當觀看完一部作品后，一定有不少感悟吧，這時候十分有必須要寫一篇讀后感了!這時候最關鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考，一起來看看吧
大個子老鼠小個子貓讀后感篇一
看完《大個子老鼠小個子貓》，雖然書中沒有一個人類，但無論是大個子貓，小個子老鼠、小狗……都是我熟悉的同學，無論過生日、攝影、吃東西、借顏料……都是我熟悉的生活。我就喜歡這種純童話的書，我就經常把自己想像成為花仙子飛翔在花叢中。
大個子老鼠是個身高力大、膽大勇敢、好動手，貪吃、喜歡惡作劇的頑皮差生，而小個子貓是個嬌小漂亮、有愛心、成績好，膽小嬌氣的優等生。兩個有著強烈反差的主人公在一起時，覺得特別有吸引力！我畫畫時就喜歡用色彩對比鮮明的畫面！
兩個性格體形完全不同的主人翁，為什么會相處的如此的完美？我想是因為大個子老鼠的真誠，小個子貓的善良吧！我想是一種互相關注的友情吧！我想是兩磁鐵間的吸引力吧！我愿做小個子貓，可是我班里還找不到一只大個子老鼠。
我把《大個子老鼠小個子貓》一口氣讀完的原因，除了以上幾點外，還有書中那么多的異想天開，熊老板的`噴嚏，西紅柿的水槍，要求弄壞相機，用木板折成的船，眼淚滴活的海魚，換影子后好處，綠色太陽，在嘴里釣魚刺，自制作的小云，魔鬼花盆的彩筆……書中每一個標題都有一個驚人的話題！我數了數，有29個標題，我真敬佩作者已經是大人了，為什么還有這么強的想像力，人們都說小孩想像力，可我卻創造不出書中的一個個的異想天開！如果我有那么多的異想天開，我寫日記一定不會弗力！
感謝《大個子老鼠小個子貓》！送給我這么多的異想天開！
大個子老鼠小個子貓讀后感篇二
小個子貓看見大個子老鼠過馬路。這時綠燈剛滅，紅燈剛亮。大個子老鼠趕緊過馬路。小個子貓想要提醒他：紅燈不能過馬路，但已經來不及了！
這個故事告訴我們：不管你是開車，還是騎電動車，還是步行，都要遵守交通規則。每天，媽媽送我上學，特別是石化路口那，闖紅燈特別厲害，有時候，我就問媽媽人家走你怎么不走呀！媽媽說：”你看是紅燈，“我就和媽媽等綠燈亮了才走。
生命這么寶貴，為什么還有這么多人存著僥幸的心理，不遵守交通規則呢？
珍惜生命，從自己做起。
大個子老鼠小個子貓讀后感篇三
媽媽說:“這些是文物，很寶貴。”
“媽媽，什么叫文物？”
“文物就是從土里挖出來的東西。”
“那蘿卜也是文物嗎？”
“蘿卜不是，文物都不能吃的。一樣東西，本來不在土里的，之后埋進了土里，再之后被挖出來，就成了文物。埋得越久文物就越寶貴。”
大個子老鼠聽了媽媽的話，趕緊回家拿了一個碗埋在土里，他想有一個自我的文物。
我也想有一個自我的文物。同學們，你們也想有一個自我的文物嗎？
大個子老鼠小個子貓讀后感篇四
我最近看了周銳寫的《大個子老鼠小個子貓》這本書后，覺得這本書妙趣橫生，現在就來和大家分享一下吧！
在日常生活中老鼠和貓是天敵，而在這本書的世界里，它倆卻成了好朋友。大個子老鼠是一個勇敢、聰明有愛心的男生。小個子貓是一個善良、美麗、可愛的女生。
故事中，它倆經常幫助別人，在乘電梯的時候把位置讓給河馬爺爺和熊貓爸爸。要知道，他們明明趕時間去看住在六樓的馬老師。最后一次好不容易等到了電梯的位置，又讓給了袋鼠媽媽。一對好朋友最后爬樓梯才到了六樓。諸如此類的好事，它倆做的可不少哩，每一個小故事都蘊含了大道理呢！
現在想想我自己，覺得很羞愧，因為我常常因為怕吃虧，很少幫助同學。有時候同學們給我借本書或是其他學習用品，我都扭扭捏捏不太情愿。看了這本書后我豁然開朗，突然發現原來幫助別人最大的收獲者不是你幫助的那個人而是自己，因為你不僅獲得了友誼還收獲了快樂！要知道，你借出去的東西是有價格的，而友誼和快樂可是無價的！
同學們，你們也來讀讀這本書吧，這本書可以讓你心胸開闊，遇事不再斤斤計較，并且成為一個堅強、善良、樂于助人的好孩子！
老師評語：你本來就是一個善良、可愛又愿意幫助別人的女生，現在通過讀《大個子老鼠小個子貓》悟出了很多道理，又有了更大提升。沒錯，故事雖小，卻都蘊含大智慧！期待更懂事的你，老師為你驕傲！
大個子老鼠小個子貓讀后感篇五
讀了周銳叔叔的作品《大個子老鼠小個子貓》后，我被他們的真誠、友愛、善良感動得五體投地。
書中的主人公大個子老鼠是個有愛心、勇敢、頑強、非常有天賦的男生;小個子貓是個善良的女生。他們是一對好朋友，不光是因為大個子老鼠真誠、友愛，也不光是因為小個子貓善良，她也挺漂亮的……當然，最主要的是：他們在一起互相關懷，互相幫助，才使他們共同經歷的每件事看上去都是那么美好。
是呀，有一個關心著你，幫助著你的小伙伴真好。可是，我卻因為一點點小事，輕易地和好伙伴爭吵了。
那天，我和玲玲正在教室里看書，我們還彼此換了書，津津有味地讀著。忽然，“唰”的一聲，玲玲把我的新書撕壞了。玲玲被嚇了一大跳，連聲對我說對不起，但是，我卻一貫地認為玲玲是故意的，因為先前他不知有多羨慕我的那本新書。
當時，我還把玲玲的書也撕壞了，玲玲哭著跑開了。現在想想，真有點后悔。人家大個子老鼠能為小個子貓毫無怨言地付出，而我卻這么小氣，真是太不應該了!
我一定要向玲玲伸出友愛的手，希望她能原諒我。我一定要向大個子老鼠一樣，真誠地幫助朋友，學會寬容別人。
大個子老鼠小個子貓讀后感篇六
一天，大個子老鼠來到了學校，一進門小豬就攔住了大個子老鼠，小豬說：“你今天必須陪我回家。”大個子老鼠說：“為什么”。小豬說：“因為我昨天回家的路時，有三只豺狗問我要買早飯的錢，小豬說沒帶，三只豺狗就嗖了小豬的身上一點錢也沒有，最后才讓小豬走了出來”。大個子老鼠同意的小豬說的話。
下午到了，大個子老鼠和小豬一起回家，突然三只豺狗出現了，大個子老鼠把第一只豺狗扔到的樹上，第二只也將他扔上了樹上，大個子老鼠讓第三只豺狗拍一張片，還拉了鉤讓他們記著今天發生的事。
第二天的早晨，小個子貓對大個子老鼠說：“我昨天被三只豺狗弄的不能走了，可不可以今天你陪我回家”，大個子老鼠同意了。等到下午，大個子老鼠和小個子貓一起回家，三只豺狗狗又開始出來搗亂了，大個子老鼠把每一個狗都掛到了樹上，大個子老鼠說：“昨天拉了鉤今天還來搗亂”，豺豺狗說：“昨天沒跟他啦呀”，于是，大個子老鼠讓全班人都跟著三只豺狗拉了鉤，三只豺狗再也不敢出來搗亂了。
通過這個故事我知道了，答應別人的事就一定要做到，如果你答應了他的事不做到就是騙子。
詞語：搗亂、保護、欺負、訴苦、援助之手、自愿、難受、搜查只手、賴皮、灰溜溜、發誓、委屈、無可奈何。
好句：
要是你不肯伸出援助之手，我們只好伸出搜查之手。
我代表所有不愿意受欺負的小動物，跟你們拉鉤。
大個子老鼠小個子貓讀后感篇七
暑假里，我讀了《大個子老鼠小個子貓》里面的“文物”這個故事。大個子老鼠和媽媽一齊去博物館，大個子老鼠就問媽媽:“這些東西這么舊這么破，為什么要擺在那里給大家看？”
媽媽說:“這些是文物，很寶貴。”
“媽媽，什么叫文物？”
“文物就是從土里挖出來的東西。”
“那蘿卜也是文物嗎？”
“蘿卜不是，文物都不能吃的。一樣東西，本來不在土里的，之后埋進了土里，再之后被挖出來，就成了文物。埋得越久文物就越寶貴。”
大個子老鼠聽了媽媽的話，趕緊回家拿了一個碗埋在土里，他想有一個自我的文物。
我也想有一個自我的文物。同學們，你們也想有一個自我的.文物嗎？
大個子老鼠小個子貓讀后感篇八
今天我讀了一本名叫《大個子老鼠小個子貓》的書。其中我最喜歡的一個小故事是“鯨魚和如意結”。
首先，它講，小個子貓急急忙忙來找大個子老鼠。
“大個子老鼠，不好了，不好了！”
“什么不好了？”
“一條小鯨魚被海水沖到沙灘上，回不去海里了，我們得幫幫他。”
然后，小個子貓叫來很多同學，也包括大個子老鼠。他們一起來到沙灘上，再拿繩子拴住小鯨魚。于是，大個子老鼠、小個子貓、小猴、小豬、小羊、小牛……大家拉著繩子一齊用力，小鯨魚被一點兒一點兒拖到了海邊。
現在，只等著漲潮了。在等待漲潮的時候，小個子貓用繩子編了個如意結給小鯨魚掛上了。這時，潮水來了，掛著如意結的小鯨魚向大家道謝，道別，游回了大海深處。
最后，有一天，下了一場很大的大雨，雨停的時候地上已經積滿了雨水。正當小個子貓因為沒法子去上學而發愁時，從遠方游過來一個黑乎乎的大家伙。他身上還掛著一個如意結。小個子貓認出了他。鯨魚馱上了小個子貓，又去馱大個子老鼠、小猴、小豬、小羊、小牛……不一會兒，小鯨魚馱著整整一個班的學生，還包括他們的老師——馬老師。
終于，在平時上課鈴聲響起的時候，馬老師開始在鯨魚背上給同學們上課。上完課后，鯨魚的背上已經被當成黑板寫了許多的粉筆字。小個子貓幫小鯨魚把背上的粉筆字都擦掉了。
小個子貓提醒小鯨魚，你把我們送回家后，得趕快游回大海里去，因為等到大水退了你就沒法兒回去了。小鯨魚把每個人都送回家后就又回到大海了。
讀了這個故事，我明白了：贈人玫瑰，手有余香。如果你幫助了別人，自己會很快樂。而且等到你遇到困難的時候，上次被你救的人也會知道感恩來幫助你。
大個子老鼠小個子貓讀后感篇九
大個子老鼠和小個子貓讀后感
這個月，我在家里讀了一本童話故事書。我每到一個星期日，都會抽出課余時間，來讀這本書，這本書就叫《大個子老鼠和小個子貓》。
這本書的主要人物是大個子老鼠和小個子貓。里面令我記憶深刻的故事有：前三名，西紅柿水槍，明星簽名，面包房，兩個對不起。
這本書主要講了大個子老鼠是男生，小個子貓是女生。他們是一對非常要好的朋友。不光大個子老鼠真誠，有愛，勇敢。也不光小個子貓善良。當然，更主要的是他們在一起團友愛，互相關懷，才使他們共同經歷的事看上去非常美好。
所以，從現在開始，我要團結友愛，在學校與同學好好相處，做一個好孩子！