為了確保我們的努力取得實效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。方案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇方案呢?以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學校清明節活動策劃方案如何寫一
時間:20xx年4月4日周六
地點:自然學校(秦嶺野生動物園旁 詳細交通指南附后)
20xx年的春天,自然學校像是剛學會走路的孩子充滿喜悅,這一年,將是充滿力量成長的一年。4月初,有著中、西方兩個重要的節日:清明節、復活節,在傳統節日里,有的是人類文化和精神的傳承。我們邀約朋友們相聚、同慶!讓我們于過去和將來之間,懷古迎新,喚醒希望、迎接新生。
關于自然學校:教育育心,天地育人。自然學校實踐華德福教育,位于陜西秦嶺野生動物園旁的秦嶺山水小區內,從這里步行僅10分鐘便可進山,連綿的山脈長年被原始生態森林覆蓋,這里鳥語花香,綠樹成蔭、錦雞低飛,松鼠攀樹,空氣清新而美好!在這里,有一群老師、家長在為了孩子的健康成長努力而鮮活的工作、生活著。
1、 通過節日慶典,共同體驗大自然的變化和中國傳統文化民俗,創造豐富的華德福社群生活文化。
2、 通過華德福教育的視角和方式來慶祝節日,使大家對華德福教育有切身的體驗,將華德福教育文化和中國文化之根聯系起來。
3、 通過開展活動來增強家校之間、師生之間和朋友之間的聯誼關系。
4、 在這個陽光明媚、春暖花開的日子,邀約朋友們相聚在一起,一起重拾傳統手工、一起重溫傳統游戲,一起分享美食,一起撒下種子,一起喚醒希望,迎著春日澄明的陽光攜手共進、互勉。
“蓋時當氣清景明,萬物皆顯”。正是此時的新生之氣,讓我們站在過去和將來之間,去緬懷故人,同時以充滿生機的方式去迎接未來,這里更有文化和精神的存在,所以,人們會掃墓,踏青,插柳,畫蛋,種豆…… 在西方,此時將近的復活節也代表著重生、復活的意義。
節日分為與自然有關的自然節日(如中國的傳統節氣節日,清明,冬至等)、傳統文化節日和宗教節日。自然節日來自于人類對宇宙和自然節奏的感知,后來因為人類的活動(如祭祀,歷史事件和人物等)演變出很多具有濃厚文化意義的傳統節日,以及具有宗教意義的宗教節日。但是仔細去探索我們會發現,這三者是密不可分的。
而且,無論東方西方,哪種文化,在一些重要的節日上有著驚人的相似,盡管習俗不同,但在很多習俗背后都隱藏著相似的意義。
20xx年xx月xx日
學校清明節活動策劃方案如何寫二
一、指導思想
本學期高一年級將在校長室的直接指導下,緊緊圍繞學校的中心工作,科學決策,真抓實干,負重奮進,努力工作。全面貫徹教育方針,嚴格遵循教育規律,建立健全規范辦學的長效機制,進一步落實各項“減負增效”的措施。堅持“文化關懷,師生共進”的辦學理念,積極探索高一年級教育教學工作的特點與途徑。組織開展各種有益于學生身心健康的活動,豐富學生的業余生活。加強對學生愛國主義、集體主義、行為規范養成教育,培養學生自我管理、自主學習的能力,不斷促進學生的全面發展。
以“聚焦有效教學,打造高效課堂”為行動指南,優化教學過程管理,強化工作的檢查和落實,一切圍繞質量轉,一切圍繞質量干,為學生三年學習奠定堅實的基礎。全體師生要以滿腔的熱誠、高昂的斗志投身到自己的工作和學習中去,腳踏實地、埋頭苦干,努力實現學生自主學習效益最大化、教師課堂教學效益最大化,以扎扎實實的業績向20xx年二中50周年校慶獻禮。
二、工作目標
培養學生良好的生活學習習慣,陶冶學生高尚的情操,練就學生強健的體魄,夯實各學科基礎,逐步形成能力,為學生三年學習生活奠定堅實的基礎。
三、具體工作及其措施
㈠ 教育管理工作:
1、強化班主任管理,充分發揮班主任班級管理的核心作用:班主任是一班之魂,是一個班級教育教學質量的第一責任人,其職責和任務是教書育人,重在育人。每位班主任必須充分認識班主任工作的重要意義,重新定位班主任的角色,進一步明確班主任工作的職責和任務,充分發揮班主任在管理班級中的核心作用。每位班主任要按照“五勤”要求,工作力求“嚴、細、實”,對學生要嚴格要求,嚴字當頭,嚴中有度,嚴中有愛。要深入學生學習、生活的每一個場所,做細致入微的工作,全面了解每一位學生,深入分析學生思想、心理、學習、生活狀態,認真做好班級的日常管理工作,維護好班級良好的秩序,要加強與課任教師的溝通,及時了解學生的學習狀況,主動與家長聯系,努力形成教育合力。
班主任工作要扎實認真,言必行,行必果,凡事都要善始善終,切勿虎頭蛇尾。工作要注重方法,勇于創新,要根據不同的班情、不同的教育對象,施行不同的教育策略,多鼓勵,多表揚,少挖苦,少批評。要充分發揮班委干部的作用,選好人,用好人,充分發揮班集體巨大的教育功能。班主任老師要嚴于律己,率人垂范,用自己的言傳身教去感染學生,去引領學生的成長。要進一步強化班主任每周例會制度,每次例會要做到準備充分,主題鮮明,高效務實。班主任例會要有新的思維,新的創意,各位班主任可各抒己見,獻計獻策,及時交流教育信息,了解學生動態,解決突出問題,研究并布置一周各項工作。
2、強化常規管理,提升管理水平:重溫《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《宣城二中學生一日常規制度》。充分發揮《守則》《規范》《一日常規》在學生養成教育中的作用。關注學生學習生活中的每一個細節,從具體小事抓起,常抓不懈,持之以恒,抓實過程、抓好細節、反復抓、抓反復,抓出實效、抓出水平,讓學生做到“自主學習”,“自律生活”。
班主任要上好每周的主題班會課,有目的、有重點地對學生進行常規教育和行為習慣教育,讓學生能自覺遵守學校的各項常規制度。年級部將按照學校要求加強校牌佩戴、車輛停放、公物愛護、衛生保潔、文明禮儀的督促檢查,加強起床、早自習、大課間、午休、晚自習、晚就寢、雙休日等重要時間的學生管理。進一步強化學生《中學生學習常規》,嚴格按照學習常規要求,把握好學習過程的幾個環節,做到認真預習、認真聽課、認真作業、認真自習、認真考試。各學科要結合學科特點,加強學生的學法指導,逐步培養學生良好學習習慣,變學生被動學為主動學,使學生盡快適應高中階段的學習。
3、努力打造強勁的班集體。每位班主任老師必須充分認識到:一個強有力的班集體本身就是一股巨大的教育力量,是我們各位班主任老師工作的出發點和歸宿,打造優秀班集體是每個班主任努力追求的目標。一個優秀的班集體必須具備明確的奮斗目標、得力的學生干部、健康的集體輿論、健全的班級制度、良好的人際關系、高尚的班容班貌、濃厚的學習氛圍。各班要營造積極向上的氛圍,嚴格班規班紀,優化班級文化建設,構健和諧的師生關系,組織開展各項集體活動以增強班級的凝聚力,要進一步完善健全班委會,施行班委干部輪值制,從而形成一種人人參與管理,人人主動管理,人人樂于管理的局面。
4、強化自習課、雙休日的管理,力求學生自主學習效率最大化。安徽教育新政實施以后,教師授課時間減少了,學生自主的時間明顯增加。針對這一新情況,新特點,我們必須十分關注學生非集中學習時間的活動狀況,拓展學生自主學習的時空,逐步培養學生自主學習的習慣,提高自主學習的效率。在這一問題上,年級部必須精心謀劃,集思廣益,下狠心、出猛招。
努力形成學科教師、班主任、年級值日組老師齊抓共管的局面。學科教師要結合學科特點正確地指導學生的自主學習,班主任老師要加強本班自習課、雙休日的管理和監督。各班要根據各班班情,落實學生自主學習的各項有效措施,及時推廣那些想學習、會學習并在自主學習方面取得成績學生身上的經驗,及時解決學生在自主學習中所存在的一些突出問題,抓重點、重點抓。值日組老師按值日要求準時到崗到位,加強學生自主學習的督促和檢查。我們要求學生做到課課有目標,堂堂有內容,認真預習、復習,認真完成作業。自主學習期間要保持學習場所的安靜,學生學習投入,不應有遲到、早退、曠課、喝水、寫信、去廁所、打瞌睡等行為,更不能串座位、做影響他人學習的事。要進一步降低自主學習期間的“抬頭率,回頭率”,教育學生自主學習期間管好自己的“嘴”,為學生的自主學習營造良好的學習氛圍和環境。
5.組織開展各種有益于學生身心健康的活動,豐富學生的業余生活:在教育新政背景下,學生周周回家既不實際也不可能,這給學校雙休日管理帶來了很大的困難,要使學生兩整天都呆在教室看書、做作業也不符合學生身心發展的需求。本學期我們將充分利用學校已有的教學設施和教學資源,結合各學科特點組織開展研究性學習,以培養學生勤于動腦動手、創新思維的能力。另組織開展各種活動,以豐富學生的業余生活。語文學科可組織學生閱讀名著,交流讀書心得,也可結合重大的紀念活動組織詩歌、散文征文或朗誦比賽。數、理、化、生可組建學科興趣小組,為學生參加奧賽奠定基礎。外語開辟外語角,激發學生學習外語的熱情,提高學生口語交際能力。史、地、政也可間或、不間或地組織學科講座以拓開學生的視野,豐富學生的學科知識。年級部也可利用春季這一美好的季節外出踏青,領略祖國的大好河山。
㈡ 教學管理工作:
6.培養良好的師德,樹立教學的新理念,重塑教師的形象。古人云:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從”,“學高為師,身正為范”。要立足三尺講臺,必須主動遵守《中小學教師職業道德規范》和各項規章制度,具備良好的教師職業道得和良好的教師形象。要志存高遠,愛崗敬業,為人師表,廉潔從教,熱愛學生,誨人不倦,勇于創新,團結合作,嚴謹篤學。要安于平凡,淡泊名利,講究職業良心,努力在精神境界上提高自己。其次要加強學習,不斷提高業務素質。廣大教師要樹立終身學習思想,不斷完善自己的知識機構,要進一步學習先進的教育教學理論,尋求新課程理念下的教育教學規律,轉變教育教學思想,重塑正確的學生觀、教學觀和新型的師生觀。要不斷豐富自己的專業知識,認真鉆研教學大綱、教材,認真研究課堂,認真研究學生,認真研究教法和學法,積極實施有效教學,不斷提高教育教學的質量。
7.狠抓備課管理. 備好課是上好課的前提,是打造高效課堂、優化教學過程的關鍵。我們要求每個教師都必須按照個人先備,集體后備,專人主備,二次備課的程序組織集體備課。各備課組長是學科教學質量的第一責任人,必須認真履行其職責,在規定的時間內(周日晚自習)召集全組教師按規定要求集體備課。集體備課除了討論各課教學內容,重、難點和易混點上外,要著重研究教師的教法和學生學法。年級部將按學校要求定期、不定期對教師的備課情況及其教學備課筆記進行抽查,在抽查中發現好的教師和備課組給予表揚,對備課工作做得不好教師和備課組提出批評并責令限期整改。
8.狠抓課堂管理. 課堂是教學活動的主陣地,是決定學科教學質量的關鍵所在,也是“減負增效”的主戰場。為確保高效課堂,我們要求教師課課要有清晰的三維目標和明確的達成意識,靈活采用學校“導學、精講、勤練”的教學模式,力求低起點、密臺階、勤反饋,抓兩頭,促中間,認真落實兩個90%,力爭90%的學生在課上接受90%的內容,課堂上每位教師要充分發揮學生的主體地位,杜絕“一言堂”講風太盛的現象。針對課堂教學,年級部將進一步加大對課堂的監控力度,強化教師間的推門聽課,鼓勵組內老師多聽課、多評課,保質保量超額完成學校規定的聽課任務。
9.狠抓作業管理.嚴格控制學生的作業量和作業次數,進一提高作業的實效性,走科學高效訓練之路。(1)要求教師布置的作業要符合課程標準、教學目標和教材要求;要精心設計和選編作業,做到難易適度,要嚴格控制作業的數量、練習的次數和節奏。(2)作業批改是教與學的雙向反饋,凡是學生做的作業教師必須及時批改,凡是學生做錯的題目,教師必須指導學生訂正,幫助學生要建立錯題集,教師可根據學生掌握情況二次組織練習。(3)針對學生作業批改情況,年級部將加大檢查和考核的力度,要求各班班長或學習委員對老師布置的作業情況做好記錄,每周向年級部反饋一次。
10.狠抓辦公紀律管理。嚴格執行學校作息時間,按時上班、下班,不遲到、不早退。語文、外語早讀課,晚自習管理,相關老師必須按時到崗到位,值日老師每天必須做好考核工作。有事必須書面履行請假手續。 要營造良好的辦公環境 ①、正常上班期間不在辦公室玩游戲、看網絡影視和qq聊天,老師要注意自身形象。②、人際關系要和諧。相互尊重、相互理解、相互支持、和諧融洽、合作提高,營造出一種良好的教研氛圍。在工作中相互配合、合作研討,形成集體智慧,共同完成教書育人的使命。辦公室要保持安靜,避免和工作無關的閑談和喧嘩,盡量不在辦公室抽煙。③、衛生環境一流。辦公室內保持空氣清新,物品放置有序,桌面、地面、玻璃干凈,桌面上作業、書籍、墨水等擺放整齊。廢紙、雜物入紙簍。
其余級部工作,諸如安全工作、宣傳工作、寢室管理、奧賽(培優)工作、考風管理等仍將延續上學期的管理制度,有專人負責,在此不再贅述。
附:具體工作安排
三月份:
(1)年級部、備課組擬訂本學期工作思路、制定學期工作計劃。
(2)召開學科備課組長會議,布置學生補考事宜,進一步明確備課組長工作職責。
(3)召開年級任課教師會:通報期末考試情況,布置本學期工作。
(4)各班級開展學雷鋒紀念活動。
(5)召開年級學生班會:勵志教育。
(6)召開學生表彰大會
(7)感恩系列活動。“三八婦女節”……我為媽媽說上一句悄悄話,送上一張賀卡。
四月份:
(1) 班主任工作會議,三月份班主任工作小結、反饋.
(2) 年級班會:學生分層教育。主題:自主學習。
(3) 期中考試考試動員、期中考試。
(4) 組織高一學生籃球賽。
(5) 部分學生座談會,了解學生的學習情況以及教師的教學情況.
五月份:
(1)五四紀念系列活動。
(2)學生常規管理專項整治活動。
(3)年級任課教師會:教學常規工作檢查,期中分析。
(4)參加“二中情”晚會。
(5)高一年級班會:今天我以學校為榮,明天學校以我為榮。
(6)師生讀書節讀書征文、誦
讀和演講比賽活動。
六月份:
(1)高一年級教學工作專項調研。
(2) 學科競賽活動。
(3)期末考試考試動員。
(4)高一年級班會:誠信教育。
七月份:
(1) 期末考試。
(2)學生成績單發放,假期安排。
學校清明節活動策劃方案如何寫三
為落實省、市政府xxxx年民生實事有關工作要求,根據清遠市市場監督管理局《關于印發廣東省市場監督管理局的通知》(粵市監〔xxxx〕11號)要求,為加強校園食堂的食品安全監管,實現對學校食堂視頻圖像整合匯聚和遠程監管,將學校食堂視頻圖像通過互聯網有限的對學生家長開放,保障家長代表(家委)的知情權和監督權,同時加強對學校食堂的日常監督,規范轄區內學校食堂從業人員的操作行為,制定本工作方案。
根據《重大行政決策程序暫行條例》、《清遠市市場監督管理局重大行政決策管理規定(試行)》的要求,清城區市場監督管理局起草了《方案》(稿),在門戶網站公開征求社會公眾意見,開展專家論證、風險評估、法制審查,經區市場監督管理局黨組會議審議,最終形成《方案》。
《方案》分為5個部分:
(一)工作目標。通過在全區開展學校食堂互聯網+“明廚亮灶”平臺建設工作,有針對性地對全區校園食堂進行視頻監管,及時發現學校食堂存在的食品安全隱患,并采取相應措施消除食品安全隱患。進一步督促學校落實食品安全主體責任,提升校園食品安全管理能力,規范食品經營行為,保障師生飲食安全。
(二)工作內容。通過互聯網+“明廚亮灶”監管平臺的建設,實現校園食品供應各環節可查可追溯、食品安全信息公開透明,形成學校食品安全管理自查、校園后勤管理日常巡查、家委會(代表)參與抽查、政府部門監督檢查全方位聯動監督制度體系。進一步規范學校食堂餐飲經營行為,強化后續跟進,督促主體責任落實,利用科技化、智慧化、信息化支撐監督,推動實現規范監管、精準監管、聯合監管,提升監管工作效能,切實發揮互聯網+“明廚亮灶”監管系統的把關作用。
(三)職責分工
1、學校食品安全主體責任。學校負責通過互聯網+“明廚亮灶”平臺做好校園食品安全日常管理工作。開展學校食品安全自查,及時發現和排除風險隱患;建立健全家委會(家長代表)利用互聯網+“明廚亮灶”平臺參與學校食品安全管理工作制度,定期匯總各方意見,提升校園食品安全管理水平。倡導健康飲食理念,組織實施適應學校需求的食品安全專業人員培訓和應急處置演練,積極配合教育部門和市場監管部門管理和監督。
2、教育部門職責。教育行政部門負責指導和督促學校建立健全食品安全與營養健康相關管理制度,配合市場監管部門健全學校互聯網+“明廚亮灶”食品安全監管工作機制,將學校落實食品安全風險防控職責、推進互聯網+“明廚亮灶”建設和使用作為學校食品安全與營養健康管理工作的重要內容,推動互聯網+“明廚亮灶”民生實事工程的順利開展。
3、市場監管部門職責。為了規范學校食堂日常食品安全操作經營行為,提高食品安全監管效能,市場監管部門負責組織轄區內學校食堂互聯網+“明廚亮灶”建設和管理工作,并會同教育部門健全學校互聯網+“明廚亮灶”食品安全監管工作機制,開展利用互聯網+“明廚亮灶”平臺監督檢查工作,督促學校利用平臺開展學校食品安全管理工作。
(四)時間安排
1、調查摸底階段(xxxx年4-5月)。召開關于學校食堂互聯網+“明廚亮灶”建設工程座談會,到清新市場監管局學習交流學校食堂互聯網+“明廚亮灶”建設的做法和經驗,會同教育部門商討校園食堂互聯網+“明廚亮灶”建設事項。根據學校食堂互聯網+“明廚亮灶”工程建設的要求,對轄區內學校食堂廚房攝像頭安裝情況進行調查摸底,形成名冊,進一步明確需要安裝、更換攝像頭的數量。
2、宣傳培訓及設備安裝更換階段(xxxx年6-8月)。開展學校食堂互聯網+“明廚亮灶”平臺建設的宣傳活動,組織相關學校負責人或代表、家長委員會代表、食堂負責人或承包商、監管部門工作人員等參加平臺建設前期培訓,讓各方參與者了解該項目的相關政策及要求,隨后根據學校食堂攝像頭調查摸底的情況,加強與教育部門、相關互聯網公司和運營商的溝通聯系,對學校食堂攝像頭進行安裝、更換或者其他技術建設。
3、調試、驗收階段(xxxx年9月)。聯合教育部門對清城區學校食堂前期開展的互聯網+“明廚亮灶”平臺建設工作進行調試和驗收,總結經驗。
(五)有關要求
1、明確時間表、責任人。學校食堂互聯網+“明廚亮灶”建設工作列為省、市、區xxxx年十件民生實事之一,市場監管部門要切實承擔起學校食堂互聯網+“明廚亮灶”系統建設和管理責任,積極與教育部門加強溝通,爭取地方黨委政府的支持,保障學校食堂互聯網+“明廚亮灶”系統建設經費,推動建立健全學校食堂互聯網+“明廚亮灶”系統應用長效機制。
2、規范建設,科學應用。對照省市場監管局制定的互聯網+“明廚亮灶”建設標準織建設,標準公布前已建成的與公布建設標準不相符的,根據實際情況適時升級改造,避免資源浪費。會同教育部門結合“廣東省學校食品安全監管系統”一并研究,建立學校食堂全鏈條、實時、動態、閉環式運行監管體系,為全省建成技術統一、數據共享、規范有序的互聯網+“明廚亮灶”監管平臺奠定基礎。
3、加強聯動,形成合力。加強與教育部門溝通協調,協同推進本地區的學校食堂互聯網+“明廚亮灶”規劃建設。為加大工作推進的力度,鼓勵先進,xxxx年食品安全考核將互聯網+“明廚亮灶”建設工作納入加分項。
4、加強宣傳,扎實推進。充分利用報刊、廣播、電視、網絡等多種渠道,大力宣傳學校食堂互聯網+明廚亮灶監管工作成效,穩步推進學校食堂互聯網+“明廚亮灶”建設。通過加強正面宣傳,提升學校食品安全的社會信譽度、美譽度,提高學校參與建設應用的主動性和積極性。充分調動學生家長、行業組織、第三方機構、新聞媒體、人大代表政協委員等社會各界的積極性和能動性,助力校園食品安全監管,強化社會監督,實現社會共治。
學校清明節活動策劃方案如何寫四
全校各研究生教學單位:
根據學校黨政辦公室“關于20xx年部分節假日安排的通知”,現將20xx年清明節期間教學安排如下:
1、4月4日(第七周周二)放假,所有課程停上;
2、4月1日上4月3日(第7周周一)的課;4月3日上4月1日(第6周周六)的課;
3、4月2日正常上當天課(第7周周日)的課。
請各研究生教學單位提前安排好放假期間的工作,嚴格堅持值班制度,確保教學秩序的正常運行。
特此通知。
研究生院
4月2日至4日放假調休,共3天。4月1日(星期六)上班。
學校清明節活動策劃方案如何寫五
清明節快到了,學校領導為了對同學們進行愛國主義教育,經商定在清明節的前一天下午,初一年段全體同學和各班班主任及學校部分領導一起步行到下莊去掃烈士紀念碑。
消息一傳開來,各班都忙開了。扎花紙一買到,同學們都主動而又認真細致地用自己的雙手扎出一朵朵艷麗的花朵,還對花圈進行了一番設計和裝飾。
期待的日子到來,這一天下午,細雨蒙蒙,果然是“清明時節雨紛紛。”同學們都早早地來到了學校,兩點半的時候,全體同學都來到了操場,排好隊伍,各班的班長手持班旗,一些同學托著花圈,一支雄壯的隊伍就向下莊進軍了。
路上,蒙蒙的細雨不住地打飄在同學們臉上,大家仍排著整齊的隊伍向目的地前進。
三五里路后,終于到達下莊烈士紀念碑前。一塊高大的石碑豎立著,上面刻著三位革命烈士的名字,依次是:張溫淳、張清水和張百鈞。校團委副書記發表講話后,黨委書記黃老師給全體同學講了三位革命烈士的英雄事跡。原來張溫淳和張清水是親兄弟,他倆都是在菲律賓抗戰時被敵人抓去的,逼迫他們說出黨的機密,而他們面對著各種毒刑拷打,臨死不屈,最后英勇犧牲。張百鈞則是在從菲律賓回到中國參加抗日戰爭時壯烈犧牲的。
聽完黃書記的講解之后,全體同學在哀樂聲中默哀三分鐘,此時同學們的心都無比沉重,感到很悲傷。各班派出了代表在三位烈士紀念碑前獻上同學們親手做的花圈,這代表著對烈士們的一份心意,代表著對烈士們的敬仰,代表著對烈士們的沉痛悼念!
在一片荒草叢中,豎立著一塊不顯眼的石碑,可這石碑卻閃爍著革命烈士的光芒!如果沒有革命烈士們拋頭顱,灑熱血,能換來我們今天的幸福生活嗎?我們應當努力學習,長大后為祖國出一切力量!
學校清明節活動策劃方案如何寫六
一、指導思想
后勤堅持為學校教學、為全體師生服務的宗旨,做到后勤不后,處處走在前頭,想在前頭,做在前頭,服務在前頭。本著勤儉節約,少花錢多辦事的原則做好服務工作,保障前勤教學工作的順利進行。加強我校后勤管理,使我校的總務后勤管理有特色、上水平。
二、主要工作目標任務
1、在新的一學期里,積極配合校領導,以教學為中心,認真做好學校后勤的常規管理工作,確保學校的教學秩序正常進行。做到實際需要與可能要用相結合,克服鋪張浪費現象。我們將加強對物資和設備的管理,做到物盡其用,一物多用,提高校產和設備的利用率。
2、關心愛護全體教職工,解決部分職工的實際困難,使全體教職工體會到學校領導對他們的關心、愛護和尊重,增強他們工作熱情和責任心。
3、以人為本,加強校園管理,營造一個“以美促德,以美益智”的育人環境。加強對各班分擔區的檢查和督促,鏟除雜草,清理垃圾。做到真正意義上的凈化、美化、綠化,為全體師生營造一個綠色滿園、鳥語花香、移步換景、清幽雅致的校園環境。
4、為班級添置先進的教學設備,以保障和提高我校的教學質量。
九月份:
1、鏟除操場的的雜草,清理垃圾,大搞環境衛生。
2、檢查水、電、煤衛設施狀態 、各班級的桌椅、衛生備品是否 到位,各班門窗及鎖鑰是否完好。電器設備是否安全,電腦和投影儀 等設備是否可以正常使用。隨時組織故障之排除。
3、六年級教室的搬遷和安置工作。
4、各年組的小黑板是否夠用。
5、布置教室工作也在九月份完成。
6、 做好教師節慶祝活動。
7、為迎接國慶,做好校園環境衛生及學校門前三包凈化工作。
8、繼續做好常規管理和建校各項工作。 十月份:
1、 做好國慶安全保衛工作。
2、 做好冬季取暖工作準備,檢查暖氣、鍋爐、管道等設備是否完好,組織冬煤的進入。
3、配合財務室做好審計工作。
4、加強秋季衛生管理,重點整治、抓好校園周邊小飯桌衛生及環 境衛生工作 。
5、做好安保以及校車安全工作。
6、配合各處室做好學校的各項有關工作
十一、十二月份:
1、做好固定資產實物臺帳。
2、做好取暖工作。
3、做好防火工作。
學校清明節活動策劃方案如何寫七
尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:
大家好!很榮幸能夠作為學生代表站在這里發言,我發言的題目是《緬懷先烈 繼承遺志》。
20xx年8月31日,第十二屆全國人民代表大會常務委員會第十次會議作出關于設立烈士紀念日的決定,將9月30日設立為烈士紀念日。今天我們站在這里參加公祭活動,我們的心情是沉重的,因為國旗是無數為了祖國的解放事業、為了我們今天的幸福生活獻出寶貴生命的英雄們用鮮血染紅的。雖然烈士們離開了我們,但他們的精神永遠活在我們的心中!
此時此刻,我們每個人的心情都無法平靜。追昔撫今,我們不能忘記那一段段可歌可泣的悲壯史詩!不能忘記那一張張曾經鮮活的面容!打開歷史的記憶,半個多世紀前,一群群熱血青年,一位位革命勇士,在中華民族生死危亡的緊要關頭,在中國共產黨的領導下,高舉救國大旗,緊挽著有力的肩膀,用自己的血肉之軀筑起一道堅不可摧的長城!正因為有了無數的先烈,有了他們的大無畏犧牲,才有了今天的和平環境,才有了祖國今天的繁榮昌盛。他們中的很多人未能親眼看到五星紅旗在天安門上冉
冉升起,但他們為革命而灑下的熱血,將永遠澆灌著中華大地上的鮮花。
歷史的車輪飛轉到20xx年,和平與發展仍然是當今世界的主題。但是這世界并不安寧,世界敵對勢力對我們國家建設和發展的阻撓乃至破壞從來沒有停止過,戰爭的危險仍然存在。我們的祖國要繁榮昌盛,就離不開我們青少年的發奮圖強。
同學們,我們是時代的幸運兒,我們應該懂得幸福生活來之不易,只有懂得珍惜,懂得我們所肩負的歷史責任和歷史使命,才會更加努力地去創造未來,創造美好的生活。讓我們緬懷先烈遺志,樹立遠大理想,堅定愛黨、愛國、愛社會主義的信念,培養優秀品德,勤奮學習科學文化知識,掌握報國本領,鍛煉強健體魄,把愛國家、愛民族的高尚情懷融入到愛學校、愛集體的具體行動中去。從我做起,從小事做起,從一點一滴做起,努力成為社會有用之材,讓英烈精神激勵我們的成長,準備著為祖國的繁榮富強貢獻自己的智慧和力量,用自己的實際行動為國旗添彩,為祖國爭光!
同學們,讓我們繼承先烈遺志,為祖國的日益強大、繁榮富強而努力學習,共創美好明天!
學校清明節活動策劃方案如何寫八
各校區,各部門、各單位:
根據上級有關通知精神,結合學校工作實際,經研究,決定xxx6年4月4日放假,與周末連休,共3天。
放假前各單位要對師生進行安全及遵紀守法教育,妥善安排好假期值班、衛生防疫和安全保衛等工作。需要補課的教師請與教務處教務科聯系。
特此通知
黨委辦公室 學校辦公室
xxx6年3月25日
【清明節高速路免費嗎】
根據《重大節假日免收小型客車通行費實施方案》,高速公路免費通行的的具體政策如下:
(一)免費通行的時間范圍為春節、清明節、勞動節、國慶節等四個國家法定節假日,以及當年國務院辦公廳文件確定的上述法定節假日連休日。免費時段從節假日第一天00∶00開始,節假日最后一天24∶00結束(普通公路以車輛通過收費站收費車道的時間為準,高速公路以車輛駛離出口收費車道的時間為準)。
(二)免費通行 baihuawen.c n的車輛范圍為行駛收費公路的7座以下(含7座)載客車輛,包括允許在普通收費公路行駛的摩托車。
(三)免費通行的收費公路范圍為符合《中華人民共和國公路法》和《收費公路管理條例》規定,經依法批準設置的收費公路(含收費橋梁和隧道)。各地機場高速公路就是否實行免費通行,由各省(區、市)人民政府決定。
高速免費相關問題解答:
1、高速免費時段怎么計算?
答:高速免費時段從放假第一天00:00開始,最后一天24:00結束。其中,普通公路以車輛通過收費站收費車道的時間為準,高速公路以車輛駛離出口收費車道的時間為準。
也就就是說,行駛普通收費公路的車輛只要在第一天00:00至最后一天24:00之間通過收費站,行駛高速公路的車輛只要在第一天00:00至最后一天24:00之間駛離出口收費車道的,都可以享受免費政策。
2、哪些車型可以享受免費政策?具體怎么判定?
答:7座及以下小型載客汽車(包括允許在普通收費公路行駛的摩托車)可以享受免費政策。其中:7座及以下小型載客汽車就是指包括駕駛人在內座位數不超過7個(人)的載客汽車。在普通收費公路上行駛且可免繳車輛通行費的摩托車,則不包括三輪汽車(即原三輪農用運輸車)。通行車輛就是否屬于免費車輛,主要通過查驗其《行駛證》及車輛實際情況認定。
3、對于可能跨越免費起止點時間行駛收費公路的車輛,就是否能享受免費政策?
答:對行駛普通收費公路的車輛就是否免費,以車輛經過收費站的實際時間來判斷。以今年國慶節長假為例,今年由于中秋節與國慶節連休,免費時段統一按9月30日00:00至10月7日24:00執行。如果7座及以下小型客車在9月29日23時通過某個普通公路收費站,就要按照規定繳納通行費;如果該車繼續前行,在9月30日0時以后又經過第二個普通公路收費站,則第二個普通公路收費站將免收通行費。
對行駛高速公路的車輛就是否免費,以車輛駛離出口收費車道的時間來判斷。特別提醒7座及以下小型客車的駕乘人員,“不要等”也“不要趕”。
“不要等”就是指在放假第一天00:00時前已駛近收費站的小型客車,千萬不要在高速公路緊急停車帶或收費廣場等待,以免發生危險;可以提前規劃出行時間,或選擇合適的服務區休息和等待。
“不要趕”就是指放假最后一天24:00前駛近收費站的小型客車,千萬不要為趕時間而超速行駛,以免發生交通安全事故。對在免費時段內可能無法駛離目的地收費站的,可結合行駛的實際時間和位置,提前選擇合適的收費站,在免費時段結束前先駛離高速公路,然后重新領卡進入高速公路行駛。這樣抵達目的地收費站后的繳費額,就只就是重新領卡后行駛路段的應繳費額,而不就是行駛全程的應繳費額。