讀后感是我們閱讀和接觸文學(xué)作品后所產(chǎn)生的個人體驗(yàn)和感想的總結(jié)。通過撰寫讀后感，我們可以更深入地思考作品中的主題和意義，同時也可以記錄下我們自己的成長和變化。我想我們需要寫一篇讀后感。下面是小編整理的一些優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。

最熱童眸讀后感大全（16篇）篇一

《童眸》是由著名的兒童文學(xué)家黃蓓佳所寫，她說：這本書是她的回憶錄。書中講述的是上個世紀(jì)70年代蘇中小鎮(zhèn)“仁字巷”里一群孩子成長的故事。書中的白毛、朵兒、馬小五、彎彎、衛(wèi)南、衛(wèi)北等，在那積淀久遠(yuǎn)“仁字巷”里過著清寒的童年生活，然而他們的心智和心靈卻和他們的父母一樣經(jīng)歷了社會生活的洗禮。他們漸漸長大，難忘的童年永遠(yuǎn)印刻在“童眸”中的事。

《童眸》寫的主要是童年時光。60、70、80后讀到這些故事時，會有一種在重溫自己童年時光的感覺。而我們這代人，回想起童年，多半是種類繁多的玩具和電子產(chǎn)品，各種游樂設(shè)施，回憶里充滿了歡聲笑語。

但是讀了《童眸》后，讓我感受到了書中主人公不一樣的童年。也讓我知道了以前的那些年代的人生百態(tài)。作者以朵兒的所見、所聞和所思，來描寫自己的玩伴，寫出了當(dāng)時人們生活的不易和艱辛，讓我看到了一個更為真實(shí)的平凡的世界，而書中一些孩子的故事，令人淚目。

在第一章《灰兔》中，得了白化病自卑的白毛，遭到了周圍人對他的冷落。而他的那句：“我恨你們，我就是恨，恨全世界的人!”更是令人心酸不已，那一聲聲的吶喊正是他對這現(xiàn)實(shí)而又冷漠世界的控訴和不滿。他滿懷希望地去上海看病，卻沒能治好，當(dāng)他悲壯地喊出：“砸吧砸吧，隨便你砸吧!我反正快要死了!”時，讓人無比的同情起白毛，好在朵兒、好婆和老師們關(guān)心他，讓他重拾了自信。這些好心人的.關(guān)心和幫助仿如一縷溫暖的陽光照耀著絕望的白毛，讓他重拾人生的信心。而《大丫和二丫》更是一個令人唏噓不已的故事。十三歲的心靈手巧的二丫，因?yàn)榛佳蚪秋L(fēng)的姐姐大丫發(fā)病后的丑態(tài)百出和對愿意本說貧困不堪的家庭帶來的拖累，令二丫對大丫十分刻薄，對她惡言惡語，還曾經(jīng)想把大丫推進(jìn)河里淹死。但在大丫有難之時，小小年紀(jì)的二丫卻挺身而出，救二丫于水火之中，最后卻為救落水的姐姐溺水而亡。這些故事都讓我感觸萬分，現(xiàn)實(shí)生活中的有色眼睛，惡言相向，無法理解對這些弱視群體帶來了無法磨滅的傷害，讓他們對生活，對人生充滿了絕望，但還是有好心的人給他們帶來了安慰和希望。我希望社會上的人對他們能多一分關(guān)愛，多一分包容，多一份鼓勵。

讀《童眸》，就像在聽一位長者再回憶往事。讀完，我覺得要用我們的“童眸”去發(fā)現(xiàn)生活中的真善美，珍惜當(dāng)下，樂觀地迎接每一天。

最熱童眸讀后感大全（16篇）篇二

小孩的眼睛永遠(yuǎn)是干凈又明亮。

－題記。

在奈保爾的《米格爾街》中曾寫道：生活如此的絕望，每個人卻都興高采烈地活著。

《童眸》就是小孩的眼睛，就是小孩發(fā)自內(nèi)心的情感，就是小孩的“光”眸，可以讓人看到心里的所想事。

一個人，一定有兩面性，長話短說，就是雙重人格。看著那一個個，活潑可愛，調(diào)皮倒蛋的小朋友，有著如此好的心態(tài)，可惜的是，她們卻生活在那荒涼又貧瘠的年代，在這年代中，大家竭盡所能把生活過出有動靜，在這種年代中，我發(fā)現(xiàn)，有許多人含著雙重人格。

就例如馬小五，他既善良又兇狠，他既仗義又調(diào)皮，他既勇敢又暴力。

善良與兇狠集合在一個人身上。善良，能使人變優(yōu)秀，在書中，曾有這么一句：“怎么可能？我有壓歲錢，還有賭贏的錢，還有……在這句話中，馬小五既仗義又善良，他是位天使的代表，他愿意花費(fèi)自己的所有零用錢，也不愿意讓自己心靈變到壞的方向。可是，往往那些兇狠的語言，卻不一定是故意說出來的。兇狠，并不像善良一樣能說服人。在書中也曾有那么一句話：“愛簽不簽，稀罕啊？”馬小五不屑地朝地上吐一口唾沫。此時的`他很生氣，但又不知應(yīng)該如何去表達(dá)。一個人，兇狠的話不是故意說出的，他為了大家，而與白毛斗爭，盡管他知道白毛是有病的，但卻為了大家利益說出了此話。

魔鬼與天使就像火車一樣通向不同的通道。

最熱童眸讀后感大全（16篇）篇三

讀一本好書，就像交一個益友，則《童眸》這本書則像一位知心好友，令人難以忘懷。

走進(jìn)《童眸》這本書，我仿佛來到了舊時代的小巷子，仿佛故事就發(fā)生在我們的眼前。書中寫了蘇州小鎮(zhèn)“仁字巷”在上個世紀(jì)70年代一群孩子成長的故事。書中圍繞著10歲的小女孩朵兒展開故事，有白毛、趙細(xì)妹、馬小五、彎彎、大丫頭、二丫頭等性格鮮明的人物形象。他們在那積淀久遠(yuǎn)的“仁字巷”里過著清寒的童年生活，這使我體會到了：并不是所有的童年生活都是豐富多彩的，當(dāng)然，還有清寒的、貧窮的、憂傷的、無助和痛苦的。

在《童眸》中，我們可以看到這些可愛又可恨的孩子們，在一步一步地成長起來，在黃蓓佳老師的這本書中更是能看到他們逐漸成長的足跡（痕跡）。然而，這些孩子們的心智與他們的心靈，卻和他們的父母一樣經(jīng)歷了遼闊的社會的洗禮，則《童眸》這本書是他們歡笑的童年。

這些孩子們，都仿佛就是我們身邊的玩伴一般。《童眸》就仿佛是長大之后所用的回憶錄一般。故事中有單純、善良的朵兒、熱情的衛(wèi)南、衛(wèi)北、心狠歹毒，聰慧的二丫頭、傻樂的大丫頭、助人為樂，幫助趙細(xì)妹的馬小五、頑皮可愛的彎彎等。

在書中，有溫暖人心的純真、善良與質(zhì)樸，也有生活在幸福生活的孩子們所不曾見到的貧窮、疾病以及被貧窮與疾病扭曲了的靈魂。這些交織在一起，便是我們生活的真實(shí)面目。通過朵兒這一生性溫柔善良的十歲女孩的所見、所聞、所思、所想，寫出了這些兒童痛苦的生活現(xiàn)狀。

雖說他們都是書中的人物，卻仿佛在現(xiàn)實(shí)中有著自己切身的體會。當(dāng)他們長大時，在“仁字巷”里度過的難忘的童年生活卻永遠(yuǎn)印刻在這一本《童眸》中。

最熱童眸讀后感大全（16篇）篇四

透過朵兒的眼睛，馬小五、朵兒、大丫頭、二丫頭……這些孩子，在“仁字巷”過著清寒的童年生活。

《童眸》離我們又遠(yuǎn)又近。遠(yuǎn)，就是這個故事的年代很久遠(yuǎn)，我們呢，就只能靠書來了解他們所發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。近，就比如馬小五他們弄到了一些玉米，當(dāng)他們從陳家老太的地里穿過時，對陳家老太做了一個調(diào)皮的表情，這樣調(diào)皮的小孩，現(xiàn)在還有很多，所以現(xiàn)在和以前好似有一種穩(wěn)約的聯(lián)系。

這些小孩曾是作者的鄰居。時光飛逝，孩子們一點(diǎn)點(diǎn)長大，可在作者眼中，孩子們不會長大，孩子們的永恒――童年。

最熱童眸讀后感大全（16篇）篇五

今年的國慶長假，我過得特別有意義，很多事情都是那么的讓我回味無窮，而最讓我感觸很深的卻是，在長假里，我讀了一本好書——《童眸》。

當(dāng)我看到這本書的名字《童眸》時，立即就被它給吸引住了。我的腦海里便呈現(xiàn)出一串字符：懵懂少年純潔的眼光看世界的真實(shí)！不由得讓我急忙打開，仔細(xì)拜讀。

《童眸》書中所描述的是發(fā)生在上世紀(jì)70年代的事情，我想應(yīng)該就是我的父母童年的那個年代吧？正好，對比我們的童年，了解我們與父輩之間童年的差距。書中寫了一群孩子發(fā)生在他們生活的一個叫“仁字巷”里的童年的故事。故事新穎，引人入勝。朵兒、彎彎、馬小五、大丫頭、二丫頭等一群小伙伴，在那里雖然過著相對貧窮的生活，可他們卻還是那么的快樂，他們積極向上，憧憬著美好的明天。

讀了《童眸》，對比自己的童年，比那個時候的他們，多了無數(shù)的玩具、布娃娃；多了電子工具、點(diǎn)讀機(jī)、平板電腦；多了出去旅游看世界的機(jī)會；多了圖書館里暢游在書海里的機(jī)會……可我總是覺得，那時的他們，大家聚在一起，講故事、做游戲，做那些非常簡單但很開心的小事情，倍感溫暖與溫馨，而我們卻少了那種伙伴們天天在一起的美好的感覺。

看了這本書，我真心的有感于作者黃蓓佳女士的生活的閱歷，在書中把一些生活的細(xì)節(jié)描寫得非常細(xì)膩：編織網(wǎng)、剝玉米、做棉衣等等寫得生動詳實(shí)，我由衷敬佩。時代在進(jìn)步，社會在發(fā)展，我只是希望，美好的明天少憂患、少疾病，遠(yuǎn)離貧窮。讓我們共同攜手，多一分關(guān)懷、多一些包容、再多一些鼓勵與支持。更希望通過讀了《童眸》這本書，大家一起來發(fā)現(xiàn)與維護(hù)生活中的真、善、美，并珍惜目前我們幸福的家庭生活、和諧的社會生活，做好自己，幫助他人！

最熱童眸讀后感大全（16篇）篇六

許多人認(rèn)為每個人只分好壞，然而其實(shí)不是的，人是有兩面的，白天是天使，晚上是魔鬼。

這是一個很久以前的.故事，發(fā)生在仁字巷里的一個小男孩和小女孩身上。

小男孩的名字叫馬小五，他是一個有時善良、仗義、勇敢，有時兇狠、調(diào)皮、暴力的人，為什么這樣說他呢?因?yàn)樵谖恼轮校R小五為細(xì)妹保護(hù)他的芝麻糖果而和別人打起來，從這個角度來看，他很勇敢，然而，從另一個角度來看，他又很暴力，本來或許可以用溝通來解決的事，他卻非要動手。小女孩的名字叫二丫頭，他是一個有時善良重情、不畏強(qiáng)權(quán)、心靈手巧，有時暴力決絕、狠毒的人，在文章中，二丫頭一把把她的姐姐推下水溝，然而卻不忍心，便跟著她姐姐一起掉了下去。

人是很復(fù)雜的，不分好壞，不像童話里一樣，就像歌中的：“世界很單純，復(fù)雜的是人吶”。

最熱童眸讀后感大全（16篇）篇七

清代的王國維曾經(jīng)在《人間詞話》中一說過“一切景語皆情語。”今天，我o大家講一下童眸里面的環(huán)境描寫。

在書中，我找到了一些優(yōu)美的環(huán)境描寫。“在這樣的時刻，天地之間是紅彤彤的，亮閃閃的，流著蜜，淌著彩，把柳樹映成了金色，把玉米地映成了紫色，把巷子里低空飛過的紅蜻蜓映成玻璃一般的透明體。”我認(rèn)為作者使用了擬人的修辭手法，將在太陽落山時的景色描繪很讓人感到沉醉其中。像說天地之間流著蜜，淌著彩，其實(shí)就是指天地之間的紅霞，這里運(yùn)用了比喻的手法，把紅霞比作了蜜，比成了彩。

從《童眸》這本書中，我知道了環(huán)境描寫其實(shí)有很大的作用，我以后在寫的時候會經(jīng)常用到到環(huán)境描寫。

最熱童眸讀后感大全（16篇）篇八

寒假里，我認(rèn)真閱讀了著名兒童小說家黃蓓佳阿姨寫的《童眸》這本書，黃阿姨用細(xì)致的手法，描寫每一個人物，寫下了在他們在仁字巷樸實(shí)而又感人的故事。

這本書中我最喜歡的是細(xì)妹子了，她是《芝麻糖》這個故事中的主要人物。細(xì)妹子心靈手巧，她到朵兒家做芝麻糖時，是那樣的認(rèn)真，將芝麻糖做得那么好將芝麻糖做得那么好。而且細(xì)妹子還特別能干，手腳勤快，做事情非常仔細(xì)，每個細(xì)節(jié)都井井有條，這些都讓我非常佩服她，我覺得她是個能干的女孩兒。

自從細(xì)妹子的海員爸爸去世后，她的媽媽也生病了，細(xì)妹子為了照顧媽媽，主動去學(xué)校退學(xué)，回家后擔(dān)當(dāng)起生活的重?fù)?dān)，靠自己的雙手賺錢，照顧生病的媽媽，我讀了這些都非常感動。

雖然細(xì)妹子退學(xué)很可惜，可是我又覺得細(xì)妹子和大人一樣，非常獨(dú)立地照顧著媽媽和家，雖然《芝麻糖》的結(jié)尾并不是很美好，但是細(xì)妹子的一舉一動讓我非常佩服。

學(xué)習(xí)中，我們都要像細(xì)妹子做芝麻糖那樣，認(rèn)真仔細(xì)，獨(dú)立完成，遇到了難題，不一味地去尋求他人的幫助，而是自己想辦法去解決，直到做完；生活中，學(xué)習(xí)她的勤快能干，不僅要自己的事情自己做，還要幫家長承擔(dān)一些力所能及的事情。

和細(xì)妹子相比，我現(xiàn)在的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)條件都要比她好很多，所以我們都應(yīng)該用好的態(tài)度去面對學(xué)習(xí)，并且熱愛學(xué)習(xí)。這樣才能獲取知識，開闊眼界，讓我們更好地成長。

最熱童眸讀后感大全（16篇）篇九

這本《童眸》，很遠(yuǎn)，又很近。讀完之后，我覺得這本書既遠(yuǎn)又近。

說遠(yuǎn)，沒有錯這本書背景是在上個世紀(jì)五六十年代，物價也很便宜。當(dāng)時，馬小五為買一個墨鏡，東拼西湊，終于湊夠了二十元；在電影大廣場，東西都是五分一角。而現(xiàn)在，墨鏡隨處可見，二十元買不了什么東西，時代變遷了。

書本列車，一般人會認(rèn)為不就是過去、未來嗎？但是司機(jī)（作者）不會這樣開，他會以“遠(yuǎn)”與“近”兩節(jié)車廂連起來，做到既遠(yuǎn)又近，讓讀者們回味無窮！

最熱童眸讀后感大全（16篇）篇十

透過朵兒的眼睛，馬小五、朵兒、大丫頭、二丫頭……這些孩子，在“仁字巷”過著清寒的'童年生活。

《童眸》離我們又遠(yuǎn)又近。遠(yuǎn)，就是這個故事的年代很久遠(yuǎn)，我們呢，就只能靠書來了解他們所發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。近，就比如馬小五他們弄到了一些玉米，當(dāng)他們從陳家老太的地里穿過時，對陳家老太做了一個調(diào)皮的表情，這樣調(diào)皮的小孩，現(xiàn)在還有很多，所以現(xiàn)在和以前好似有一種穩(wěn)約的聯(lián)系。

這些小孩曾是作者的鄰居。時光飛逝，孩子們一點(diǎn)點(diǎn)長大，可在作者眼中，孩子們不會長大，孩子們的永恒——童年。

最熱童眸讀后感大全（16篇）篇十一

《童眸》里寫的狠人很多，每個人都有著不一樣的性格特點(diǎn)。

朵兒，故事的主人翁，一個小女孩兒，正在用它眼里看到的事講給我們。一個有一個菩薩心卻是個兔子膽的小女孩兒，心地善良十分膽小的女孩兒。

馬小五。那個在巷子里的小霸王，一個有兩極端性格的男孩兒。他有善良的一面，雖說調(diào)皮但很仗義，但有時在生氣時會出現(xiàn)他另一個極端的性格，那時他會打人，會罵人，還會毀壞東西。一個在人們眼里兇狠調(diào)皮的孩子也有著他善良的一面。

朵兒有一個大她幾歲的朋友叫二丫頭，一個重情、心靈手巧的女孩兒，她很善良，但她也有她魔鬼一樣的一面，她狠毒，推了他姐姐下河。可她又把她姐姐大丫頭給救上來了。她的生活如此絕望，她十分沖動，每一次生氣就把所有怒火發(fā)泄到大丫頭身上。但在生死的一剎那間，上帝把她心里對他姐姐的情感，血里流淌的血液，打開了，連在了一起了。為了救大丫頭，向上帝獻(xiàn)上了自己的一命，換下了姐姐的一命。

人性復(fù)雜，不可猜測。

最熱童眸讀后感大全（16篇）篇十二

透過朵兒的眼睛，馬小五、朵兒、大丫頭、二丫頭……這些孩子，在“仁字巷”過著清寒的`童年生活。

《童眸》離我們又遠(yuǎn)又近。遠(yuǎn)，就是這個故事的年代很久遠(yuǎn)，我們呢，就只能靠書來了解他們所發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。近，就比如馬小五他們弄到了一些玉米，當(dāng)他們從陳家老太的地里穿過時，對陳家老太做了一個調(diào)皮的表情，這樣調(diào)皮的小孩，現(xiàn)在還有很多，所以現(xiàn)在和以前好似有一種穩(wěn)約的聯(lián)系。

這些小孩曾是作者的鄰居。時光飛逝，孩子們一點(diǎn)點(diǎn)長大，可在作者眼中，孩子們不會長大，孩子們的永恒——童年。

最熱童眸讀后感大全（16篇）篇十三

路燈亮已經(jīng)亮了，昏黃昏黃，被紫藍(lán)色的天空襯著，憂傷的也像是在哭泣。

——題記。

在這本書中，有一些描寫景物的句子，都藏著讓人意想不到的秘密，你發(fā)現(xiàn)了嗎？

在景語里，有一些描寫天氣、有些描寫物品、有些描寫景色，但它們都有共同點(diǎn)——各種奇妙的作用。就比如描寫天氣的，有可能是在暗示人物心情或表現(xiàn)氣氛。描寫物品，有可能悄悄告訴我們及后面的情節(jié)發(fā)展。

當(dāng)你明白后，你便尋找到文章的感謝色彩。

你知道嗎，一切景語皆情語！就像題記中寫到：憂傷的也像是在哭泣。這里暗示了人物的心情。

最熱童眸讀后感大全（16篇）篇十四

“眼睛是心靈的窗戶。”這個暑假我讀了一本關(guān)于孩童的眼睛，關(guān)于兒童的心靈，一本新時代的舊書－《童眸》。

這些人，那些事。

《童眸》這本書里的人物有點(diǎn)善良，又有點(diǎn)邪惡，有點(diǎn)像天使，又有點(diǎn)如魔鬼。比如馬小五，雖然調(diào)皮，卻十分仗義，雖然有點(diǎn)脾氣火爆，但是在危險時依然舍身救人，奮不顧身。說他像一個邪惡的魔鬼，可心靈如天使般那么純凈，那樣天真。

一切景語皆情語。

婷婷姐姐曾說過“景物描寫從來都不是平白無故的，我們要帶著一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去發(fā)現(xiàn)它們。”在這本書的開篇，一個景物描寫就吸引了讀者們，既點(diǎn)明了時間，又烘托了故事悲傷的氛圍，給人難過的心情，這時，再引出了馬小五和白毛的故事，引發(fā)讀者深思。

那么遠(yuǎn)，卻那么近。

這本書描寫的是距離我們50年前的上世紀(jì)70年代的故事，那里無論是時間還是生活，都離我們遠(yuǎn)的多，但人物的性格卻與我們十分相像，白毛、馬小五、二丫頭……這些人總讓讀者覺得似曾相識。

《童眸》這本書寫出了童真童趣，悲歡離合，喜怒哀樂，描寫了無數(shù)的歡樂與悲劇……。

最熱童眸讀后感大全（16篇）篇十五

生活如此絕望，每個人都興高采烈地活著。《童眸》里的人物也是。白毛、細(xì)妹子、馬小五、大丫和二丫，雙胞胎衛(wèi)南衛(wèi)北，還有高門樓兒里從鄉(xiāng)下來的聞慶來，他們時而好，時而壞。你可以找出他太多的優(yōu)點(diǎn)，也可以找出許許多多的缺點(diǎn)。他既是天使，又是魔鬼。總之人的復(fù)雜性，再高級的.機(jī)器，恐怕也不能模擬出十分之一二。

比如《童眸》里的二丫頭，有一邊是微笑的臉，有一邊是哭泣的臉。她善良，不畏強(qiáng)權(quán)，心靈手巧。但她卻特別兇，有些言語讓人難以忘記。比如"她怎么不去死啊，她怎么不滾蛋呀"，"你個死相！一天到晚就知道吃！吃，吃，吃，怎么不吃死你"。她的語言之所以不被我忘記，一方面有點(diǎn)好笑，一方面在訴苦，總之，二丫頭一會兒黑，一會兒白，是個典型的兩面人物。

說到兩面人物，就不得不說到另一個人，他就是馬小五，他雖然性格粗暴，愛打架，但他也有善良的一面，比如他幫助細(xì)妹“死守”芝麻糖，親自跑到上海去給白毛買墨鏡，免費(fèi)讓朵兒嘗芝麻糖……他也是一個兩面人物。

世界上每個人都有黑的一面，也有白的一面，構(gòu)成了一個“太極圖”，世界上不是每個人是完美的，大家也不是機(jī)器，每個人都是“太極圖”。

最熱童眸讀后感大全（16篇）篇十六

我用一雙童真、純樸的眼睛，靜靜地觀察著《童眸》里既黑亦白，似遠(yuǎn)似近的.世界。

是啊，這本書所訴說的事雖跨越時空，卻也時遠(yuǎn)時近。

比如這鏡子。在那時候，全村也頂多只有一面大鏡子，而在現(xiàn)代，高樓林立，燈火通明，巨大無比的鏡子更是人手一個。而我們的工作方式也不同。這算是“遠(yuǎn)”了。

而說它近，也是有理由的。

最明顯的是友情。

那時，現(xiàn)在。情感深，不也毫無差別嗎？

是啊，這書，跨越時空，既遠(yuǎn)亦近，五味雜陳。它是眼眸，它是童年，更是孩子們心靈之門的鑰匙！