，怎么不讓我們歡歌起舞。
女：請欣賞由某某幼兒園某某某某老師等表演的歌舞《好日子》，領唱：某某街道辦事處某某主任。
男：觀眾朋友們，某某地區慶祝建國xx周年，喜迎中秋文藝晚會到此結束!
女：晚安
最新迎中秋慶國慶晚會主持詞范本五
中國的傳統節日，傳承著中國的傳統文化，記載著中國的歷史發展，起著激勵后一代健康成長、爭做新時代的四好少年的巨大作用。為迎接中華民族的傳統佳節中秋節，慶祝國慶節，學校特意組織全校學生開展“迎中秋慶國慶”的實踐活動。
xx年9月30日——xx年10月7日，為期八天。
全校學生
親子共享
1、活動前以班為單位開展豐富多彩的“迎中秋慶國慶”主題系列活動班會，可請家長朋友走進校園、走入課堂，在家校共育下讓學生初步了解中秋節傳統習俗，知道了此活動的目的。
2、孩子在家活動期間，請家長注意學生的安全。根據學生的.年齡特點，選擇性地開展學校提供的活動建議，或者自主設計豐富多彩的假期活動。
以下活動要求和家長共同完成：
1、開展一次“我們的節日小小月餅寄深情”親子互動活動。活動中家長親自帶孩子可開展“探月”(即探尋中秋來歷及相關文化)、“詠月”(即誦讀和賞析中秋相關名篇佳作)、“寄月”(為父母制作中秋賀卡，與家人一起品月餅、做燈籠等感悟舉家團圓的幸福，充當志愿者為留守兒童、空巢老人、門衛叔叔、值班工作人員等送中秋祝福)等活動。
活動呈現：小卡片、活動照片、活動日記均可。返校后，各班上交5份優秀作品。
2、開展“我們的節日祖國發展我成長”國慶節實踐活動。
(1)結合我校品牌活動“走進長沙”及雛鷹爭章活動，各中隊成立假日小隊，開展“祖國發展我成長”實踐探尋活動，爭“愛國章”、“愛長沙章”、“國防章”。
一年級：我是祖國好孩子：
1、知道愛國“五知道”：國名、國旗、國歌、首都、國慶節。
2、做到：升國旗時，頭正、肩平、挺胸、手貼緊褲邊、腳跟并攏，兩眼注視冉冉升起的國旗。
3、知道自己是長沙人，長沙有美麗的湘江，有岳麓山。
二年級：我是祖國好孩子：
1、知道我國的國徽，能正確地唱國歌。
2、參加升國旗儀式，做到頭正、肩平、挺起胸，手貼褲邊腳并攏，隊禮規范看國旗。
3、知道香港、澳門回歸的時間，知道臺灣、黃巖島、釣魚 島是祖國不可分割的一部分。
三年級、四年級：熱愛家鄉贊美景
1、懂得熱愛祖國，要從熱愛家鄉做起。
2、能說出長沙著名名勝古跡景點與名優特產五種。
3、在家長帶領下，瀏覽長沙名勝古跡、景點中自己沒有游玩過景點。
五年級：國防知識我知道
1、了解我國近幾年來所取得的國防科技成果。
2、認識我國各軍種的軍旗。
3、了解神州火箭發射、潛艇潛海及我國宇航員太空活動和潛海員的有關情況。
六年級：了解時事愛祖國
1、知道鄧小平是中國改革開放的總設計師。
2、對改革開放以來祖國、家鄉、家庭的變化進行一次調查(可從地理、經濟、環保、教育等各方面入手調查)，并能和小隊隊員合作完成，寫一份調查小報告。
3、為家鄉今后的發展出一個金點子。
活動呈現：小日記、照片、調查報告均可。返校后，各班上交5份優秀作品，并召開實踐活動總結會。十月底舉辦成果展。(此項活動還將延續到十月底)
(2)、根據自愿的原則，觀看電影《淘氣包馬小跳》，弘揚民族精神。時間：10月4、5日;地點：湖南大劇院。
活動呈現：返校后，各班上交“益智趣味卡”。
(3)、開展“向國旗敬禮——做一個有道德的人”網上寄語簽名活動。網址：中國文明網活動呈現：各班打印網站簽名寄語頁面上交
(4)如條件允許，可進行家庭紅色之旅活動，進行愛國主義和革命傳統教育。(選做)
活動呈現：游記、隨感、照片均可。返校后，各班上交5份優秀作品。
最新迎中秋慶國慶晚會主持詞范本六
基于目前網絡營銷對實體商業帶來的巨大沖擊，針對商場拉動客流難等問題，萬達購物廣場依據4t商業營銷理論，將展覽、商務旅游、文化教育等諸多元素進行整合，在商場內部進行一系列文化主題巡展活動以此拉動人氣，促進銷售。
借鑒大連店的模式，也采用套裝租賃的方式，引入”一帆風順”的主題巡回展覽， 營造以主題文化休閑體驗為核心的體驗式購物環境。
1.節省成本：依據往年訂做美陳展具開銷費用情況看來，此次巡展展具均通過租賃方式獲得，在集團提供的資金范圍內，完成此次活動的整體展場布置，取消商場美陳的訂做及各商業dp點的制作。既節省了展具訂做所需的時間消耗，又節省了展具在安裝拆卸環節上的費用支出。
2.強化氛圍：將原始的環境美化建設投入方向轉向“大商業文化平臺”建設，將商場打造成以休閑體驗為核心的購物平臺。
3.注重體驗：策劃要求合理把握以文化體驗為重心，以商業服務為基礎，以商品營銷為素材的策劃理念，為消費者創造商品以外的價值空間和值得體驗的真實感受。另外可以吸引大量顧客前來觀看，強調與其情感的溝通，讓顧客在享受文化熏陶的過程中，激發其購買欲，從而達到刺激消費的目的。
購物廣場企劃部-xxx
9月x日至9月xx日
“海上生明月，天涯共此時”，此次“一帆風順”主題文化展覽活動，將海洋文化、海洋軍事文化、海洋旅游文化與中國傳統節日有機結合，讓消費者在購物的過程中，體驗文化，激發其購買欲，從而達到刺激消費的目的。
（一）場外布置：
大門對聯：萬家團圓迎中秋，四海歡騰慶國慶，橫聯：歡度佳節；
外墻懸掛巨幅：寬：高=10*13m，宣傳活動內容；
在門上方懸掛大紅燈籠8個。
（二）場內布置：
①商場中庭主題場景裝飾布展方案：確定以《一帆風順》為主題的大型展覽：包括中國歷代舟船發展史、鄭和下西洋艦隊景觀，以及各個歷史朝代不同的舟船模型200艘，貝類標本3500多種，其中世界珍稀貝類占30%，珊瑚2000余種。
②商場中庭吊飾布置方案：整個商場中庭空中吊掛幾十種魚造型吊飾，以配合商場整體展陳。
③商場dp點布置方案：所有的通道及樓層拐點都設有海底景觀藝術雕塑小品，供消費者駐足觀賞，進一步強化商場整體藝術氛圍。
④商場體驗場景布置方案：設立沙畫臺10套，聚集家長和兒童進行沙畫創作體驗。
1、dm海報宣傳（具體操作明細見附表）；
2、電視媒體宣傳：
a、宣傳內容：月餅上市、團購、大宗購月餅以及相關活動內容；
b、時間：9月x日x日；
c、宣傳形式：動畫圖片加文字。
3、場外巨幅、展板宣傳；
4、場內播音宣傳；
5、社區各人流密集處以小條幅宣傳，內容：“xx購物廣場祝全市人民中秋節快樂”。
1、活動一：咬月大賽
參賽人員：限64名
比賽時間：9月x、x、x日
操作明細：
共分成8組，每組8名參加初賽，平均每人一個相同大小的月餅，在規定時間一分鐘內，耗時最短將月餅吃完的為獲勝者，在比賽的過程中由本商場工作有員卡表計時為準，不得將月餅扔在地面，違規者視為無效，在每組中選出第一名，參加決賽，評選出一、二、三等獎、幸運獎以及參與獎。
獎品設置：
一等獎2名各獎價值588元珍貴船模一支（由萬達購物廣場方面提供）
二等獎 3名各獎價值180元海底世界門票一張（由萬達購物廣場合作企業提供）
三等獎 5名各獎價值50.00元月餅禮盒一盒（由萬達購物廣場方面提供）
2、活動二：大型文藝晚會，精彩粉呈
活動時間：9月xx日至xx日，每個星期六、日每日舉行有大型促銷活動、趣味游戲和精彩文藝晚會。
活動總指揮：策劃部：文明真
活動分管：
采購部：負責洽談特價商品及活動所需禮品；
前臺部：負責解決顧客投訴及禮品的發放統計；
商品部：負責對海報制作的拍照工作以及配合各項促銷活動的正常運行；
財務部：負責費用核算等工作
防損部：負責活動現場秩序的維護等工作；
企劃部：負責dm海報的制作以及所有促銷活動的跟進落實，
此次預算按照大連xx總部的預算執行，要比去年中秋節整體美陳節省50%，包括中庭吊飾、dp點布置、大型文化主題巡展等都是成套租賃。
最新迎中秋慶國慶晚會主持詞范本七
為了豐富全公司職工的文化生活，喜迎“中秋”歡度“國慶”，xx公司計劃在9月下旬舉辦“迎中秋、慶國慶”職工乒乓球、羽毛球比賽。希望各位職工踴躍報名，認真準備，積極參加，愿大家在活動中獲得快樂，歡度節日。活動具體安排如下：
一、比賽按男子組和女子組分別安排：
1、乒乓球 設男子單打 女子單打
2、羽毛球 設男子單打 女子單打
比賽分別獎勵前三名
二、報名時間和地點：
報名時間8月28日-----9月7日。在xx公司三樓19號辦公室報名，逾期不作編排。比賽在職工活動中心舉行。
三、比賽對手以抽簽方式確定：
1、乒乓球比賽采用5局3勝制
2、羽毛球比賽采用3局2勝制
比賽第一輪實行單淘汰賽，不按時到場以棄權論處。
xx公司
x年8月27日
最新迎中秋慶國慶晚會主持詞范本八
為進一步推進我校德育工作扎實開展,對廣大師生進行深入得愛國主義教育,引導教職工創業、創先、創優,激勵學生為中華之崛起而讀書。決定在全校范圍內深入開展“迎中秋,慶國慶"主題教育周活動。特制定如下方案;
一、指導思想
高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以鄧小平理論與“三個代表”重要思想為指導,深入學習實踐貫徹科學發展觀,全面貫徹落實全國教育會議及《中長期教育發展綱要》精神,大力弘揚愛國主義主旋律。通過回顧新中國成立以來得發展變化,謳歌偉大建設成就,展望美好發展前景,激勵全校師生在新得歷史時期,進一步解放思想,增加信心,凝聚力量,奮力走在我鎮教育工作科學發展得前列。為開創我校教育教學工作與德育工作與諧、健康發展得新局面作出積極得貢獻、
二、組織領導
為確保活動取得圓滿成功,我校成立活動領導小組。
活動指導:
組織實施:
成員:級部主任、班主任
三、時間安排
２０１5年9月25日－－—1０月１２日
四、活動內容
1、一至五年級召開“釣魚島屬于中國”愛國主義教育主題班會、
2、五年級同學制作一張以“謳歌祖國偉大建設成就,展現家鄉巨大變化”得手抄報。
３、五年級全體學生認真開展“頌歌獻祖國”征文活動
(1)征文主題:(自選一)
祖國頌:歌唱祖國、民族,可以也抒發個人情懷。
國慶或中秋故事:講述發生在您身邊得與國慶、中秋有關得故事。
家庭或家鄉得變化:可以從衣食住行各個角度記錄家庭生活得變遷,也可講述家鄉教育、經濟、科技、文化等各方面得發展。
４、二至四年級學生(每班交10件作品)舉行“金秋頌"畫展
５、十月份以班級為單位開展“會昌一首愛國歌曲”、“觀瞧一部愛國主義影片”活動班班生生都參與,形式生動,寓教于樂。
6、二至五年級摘抄描寫“中秋·月亮”得詩句。
五、活動安排
1、一至五年級召開“釣魚島屬于中國"愛國主義教育主題班會
要求:主題鮮明,黑板上有召開標語。10月8日下午完成并上交。
2、五年級同學每人制作一張以“謳歌祖國偉大建設成就,展現家鄉巨大變化”得手抄報。
手抄報得版面設計要求:手抄報得主要組成部分:①主標題:即手抄報得名稱,如“小主人報”“國慶專刊”等、②報頭:緊跟主標題得一幅畫,與主標題有機地組合在一起、③文章:就是手抄報得主要部分④標題:就是指每篇文章得題目⑤尾花(或插花),一般用文章得結尾處或中間。⑥花邊裝飾:用在文章與文章之間得分割空白處。⑦底紋裝飾:給文章或題目進行底紋裝飾。
3、以班級為單位開展“愛國歌曲大家唱”、“觀瞧愛國主義影片”活動班班生生都參與,形式生動,寓教于樂
通過廣泛開展師生得歌詠比賽活動,唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好得時代主旋律,為慶國慶營造良好得文化氛圍、充分發揮各班級師生得文體資源優勢,大膽創新,彰顯特色。
各班級要結合愛國歌曲大家唱比賽活動,采取多種形式宣傳黨與國家得各項方針政策,歌頌新農村建設取得得巨大成就,展現我校師生得精神風貌。
4、五年級全體學生認真開展“頌歌獻祖國"征文活動
1)征文主題:
祖國頌:歌唱祖國、民族,可以也抒發個人情懷。
國慶或中秋故事:講述發生在您身邊得與國慶、中秋有關得故事、
家庭或家鄉得變化:可以從衣食住行各個角度記錄家庭生活得變遷,也可講述家鄉教育、經濟、科技、文化等各方面得發展、
2)征文要求:文體、字數不限,要求原創、
3)征文方式:
五年級每班評選出5篇優秀習作10月9日上報一中點,評選出一等獎5名,二等獎10名,三等10名,學校予以表彰獎勵。宣傳欄上發布。
5、二至四年級學生(每班交10件作品)舉行“金秋頌”畫展。
6、二至四年級學生(每班交５件作品)摘抄描寫“中秋·月亮”得詩句。
五、活動要求:‘
1、活動開展期間,學校活動領導小組成員將對活動開展情況進行檢查及評比量化。
2、上交材料:
一至五年級主題班會:1０月８日下午交級部與學校、
五年級手抄報、征文:１0月１０日交級部與學校。
二至四年級“金秋頌”畫展作品1０月10日?交級部與學校。
二至四年級摘抄“中秋·月亮”得詩句1０月10日交級部與學校。
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