心得體會是我們在日常生活中積累的知識和智慧的結晶，需要我們認真總結和整理。這里有一些關于心得體會的精選文章，希望可以幫助到正在寫作的你。

優質歌唱紅歌體會大全（21篇）篇一

作為一個普通的學生，我們在長大的過程中逐漸體會到國家對于我們的重視和愛。為了表達我們對祖國的熱愛和感激，我們積極參加各種活動來表達我們的愛國情感。其中，歌唱紅歌活動是最受歡迎的一個，它讓我們了解國家和民族的歷史，以及珍惜現在的生活。在參加歌唱紅歌活動的過程中，我有了許多的心得體會。

第二段：歌唱紅歌讓我對國家和歷史有了更深刻的認識。

通常歌唱紅歌的歌曲是體現國家和民族精神的經典曲目，參與其中會讓我們深刻認識到國家和民族在歷史上經歷的困難和挫折，以及他們為捍衛民族尊嚴和國家安全做出的巨大努力。歌唱紅歌活動將具有紀念意義的歌曲和紅色教育相結合，讓我們在唱歌的同時，也學到了一些珍貴的歷史知識，對于國家和民族有了更深刻的了解。

第三段：歌唱紅歌讓我深刻認識到了生活的珍貴。

在參加歌唱紅歌活動的過程中，我們可以聽到各種歌曲，其中有很多歌曲讓我深刻認識到了生命的珍貴。那些歌曲中蘊含著崇高的人生態度和感性的生命情感，警醒我們珍惜每一分每一秒的生命，珍惜我們擁有的一切。唯有珍惜過去，才能更好地珍惜未來，更好地實現我們的夢想。

第四段：歌唱紅歌讓我感受到了班級團結的力量。

歌唱紅歌活動通常是由班級來參加，這讓我們感受到了班級的團結和集體力量。在唱歌的過程中，我們相互扶持，相互配合，不斷提高自己的歌唱水平和班級的整體實力。通常，我們在演出結束后也會感受到班級的凝聚力和集體的榮譽感，這也讓我們更加珍惜集體的力量和班級的友誼。

第五段：結尾。

總之，歌唱紅歌活動讓我們體會到了珍惜生命、了解歷史、感受集體的力量等各種價值，這些對于我們未來的學習和成長有著重要的意義。我們要時刻保持艱苦奮斗的精神，為中華民族的崛起和祖國的繁榮做出自己的貢獻。

優質歌唱紅歌體會大全（21篇）篇二

歌唱祖國紅歌是中國革命先輩們的精神力量的代表，是中國工人、農民和青年的生命之聲，它們記錄了那個英勇奮斗、熱血沸騰的歲月，同時也傳承著中華民族的文化基因。在當今社會，我們仍在傳承著紅歌的精神，用歌聲表達我們的愛國情懷和對民族的熱愛，用自己的實際行動為祖國的發展獻出自己的力量。在我一次次唱紅歌的過程中，我深深感受到了這些歌曲所蘊含的思想和意義，也對愛國精神有了更深的理解和認識。

紅歌是時代的產物，它蘊涵著強烈的愛國情懷，弘揚了愛國主義精神。當我們唱起《義勇軍進行曲》，我們能感受到一股磅礴氣勢，激勵人心；在唱《我愛你，中國》，我們會感到一股深深的家國情懷，倍加珍惜我們居住的這片土地。唱紅歌讓我們深切體會到了中華民族的驕傲和自豪，也讓我們在愛國精神上更加堅定，堅信自己的國家和民族有著光輝的未來。

紅歌是中華文化的一部分，它們不僅僅記錄了那個艱苦卓絕、滄桑險阻的歷史，同時也承載著中華民族的歷史和文化傳承。在唱紅歌的過程中，我們可以感受到這些歌曲所包含的文化元素，領略到中國傳統文化的美妙和博大精深，在我們的內心深處激發了對中華文化的認同和珍視。

紅歌是中華民族的集體記憶，它們凝聚著廣大人民群眾的力量和智慧。這些歌曲打破了階級、地域和種族的界限，成為一個抒發人民心聲和凝聚人民力量的標志。用自己的歌聲與廣大人民群眾共同唱響紅歌，既是對先輩們的銘記和紀念，也是對中華民族的愛和承諾，在這個過程中，我們能夠感受到協同合作的團結力量，領悟到團結就是力量，實體了“團結就是勝利”的精神。

第五段：結語。

總之，歌唱祖國紅歌不僅僅是一種習慣和行為，更是一種情感和信仰。在不斷唱紅歌的過程中，我們永遠不會忘記我們的歷史和文化這個根本。紅歌不僅僅是一種藝術形式，它更是一種價值觀和世界觀。相信在我們中華民族未來發展的征程中，紅歌仍將是中華民族不能抹去的歷史和記憶，更是中華民族富強的基石和精神支柱。

優質歌唱紅歌體會大全（21篇）篇三

歌唱，是一種讓人感到無比美妙的藝術表達。它不僅可以帶來聽覺上的享受，更可以傳達情感、表達思想。在學習歌唱的過程中，我深刻地感受到了歌唱的魅力和音樂的力量。下面，我將分享我對歌唱的心得體會。

一、歌唱是一種情感的表達。

歌唱是一種情感的表達方式。歌曲中蘊含著歌手的情感和心情，歌手通過歌唱來表達自己所想所感。在學唱歌的過程中，我深刻地認識到了歌唱可以帶來的情感共鳴。一首好的歌曲能夠引發人們內心深處的共鳴，讓人產生共情之感，譜寫著屬于自己的人生之曲。

二、技巧是歌唱的基礎。

正確的歌唱技巧是歌唱的基礎。在學習歌唱的過程中，我發現技巧的學習至關重要。唱歌的技巧包括喉嚨的調整、呼吸的掌控、音調的掌握等。這些技能的學習需要不斷的練習和耐心的積累。通過不斷的練習，我們才能更好地掌握唱歌的技巧，從而更準確地表達自己的情感與內心。

三、音樂就是一門語言。

音樂是一門不同于漢語、英語等口語語言的藝術語言，它能夠讓人與人之間產生無需語言的交流。稍加細心，每個音符都能引起我們的共鳴，每一段聲音的變化都能讓我們情不自禁地陷入其中。通過音樂，我們可以窺探別人心中的激情與快樂。音樂就是這樣一種無需語言的交流方式。

四、音樂需要的不僅僅是技巧。

歌唱需要的不僅僅是技巧。對于一首好的歌曲而言，情感的表達是不可或缺的。唱歌是一種內心情感的流露，若沒有情感的貫徹，便無法打動人心。我們需要用心去感受歌曲中的情感和內涵，把歌曲融入到自己的生活中，并產生共鳴。

五、歌唱啟示我們自己的潛能。

學唱歌的過程中，我們不僅可以學習歌曲，更可以認識自己。唱歌需要我們了解自己的音域、音色和聲音的特點。在不斷的練習中，我們會更加清晰地認識自己的優勢和不足，并找到自己獨具特色的歌唱方式。唱歌是一種探尋內心與自我認知的過程，它能夠啓示我們自己的潛能。

總結：歌唱作為一種藝術形式，能夠讓我們不僅僅是從視覺、聽覺上得到享受，更能夠承載著音樂中的情感、快樂和思考。學習唱歌不僅是一門技能學習，更是一種傾聽自己和認識自己的過程。唱出自己的聲音，流露出自己的情感，探盡自我認知，唱出真實的自己。歌唱，它是我們可以借以反思和表達自己的一種方式，更是一種美麗而迷人的藝術表達。

優質歌唱紅歌體會大全（21篇）篇四

歌唱祖國紅歌是我們作為中國人的天職，作為共產黨員更是深深的感受到其中的崇高意義。紅歌是我們黨的血脈，是我們中國革命斗爭的精神指南針。在歌唱祖國紅歌的時候，我們要用心去感受每一句歌詞、每一個音符，領會其中蘊含的精神內涵，并在其中汲取力量，成為更有力量、更堅定的中國人。

二、紅歌代表的精神。

紅歌不只是一首首美妙的歌曲，它所代表的是共產黨員在長期革命斗爭中堅定的信念和無盡的奮斗精神。從《東方紅》的磅礴氣勢到《歌唱祖國》的高亢聲調，到《沒有共產黨就沒有新中國》的豪邁氣概，每一首紅歌都承載著一種堅定的信念與堅韌的斗志。紅歌代表著中國革命的精神力量，著實讓每一位中國人都倍感崇敬和敬仰。

三、紅歌的藝術表現形式。

紅歌作為一種特殊的音樂表現形式，它的藝術特色也頗具魅力。紅歌風格獨特，曲調活潑明快，歌詞極具親和力，容易被聽眾吸收。同時，紅歌的表現手法也非常豐富，常用的有哼唱法、合唱法、混聲法等，以及其他一些較為獨特的表現手法，比如說抒情性強的“民歌風”和表現力極強的“嘶吼式唱法”。在表現紅歌時，我們需要把握好藝術形式，進行生動而形象的展現。

四、紅歌在生活中的作用。

紅歌已經不再單單是一種藝術表現形式，它已經成為了中國文化的一部分，也成為了中國人民日常生活中的一種精神食糧。紅歌在傳播正能量、民族自豪感方面有著獨特的價值。它可以激發民族自信心和凝聚民族向心力，同時還可以通過弘揚共產主義的精神，讓我們自覺地維護新時代的社會主義制度，發揮自己在新時代中的優勢和作用。

五、結語。

紅歌不僅是一種美妙的音樂，也是一種弘揚共產主義精神的藝術時代。在歌唱祖國紅歌的時候，我們要認真體會其中的精神內涵，感受其中的力量和價值，用這種精神食糧去激勵自己，去成為更好的中國人。同時，在我們日常生活中，我們也要不斷弘揚紅歌精神，通過自己的行動去為祖國、為人民、為民族發展盡自己的力量。

優質歌唱紅歌體會大全（21篇）篇五

丙：讓我們的歌聲飄揚在六月的微風里。

丁：讓我們的笑容綻放在六月的鮮花中，

甲：今天，我們激情飛揚，縱情歌唱！

乙：慶祖國xx周歲華誕，我們倍感驕傲；

丁：展改革開放xx年風采，我們無比自豪。

丙：尊敬的老師，親愛的小伙伴，

丁：實驗小學"紅歌慶六一，激情頌祖國"歌詠比賽。

（合）：現在開始！

甲：我們是中國少年先鋒隊隊員，鮮艷的紅領巾飄揚在我們的胸前，

丁：它時刻激勵著我們繼承革命先輩的光榮傳統，愛祖國，愛人民，因為我們是光榮地接班人！（樂曲起）。

丙：請全體少先隊員起立，唱響我們心中的《中國少年先鋒隊隊歌》（四人齊唱，不退場）。

丙：我們歡樂的笑臉，像春天的花朵；

丁：我們胸前的紅領巾，像那燦爛的朝霞；

甲：我們是新一代的好少年，向著燦爛的明天，勇往直前。

乙：接下來請欣賞學校合唱隊為我們帶來歌曲《少年，少年，祖國的春天》。

乙：老師，辛勤的園丁。

甲：老師，人類的靈魂。

乙：你是我騰飛的奠基石。

甲：你是我們成長的導航人。

合：每當我走過老師的窗前，你仍然是在那思考，努力，奉獻。

甲：接下來請欣賞六年級選送的雙人舞《每當我走過老師的窗前》。

甲：今天，我們相聚在這里，謳歌革命精神，暢想美好未來，用歌聲用音樂抒發對偉大祖國深深摯愛，請欣賞三年級選送的表演唱《祖國，祖國我愛你》。

丁：我問你親愛的伙伴，誰給我們安排下幸福的生活甜蜜溫馨的生活與美妙的音樂應和著，像一股甘泉，緩緩流向每個人的心田。請欣賞四年級選送的歌表演《讓我們蕩起雙漿》。

丙：同學們，在紅軍北上抗日時期，幾個和我們年紀相仿的孩子組成了一支少年游擊隊，與白軍和反動勢力展開斗爭。他們想出巧妙的辦法，消滅了一些敵人，還奪來了槍。聽，這就是嘹亮的歌聲—————"（退場）（《紅星歌》）。

乙：剛才大家欣賞到的是五年級為我們選送的節目，（唱）紅星閃閃，放光彩……。

乙：是啊，在黑暗的舊社會，窮人吃不飽，穿不暖，就連比我們還小的孩子都時刻準備著，拿起刀槍參加紅軍，他們用歌聲號召人們團結起來呢。

丙：請欣賞二年級同學為我們帶來的經典紅歌大合唱《共產兒童團歌》。

丁：同學們，幾首歌曲把我們的思緒拉到了硝煙彌漫的戰場，拉到了那個艱苦奮斗年代，那時，我們的革命者在戰爭之余，不忘生產，他們自給自足，豐衣足食。請欣賞一（2）班全體小朋友為大家帶來歌表演〈〈井岡山下種南瓜〉〉掌聲歡迎！

乙：再次感謝老師們的精彩表演！同學們，我們學校現有退休職工xx名，當年，他們為我們學校的發展獻出了青春和熱血；如今，他們老有所養，安度幸福晚年，老有所樂，腰鼓，門球，交誼舞樣樣精通。今天，他們也特地來助興，為大家表演健身球，掌聲有請。

丙：捧世界上最純凈的圣水，洗來自由的嫵媚；

丁：采地球上尚的花蕊，表達由衷的敬佩。

丙：炎黃子孫啊，民族之間/團結如姐妹，

丁：華夏大地上，軍民一家/深情似魚水。

丙：請欣賞六年級選送的有關民族團結的歌——《洗衣歌》。

乙：如果說學校是美麗的星空，那么我們每個同學就是一顆閃亮的星星，每顆星星都會發出最美麗的亮光來。讓我們從五年級兩位同學的歌喉中，感受《最美麗》吧！

丙：同學們，我們的每一點進步都凝聚著老師的心血，每一次成功都飽含著老師的汗水。我們學校的教師隊伍是一個蓬勃向上，團結創新的隊伍。他們有著良好的師德，有著過硬的能力。師生愛師生情使我們的學校就像一個美滿的大家庭。接下來讓我們用最最熱烈的掌聲請出部分女老師為我們一展歌喉吧！

丁：請欣賞三年級選送的《葫蘆絲獨奏》。

甲：為了慶祝節日，豐富校園生活，展現師生健康向上的精神風貌，學校今天舉辦"慶六一唱紅歌"的合唱比賽。

丁：一首首優美動聽的歌曲傳唱出了同學們對祖國的熱愛，對美好前程的憧憬。接下來將要登場的是退休老教師們，他們將為我們激情演唱《北京歡迎你》，掌聲有請。

（結束語）。

甲：今天，鮮艷的紅領巾格外醒目。

乙：今天，嘹亮的歌聲響徹云霄，

丙：今天，我們用優美的舞姿，歡快的旋律，去感恩給我們幸福的人們！

丁：今天，我們把幸福與祖國相聯——。

（合）：因為我們是新世紀的雛鷹，

甲：我們和時代的脈搏一起跳動，我們與祖國同呼吸共命運。

乙：請全體起立，一起高唱《歌唱祖國》。

丁：：展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月。

丙：擁抱美好的六月，我們協力再創輝煌的未來！

甲：實驗小學"紅歌慶六一，激情頌祖國"歌詠比賽。

合：到此結束！

它山之石可以攻玉，以上就是為大家帶來的3篇《唱紅歌活動心得體會歌唱紅歌體會》，希望可以對您的寫作有一定的參考作用，更多精彩的范文樣本、模板格式盡在。

優質歌唱紅歌體會大全（21篇）篇六

歌唱紅歌活動作為傳承革命文化的重要形式，一直持續至今，受到廣大群眾的熱烈歡迎。我參加了多次歌唱紅歌活動，深受其感染和啟迪。在這里我想分享一下自己的心得體會。

第二段：紅歌唱響時期感悟。

在那些歷史時期，人民革命戰爭處于特別困難的時期，唱紅歌已經成為人們最喜愛的娛樂方式之一。在我去父親的老家做過，發現那些年代，即使面對種種壓迫，軍民始終不斷唱響革命歌曲，鼓舞起自己的士氣與勇氣。他們雖然經歷了許多苦難，但他們始終堅信革命理念，這正是革命文化賦予他們的力量！

第三段：現代紅歌傳唱的意義。

隨著現代科技的發展，我們現在可以通過網絡、數量化媒介等多種方式接觸到各種種類的紅歌。紅歌的藝術價值與時代意義得到更高的體現。在這里，我不由的想起學英語的時候，一首《董老》留給我非常深刻的影響。紅歌所包含的民族性、愛國性等多種元素，增強了我們對民族文化的認同感，唱紅歌會增加關注初心，緬懷革命的歷史。

歌唱紅歌不僅僅是一種娛樂形式，而是一種思想意義上的精神撫慰。在參與這些活動中，我了解了更多革命歷史，仿佛走過了一次時間隧道，同時也感受到愛國主義情操對我思想世界的深刻影響。很多紅歌中所表現的人物生活態度，也使我時時刻刻保持有心態。我更加勇敢地面對生活中的任何困難直視困難、自信前行了，沒有沉寂。

第五段：結語。

歌唱紅歌活動，讓我們在娛樂中得到了文化啟迪，在眾人的集體中得到了思想的啟迪。活動的展開顯然具有深刻的現實意義和歷史意義。我們應當在歌唱紅歌的時候，進一步增強自己的文化底蘊，在革命文化中汲取精神營養。讓歌唱紅歌切實發揮對我們的思想啟迪作用，更加深入地理解紅歌文化的內涵，向著革命文化的方向前進。

優質歌唱紅歌體會大全（21篇）篇七

近年來，歌唱紅歌活動在我國各個地區都有著廣泛的開展，深受大家的喜愛和歡迎。這不僅是因為這些紅歌具有濃厚的革命情感和強烈的民族意識，更是因為通過歌唱紅歌活動，能夠讓我們更好地理解和傳承中華優秀文化。作為一名參加歌唱紅歌活動的學生，我深刻地認識到了這些歌曲的意義和價值，也更加堅定了自己的人生信仰。

首先，歌唱紅歌能夠激發我們的愛國情感。眾所周知，革命歌曲是一種極具工人階級和貧苦人民色彩的音樂形式，充滿堅定的革命信念和激昂的愛國情感。在歌唱紅歌活動中，我們跟隨著歌曲的節奏和旋律，不但能夠感受到這種情感的強烈沖擊和撼動力，還能夠更好地理解和熟悉祖國的歷史和文化，進而更加熱愛自己的祖國和人民。

其次，歌唱紅歌能夠提高我們的文化素質。現代社會，在全球化的大背景下，各種文化元素不斷碰撞、融合，中華優秀文化如何在其中發揚光大，成為了擺在我們面前的一項重要任務。歌唱紅歌正是這項任務的重要組成部分，它不僅讓我們了解了許多曾經發生在中國近代史上的重要事件和杰出人物，也讓我們感受到了具有中國特色的音樂美學，從而更好地提高了我們的文化素質。

另外，歌唱紅歌對于我們的人生有著積極的影響。每一首歌曲都有它獨特的主題和精神內涵，通過這些一次次娓娓道來的故事和情感，我們可以感知到人生的不同處境和復雜性，激發自己心中的勇氣和信仰，從而更加堅定地前行。同時，這種音樂活動也讓我們在和其他人一起合唱、互相欣賞的過程中得到了放松、愉悅、凝聚向心力等體驗，增強了彼此之間的情感交流和團隊精神。

最后，歌唱紅歌還能夠幫助我們樹立正確的歷史觀和民族觀。眾所周知，歷史和文化是一種自我認同和文化認同的重要來源，而歌唱紅歌活動正是為我們提供了一個更好地認識和了解歷史和民族的途徑。通過對紅色歌曲的深度學習和領悟，我們不但可以把握歷史發展的大勢和方向，也能夠更好地感悟中國民族的傳統美德和精神風貌，從而更加積極地投身到中華文化的繼承和創新中去。

總之，歌唱紅歌活動作為一項充滿了革命、愛國和文化氛圍的音樂活動，深受廣大人民的喜愛和支持。通過對這項活動的深度理解和認識，我們不但能夠增強自己的文化素質和愛國情感，還能夠在人生的方方面面受益，并幫助我們更好地樹立正確的歷史觀和民族觀。因此，我們應該積極參加這項活動，把握機會，更好地展現中華民族的文化魅力和革命信仰。

優質歌唱紅歌體會大全（21篇）篇八

可是，什么是紅歌呢？我好奇地問身為音樂老師的媽媽。媽媽笑著告訴我:“紅歌是指紅色歌曲，就是歌頌和贊揚中國革命和祖國的歌曲。

他們普遍具有濃郁的感情基調，有較強的節奏感。紅歌是革命實踐的真實寫照，它能喚起人們的紅色記憶”。

媽媽從包里拿出了一份通知，給我看了100首紅歌的具體內容，我一下子就看到了《閃閃的紅星》，哈哈，原來我會唱的這首也是紅歌呢！我興致勃勃地唱了起來。這時，媽媽問我，“電影《閃閃的紅星》還記得嗎？”

我點點頭，說:“我記得這個電影小主人公的名字叫潘冬子，他從小受盡地主惡霸的欺凌，母親安慰他說，等山上的映山紅開了，當上紅軍的父親就會回來了。后來，他媽媽為革命犧牲了。11歲的潘冬子堅強勇敢，不向惡勢力低頭，機智勇敢地幫助共產黨打敗了地主惡霸，當上了夢寐以求的紅軍。”

媽媽摸摸我的頭，說:“這個電影里有一首插曲，就叫《映山紅》。我來唱一遍給你聽，聽完了說一說你的感受。”說著，媽媽就坐在鋼琴旁，邊彈邊唱起來:“夜半三更喲，盼天明；寒冬臘月喲，盼春風；若要盼得喲，紅軍來；嶺上開遍喲，映山紅……”

媽媽唱得很動情，在優美的旋律中，我仿佛看到了受盡欺壓的鄉親們是多么渴望自由和解放，多么期盼紅軍的到來！漫山遍野開放的映山紅就是鄉親們盼望紅軍到來的熱切的心啊！我還感受到潘冬子生活在那樣的苦難歲月，是多么不幸，但在他身上體現出來的勇氣和堅強值得我這個同齡人學習！我們要珍惜今天的幸福生活，要感恩先輩們用血肉換來的和平生活。

我把我的想法告訴了媽媽。媽媽欣慰地對我說:“是啊，《映山紅》是好聽，但要能明白這首歌蘊含的深意才是真正地聽懂了這首歌。其實，每一首紅歌都有故事，都有它深遠的意義。紅歌凝聚著中國人那一顆顆熾熱的愛國心，也凝聚著我們濃濃地中國情！憶苦思甜啊！”

我終于真正地明白了唱紅歌的意義。在迎來建黨__周年的特殊時刻，我一定要深情地唱起我喜愛的紅歌--《映山紅》。

優質歌唱紅歌體會大全（21篇）篇九

為了弘揚中國優秀的傳統文化，培養學生的民族精神和愛國熱情，讓學生了解祖國的歷史和成長歷程，本學期我校將組織全體師生繼續學唱紅色歌曲，了解歌曲背景，并使學生受到啟迪和激勵。我校將制定紅色歌曲集，掀起唱紅歌的熱潮。

二、活動時間。

每天第一節課課前，以上課音樂停止為準，班主任統一組織本班同學運用多種形式進行配樂合唱。

三、活動要求。

1、本學期，我校繼續深入開展紅色歌曲的學習、傳唱活動。

2、各班班主任要結合學校“德育計劃”的要求，按照順序來進行組織學唱。

3、要配有指揮、有配樂，班主任或科任老師必須高度重視，按時按要求組織。

4、第一節課上課音樂一停，各班必須馬上開始放音樂演唱。

5、班主任要動腦筋、想辦法，并邀請音樂老師進行指導，或者有能力的班主任要親自指導學生進行多種形式的合唱，如：領誦式合唱、領唱式合唱、分聲部合唱等；還要適當添加動作或者手勢。一次增強演唱的氣勢。

6、學校團隊室將協同值周領導對各班的唱紅歌活動進行跟蹤時督導檢查，對于不唱、唱的不認真的班級將進行大會通報。

7、班主任老師應該及時指導學生認真對待，滿懷激情的演唱，提升班級同學的精神面貌。

總之，希望班主任能高度重視，認真組織學生傳唱，并要結合歌曲背景向學生介紹相關的歷史，也可結合圖書閱讀活動，收看新聞的活動，以及十月份的“學生行動愛國宣傳月活動”，對學生進行愛國主義教育，讓學生重溫歷史，正是國情，從小立志，真正激發學生的愛國熱情。

如有不清楚的地方，及時與大隊部聯系。

優質歌唱紅歌體會大全（21篇）篇十

90年前的七月，一個偉大的政黨莊嚴宣告成立。

90年前的七月，一面火紅的旗幟迎風冉冉升起。

中國共產黨經歷了90年的風雨征程，帶領全國人民取得一個又一個勝利。

今天，我們用歌聲緬懷歷史、抒發情感、展望未來。

今天，我們歌頌黨、歌頌美好生活、唱響心中的歌。

唱響紅歌、愛我潘北潘北礦紀念建黨90周年職工唱紅歌比賽即將開始，在正式開始之前，請允許我先來介紹出席本次比賽的各位領導和嘉賓，他們是礦長喻希樂、黨委書記常國清、黨委副書記周松平等副總以上領導，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們!

為了加強。

企業文化。

建設，增強職工音樂素養，我們還特邀礦區資深音樂人陳懷東同志全程指導和指揮本次比賽，讓我們為他付出的巨大努力表示感謝!

下面介紹本次比賽的評委，他們是：礦長喻希樂、黨委書記常國清、黨委副書記周松平、黨群工作部部長蔣永斌、黨委組織部部長李錦、黨群工作部副部長陶家平、監控隊書記劉勇、黨校副校長滿廣林。

下面我宣布，唱響紅歌、愛我潘北潘北礦紀念建黨90周年職工唱紅歌比賽正式開始!首先有請黨委書記常國清同志為比賽致辭!

優質歌唱紅歌體會大全（21篇）篇十一

歌唱，是一種可以表達人類情感，傳遞思想的語言形式。歌唱能夠讓人情感豁然開朗，將自己的情感傾注于歌聲中，讓自己感到釋然。在我眼中，歌唱不僅僅是表達情感，更是一種精神享受。在這篇文章中，我將會分享我對于歌唱的一些心得體會。

第二段：歌唱與情感表達。

歌唱是一種讓人可以自由表達情感的語言，它讓我們在歌聲中找到自己的情感出口，唱出自己內心的聲音。正因為歌唱的存在，我們可以在不同的時刻找到自己的情感寄托，讓心情舒暢。

第三段：歌唱與個人成長。

歌唱不僅是一種情感表達的方式，也是一種個人成長的過程。練習歌唱需要耐心和毅力，唱歌時要注重細節，注意音準和節奏，這些都需要我們付出時間和精力。練習歌唱的過程中，我們會從中收獲到自信、毅力、耐心等優點，這些特質也會幫助我們在其他方面的成長和發展。

第四段：歌唱帶給我們的精神享受。

當我們在唱歌時，我們不僅僅在唱歌。我們更是在享受這個過程中的感覺。在音樂中，我們可以找到自己的內心，體驗到由聽覺帶來的情感上的刺激。歌唱能夠帶給我們的精神享受，是我們無法以言語來形容的。

第五段：結尾。

歌唱不僅僅是一種語言，更是一種豐富的情感體現和精神享受。在歌唱的過程中，我們可以表達自己的情感，同時也可以獲得成長和精神上的滿足。唱不好歌沒關系，完全沒有人生攸關的意義，重要的是充分感受歌唱的精神魅力。希望你也能在歌唱中找到自己的感覺，享受音樂的世界帶給我們的絕妙體驗。

優質歌唱紅歌體會大全（21篇）篇十二

歌唱作為一種藝術形式，不僅可以傳達情感和思想，還可以讓人體驗到美妙的聲音和旋律。而對于愛好歌唱的人來說，唱歌不僅是一種娛樂，更是一種享受。在這篇文章中，我將分享我自己對歌唱的體會和感悟。

第二段：歌唱的啟示和鼓舞。

在我唱歌的過程中，我深刻地感受到了音樂帶給我的啟示和鼓舞。在唱歌的時候，我能夠充分地表達內心的情感和感受，并且能夠通過音樂一步步地抒發出來。像《旅行的意義》這首歌，它的旋律輕松愉悅，歌詞卻充滿了人生的哲理和深層次的思考。在唱這首歌的時候，我深深感受到了旅行的意義和生命的價值，不斷地鼓舞自己，積極向前。

第三段：唱歌的技能和能力。

唱歌需要訓練和技能，而這些訓練和技能也可以讓我收益良多。在唱歌的訓練過程中，我學到了很多關于音樂的知識和技巧，比如如何正確地呼吸，如何控制喉部等等。這些技巧不僅提高了我唱歌的能力，而且也對我的口語表達和演講能力有一定的提升。同時，唱歌也讓我學會了團隊合作和協作，例如合唱和和聲等，在這些活動中我學會了如何與他人協作，促進團隊效能。

第四段：心靈的寄托和釋放。

在唱歌的過程中，我深深的感受到了一種心靈的寄托和釋放，這使我得到了一些特殊的滿足與慰藉。歌曲中的快樂和悲傷，能夠帶我走進一種情緒的過程中，這讓我感受到了生命中的種種情感的澎湃，而歌唱就是一種滿足這些情感澎湃的方式。在這個過程中，我可以讓自己更好的理解自己的內心，消除自我疲憊和焦慮。

第五段：總結。

唱歌不僅能夠讓我們體驗到美妙的聲音和旋律，還能夠提高我們的技能和能力。唱歌需要我們不斷地訓練和練習，提升自己的唱功和音樂素養。它也可以使我們體驗到內心的情緒和感受，得到一種心靈的寄托和釋放。總之，唱歌不只是一種娛樂，更是一種需要我們投入心力和感官去體驗的一種藝術。

優質歌唱紅歌體會大全（21篇）篇十三

教育學生銘記革命歷史，堅定黨的領導，繼承光榮傳統，弘揚民族精神，立志報效祖國，比賽的主題是：唱紅歌、繼傳統、學四好、爭先鋒。

二、比賽時間：20_年_月_日。

三、比賽要求：

1、本次歌詠活動演唱的歌曲為加強學生愛國思想、熱愛班集體等以愛國主義為主題的優秀歌曲。

2、每個參賽班級演唱兩首曲。

3、各參賽班級依據演唱內容自行設計動作隊形及道具。

4、抽簽排定比賽順序，依次進行。

四、評分標準：

1、歌曲內容健康，格調高雅，演唱完整。(2分)。

2、參賽隊員精神飽滿，著裝整齊，臺風良好，表情自然大方。(2分)。

3、表演形式新穎，有特色。(2分)。

4、音準節奏準確，吐字清晰，音色優美，聲情并茂，有藝術感染力。(4分)。

五、活動要求：

1、各班應在賽前認真組織開展參賽選手進行歌詠活動訓練。在此期間，可讓本班任音樂課的老師指導練習。

2、各班于6月23日前將班級人數、參賽曲目上報團委。

六、演唱曲目：

各班演唱曲目請在以下歌曲中選擇：

1《十送紅軍》2、《保衛黃河》3、《東方紅》4、《紅星歌》。

5、《沒有共產黨就沒有新中國》6、《咱們工人有力量》。

7、《五星紅旗》8、《愛我中華》9、《我們走在大路上》。

10、《讓我們蕩起雙槳》、11《唱支山歌給黨聽》。

12、《我愛北京》。

七、獎勵辦法。

本次活動設團體一、二、三等獎若干名。

本方案未盡事宜，另行通知。

優質歌唱紅歌體會大全（21篇）篇十四

為弘揚革命精神，豐富學生課余生活，努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍，展現我校學生朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌，經校委會研究決定舉行壺關縣職業中學班級紅歌合唱比賽活動，現制定方案如下：

一、活動宗旨。

教育學生銘記革命歷史，堅定黨的領導，繼承光榮傳統，弘揚民族精神，立志報效祖國，比賽的主題是：唱紅歌、繼傳統、學四好、爭先鋒。

二、比賽時間：20__年6月23日。

三、比賽要求：

1、本次歌詠活動演唱的歌曲為加強學生愛國思想、熱愛班集體等以愛國主義為主題的優秀歌曲。

2、每個參賽班級演唱兩首曲。

3、各參賽班級依據演唱內容自行設計動作隊形及道具。

4、抽簽排定比賽順序，依次進行。

四、評分標準：

1、歌曲內容健康，格調高雅，演唱完整。(2分)。

2、參賽隊員精神飽滿，著裝整齊，臺風良好，表情自然大方。(2分)。

3、表演形式新穎，有特色。(2分)。

4、音準節奏準確，吐字清晰，音色優美，聲情并茂，有藝術感染力。(4分)。

五、活動要求：

1、各班應在賽前認真組織開展參賽選手進行歌詠活動訓練。在此期間，可讓本班任音樂課的老師指導練習。

2、各班于6月23日前將班級人數、參賽曲目上報團委。

六、演唱曲目：

各班演唱曲目請在以下歌曲中選擇：

1《十送紅軍》2、《保衛黃河》3、《東方紅》4、《紅星歌》。

5、《沒有共產黨就沒有新中國》6、《咱們工人有力量》。

7、《五星紅旗》8、《愛我中華》9、《我們走在大路上》。

10、《讓我們蕩起雙槳》、11《唱支山歌給黨聽》。

12、《我愛北京天安門》。

七、獎勵辦法。

本次活動設團體一、二、三等獎若干名。

本方案未盡事宜，另行通知。

優質歌唱紅歌體會大全（21篇）篇十五

薄熙來主政重慶以來，倡導“唱紅歌、讀經典、講故事、傳箴言”，是掀起的一股“紅色風暴”。這場“紅色風暴”起到了很好地傳承傳統、凝心聚力、鼓舞斗志的作用，也在全國產生了積極的政治和社會影響。

我們認識到，紅歌，像一條強勁的河流，貫穿著幾代人的記憶，壘就了幾代中國人的精神陣地。紅歌，承載著人們對崢嶸歲月的記憶、對革命先賢的緬懷、對崇高理想和壯美人生的向往與希冀，有著深厚的歷史與文化內涵，表現著特定時代的特殊意義，是激發人們對理想信念執著追求的精神動力。紅歌，體現了歷史、傳統和革命的理想信念、革命者的高尚情操。每當唱起紅歌，一種如火的激情、一種奮發的力量便會油然而生。這種激情，這種力量，正是我們當今時代亟須補充和豐富的精神食糧。因此，唱響紅歌、唱紅紅歌、唱新紅歌，是時代的需要，是發展的需要，是青年學生的需要。

20xx年來，我們開始積極倡導學唱紅歌。音樂課上教唱、集合時齊唱、軍訓拉歌競唱。但那時，我們的紅歌學唱還處在初級階段，沒有系統化。20xx年上學期，經過精心準備，我們將唱紅歌打造成一個校本課程。

在宣傳發動階段，由教科室牽頭，通過制作宣傳標語、板報，介紹“經典紅歌”的曲目、內容和唱響“經典紅歌”的意義，促進學校廣大學生了解、學習“經典紅歌”。通過問卷調查、學生推薦，我們精選了xx0首紅歌，編印了紅歌集，刻錄了光盤。

課程實施階段，音樂老師在課堂上組織學生欣賞、學唱紅歌，通過影音文本資料引導學生了解紅歌背后的故事，激發學生的熱情；在作息時間安排上，我們設置了15分鐘的“紅歌大家唱”時間，每周通過校園電視系統教唱一兩首紅歌，保證了紅歌課程的課時，保證了紅歌學唱的效率，每天嘹亮的紅歌學唱的聲音響徹校園，成為校園的一道亮麗的風景；我們利用“五一節”“國慶節”、學校藝術節組織了三次紅歌大合唱競賽；我們組織了學校紅歌合唱團，合唱團活動經常化，很好地起到了示范引領作用。

學校開展紅色經典歌曲教唱系列活動后，在廣大青年學生中引起熱烈反響，同學們都反映，不少紅色經典歌曲今天聽起來唱起來依然不過時，很好聽，而且在愛情歌曲和英文歌曲滿天飛的情況下，能夠唱好一曲曲經典歌曲，反而顯得更酷和時尚。

一高一學生紅歌在紅歌學唱心得體會中寫道：

紅歌，是我們的理想之歌，

紅歌，是我們的信念之歌。

紅歌，是我們的勝利之歌，

紅歌，是我們的奮進之歌。

紅歌，為我們點燃了前進的激情，

紅歌，為我們增添了奮斗的`力量。

唱著紅歌，我們英勇地跨越萬水千山，

唱著紅歌，我們豪邁地走向燦爛的明天！

現在我們的紅歌學唱課程向縱深發展，從課堂走向課外，從校園走向社區。寒暑假我們將紅歌學唱作為社會實踐活動作業，要求學生在社區村組宣傳發動組織社員村民學唱紅歌，要求學生收集整理社區流行的紅歌，研究其背景、思想、影響和價值；我們組織學校紅歌合唱團走向社區、廠礦企業，用我們的表演來宣傳引導鼓舞；我們將紅歌學唱和讀經典、品名人等結合起來，整合為“唱紅歌、讀經典、抒情懷、強素質”為主題的校本課程《我與老區共成長》。

我們在學唱紅歌的課程實踐中，抓住了時代的脈搏，把握的學生的需求，整合了身邊的有力教育資源，形成了良好的校園文化氛圍。我們將進一步優化整合，努力形成學校特色，在校園文化建設、特色學校建設中找到自己的路子。

優質歌唱紅歌體會大全（21篇）篇十六

二、活動名稱：校園紅歌會大賽。

三、活動主題：紅色旋律，青春之聲。

四、活動目的：紅歌大賽的舉辦，是依托貫徹愛國主義教育，是發揚學生的愛國情操，是展現愛國思想的體現，提倡“紅歌進我心”有利于提高校園文化，利于振奮愛國之心，和發揚學生的愛國主義思想。

五、參賽對象。

商務學院全日制在校學生。

六、“校園歌手大賽”活動的流程。

(一)選拔階段。

選拔階段由文藝部進行組織，經過選拔后，各于3月20日之前將本院5名優秀選手上報至院組織部。

(二)比賽階段。

時間：4月2日。

地點：新疆財經大學大學生俱樂部。

七、“校園歌手大賽”評分細則(十分制)。

1、歌曲內容：要求參賽曲目內容健康向上，思想性強，符合紅色歌曲的主題。(滿分2分)。

2、音色音質：要求發音清楚，咬字準確，音色優美，聲音洪亮，吐字清晰，有感染力。(滿分2分)。

3、演唱技巧：能夠準確把握住歌曲的主題思想。要求演唱者聲音洪亮協調，音準節奏準確，整首歌曲的演唱具有感染力。(滿分2分)。

4、節奏旋律：要求旋律流暢，音樂節奏感強，歌曲演唱完整，以悠揚的旋律喚起人們對紅色精神的懷想。(滿分2分)。

5、儀表儀態：要求參賽者著裝大方，精神飽滿，儀態穩重，富有朝氣。(滿分2分)。

八、活動的獎項設置。

設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優秀獎四名。

九、工作措施。

(一)材料準備工作：

1、做好關于歌手大賽的海報、條幅宣傳;。

2、做好有關歌手大賽條幅的懸掛、大幕布的設計及節目單的制作;。

3、活動用品采購(氣球、拉花、彩帶、紅旗、榮譽證書)。

(二)大賽準備工作：

1、參賽各人到組織部部辦公室抽簽，決定上場次序，并帶上演唱碟片;。

2、由承辦方及各位老師選拔主持人;。

3、確定評委老師;。

4、比賽時間、場地的確定;。

5、安排統分、收分人員及紙、筆、計算器的準備;。

6、安全紀律管理工作;。

7、主持人及參賽人員的服裝租借、造型的設計;。

8、燈光、話筒的調試。

(三)后續工作：

1、活動結束后，做好會場的清理和打掃;。

3、活動總結：活動結束后，即著手整理資料，對本次活動做一個全面的、客觀的總結，經審核后和有關資料一同備案存檔。

(四)經費預算：

榮譽證書：__元;。

會場布置：__元;。

水：__元;。

評分紙、筆：__元;。

請柬——份：__元;。

總計：__元。

優質歌唱紅歌體會大全（21篇）篇十七

合：大家好！

女：五月良辰佳日，建黨華誕前夕，

男：巍巍明月山麓，菁菁天小校園，

女：重溫革命精神，高唱紅色歌曲，

男：牽手文學大師，誦讀經典美文。

合：今天，天館小學在此隆重舉行“經典誦讀·紅歌演唱”比賽！

女：出席今天活動的領導、嘉賓評委有：（輪流介紹）。

男：下面有請肖校長講話！

女：1xx年前，梁啟超一首《少年中國說》字字鏗鏘，酣暢淋漓，寄托了對少年中國的熱愛和期望！如今,我少年中國，與天不老！我中國少年，與國無疆！xx小學同學和老師們將為我們獻上《少年中國說》！

男：xx書記到aa后，倡導全市人民“唱紅歌、讀經典”。我校也積極響應，校園內迅速刮起了一股“紅色旋風”!通過歌聲,我們表達對革命英雄的崇拜、對紅色歷史的`緬懷、對真、善、美的褒揚、對幸福生活的贊美。

女：我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統，紅歌凝聚著一個民族的精神和文化，可以催生一種精神力量，能激發人們對理想和信念的執著追求。請欣賞《我們是共產主義》接班人。

優質歌唱紅歌體會大全（21篇）篇十八

作為一種藝術形式，歌唱不僅僅具有娛樂性質，更是一種表達情感和傳遞信息的方式。在我多年的歌唱生涯中，深深地體會到了歌唱的魅力和自己的不足之處。下面，我將從技巧、感受、心態等方面談談我的歌唱心得。

一、技巧與演唱。

技巧上講，歌唱需要特別的技巧和聲樂基礎。首先，要深刻理解有力而清晰的發聲技巧，這樣才能控制音調，準確清晰的唱出每一句歌詞。還要注意運氣和聲帶的協調，和呼吸技巧的掌握，控制歌曲的情感和節奏。另外，在演唱時，要注重言語的表達和語氣的變化，巧妙地將歌曲的意境展現出來，挖掘歌曲背后的情感。

二、體驗歌曲的情感。

歌曲的誕生源于人類對情感的表達。因此，在歌唱的演唱過程中，需要全面的體驗，時刻調整自己的情感狀態。在我看來，歌曲的確定的情感預設是非常重要的，需要全面理解和體驗，才能真正地唱出歌曲的情感。另外，還要盡可能多地調整情感狀態，讓歌曲的情感在表演中自然而然地展現出來，讓受眾感受到歌曲背后的情感，達到感人的效果。

三、合理選擇歌曲。

在歌唱的過程中，還需要注意歌曲自身的特點以及適合自己的歌曲類型。合適的歌曲不僅能展現自身的情感，也能凸顯自己的特點和風格。選擇合適的歌曲還能讓自己的潛力得到發揮，達到突出自己的效果。

四、保持良好的心態。

歌唱需要專業和耐心的精神，唱歌需要大量的體力和時間，所以需要一顆平和而堅定的心態，遇到失利或者挫折也需要堅持并不斷的改進。做一個專業的歌手，要有信念，有追求，有眼光，不斷的充電，不斷的進步，這樣才能持續積累技巧和經驗，在路上越走越遠。

五、把握時機與機遇。

成功的歌手首先無非是看得準成敗的時機。在歌唱的道路上，需要根據自己的風格與優勢來選擇和創新一些誠實、優雅的、有素質真意料之外的一種表現化方式。在任何情況下，需要敏感地把握時機和機遇，及時調整自己的狀態和策略，開創一條自己的歌唱之路。

總之，歌唱是一門綜合性的藝術技能。除了技巧，還需要大量的感受，良好的心態和不斷的磨礪。只有這樣才能成為真正的歌唱家，用自己的歌聲感動世界，感動自己。

優質歌唱紅歌體會大全（21篇）篇十九

歌唱，作為一種藝術表達方式，可以滲透進每個人的生活中。人們常說“歌聲是靈魂的語言”，因為歌唱可以表達出人們內心最真實的情感和心情，也可以產生強烈的情感瞬間傳遞到聽眾的心中。在歌唱的過程中，我們也可以深刻地感悟生命、感悟世界，這讓我對歌唱有了更深刻的理解和體會。

第二段：歌唱讓我更好地表達自己。

我并不是一個隨便就可以表達自己情感的人，內向性格常常讓我覺得無法表達自己的內心世界。但是當我開始唱歌時，我發現我可以借助歌唱把自己的情感傳達給別人。歌唱讓我在人群中不再感到迷惘和孤獨，它讓我進入一種自我的狀態，更好地表達自己的情感和想法。

第三段：歌唱讓我更好地感受音樂。

當我開始學習歌唱時，我才真正領悟到音樂世界的魅力所在。音樂可以讓人們深感情緒，可以讓人們完全沉浸在旋律中，忘記一切煩惱和煩惱。歌唱讓我更好地感受到音樂的力量，讓我在欣賞音樂時有一種超凡脫俗的感覺。

第四段：歌唱讓我更好地破解文字和情感。

每一首歌曲都有其不同的故事和情感內涵，對于一些艱深的故事和情感，我常常無法理解。但是，借助歌唱，我漸漸學會了理解那些復雜難懂的故事和情感。歌唱讓我漸漸學會了破解文字中蘊含的情感，讓我從此兩刃見骨地捕捉到一首歌所要表達的內涵。

第五段：結語。

經過這些年學習和練習歌唱，我明白了一些事情，那就是歌唱是一種魔力無窮的綜合表達方式。歌唱不僅可以表達情感，也可以讓我們深刻感悟音樂和文字內涵，讓我們在生活中更好地理解和體驗生命的意義。因此，我鼓勵每一個人都要嘗試學習歌唱，給自己帶來更大的樂趣和平靜。

優質歌唱紅歌體會大全（21篇）篇二十

現在的學生們生活在一個優越安逸的時代，愛國情懷也逐漸在減退，為了讓學生們牢記歷史，培養他們的愛國情懷和提高他們的革命意識，結合學校唱紅歌比賽活動，特組織了此次主題班會活動。

二、活動形式。

以個人、組合和集體的方式唱響革命的歌曲。學生們可以提前準備，自由組合其他同學或以個人的的形式選擇較為熟悉或熱愛的紅色歌曲以自己喜歡的方式來唱。

三、活動流程。

1、個人唱紅歌。

班里的學生對唱紅歌有著很高的熱情，他們事先準備了自己喜歡和熟悉的紅色歌曲，還挖掘出了紅歌背后的故事，唱歌之前加了繪聲繪色的故事講述，把同學們感染了之后接著便是動情的歌唱，深深地感染者在座的所有師生。

2、小隊唱紅歌。

這是以小隊配合唱的形式展現的。

3、紅歌大合唱。

師生齊唱，一起緬懷著那些已經逝去的革命先烈們，但是他們的革命情懷卻被所有的人詠唱著，頌揚著，那種深沉，那種深厚的愛國情懷感動著所有的人，歌曲一首首的唱著，同學們的熱情也慢慢高漲著，不知不覺中已經投入了那種紅色氛圍中。

四、聽唱紅歌。

《學習雷鋒好榜樣》、《中國少年先鋒隊隊歌》、《我的中國心》、《聽媽媽講那過去的故事》、《沒有共產黨就沒有新中國》。

五、活動總結。

通過本次班會活動的舉辦，讓學生重溫了革命先烈的愛國情懷，達到了預期的效果，同時在此過程中也發現，雖然現在的學生們少了對那種艱苦環境的承受能力，因此也被我們拿來批判，但是他們卻有著極強的創新能力以及新奇大膽的想象力，那種特有的專注和求知欲是值得我們贊揚的。

優質歌唱紅歌體會大全（21篇）篇二十一

活動宗旨：

體現校園文化魅力，陶冶學生愛國、愛校的高尚情操，增強班級凝聚力，營造健康高雅的校園文化環境。

活動主題：

慶祝元旦，紅歌傳唱，激情飛揚。

比賽時間：

12月31日下午13：30—16：00。

比賽地點：

校籃球場。

場地安排、進出秩序和安全：鄧冠群、劉群、劉立華、程沐霖、鐘志林。

評委：鐘芳芳、黃子文、沈路、鐘啟蓮、鐘明、余朝勝、郭雪蓮。

收票員：歐薇、劉榮。

記分員：陳夏平、楊濤。

音響：劉良。

比賽規則。

1、以班級為單位組織參賽隊(要求全員參加)，班級參與度納入評分指標，由各班班主任擔任領隊。

2、每參賽隊在比賽中演唱的歌曲，必須以積極向上、健康快樂為主題，堅決杜絕庸俗、低俗、媚俗類歌曲，否則取消參賽資格。

3、各班可以在合唱中使用伴奏（如伴奏帶或現場伴奏），也可以情景伴舞來增強舞臺效果，但涉及器材必須自行解決。

評分標準：

比賽將采取10分制，評分標準如下：

1、進出場迅速、安靜、有序，演唱時隊形整齊，班級同學參加率高。（缺席一人扣0。2分，1分）。

2、參賽歌曲內容健康向上，符合大賽主題。（1分）。

3、儀容、儀表得體，要求服裝統一，合唱隊員精神飽滿，表情自然大方，臺風良好。（2分）。

4、合唱時聲音洪亮、吐詞清晰，節奏準確，各聲部配合默契，效果好。（3分）。

5、編排新穎、有特色，并與歌曲表現內容及風格相符合，具有一定的表現力和感染力，觀眾氣氛熱烈。（2分）。

6、指揮手勢準確，姿勢優美，節奏分明，能很好調動合唱隊員的情緒，使指揮、伴奏、歌唱配合默契。（1分）。

獎項設置：按學部設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。