心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

反腐倡廉心得體會(huì)范本一

廉潔自律是反對腐敗、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)干部能否以身作則，對加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，推動(dòng)反腐敗斗爭的深入發(fā)展至關(guān)重要。以身作則，首先要做到廉潔自律，這是每一名領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的品格。古人說：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”是講為政者必須身正行直，辦事公道。廣大干部群眾對領(lǐng)導(dǎo)干部是聽其言，觀其行的。如果說的一套，做的又是一套，群眾是不會(huì)信任的，實(shí)際上會(huì)讓其他黨員干部和群眾上行下效，帶壞了黨風(fēng)，帶壞了政風(fēng)，帶壞了一方社會(huì)風(fēng)氣。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部一定要樹立正確的權(quán)力觀和科學(xué)的發(fā)展觀，權(quán)力必須為群眾謀利益，絕不能為個(gè)人或少數(shù)人謀取私利。要立志做大事，把心思用在工作上，用在干事業(yè)上，用在為群眾謀利益上。領(lǐng)導(dǎo)干部只有嚴(yán)于律己，公正嚴(yán)明，群眾才能相信組織，好的黨風(fēng)、政風(fēng)、社會(huì)風(fēng)氣才能樹起來。所以，領(lǐng)導(dǎo)干部一定要按照制度和規(guī)定，嚴(yán)格對照檢查自己，自覺做到不收受下屬單位、有關(guān)單位和個(gè)人的現(xiàn)金、有價(jià)證券;禁止到下屬單位報(bào)銷應(yīng)由本人及其配偶、子女支付的個(gè)人費(fèi)用;認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)人員配偶、子女從業(yè)的有關(guān)規(guī)定，真正在廉潔自律方面帶個(gè)好頭。

我作為一名醫(yī)務(wù)工作者， 通過警示教育，深刻反思自己，認(rèn)識到自身在理想信念方面、在政治生活學(xué)習(xí)方面、在改造自己主觀世界方面，還存在一些問題和不足。我決心在以后的工作和學(xué)習(xí)中，盡快克服和糾正，做到“三個(gè)始終堅(jiān)持”。

一是始終堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念。作為一名黨委的領(lǐng)導(dǎo)干部和紀(jì)委書記，我深知任務(wù)艱巨、責(zé)任重大，只有不斷完善和提高自己，才能確保高質(zhì)量地完成好黨委交給的工作任務(wù)，才能更好地做好我縣的反腐倡廉工作。因此自己將堅(jiān)持經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)和鉆研，進(jìn)一步提高自身的政策水平和理論水平。結(jié)合xx大精神，深入理解“三個(gè)代表”理論精髓，用“三個(gè)代表”思想武裝頭腦、指導(dǎo)言行;在學(xué)習(xí)中，將理論與實(shí)際相結(jié)合，將反面案例與正面教育相結(jié)合，注重學(xué)習(xí)效果，提高自身的思想覺悟和道德水準(zhǔn)。同時(shí)，自己要按照黨的要求，嚴(yán)格要求自己，防微杜漸，確保不出任何違法違紀(jì)問題。

二是始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨。要做到全心全意為人民服務(wù)，完成好黨交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，最根本的就是要正確處理好個(gè)人利益與黨和人民利益的關(guān)系，在任何時(shí)候都要把黨和人民利益放在首位。要時(shí)刻注意樹立警醒意識，在大是大非面前堅(jiān)持正確立場和態(tài)度，自覺維護(hù)黨和人民的利益。進(jìn)一步加強(qiáng)世界觀的改造，用馬克思唯物主義的觀點(diǎn)去判斷、檢驗(yàn)是非功過。正確行使黨和人民賦予的權(quán)力，心系組織重托，心系群眾冷暖。在世界觀、人生觀和價(jià)值觀上進(jìn)行自我批評和自我教育，牢固樹立“為人民服務(wù)”的思想，端正思想作風(fēng)，提升思想境界，切實(shí)做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。 三是始終堅(jiān)持執(zhí)行黨的各項(xiàng)廉政建設(shè)規(guī)章制度。貪官違法犯罪被繩之以黨紀(jì)國法的事實(shí)，再次昭告世人：在社會(huì)主義中國，法律面前沒有特殊公民，黨紀(jì)面前沒有特殊黨員。一個(gè)黨員干部，不管地位多高，權(quán)力多大，只要違法亂紀(jì)，終究逃不脫黨紀(jì)國法的嚴(yán)厲制裁，以身試法者必亡。作為一名醫(yī)務(wù)工作者，我深刻地認(rèn)識到反腐倡廉的任務(wù)艱巨性，認(rèn)識到建立教育、制度、監(jiān)督并重的懲處和預(yù)防腐敗體系的緊迫性，更好地推動(dòng)我們醫(yī)院反腐倡廉工作邁上新臺階。

我作為一名醫(yī)務(wù)工作者，理所當(dāng)然也應(yīng)該約束自己，嚴(yán)格要求自己。盡可能為病人服務(wù)，為醫(yī)院貢獻(xiàn)我自己應(yīng)有的力量。

反腐倡廉心得體會(huì)范本二

各位老師：

“廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)”事關(guān)教育事業(yè)的興衰成敗、祖國的未來。作為教育工作者，希望我能借今天這堂課的機(jī)會(huì)，給大家講一講我校開展“廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)”的意義和具體做法。

一、發(fā)揮學(xué)校的育人功用，開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)

充發(fā)揮學(xué)校的育人功用，把學(xué)校作為育人的主要陣地，把青少年學(xué)生廉潔教育引入教材、引入課堂。在具體教學(xué)過程中，注重將廉潔教育納入整個(gè)德育體系中統(tǒng)籌規(guī)劃，保證廉潔教育有效融入現(xiàn)有學(xué)習(xí)過程，不會(huì)成為額外課業(yè)負(fù)擔(dān)。充分利用和整合德育教育資源，依靠學(xué)校現(xiàn)有的德育教師隊(duì)伍力量，把廉潔教育內(nèi)容有機(jī)納入學(xué)校德育工作之中，充分發(fā)揮學(xué)校德育主課堂、主渠道、主陣地作用。

充分發(fā)揮校園文化的熏陶作用，實(shí)現(xiàn)青少年學(xué)生廉潔教育與校園文化活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。學(xué)校緊扣“學(xué)校教育，德育為先”的主題，為青少年廉潔教育營造環(huán)境，注意把廉政文化建設(shè)作為校園文化建設(shè)的有機(jī)組成部分，為校園文化建設(shè)注入新的活力，增添新的內(nèi)容。同時(shí)，通過校園文化建設(shè)形成的現(xiàn)有基礎(chǔ)和工作平臺，推進(jìn)廉潔教育有效開展。通過開展廉政知識問答、廉政征文、廉政書畫展、廉潔文化主題班會(huì)等活動(dòng)，使廉潔、守紀(jì)、誠信等內(nèi)容在校園文化的土壤中扎根。

以靈活多樣的活動(dòng)為載體，充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐的育人作用。學(xué)校在青少年學(xué)生實(shí)踐教育環(huán)節(jié)中強(qiáng)化廉潔教育的要求，把樹立和弘揚(yáng)廉政文化的客觀要求內(nèi)化為青少年學(xué)生的自覺行動(dòng)。特別是緊密結(jié)合一些各具特色的傳統(tǒng)學(xué)生課外活動(dòng)項(xiàng)目，如中小學(xué)生的團(tuán)日、隊(duì)日、藝術(shù)節(jié)、文化節(jié)和寒暑期社會(huì)實(shí)踐等，開展廉潔教育活動(dòng)。

加強(qiáng)思想道德教育，營造以廉為榮、以貪為恥的濃厚氛圍。學(xué)校通過開展案例警示教育、紀(jì)律法規(guī)教育等經(jīng)常性教育與廉政文化教育等專題教育活動(dòng)相結(jié)合，使學(xué)校廉潔教育和廉政文化建設(shè)形式豐富多彩、內(nèi)容不斷深化。每年在學(xué)校黨員干部中集中開展主題不同的黨風(fēng)廉政教育活動(dòng)，通過案例警示、黨紀(jì)條規(guī)測試、專題報(bào)告、講座、發(fā)放宣傳資料、利用校內(nèi)媒體和電視播放教等多種方式開展教育活動(dòng)。

學(xué)為人師、行為世范，大力加強(qiáng)教師師德建設(shè)。在推進(jìn)校園廉政文化建設(shè)時(shí)，通過加強(qiáng)對廣大教師的理想信念教育、法律法紀(jì)教育和優(yōu)良傳統(tǒng)教育，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新師德建設(shè)的工作內(nèi)容、形式、方法和手段，著力提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。同時(shí)，在教師考核管理中強(qiáng)調(diào)廉潔要求，將廉潔從教指標(biāo)納入師德考核體系，促進(jìn)全體教師依法執(zhí)教、敬業(yè)愛崗、為人師表，自覺抵制亂收費(fèi)、有償家教、請客送禮等不良、不廉現(xiàn)象，以高尚的師德情操、豐富的學(xué)識修養(yǎng)、強(qiáng)烈的責(zé)任意識、無私的奉獻(xiàn)精神影響學(xué)生、感染學(xué)生，充分發(fā)揮廣大教師在校園廉政文化建設(shè)中的導(dǎo)向和示范作用。

在此基礎(chǔ)上，學(xué)校廉政文化工作領(lǐng)導(dǎo)小組要進(jìn)一步強(qiáng)化督導(dǎo)檢查，推動(dòng)各項(xiàng)工作要求得到全面落實(shí)，并將結(jié)果作為表彰獎(jiǎng)勵(lì)、行風(fēng)評議、師德考核的重要依據(jù)，強(qiáng)化監(jiān)管。

二、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)謹(jǐn)治教、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

大力加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化學(xué)術(shù)環(huán)境，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。

制定相關(guān)規(guī)章制度，逐步形成領(lǐng)導(dǎo)有力、責(zé)任明確、協(xié)調(diào)配合、監(jiān)督到位的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作體制和機(jī)制。把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。新生入學(xué)第一課即講思想行為品德教育，希望形成良好學(xué)風(fēng)。

三、治理教育亂收費(fèi)問題：堅(jiān)持標(biāo)本兼治，注重采取實(shí)際措施

教育收費(fèi)行為進(jìn)一步規(guī)范，堅(jiān)決制止亂收費(fèi)現(xiàn)象。建立工作機(jī)制，著力形成治理教育亂收費(fèi)的整體合力;堅(jiān)持“標(biāo)本兼治、綜合治理”的工作方針，著力形成治理教育亂收費(fèi)的長效機(jī)制;堅(jiān)持以人為本、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題;堅(jiān)持解放思想、開拓創(chuàng)新的工作精神，著力探索從源頭上解決滋生教育亂收費(fèi)問題的深層次矛盾和問題。

堅(jiān)持把規(guī)范辦學(xué)行為，作為治理教育亂收費(fèi)的治本措施。嚴(yán)格執(zhí)行《關(guān)于當(dāng)前加強(qiáng)中小學(xué)管理、規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見》和上級教育行政主管部門的精神，進(jìn)一步完善相關(guān)制度，堅(jiān)決取消重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班，嚴(yán)格禁止舉辦收費(fèi)補(bǔ)習(xí)班，嚴(yán)肅查處有償補(bǔ)課等違規(guī)行為。

堅(jiān)持執(zhí)行教育收費(fèi)公示制度和校務(wù)公開制度，認(rèn)真按上級要求收費(fèi)。在治理教育亂收費(fèi)工作中，學(xué)校要注重宣傳教育工作，動(dòng)員社會(huì)力量，爭取社會(huì)支持，形成治理合力，廣泛宣傳教育收費(fèi)政策、治理教育亂收費(fèi)工作成效，接受社會(huì)監(jiān)督。

四、 發(fā)揮學(xué)校課堂作用，開展青少年廉潔教育

按照教育局的統(tǒng)一部署和要求，學(xué)校成立“廉政文化進(jìn)校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)和部署這項(xiàng)工作。讓青少年廉潔教育全面推進(jìn)，工作穩(wěn)步有序，廣大干部師生共同參與的工作格局。把廉潔教育融入校園文化建設(shè)、德育工作、師德師風(fēng)建設(shè)，把廉潔教育與課程開發(fā)、學(xué)科教學(xué)、主題實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，把青少年學(xué)生廉潔教育引入教材、引入課堂。在具體教學(xué)過程中，注重將廉潔教育納入整個(gè)德育體系中統(tǒng)籌規(guī)劃、全盤考慮，不另起爐灶、另搞一套，保證廉潔教育有效融入現(xiàn)有學(xué)習(xí)過程，不會(huì)成為額外課業(yè)負(fù)擔(dān)。充分利用和整合德育教育資源，依靠學(xué)校現(xiàn)有的德育教師隊(duì)伍力量，把廉潔教育內(nèi)容有機(jī)納入學(xué)校德育工作之中，充分發(fā)揮學(xué)校德育主課堂、主渠道、主陣地作用。

充分發(fā)揮校園文化的熏陶作用，實(shí)現(xiàn)青少年學(xué)生廉潔教育與校園文化活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。學(xué)校應(yīng)緊扣“學(xué)校教育，德育為先”的主題，為青少年廉潔教育營造環(huán)境，注意把廉政文化建設(shè)作為校園文化建設(shè)的有機(jī)組成部分，為校園文化建設(shè)注入新的活力，增添新的內(nèi)容。同時(shí)，通過校園文化建設(shè)形成的現(xiàn)有基礎(chǔ)和工作平臺，推進(jìn)廉潔教育有效開展。開展廉政知識問答、廉政征文、廉政辯論賽、廉潔書畫展等活動(dòng)，使廉潔、守紀(jì)、誠信等內(nèi)容在校園文化的土壤中扎根。

以靈活多樣的活動(dòng)為載體，充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐的育人作用。學(xué)校要在青少年學(xué)生實(shí)踐教育環(huán)節(jié)中強(qiáng)化廉潔教育的要求，把樹立和弘揚(yáng)廉政文化的客觀要求內(nèi)化為青少年學(xué)生的自覺行動(dòng)。特別是緊密結(jié)合一些各具特色的傳統(tǒng)學(xué)生課外活動(dòng)項(xiàng)目，如中小學(xué)生的團(tuán)日、隊(duì)日和藝術(shù)節(jié)等開展廉潔教育活動(dòng)。

加強(qiáng)思想道德教育，營造以廉為榮、以貪為恥的濃厚氛圍。學(xué)校通過開展案例警示教育、紀(jì)律法規(guī)教育等經(jīng)常性教育與廉政文化教育。

學(xué)為人師、行為世范，大力加強(qiáng)教師師德建設(shè)。學(xué)校在推進(jìn)校園廉政文化建設(shè)時(shí)，通過加強(qiáng)對廣大教師的理想信念教育、法律法紀(jì)教育和優(yōu)良傳統(tǒng)教育，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新師德建設(shè)的工作內(nèi)容、形式、方法和手段，著力提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。同時(shí)，在教師考核管理中強(qiáng)調(diào)廉潔要求，將廉潔從教指標(biāo)納入師德考核體系，促進(jìn)全體教師依法執(zhí)教、敬業(yè)愛崗、為人師表，自覺抵制亂收費(fèi)、有償家教、請客送禮等不良、不廉現(xiàn)象，以高尚的師德情操、豐富的學(xué)識修養(yǎng)、強(qiáng)烈的責(zé)任意識、無私的奉獻(xiàn)精神影響學(xué)生、感染學(xué)生，充分發(fā)揮廣大教師在校園廉政文化建設(shè)中的導(dǎo)向和示范作用。

五、責(zé)任落實(shí)、健全機(jī)制，推進(jìn)“廉政文化進(jìn)校園”工作

學(xué)校始終把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作作為推動(dòng)教育事業(yè)改革發(fā)展的重要內(nèi)容，從全面實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的高度，堅(jiān)持一手抓教育事業(yè)的改革發(fā)展、一手抓黨風(fēng)廉政建設(shè)，切實(shí)履行黨風(fēng)廉政建設(shè)的政治責(zé)任，著力構(gòu)建抓黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的責(zé)任體系。加強(qiáng)和推進(jìn)廉潔教育和廉政文化建設(shè)，實(shí)施校務(wù)公開，健全工作機(jī)制。

開好三個(gè)會(huì)議，即每學(xué)期初召開黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議，全面貫徹落實(shí)上級關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的部署，安排部署新學(xué)期廉政文化進(jìn)校園工作工作;每年召開黨風(fēng)廉政建設(shè)專題會(huì)議;每年召開一次民主評議會(huì)。

落實(shí)責(zé)任，學(xué)校把黨風(fēng)廉政建設(shè)與從嚴(yán)治教、規(guī)范從教行為相結(jié)合，把黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任落到實(shí)處。黨政班子堅(jiān)持做好述職述廉工作，接受群眾的監(jiān)督。結(jié)合學(xué)期考核對教職工廉潔自律情況進(jìn)行民主測評。

反腐倡廉心得體會(huì)范本三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、兄弟姐妹們：

大家好!

提到“廉潔”和“正氣”，我不由自主地想起“周恩來”三個(gè)字。我想，周恩來的人格風(fēng)范被人稱頌的原因，正是他所樹立的人生豐碑上，鮮明地鑲嵌著“廉潔”與“正氣”。

他的對手尼克松說過：“如果沒有毛澤東，中國革命之火可能不會(huì)燃燒起來;但是，如果沒有周恩來，中國的革命可能被燒毀，只剩下一堆灰燼。”這是對周歷史功績和精神人格的高度評價(jià)。能夠讓自我的對手給予這么高的評價(jià)，源于周的生命真正做到了“鞠躬盡瘁，死而后已”，源于他身上所體現(xiàn)的廉潔風(fēng)格與浩然正氣。

在周恩來去世后的第二天，聯(lián)合國秘書長瓦爾德海姆說：“為了悼念周恩來，聯(lián)合國下半旗，原因有兩個(gè)：一是中國是一個(gè)禮貌古國，她的金銀財(cái)寶多得不計(jì)其數(shù)，可她的周恩來沒有一分錢的存款;二是中國有10億人口，占世界人口的1/4，但是她的周恩來，沒有一個(gè)孩子!”是啊，周恩來是中國乃至世界的偉人，他雖然連骨灰都沒有留下，卻在后人心中留下了永遠(yuǎn)效法的榜樣。他身上所體現(xiàn)的廉潔奉公、光明磊落、忍辱重負(fù)……凝聚著中華民族的傳統(tǒng)美德，凝聚著一個(gè)人崇高而優(yōu)秀的品格。

古往今來，有無數(shù)清正廉潔、務(wù)實(shí)為民的清官，都受到百姓的崇敬與愛戴，他們的形象深入人心，他們的故事廣為傳頌。一代清官包公、海瑞的故事家喻戶曉，人民公仆孔繁森、任長霞的事跡震撼人心。是的，無論歷史如何變遷，無論時(shí)代怎樣發(fā)展，廉潔永遠(yuǎn)是時(shí)代的需要，正氣永遠(yuǎn)是人民的期盼。

然而，當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)浪潮風(fēng)起云涌，各種利益誘惑不斷交織，一些人原本清晰的廉恥觀模糊了，原本堅(jiān)定的思想開始動(dòng)搖了。個(gè)性是在多元價(jià)值觀的沖擊下，真善美與假丑惡甚至被無端地顛倒過來。于是腐敗案例、不正之風(fēng)紛紛出現(xiàn)，一系列連鎖反應(yīng)隨之引發(fā)，造假、欺詐、黃賭毒黑，遍布許多角落，扭曲著人的心靈。像“三玩市長”雷淵利、“五毒書記”張二江、“貪官總司令”劉方仁等一批貪官的卑劣行徑，人們還記憶猶新，當(dāng)他們的案子塵埃落定后，留給人們的思考是多么沉重!當(dāng)一個(gè)個(gè)反腐大案浮出水面，一個(gè)個(gè)貪官紛紛落馬，當(dāng)反腐倡廉的警鐘一次又一次敲響的時(shí)候，這無不訴說著反貪工作的嚴(yán)峻形勢，反映出人們對清正廉潔的真情呼喚!

腐敗猛于虎。作為普通的公務(wù)人員，咱們雖然身處平凡的崗位，但同樣需要廉潔從業(yè)，勤奮工作，恪盡職守。“八榮八恥”明確提出，以損人利己為恥、以違法亂紀(jì)為恥、以驕奢淫逸為恥。這是新時(shí)期道德觀和價(jià)值觀的明確要求，咱們就應(yīng)經(jīng)常對照，經(jīng)常反思，嚴(yán)格要求自我的一言一行，在勤政廉潔的道路上走得更加踏實(shí)、更加穩(wěn)健!

古人云：“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。”兄弟姐妹們，就讓咱們從自身做起，從每一件小事做起，以勤奮的精神、以務(wù)實(shí)的態(tài)度、以廉潔的作風(fēng)，用心投身到時(shí)代的浪潮中，共創(chuàng)燦爛的明天、譜寫輝煌的人生!

多謝大家!

反腐倡廉心得體會(huì)范本四

2月20日下午，在職教中心參加了全縣教育系統(tǒng)反腐倡廉暨機(jī)關(guān)效能推進(jìn)會(huì)，觀看了教育局組織播放的反腐倡廉教育警示片，自己受到了一次深刻的教育，感受頗深。

縱觀貪官的落馬，他們有著共同點(diǎn)。每一個(gè)貪官并不是一開始就腐敗，他們起初同樣扎扎實(shí)實(shí)的工作，從一點(diǎn)一滴做起，做出了一定的成績，有為黨奉獻(xiàn)的一面。后來他們沒有時(shí)刻進(jìn)行理想信念的修養(yǎng)，導(dǎo)致理想信念動(dòng)搖，喪失黨性原則，宗旨觀念淡薄，把權(quán)力當(dāng)成謀取私利的資本，拜金主義、享樂主義占據(jù)頭腦，價(jià)值觀發(fā)生偏離，墮落為犯罪分子。

通過觀看警示教育片，做為一名受黨培養(yǎng)多年的黨員干部，要以他們作為反面教材，認(rèn)真進(jìn)行反思，需作到以下幾方面：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)思想理論，構(gòu)筑拒腐防變的思想防線。始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義和有中國特色的社會(huì)主義的理想和信念，是共產(chǎn)黨員的立身之本，加強(qiáng)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)。牢記為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，提高自我約束能力，提高自我警示能力，堅(jiān)決抵制市場經(jīng)濟(jì)條件下物欲橫流的誘惑，過好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)，才能經(jīng)受住各種考驗(yàn)，抵御住各種誘惑，立于不敗之地。以案為鑒，時(shí)刻為自己敲醒警鐘,要明白自己該做什么,不該做什么，從反面教材中汲取了教訓(xùn)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴處嚴(yán)格要求自己。

二、實(shí)干高效，求真務(wù)實(shí)。在工作中嚴(yán)格要求自己發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，增強(qiáng)工作的責(zé)任感和緊迫感，一步一個(gè)腳印本職工作，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，規(guī)范學(xué)校管理，強(qiáng)化質(zhì)量意識，力爭使學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

三 、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，從細(xì)節(jié)做起。作風(fēng)體現(xiàn)于細(xì)節(jié)，倡導(dǎo)樹立好就要從細(xì)節(jié)抓起。要從細(xì)小的問題入手。無論生活上還是工作上，都要做到心不貪，嘴不饞，手不長，潔身自好，時(shí)時(shí)警惕，不給別有用心者留下可乘之機(jī)，在思想作風(fēng)上過得硬，才能經(jīng)得起任何考驗(yàn)，永遠(yuǎn)保持黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。

四、要生活正派，講操守，重品行，在日常生活中注重培養(yǎng)健康的生活，保持高尚的精神追求。同時(shí)還要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，在各項(xiàng)工作中都要貫徹勤儉節(jié)約原則，抵制腐朽生活作風(fēng)的不良影響。

五、始終堅(jiān)持遵守黨的政治紀(jì)律，既用憲法和法律約束自己，也用黨章和黨的紀(jì)律規(guī)范自己，耐得住艱苦，管的住小節(jié)，擋得住誘惑，做一個(gè)清清白白的人。

因此，我要從警示教育片中吸取教訓(xùn)，警鐘長鳴，牢記黨的宗旨，做好本職工作，恪盡職守，全心全意為人民服務(wù)地方教育事業(yè)的健康發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。

反腐倡廉心得體會(huì)范本五

成為入黨積極分子，再到發(fā)展對象培訓(xùn)班，在黨課學(xué)習(xí)期間，通過認(rèn)真聽經(jīng)驗(yàn)、知識豐富的老黨員教授們的生動(dòng)而深刻的講課，通過和一起上黨課的其他學(xué)員們的討論交流，我感觸頗多收益良多。我深刻得記得老師在上第三講反腐倡廉的時(shí)候有一句話：嚴(yán)格要求筑牢防線，堅(jiān)持自覺反腐倡廉——黨員最基本要求，積極分子的最重要考驗(yàn)。我想作為一名入黨積極分子也好，黨員也好，反腐倡廉，更應(yīng)該義不容辭。

在黨課學(xué)習(xí)中，王新民老師講到反腐倡廉關(guān)系到國家、社會(huì)、單位、個(gè)人，這也是告訴我們反腐倡廉的重要性。一個(gè)國家只有反腐倡廉的工作做得更好，老百姓才覺得這個(gè)國家更有希望，更有生命力。反腐倡廉是民心所向，民心所求，只有反腐敗，才能得民心，也只有反腐倡廉，才能保證進(jìn)一步改善民生，讓全民共享社會(huì)財(cái)富和改革成果。

黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的必然要求。黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭關(guān)系黨和國家的生死存亡。腐敗是黨之大敵、國之大敵、民之大敵。黨風(fēng)的好壞關(guān)系人心向背，而人心向背是決定一個(gè)政黨、一個(gè)政權(quán)興亡的根本因素。黨的執(zhí)政地位，既為我們黨提供了全心全意為人民服務(wù)的條件，又增加了脫離群眾的危險(xiǎn)。因此，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，一個(gè)很重要的方面就是要加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，真正做到為民、務(wù)實(shí)、清廉，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系

黨章指出，中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。一切腐敗現(xiàn)象，從根本上來講，都是私有制的產(chǎn)物，是與“三個(gè)代表”的要求背道而馳的。 首先，腐敗現(xiàn)象極大阻礙生產(chǎn)力的進(jìn)步。其次，腐敗現(xiàn)象嚴(yán)重影響先進(jìn)文化的發(fā)展。最后，腐敗現(xiàn)象直接損害人民群眾的利益。

腐敗好像人身體內(nèi)的毒瘤，任毒瘤擴(kuò)散，生命就難以維持。腐敗會(huì)葬送黨，葬送人民政權(quán)，葬送社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)。經(jīng)濟(jì)搞不上去要垮臺，腐敗問題不解決也要垮臺。鄧小平告誡全黨：“要整好我們的黨，實(shí)現(xiàn)我們的戰(zhàn)略目標(biāo)，不懲治腐敗，特別是黨內(nèi)的高層的腐敗現(xiàn)象，確實(shí)有失敗的危險(xiǎn)。”也一針見血地指出：“如果聽任腐敗現(xiàn)象發(fā)展下去，黨就會(huì)走向自我毀滅。”并反復(fù)強(qiáng)調(diào)，反對腐敗是關(guān)系黨和國家生死存亡的嚴(yán)重政治斗爭，在整個(gè)改革開放過程中都要反對腐敗，警鐘長鳴。

經(jīng)過這次黨課，我更加認(rèn)識到腐敗的危害性，反腐倡廉的重要性。而做為大學(xué)生的我們，作為入黨積極分子的我們又該怎么做呢，有人說我們能力有限，反腐敗離我們太遠(yuǎn)啦，也有人說事不關(guān)己，高高掛起，真的是這樣的嗎?之前也提到了腐敗關(guān)系到了國家，關(guān)系到社會(huì)，更關(guān)系到個(gè)人，我們應(yīng)該從自身做起，不但要做到思想上進(jìn)步，自己不踏入腐敗道路，還要積極與腐敗做斗爭，反對所有腐敗現(xiàn)象，全心全意為人民服務(wù)。

也許我們力量微不足道，但我們在不斷地提高自己。學(xué)習(xí)是我們的任務(wù)，當(dāng)今世界，科學(xué)發(fā)展日新月異，逐步向知識經(jīng)濟(jì)、信息化社會(huì)邁進(jìn)，不學(xué)習(xí)，人就會(huì)落后。我們將會(huì)把這小股力量擴(kuò)大來與腐敗做斗爭，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，堅(jiān)定理想信念。對于專業(yè)知識的學(xué)習(xí)要有扎實(shí)的專業(yè)功底，刻苦學(xué)習(xí)、鉆研，并有所創(chuàng)新。只有自己掌握了過硬的本領(lǐng)，才能在以后的工作中更好的為我們的黨貢獻(xiàn)自己的力量。

也許我們力量微不足道，但我們在不斷地提高自己。我們在加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，學(xué)著用自己的頭腦來思考問題。今天的社會(huì)是一個(gè)變化的社會(huì)，我們身邊的人、事、物都會(huì)不時(shí)地發(fā)生變化，但是真理是不變的，大學(xué)生要學(xué)會(huì)以不變應(yīng)萬變在學(xué)習(xí)生活中不斷上進(jìn)，注意個(gè)人文化修養(yǎng)的培養(yǎng)，豐富自己的文化底蘊(yùn)，因?yàn)橹挥幸粋€(gè)具備較高科學(xué)文化素質(zhì)的青年，其社會(huì)適應(yīng)能力才會(huì)比較強(qiáng)，才能較好地處理形形色色的問題。培養(yǎng)一種樸素的精神品質(zhì)，經(jīng)得起誘惑，將來才能耐得住清貧。平時(shí)注意黨性修養(yǎng)的培養(yǎng)，才能抵擋住不良誘惑的影響，適應(yīng)復(fù)雜的社會(huì)。保持清醒頭腦，自覺接受監(jiān)督，防止腐敗行為發(fā)生，這些不是我們力所能及的嗎? 也許我們力量微不足道，但我們在不斷地提高自己。因?yàn)槲覀兪侨朦h積極分子，因?yàn)槲覀冊谙螯h組織靠攏，我們以黨員的標(biāo)準(zhǔn)在要求著自己，我們有著為人民服務(wù)的精神，黨課的培訓(xùn)，組織的培養(yǎng)，我們的入黨動(dòng)機(jī)在端正，我們有黨作為我們的方向指標(biāo)，我們在前進(jìn)，腐敗不但要離我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我們還要打擊一切腐敗分子。當(dāng)前，我們黨正在深入持久地開展反腐敗斗爭，我們相信，只要認(rèn)真吸取

反腐敗斗爭的歷史經(jīng)驗(yàn)，并依據(jù)新時(shí)期的歷史條件探討和提出反腐敗和對策，并持之以恒地抓下去，就一定可以把消極腐敗現(xiàn)象減少到最低限度，不斷取得反腐敗斗爭的勝利。

經(jīng)過這次的黨課培訓(xùn)，更加堅(jiān)定了我加入中國共產(chǎn)黨的決心，即使現(xiàn)在我們力量微不足道，但在黨組織的培養(yǎng)下我們將不斷成長，反腐敗，倡廉潔，義不容辭。

反腐倡廉心得體會(huì)范本六

反腐倡廉心得體會(huì)范本七

今天聽了關(guān)于中國反腐的課，深受感觸，身為大學(xué)生，很少關(guān)注這一類問題，過去感覺離我們比較遙遠(yuǎn)，可今天看來卻不是。腐敗就在我們身邊，無論是“老虎”還是“蒼蠅”，都慢慢的在腐蝕我們的生活，我認(rèn)為不能再坐以待斃，應(yīng)該拿出刮骨療毒、壯士斷腕的勇氣，堅(jiān)持有腐必反、有貪必肅，堅(jiān)持以零容忍態(tài)度懲治腐敗。

腐敗問題是我國政治經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的最大障礙和瓶頸。總有部分大小干部工人總在利用職務(wù)之便撈取國家和人民群眾的好處，特別是有權(quán)、管錢、管事、收費(fèi)和專營性質(zhì)的國家機(jī)關(guān)和事企業(yè)單位更是吃拿卡要，敲詐勒索。除了個(gè)人腐敗以外，更為嚴(yán)重的是出現(xiàn)了行業(yè)、部門、機(jī)關(guān)的集體腐敗。

腐敗對人們具有很大的誘惑，就像今天教授講的一樣，人們可能每個(gè)人都特別討厭腐敗，反對腐敗，卻很難做到不腐敗，它隱隱的藏在人心的另一面。就比如說有一天有一個(gè)朋友當(dāng)上了什么職位，升了官，就會(huì)想著可以在他那兒得到點(diǎn)什么等等，事情看似很平常，卻也在向著腐敗靠近。人們何渴望別人不腐敗，卻不注意自身的思想規(guī)范，我認(rèn)為教授說得非常有道理，所以我們平時(shí)在抵制腐敗的同時(shí)也要反省自己。

腐敗產(chǎn)生的原因主要有一下幾個(gè)：第一、用人不透明。比如 “靠關(guān)系”、“走后門”在一定范圍內(nèi)仍廣泛存在。第二、防范不周到。防范體系過于單一，對于官員，我們要學(xué)習(xí)西方，時(shí)刻把他們當(dāng)作小人來防范，與其說是防止干部腐敗，不如說是對干部保護(hù)，因?yàn)椴皇鼙O(jiān)督的權(quán)力必然腐敗。作為“屋漏在上，屋下必知”的人民群眾，雖然對一些官員的腐敗有切身感受，但由于害怕打擊報(bào)復(fù)，對反腐斗爭缺乏必勝的信心，或者因?yàn)闆]有關(guān)鍵證據(jù)而不得不長期忍氣吞聲。第三，懲治不力。官員的腐敗行為不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理。百姓發(fā)現(xiàn)了信了抱不平卻忍氣吞聲，誰說誰倒霉。也就是說，我們不是有組織有系統(tǒng)的對腐敗分子展開攻擊，有些有后臺，身居高位的領(lǐng)導(dǎo)倒霉的可能性就很小。第四，體制問題。中國正處于改革與社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，市場體制還不完善，有很多漏洞，使腐敗現(xiàn)象有滋生的土壤。

我國經(jīng)濟(jì)正在快速發(fā)展，素質(zhì)卻跟不上經(jīng)濟(jì)的腳步，中國人有錢，所以拿著錢不當(dāng)一回事，所以經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展會(huì)導(dǎo)致腐敗現(xiàn)象更加頻繁。現(xiàn)我國官員的腐敗已經(jīng)成為一種普遍現(xiàn)象，充分認(rèn)識官員腐敗的危害性，有效的有針對性的開展反腐斗爭，意義重大。

為了反腐，我們要堅(jiān)定意志和決心，采取一系列的措施。第一、要加大力度改革，鏟除腐敗根源和土壤。第二、進(jìn)一步加大從源頭上治理腐敗的力度。第三、要加大輿論監(jiān)督力度。第四、要加強(qiáng)權(quán)利運(yùn)作法制化，科學(xué)化和政務(wù)公開化建設(shè)。

當(dāng)今我國的反腐已取得很大的成就，特別是在的帶領(lǐng)下，重重的打擊腐敗官員，各項(xiàng)反腐政策細(xì)化，細(xì)到百姓都佩服的地步，比如，強(qiáng)制官員吃頓飯都要登記菜單，規(guī)定吃飯的金額。又比如說又一次一個(gè)人排隊(duì)用二十塊錢買了包子當(dāng)早餐，更是令百姓敬佩……

腐敗是孳生在黨的肌體上的毒瘤與蛆癰，如果對腐敗分子網(wǎng)開一面、法外施恩，黨和人民就絕不會(huì)答應(yīng)。我們必須拿出刮骨療毒、壯士斷腕的勇氣，堅(jiān)持有腐必反、有貪必肅，不管是誰，不管地位多高、權(quán)力多大，只要觸犯國家法律和黨的紀(jì)律，就一查到底，決不手軟;堅(jiān)持以零容忍態(tài)度懲治腐敗，只有這樣，才能讓人民群眾看到鏟除腐敗的希望。

“鍥而不舍，金石可鏤;鍥而舍之，朽木不折。”不管做任何事情，只要下定決心、鼓足勇氣去做，加之方法對頭，就一定會(huì)取得成功。新形勢下的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭也是如此。

反腐倡廉心得體會(huì)范本八

一年來分公司黨委組織全體黨員干部觀看了反腐倡廉教育片，學(xué)習(xí)了在中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會(huì)上的報(bào)告、中紀(jì)委下發(fā)的《中共中央紀(jì)委關(guān)于嚴(yán)格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正當(dāng)利益的若干規(guī)定》的通知及省公司于臣書記在省公司反腐倡廉教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上講話等一系列的反腐倡廉教育資料，通過這些學(xué)習(xí)讓我的思想受到了震撼，得到了升華;下面我就以一名普通黨員的身份結(jié)合實(shí)際談?wù)剬Ψ锤逃恼J(rèn)識和感想。

一、近年來黨員干部腐敗現(xiàn)象屢有發(fā)生

雖然我們黨在不間斷的加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，確立了標(biāo)本監(jiān)治，綜合治理的方針，也得到了社會(huì)上的好評;但是黨員干部腐敗現(xiàn)象的發(fā)生就說明了我們的反腐倡廉工作還存在一些問題：

有的黨員干部理想信念淡薄，很容易動(dòng)搖，不但不能發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，而且對國家及上級政策搞“上有政策，下有對策”。我身(來自第一范文網(wǎng))在人事部門可以說對省公司及集團(tuán)公司的政策比較了解，如果我們部門對新的政策不及時(shí)掌握、不及時(shí)落實(shí)甚至落實(shí)不到位就會(huì)給企業(yè)帶來負(fù)面影響給企業(yè)造成損失，只有我們廉潔自律不折不扣的把上級文件要求、國家政策落實(shí)到位，才能避免不正之風(fēng)的現(xiàn)象發(fā)生。

通過觀看黨委播放的教育片，我們看到了武漢市建委主任張克孝因?yàn)橛H情錯(cuò)位，挪用專項(xiàng)資金，給國家造成損失，把自己帶入大牢;還有王鐵華、嚴(yán)修建等一些對社會(huì)造成負(fù)面影響的人物都一步步走入罪惡的深淵。這些典型事例的出現(xiàn)就說明了腐敗現(xiàn)象還沒有得到有效的遏制，還需要我們黨員干部加強(qiáng)廉政建設(shè)學(xué)習(xí)，避免腐敗現(xiàn)象的新生。

二、努力學(xué)習(xí)，做到廉潔自律，避免腐敗現(xiàn)象的發(fā)生

加強(qiáng)思想道德學(xué)習(xí)，努力提高政治思想素質(zhì);提升人格修養(yǎng)，做一個(gè)道德高尚的人;堅(jiān)持黨委組織的廉政建設(shè)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持業(yè)余時(shí)間的“8+1”學(xué)習(xí)，在提高思想素質(zhì)的同時(shí)，提高業(yè)務(wù)知識能力;不斷堅(jiān)定理想信念，做一個(gè)堅(jiān)定的馬克思主義者;加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，始終已黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

黨員干部能否以身作則，對加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，推動(dòng)反腐敗斗爭的深入發(fā)展至關(guān)重要。以身作則，首先要做到廉潔自律，這是每一名黨員干部必須具備的品格。古人說：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”是講為政者必須身正行直，辦事公道。廣大干部群眾對領(lǐng)導(dǎo)干部是聽其言，觀其行的。如果說的一套，做的又是一套，群眾是不會(huì)信任的，實(shí)際上會(huì)讓其他黨員干部和群眾上行下效，帶壞了黨風(fēng)，帶壞了政風(fēng)，帶壞了一方社會(huì)風(fēng)氣。因此，黨員干部一定要樹立正確的權(quán)力觀和科學(xué)的發(fā)展觀，權(quán)力必須為群眾謀利益，絕不能為個(gè)人或少數(shù)人謀取私利。要立志做大事，把心思用在工作上，用在干事業(yè)上，用在為群眾謀利益上。黨員干部只有嚴(yán)于律己，公正嚴(yán)明，群眾才能相信組織，好的黨風(fēng)、政風(fēng)、社會(huì)風(fēng)氣才能樹起來。所以，黨員干部一定要按照制度和規(guī)定，嚴(yán)格對照檢查自己，自覺做到不收受下屬單位、有關(guān)單位和個(gè)人的現(xiàn)金、有價(jià)證券;禁止到下屬單位報(bào)銷應(yīng)由本人及其配偶、子女支付的個(gè)人費(fèi)用;認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)人員配偶、子女從業(yè)的有關(guān)規(guī)定，真正在廉潔自律方面帶個(gè)好頭。

三、黨員干部必須發(fā)揮先鋒模范作用

雖然在我黨腐敗現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，但是大部分黨員在關(guān)鍵時(shí)刻還是能夠嚴(yán)格要求自己，充分發(fā)揮先鋒模范作用的。

在四川汶川這場特大地震災(zāi)害中，通過媒體的報(bào)道，我看到了我們大多數(shù)黨員干部都發(fā)揮了先鋒模范作用;四川德陽的黨員教師譚千秋，在地震發(fā)生的生死時(shí)刻，毫不猶豫地用他的雙臂和身體趴在課桌上，身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生，四個(gè)學(xué)生因此而得救了，而可敬的譚老師卻永遠(yuǎn)離開了課堂;四川安縣的黨員教師鄭發(fā)富在及時(shí)疏散和搶救學(xué)生時(shí)，不幸被倒塌的圍墻砸中，英勇殉職!在生死關(guān)頭，他們忘記了自身的危險(xiǎn)，置生死于度外，彰顯出黨性的光輝。

在地震發(fā)生后，我們黨團(tuán)組織自發(fā)的進(jìn)行了捐款，在我單位我能看到的就是黨員同志對這次捐款都比較踴躍，而且數(shù)額還比較大;有些退休的老黨員拄著拐杖，冒著小雨，一步一拐的來到單位要求捐款，這些人中有身患疾病，有家庭貧困的，但是這些原因都沒有阻止他們捐款的熱情，因?yàn)樗麄兪屈h組織的一員，他們知道自己關(guān)鍵時(shí)刻要沖鋒在前，要起先鋒模范作用。

四、充分發(fā)揮黨員干部的監(jiān)督作用

我們黨員干部無論是從思想上、行動(dòng)上都要做到黨員的標(biāo)準(zhǔn)，要想對我們黨員干部監(jiān)督就要做到堅(jiān)決維護(hù)黨章;如果每位黨員都能以黨章所說的那樣互相監(jiān)督，遵章執(zhí)法，處處以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，才能達(dá)成一個(gè)長遠(yuǎn)的黨員干部監(jiān)督機(jī)制。

機(jī)關(guān)黨組織監(jiān)督作用也要加強(qiáng)，我們要不斷完善黨組織的監(jiān)督作用：一是加強(qiáng)對黨內(nèi)權(quán)力授予過程的監(jiān)督。二是加強(qiáng)對黨員干部權(quán)力行使過程的監(jiān)督。三是對黨員干部權(quán)力行使結(jié)果的監(jiān)督。

反腐倡廉心得體會(huì)范本九

各位老師、各位同學(xué)：你們好!

我演講的題目是《倡廉反腐、創(chuàng)造和諧》，講到廉潔，《現(xiàn)代漢語辭海》上的解釋是思想清正，自我檢點(diǎn)，節(jié)儉，沒有以權(quán)謀私、貪污受賄之事。咋一看，這個(gè)話題好像和我們小學(xué)生沒有多大關(guān)系，可細(xì)細(xì)想來，倒也離我們不遠(yuǎn)。

記得我們班曾發(fā)生過一件事：有一次，老師要求我們完成《小學(xué)生必背古詩詞》的背誦，每位同學(xué)必須到組長處背誦，加強(qiáng)對古詩詞的掌握。大部分同學(xué)都完成了任務(wù)，可是李小明卻不以為然，他趁沒人的時(shí)候居然掏出5元錢給組長郭東，請求他算自己通過。可郭東毫不在意那5元錢，這時(shí)李小時(shí)又迅速掏出另外的5元錢擺在組長面前，賊頭賊腦地看著組長。可出人意料的是郭東抓起10元錢走出了教室。正當(dāng)李小明得意之時(shí)，老師跟著郭東走進(jìn)了教室，狠狠地批評了李小明，并讓他好好朗讀并完成背誦。

粗淺地說，這件事好像還挨不上廉潔的邊，可一滴水可以折射出整個(gè)太陽，這件事的性質(zhì)難道不和現(xiàn)在社會(huì)上發(fā)生的一些事一樣嗎?電視里、報(bào)紙上不是一直在喊：“反腐倡廉，廉潔奉公”嗎?記得那天就在新聞里看到一則報(bào)道：某市建造一座大橋，由于包工頭想偷工減料，于是他就向有關(guān)部門負(fù)責(zé)人行賄，致使工程蒙混過關(guān)，可就在人們歡天喜地慶祝大橋通過時(shí)，悲劇發(fā)生了，橋斷人亡，使人民群眾的生命和利益受到了嚴(yán)重的損害，其實(shí)剛才講到的李小明就是那個(gè)包工頭，郭東就是那個(gè)負(fù)責(zé)人，假如那個(gè)負(fù)責(zé)人能像郭東一樣，悲劇不就可以避免了嗎?

其實(shí)在歷史上廉潔奉公的人多到數(shù)不勝數(shù)，我們曾經(jīng)學(xué)過這樣一個(gè)故事，魯國時(shí)有個(gè)宰相叫公儀休，他特別喜歡吃魚，有一天，一個(gè)大夫的管家送來了兩條活鯉魚行賄他。但是，他堅(jiān)決不收，他的學(xué)生就不解地問他：“老師，你不是很喜歡吃魚嗎?怎么不收下送來的魚呢?”他就說：“我收了他的魚，就要按照他的意思去辦事了，假如是不好的事，那就禍國殃民了。”多么令人敬佩的公儀休啊!他的美名將流芳百世，當(dāng)然，那些貪官污吏也不為人所忘記，不過那是遺臭萬年，像臭名昭著的大貪官和坤，最終撈了個(gè)抄家滅門的下場??

雖然廉潔和腐敗就在人們的一念之差，但它們產(chǎn)生的后果卻是天壤之別。真所謂“廉者，民之表也;貪者，民之賊也。”自從我校開展廉潔活動(dòng)以來，我們?nèi)巳硕几惺艿搅肆疂嵉闹匾裕液粲跷覀儚男∽銎穑瑥默F(xiàn)在做起，將來做一個(gè)廉潔奉公，遵紀(jì)守法的好公民，共同創(chuàng)造一個(gè)和諧社會(huì)。